El Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP), reconocido como política de Estado mediante el Decreto 481 de 2025, fue el eje central de la XXI Minga Político-Cultural Memoria de Tulpas, Taitas, Mamas y Kasrak’. Un espacio que reunió a diversos pueblos originarios para fortalecer la educación propia y la identidad cultural en el campus Meléndez.
El SEIP recupera el tejido ancestral y el Derecho Mayor, integrando la memoria de los antepasados con la realidad actual de los pueblos indígenas. Fortalece sus cosmovisiones y principios, asegurando la permanencia cultural y el acceso gratuito a la educación propia, con equidad, pertinencia, diversidad e interculturalidad. Además, promueve la autonomía, la gobernanza y los planes de vida, apoyándose en las dinámicas culturales y la educación desde la cosmovisión indígena, adaptada a la realidad de cada comunidad.
Durante el evento se llevó a cabo el conversatorio “Implementación y participación de los pueblos indígenas”, donde Floro Alberto Tunubalá, proveniente del resguardo de Guambia y coordinador pedagógico de Espiral Educación, destacó “cómo, a partir de las diferentes acciones y dinámicas que llevan los pueblos indígenas, estamos construyendo una educación que corresponda a las necesidades y realidades del contexto educativo”.
Para Miriam Andrea Montaño Velasco, gobernadora del Cabildo Indígena de Univalle, la importancia de estas mingas radica en que “la educación universitaria debe dialogar con lo que ocurre en los territorios, para que los estudiantes indígenas tengan un conocimiento integral y puedan aportar soluciones a las problemáticas de sus comunidades”.
Durante los tres días de la minga, líderes y lideresas de los pueblos Pastos, Nasas y Misak compartieron sus saberes y experiencias, promoviendo la memoria ancestral, la interculturalidad y el diálogo entre el conocimiento occidental y la educación propia indígena.
Así, la Universidad del Valle se proyecta como un lugar donde la educación propia de los pueblos indígenas tiene voz, presencia y continuidad.
