Flexibilizar los programas para que cada estudiante cree su propia combinación entre las artes, las ingenierías, las ciencias y las humanidades fue uno de los elementos claves de la inauguración de la Semana de la Ingeniería de la Universidad del Valle.

“Diversificarse, atreverse a aprender música, ciencias e ingenierías”, es uno de los consejos que dio José Darío Perea, doctor en Ingeniería de Materiales,  científico y empresario, quien contó que su éxito se basa en crear conexiones entre distintas áreas del conocimiento . Él es egresado del pregrado y Maestría en Física de nuestra universidad, ha trabajado con la Universidad de Toronto,  fue parte de la Misión de Sabios de Colombia y es astronauta análogo de la NASA.

Estas recomendaciones hicieron parte de una conferencia que José Darío Perea dio durante el acto de apertura de la Semana de Ingeniería, que se realiza entre el 12 y el 14 de noviembre en la Sede Cali.

Equipo de astronautas análogos, entre los que está Juan José Perea

Estudiantes cada vez más jóvenes: el reto de acompañar y motivar

Como parte de la programación se llevó a cabo un foro con los decanos de las facultades de Ingeniería de algunas universidades de Cali, con el propósito de discutir los retos que se plantean en la formación de los futuros profesionales de este campo del conocimiento.

El promedio de ingreso a las universidades está entre los 15 y 17 años, situación que invita a reflexionar sobre los modos de enseñanza y que exige que las universidades “deban pensar en competencias emocionales, sociales y ecológicas para que ellos tengan una formación  ciudadana”, señaló Luis Eduardo Tobón, director del programa de Ingeniería Electrónica en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.

Además “es falso que las nuevas generaciones no leen o no investigan”, enfatizó Angélica Burbano, jefa del Departamento de Industria Sostenible de la Universidad Icesi, quien resaltó que el rol de las instituciones es “motivarles para que entiendan que su trabajo puede transformar el mundo”, sobre todo, ante los retos climáticos y sociales actuales.

El balance con la inteligencia artificial

La inteligencia artificial, la ciencia de datos y la computación cuántica es un imperativo, “pero eso debe incorporarse a trabajar en la solución de problemáticas de inequidad social y ambiental que permitan potenciar nuestro talento y nuestra inteligencia humana”, expresó Lyda Peña Paz, decana de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas de la Universidad Autónoma de Occidente.

“Aplicar la automatización de procesos al estudio y desarrollo de materiales es un camino indispensable”, enfatizó el doctor José Darío Perea, quien presentó su trabajo en paneles solares y añadió que “el estudio de materiales es un campo de gran potencial en el país, debido a su riqueza de suelos, arenas y condición climática que ofrece gran exposición al sol durante todo el año”.

El desarrollo de nuevos programas académicos en campos como la ingeniería cuántica y la ingeniería nuclear, son algunas de las propuestas de la Facultad para responder a las nuevas necesidades del sector.

El cuerpo es nuestra posibilidad real de ser visibles ante el mundo. A través de él construimos una historia propia, un registro de nuestro paso por la vida que configura lo que llamamos corporalidad. Bajo esta premisa se desarrolló el taller “Territorios de la Corporalidad Diversa”, un espacio de creación, reflexión y encuentro que hizo parte de la Cátedra Abierta Institucional: Diálogos de las Diversidades, realizada en Bellas Artes Institución Universitaria del Valle.

Desde la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación - OTRI de la Universidad del Valle se realizó la transferencia de la metodología del taller, diseñado y liderado por la docente Claudia Mallarino Flórez, quien resaltó la importancia del acompañamiento recibido por las gestoras de la Unidad de Innovación Social de la OTRI para la puesta en marcha y el alcance de este proceso formativo con enfoque sensible, creativo y humano.

Durante la jornada, los participantes vivieron un recorrido íntimo y colectivo. En un primer momento, escribieron una experiencia personal significativa que marcó sus vidas. Posteriormente, transformaron esos relatos en expresiones artísticas a través del dibujo y otras formas creativas. Este ejercicio dio paso a un espacio de escucha activa y reconocimiento del otro, permitiendo que los recuerdos individuales encontrarán puntos de conexión.

Como cierre simbólico, el grupo construyó una red tejida colectivamente, representando los vínculos creados durante el proceso y resaltando el valor de la identidad compartida en el trabajo colaborativo.

En esta experiencia, Andrés González, estudiante de la Universidad del Valle, destacó el impacto del taller en el fortalecimiento de la comunidad, la exploración del cuerpo como territorio y la reflexión sobre la forma en que compartimos nuestras vivencias desde lo individual hacia lo colectivo.

Por su parte, la egresada de Univalle María del Mar Vergara afirmó que “los espacios que ofrece la OTRI son muy enriquecedores, brindan herramientas para conectar saberes y crecer personal y profesionalmente”.

Estas iniciativas reafirman el compromiso de la transferencia de conocimiento desde metodologías que promueven el diálogo, el reconocimiento de la diversidad y la construcción colectiva

En 2025 se celebran diez años de la Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (Ases) de la Vicerrectoría Académica, una iniciativa que busca impactar en la permanencia y graduación de los estudiantes de pregrado de la Universidad del Valle.

ASES diseña e implementa estrategias de acompañamiento a los estudiantes de las diferentes cohortes que ingresan a la Universidad, bien sea por condición de excepción o como beneficiarios de los programas del Estado para el acceso a la educación superior, para su proceso de adaptación, autoconocimiento y transformación frente a las nuevas exigencias que les plantea su vida como universitarios.

Desde su creación en el año 2016, como parte del programa Ser Pilo Paga, la Estrategia Ases ha logrado acompañar a más de 13.000 estudiantes, inicialmente en la sede de Cali, pero desde el año 2025 la estrategia abarca todas las sedes de la Universidad.

“Paralelamente al acompañamiento que brindamos, hemos hecho un seguimiento al desempeño académico de los estudiantes, a sus indicadores de permanencia, hemos vinculado procesos de investigación para evaluar el impacto de las intervenciones y esta confluencia de acciones han permitido demostrar la efectividad de Ases y ha contribuido también a la formación de nuestros estudiantes, tanto quienes son acompañados como quienes son monitores que en el proceso de interacción y de apoyo a sus compañeros generando nuevas herramientas, nuevas habilidades que serán fundamentales en su proceso académico y personal” asegura Andrés Barbosa, coordinado de la Estrategia Ases.

Acompañamiento entre pares

Uno de los principales componentes de esta estrategia es el acompañamiento de pares en la que monitores y monitoras, vinculados a Ases, apoyan a los estudiantes en su experiencia de vida universitaria, como lo explica Yauri Viera de el equipo socioeducativo de la Estrategia “nuestros monitores son nuestros ojos, nuestras manos, nuestra palabra y nuestro corazón. Ellos son los encargados de acompañar día a día los estudiantes dentro de las diferentes experiencias que ellos tengan”. Semanalmente los monitores deben encontrarse por lo menos una vez por semana con los estudiantes en el programa de acompañamiento, creando un espacio espontáneo, jovial y de confianza en el que se abordan temas relacionados con la disciplina, necesidades académicas específicas y aspectos más personales como la familia y la vida universitaria.

Ases brinda las herramientas metodológicas y prácticas para que los estudiantes monitores puedan desarrollar ese tipo de encuentros “no queremos que los encuentros sean como una encuesta, lo que buscamos es que sea algo mucho más interactivo, vivencial y que reconozca que lo que estamos como evocando aquí, un ejercicio completamente humano que si bien tiene un carácter institucional y tiene unos objetivos también académicos, nuestro objetivo principal es fortalecer aspectos como la permanencia y que su rendimiento académico pues sea estable, permanente y fructífero” concluye Yauri Viera.

Ases en la región

Desde este año la Estrategia Ases tiene presencia en todas las seccionales de la Universidad, beneficiando a muchos estudiantes que ingresan a la institución en condición de excepción. En el territorio y los municipios las necesidades y las condiciones de los estudiantes pueden ser diferentes a las que se presentan en Cali: “ Nosotros priorizamos a los estudiantes que ingresan por condición de sesión y acompañamos de manera general a estudiantes de primer y segundo semestre. De este modo, esas necesidades específicas, las que nosotros atendemos, es acompañar a los estudiantes en el proceso de adaptación al contexto universitario, pero también entendiendo el tema del territorio, el tema de la seguridad, de promover el tema del autocuidado y la integridad.Cuando se presentan situaciones de violencia”, explica Lizeth Daniela Muñoz, profesional de apoyo de la estrategia en la Seccional Pacífico.

La posibilidad de construir un campus sostenible y equilibrado está profundamente arraigada en la relación con la tierra

Avanzar en la elaboración de un Plan de la Biodiversidad es uno de los objetivos que se trazó la Red Internacional de Campus Sostenibles (ISCN, por sus siglas en inglés), durante su reunión con las instituciones de educación superior del departamento.

Esta reunión fue liderada por Emilio Latorre, quien se desempeñó durante 30 años como docente de la Universidad del Valle. Esta red reúne a 120 universidades de todo el mundo y su objetivo es trabajar para que los campus universitarios sean sostenibles. De allí que, desde la COP16,  esta red se asoció con la Universidad de Oxford para fomentar la construcción de Planes de Biodiversidad. 

Esta idea es acogida por la Red Universitaria de Campus Sostenibles -RUCAS, a la que pertenece la Universidad del Valle con la Sección de Servicios Varios y Gestión Ambiental. La institución ha hecho grandes avances en la protección de los acuíferos, el manejo de residuos y la pedagogía; aun así, para Latorre, los esfuerzos deben seguir creciendo.

¿Qué es un campus biodiverso?

1. Albergar especies nativas: Va más allá de plantar árboles nativos, sino plantas herbáceas y plantas medianas que produzcan alimento para la fauna. Esto significa no intervenir la flora para permitir que crezcan de forma natural. Igualmente, implica tener un inventario de especies y protegerlas.

2. Educación en biodiversidad: Debe tener educación para que la comunidad universitaria aprenda y conozca la biodiversidad de la zona y empiece a replicar las prácticas de conservación, tanto en los campus, como en otros espacios.

3. Una Universidad abierta a la comunidad: La universidad puede ser un “laboratorio vivo”, donde las personas puedan conocer y  observar las plantas que se han sembrado, su crecimiento e interacción con otras y cómo están atrayendo fauna.

Cambio de mentalidad y ejemplos internacionales

El establecimiento de estas áreas requiere un cambio en la percepción estética y la cultura de mantenimiento. El profesor Emilio Latorre señala que ha visto universidades en Brasil donde se implementan estas áreas.

Inicialmente, alguien podría acercarse y pensar: "Uy, ¿qué es ese sitio tan feo?". Sin embargo, se aclara que son sitios que han sido dejados expresamente para que la flora crezca libremente, permitiendo que la otra flora y la fauna también prosperen.

Este ejemplo subraya que un campus sostenible y biodiverso debe trascender la idea de un jardín pulcro y artificialmente mantenido, adoptando un enfoque donde la naturaleza puede desarrollar sus propios términos de crecimiento, lo cual fortalece la matriz cultural y ecológica del campus.

La idea de áreas de libre crecimiento es tan solo uno de los componentes del Plan de Biodiversidad que pueden crear las instituciones, con metas claras  a 5 u 8 años.

La Universidad del Valle invita a participar de las actividades de la Semana Cultural China 2025, un evento de gran importancia para nuestra comunidad universitaria y para los lazos bilaterales entre Colombia y China.

Esta iniciativa representa un espacio de encuentro y diálogo fundamental para fortalecer la relación entre nuestras naciones. A través de un programa diverso que integra actividades culturales, deportivas y académicas, se busca promover el conocimiento mutuo y la cooperación.

Este evento es organizado por la Embajada de la República Popular China en Colombia, la Gobernación del Valle del Cauca, la Universidad del Valle, Pio S.A.S, NUX, la Colonia China, ADECCH, Casa de la Amistad China, CGTN y Center for Languaje Education and Cooperation.

Ver programación

Con una asistencia aproximada de mil participantes entre modalidad presencial y virtual, culminó con éxito el Primer Simposio Colombiano de Inteligencia Artificial en Educación en Salud, un evento que marcó un hito en la integración de la tecnología, la innovación y la formación en el campo sanitario.

Durante tres días (6, 7 y 8 de noviembre) Cali fue escenario de más de 30 conferencias y foros académicos, que reunieron a expertos nacionales e internacionales, investigadores, docentes, profesionales de la salud y estudiantes de diversas áreas del conocimiento. El encuentro fue organizado por la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, en articulación con la Asociación de Médicos y Profesionales en Salud Egresados de la Universidad del Valle (AMEUV) y la Academia de Medicina del Valle del Cauca.
El evento fue inaugurado por el rector de la Universidad del Valle, doctor Guillermo Murillo Vargas, y la Secretaria de Salud Departamental del Valle del Cauca, doctora María Cristina Lesmes Duque, quienes resaltaron el papel transformador de la inteligencia artificial (IA) en la educación, la atención clínica y la gestión de los servicios de salud, enfatizando en la necesidad de un uso ético, responsable y centrado en las personas.

Fundamentos y el Debate Ético de la IA

El primer día de simposio, se exploraron los principios, aplicaciones y retos éticos de la Inteligencia Artificial. En esta jornada, participaron ponentes destacados como los doctores Oswaldo Solarte Pabón, Deisy Chaves Sánchez, Raúl Gutiérrez de Piñérez Reyes, Luis Fernando Vélez Peláez y Carlos Galíndez-Jamioy quienes ofrecieron una mirada amplia sobre el impacto de la inteligencia artificial en la medicina moderna.
Además, se realizaron dos foros: El primero titulado “IA en Salud Pública” con la participación de la Secretaria Departamental de Salud, María Cristina Lesmes, y el Subsecretario de Salud Distrital de Cali, Carlos Eduardo Pinzón Flórez. El segundo foro se denominó “Ética, Humanismo e IA en el Contexto de la Salud”, espacios de reflexión sobre los desafíos sociales y regulatorios del avance tecnológico.

IA en la Clínica, Escenarios Presentes y Futuros

El segundo día, se desarrollaron conferencias sobre medicina de precisión, diagnóstico asistido por IA, uso de modelos de lenguaje clínico y agentes autónomos en salud. Se destacó la intervención del doctor José Gilberto Montoya (EE. UU.), quien presentó avances sobre IA aplicada al COVID prolongado, y del ingeniero Fabio Martínez Carrillo, PhD, quien expuso sobre la IA en imágenes médicas y nuevas fronteras clínicas. 

La jornada cerró con los foros “Desarrollo Integral en IA” y “Los Equipos de Salud en la Era de la IA”, liderados por los doctores Héctor Raúl Echavarría Abad y Luis Fernando Vélez Peláez, respectivamente.

La Transformación Científica y Ciberseguridad

El tercer día estuvo dedicado a “La Clínica y la Ciencia Transformadas por la IA”, con conferencias sobre IA en historias clínicas, aprendizaje profundo, ortodoncia cuántica, ciberseguridad y antropología virtual aplicada a la medicina de precisión. El Simposio concluyó con la conferencia magistral “IA en el Horizonte Científico”, a cargo del doctor Andrés Jaramillo Botero, PhD, quien ofreció una visión sobre los próximos desafíos de la IA en la investigación y la práctica médica.

Balance: Liderazgo y Debate Interdisciplinario

El balance general del Simposio dejó ver el interés creciente de la comunidad académica y científica en el desarrollo y la aplicación de herramientas de inteligencia artificial para mejorar la calidad de la educación, la investigación y la atención en salud.
Este encuentro posiciona a la Universidad del Valle como un referente nacional en la promoción del debate interdisciplinario sobre tecnología, ética e innovación al servicio del bienestar humano.

¡Únete a una experiencia de afecto hacia nuestros entornos universitarios!
En nuestra universidad las exigencias emocionales, académicas y laborales son altas, el abrazo es un símbolo poderoso de apoyo y bienestar. Las estrategias Abrazatón móvil y los Murales Te Amo Univalle, nacen como una estrategia de la Política Institucional Universidad Saludable que invita a toda la comunidad universitaria a fortalecer nuestros entornos físicos y psicosociales, promoviendo una cultura institucional hacia el cuidado de lo y los que nos rodean.

¿Por qué un abrazo?
Numerosos estudios demuestran que el contacto físico positivo libera oxitocina, reduce el estrés y mejora la convivencia social. El abrazo es acción simbólica y afectiva que transforma los espacios cotidianos del campus en escenarios de encuentro, cuidado y reconocimiento mutuo, contribuyendo a la construcción de entornos psicosociales saludables y a la cultura del cuidado de la vida y la salud.

¿Por qué el mural?
La estrategia Murales Te Amo Univalle busca responder a esta orientación desde una perspectiva artística, dialógica y participativa, propiciando un espacio de expresión simbólica y colectiva que permita reconocer los activos en salud existentes en la universidad —aquellos recursos, relaciones y significados que promueven bienestar y cohesión—. A través del arte, la escritura y el diálogo, se pretende visibilizar el valor que cada integrante de la comunidad, universitaria otorga a su entorno, resignificando los espacios cotidianos como lugares de encuentro, afecto y cuidado. De esta manera, la estrategia contribuye al fortalecimiento de la identidad institucional, la salud mental positiva, la cohesión social y la sostenibilidad de los entornos universitarios.

Objetivo de la estrategia
Fortalecer entornos psicosociales saludables, protectores y resilientes en los campus de la Universidad del Valle mediante actividades que generen espacios de encuentro, reconocimiento y apoyo mutuo.

¿Cómo participar?
El equipo de Universidad Saludable recorrerá los campus sedes Meléndez y San Fernando con el Abrazatón móvil y el juego “Ladrón de abrazos”, aquí se promoverán abrazos libres, respetuosos y consensuados con música y reflexiones.
Los murales se encontrarán en puntos estratégicos de la universidad y en ellos la comunidad universitaria podrá plasmar a través del arte y la palabra qué ama de Univalle.

Cronograma
Martes 11 de noviembre, San Fernando (Plazoleta Gabriel Velásquez Palau y CDU), 10:00 A.M. – 2:00 P.M.
Miércoles 12 de noviembre, , Restaurante sede Meléndez de 1:00 P.M. – 5:00 P.M.
Viernes 28 de noviembre, Meléndez lago hacia arriba, 2:00 P.M – 6:00 P.M
Ven y forma parte de este encuentro que transforma nuestros espacios y fortalece nuestra comunidad. ¡Abrazar es cuidar!
Universidad Saludable – ¡Contagia bienestar con un abrazo!

La Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil de la Vicerrectoría Académica, conocida como ASES, cumple diez años de trabajo continuo al servicio del bienestar academico, personal y social de los estudiantes de la Universidad del Valle. Durante esta década, ASES se ha consolidado como un espacio de encuentro y apoyo donde el acompañamiento ha sido el motor para crecer junto a quienes hacen parte de la comunidad universitaria.

En estos años, más de 10.000 estudiantes han hecho parte de un programa que promueve la empatía, la autonomía y el aprendizaje colaborativo a través del acompañamiento entre pares. Además, la estrategia cuenta con un sistema de información que permite el seguimiento de la trayectoria estudiantil y la generación de alertas tempranas. Siento este un referente nacional e internacional por su aporte al seguimiento académico y socioeducativo de los estudiantes.

Gracias a estos logros, la Universidad del Valle ha recibido en dos ocasiones reconocimientos del Ministerio de Educación Nacional gracias al impacto de ASES. Hoy, este programa se consolida como un pilar fundamental en la formación de estudiantes más autónomos, solidarios y comprometidos con su proceso de aprendizaje.

La celebracion de nuestro décimo aniversario se llevará a cabo el próximo 10 de noviembre a las 9:00 am en el Auditorio 3 del edificio E24 de la Facultad de Ingenierías. El evento contará con un panel de profesores y académicos que conversarán sobre los aprendizajes, logros y retos que tiene la estrategia ASES en la Universidad del Valle para los siguientes años. 

Dos estudiantes de la Universidad del Valle Sede Yumbo representarán al país en la competencia World Robot Olympiad (WRO) 2025, que se llevará a cabo del 25 al 28 de noviembre en Singapur.

Se trata de Miguel Ángel Rosero Arteaga, del programa Tecnología en Electrónica Industrial, y Santiago Acosta Riascos, de Tecnología en Mantenimiento de Sistemas Electromecánicos. Ambos, con 18 años de edad, hacen parte del semillero Yumbo STEM. Ellos contaron con la asesoría de los profesores Alexis Moreno; Lewin López, tutor del semillero Yumbo STEM y Julio Fabio De La Cruz como entrenador oficial para la competencia.

Estos estudiantes representarán a Colombia luego de obtener el primer puesto en dicha competencia nacional WRO 2025.

La World Robot Olympiad (WRO) es mucho más que una competencia; es un catalizador global que reúne a jóvenes talentos de más de 106 países para impulsar la próxima generación de líderes en ciencia, tecnología, ingeniería y robótica. Este evento no solo desafía a los estudiantes a diseñar y programar robots, sino que también fomenta habilidades esenciales como la resolución de problemas, la creatividad y el trabajo en equipo. La WRO ofrece una experiencia educativa práctica y global que inspira la innovación y prepara a los jóvenes para los desafíos del futuro.

La participación en este evento global será posible con el apoyo conjunto de la Sede Yumbo, la Vicerrectoría de Investigaciones y la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, quienes, mediante un esfuerzo colaborativo, han garantizado que estudiantes y profesores que conforman el equipo asistan a este evento global.

Un logro colectivo gracias al talento y dedicación
Desde la dirección de la Sede Yumbo, a cargo de la profesora Adriana Valencia; la Coordinación de investigación, a cargo del profesor nombrado Lewin López, y con el apoyo del programa de Semilleros IDICA de la Vicerrectoría de Investigaciones, se desarrolló el semillero OLYMPUS.

Como producto del trabajo de este semillero, y bajo la mentoría del profesor cátedra Alexis Moreno Martínez, se ha obtenido por dos veces consecutivas (2024 y 2025) el primer puesto de la Liga Interuniversitaria First Lego, venciendo a otras instituciones de educación superior.

Para este año, dicha experiencia en articulación con el nuevo semillero de robótica Yumbo STEM, se obtuvo por primera vez la invitación a participar en la competencia nacional World Robot Olympiad, concurso de robótica que nace en el 2004, fundado como una organización sin ánimo de lucro que busca promover la educación STEM (science, technology, engineering, maths) por medio de la robótica educativa en distintos retos, todos estos enfocados en el entorno de la ciencia, tecnología e innovación. El evento permite la participación de estudiantes entre 8 a 19 años, de más de 11 departamentos y 35 municipios a nivel nacional.

Para esta edición nacional, el equipo desarrolló un prototipo denominado “CHATARRA”, un robot que, a pesar de su modesto nombre, articulaba una mecánica y una programación precisa, diseñada para superar con creces los complejos retos de la competencia categoría senior. Participar y destacar en este evento implicó un arduo trabajo y un profundo conocimiento en programación y diseño mecánico, este logro es un testimonio del talento, la disciplina y el espíritu innovador que se cultiva en la Sede Yumbo, demostrando así que, con dedicación y apoyo, los jóvenes pueden alcanzar metas importantes de talla internacional.

Para la profesora Adriana Valencia Espinosa, directora de la Sede Yumbo, este logro es el resultado de un esfuerzo colectivo que ha sido característico de la Sede. Además, subraya cómo este éxito se enmarca en las actividades misionales académicas, de investigación y extensión, reflejando la sensibilidad y articulación con el territorio del cual formamos parte. El semillero Yumbo STEM es una clara manifestación de nuestra pertinencia y vocación territorial, alineada con las necesidades y desafíos de nuestro entorno.

Entérate de los logros de nuestros grupos representativos en el Festival Nacional ASCUN 2025

La Universidad del Valle fue protagonista en los Festivales Nacionales ASCUN 2025 – “Encuentros que crean historia, arte que transforma”, realizados en Bucaramanga, Santander, del 19 al 31 de octubre. Nuestros grupos artísticos y culturales demostraron, una vez más, el talento, la disciplina y la pasión que caracterizan a la comunidad univalluna.

En esta edición, los representantes de Univalle obtuvieron destacados reconocimientos:

-Segundo lugar en Narración Oral, gracias a la brillante participación de Valentina Rodas Ceballos, integrante del grupo El Perol.
-Mención de honor en el Festival de Orquestas por la impecable presentación de la Orquesta Univalle.
-Primer puesto en Grupos de Salsa, con el Seleccionado Univalle de Salsa y Bachata, que se coronó campeón por quinta vez consecutiva, reafirmando su liderazgo nacional.
-Tercer lugar en Teatro para el Grupo de Teatro de Bienestar Universitario, con la obra El efímero vértigo de una ruidosa existencia o No quiero que nadie me llore si me muero mañana (textos de Andrés Caicedo, adaptación y montaje de Carlos Rojas Neira).

Además, el grupo recibió el reconocimiento a Mejor Escenografía y obtuvo nominaciones en las categorías de Mejor Dirección (Carlos Rojas Neira), Mejor Actor (Deyby Fernández, por su personaje de la prostituta trans) y Mejor Música Original.

Estos logros reflejan el compromiso de la Universidad del Valle con la excelencia artística y cultural, y son motivo de orgullo para toda la comunidad universitaria. Cada reconocimiento es fruto del esfuerzo colectivo, la creatividad y la sensibilidad que impulsan a nuestros estudiantes a dejar en alto el nombre de Univalle en todo el país.