Propuesta de rectores fue aprobada por Senado. El martes, estudiantes protestaron en el sur de Cali. El rector Édgar Varela espera que el ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla, dé vía libre a la propuesta para incluirla en el presupuesto de 2019.

Publicado en El Tiempo

Cientos de estudiantes y docentes de la Universidad del Valle se unieron, de nuevo, para protestar ayer contra el recorte del presupuesto para las universidades públicas en todo el país.

Según la Universidad, la tijera para este estamento sería de 26.000 millones de pesos.

Al tiempo que el martes de esta semana avanzó la marcha por la avenida Pasoancho con calle Quinta, en el sur de Cali, la Comisión Tercera del Senado aprobó por unanimidad una iniciativa presentada por los rectores de las universidades del Sistema Universitario Estatal (SUE), entre ellos, Édgar Varela, de la Univalle, para solicitarle al Gobierno Nacional incluir en el presupuesto de 2019 una partida por 500.000 millones de pesos. Este jueves, se espera que en reunión de las comisiones económicas de Senado y Cámara con el ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla, el Gobierno Nacional avale la iniciativa para que tome curso en el debate de presupuesto para la vigencia 2019.

Varela dijo que con estos recursos se garantiza el funcionamiento.

Jorge Calderón, uno de los manifestantes en la marcha, dijo que: “Hay facultades con menos presupuesto. Esto genera cierre de programas”.

Según la Univalle, el recorte se pone en riesgo la continuidad de labores. El rector Varela destaca que pese a las carencias, 17 de las 32 universidades públicas están acreditadas como de alta calidad y ampliaron la cobertura (cerca de 700.000 estudiantes). Pero habla de un desfinanciamiento estructural que indexa el presupuesto con base en el Índice de Precios al Consumidor (IPC).

La Alcaldía de Cali, la Policía Metropolitana y el Instituto de Investigación y Desarrollo en Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia Social, CISALVA de la Universidad del Valle, lideran esta importante labor de atención integral, a través del programa TIP-Jóvenes Sin Fronteras, el primero en su tipo en el país.

Alrededor de 1700 jóvenes, entre 12 y 28 años, de 64 pandillas de las comunas más vulnerables de Cali, han cambiado la droga y las armas por cursar una carrera técnica, practicar el fútbol, el baile, la fotografía artesanal, el estampado de camisetas, la elaboración de tejidos, entre otras actividades productivas, gracias a la implementación de TIP – Jóvenes Sin Fronteras, un innovador programa implementado por la Policía Metropolitana, la Alcaldía de Cali, y, el Instituto Cisalva de la Universidad del Valle.

Aldair Cuero de 20 años de edad, caleño de nacimiento pero producto de la unión entre un bonaverense y una caucana, entrenó durante dos años con Yerry Mina en el equipo Raíces de Guachené. Con talento y disciplina, Yerry llegó al Deportivo Pasto como defensa y recién fue comprado su pase por el Everton de Inglaterra. Altair, también habilidoso en la delantera, y apoyado por el programa TIP-Jóvenes Sin Fronteras, ahora hace parte del equipo Cruz Azul de México. Probablemente él hubiera llegado antes a este destino, pero en el pasado eligió integrarse a una pandilla de la Comuna 16 de Cali, llamada los Looney Tunes.

Lejos de proporcionar alegría y risas como los dibujos animados de los Looney Tunes, Aldair y sus cerca de cuarenta compañeros de “parche” se dedicaban a intranquilizar el ambiente. Se paraban en esquinas a esperar a alguna víctima porque pensaban que eso era todo a lo que, como seres humanos, podían aspirar.

Afortunadamente, tanto Aldair como la mayoría de sus amigos, cimentan ahora un sueño compartido de aprendizaje y trabajo honrado. “Siempre me gustó el fútbol, pero lo jugaba por deporte, no para salir adelante. Mucha gente me decía que no podía perder el talento y gracias a Dios seguí esos consejos y estoy contento donde estoy porque así me gano la vida luchándola y haciendo lo que me gusta”, expresa el caleño de un metro noventa de estatura, que exhibe un porte de jugador profesional que evoca los físicos del centrocampista holandés Edgar Davis, o del delantero italiano Mario Balotelli.

Aldair ahora vive su sueño futbolístico como delantero del Cruz Azul de México y la mayoría de los Looney Tunes también, ya que día a día ocupan su tiempo y energía en diversas actividades, como la fotografía artesanal, el estampado de camisetas, la elaboración de tejidos, entre otras. Estas tareas hacen parte del proceso que desarrollan en compañía de los gestores de paz de la Policía, el enlace comunitario y el educador para la vida, un equipo de trabajo que los orienta y apoya en la realización de un proyecto de vida lejano a la violencia. En cada comuna, el proyecto TIP Jóvenes Sin Fronteras opera a través de un equipo de trabajo igual a ese, el cuál es denominado como unidad operativa.

‘Realizadores de sueños’

La Secretaría de Seguridad y Justicia de la Alcaldía de Cali, la Policía Metropolitana y el Instituto de Investigación y Desarrollo en Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia Social, CISALVA de la Universidad del Valle, lideran esta importante labor de atención integral, a través del programa TIP-Jóvenes Sin Fronteras, el primero en su tipo que se lleva a cabo en el país.

El papel de la Alcaldía de Cali ha sido fundamental para que las estrategias de restauración de derechos y reintegración social sean reales en el proyecto implementado por un equipo de trabajo de 150 profesiones acompañen cada proceso para que los objetivos se cumplan.

El rol de la Policía se desarrolla a través de sus gestores de paz y prevención en las comunidades, “donde se hace el conteo de jóvenes de las pandillas, se está pendiente que éstas no muten a bandas, y se apoyan los componentes integrales psicosociales que desarrolla Cisalva”, explica el Intendente Rubén Darío Valencia González.

La tarea actual del Instituto Cisalva, que ha trabajado durante más de 25 años apoyando labores del Observatorio de Seguridad y Justicia, ha sido proveer investigación académica y participación directa con las comunidades con el fin de hacer un tratamiento integral de pandillas para prevenir homicidios y mejorar las condiciones de los jóvenes, ya que se identificó que eran ellos quienes más contribuían con los homicidios en las zonas vulnerables de Cali.

“Son chicos que se han criado prácticamente solos y tienen muchas necesidades, y por ello el proyecto se ha planteado desde el Instituto Cisalva en seis áreas de intervención, empezando por la de Atención psicosocial y autocuidado, donde se aborda el tema de sustancias psicoactivas, pero también se trabaja la salud en general, ya que muchos de ellos nunca han ido al odontólogo, por ejemplo”, afirma María Isabel Gutiérrez Martínez, directora del proyecto, investigadora del Instituto Cisalva y profesora titular de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle.

Los otros cinco componentes que se abordan en el programa, son: Formación en liderazgo personal y convivencia, para que aprendan o refuercen sus conocimientos en áreas de estudio; Empleabilidad y emprendimiento, para hacer su hoja de vida, que se vinculen a empresas o que desarrollen sus iniciativas empresariales; Deporte y recreación, para mejorar la convivencia de estos adolescentes y puedan aprovechar eficientemente su tiempo libre; Ciudadanía, por medio del cual pueden aclarar cuáles son sus derechos y deberes como ciudadanos, y además aprenden sobre resolución de conflictos.

Y, por último, la categoría de Caracterización, Monitoreo y Evaluación, o lo que significa: “la construcción de una política pública alrededor de esta población vulnerable para que haya un abordaje de ciudad, que permite saber el impacto antes, durante y después de los momentos de las intervenciones”, resalta María Isabel Gutiérrez, médica de la Universidad del Valle con Doctorado en Epidemiología Psiquiátrica y prevención de la Universidad Johns Hopkins de Estados Unidos.

Bajan cifras, se salvan vidas

En los últimos años, Cali ha sido considerada una de las ciudades más violentas del país, y una de las tres de Colombia, entre cincuenta ciudades catalogadas como las más peligrosas del mundo. No obstante, el programa TIP-Jóvenes Sin Fronteras, que cuenta incluso con apoyo empresarial, ha permitido también que los muchachos de las sesenta y cuatro pandillas de las ocho comunas de Cali intervenidas de 2016 a 2018, evidencien un descenso paulatino por mes, para cada año de ejecución del proyecto.

En el siguiente cuadro se compara la reducción de los años 2016 y 2017, con el año 2015 en el cual no hubo intervención.

La participación del gremio empresarial a través de la oferta de empleo o de formación para el trabajo también contribuye a alejar a estos jóvenes de la delincuencia y a reducir sus niveles de consumo. Dos empresarios que han creído en el programa TIP-Jóvenes Sin Fronteras, son Alexis Tobón y Pedro Nel Zúñiga. El primero es propietario del súpermercado “Los Monos” del Distrito de Aguablanca y manifiesta que “a los jóvenes hay quedarles una oportunidad. Ellos se descarrilan es por la falta de trabajo y eso me motivó a generarles empleo.”

Igualmente, Pedro Nel Zuluaga, director de Protecom del Valle - Redes de Comunicaciones, dice que “si queremos construir paz, cada uno debe poner su granito de arena: tenemos una empresa de redes de comunicaciones, una fundación, un club deportivo, y una empresa de vigilancia. A los muchachos los ayudamos a integrar en prácticas del deporte donde tenemos a 60 jóvenes para que se mantengan motivados. Y en la empresa de vigilancia tenemos unos 600 empleados en nómina y unas 25 personas que han sido drogadictos y tuvieron mal comportamiento social pero que ahora están comprometidos con su cambio”.

Pero no todos quieren trabajarle a alguien: Luis Ángel Arce, de 20 años, y quien vive en la comuna 20 y hace aproximadamente un año participa con sus ex compañeros de pandilla en el proyecto TIP-Jóvenes Sin Fronteras, es uno de los que le apuesta a crear empresa propia a punta de estampar camisetas con mensajes resilientes.

“A través del arte podemos recuperar muchas cosas en el barrio. Quiero montar una microempresa de estampados que hable sobre la familia y el arte callejero”, resalta Luis Ángel, quien pertenecía a la pandilla La Sobredosis.

Para María del Pilar Castillo, docente de Economía de la Universidad del Valle y quien participa en el proyecto, el enfoque multidisciplinar que tiene la iniciativa permite que los logros sean más cercanos a la gente y eso termina impacto positivamente lo económico.

“Todos los proyectos ayudan de alguna forma, y el valor agregado de éste es que nunca antes se había contemplado tener al policía y al educador trabajando conjuntamente para que el joven salga delante de una forma más efectiva. Si los jóvenes tienen normas de convivencia y trabajo, el barrio es más tranquilo, la gente sale a trabajar, los carros entran y salen de los barrios fácilmente y eso genera ingreso económico”, subraya la economista.

Detrás de esa intención de lograr tranquilidad y productividad, está la labor del maestro. En la comuna 20, por ejemplo, alrededor de 200 jóvenes como Luis Ángel, realizan estampado de camisetas con límpido, aerosol, plastisol, entre otras técnicas; también trabajan tejidos; dibujan; y ahora inician un curso de fotografía análoga para que, con elementos de fácil obtención como un tarro, puedan tener todos los materiales a la mano para hacer una cámara y tomar fotografías para revelar.

“En el caso de los estampados de camisetas, los muchachos quieren mostrarse de una forma distinta, y, plasman mensajes como ‘no más balas’, ‘sí a la paz’, y frases similares. Pero lo más importante, es que ya tienen todo el conocimiento para continuar con el proyecto artístico y compartirlo con otros grupos interesados en aprender”, comenta Andrea Muñoz, artista plástica y una de las 46 educadoras del proyecto TIP Jóvenes Sin Fronteras, quien trabaja hace un año con los jóvenes de la Comuna 20, y cuyo rango de acción comprende barrios como Brisas de Mayo, Lleras Camargo, Siloé y Tierra Blanca.

¿Pero qué sería de los jóvenes sin el amor y la paciencia de sus padres? Este rol también es vital en el proceso. Muestra de ello es Yakeline Quina Mulato, madre de uno de los jóvenes del Barrio Siloé, en la comuna 20 de Cali. Yakeline se integró a la iniciativa de TIP-Jóvenes Sin Fronteras hace un año, y desde allí logró convencer a Jhon Anderson Carvajal, su hijo de 26 años, de que retomara la escuela, que había abandonado a los 14 años, cuando se integró a la pandilla de La Mina.

“El día que me dijo que quería participar en el proyecto, subí al cielo y volví y bajé. Lo abracé y me puse a llorar porque para uno de madre es muy duro ver a su hijo perdido en las drogas y que otras personas intenten arrebatarle su vida”, dice entre lágrimas la madre que se alegra de que su hijo deposite en la mecánica y la jardinería, sus ganas de vivir de honradamente.

En esta historia, en la que los héroes no llevan capa y son de todas las edades y estratos sociales, es claro que además de amor y paciencia, debe haber disciplina, que suele preceder los éxitos. Ello lo saben Luis Ángel, Yakeline, Jhon Anderson y Aldair, la joven promesa del fútbol que llegó a pertenecer a una pandilla, pero que encontró en la alegría de Ronaldinho y la responsabilidad de Yerry Mina, sus jugadores favoritos, la inspiración para trabajar de forma honesta.

Aldair, que ahora está en el Cruz Azul, llegó allí, naturalmente, a punta del trabajo que exhibió en otros clubes como el Morelia y Dorados, en México; Álamos, en Cali; y Raíces de Guachené, en el Cauca. Si hubiera tenido la concentración suficiente para proyectarse antes en el fútbol, probablemente su experiencia deportiva hubiera sido más fructífera, sin embargo, hoy es un vivo ejemplo para que jóvenes integrantes de pandillas “vean que de verdad pueden cumplir el sueño que sienten”, concluye el futbolista que le ganó el partido a la violencia.

El Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias y el Área Cultural de la División de Bibliotecas de la Universidad del Valle invitan al evento: Expo Aves. Univalle se viste de alas”, el cual se realizará del 4 al 20 de octubre y que tiene por objetivo dar a conocer, disfrutar y promover la valiosa colección de aves, nidos y huevos que posee el departamento de Biología de la Universidad del Valle, desde hace más de cuarenta años.

A través de la exposición, buscamos estimular a la comunidad universitaria y el público en general, para que hagan parte del número creciente de observadores de aves que hay en el Valle del Cauca, en Colombia y el mundo. Estamos convencidos que en la medida que se incrementen los observadores de aves, se incrementará el interés de la sociedad civil por la preservación de nuestros recursos naturales.

La exposición de aves, nidos y huevos estará exhibida en la Sala Mutis de la Biblioteca Mario Carvajal, acompañada de un ciclo de conferencias bajo la dirección de reconocidos expertos nacionales e internacionales, avistamiento de aves en el campus universitario y en la laguna de sonso, música ambiental de pájaros, y un taller artístico de elaboración de tarjetas de aves.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

CONFERENCIAS

Jueves 4 de octubre
Conferencia Conservación e importancia de nuestras aves
Por: Humberto Álvarez López, Ph.D. Ornitólogo – Univalle
3:00 p.m. / Sala José Celestino Mutis

Miércoles 10 de octubre
Conferencia: Pájaros, música y poesía. Concierto de las aves
Por: Adolfo Montaño, músico - Univalle.
10:00 a.m. / Auditorio Ángel Zapata

Jueves 11 de octubre
Conferencia Más allá de la enfermedad. Expresión de caracteres sexuales secundarios mediada por infección por malaria.
Por: Héctor Fabio Rivera-Gutiérrez, Ph.D. Universidad de Antioquia
4:00 p.m. / Auditorio Ángel Zapata

Miércoles 17 de octubre
Conferencia La maravillosa inteligencia de las aves
Por: Isabel Castro, Ph.D. Universidad de Massey, Nueva Zelanda
3:00 p.m. / Auditorio Ángel Zapata

Viernes 19 de octubre
Conferencia Aplicación urbanística del conocimiento científico sobre las Aves: Orniatractor, mobiliario para aves.
Por: Xavier Ruiz, M.Sc. Arquitectura y Urbanismo – Univalle.
3:00 p.m. / Auditorio Ángel Zapata

ACTIVIDADES ALTERNAS DURANTE EL MES DE OCTUBRE

Jueves 4 de octubre
Taller Introducción a la observación de las aves
HUMBERTO ÁLVAREZ LÓPEZ, Ph.D. Ornitólogo – Univalle
4:00 p.m. / Sala José Celestino Mutis

Miércoles 17 de octubre
Taller de figuras – Tarjetas de aves.
Sr. Yeison Sierra, estudiante de Biología, Univalle.
Área interacción: Experiencia
9:00 a.m. / Sala José Celestino Mutis

Viernes 19 de octubre
Avistamiento de aves en el Campus de la Universidad del Valle
6:30 a.m. a 9:30 a.m.
Punto de encuentro: Entrada del auditorio Ángel Zapata

Jueves 18 de octubre
Avistamiento de aves: Laguna de Sonso
Coordina: Lorena Cruz Bernate
Interesados escribir al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
7:00 a.m. a 1:00 p.m.
Punto de encuentro: Entrada del auditorio Ángel Zapata

Sábado 20 de octubre
Recorrido en el campus Universitario Meléndez
6:30 a.m. a 9:30 a.m.
Punto de encuentro: Entrada del auditorio Ángel Zapata

La Banda Sinfónica de la Universidad del Valle, ganó el primer lugar de la categoría universitaria en la versión N° 44 del Concurso Nacional de Bandas Musicales, que se realizó entre el 27 y 30 de septiembre en Paipa, Boyacá.

La banda integrada por estudiantes de la Escuela de Música y dirigida por el profesor Ricardo Cabrera, también obtuvo dentro de la categoría universitaria, el premio a la mejor interpretación obra homenajeada “La piragua”, el premio a mejor concierto popular y el galardón “Encuentro nacional de Bandas”.

La edición número 44 del Concurso Nacional de Bandas Musicales, rindió un homenaje a la cumbia colombiana, movimiento musical y cultural que promovió a Colombia en todo el continente. El jurado calificador para esta versión, tuvo un total de 10 integrantes, los cuales fueron distribuidos entre las seis categorías (Infantil, Juvenil, Básica, Fiestera, Especial y Universitaria).

El Concurso, declarado Patrimonio Inmaterial, es una vitrina para los talentos musicales del país, ya que en este evento participan niños, jóvenes y adultos. En esta oportunidad contó con grupos de Amazonía, Nariño, Valle del Cauca, Caldas, la Costa Atlántica, Santander, Norte de Santander, Bogotá, Cundinamarca, Antioquia, Tolima y desde luego Boyacá.

Con casi un siglo de historia, este evento musical es organizado por la Corporación Concurso Nacional de Bandas de Música de Paipa, “Corbandas”, en asocio con el Ministerio de Cultura, la Gobernación de Boyacá y la Alcaldía del Municipio de Paipa.

La Banda Sinfónica de la Universidad del Valle se desplazó al concurso, gracias al apoyo financiero de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario y la Facultad de Artes Integradas.

La Secretaría de Cultura de Cali, la Universidad del Valle y la Fundación Spiwak organizan la Feria Internacional del Libro de Cali 2018, que se realizará del 18 al 28 de octubre el Bulevar del Río, con entrada libre y que en esta ocasión tendrá a México como país invitado.

En esta edición el evento contará con más de 3.700 m² cubiertos, bajo carpas, en un recinto que integra el Bulevar del Río, el Edificio Coltabaco, el Paseo Bolívar, el Puente Ortiz, la Manzana T y La Retreta.

Este año FILCA tuvo un crecimiento de más de 1.300 m² con respecto la versión de 2017, con más de 350 invitados de Colombia, México y otros países, y más de 300 eventos, durante 11 días de feria.

Las universidades en el recinto ferial

Con el propósito de apoyar la producción y difusión de contenido editorial universitario, se estableció una zona especial en el Paseo Bolívar, con cuatro carpas para las editoriales universitarias y de libros técnicos, de Colombia y otros países.

La Universidad del Valle tendrá una carpa exclusiva de 140 m², en donde tendrá en exhibición de su catálogo disponible, además de lanzamientos de novedades editoriales y conversatorios con los autores.

Así mismo, en la feria habrá stands de editoriales universitarias colombianas, así como de universidades de Costa Rica, México y Ecuador que se suman a esta oferta. Las publicaciones de las once universidades que componen el Grupo de Editoriales del Pacífico Colombiano (GEUP) estarán presentes en la feria.

México, país invitado

La carpa de México estará ubicada en la Manzana T, bajo una carpa de 140 m². Los asistentes podrán disfrutar de una librería operada por el Fondo de cultura Económica, que incluirá más de cuatro mil ejemplares de diversas editoriales mexicanas y de más de diez universidades del país azteca que se suman a esta iniciativa. Además, contará con la exposición de ilustración mexicana para niños “Pintacuentos” y diferentes actividades y talleres de promoción de lectura.

El recinto ferial estará compuesto además de las carpas de libros El Paraíso, Chipichape y La Ermita, localizadas en el Bulevar del Río y el Puente Ortiz, donde estará exhibida una amplia oferta editorial para todos los gustos y públicos. También hay cómics, novelas gráficas, partituras musicales, métodos de aprendizaje y proyectos de formación de lectores y educación. 90 expositores locales, nacionales e internacionales, 220 stands, más de 140 mil libros disponibles.

La Feria Internacional del Libro de Cali hace parte de la “Temporada de Festivales” de la Alcaldía de Santiago de Cali, está vinculada a “Tenemos La Palabra, Temporada del Libro y la Lectura de Cali y el Valle del Cauca”, es parte de la “Red de Ferias del Libro de Colombia”, y cuenta con el apoyo del Programa Nacional de Concertación Cultural del Ministerio de Cultura y la Cámara Colombiana del Libro.

Ver programación de la Feria

En lo corrido del año, tres universidades extranjeras se han acercado a la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad del Valle para explorar la posibilidad de establecer convenios de cooperación académica: El Instituto Tecnológico de París (Paris-Tech), La Universidad de Carolina del Sur y la Universidad del Salvador.

Los acuerdos de cooperación académica intentan implementar colaboración entre las instituciones en campos de estudios pluridisciplinarios, lo cual se concretará en el intercambio de docentes, investigadores, estudiantes y publicaciones, así como en la organización de seminarios, apoyo sobre temas comunes y creación de equipos mixtos de investigación.

Instituto Tecnológico de París: La delegación estuvo conformada por Jean-François Naviner, Director de relaciones internacionales (Telecom ParisTech); Michel De Lara, profesor del laboratorio de estadística y matemáticas CERMICS (Ponts ParisTech); Vincent Brenier, Director de relaciones internacionales (Mines ParisTech) y coordinador Colombia para ParisTech. ParisTech es una institución pública de educación superior que cuenta con doce de las escuelas de ingeniería más prestigiosas de París. Dentro de sus escuelas de formación superior se encuentran la Arts et Métiers ParisTech - École des Ponts ParisTech - AgroParisTech - ENSAE ParisTech - ESPCI ParisTech - Chimie ParisTech - Mines ParisTech - TELECOM ParisTech - ENSTA ParisTech.

Universidad de Carolina del Sur: Conformada por catorce escuelas y Facultades, la delegación que visitó a la Universidad del Valle estuvo compuesta por el subdecano de la Facultad de Hotelería, Turismo y Deporte David Cárdenas y el profesor Louis Dessay, Director Regional México y América Latina de la Universidad de Carolina del Sur. Escuela Moore de Negocios; Facultad de Hostelería, Ventas, y Administración deportiva; Facultad de Ingeniería y Computación; Facultad de Comunicaciones y Estudios de la Información; Facultad de Educación; Facultad de Enfermería; Escuela Arnold de Salud Pública; Escuela de Música; Facultad de Trabajo Social; Facultad de Farmacia; Escuela de Leyes; Escuela de Medicina.

Universidad Católica del Salvador: Eugenia de los Ángeles, Coordinadora de Prácticas Docentes de la UNICO, visitó Univalle para explorar posibilidades de cooperación en el ámbito de la investigación posgradual. Su Universidad, fundada en 1982, cuenta con cuatro facultades: Ingeniería y Arquitectura; Ciencias Empresariales; Ciencias y Humanidades y Jurisprudencia y Ciencias Sociales.

Regresa a la Temporada de Teatro Univalle 'El Idiota de Chernóbil' este jueves 4 y viernes 5 de octubre en la Sala de Teatro Univalle (Auditorio 4). Este espectáculo aborda el universo de la tragedia nuclear más importante de la historia, considerada como uno de los acontecimientos más significativos del siglo XX.

El Idiota de Chernóbil es una puesta en escena, con un texto de creación colectiva, a partir de la novela 'El Idiota' de Fiódor Dostoievski y apoyada en disímiles fuentes como 'Voces de Chernóbil' de la Premio Nobel Svetlana Alexiévich. Chernóbil transformó los cimientos de la humanidad, transformando las relaciones del hombre con la naturaleza, la fe, los paradigmas de la ciencia y los referentes éticos y espirituales.

A Pripiat, epicentro de la tragedia regresa, 25 años después, el Príncipe Mishkin, héroe principal de la novela El Idiota de Dostoievsky, en busca de sus antepasados. La zona se transformó en un lugar privilegiado del turismo exótico, donde sus habitantes han encontrado la manera de permanecer sobreviviendo a la radiación y garantizando su subsistencia, a partir de truculentos negocios y a la ayuda internacional. A este caótico lugar llega el mesías dostoievskiano y trata de reconstruir los valores espirituales de una aldea que vive en los límites de la destrucción ambiental y moral.

La presentación hace parte de los eventos programados para celebrar los 20 años del Laboratorio Escénico Univalle, que tiene previstos exposiciones, lecturas dramáticas y edición de libros conmemorativos. El Idiota de Chernóbil se ha presentado en importantes eventos como el Festival Brújula al Sur, Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá y Festival Nauruz en Kazán, Rusia; cuenta con dramaturgia y dirección de Ma Zhenghong y Alejandro González Puche, actuación de Gabriel Uribe, Romano Barney, Felipe Pérez, Vane Mugo, Paula Vanegas, Sebastián Gómez, Santiago Pineda, Mateo Villegas, Diego López y Camilo Barrera, escenografía de Sebastián Mejía, vestuario e imagen del maestro Pedro Ruiz y Carlos Cubillos, música de Adriana Guzmán, mapping de Mauricio Alzate y producción de Laura Posso.

Fecha: Jueves 4 y viernes 5 de octubre de 2018

Lugar: Sala de Teatro Univalle - Auditorio 4

Hora: 5:30 p.m.

Mayores informes: http://escenicolabunivalle.blogspot.com

Senado presentará propuesta de financiación de universidades públicas.

La Comisión Tercera del Senado aprobó hoy por unanimidad una iniciativa presentada por los rectores de las Universidades que hacen parte del Sistema Universitario Estatal - SUE, para solicitarle al Gobierno Nacional incluir en el presupuesto de 2019 una partida por $500 mil millones, recursos que deberán aplicarse en conjugar el déficit de funcionamiento y en el mejoramiento de las capacidades de las universidades públicas en calidad y ampliación de cobertura de nuevos estudiantes.

Ante los congresistas de la Comisión Tercera intervinieron el rector de la Universidad de Córdoba y presidente del SUE, Jairo Torres, y el Rector de la Universidad del Valle, Edgar Varela Barrios, quienes explicaron en detalle la difícil situación que hoy viven las universidades públicas del país en vista de que no les han ingresado recursos previstos en la Ley y que fueron acordados con la Nación durante la pasada administración.

El pleno de la Comisión Tercera del Congreso con representación de las distintas bancadas aprobó la iniciativa del SUE. El próximo jueves 4 de octubre se realizará una reunión conjunta de las Comisiones Económicas de Senado y Cámara con el Ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla en la que se espera, el Gobierno Nacional avale la iniciativa para que tome curso en el debate de presupuesto para la vigencia 2019.

La propuesta fue firmada, entre otros, por los senadores: Gustavo Bolivar, Ciro Ramírez, Germán Hoyos, Edgar Palacio, David Barguíl, Iván Marulanda María del Rosario Guerra, Edgar Diaz, Luis E Díaz Granados, Rodrigo Villalba y Mauricio Gómez.

32 Universidades públicas que ofrecen educación a casi 700 mil estudiantes esperan la aprobación del Gobierno Nacional de estos recursos que entrarán a cubrir los déficits que hoy afectan a las universidades públicas colombianas.

El Departamento de Historia, la Asociación Centro de Estudios Regionales, REGION y el Grupo Estudiantil Historiando, invitan al Encuentro Estudios Históricos Colombia-Brasil, que se llevará a cabo entre el 25 y 26 de octubre de 2018, en el Auditorio Ángel Zapata, de la Biblioteca Mario Carvajal, Universidad del Valle, Campus de Meléndez.

En este encuentro se busca entender las metodologías aplicadas en la realización de estudios históricos y regionales colombianos y brasileros y comparar procesos, periodos, coyunturas, actores y sujetos colectivos, así como examinar las tendencias historiográficas en las que se inscriben los diversos historiadores participantes.

La programación se desarrollará en las siguientes mesas temáticas: entre la Colonia y la República, historias políticas, historia cultural e intelectual e historia en la imagen.

Este evento cuenta con el apoyo de la Universidade Federal do Pará, Universidad Autónoma de Colombia, Institución Universitaria Antonio José Camacho, Grupo estudiantil Historiando, Departamento de Historia de la Universidad del Valle.

El evento es de entrada libre, pero es necesario realizar la inscripción a través del siguiente enlace.

Ver programación

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Teléfonos: 3334924 ext. 7167

http://historia.univalle.edu.co/

Utilizar todo el repertorio de idiomas que pueda tener un alumno a la hora de llegar a clase, sin tener que limitarse al que se considera el idioma oficial de un país, o a una política de bilingüismo, es la nueva propuesta que hace el multilingüismo, y, a la que hizo referencia la investigadora Nancy Hornberger de la Universidad de Pensilvania, invitada por la Escuela de Ciencias del Lenguaje y la Maestría en Estudios Interlingüísticos e Interculturales de la Universidad del Valle para dictar la conferencia Things we know to be true about multilingual education.

La profesora Nancy Hornberger contestó algunas preguntas sobre multilingüismo, el nuevo término que toma importancia en la actualidad.

Agencia de Noticias Univalle: Siempre escuchamos hablar de bilingüismo, ¿porque tendríamos que hablar hoy de multilingüe?

Nancy Hornberger. En primer lugar, porque también se quieren incluir, en la enseñanza del lenguaje, casos donde hay un idioma local, una lengua nacional, por ejemplo el español y una lengua global o extranjera como el inglés o francés, es decir, se quiere ir más allá de lo bilingüe, de tal manera que lo bilingüe sea también multilingüe.

ANU: ¿El multilingüismo tiene que ver con la forma como nos comunicamos?

NH: Esto tiene relación con un cuestionamiento sobre el concepto de lenguaje, pues algunos argumentan que la idea de una sola lengua es más relacionada con la idea de la nación, cuando surgieron las naciones en el siglo XIX, cuando se hacía mucho énfasis en que nuestro idioma era el alemán o el francés, para dar un ejemplo, pero la realidad comunicativa de las personas no es tan clara, se mezclan idiomas en la mayoría de los países del mundo, o se habla una lengua local y también una lengua nacional, en África, hablan la lengua colonial pero también las lenguas nativas o locales, entonces, utilizan los diferentes recursos lingüísticos en una sola conversación, no simplemente se mantienen los límites de una lengua, y es esa realidad la que queremos trasladar a las aulas.

Ahora mismo, mi español no es puro, está influido por mi historia, mi aprendizaje de lenguas, tiene algunas palabras de inglés, algunos acentos diferentes y la gente en el mundo se comunica así.

ANU: ¿Cómo aplicarlo en Colombia?

NH: Creo que muchas personas lo conceptualizan como un fenómeno de zonas indígenas amazónicas, donde hay diferentes lenguas muy cercanas, y también el español y el inglés, pero hay que pensar en zonas urbanas donde hay mucha inmigración de indígenas y de otros países y se realizan diferentes tipos de multilingüismo, y en el mundo, y mientras siga creciendo la cantidad de gente que se mueve de un país a otro, de un zona a otra, el multilingüismo se hará cada vez más evidente, y el objetivo es que desde la educación reflexionemos sobre este fenómeno, para que cada estudiante pueda prosperar desde lo que sabe aprovechando el recurso lingüístico con el que cuenta, la riqueza del idioma que trae para incorporar a su vez otros idiomas, en vez de limitarlo a uno o dos idiomas estándar.

Enseñar no es simplemente imprimir algo en el niño sino desarrollar estrategias para abrir espacios donde pueden charlar un rato en sus idiomas y resumir en el idioma de la clase. El profesor puede buscar la colaboración de sus colegas, preparar lecturas, materiales escritos en lenguas, hay que ver en cada contexto lo que mejor sirve o es posible, hay diferentes modelos en cuanto a organización de la clase, no hay una sola receta para hacer educación multilingüe.