| |
2.
Análisis del Entorno
2.2.
El entorno nacional
En
la presente situación del país,
a pesar de las restricciones dadas por los
bajos índices de crecimiento económico,
el aumento en la exclusión social,
el entorno político, los problemas
de gobernabilidad, la migración de
capital humano al exterior, la falta de
una política adecuada de medio ambiente,
existen múltiples oportunidades relevantes
para la acción de la universidad
pública en todas las dimensiones
de la vida social, a saber:
| a)
|
En
el campo político-administrativo
es preciso contribuir a la construcción
de un proyecto colectivo de nación
y de un pensamiento de largo plazo que
oriente la modernización del
Estado y coordine las políticas
públicas nacionales y regionales.
Es el momento de generar alternativas
de solución al conflicto armado
y pensar el país que emergerá
del posconflicto. Es vital acompañar
técnicamente la elaboración
e implementación de los planes
de desarrollo al nivel municipal y departamental,
identificar y gestionar macroproyectos
de desarrollo territorial y sectorial. |
| |
|
| b)
|
En
el campo económico es vital pensar
y afrontar la transformación
productiva del país y el desarrollo
de sectores estratégicos, mejorar
la eficiencia del gasto público
y disminuir el proceso de endeudamiento
de largo plazo del país y evaluar
el desempeño de las instituciones
y su papel en la generación de
crecimiento económico. |
| |
|
| c)
|
En
el campo social es necesario formar
talento humano de primer nivel, capaz
de afrontar las demandas crecientes
del entorno internacional y alcanzar
conocimiento de frontera en las diferentes
disciplinas. Así mismo las universidades
están en capacidad de generar
puentes con el sector productivo. |
| |
|
| d)
|
En
el campo educativo Es básico
el desarrollo de una política
pública que le dé cabal
importancia al papel de la Universidad
y otros centros de generación
de conocimiento en la mejora de la productividad
y de la competitividad global. Es necesaria
la formación de docentes, funcionarios
públicos y dirigentes políticos. |
| |
|
| e)
|
En
el campo de la salud es prioritario
responder al actual perfil epidemiológico,
consolidar el Sistema Nacional de Salud
y mejorar la capacidad investigativa
del país, sobretodo en temas
tales como salud escolar, administración
y políticas en salud, convivencia
pacífica, salud materno infantil
y enfermedades infecciosas. |
| |
|
| f)
|
En
el campo ambiental es básico
contribuir al conocimiento y aprovechamiento
de la biodiversidad y de los ecosistemas
estratégicos del país,
racionalizar el consumo del agua y aplicar
el conocimiento biotecnológico
al desarrollo de la agroindustria y
a la salud humana y animal. |
| |
|
| g)
|
En
el campo ético-cultural es pertinente
ampliar la comprensión de nuestra
identidad cultural y de la transformación
de los valores y de los imaginarios
colectivos, así como la generación
de un proyecto de nación que
facilite la internacionalización
del país, la formación
de una ética de lo público
y el establecimiento de un diálogo
constructivo entre las diferentes fuerzas
en conflicto en la sociedad colombiana. |
| |
|
| h)
|
En
el campo científico y tecnológico
es fundamental explorar y desarrollar
nichos de innovación y tecnologías
críticas para el desempeño
competitivo del país en el contexto
de los próximos acuerdos de libre
comercio. Pero, también es necesario
mejorar la apropiación de la
ciencia y la tecnología por parte
de la población y la disminución
de las brechas cognitivas y tecnológicas
y digitales. |
| |
|
| i)
|
En
el campo de las organizaciones resulta
fundamental preparar a las nuevas generaciones
para crear y dirigir empresas capaces
de competir en un cubrimiento global,
comprender las dinámicas propias
de la integración comercial internacional,
generar empleo productivo y añadir
valor a la producción mediante
la incorporación de conocimiento
y el desarrollo tecnológico. |
|
