Estudiantes, empleados y docentes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política participaron en el taller Corporalidades, género y derecho, así como en el conversatorio sobre Competencia en la resolución de conflictos que ofrecieron a los asistentes aspectos de teoría y ejercicios prácticos de interacción que les permitió presentar sus apreciaciones, percepciones y sentimientos acerca de los conflictos y de las violencias basadas en género.
El ciclo hace parte de diversas actividades desarrolladas por docentes de la Facultad de Derecho y Ciencia Polític,a con el apoyo del Instituto de Investigación e Intervención para la Paz de la Universidad como contribución a la situación que ha vivido la comunidad universitaria tras los hechos del pasado 8 de mayo.
El taller sobre corporalidades, género y derecho incluyó un ejercicio con un rollo de lana que sirvió para generar un tejido que enlazó a todos los asistentes a medida que cada uno hablaba de su percepción personal y presentaba reflexiones sobre las violencias basadas en género.
El taller sobre competencia en resolución de conflictos se hizo aplicando ejemplos del mundo del deporte en el entorno de las canchas de basquetbol del campus de Meléndez.
“Cumplimos con un deber frente a lo que significa para nosotros lo que está viviendo nuestra comunidad universitaria. El territorio universitario constituye para nosotros un espacio que debe replegar la unión, la construcción de ideas y sobre todo el diálogo para encontrarnos a través de la palabra. Para mirarnos a los ojos y contarnos lo que estamos sintiendo frente al momento que todos estamos atravesando” destacó la profesora Juliana Sinisterra Quintero, líder del taller sobre corporalidades.
“Tenemos cosas para decir e ideas que aportar y para nosotros es fundamental poderlo hacer como parte del diálogo y la participación pues tenemos como objetivo fomentar la unión a Través de la escucha y del diálogo y hacer así una construcción a partir de las necesidades de todos”, manifestó la docente.
“Como académicos, a veces nos encasillamos en esquemas que no nos permiten ver otros horizontes y eso es lo que buscamos con este taller a través la sensibilidad y la empatía con reflexiones sobre los significados de las violencias basadas en género por fuera de las retóricas jurídico-legales. Nos interesa en estos espacios dar cuenta de lo que percibimos y sentimos desde nuestras corporalidades con sentido de género”, finalizó la profesora Sinisterra Quintero.
Saray Carabalí, estudiante de primer semestre del programa de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos señaló: “debemos sensibilizarnos en estos temas porque hemos llegado a normalizar situaciones que no deben ser. Esperamos que estas herramientas y que estos espacios nos brindan podamos acogerlas y no perder el tiempo. Llegamos a sensibilizarnos a aprender y adquirir herramientas para hablar como universidad y como facultad sobre todo pensando que nuestra área es de estudios políticos y derecho y que tenemos que reflexionar y actuar en un momento que es importante para nosotros”. Agregó que se trata de no ignorar lo que está sucediendo en la universidad actualmente y definir de manera concreta qué representan las violencias basadas en género.
Michael Aguirre, compañero de curso de Saray, expresó: “En los espacios que he participado en la universidad tales como las asambleas estudiantiles y otros he podido notar que no hay una participación amplia de las personas porque en vez de apoyar procesos colectivos, se generan críticas entre facultades y distancias entre estudiantes.
Dijo que es necesario que en estos y en otros espacios pueda haber espacios de reconocimiento y de diálogo “con el fin de generar comunidad que es lo que más se necesita en la universidad porque el movimiento estudiantil es precisamente el sector más grande que mueve la Universidad”.
Para Michael, espacios como el taller ofrecido por la Facultad de Derecho y el Instituto de Paz, pueden ser llevados a las distintas facultades para que participantes de todos los estamentos puedan hablar, y en especial, conocer la opinión del estudiantado.
Para el profesor Julio César Alvear, docente de la Facultad de Derecho y Ciencia Política e investigador del Instituto de Paz, el objetivo de estos ejercicios de participación del personal de la Facultad es generar vínculos y habitar el espacio universitario entendiendo que en los campus se construyen relaciones de gran diversidad y también poder expresar los sentimientos en relación con situaciones que se presentan en la universidad.
“La comunidad universitaria está dolida. Es un momento para poder expresar sentimientos, construir solidaridades y comprender que no estamos solos, que somos una comunidad universitaria que vive una situación compleja y que podemos y debemos trabajar unidos y de forma conjunta y solidaria.
Desde una perspectiva pedagógica, estos ejercicios intentan identificar habilidades emocionales que podemos mejorar y también promover facultades relacionadas con la empatía para comprender nuestro dolor y el dolor de los otros. También buscamos desarrollar competencias de tipo comunicativo en una dinámica en que los estudiantes, docentes y empleados podamos expresar ideas de manera propositiva.
“Hicimos una alianza con el Instituto de Paz con participación especial del profesor Alvear y todo su equipo que han venido trabajando sobre estos temas a lo largo de varios años en la universidad para conformar un tejido institucional que incorpore la historia de acciones colectivas que nos permitan avanzar en este momento crítico. Se trata de generar lazos de armonía que esperamos que se difundan en otros programas y en otras facultades”, concluyó la profesora Valencia.
