El proyecto de investigación “Aportes de la política de género de la Universidad del Valle para la construcción de una sociedad en paz”, que tiene como investigadora principal a la profesora del Departamento de Ciencias Sociales Jeanny Lucero Posso, ganó en la más reciente convocatoria Nacional de Colciencias en el área de Proyectos de Investigación en Ciencias Humanas, Sociales y Educación.
Este proyecto es uno de los ocho elegidos a nivel nacional entre cerca de cincuenta en esta área, y es el resultado de un importante y largo trabajo desarrollado desde el Centro de Estudios de Género, Mujer y Sociedad – CEGMS y sus profesoras participantes vinculadas a grupos de investigación de varias Facultades e Institutos.
El proyecto tiene como objetivo principal avanzar en la formulación de una política de género en la Universidad del Valle y sus sedes regionales, que contribuya a la construcción de una sociedad local y regional en paz, democrática, incluyente y con equidad de género. El enfoque de la investigación combinará metodologías cualitativas y cuantitativas que permitan hacer la triangulación de la información sobre diversos aspectos relacionados con la situación de equidad de género en la Universidad para avanzar en la formulación de la mencionada política pública.
El fortalecimiento del trabajo intergrupos de investigación pertenecientes al Centro de Estudios de Género Mujer y Sociedad de la Universidad del Valle es uno de los resultados esperados de este proyecto.
En esta propuesta de investigación/intervención participan profesoras del CEGMS vinculadas a los grupos de investigación Sujetos y Acciones Colectivas de la Facultad de Humanidades; Estudios étnico raciales de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas; Género y Política de la Facultad de Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas y el Instituto de Psicología; y Educación Popular del Instituto de Educación y Pedagogía; con la colaboración técnica de las profesoras Martha Zapata de la Universidad de Berlín y Sara Motta de la University Newcastle.
Las profesoras plantean en el proyecto que la Universidad, como Institución de Educación Superior - IES, ocupa un lugar estratégico para contrarrestar los efectos negativos de las fuerzas sociales, culturales y del mercado que producen desigualdad entre los géneros y una mayor exclusión social de las mujeres. Como IES debe contribuir a generar procesos sociales y culturales que promuevan la consolidación de la sociedad colombiana como una sociedad incluyente, equitativa y libre de discriminaciones, condiciones fundamentales para lograr una sociedad en paz.
