Establecer un plan de trabajo que permita el fortalecimiento del Cabildo Indígena Universitario - CIU de Univalle es el compromiso que queda luego de una reunión sostenida entre el rector Edgar Varela y los integrantes del cabildo.

En esta reunión, realizada este viernes 8 de marzo en las instalaciones de la Rectoría, en el campus de Meléndez, también participó la vicerrectora académica Liliana Arias Castillo, la vicerrectora de bienestar universitario Claudia Santamaría y la vicerrectora administrativa Inés María Ulloa Villegas.

“La reunión es muy importante pues fue presidida por el rector, quien estuvo acompañado por el equipo de vicerrectoras de Bienestar, Administrativa y Académica, así como con los representantes del Cabildo Indígena Universitario. En esta reunión la dirección universitaria conoció las necesidades y requerimientos, así como los avances que el mismo cabildo ha realizado” señaló la vicerrectora Liliana Arias.

“La intención de la reunión fue presentarle a las directivas universitarias algunas dificultades que hemos tenido como estudiantes indígenas, en materia de ingreso, permanencia y retorno a nuestros territorios” señaló el actual gobernador del Cabildo Indígena Gabriel Cuatín Cuesta, estudiante de la Licenciatura en Educación Física y Deporte y de Sociología, quien pertenece a la comunidad de Pastos (Nariño).

Algunas de las necesidades expuestas por los representantes del CIU están relacionadas con las adecuaciones que se requieren en la casa de paso que la institución ha dispuesto para albergar estudiantes. también se dialogó sobre la Oficina de Asuntos Étnicos, adscrita a la Vicerrectoría de Bienestar Universitario y la implementación de una cátedra relacionada co n asuntos indígenas.

“En lo relacionado con la pertinencia de la educación, hemos trabajado en la propuesta de creación de una cátedra relacionada con las comunidades indígenas y el pensamiento de nuestros pueblos originarios, que dan otra forma de entender, otras miradas y perspectivas de cómo se ha enseñado en la universidad” añadió el gobernador del cabildo universitario.

“Durante la reunión hablamos de de establecer planes estratégicos para promover un desarrollo continuo y permanente, y que nos permita a corto, a mediano y largo plazo seguir fortaleciendo el CIU” agregó la vicerrectora académica Arias Castillo.

La Universidad del Valle tiene cerca de 696 estudiantes indígenas matriculados, en el periodo vigente, lo que la convierte en la institución de educación superior en Colombia con el mayor número de estudiantes indígenas. “Es un número altísimo que no lo tienen otras universidades. Hay bastantes necesidades y trabajaremos para dar respuesta a ella. Nuestro compromiso es trabajar hombro a hombro con el CIU para lograr nuestros propósitos” manifestó la profesora Arias Castillo.

“Nuestra universidad propende por la inclusión, que entiende y respeta la diversidad. En ese orden de ideas tenemos condiciones de excepción para estudiantes indígenas, afros, reinsertados, excombatientes. Lo importante no es solo que ingresen: nos preocupamos por su permanencia y su graduación. Por eso implementamos el Programa ASES, que es de asistencia y seguimiento estudiantil, orientado a que el estudiante tenga acompañamiento de sus pares de semestres superiores, además de todo el grupo que les hace seguimiento, apoyo y soporte integral que conlleve a el estudiante pueda permanecer y logre graduarse”

Al final de la reunión, los representantes del Cabildo Indígena Universitario invitaron a toda la comunidad universitaria a participar de las actividades de cambio de mando del cabildo, que se realizarán a finales de marzo en el Campus de Meléndez.

Como parte de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad de la Universidad del Valle, organizó un conversatorio con la semióloga, activista por la paz, feminista y filántropa Genoveva Vaughan, para hablar sobre la Economía de Regalo.

La Economía del Regalo, según Genevieve Vaughan, se inspira en el maternaje “una necesidad para todas las sociedades, porque los niños nacen vulnerables, y los adultos deben practicar el regalar unilateralmente hacia ellos. Las mujeres son socializadas hacia esta práctica que tiene una lógica transitiva propia. Los hombres son socializados fuera del comportamiento maternal y hacia una lógica auto-reflectiva de competencia y dominación. La lógica del regalo, funcional y completa en sí misma, es alterada y distorsionada por la práctica del intercambio que requiere cuantificación y medida, es adversaria, e implanta valores de auto-interés y de competencia para dominar”.

La Economía del Regalo también hace referencia al aporte de la mujer a la sociedad, en principio, desde su rol de madre, cuando da la vida a su hijo al nacer, luego lo amanta y lo cuida por voluntad y amor, y posteriormente, en la manera como este cuidado se extiende a otras labores en el mantenimiento de la familia, que se relacionan con una economía o un intercambio de bienes y servicios que pocas veces es reconocido.

“Nosotras, las mujeres de muchos países, creemos que los elementos letales de la globalización patriarcal capitalista y colonialista están basados, no solamente en el intercambio desigual sino en el mecanismo del intercambio en sí mismo. La creación de la escasez, la globalización de la pobreza espiritual y material y la destrucción de las culturas y de las especies no son fracasos de un sistema que crea riqueza. Son expresiones esenciales de un sistema centralizado y parasítico que niega la lógica del regalar y el maternaje”.

Finalmente, la escritora invitó en vísperas del Día Internacional de la Mujer a asumir los valores de las mujeres en el mundo entero rechazando las prácticas patriarcales que destruyen al ser humano y al planeta.

Ver 36 pasos hacia la Economía del Regalo

El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle invita el próximo viernes 15 de marzo a la charla 'Retoma ambiental y movilidad de rentas ilícitas en la frontera colombiana'. El evento se desarrolla en el marco de Charlas de los Viernes, un espacio de construcción académica donde se incentiva el pensamiento crítico mediante el debate con prestigiosos investigadores.

La cita es a las 10:00 a.m. en el Auditorio Antonio J. Posada, Edificio D12 (387). En esta ocasión tendremos como conferencista invitado a Diego Andrés Lugo Vivas, Doctor en Estudios Internacionales / Ma. en Geografía y Estudios Regionales de la Universidad de Miami; también es Magíster en Sociología de la Universidad del Valle.

Diego Andrés forma parte de organizaciones como American Association of Geography (AAG), Southern Political Science Association (SPSA), American Political Science Association (APSA), Latin American Studies Association (LASA), Congress of Latin American Geographers (CLAG), Fulbright Alumni, Asociación Colombiana de Geografía (ACOGE), Asociación Colombiana de Ciencia Política (ACCPOL).

Posee una destacada experiencia como investigador y en la actualidad está publicando artículos y capítulos de libro derivados de su investigación doctoral en publicaciones como Journal of Land Use Science, the Journal of Latin American Geography (JLAG), the Journal of Colombian Studies (Revista de Estudios Colombianos - University of California, San Diego), la editorial de la Universidad Santo Tomás (Series sobre Sociologías de la Paz con Enfoques Territoriales), entre otras.

Puedes leer el artículo de su autoría: “La tenencia de la tierra en universos campesinos. Distribución, transformaciones y luchas desarrolladas en Cajibío (Colombia), 1973-2008”

Sobre la charla

Por medio de herramientas derivadas de los Sistemas y Ciencias de la Información Geográfica (SIG), el autor intenta explicar cómo el Estado a través de su política ambiental y de conservación ha intentado redefinir el curso del conflicto y su control sobre regiones de frontera. Una de las grandes paradojas en la implementación de dicha visión ambiental es el auge -o por lo menos movilidad y reajuste- de economías ilícitas, especialmente coca y minería de extracción mecanizada. La relación entre estrategias de territorialización de Estado vía política ambiental, construcción de fronteras y movilidad en la extracción ilícita serán abordadas de manera comparada en esta conferencia.

Mayores informes

Departamento de Ciencias Sociales

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Representantes profesorales ante los Consejos Superior y Académico de Universidades Públicas del país - ARPUP, se reunieron hoy en Asamblea Nacional para debatir sobre el fortalecimiento de la actividad profesoral y de la educación superior pública.

Durante este encuentro, que se cumple hoy jueves 7 y mañana 8 de marzo de 2019 en el Campus de Meléndez de la Universidad del Valle, los representantes profesorales de las 32 universidades públicas colombianas discuten la agenda para 2019, en lo correspondiente a los compromisos para la implementación de los acuerdos de la Mesa de Diálogo y la agenda del profesorado en relación con la defensa de la educación pública superior.

El rector Edgar Varela Barrios se dirigió a los asistentes a la Asamblea durante la instalación de las sesiones y señaló que “durante los próximos meses es esencial que trabajemos en construir una propuesta unificada para presentar ante el Congreso, de lo contrario tendremos que enfrentar un panorama complicado, pues el cabildeo individual podría generar una fragmentación que en nada garantizaría el mejoramiento de las condiciones actuales de la educación superior colombiana”.

Durante su intervención, el rector Varela Barrios también brindó a los asistentes una breve descripción del estado actual de las negociaciones y los acuerdos alcanzados por el Sistema Universitario Estatal, que incorpora las exigencias de los movimientos estudiantil y profesoral, y que se plantean ante instancias como el Ministerio de Educación Nacional, el Congreso de la República, el Departamento de Planeación Nacional y la Presidencia de la República, en especial, en materia de financiamiento para la educación superior y en normatividad que afecta al profesorado.

“Lo que pasó en el segundo semestre de 2018 propició, desde mi perspectiva, un viraje muy positivo en el horizonte de la financiación de nuestras universidades, de ahí la importancia de trabajar en los asuntos relacionados a la reforma de los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1994. En días pasados, conocimos que la decisión que ha tomado el Gobierno Nacional es la de presentar el proyecto concertado en el segundo semestre de 2019, radicando así el documento cerca del mes de junio”, señaló el rector, quien enfatizó en la importancia de construir una propuesta unificada, concertada e integradora.

Otro de los puntos tratados durante la jornada está relacionado con la aprobación de un plebiscito, cuya inscripción ya se realizó ante la Registraduría Nacional del Estado Civil. Su objetivo es el de garantizar el acceso a la educación superior como un derecho fundamental.

“Desde el año pasado hemos trabajado arduamente en este proceso de movilización por la defensa de la educación superior pública y por la dignidad del profesorado en Colombia. Hemos obtenido importantes logros, de manera que quisiera felicitarlos por esa importante dinámica de defensa que gestaron desde sus universidades. Nos espera entonces una jornada de trabajo ardua para continuar defendiendo la educación en nuestro país, y garantizar el acceso a la educación superior como un derecho fundamental”, señaló Alexander Giraldo, representante profesoral ante el Consejo Académico de la Universidad del Valle y uno de los organizadores de este encuentro nacional.

Cabe recordar que finalizando 2018 estudiantes, profesores, trabajadores y funcionarios de las Universidades públicas y privadas del país manifestaron de manera unánime su preocupación ante el modelo de financiamiento para la educación superior propuesto por el Gobierno Nacional, razón por la cual, de manera organizada y pacífica, protestaron en defensa de este derecho.

Gracias a las diversas manifestaciones sociales como marchas, concentraciones e intervenciones y tras varias semanas de negociación con el Ministerio de Educación Nacional, se alcanzó un acuerdo histórico para la educación pública.

Durante la Asamblea Nacional de ARPUP, también se realizará un balance sobre los procesos de la educación superior pública en 2018; se presentarán informes de los representantes del Consejo Nacional de Educación Superior – CESU, así como de la Mesa de Seguimiento al Decreto 1279 de 2002, de los delegados de ARPUP en la Mesa de Diálogo Nacional y de los representantes ante los Consejos Universitarios.

Las universidades del Valle, Nacional de Colombia y de Antioquia se articularán para promover programas de posgrado, proyectos de investigación y publicaciones, entre otros frentes de trabajo, para fortalecer los procesos misionales de las tres instituciones.

Así lo manifestó el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios, luego de una reunión con la rectora de la Universidad Nacional Dolly Montoya, realizada en el Campus de San Fernando.

“Hemos acordado una agenda de cooperación entre las tres grandes universidades públicas. Nos parece que no basta con que nos unifiquemos solo en la defensa del presupuesto o de la universidad en general, sino que pasemos a terrenos más concretos como programas de doctorado, publicaciones y trabajos de investigación en conjunto, y que podamos tener intercambios, experiencias y aprendizajes, tanto de gestión académica como en las áreas administrativas y financieras” señaló el rector Varela al finalizar la reunión.

Por su parte, la rectora de la Universidad Nacional de Colombia, la científica y química farmacéutica Dolly Montoya Castaño manifestó que “es una responsabilidad de las universidades públicas grandes ayudar a elevar la calidad educativa y plantear grandes retos. Lo mejor que podemos hacer es trabajar juntas para que la calidad académica se pueda garantizar en todo el sistema de universidades públicas”.

“El primer doctorado que trabajaríamos con estas dos instituciones es el de Gobierno y Administración Pública, un programa que no existe en Colombia. Está vinculado a la propuesta de creación del Laboratorio Nacional de Políticas Pública, que sería un centro de pensamiento en el que nos articularíamos con otras universidades privadas y el sector empresarial, con el ánimo de mejorar el diseño, formulación y evaluación de políticas públicas en el país” enfatizó el rector Varela.

La rectora Dolly Montoya señaló que con sus homólogos de Univalle y la UdeA se han planteado el reto de cómo formar, en el más alto nivel en política pública a los líderes y dirigentes del país, así como a todos los interesados.

La rectora Montoya Castaño recordó que en países como Chile, Argentina y Brasil se adelantaron esfuerzos para la formación doctoral de la clase dirigente, así como los líderes de sus consejos y ministerios de ciencia y tecnología. “Creo que como instituciones tenemos que darle estatus a la política en el país, para ser interlocutores del Estado” manifestó.

Otra de las áreas en las que esperan articular esfuerzos es en biotecnología y bioingeniería, un campo de investigación en el cual las tres instituciones cuentan con amplias fortalezas. Así mismo, los equipos de trabajo de estas tres universidades seguirán explorando otras posibilidades y áreas de trabajo.

Al finalizar la reunión, la rectora Dolly Montoya Castaño manifestó: “hemos hablado de compartir doctorados y profesores, así como otro tipo de programas y proyectos. Así como debemos compartir una propuesta de política de Estado para la educación superior en Colombia.”

Como recalcó el rector Varela Barrios, Univalle está trabajando en la formulación de un pregrado en administración pública, esfuerzo en el que las otras dos instituciones ya tienen adelantos, como el pregrado en desarrollo territorial con el que cuenta la UdeA.

Este anuncio se suma al realizado a inicios de la presente semana, luego de una reunión entre el rector de la Universidad del Valle y el rector de la Universidad de Antioquia John Jairo Arboleda Céspedes, en la cual los directivos de ambas instituciones acordaron la articulación en la formulación de programas de posgrado, una estrategia para la promoción de las publicaciones impresas y el desarrollo de publicaciones conjuntas, entre otros aspectos. Con el anuncio realizado este jueves 7 de marzo se inicia una etapa de trabajo conjunto entre las tres universidades públicas de más impacto en Colombia.

Para presentar y dar a conocer la misión, visión, apoyos en docencia e investigación, entre otros aspectos, la Universidad del Valle realizó la inducción institucional a 51 nuevos docentes, en una jornada que se realizó este miércoles 6 de marzo de 2019, en el Auditorio Ángel Zapata, Biblioteca Mario Carvajal, en el Campus de Meléndez.

Con el Programa de Inducción de Nuevos Profesores, que en esta ocasión se extenderá hasta el próximo 8 de marzo, la institución procura guiarlos hacia la incorporación a su cargo. El propósito fundamental es lograr que identifiquen a la Universidad del Valle como un sistema dinámico de interacciones internas y externas en permanente evolución, en las que un buen desempeño de parte suya, incidirá directamente sobre el logro de los objetivos institucionales.

El acto de bienvenida contó con la participación de Liliana Arias Castillo, vicerrectora académica; Claudia Santamaría, vicerrectora de bienestar universitario; Inés María Ulloa, vicerrectora administrativa y Antonio José Echeverry, secretario general.

“Nos complace que la universidad acoja a 51 nuevos docentes, producto de una convocatoria en la cual tuvimos más de 400 aspirantes. Los cupos que ocupan los nuevos docentes son de personas que renunciaron, se jubilaron o fallecieron. De estos nuevos profesores, 20 son mujeres y 31 hombres, la mayoría son de tiempo completo y algunos de medio tiempo, especialmente en el área de Medicina” destacó Liliana Arias Castillo, vicerrectora académica.

La vicerrectora señaló que estos docentes ingresan a todas las facultades e institutos de universidad en Cali. De este grupo de profesores, 19 cuentan con título de doctorado, 14 con maestría, 13 con especialidades médico-quirúrgicas, 3 con título de especialización y 2 con título de pregrado.

“Es importante que los nuevos profesores comprendan y reconozcan nuestra universidad. Univalle es una institución compleja, con cerca de 1100 profesores nombrados y 31 mil estudiantes. En estos días de inducción van a conocer el funcionamiento de la institución, nuestras sedes, los apoyos que tienen para su labor, las políticas institucionales y, sobre todo, les damos las herramientas para conocer sus derechos y deberes como docentes de la Universidad del Valle”, enfatizó la vicerrectora académica.

Son muchas las expectativas de los nuevos docentes, que entran a formar profesionales en todas las áreas del conocimiento.

Como lo mencionó Sandra Johanna Silva, doctora en diseño y creación, quien ingresó como docente al Departamento de Artes Visuales, “es un orgullo para mí hacer parte de esta institución y poder construir una comunidad de la práctica alrededor de las disciplinas creativas. El hecho de poder configurar, precisamente desde el campo de la investigación y de las pedagogías artísticas una comunidad, no solo para los estudiantes sino para los encuentros humanos con las comunidades fortalece la presencia y coincidencia disciplinar, humana, estética y artística”.

Lo mismo manifiesta el artista plástico Álvaro Ricardo Herrera, quien también ingresó como profesor al Departamento de Artes Visuales: “Estoy atento a ese campo de la investigación que ha posicionado a la Universidad del Valle como una de las importantes en este ámbito a nivel nacional. Tengo muchas expectativas sobre la creación artística, ya que esta institución ha comenzado a considerarla como pieza fundamental. Además, en el campo de la docencia tengo mucha expectativa por conocer los grupos humanos con los que voy a entrar en contacto”.

Con el proceso de inducción la Universidad busca clarificar el papel que desempeñarán al ingresar a la carrera profesoral y orientarlos en el inicio de su incorporación a la institución; promover actitudes favorables hacia la institución, sus políticas, su cultura y la comunidad universitaria; y contribuir con la construcción del sentido de pertenencia, permanencia y aceptación con la Universidad del Valle.

Como parte de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer el Centro de Investigaciones y Estudios de Género de la Universidad del Valle invita al panel:

'Las cifras de la violencia de pareja en Cali, 2018' - Acciones locales y regionales para enfrentar las violencias contras las mujeres.

Panelistas:
Jeanny Posso – Rosa Emilia Bermúdez
Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica (CIDSE)
Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad.

Luz Adriana Londoño Ramírez
Secretaría de la mujer, equidad de género y diversidad sexual, Gobernación del Valle del Cauca.

Carolina Cediel
Coordinadora equipo de atención día

Diana Cortázar
Coordinadora Medida de Protección (Hogar de Acogida), Subsecretaría de equidad de género de la Alcaldía de Cali.

Lugar: Auditorio Germán Colmenares, Universidad del Valle, Campus de Meléndez.
Día: 7 de marzo.
Hora: 10 a.m.

Entre el 22 de marzo y el 21 de junio se realizará la novena temporada del ciclo de conferencias Viernes de Letras, un programa de extensión organizado por la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle, en el cual diversos autores dialogan con la comunidad universitaria.

En este primer semestre de 2019 se realizarán nueve encuentros en torno al arte, la literatura y variadass facetas del conocimiento, en el área de las Ciencias Sociales y Humanas.

La programación incluye escritores, investigadores, poetas, dramaturgos y un homenaje al novelista chileno Roberto Bolaño.

Viernes de Letras contará en esta temporada con Juan Manuel Roca, Ida Valencia Ortiz, Eugenio Gómez Borrero, Anna Kraus, Felipe Ríos Baeza, Alberto Bejarano, José Jesús Osorio, Alejandra Jaramillo, Orlando López Valencia, Mauricio Domenici, Guillermo Bustamante Zamudio y Carlos Patiño Millán.

Los conversatorios de Viernes de Letras tienen lugar en el Auditorio Ángel Zapata de la Biblioteca Mario Carvajal, a las 6:00 p.m.

Viernes de Letras cuenta con el apoyo del Área Cultural de la División de Bibliotecas y de la Rectoría de la Universidad del Valle.

Ver programación

La Universidad hace convenios con la empresa JGB para mejorar procesos

Directivos de la Universidad del Valle y de la junta directiva de la empresa de elementos para salud, nutrición y aseo personal JGB se reunieron, como parte de un primer acercamiento para lograr acuerdos que ayuden a mejorar procesos de esa industria.

Por la Universidad del Valle estuvieron presentes el vicerrector de Investigaciones Jaime Cantera Kintz, el decano de la Facultad de Ingeniería Carlos Lozano y el director de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación Julien Wist, mientras que la representación de la empresa JGB fue liderada por la junta directiva y su gerente general Carlos Polo.

En la reunión, más exactamente un desayuno de trabajo, realizado en febrero, también estuvieron presentes varios docentes de la facultad, como Diego Fernando Manotas Duque, vicedecano de investigaciones y posgrados; Mariel Helena Pinzón Cárdenas, vicedecana académica; Mónica Villaquiran, Yesid Aguilar, Julio Cesar Caicedo y Fiderman Machuca.

Por JGB también participaron Mauricio Serrano, director de mercadeo; Álvaro Palacio, director de operaciones y Ángela Corona de la unidad de negocios, quienes manifestaron la intención de la empresa de modernizar sus procesos y por esto, sus directivos, han recurrido a la academia, motivados por los resultados de otros convenios, tales como los obtenidos por la Organización Corona con la Universidad de Antioquia.

La reunión se inició con la intervención del gerente de JGB, ingeniero Carlos Polo, quien presentó algunos de los proyectos que tiene la empresa y la posibilidad de trabajar con nuevos productos más acordes con la dinámica ambiental actual.

El directivo empresarial también se refirió a la posibilidad de mejorar el tratamiento de aguas residuales y mejorar la eficiencia de las operaciones de planta, con el ánimo de analizar, reorientar y mejorar procesos de producción.

Otro de los puntos del diálogo giró en torno a la posibilidad de incrementar las plazas de estudiantes practicantes y ofrecer la oportunidad de trabajar en la planta durante la época de vacaciones.

Por su parte, la Universidad del Valle, a través de la Facultad de Ingeniería, ofreció la capacitación del personal de planta de la empresa, mediante diplomados o cursos cortos, acordes con las necesidades y condiciones de JGB.

Al finalizar la reunión de trabajo se organizó una visita, por parte de profesores y directivas de la Facultad de Ingeniería, a la Planta de producción de JGB para conocer mejor los procesos de producción y demarcar una ruta para posibles convenios.

La visita se realizó días después y fue presidia por la vicedecana académica, María Helena Pinzón Cárdenas y el vicedecano de investigación y posgrados. La comisión de la universidad la completaron un grupo de investigadores, específicamente directores de grupos de investigación de la Facultad.

Como parte de la visita y la reunión inicial se acordó un asesoramiento en el manejo de un diseño de planta de aguas residuales que la empresa adquirió. Otro de los proyectos conjuntos consiste en la revisión del estado de la planta, a nivel de máquinas, eficiencia energética y automatización.

Con estos acuerdos, la Universidad a través de la Facultad de Ingeniería, sigue apoyando a la industria de la región y proseguimos en un acercamiento con el sector productivo, con el fin de trabajar de la mano en el desarrollo de nuevas tecnologías que ofrezcan soluciones, no solo a los problemas que presentan las empresas sino también a los inconvenientes colaterales que afectan a la sociedad en general, explicó el decano Carlos Lozano Moncada.

Más de 700 personas asistieron al estreno de la obra de teatro ‘Sin fronteras Invisibles’, protagonizada por jóvenes desvinculados de bandas criminales y actividades delictivas, gracias al proyecto Tratamiento Integral a Pandillas – TIP Jóvenes Sin Fronteras, financiado por la Secretaría de Seguridad y Justicia del municipio de Santiago de Cali y ejecutado por el Instituto Cisalva de la Universidad del Valle, en alianza con la Policía Metropolitana.

En la pieza teatral, dirigida por Edwin Aguilar, coordinador del componente cultural del proyecto TIP – Jóvenes Sin Fronteras, nueve jóvenes de las comunas 13, 15, 16 y 18 escenificaron las complejas situaciones que enfrentan los chicos de los sectores más golpeados por la violencia en Cali, y su lucha diaria para abandonar las pandillas, la comisión de ilícitos, además de la batalla contra el consumo de sustancias psicoactivas.

Las vivencias interpretadas en el estreno dejan ver precisamente los factores de vulnerabilidad a los que están expuestos los jóvenes, factores que a su vez se tratan en el proyecto a través de los siguientes componentes: atención psicosocial, revinculación al sistema educativo, oportunidades laborales, formación ciudadana, y una variada oferta cultural y deportiva. Es importante resaltar que en los tres años que lleva el proyecto se ha logrado vincular a 1.400 jóvenes, quienes decidieron decirle no a la violencia y creer en un proyecto de vida diferente.

“Es emocionante ver el fruto de una apuesta social que busca prevenir la violencia en la población juvenil de Cali. Hoy estos jóvenes nos demuestran que están comprometidos con el cambio, valoran las segundas oportunidades y están decididos a tomar un camino alejado del delito, de las bandas, de las drogas. Es gratificante ver a estos muchachos asumiendo un liderazgo positivo en su comunidad, trabajando por sus familias”, expresó Andrés Villamizar, secretario de Seguridad y Justicia de Cali, quien al final de la presentación tuvo la oportunidad de felicitar al director de la obra y a cada uno de los protagonistas.

En sus tres años de implementación, el proyecto TIP – Jóvenes Sin Fronteras ha incidido en la reducción del 80% del índice de homicidios en las comunas intervenidas, teniendo en cuenta el comportamiento desde el año 2015. Esta estrategia de atención integral focaliza la atención en jóvenes que hacían parte de pandillas de las comunas 1,13, 14, 15, 16, 18, 20 y 21.

“Antes era líder de las cosas negativas, ahora soy líder de las cosas positivas. Fui drogadicto, me gustaba el dinero fácil, pero un día le dije no más a esto y estoy aprovechando esta segunda oportunidad. No más violencia, no más vicio, queremos progresar, estamos muy agradecidos con nuestros profesores, ellos fueron los primeros en creer en nosotros cuando ya nadie creía. Ojalá más jóvenes puedan seguir recibiendo esta oportunidad para que se alejen de la vida criminal, porque de eso lo único que queda es la muerte o la cárcel”, expresó Diego Lemus, actor de la obra e integrante del proyecto TIP – Jóvenes Sin Fronteras.

La presentación cerró con la entrega de un reconocimiento a los protagonistas de la obra por parte de las instituciones que adelantan la ejecución del proyecto y de los coordinadores de cada una de las comunas.

Cabe destacar que el público de la obra se compuso, en su gran mayoría, por jóvenes que anteriormente estaban vinculados con dinámicas de pandillas, jóvenes que ahora pueden convivir en paz en un mismo espacio y están motivados a trabajar por un futuro sin fronteras, en el que las ganas de salir adelante son más grandes que los miedos.