La charla 'El sector financiero como campo de acción para un economista', que organiza el Departamento de Economía de la Universidad del Valle, se realizará este viernes 8 de septiembre, a las 10:00 a.m, en el Auditorio Antonio J. Posada, edificio 387, del Campus Universitario de Meléndez.

La conferencia que hace parte de ciclo de conferencias 'Los egresados tienen la palabra', en el marco de la Charla de los Viernes, estará a cargo de Ricardo Narváez, gerente de inversiones de la empresa Trading Financial Group de amplio reconocimiento en el mercado de valores en Colombia.

A través de esta charla se pretende que el estudiante logre visualizarse como un profesional que se puede desarrollar y proyectar dentro del sector financiero, con base en las herramientas adquiridas durante toda su fase de formación. Adicionalmente se busca señalar otros conocimientos y estudios que pueden complementar su desarrollo laboral de acuerdo a sus expectativas personales y profesionales.

El conferencista

Ricardo Narváez es egresado de la Universidad del Valle, en 1996 obtuvo el título de Economista y en 1997 el de Administrador de Empresas. También es Especialista en Finanzas de la Universidad Icesi en donde ejerció como docente entre 2004 y 2008.

Informes:

Departamento de Economía
Teléfono directo: 3212322
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El Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle dictará el 'Taller preparatorio en danza clásica y contemporánea', del 20 de septiembre al 22 de noviembre, en el Campus de Meléndez.

El Taller tiene un componente teórico-práctico donde los alumnos pondrán ejercitarse en los principios básicos de la danza clásica y en algunas de las técnicas de la danza contemporánea, igualmente entrarán en contacto con los conceptos históricos y estéticos para apreciar el arte dancístico.

El evento obedece a un proceso exploratorio del medio danzario caleño y regional, así como al deseo de hacer accesibles la danza profesional o teatral a personas de vocación tardía, con talento y conciencia corporal.

Para el Taller no es requisito contar con estudios formales en ballet o danza moderna, basta con que el aspirante haya practicado la danza en cualquiera de sus modalidades o tenga experiencia en entrenamiento, expresión corporal o bailes urbanos.

Fechas de inscripción: Del 1 al 20 de septiembre de 2017
Fecha del Taller: 20 de septiembre al 25 de noviembre
Horarios: Miércoles, de 5:00 a 7:00 PM, y sábados de 8:00 a 12:00 M.

Más Información: Teléfono 3212302 Ext. 7481
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http://escenicas.univalle.edu.co

“El recorte del 41.5% que el Gobierno de Juan Manuel Santos planea aplicar al presupuesto de Ciencia y Tecnología nos afecta a todos. Univalle es una Universidad de investigación, no hay una sola facultad que no investigue” manifestó Lina Marcela Isaza, Bióloga e investigadora de la Universidad del Valle, quien además es una de las organizadoras el plantón #SinCienciaNoHayPaís #CienciaSinRecorte que se llevó a cabo en la Universidad del Valle, Campus de Meléndez.

Para la investigadora “Esta iniciativa surge porque percibimos que la comunidad universitaria no entiende del todo lo que realmente significa el recorte. Nuestra idea es seguir interviniendo espacios en distintos lugares de la ciudad y establecer alianzas con otras instituciones de educación superior para visibilizar masivamente los recortes que se aplicarían a la agroindustria, medio ambiente, ciencia y tecnología".

Por otro lado Edgar Varela Barrios, Rector de la Universidad manifestó que "El drástico recorte presupuestal anunciado para Colciencias, sumado a una línea decreciente de inversión desde 2013, traería consecuencias negativas no solo para la ciencia, la tecnología y los procesos de innovación de las universidades, centros y grupos de investigación, sino también para el sector productivo nacional y para miles de profesionales actuales y en formación que verán afectados la calidad de sus maestrías y doctorados, si se frenan los procesos investigativos por falta de recursos."

Durante la tarde del viernes 1 de septiembre se estuvo promoviendo la campaña ‘Sin Ciencia no hay País’, aprovechando el concierto Radiónica que se llevó a cabo en horas de la tarde en el Campus Meléndez. Los organizadores de esta iniciativa invitaron a la comunidad caleña a sumarse a la campaña tomándose una foto y utilizando los hashtags #SinCienciaNoHayPaís #CienciaSinRecorte en sus Redes Sociales.

Esta iniciativa se suma a los demás plantones que distintas universidades del país están adelantando para generar espacios de reflexión en torno a las consecuencias que dejará el recorte de ser aprobado.
Más información en el grupo Con-ciencia https://goo.gl/nqYop7

Así fue el VI Simposio Colombiano de Biología Evolutiva

Entre el 16 y el 19 de agosto del 2017 se realizó en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle el VI Simposio colombiano de Biología Evolutiva, cuya organización estuvo en cabeza de la Mesa de Trabajo Regional COLEVOL Valle del Cauca.

El simposio contó con la asistencia de 350 participantes entre los que se encontraban estudiantes, profesores e investigadores de países como Brasil, USA, Venezuela, Argentina, Costa Rica, México, Canadá, Chile, Perú, Francia e Inglaterra. Además de la participación de siete conferencistas magistrales de reconocidas universidades del mundo como University of California, Berkeley; University of California, Santa Cruz; University of Cambridge; University of Arizona; Stony Brook University, y University of Massachusetts, Boston, así como una investigadora nacional de la Universidad de Antioquia.

El Simposio estuvo precedido por un curso teórico-práctico Introductorio en Métodos Comparativos Filogenéticos dictado por el profesor Dr Liam Revell quien se encargó de dirigir un grupo de 25 estudiantes de postgrado. Este curso profundizó en el desarrollo de métodos para el estudio comparativo de especies basándose en su proximidad evolutiva.

El profesor de Biología marina de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, José Tavera, actual presidente de la Asociación Colombiana de Biología Evolutiva COLEVOL, destacó la importancia del uso de las hipótesis filogenéticas para el entendimiento de la diversidad así como para la conservación del medio ambiente. Con estas herramientas es posible, por ejemplo, estudiar los posibles efectos del cambio climático o de ciertas dinámicas antrópicas sobre alguna especie de la que no se disponen datos, “a través de los patrones evolutivos es posible realizar extrapolaciones y algunas predicciones teniendo en cuenta los datos de otras especies que están filogenéticamente emparentadas”.

Así mismo, el Dr. Liam Revell advirtió que el cambio climático puede afectar el proceso de evolución y adaptación de los organismos, y con ello su habilidad para sobrevivir y reproducirse, un cambio, por ejemplo, en el patrón de lluvias podría afectar la fuente de alimentos de diversos organismos. Es importante conocer los posibles efectos de estos fenómenos climáticos, y la respuesta de las diferentes poblaciones y los posibles cambios en los patrones de selección.

Norbella Miranda, profesora de la Escuela de Ciencias de Lenguaje de la Universidad del Valle, ganó una beca para el desarrollo de una investigación doctoral que otorga The International Research Foundation for English Language Education - TIRF.

TIRF es una organización ubicada en Estados Unidos, dedicada a la generación de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés, a través de publicaciones y apoyo a proyectos de investigación en el área.

En palabras de Kathleen Bailey, presidenta de TIRF, la convocatoria de becas para tesis doctorales recibió un mayor número de propuestas comparado con años anteriores y la calidad de las mismas fue bastante fuerte. El premio entregado consiste en apoyo económico para gastos asociados al desarrollo y finalización de disertaciones que conlleven a la obtención del título de doctorado.

La propuesta con la que concursó la profesora Miranda, "Colombian education policy for the teaching of English as a Foreign Language: Its appropriation the classroom", investiga la política educativa Colombia Bilingüe desde la práctica pedagógica y la interacción en el aula, lo que permite develar formas particulares de interpretación, apropiación y agenciamiento por los profesores para responder a la política oficial.

Norbella Miranda es licenciada en idiomas y especialista en enseñanza del inglés de la Universidad Industrial de Santander; magister en educación de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali y con estudios de doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Quindío.

Actualmente la profesora Miranda se encuentra en comisión de estudios en el Doctorado en Ciencias de la Educación, en la línea de investigación Bilingüismo escolar en contexto lingüísticamente mayoritario de la Universidad del Quindío- Rudecolombia.

La Asociación Colombiana de Universidades -Ascún- se une a las diversas manifestaciones de organizaciones académicas y científicas en relación con el recorte al presupuesto nacional del 2018 para la ciencia y la tecnología, por tal razón el consejo directivo remitió, el 16 de agosto, una comunicación a la Presidencia de la República en la cual la Universidad colombiana manifiesta su preocupación porque esta medida pone en riesgo la garantía de una paz y un desarrollo sostenible.

En el comunicado los rectores de las universidades asociadas en Ascún reiteraron la advertencia que hicieron sobre los riesgos del diseño institucional del fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación CTI del Sistema General de Regalías y proponen la formulación conjunta de una estrategia que asegure la financiación requerida para la educación superior y sus diferentes ámbitos de acción.

Consulte la comunicación que envió Ascún al Sr. Presidente de la República en el enlace https://goo.gl/ZdqZXf

Con conferencias de tres expertos internacionales en temas de innovación, desarrollo y asuntos económicos, inició un Taller de Agendas de Investigación e innovación en Centros e Institutos de la Universidad del Valle, que busca fortalecer las agendas de investigación internas y vincularlas con las dinámicas mundiales.

Organizado por la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad, el Taller consiste en varias conferencias sobre innovación y agendas mundiales, además de la presentación de los Centros e Institutos de investigación, durante tres días de programación desde este miércoles 30 hasta el viernes 1º de septiembre de 2017.

El panel de invitados internacionales está conformado por el exfuncionario de Asuntos Económicos de la CEPAL, René Hernández; el exfuncionario de la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial -ONUDI, Jorge Mattar y el consultor y exfuncionario del Departamento Nacional de Planeación de Colombia, Edgar Ortegón.

Los centros e institutos de investigación y sus integrantes podrán conocer oportunidades y conectar sus agendas de investigación con la agenda de desarrollo mundial, hacer mapas de oportunidades y sintonizar las iniciativas con las dinámicas sectoriales.

Durante las jornadas del Taller los participantes tendrán la oportunidad de exponer cada uno de los siete Centros, tres Institutos y las demás iniciativas que se están en camino de convertirse en unidades de investigación, para recibir retroalimentación y comentarios de los demás asistentes.

La Orquesta Filarmónica de Cali ofrecerá un concierto este miércoles 30 de agosto de 2017, a partir de las 5:00 p.m, en el Auditorio 5, Universidad del Valle, Campus de Meléndez. La entrada es libre.

En este concierto, titulado “De la modernidad al siglo XVIII”, el director titular será el maestro Adrián Chamorro. Como solista invitado estará John Eduard Lozano (Oboe).

Este mismo concierto se presentará el jueves 31 de agosto, a las 7:00 p.m en el Templo San Juan Bautista (Guacarí) y el viernes 01 de septiembre, a la misma hora, en el Teatro Municipal Enrique Buenaventura.

Programa

GERMÁN BORDA (1935)
- Macroestructuras

WOLFGANG AMADEUS MOZART (1756-1791)
- Concierto para oboe en do mayor K. 314
I. Allegro aperto
II. Adagio ma non troppo
III. Rondó. Allegretto

INTERMEDIO

LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770-1827)
- Sinfonía No 4 en si bemol mayor Op. 60
I. Adagio - Allegro vivace
II. Adagio
III. Allegro vivace - Trio - Un pooco meno allegro
IV. Allegro ma non troppo

Con la participación de 90 líderes sociales, comunitarios e institucionales de varios municipios vallecaucanos, inició el Diplomado “Construcción de Paz Territorial”, en tres sedes de la Universidad del Valle.

Este proceso, que se desarrolla en las Sedes de Cartago, Tuluá y Cali, se realiza de manera conjunto entre el Programa Institucional de Paz de la Universidad del Valle, la Secretaría de Paz Territorial y Reconciliación y el Observatorio para la Paz de la Gobernación del Valle del Cauca y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo – PNUD.

Uno de los objetivos centrales del Diplomado es conocer, reconocer y visibilizar las iniciativas de paz locales y los empoderamientos pacifistas impulsados en los territorios que han contribuido a avanzar en los procesos de construcción endógena de las paces.

Las personas participantes en el proceso de formación son víctimas del conflicto armado, líderes sociales, estudiantes, ex combatientes de las Farc, funcionarios públicos, dirigentes de consejos comunitarios, resguardos indígenas y docentes de las sedes regionales de la Universidad del Valle. Todos invitados directamente a participar en esta experiencia que pone en marcha y despliega un enfoque de educación para las paces, la convivencia y la reconciliación.

La agenda se compone de las siguientes temáticas: Marco conceptual de las paces, construcción de paz territorial, metodologías para la cogestión del conocimiento alrededor de la construcción de paz y agenciamiento de construcción de la paz.

Este Diplomado, por tener una modalidad semipresencial, cuenta además con el apoyo de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual – DINTEV de la Universidad del Valle, para el desarrollo de actividades que se encuentran en el campus virtual de la Universidad.

El Diplomado “Construcción de Paz Territorial” es una iniciativa académica que impulsa el Programa Institucional de Paz de la Universidad del Valle en el marco de los componentes de formación y proyección social. Lo anterior, demuestra la clara intención que tiene nuestra institución educativa de contribuir al progreso de los procesos de construcción de PACES en Colombia.

Por su trayectoria académica e investigativa, el profesor del Departamento de Historia Alonso Valencia Llano fue nombrado miembro correspondiente de la Academia Colombiana de la Historia. Este es un reconocimiento al compromiso con la disciplina de este docente, que ha dedicado más de 35 años a una profunda producción intelectual y académica, mérito que ha sido hecho por la comunidad científica, alumnos, otras academias y nuestra Universidad del Valle.

Coincidiendo con otros intereses, tanto de este organismo consultivo como de la Red Nacional de Historiadores y la Universidad del Valle, el profesor Valencia Llanos al asumir su designación participará en la Conmemoración del Bicentenario de la Independencia y en los esfuerzos que se hacen para recuperar el lugar que tenía la historia en la enseñanza básica y media, todo bajo el convencimiento que un país que desconoce su pasado no tiene identidad y carece de elementos para explicar su presente y proyectar su futuro.

¿Cuál es rol que usted va a desempeñar en la Academia Colombiana de la Historia?
Lo que me ha encomendado la Academia es que participe en el suroccidente, y especialmente en el Valle del Cauca, en la conmemoración del Bicentenario de la Independencia que fue anunciado el 7 de agosto por gobierno nacional y en el cual están interesados las universidades colombianas.
La idea es impulsar la recuperación de la memoria histórica de la Independencia a partir de otras perspectivas diferentes del culto a los héroes y los hechos militares. Se espera que esta conmemoración fortalezca la integración social, la reconciliación, el reconocimiento y la restauración, temas del proceso de paz actual.

¿Cómo se está pensando esta conmemoración?
Estamos conmemorando 200 años de construcción de democracia. Han sido 200 años de conflicto y reconciliación, con avances y retrocesos y cortos periodos de paz, y, sin embargo, la paz va ganando posicionamiento entre los colombianos. Se trata de reconocer cómo un país muy regionalizado, con muchos conflictos desde la política, lo social, lo económico y lo cultural ha avanzado con enormes dificultades para crear la República de Colombia; esto lo hizo aprendiendo a construir paz en medio de la guerra.

En la actualidad con el Instituto Colombiano de Antropología e Historia -ICANH, quien hace la Secretaría Técnica de la Conmemoración del Bicentenario, se están definiendo las rutas del Bicentenario; en la Universidad aún no se ha estudiado la participación en el Programa que apenas se lanzó el pasado 7 de agosto.

Otro tema pendiente entre los historiadores es el de la enseñanza de la historia
Efectivamente, uno de los objetivos que se ha propuesto la Academia junto con la red de historiadores colombianos -Rehicol- es volver a establecer la enseñanza obligatoria de la historia en el pensum educativo, a todos los niveles, superando la situación actual que lo ha relegado a un componente más de las Ciencias Sociales. Esto último ha llevado a que se pierda la conciencia histórica, pues en realidad no conocemos nuestro pasado y, desde luego, no tenemos elementos para entender nuestro presente. Esto significa -en términos pragmáticos- que se ha perdido la identidad histórica y, con ella, cualquier compromiso con lo social y con lo público.

Es importante saber que nuestro presente, bueno o malo, lo hemos construido entre todos y por lo mismo lo podemos cambiar; es decir, somos autores de nuestra historia, pero como no la conocemos, no nos damos cuenta de lo que esto significa en la vida cotidiana.

¿Su opinión sobre la afirmación que la historia la escriben las élites?
Eso no es así desde hace tiempo porque, a partir de la revisión que se hizo de la historia en los años 50´s y 60´s, el desarrollo de la llamada “Nueva Historia”, y lo que hemos hecho los historiadores egresados de las carreras de historia, tenemos una historiografía más incluyente y más regionalizada, que muestra otros actores, entre ellos muchos provenientes de sectores populares. mujeres, indígenas, afrodescendientes. Gracias a esto adquiere importancia la historia regional colombiana frente a una historia centralizada en Bogotá, como centro de poder.

¿Qué piensa sobre la historia que pasa por series o programas de Televisión?
Estas propuestas son importantes para la divulgación de la historia, pero tienen la característica de ser muy comerciales y que no siempre se tratan los temas con la profundidad que se debiera.

En Colombia hay que producir más para los medios de comunicación; esperamos que con la conmemoración del Bicentenario y la enseñanza obligatoria de la historia se hagan propuestas innovadoras con una mejor y mayor utilización de las TIC´s, superando lo que hicimos durante la conmemoración del Bicentenario de 1810, cuando Univalle fue la abanderada para el suroccidente colombiano. Esto exige establecer sinergias con comunicadores y educadores para generar más contenidos y socializar los avances en la historiografía. Todo esto puede contribuir a que la conmemoración del Bicentenario de la Independencia sirva para fortalecer los procesos actuales de paz.

Alonso Valencia Llano es licenciado en Historia de la Universidad del Valle, Magister en Historia con Mención en Historia Andina de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales –FLACSO, Ecuador y Doctor en Historia de América del Programa El Poder y La palabra, de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España. Ha producido cerca de tres decenas de libros y más de un centenar de artículos que han circulado en revistas científicas y de divulgación del país y del exterior.