La Facultad de Ciencias de la Administración y la Fundación Universidad del Valle, realizarán el Lanzamiento de la Oferta de Diplomados del segundo semestre del año, este jueves 14 de julio, a las 6:00 p.m., en el Auditorio Diego Israel Delgadillo, Campus San Fernando.

El Programa de Extensión de la Facultad busca desarrollar actividades que contribuyan y faciliten la transferencia de conocimientos de punta para la satisfacción de las necesidades y aspectos de interés de la sociedad en general.

Respondiendo a los requerimientos del contexto, mediante un estudio con la comunidad y una evaluación previa de las situaciones económicas, sociales y jurídicas, el programa de extensión de la Facultad de Ciencias de la Administración y la Fundación Universidad del Valle, ofrecerán al público 19 Diplomados y un curso de Herramientas Prospectivas.

La educación continua en la Universidad del Valle es se presta con excelencia y calidad, por la alta formación de los profesores y una tradición reconocida en la región, convirtiéndose en los principales bastiones con los cuales el programa de Extensión busca convocar a egresados, estudiantes, docentes, funcionarios, gremios, empresarios, profesionales e instituciones de la ciudad.

El programa de extensión ofrece servicios de asesorías, asistencias técnicas y consultorías; programas de educación continua como diplomados, cursos, seminarios, simposios, congresos, talleres, ciclos de conferencias, conversatorios, foros y demás eventos de la misma naturaleza; promoción y externalización de los programas de la Facultad mediante la búsqueda de convenios en Colombia y el exterior; prácticas estudiantiles, pasantías de estudiantes, laboratorio empresarial y asesoría y consultoría de estudiantes a las empresas en Colombia y el exterior, entre otros.

Informes: Facultad de Ciencias de la Administración Tel: 321 2100. Ext. 4350.

Fundación Universidad del Valle. Tel: 5545581 - 3318004. Ext 124, 128.

diplomadosfundacion.univalle.edu.co

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Invitamos a los interesados a inscribirse en la Segunda edición del LAB A.I. - Laboratorio Audiovisual Interactivo que realiza el estudio de cine y televisión VOLART entre el 12 y el 17 de septiembre de 2016. El Laboratorio tiene por objeto de generar un espacio sociocultural, multidisciplinar de intercambio y de creación alrededor de la narrativa y las nuevas tecnologías.

Durante los seis días del Laboratorio se producirán dos prototipos interactivos de no ficción, uno en la modalidad grupal y uno en modalidad individual. La inscripción se puede realizar en una de estas dos modalidades.

Modalidad grupal con un máximo de 2 integrantes, si tienes un proyecto transmedia que contenga un componente interactivo que se encuentre en etapa de producción o posproducción como work in progress. O en la modalidad individual si estás interesado en crear una historia transmedia y/o interactiva; en este caso debes postularte con una sinopsis alrededor de la temática “Representaciones sociales en la ciudad para la construcción de paz”. Una vez seleccionados los proyectos se deberá hacer el pago de la inscripción de manera individual.

La inscripción se debe realizar entre el 9 y el 24 de julio. De ser seleccionado el pago de inscripción debe efectuarse entre el 25 de julio y el 12 de agosto.

Por medio de esta convocatoria se busca conformar equipos de trabajo integrados por realizadores audiovisuales, productores, diseñadores gráficos, sociólogos, antropólogos, ingenieros de sistemas (desarrolladores web y apps), y artistas visuales.

Más información del laboratorio

https://www.facebook.com/VOLARTPRODUCTORA/

Formulario de inscripción

Dos grupos de estudiantes de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle resultaron finalistas en la “Convocatoria Estudiantil 2015-2016: Espacios comunitarios para pequeñas poblaciones de Corona Pro-Hábitat”.

Uno de los grupos es de estudiantes de Programa Académico de Diseño Industrial y el otro del Programa de Arquitectura.

Daniela Chica Ramírez y Mónica Orozco Muñoz, estudiantes de séptimo semestre del Programa de Diseño Industrial presentaron el proyecto “Locomoción. Sistema para el desarrollo de capacidades de motricidad gruesa en niños de 2 a 4 años que hacen parte del programa de madres comunitarias del ICBF” que realizaron bajo la dirección del profesor Ángel Miguel Uribe Becerra.

El proyecto genera espacios comunitarios orientados a la educación, recreación y cultura, con la realización de módulos textiles que desarrollan la motricidad gruesa de niños que comparten sus días con madres comunitarias. La motricidad gruesa permite desarrollar la ubicación espacial, la orientación, las relaciones interpersonales de los niños.

Las estudiantes encontraron que en la actualidad los juguetes que se les dan a los niños son solo para entretenimiento, así que desarrollaron una propuesta conceptual que ayude a esta población.

El empaque principal de los módulos viene con las figuras básicas y un manual para que sean las mismas madres las que realicen los módulos con materiales accesibles como textiles, espumas y velcros. Con este material pueden realizar y reproducir juegos tradicionales como la rayuela y las rondas recreativas propiciando la interacción de los niños con el espacio y la identificación de colores y formas.

El otro grupo finalista integrado por los estudiantes de sexto semestre de Arquitectura Rossana Tigreros García, Lina Marcela Pantoja Pacheco y Eduar Niño Vargas que presentaron el proyecto “Centro para el desarrollo humano, deportivo y cultural ubicado en el

Corregimiento de Robles, Jamundí, Valle del Cauca”

con la asesoría de los docentes Gilma Mosquera Torres, Carlos Enrique Botero, Juan Jacobo Sterling y Héctor Fabio Silva.

El proyecto propone un equipamiento colectivo de carácter multifuncional conformado por módulos flexibles que plantean una arquitectura sostenible, que emplea sistemas constructivos manejados por la comunidad y que puede ser construida con fondos y materiales locales. La propuesta surge del análisis socio-cultural donde fue fundamental la interacción con la comunidad y de las propuestas urbanísticas determinadas concertadamente por la comunidad, los líderes y autoridades del corregimiento.

Después del análisis de la estructura de Robles y las problemáticas sociales, se optó por una  implantación que delimita y  consolida un borde de la estructura urbana. El resultado plantea recorridos sencillos a través de los cuales se  articulan espacios públicos y zonas verdes de valor ambiental e integra uno de los equipamientos deportivos pre-existentes. También busca impulsar un desarrollo urbano que propenda por un mejoramiento sostenible de la calidad de vida de sus habitantes presentes y futuros, y que contribuya al reconocimiento de los valores culturales de la población.

La premiación de Corona Pro-Hábitat es el 19 de agosto de 2016, en el edificio de la Federación Nacional de Cafeteros, Bogotá. Los objetivos de este premio son difundir los mejores trabajos de arquitectura, ingeniería y diseño industrial y crear redes de conocimiento para dotar y mejorar las condiciones físicas y ambientales de los espacios comunitarios.

El estudiante Felipe Alberto Polo del programa nocturno Tecnología en Manejo y Conservación de Suelos y Aguas de la Universidad del Valle obtuvo la medalla de bronce en el Campeonato Mundial de Kata, celebrados recientemente en Croacia, para menores de 21 años.

Alberto Polo fue el único representante de Colombia entre 1050 atletas, 682 hombres y 458 mujeres, de 53 países que se presentaron en el campeonato, realizado entre el 27 de junio y el 3 de julio de 2016, y organizado por la Unión de Karate de Croacia.

Los kata son la forma de entrenamiento base de cualquier estilo tradicional. Kata describe lo que en un inicio se consideró una serie, forma o secuencia de movimientos establecidos que se pueden practicar normalmente solo, no en parejas.

Se practica kata en escuelas tradicionales de arte japonés, como por ejemplo kata en kabuki o ‘formas teatrales’ y en escuelas de ceremonia del té, pero se asocian comúnmente a las artes marciales. Los kata se usan en la mayoría de las artes marciales de Japón y Okinawa, tales como aikido, iaidō, jōdō, judo, jiu-jitsu, kobudō, kendo y kárate.

El estudiante de la Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente EIDENAR es también un ejemplo del esfuerzo y perseverancia de los estudiantes de la jornada nocturna.

Entrevista con egresada de la Universidad de Valle. Tomado del diario El País.

Jenny: ¿por qué escritora?

Es una historia larga. Desde mis cuatro años de vida estuve muy cerca de la literatura gracias a mi madre, que todas las noches me leía poemas y cuentos. Recuerdo incluso que  aprendí de memoria las fábulas de Rafael Pombo. Así que desde muy niña  descubrí que las letras tenían magia para crear realidades y desde entonces tengo esa inquietud por la literatura. Primero como lectora y después, durante el bachillerato, leí a Mario Benedetti y me di cuenta que quería escribir cuentos. 

Yo escuchaba alguna historia, o veía a algún personaje particular en la calle, y a partir de ello creaba un relato. Fue lo que pasó con el cuento ‘El diablo del barrio Obrero’, un señor que conocí en un garaje de ese barrio. Tenía una  nariz ganchuda, una mirada sombría – estaba fumando un tabaco además – y le decían así, ‘El diablo’.  Ese fue el primer cuento que escribí a mis 20 años y pasó algo muy bonito: gané el premio ‘Nuevos mitos y leyendas de Santiago de Cali 2007’. Desde entonces no he parado de escribir.

¿Y por qué una pereirana termina en Cali?

Es otra historia larga. Cuando yo tenía cuatro años mi padre, que era músico, falleció. Entonces nos quedamos dos años más en Pereira y mi mamá, como una manera de dejar su pena atrás, decidió venirse para Cali. Llegamos al Distrito de Aguablanca. Fue la primera vez que  vi un niño negro, la primera vez que escuché salsa. Y me enamoré de la ciudad, de su baile, de su música, de este entorno. En Cali aprendí también a escribir. Mi narrativa  está impregnada del  carácter de la ciudad.

Hablemos de la ‘ópera prima’ en cuento: ‘El diablo del barrio Obrero y otros cuentos de terror’.

Es una recopilación de los cuentos que he venido escribiendo  y en los que se refleja una de mis certezas: la realidad, por lo menos en Cali,  supera la ficción. En este libro plasmo esa necesidad de contar historias y a través de ellas hablar de problemáticas de las que mucha gente no quisiera hablar.  Las problemáticas de los ninguneados, los desposeídos. Esa es la Cali del libro. La de los muertos vivientes.

Leyendo estos relatos se siente, de hecho,  una gran presencia de Andrés Caicedo…

Sí.  En varios relatos nombro a Andrés Caicedo. Es una presencia literal. Un escritor es  un cúmulo de influencias y  yo soy totalmente ‘caicediana’. También siento que mi narrativa tiene herencias de Edgar Allan Poe y Cortázar.  Y además lo que pasa con Andrés Caicedo es que yo pienso que no lo mataron las tantas pepas que se tomó, sino que lo mató la sociedad. Fue un espíritu censurado, un personaje que tuvo muchos problemas con el circulo social al que pertenecía y yo sentí la necesidad de reivindicarlo a través de algunos de los relatos.

En ese sentido es una literatura, de alguna manera, revolucionaria.

Tal vez eso lo explique el hecho de que yo tengo una gran conexión con las comunidades afro. Yo también hago crónica, y en 2011 tuve una experiencia que me cambió la visión de la ciudad y del país. La primera crónica que  hice fue sobre la Colonia Nariñense,  en  Aguablanca. Pasé toda una tarde con la chica que vendía la droga en la zona. Y ahí tuve la oportunidad de hablar con los pelados de las pandillas, los que en los diarios son llamados delincuentes. A uno de ellos le pregunté: ¿por qué no estás estudiando? Él me dijo que en la escuela no lo habían recibido por haber salido de un centro de rehabilitación y por vivir en la Colonia Nariñense. Entonces ahí me di cuenta que muchos que hoy llaman delincuentes son víctimas de unas dinámicas sociales que no dependen de ellos. Y de eso habla mi literatura. 

De ahí viene el tema del terror... 

Es la realidad como terror.  Uno no necesita inventar mucho para hacer ficción en un entorno como el nuestro, tan marcado por el narcotráfico.

¿Cuál es su opinión de la actualidad de la industria editorial en Cali?

Tristemente Cali es un desierto editorial. De hecho es una editorial ibaguereña la que publica mi libro (Caza de libros) aunque intenté hacerlo en Cali. Pero no encontré opciones para ser publicada. No hay una industria editorial en Cali. La ciudad está grave en ese sentido. No hay oportunidades para sus escritores.  Y Cali debe volver a ser narrada.

¿Por qué el cuento?

Yo tengo un ritmo muy ligero y soy además bastante explosiva. Y para mí eso es el cuento. El cuento es una acción corta, directa, que va al punto. Como una explosión. O un puñal.

Los estudiantes de la Licenciatura en Arte Dramático de la Universidad del Valle, Lucia Bedoya y Esteban Moreno adelantan estudios en el Curso Intensivo Teatral de Verano,  organizado por la Academia de Teatro de Shangai. Es la primera vez que el gobierno chino ofrece a estudiantes colombianos este tipo de becas para estancias teatrales en China.

El programa contempla el estudio de la técnica básica de Opera China, cursos de mandarín y de la civilización de China. Durante 5 semanas los estudiantes de último semestre de la Licenciatura en Arte Dramático, tendrán una apretada agenda de talleres de entrenamiento actoral y físico, con estudiantes chinos y provenientes de diversas latitudes del mundo.

La actividad hace parte del intercambio promovido dentro de la agenda de la ATEC (Asian Theatre Education Centre) que en el 2015 realizó su IX Forum en Cali. Las universidades miembros de la ATEC proponen proyectos académicos con el permanente intercambio de estudiantes y docentes. La vinculación del Departamento de Artes Escénicas a la ATEC ha permitido adelantar proyectos como la reciente edición del volumen Dramaturgia contemporánea Iberoamericana en mandarín, liderado por el Laboratorio Escénico Univalle, con la traducción de la profesora Ma Zhenghong. Para el 2017 docentes del Departamento de Artes Escénicas participarán en el proyecto de Master Clase con diversos directores latinoamericanos.

Informes: http://escenicas.univalle.edu.co

El programa académico de Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad del Valle recibió del Ministerio de Educación Nacional la acreditación de alta calidad, por el término de 4 años.

El Ministerio tuvo en cuenta que el  programa es producto de la fusión de los Departamentos de Estética y Artes Visuales para dar respuesta a la necesidad regional de establecer relaciones interdisciplinares entre el arte y la pedagogía en los perfiles del profesional de la educación artística. Y que el Programa se ha convertido en referente regional por su compromiso con el arte contemporáneo.

En la resolución No. 11953 del 16 de junio de 2016, mediante la cual el Ministerio concede  la acreditación, se señalan varios aspectos positivos:

 El rigor teórico de la formación del estudiante a partir de los ascendientes históricos y la proyección vigente del Programa del desarrollo disciplinar e investigativo de la historia y teoría del arte y la estética, y la interacción de este desarrollo con la dimensión creativa de las artes visuales; en consonancia con esta apreciación, el valor social agregado y la identidad del Programa.

Además del proceso de admisión a partir de la aplicación de pruebas específicas, orientadas a reconocer habilidades, destrezas y vocación de los aspirantes mediante la demostración de la capacidad creativa y perceptiva en la interpretación pictórica. 

La existencia de un grupo profesoral adscrito al Programa de los cuales 11 son de tiempo completo con la siguiente formación: 5 doctores, 3 magísteres y 3 profesionales; 13 catedráticos. Los egresados son muy reconocidos por el sector empleador, como artistas y gestores culturales dejando huellas en el ámbito local, regional y nacional, muchos de ellos ejerciendo exitosamente en el exterior.

Mediante esta resolución el Estado hace público el reconocimiento de los pares académicos a la calidad del Programa de Artes Visuales, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

Los estudiantes de Ingeniería Sanitaria y Ambiental de la Universidad del Valle invitan al foro “Contaminación atmosférica por material particulado en Cali” el próximo viernes 15 de julio de 2016, a partir de las 2:00pm en el auditorio 2 del edificio de ingenierías 332.

Esta es la segunda edición organizada por los estudiantes desde la asignatura Contaminación Atmosférica, dictada por el profesor (Ph.D.) Juan Pablo Silva Vinasco de la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente – EIDENAR.

Este año el foro cuenta con invitados como el profesor de la Universidad Nacional Néstor Yesid Rojas Roa, quien disertará  sobre “Efectos de sistemas de transporte sobre la contaminación del aire por material particulado y la salud pública”. También participará el DAGMA, a través de sus representantes, el estadístico Jefferson Valdés, la ingeniera Ambiental Gisela Arizabaleta y la ingeniera industrial Janeth Alegría, quienes hablarán  sobre material particulado y salud.

Además, los estudiantes que han trabajado en diferentes temas asociados a material particulado presente en Cali, presentarán análisis en diversos ejes: Monitoreo de materias particulado PM10 en la ciudad, Alcance y estructura del estudio, Material particulado emitido por transporte publico perteneciente al Sistema Integrado Masivo de Occidente - MIO, Salud pública y Material particulado en Cali, Material particulado emitido por el transporte particular en dos diferentes puntos de la ciudad, y  Aplicación del modelo IVE.

La creación y continuidad de estas actividades permiten a los estudiantes emplear las herramientas ofrecidas por la asignatura en casos de estudio reales, precisando conclusiones de gran interés tanto para su profesión como para la sociedad.

A través de la historia se han identificado metrópolis con presencia de niebla tóxica que flota sobre ellas, siendo ésta la forma de contaminación del aire más común y evidente. Recientemente ciudades como Santiago de Chile (Chile) y Medellín (Colombia) aparecen  en las noticias como ciudades con alertas ambientales por contaminación del aire, estos sucesos reflejan la importancia que tienen las medidas de prevención y conocimientos sobre este tema.

Formulario de inscripción para asistir al foro aquí

Tomado de El País On line.

La profesora María Ximena Alvarado viajará con el apoyo del Ministerio de Cultura, al ser ganadora de la beca de Circulación Internacional para Intérpretes, Agrupaciones e Investigadores musicales. Especial para El País.

María Ximena Alvarado Burbano creció entre músicos. O, más bien, en una familia que amaba la música. Se crió oyendo jazz, música cubana, salsa. Cuando vivió en Brasil permaneció en contacto con los sonidos tradicionales de ese país. La música como una necesidad vital.  Entonces, al momento de elegir una carrera universitaria no  lo pensó mucho.

María Ximena es egresada de música de Univalle. Después quiso profundizar en investigación sobre músicas de América Latina y viajó a Brasil de nuevo para hacer una maestría en la Universidad Federal de Paraná.

 -  Mi perfil es ese: el de investigadora.

Entre otras cosas, María Ximena se ha dedicado a analizar el sistema de escritura de la música africana, una especie de nuevo lenguaje creado a finales de los 70  por el profesor Gerhard Kubik.

 -  Este profesor plantea otro sistema de escritura distinto al que conocemos tradicionalmente: partituras. El método de partituras se queda corto al querer expresar los ritmos de las músicas africanas. Ese sistema tradicional marca un inicio y un final, mientras que la música africana es de ciclos, va marcando los golpes, desde los fuertes hasta los  suaves. Y ese sistema es lo que yo he implementado con las músicas del Pacífico colombiano, específicamente con el currulao.

Es decir: María Ximena, como investigadora, se ha dedicado a documentar la música del Pacífico  a través del sistema de escritura creado por Kubik. Una manera de conservar la riqueza musical del país. Porque en el Pacífico, la cultura es básicamente, oral. Todo se transmite de boca en boca generación tras generación. Pasa con todo: desde los secretos culinarios, los arquitectónicos, los cuentos de las comunidades,   hasta la música.

 - Y mucho de ello se ha perdido por no registrarlo. Muchos conocimientos se han ido a la tumba. Nuestra función como investigadores es rescatar todo ese conocimiento que aún está.

María Ximena registra, lleva a la escritura, la música de Hugo Candelario y su grupo Bahía, por ejemplo. Es de alguna manera lo que también hace el profesor Tiago de Oliveira Pinto: aplicar el sistema de escritura de Kubic a las músicas afrobrasileras. María Ximena lo conoció en Brasil. Oliveira sin embargo es profesor  de la University of Music Franz Liszt, Weimar-Alemania, y fue quien le acaba de hacer la invitación: representar a Colombia en el Rudolstadt Festival – World Music.

Es uno de los más grandes festivales de Europa, que esta vez se realiza en Alemania entre el 7 y el 10 de julio y en el que se dan a conocer músicas de distintos lugares del planeta, desde el pop de España; las prácticas vocales de los Inuit, pueblos esquimales de las regiones árticas de América; percusión clásica iraní;  techno-trance de Turquía; Rock folclórico noruego; jazz étnico germano-libanés.  Cada año, además, homenajean la cultura musical de un país. Y este año ese país es Colombia. Por eso María Ximena alista maletas.

 - La idea en Alemania es presentar un panorama general de la música del Pacífico colombiano: los diferentes ritmos, los instrumentos, los formatos del Pacífico norte y el Pacífico sur con la chirimía y la marimba. Uno piensa que la música de esta zona del país es conocida, pero en realidad no lo es tanto. Apenas ahora, con la declaratoria de la marimba como patrimonio inmaterial de la humanidad, es que todos estos procesos se están dando a conocer.

Incluso en Colombia desconocemos la música del Pacífico compuesta por tantos géneros, ritmos, aires, curiosidades: un marimbero de Guapi se diferencia perfectamente de uno de Tumaco. Las velocidades son distintas. Entonces el currulao de Timbiquí será distinto al de cualquier otro municipio.

 - Es una riqueza muy grande. Y eso se da por los procesos de mestizaje que se han dado en las regiones. El mestizaje ha traído como resultado las  músicas del Pacífico.  Por eso es vital articular los procesos de la práctica musical con los procesos de la investigación. La forma de preservar es a través de la práctica y de la investigación.  

Pero en Colombia nos hace falta desarrollar esto mucho más. El estudio de la musicología apenas está iniciando,  y  faltan estímulos para los investigadores musicales. Pero se debe investigar más. Y que los músicos investigadores tengamos un papel protagónico. Porque la riqueza es inmensa, pero si no la registramos, no la investigamos, la podemos perder.

La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle presentó el libro "La Prospectiva en Iberoamérica: Pasado, Presente y Futuro", obra en la cual participó como coautor el vicerrector de investigaciones de la Universisad el Valle Javier Medina Vásquez, en un acto realizado este jueves 7 de julio de 2016.

“Este libro presenta una síntesis de las experiencias pasadas, presentes y futuras de la prospectiva en 14 países. Este ejercicio recoge un conjunto de 35 autores de primera importancia que dan una idea clara de lo que está ocurriendo en la materia”, expresó el vicerrector Medina Vásquez.

“Colombia tiene una de las trayectorias más interesantes de América Latina, por ello se recorren los desarrollos, a lo largo de varias etapas, y se muestran las experiencias más significativas, reconociendo los trabajos de mucha gente. Esas experiencias son en prospectiva territorial, educativa, científica y tecnológica, visiones nacionales de desarrollo, prospectivas territoriales, tanto de municipios, departamentos y regiones”, señaló.

Como parte de la presentación del libro se presentó la conferencia “El futuro de la cooperación birregional en  América Latina y Europa y el futuro de un país exitoso” a cargo de Carlos Aguirre Bastos, especialista en política pública de investigación e innovación en países en desarrollo y asesor de la Secretaría de Ciencia y Tecnología – SENACYT de Panamá.

“En la cooperación entre las dos regiones tenemos varios problemas: por un lado, América Latina y el Caribe es una región heterogénea. Tenemos, por ejemplo, a Santa Lucía que tiene 3000 habitantes y a Brasil con 200 millones. No es el caso de la Unión Europea, donde es mucho más homogénea su estructura ¿Cómo hacer que la cooperación entre ambas regiones permita que todos participen en igualdad de condiciones? Por el momento, la cooperación está centrada en los países grandes, que son los que más aprovechan la cooperación con Europa. Una de las cosas que necesitamos hacer es mirar cómo los países pequeños pueden mejorar su cooperación”, mencionó, Aguirre Bastos.

“Por otro lado, hay otra diferencia con Europa. En América Latina, la inversión que se hace en ciencia y tecnología es demasiado pequeña. No es una cuestión de si un país es grande o pequeño, en general los países latinoamericanos no invierten en investigación. Entonces, al no invertir lo suficiente, sus bases de cooperación son débiles. Ese es el análisis que estamos haciendo, para ver cómo, de aquí a 15 años, podemos mejorar esa debilidad”, finalizó el asesor del SENACYT de Panamá.