En la tarde del pasado 7 de febrero solo se habló en inglés en los bajos del Edificio 320 de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. La razón: la clausura de los cursos de inglés, realizados durante el segundo semestre del año pasado con el British Council.
Durante el acto, los participantes de los niveles 5 al 8 de estos cursos presentaron sus proyectos trabajados. Los beneficiarios de estos cursos son estudiantes, docentes y funcionarios de todas las facultades e institutos de la Universidad.
Estos cursos, ofrecidos en convenio con la Universidad del Valle, tienen como objetivo apoyar el plan de bilingüismo del Plan Estratégico de la institución.
Con el apoyo del Departamento de Relaciones Internacionales, el British Council ha diseñado e implementado un plan para el fortalecimiento de competencias en inglés que facilitan mayor capacidad lingüística entre docentes, funcionarios y estudiantes. Al mismo tiempo busca contribuir y consolidar procesos de internacionalización con la cultura británica y otros países.
“A lo largo del curso los estudiantes trabajaron en unos proyectos y los resultados de su trabajo los están presentando en publicaciones escritas, videos y charlas TED sobre sus temas académicos de trabajo. De esta forma fortalecemos el aprendizaje y las competencias en inglés, entre los estudiantes, docentes y funcionarios”, mencionó Donald Moore, coordinador del British Council en Cali.
Los estudiantes del nivel 5 debían realizar un video promocional sobre las facultades e institutos de la Universidad; los del nivel 6 debían realizar una revista académica; los participantes del nivel 7 debían dar una charla al estilo TED y, por último, el nivel 8 debía escribir un artículo.
“Estamos en un mundo globalizado, en el que la comunicación es un factor determinante en ámbitos profesionales; para comunicarse con investigadores o pares profesionales, saber un segundo idioma puede facilitar las cosas. Es importante aprender otro idioma porque puedes aplicar a ciertas becas, a hacer intercambios investigativos y el enriquecimiento de tu vida académica y profesional”, mencionó Luis Gabriel Parra, estudiante de último año de Medicina y Cirugía.
“Mi motivación principal para hacer parte de este programa es mejorar mis habilidades en inglés. Estoy interesada en estudiar y escribir mis artículos académicos en este idioma, porque es uno de mis principales intereses académicos. Saber inglés no solo va a beneficiar mi vida académica, sino mi vida cotidiana. Hay cierta información que solo está disponible en inglés, como noticias, películas y muchas veces hay una limitación porque no hay subtítulos o traducciones. Más allá del ambiente académico es importante aprender este idioma para acceder a muchos contenidos”, dijo Claudia Rodríguez, estudiante de Maestría en Ingeniería con énfasis en Ingeniería Sanitaria y Ambiental.
Los proyectos presentados por los participantes del curso estaban relacionados con su perfil académico: publicación de artículos, asistencia a conferencias y temas de su proyecto de grado.
Vea la entrevista con el profesor Donald Moore https://www.youtube.com/watch?v=TScVFGT7Qvs&feature=youtu.be
