“Estos reconocimientos son una marca de la calidad de la Universidad”: vicerrectora académica

“Estamos muy complacidos y contentos porque en La Noche de los Mejores 2020, la Universidad del Valle fue exaltada con varias distinciones que reconocen todo el trabajo que realizamos en materia de calidad académica e investigativa”, manifestó la Vicerrectora Académica Liliana Arias Castillo.

La Noche de los Mejores 2020, una gala que anualmente realiza el Ministerio de Educación Nacional para reconocer el trabajo de estudiantes, docentes, directivos, instituciones educativas, instituciones de educación superior y secretarías de educación del país.

En esta ceremonia Univalle recibió un reconocimiento por ser la segunda universidad colombiana con más programas académicos acreditados, además del reconocimiento de la Estrategia ASES. Así mismo, dos egresados de pregrado fueron reconocidos como los mejores Saber Pro.

La Estrategia de Seguimiento y Acompañamiento Estudiantil ASES, adscrita a la Vicerrectoría Académica, ganó el reconocimiento a las Mejores prácticas y proyectos que fortalecen el Sistema de Aseguramiento de la Calidad.

“La Estrategia ASES que presentamos en 2016, surgió para hacer seguimiento cercano a los estudiantes que ingresaban en condición de excepción. Hemos aprendido que en su mayoría los estudiantes que ingresan en su mayoría son adolescentes o jóvenes adultos, y que lo mejor es una educación por pares, o como lo llamamos ‘la parcería’. Los estudiantes en semestres avanzados brindan apoyo a quienes ingresan a los primeros semestres” señaló la vicerrectora académica.

Gracias a este trabajo, ASES ha disminuido los índices de deserción universitaria a través del acompañamiento de pares y del seguimiento académico a los estudiantes de los cuatro primeros semestres de la Universidad.

La Estrategia ASES actualmente es coordinada por la profesora Martha Lucía Vásquez Truisi.

La Universidad del Valle recibió la Distinción Luis López de Mesa, que reconoce el Otorgamiento de Acreditación de Calidad a programas académicos entre el 17 de septiembre de 2019 hasta el 17 de julio de 2020. En este lapso Univalle acreditó 6 programas académicos.

“La Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica de la Vicerrectoría Académica ha trabajado de manera sistemática con las facultades e institutos. Durante varios años hemos ocupado el primer lugar en materia de acreditación. Somos la universidad colombiana con el mayor porcentaje de programas acreditados. Este galardón se otorga por los programas que se acreditan por primera vez” puntualizó la profesora Arias Castillo.

“Todo esto nos da una marca de calidad muy importante como universidad, teniendo en cuenta que el 100% de los programas académicos de pregrado están acreditados o en proceso; y a nivel de posgrado este número es de aproximadamente el 90%” manifestó la directiva universitaria.

Por otro lado, los egresados Cesar Alejandro Lemos Lucumí del programa de Biología y Katherine Vallecilla Valencia de Medicina recibieron el “Reconocimiento José Francisco Socarrás – Mejor Saber Pro”.

“Además estamos muy complacidos por estos reconocimientos que recibieron estos dos egresados de pregrado. Quiero además destacar que Katherine Vallecilla fue una de las mejores graduandas de nuestra institución en la pasada ceremonia de grado con un promedio de 4.6” agregó la vicerrectora Arias Castillo.

 

Urbis vitalis: investigaciones que enlazan urbanismo, medio ambiente y sociedad

El Grupo de Investigación en Arquitectura y Urbanismos Contemporáneos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle, realizó la serie de conferencias virtuales “Urbis Vitalis - Urbanismo, Medio Ambiente y Sociedad”, en la que se presentaron proyectos que abordaron diferentes escalas del ordenamiento territorial con el paisaje natural como eje central.

Los investigadores invitados expusieron iniciativas que, desde la academia, propenden por el desarrollo del país de forma paralela a la reivindicación del conocimiento de los territorios y a la protección de las estructuras ecológicas.

Modelo propuesto para el corredor del río Cauca

Dentro de la serie de reflexiones planteadas para la jornada, el profesor, arquitecto y doctor en urbanismo César Augusto Londoño Gómez presentó las reflexiones alrededor del proyecto Articulación de los Instrumentos de Ordenamiento Territorial del Modelo Propuesto para El Corredor Río Cauca, desarrollado en el 2015 en la Universidad Autónoma de Occidente en alianza con la Corporación Autónoma del Valle del Cauca - CVC.

El Proyecto sienta la discusión sobre el concepto de territorio en los espacios de la cuenca del río Cauca y reafirma la importancia de la reivindicación de su estructura ecológica teniendo en cuenta la crisis por la utilización de recursos.

Londoño explica que gran parte de ese territorio, que cruza 3 departamentos, 35 municipios y cerca de 240 asentamientos, está compuesto por una estructura ecológica cada vez más reducida y estructuras construidas cada vez mayores como el paso de la vía férrea, extendido hasta el Ferrocarril de Caldas, y otras obras de movilidad que vertebran los procesos de desarrollo más importantes del suroccidente colombiano.

Frente al aumento de la ocupación del territorio dentro de un espacio con 47% del área delimitada por amenazas de inundación, toma total trascendencia el discernimiento entre espacio libre y espacio vacante para procesos de urbanización a partir de criterios relacionados con el estudio del análisis del corredor del río Cauca y sus inundaciones históricas, que fueron la razón primera del proyecto, explica el arquitecto Londoño.

“Dar espacio a un río no es disminuir la renta del suelo cultivado, es activar otros valores que también producen grandes beneficios económicos, permitiendo pasar del crecimiento infinito e ilimitado a la regeneración y a la generosidad. El territorio tiene una historia que contar. La tiene porque ha sido hablado y transformado; está en permanente tconstrucción. Comprender ese proceso es la base para proyectarlo y trascenderlo” concluye el investigador.

 

Cosmovisión en la planificación territorial Misak

Otro de los proyectos presentados en el evento Urbis Vitalis fue el realizado por Johnny Calderón sobre la cosmovisión de la comunidad Misak para su planificación territorial donde, de acuerdo con las palabras del investigador, se realizó un análisis de qué se entiende como territorio, su adaptación espacio-temporal y el espacio en la arquitectura Misak de los seres del territorio.

La investigación de Calderón giró en torno cuestionamientos sobre los patrones de asentamiento de los Pishau o gente antigua en el filo de los cerros, el ejercicio de autoridad de los seres del territorio, la síntesis cartográfica y estadística de la sabiduría del territorio y de sus conocedores y la descripción de las adaptaciones espacio-temporales de la planificación territorial y la arquitectura Misak o guambiana.

 

El investigador Johnny Calderón afirma que el objetivo de la arquitectura Misak es la búsqueda de ‘pirinto waramik’, es decir, armonía con el territorio, en tanto que todos los territorios son para ellos como personas.

Dentro del análisis, ralizado en el espacio territorial de ‘El Cacique’, dentro del Resguardo Indígena de Guambía, se contemplaron cuatro seres: los selos al borde de los ríos o ‘nukueypansik’, fallas geológicas o ‘luro’, áreas de importancia misak-guambiana o ‘pishi-ya’ – que refiere a páramos o donde viven los antiguos- y ‘luropantsik’, que corresponde a las sombras de las fallas geológicas.

En los tiempos anteriores al año 1700, la distribución de las construcciones era dispersa, en los filos de los cerros y la forma de las casas era ovalada. Para 1880 las nuevas construcciones se asientan junto a la cuenca hidrográfica del río Cacique. Para el año 2017 continúa la construcción sobre la cuenca, pero se comienza a expandir por el alrededor de la cuenca y en los cerros. En cuanto a la estructura de las casas, hay mayor distribución de las piezas y más divisiones en el espacio construido.

Dentro de este análisis, Calderón concluyó que los niveles de simpatía con los seres, es decir, el respeto para no construir sobre ellos, ha disminuido. Dentro del mapa del Resguardo Indígena se pudo apreciar que, de las 3220 casas, el 69.35% (2233 casas) son de simpatía baja, mientras que el 9.94% (320 casas) son de simpatía alta y el 20.71% (667 casas) son de simpatía media. Así mimo, observa que, si bien han cambiado los materiales de las casas y muchas son de ladrillo, la cocina tradicional todavía se conserva.

Por otra parte, encuentra que a forma de comprender el espacio del conocedor del territorio, está ligada a lo que se conoce como la geología del suelo. Las casas poseen vida y son seres con pensamiento, cuerpo, sombra y existencia.

Adicionalmente, al realizar una comparación entre las causas de enfermedad comunes entre los habitantes del territorio analizado frente a los cambios en la ocupación del mismo, se puede encontrar una relación entre las nuevas causas de morbilidad en urgencias y las formas de habitar el espacio.

Valle de Guatiguará, un territorio vital y sostenible

Como mediador frente a un equipo interdisciplinar bastante amplio Balmor Pereira, arquitecto con Especializaciones en Urbanismo y Gestión, Planeación territorial y Maestría en Ordenamiento Territorial, estuvo al frente del proyecto piloto de una nueva centralidad urbana en el territorio metropolitano de la ciudad de Bucaramanga.

De acuerdo con las palabras de Pereira, más que ser un proyecto, el ejercicio realizado por su equipo tiene la visión de construir un modelo para las centralidades del área metropolitana de Bucaramanga a partir de la cocreatividad y el trabajo colectivo con los diferentes actores del territorio.

El proyecto se estructuró en tres fases: una inicial, documental y cartográfica, en la que se acude a los entes e instituciones, tanto públicos como privados, sobre el objeto de estudio, que es el área metropolitana de la ciudad de Bucaramanga, con énfasis en la centralidad del Valle de Guatiguará.

La segunda fase, de carácter diagnóstico, tuvo como objeto ampliar la mirada desde una condición sistémica, teniendo en cuenta cinco visiones de territorio: ambiental-natural, urbana-territorial, económica-productiva, social-cultural y legal-institucional. Entre los diferentes actores de cada visión se trabajó en un proceso creativo que tuviera en cuenta los territorios y la voracidad sobre estos, los seres vivos que allí interactúan, entre otros intereses.

La siguiente fase, realizada en el escenario real, dio como resultado un análisis situacional del territorio y una aproximación a la posición de las personas sobre el mismo. Dentro de esta etapa se analizó también el índice de prosperidad, dato importante para decidir sobre el factor económico, y se observaron corredores ya mezclados como el corredor pecuario, el industrial -con Barrancabermeja y el Magdalena Medio-, un corredor comercial hacia Bogotá y otro dirigido hacia Venezuela.

Por otra parte, si bien encontraron durante la investigación un alto cuestionamiento al sector minero-industrial en Santander (generado principalmente por Barrancabermeja), plantearon debe ser acompañado de otras opciones productivas sin desdeñar su incidencia dentro del departamento.

Se planteó un escenario ideal a partir del análisis de la matriz bio-físico-ambiental donde, teniendo en cuenta los usos preferentes del suelo y los criterios de infraestructura verde y azul, se generó una nueva estructuración con áreas núcleo, corredores y áreas de amortiguación. Así, el crecimiento del Valle de Guatiguará podría contar con sistemas de abastecimiento, regulación y sistemas de promoción de salud y culturales.

De esta manera, al finalizar el proyecto, el escenario estratégico de Piedecuesta y el Valle de Guatiguará cuenta con líneas de acción planeadas en movilidad, gestión integral del agua, conexión verde, densificación urbana, agroindustria, desarrollo local y gestión de residuos.

Sociedad, medio ambiente, paisaje, cultura y tradiciones

Para Alejandro Restrepo Montoya, las intervenciones que se hacen sobre los territorios, usualmente se miden en un espacio. Sin embargo, considera que también hay que hablar de los tiempos, que se relacionan entre sociedad, geografía y cultura.

Es por esto que el arquitecto, docente e investigador creó el proyecto “Relatos e historias entre sociedad, geografía y cultura 2020” alrededor de la ciudad de Medellín, con el fin de tener conciencia de los entornos y de las prácticas que se han utilizado para preservar la calidad del medio ambiente.

El trabajo se gestó alrededor de un material, subproducto de las plantas de plátano y banano, asociado a la construcción de tableros aglomerados para proyectos de arquitectura, encaminado a reducir la producción con recursos no renovables y generar condiciones de aprovechamiento de nuevos recursos dentro del trabajo habitual.

Según Minagricultura, Colombia en 2018 tenía 440 mil hectáreas cultivadas de plátano y banano. Las únicas partes de la planta que se aprovechaban eran los frutos y, en algunas ocasiones, las hojas. Sin embargo, el proyecto podría generar otros subproductos como los tableros, que ya no serían de madera, un recurso no renovable con altas consecuencias en las zonas de bosque a nivel mundial.

Egresada recibe 'Premio L’oreal-Unesco' para las mujeres en la Ciencia

Sandra Guauque Olarte, Egresada del programa de biología de la Universidad del Valle, fue galardonada con el premio L’Oreal-UNESCO 'Para las Mujeres en la Ciencia' el cual reconoce el trabajo de mujeres que día a día aportan significativamente a la ciencia en todos sus ámbitos.

El premio L'Oreal-UNESCO 'Para las Mujeres en la Ciencia' busca incentivar y promover proyectos que generen un alto impacto y que consoliden la participación de la mujer como un motor clave para el desarrollo y la sostenibilidad.

Para L'Oreal-UNESCO "El mundo necesita de la ciencia y la ciencia de las mujeres", es así como después de un arduo proceso de evaluación de más de 100 postulaciones, la PhD. Guauque fue seleccionada para este reconocimiento, recibiendo un incentivo económico para potenciar el impacto de su proyecto y de su labor investigativa.

La profesora Sandra Guauque es Bióloga con énfasis en Genética de Univalle, cuenta con Maestría y Doctorado en Biología Celular y Molecular de la Université Laval, Canadá; Posdoctorada en el Laboratorio de Farmacogenómica del Hospital Universitario de Quebec; profesora e investigadora de la Facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Pasto, clasificada como Investigadora Junior en Minciencias.

Su trabajo se ha enfocado en el uso de herramientas de bioinformática para el estudio de diferentes enfermedades como enfermedades cardiovasculares y cáncer. Actualmente estudia la relación entre la enfermedad periodontal y la enfermedad coronaria en la Facultad de Odontología, apoya como bioinformática los proyectos de otros investigadores en áreas como el cáncer y adicionalmente trabaja con grupos de investigación internacionales en enfermedades cardiovasculares.

El propósito del proyecto con el que Sandra Guauque participó en la convocatoria L'Oreal-UNESCO 'Para las Mujeres en la Ciencia' evalúa el efecto inflamatorio de los microorganismos que causan la periodontitis en la enfermedad coronaria. Los resultados de esta investigación tendrán alto impacto en la comunidad científica ya que permitirán profundizar en el conocimiento sobre la asociación enfermedad coronaria-periodontitis y el posible rol de los microrganismos en la afectación de las células arteriales. Estos resultados aportaran al entendimiento de nuevos factores de riesgo para la enfermedad coronaria y por consiguiente a la búsqueda de nuevas opciones

Este año El premio L'Oreal-UNESCO 'Para las Mujeres en la Ciencia' se desarrolló en alianza con la Cancillería, Minciencias e ICETEX, reafirmando el compromiso con el desarrollo y progreso científico de Colombia. El premio será entregado en ceremonia virtual el jueves 10 de diciembre.

Para mayor información acerca de la convocatoria premio L'Oreal-UNESCO 'Para las Mujeres en la Ciencia' https://www.forwomeninscience.com

La vacuna y la pérdida de soberanía técnica

 

“Estamos en situación de vulnerabilidad con respecto al acceso y soberanía sobre la estrategia terapéutica para la COVID- 19. Dependemos de un tercero, no tenemos gobernanza sobre ese desarrollo”. "Estamos ante la dependencia de un desarrollo que será clave para el control del fenómeno patológico".

"Un aprendizaje importante dejado por la actual crisis sanitaria es que el sector de gestión del conocimiento en Colombia debe recuperar plataformas tecnológicas de producción de soluciones terapéuticas".

Las anteriores son algunas reflexiones del profesor Adalberto Sánchez Gómez, docente del Departamento de Microbiología y director del Instituto Cisalva de la Universidad del Valle.

Frente a esto el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Salud, ha hecho un llamado a académicos, investigadores y agentes del sector salud, para recuperar la plataforma de producción de vacunas, con la que Colombia contaba hace algunos años y cuya pérdida trajo un menoscabo en la suficiencia, autonomía y soberanía técnica del país.

“Vamos a depender de la buena voluntad internacional, de ese mundo global de cooperación, de que las multinacionales atiendan de forma masiva las demandas que tiene el planeta por esa vacuna y de que entremos en una lista de rápida distribución de esta estrategia terapéutica.

Debemos catalizar con agentes públicos como el Ministerio de Salud o el Instituto Nacional de Salud – INS, para que en futuros eventos como este estemos en las mismas, esperando a quién nos va a vender una vacuna. Probablemente la próxima pandemia llegue en una ventana menor a 100 años”, señaló el profesor Sánchez.

Un ejemplo cercano en Suramérica de capacidad autónoma para la producción de una vacuna propia es el de Brasil, que asociado con la Universidad de Oxford y la multinacional Astrazeneca tiene la posibilidad de adaptar el conocimiento producido a través de esta alianza, tomarlo como propio y producir su vacuna.

Más allá de la obtención de soluciones profilácticas, Colombia se ha mantenido expectante a todo lo que ocurre en el panorama internacional con el manejo de la COVID-19. En procesos como este nuestra característica como país ha sido implementar las mismas estrategias de los países “más desarrollados”.

“Mucha de la información compartida desde ese mundo desarrollado ha servido, pero también hemos entendido que hay condiciones que son propias y únicas en nuestro escenario topológico, geográfico, social y cultural que nos llevan a desarrollar estrategias propias.

Hemos sido cuidadosos en recibir los protocolos que inicialmente se elaboraron en centros hospitalarios italianos, españoles y luego norteamericanos y en ajustarlos a nuestra capacidad tecnológica, talento humano y dinámicas sociales.

Somos un país en el cual hay unas condiciones especiales. Por ejemplo, nuestros comportamientos sociales son de una interacción abierta, donde lo físico se hace necesario. Nos gusta la cercanía, el abrazo y el contacto.

Hemos tenido que ajustar esos protocolos, pero lo importante es que no los hemos traído para aplicarlos tal cual lo hacen allá”, puntualizó el profesor Sánchez.

 

En transición, de pandemia a endemia

 

“Estamos haciendo una transición de ese momento de pánico, de expansión masiva, de alertas, de confinamientos, que es la pandemia, a una nueva etapa: la de la endemia”, afirma el profesor Adalberto Sánchez Gómez, director del Instituto Cisalva y docente del Departamento de Microbiología de Univalle.

Las enfermedades emergentes tienden a comportarse de la misma manera y la Covid 19, enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2, no es la excepción. Dengue, Zika y chikungunya causaron alertas en su momento y ahora hacen parte de nuestro repertorio de enfermedades, a las que se considera endemias. Con éstas se trabajó en medidas de prevención y se aplicaron protocolos de salud pública.

El profesor Adalberto Sánchez explica que como toda enfermedad infecciosa emergente, la COVID- 19 está siguiendo el ciclo normal de este tipo de fenómenos, que empiezan, como vimos a principios de este año, con una expansión bastante notoria y un comportamiento exponencial.

“Poco a poco se ha estabilizado la tasa multiplicativa de la infección. Lo que se dio hacia abril y mayo, donde el número R0 nos mostraba signos de alerta, se ha ido estabilizando. Tenemos unas cifras que muestran que la enfermedad llegó a un punto en el que el virus sigue multiplicándose, pero no en las tasas que veíamos al principio.

El virus también obedece a condiciones y determinantes ambientales. Entramos en una transición de ciclo de lluvias, como la de las primeras etapas de la pandemia. En este caso las enfermedades respiratorias aumentan en localidades geográficas de la zona tropical, como la nuestra.

Probablemente por eso vemos que a finales de septiembre, octubre y noviembre la tasa de infectados no disminuyó como lo esperábamos, pero tuvo una tendencia a la estabilidad, hacia lo que buscábamos con el aplanamiento de la curva. No queríamos que la curva fuera muy pronunciada y creo que eso se ha logrado, al menos es lo que muestran las cifras que las autoridades nacionales del área de salud”, señaló el profesor Sánchez.

La enfermedad no dejará de ser infecciosa, pero va a tener tasas mucho menos agresivas. Las condiciones sociales, económicas y ambientales seguirán siendo determinantes de la susceptibilidad y riesgo de las personas frente al virus.

Los períodos de lluvias y la tendencia a las reuniones familiares en esta época de navidad y fin de año, donde el ambiente festivo provoca una actitud más desinhibida y se relajan las medidas de prevención, se ponen de manifiesto en las cifras de individuos reportados como positivos a diario, que se mantienen en intervalos de entre 8 mil a 10 mil y que lo más probable es que continúen así.

 

Manejo de la endemia, versus el de la pandemia

“Ya no vamos a tener cuarentenas de aislamiento total, de restricción de la movilidad, sino que ahora ciertas estrategias se mantienen, como el distanciamiento, las prácticas de higiene de manos, el evitar el contacto de éstas con las mucosas y conservar ciertas medidas de bioseguridad a la hora de compartir con los demás”, indicó el profesor Adalberto Sánchez sobre los cambios en las medias de prevención de contagios durante la endemia.

Desde la perspectiva del comportamiento epidemiológico de la enfermedad, en la pandemia hay una expansión del agente infeccioso, una gran cantidad de individuos que son susceptibles de ser contagiados y contagiar a otros, pues nunca habían estado expuestos al riesgo inmunológico.

A medida que la enfermedad se asienta y expande en la población, el número de individuos susceptibles va disminuyendo y así mismo la tasa de infección. Por esto, medidas tomadas en pandemia como las cuarentenas generales, que generalmente son las medidas estándar recomendadas para este tipo de enfermedades infecciosas, tienen un manejo diferente en la endemia.

El profesor Sánchez explica que otro punto importante que hace la diferencia en el abordaje de la enfermedad COVID-19 como endemia, es que ahora existen protocolos establecidos que guían a los profesionales de la salud en el tratamiento de la enfermedad, mientras que durante la pandemia los protocolos que se aplican son de emergencia y dependen en gran medida del criterio clínico de cada profesional.

“En la pandemia, con la nueva enfermedad, los protocolos de los sistemas de salud son de emergencia, de criterio clínico. Es el clínico, por su experticia y autonomía, el que decide qué estrategia terapéutica se va a implementar. Muchos profesionales de la salud, al ver ese fenómeno de severidad respiratoria en los pacientes, tomaron la decisión de utilizar el sistema de ayuda ventilatoria mecánica, la famosa intubación, que en algunos casos trajo más consecuencias que soluciones.

Ahora en la endemia, cuando hemos tenido un recorrido grande en experiencia para los equipos de salud, tenemos un protocolo, una guía que le dice a los profesionales en salud qué se debe hacer y eso es lo que estamos viendo”, afirmó, el profesor Sánchez.

A pesar de que el número de contagiados ha aumentado, la letalidad se ha mantenido con una tendencia a la baja, lo que indica mejores resultados en las estrategias de intervención terapéutica.

En esta nueva etapa también hay un aprendizaje ganado sobre las medidas de restricción, aseguramiento y control. Se mantiene la recomendación de evitar concentraciones en espacios cerrados, disminuir el número de personas por área o tener ventilación cruzada en los espacios pequeños.

“La endemia es un escenario en el cual hay un manejo mucho más pausado y riguroso. Es un manejo de menos emergencia, donde todo se hace más planificado y donde la respuesta exitosa respecto a la recuperación del paciente es mucho mayor. Con la COVID-19 la respuesta de autoridades en salud, de organizaciones y agencia públicas y privadas para intervenir ha sido tan grande que la transición de pandemia a endemia fue muy rápida”, dijo el profesor Sánchez.

La última gran pandemia a la que la humanidad se enfrentó, la Gripe Española, de principios del siglo anterior, fue un fenómeno mucho más largo. Durante casi dos años las tasas de infección y letalidad iban en aumento hasta que casi al tercer año se estabilizaron y la enfermedad hizo su tránsito a endemia, llegando con el cambio estacional en los países templados o en la temporada de lluvias de los tropicales.

 

Univalle en la Noche de los Mejores 2020

La Universidad del Valle recibió varios reconocimientos durante la Noche de los Mejores 2020, una gala que anualmente realiza el Ministerio de Educación Nacional para distinguir el trabajo de estudiantes, docentes, directivos, instituciones educativas, instituciones de educación superior y secretarías de educación del País.

La Estrategia de Seguimiento y Acompañamiento Estudiantil ASES, adscrita a la Vicerrectoría Académica de la Universidad, ganó el reconocimiento a las Mejores prácticas y proyectos que fortalecen el Sistema de Aseguramiento de la Calidad, en la categoría Gestión Educativa y Fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación.

La Estrategia ASES, surge en 2016 como iniciativa de la Vicerrectora Liliana Arias Castillo y actualmente es coordinada por la Profesora Martha Lucía Vásquez Truisi. ASES obtuvo este reconocimiento gracias al trabajo que ha venido realizando para disminuir los índices de deserción universitaria a través del acompañamiento de pares y del seguimiento académico a los estudiantes de los cuatro primeros semestres de la Universidad.

De igual manera, durante el mes de octubre, la Estrategia ASES obtuvo reconocimiento como Buena Práctica en el ámbito temático: Innovación Educativa e Impacto en los Resultados de Aprendizaje, en el marco del Foro Educativo Internacional de Resultados de Aprendizaje y Calidad en la Educación Superior.

La Universidad del Valle recibió de parte del Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación la Distinción Luis López de Mesa, que reconoce el Otorgamiento de Acreditación de Calidad a programas académicos entre el 17 de septiembre de 2019 hasta el 17 de julio de 2020. En este lapso Univalle acreditó 6 programas académicos.

En la Categoría “Trayectorias Educativas Completas y Reconocimiento de la excelencia académica: Reconocimiento José Francisco Socarrás – Mejor Saber Pro” fueron reconocidos Cesar Alejandro Lemos Lucumí del programa de Biología y Katherine Vallecilla Valencia de Medicina.

Durante la entrega de los reconocimientos, la ministra de Educación María Victoria Angulo resaltó la importancia de esta premiación, que reconoce la dedicación de aquellos que con su trabajo aportan a una educación de calidad, y que promueve el desarrollo integral y las trayectorias educativas completas de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes colombianos, en el marco de la equidad e inclusión social.

"Hacer esta pausa para vernos y escucharnos en la distancia con el fin de exaltar el trabajo articulado del sector, nos permite reafirmar nuestro compromiso con la Educación como un motor de desarrollo y generador de oportunidades para los colombianos. Estos reconocimientos hacen parte de un proceso de construcción en equipo en el que las familias, secretarios de Educación, rectores, docentes, Instituciones y todos los actores del sector suman y contribuyen a un gran Pacto por la Educación en tiempos de grandes cambios y adaptaciones", explicó la ministra.

Durante la ceremonia se entregó el reconocimiento a la vida y obra en educación superior de la exdirectora del Icfes y vicerrectora académica de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Margarita Peña Borrero y al ex rector de la Universidad Nacional y miembro de la Comisión de Sabios, Moisés Wasserman Lerner. Por último, el Ministerio entregó el reconocimiento Vida y obra de manera póstuma al profesor Abel Rodríguez.

 

Ganadores en los Otto de Greiff 2020

La Licenciada en Literatura de la Universidad del Valle María Fernanda Urbano obtuvo el primer puesto en la categoría Creatividad y Expresión en Artes y Letras del Concurso Nacional Otto de Greiff que galardona a los mejores Trabajos de Grado de 2020.

María Fernanda ganó este premio por su monografía "Amalgama de fragmentos de un poema infinito: posmodernidad, géneros literarios y fanfiction", dirigida por la profesora Ida Valencia Ortiz. El Trabajo de Grado recibió mención meritoria por recomendación de los docentes evaluadores Gustavo Aragón y Hernando Urriago Benítez.

Por otra parte, los egresados de Fisioterapia Héctor Sebastián Calderón Erazo, Eduardo José Calderón Ortiz, Katherine López Cruces y Lizeth Alejandra Martínez ocuparon el tercer lugar en la categoría Ciencias de la Salud con la monografía “Efectividad de realidad virtual para entrenar balance y prevenir caídas del adulto mayor: Revisión sistemática”. Este trabajo de grado recibió mención meritoria por los evaluadores.

El Concurso Nacional Otto de Greiff - Mejores Trabajos de Grado, es un certamen creado por 10 universidades Colombianas que buscan, además de fortalecer sus relaciones interinstitucionales, promover la investigación y las comunidades académicas, resaltar y estimular aquellos trabajos de grado de pregrado que por su calidad, obtuvieron menciones honoríficas clasificadas como meritorias o laureadas y que merecen el reconocimiento de la comunidad universitaria, con el fin de promover la actividad investigativa en la formación de los nuevos profesionales.

En esta versión la Universidad del Valle participó con 14 trabajos de grado.

La premiación se realizó de manera virtual el pasado 4 de diciembre, con la participación de los autores de los trabajos ganadores y participantes, egresados y directivos de las universidades miembros.

La ciencia política y la formación del politólogo, una mirada a un universo en expansión

Como parte del Encuentro de Investigación y Producción Académica organizado por el Instituto de Educación y Pedagogía, el profesor e investigador Javier Duque Daza, presentó su libro ‘La ciencia política y la formación del politólogo’.

En su nueva publicación, el reconocido politólogo no sólo presenta el nacimiento de la politología, históricamente, sino que ahonda en la diferencia y la autonomía de la politología frente a otras disciplinas de las ciencias sociales como la filosofía política y muestra un panorama general de ésta.

Duque expone que las ciencias sociales son saberes académicos institucionalizados de manera reciente, pues sólo se oficializaron desde la segunda mitad del siglo XIX en Europa y en Estados Unidos y desde comienzos del siglo XX en América Latina.

Explica que, para que la politología se instalase de manera autónoma dentro de las ciencias sociales, hubo que diferenciarla de otras como derecho, economía, ciencia política, historia política y filosofía política a partir de su orientación empírico-analítica.

El investigador afirma que, a partir de esa diferenciación, la politología encontró su lugar y se ha convertido en ‘la ciencia social de moda’. “Sólo en Colombia hay 42 planes o programas que pueden caracterizarse como politología o son muy cercanos a ella. Es un fenómeno sobre el que hay que reflexionar”.

En ese sentido, el libro se pregunta sobre las diferencias entre el pensamiento del sentido común sobre la política, el pensamiento de los filósofos políticos y el de los políticos comunitarios. “Son cuatro maneras de ejercer y de conocer la política. Por eso allí -en la publicación- se analizan en profundidad el sentido común en sus diversas acepciones, de la más peyorativa hasta aquella que la reivindica.

Además, enfatiza en la filosofía política y sus distinciones, porque un filósofo político analiza la política de forma diferente. El primero se ocupa de reflexiones conceptuales y teóricas, sobre cómo deberían ser el Estado, la política, la ética. Es importante, pero es diferente a lo que hacemos los politólogos. El politólogo hace la indagación de la realidad con base empírica. Ya no se ocupa de ese deber ser, sino que analiza por qué ocurren las cosas”.

Por otra parte, Duque Daza explica la diferencia entre políticos y politólogos, distinguiendo que el propósito de los primeros es absolutamente diferente al de los académicos porque su propósito es argumentar para persuadir y persuadir para buscar seguidores que apoyen sus propuestas, sus ambiciones políticas y su proyecto de sociedad.

Otro capítulo planteado por el docente es ‘La formación del politólogo’. En éste se habla sobre los componentes de la formación de un politólogo, la unión de sus conocimientos con otras ciencias, las posibilidades, las ventajas de conectarse con las redes colaborativas, con las asociaciones de académicos y los lugares de encuentro de los politólogos.

Es precisamente del encuentro de instituciones de ciencias políticas de donde parte el profesor Javier Duque para cruzar información y encontrar las intersecciones entre ellas, que lo condujeron a ocho campos de conocimiento, de los cuales habla en su libro con el objetivo de que puedan derivar en mallas curriculares o en líneas temáticas en el campo de la investigación.

Frente a su nueva publicación, el investigador expresó: “Este libro pues no es un manual ni una introducción a la disciplina; es una reflexión sobre cómo inició y en qué va el proceso de la politología, en qué se diferencia de otros conocimientos sobre lo político y sobre la política, cuál podría ser una orientación básica para formar a quienes ejercemos este campo en expansión. Estamos como la tesis de Steven Hawking sobre el universo que, aunque finito, está en expansión Así es un poco la politología. Espero pueda ser discutido y contribuya a la formación y a las discusiones y debates”.

Celebración de los 25 años de la FAI

La Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle tiene el gusto de invitarle a la celebración de sus 25 años de creación, que se realizará de forma virtual el próximo viernes 11 de diciembre a las 9:00 a.m.

Durante el evento tendremos la presentación de los sitios web conmemorativos, donde se podrán apreciar la línea de tiempo de los 25 años y la sala virtual de exposiciones denominada “Galería 25”. Además, proyectaremos un video conmemorativo en donde se destaca la trayectoria de las diferentes unidades académicas que componen la Facultad y su relación con las artes.

Igualmente, se realizará el lanzamiento de la serie documental “La Curvatura de la U”, que consta de seis piezas audiovisuales en las que personajes de la FAI abordan diversos temas desde sus perspectivas.

Estos productos fueron realizados en el marco de la conmemoración de los 25 años de la Facultad de Artes Integradas, con el apoyo del "Proyecto de Política Cultural de la Universidad del Valle" de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario.

Para asistir al evento, ingrese a través del siguiente enlace.

Julioprofe logró récord mundial de la clase de matemáticas con más espectadores en YouTube

El youtuber colombiano y egresado de la Universidad del Valle Julioprofe, que enseña matemáticas en YouTube, logró el Récord Guiness este 7 de diciembre junto a la plataforma mexicana Recrea Academy.

Tomado de Pulzo

De acuerdo con los delegados de los Récords Guiness, fueron 213.586 los espectadores que llevaron al colombiano a conseguir la marca.

Julio Alberto Ríos, el ingeniero civil famoso entre los estudiantes colombianos y de otras partes del mundo por ayudarles a mejorar sus habilidades en matemáticas, ya había intentado romper el récord de más ‘estudiantes’ reunidos en un mismo lugar para una clase, pero se quedó a poco de conseguirlo.

Esta vez el que pidió ayuda en redes sociales fue él, y sus alumnos no lo defraudaron. Compartieron la citación y le cumplieron, ayudándolo a batir la marca esta vez.


Vea la clase en Youtube

 

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