Una novedosa propuesta para facilitar la incorporación del inglés a sus conferencias, tesis e intercambios internacionales de los profesores, estudiantes de posgrado y egresados inmersos en el mundo de la investigación, se llevó a cabo en el período intersemestral por la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle.

Se trata del Curso Comunicación Académica en Inglés que contó con 17 estudiantes y fue dictado por tres profesores de inglés, con estudios de doctorado: Kathleen Curtin y Tom Do de la Universidad de Concodia (Chicago) y la profesora Liana Mercedes Torres quien lideró la propuesta con el apoyo del profesor Alexander Ramírez, de la Escuela de Ciencias del Lenguaje.

“El éxito del curso se debió, en primer lugar, al énfasis que se hizo en la parte oral durante el desarrollo de los módulos, mientras la parte escrita, la trabajaba cada alumno, principalmente, desde su casa. Asimismo, fue fundamental haber escogido un tema global como el del medio ambiente y tecnología que se puede abordar desde diferentes disciplinas, para tener un lenguaje común”, sostuvo la docente Liana Mercedes Torres.

“Finalmente, que los tres profesores tengan doctorado y sean investigadores, permitió entender las necesidades comunicativas de los alumnos y cumplir con el objetivo del curso”, mencionó la docente.

Los participantes al curso venían de las facultades de Ciencias Sociales y Económicas, Salud, Ingeniería, Ciencias Naturales y Exactas y Humanidades, de la Universidad del Valle.

Los estudiantes fueron divididos en dos grupos, de acuerdo con su nivel de inglés, y los módulos ofrecidos fueron: lectura y escritura de artículos de divulgación en inglés, discusión académica en inglés y presentación formal en inglés.

“El nivel de satisfacción con el curso se reflejó en una encuesta que se hizo entre los estudiantes y en la cual manifestaron, entre otros aspectos, la posibilidad que tuvieron de conocer estrategias comunicativas para comunicarse en el entorno académico”, agregó la profesora Torres.

La profesora Liana Mercedes Torres, quien estuvo a la cabeza del curso, es Licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad del Valle; magister en Lingüística Aplicada de la Universidad de Macquarie en Sydney, Australia; y doctora (Ph.D.) en Estudios Españoles y Latinoamericanos de la Universidad de Sydney (Australia)