Facultades, seccionales y sedes de la Universidad del Valle iniciaron el proceso de direccionamiento estratégico, en conjunto con la Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional, para alinear los propósitos prioritarios de cada dependencia con los siete desafíos estratégicos del “Plan Estratégico de Desarrollo 2025-2035 con visión de futuro a 2045”.

“Luego de la aprobación del Plan encaramos la segunda fase, con la formulación de los direccionamientos estratégicos para lo cual visitaremos y acompañaremos a cada una de las 10 facultades, 4 seccionales y 5 sedes regionales”, informó el profesor Luis Carlos Castillo, jefe de Planeación y coordinador del Plan.

Explicó que estos direccionamientos son básicamente los planes decenales de cada uno de estos componentes académico- administrativos, los cuales deben estar articulados con el PED.

Se aspira a que estos direccionamientos se hagan de forma participativa para que las facultades, seccionales y sedes puedan aportar a su elaboración y diseñar así las hojas de ruta para los próximos diez años.

Aquí, se articulan especialmente los proyectos que requieran poner en ejecución las respectivas áreas con los macroproyectos contemplados en el plan estratégico de desarrollo.

“Con la participación de los diferentes estamentos de la Facultad vamos a establecer un equipo de trabajo, así como un cronograma quincenal con espacios específicos dentro de los consejos donde participan también otras personas con el fin de impulsar la estrategia en torno a los siete objetivos estratégicos”, destacó la profesora Claudia Payan Villamizar, decana de Salud.

“Con la orientación del profesor Luis Carlos Castillo realizamos un primer taller donde analizamos el entorno de la institución y también del entorno de la Facultad como base para establecer el diagnóstico del entorno externo. Dentro de quince días haremos lo correspondiente con el componente interno utilizando la matriz DOFA para la facultad y vamos a buscar la participación de muchos más integrantes de nuestra comunidad de estudiantes, profesores, empleados y egresados”, agregó la decana.

La docente e investigadora señaló que serán consideradas las tendencias actuales en formación de las áreas de salud con criterios como las necesidades de la población, las condiciones demográficas de la pirámide poblacional colombiana que está cambiando y además una tendencia hacia la población mayoritaria con edades por encima de los cincuenta años, aspectos importantes para establecer los proyectos de nuevos programas para la Facultad de Salud.

“También vamos a incorporar herramientas como la IA teniendo en cuenta que la digitalización será cada vez más importante pensando en particular en los tiempos de formación de nuestros estudiantes”.

“Debemos formar a los profesores para que estén a nivel de estos desarrollos tecnológicos y poder atender las necesidades de los estudiantes en el futuro. También lo correspondiente al intercambio de estudiantes y la movilidad internacional a países como Estados Unidos, China, Alemania, entre otros”, concluyó la decana Payán.