La Temporada de Teatro Univalle presenta Pájaros Maleducados, un proyecto escénico que desde el 2018 viene volando por la zona oeste de Cali. La obra se presentará los días viernes 16 y sábado 17 de agosto del 2019, a las 5:30 pm, en el Auditorio 4 del Campus de Meléndez.

Esta obra se presentará en agosto y septiembre en Guadalajara,México y Lima, Perú.

Pájaros Maleducados es un proyecto de creación e investigación (Beca de creación artística y humanística Univalle 2017) que se pregunta por la dimensión colectiva de lo humano y que habla de los conflictos, frustraciones e imposibilidades de los artistas, pero también de sus luces, de sus procesos y hallazgos a través de un laboratorio músico-teatral.

La obra se desarrolla en una casa de un barrio popular caleño en el que viven y crean sus protagonistas. Sus sueños y motivaciones enfrentan una lucha constante entre las exigencias de la realidad y la propia fuerza por continuar haciendo del teatro y la música su forma de vida.

El colectivo que compone la obra cuenta en su mayoría con egresados de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle e integrantes de algunos de los grupos más emblemáticos de la ciudad como el Laboratorio Escénico Univalle, dirigido por Alejandro González Puche y Ma Zhenghong y El pequeño Teatro de muñecos, dirigido por el maestro Gerardo Potes.

Fecha: Viernes 16 y sábado 17 de agosto del 2019
Lugar: Sala de Teatro Univalle (Auditorio 4) - Sede Meléndez
Hora: 5:30 pm.

Como parte de las discusiones recientes que se han desarrollado nacional e internacionalmente sobre la importancia que tiene social y culturalmente la enseñanza y aprendizaje de la historia en diversos espacios y niveles educativos, la Universidad del Valle y su departamento de Historia con el apoyo académico de la Universidad Nacional –sede Bogotá- la Universidad de Porto de Portugal, la Universidad Federal de Paraná de Brasil y la Universidad de Murcia –España- ha sido convocada para organizar el XIX Congreso Internacional de Educación Histórica, uno de los eventos más importantes de Iberoamérica sobre discusiones teóricas y prácticas relacionadas con la enseñanza- aprendizaje de la historia.

El profesor Nilson Javier Ibagón, del Departamento de Historia de Univalle, se refiere a este significativo evento:

¿Cuándo se realizará el congreso?
Las diversas actividades que se tienen contempladas se desarrollarán del 14 al 16 de agosto en las Universidades del Valle e ICESI. El tema central del evento gira en torno al análisis de las diferentes variables que en la educación formal y no formal intervienen en el desarrollo de la conciencia histórica y el pensamiento histórico de las personas.

¿A qué grupo de personas está dirigido el Congreso?
El evento fundamentalmente está dirigido a maestros y maestras del Valle del Cauca, Colombia e Iberoamérica que laboran en diferentes niveles educativos los cuales han o están desarrollando en su práctica docente innovaciones e investigaciones sobre cómo se enseña y aprende la historia más allá de los métodos tradicionales de memorización acrítica de información, y que tienen el interés de compartir y debatir sus experiencias educativas. Así mismo está dirigido a investigadores, académicos, estudiantes de pregrado y posgrado de diferentes campos del conocimiento de diferentes latitudes de Iberoamérica que han visto en el tema de la enseñanza- aprendizaje de la historia, la posibilidad real de formar en las nuevas generaciones pensamiento crítico y constructivo.

¿Cómo se participa?
Cabe aclarar que la participación se puede dar a través de dos formas: la presentación de ponencias o la asistencia a las diferentes actividades y mesas de discusión que se han programado para los tres días que dura el evento 14 al 16 de agosto del presente año, claro está luego de formalizar su inscripción. En este sentido, toda persona que esté interesada en aprender, debatir, analizar las implicaciones que tiene la enseñanza-aprendizaje de la historia en nuestra sociedad, están convocadas.

¿Cuál es el objetivo del Congreso?
El principal objetivo del Congreso es impulsar en el país un debate serio en torno a las implicaciones negativas que tiene para una sociedad negar o no entender su pasado y las conexiones de éste con el presente y el futuro. Y en este orden de ideas entender cuál puede ser el papel de la educación formal y no formal en la posibilidad de superar los posicionamientos acríticos, ahistóricos o anacrónicos con los que solemos entender nuestro día a día. Por lo tanto, el Congreso busca constituirse en una base que más allá de los tres días de su duración, impulse proyectos educativos a corto, mediano y largo plazo, soportados en alianzas interinstiucionales que convoquen a los sectores público y privado, a entender y valorar la enseñanza y aprendizaje de la historia como una prioridad del sistema educativo. Una valorización que tiene que ir más allá de la memorización de datos sin sentido para el que los aprende, impulsando el desarrollo del pensamiento crítico de las personas.

¿Qué académicos estarán como conferencistas?
En el Congreso participarán conferencistas internacionales y nacionales que se han destacado por los aportes teóricos y prácticos realizados a la educación histórica en los ámbitos iberoamericano y mundial. La conferencia central estará a cargo del Doctor Estevao Rezende de Martins, profesor emérito de la Universidad de Brasilia (Brasil) quien se ha destacado fundamentalmente en el campo de la teoría de la historia. La conferencia central del segundo día estará a cargo de la Doctora Carla Peck, profesora de la Universidad de Alberta (Canadá) cuyo trabajo intelectual en torno al desarrollo del pensamiento histórico de niños y jóvenes ha sido reconocido mundialmente. El viernes 16 la Doctora Isabel Barca, una de las mayores exponentes internacionales de la Educación Histórica y quien actualmente es profesora de la Universidad de Porto (Portugal) realizará la conferencia de cierre. Además, se contará en las mesas de expertos con la participación del Dr. Pedro Miralles (Universidad de Murcia-España); la Dra. Nelly Rodríguez (Universidad Nacional de Colombia); la Dra. Andrea Minte Münzenmayer (Universidad de los Lagos- Chile); el Dr. Darío Campos (Universidad Nacional de Colombia); la Dra. Zaida Liz Patiño (Universidad del Valle, Colombia), y; la Dra. María Auxiliadora Schmidt (Universidad Federal de Paraná- Brasil).

¿Por qué es importante que el Congreso se realice en Cali?
En el campo académico el Congreso ubica al Valle del Cauca como una región ejemplo en materia de proyectos educativos concretos que buscan recuperar la importancia de la enseñanza y aprendizaje de la historia en los diferentes niveles educativos del país. Así mismo, para los maestros vallecaucanos el evento se constituye en una oportunidad que en Colombia e internacionalmente se conozcan sus innovaciones en este campo y sean visibles sus esfuerzos diarios por el mejoramiento y la calidad de la educación, además de tener la posibilidad de compartir con docentes y expertos de toda Iberoamérica y poder así mejorar sus prácticas docentes. Por otra parte, y no menos importante, creo que, para el Valle del Cauca el Congreso fortalece la imagen que se ha venido consolidando durante los últimos años como un escenario que permite la realización de eventos internacionales académicos de gran reconocimiento, con lo cual se ve claramente beneficiado sectores como el turismo. Tendremos la participación de ciudadanos brasileros, españoles, portugueses, mexicanos, canadienses, etc. Además de personas que vienen de diferentes regiones del país que ven en el Valle del Cauca un territorio próspero y de paz.

Vea la programación del evento

¿Cómo viven las familias el momento en que sus hijos deciden revelarles su orientación? Este fue el principal interrogante que convocó a Linda Teresa Orcasita Pineda, Psicóloga y Magister en Familia de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, para realizar su Investigación “Mi Viaje: experiencias con madres y padres de hijos gays e hijas lesbianas”, que presentó el pasado 24 de julio en el marco del Miércoles de Género, organizado por el Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad de la Universidad del Valle.

Según Linda Teresa Orcasita, esta investigación, que es el resultado de un año de trabajo colectivo, nació a propósito de la cantidad de jóvenes que llegaban a ella buscando ayuda. Luego de hacer una revisión preliminar de la literatura publicada, con su equipo, identificaron que la mayoría de estudios que abordaron el tema se enfocaban en las experiencias vividas por los chicos y las chicas al momento de revelar su orientación, y no en las familias.

Es por eso, que la investigación se basó en una serie de entrevistas realizadas, de manera individual, con 15 familias de chicos gays y chicas lesbianas que ya pasaron por el momento de la revelación, así como también recurrió a la construcción de una línea de tiempo con la que debía interactuar cada familia para dar cuenta del proceso que vivieron, utilizando pequeños dibujos.

Sin embargo, una de las principales dificultades que enfrentaron a la hora de seleccionar las familias que harían parte del corpus, fue la negativa de algunos progenitores que no estuvieron dispuestos a contar su experiencia. De hecho, sólo uno de los padres consultados accedió a participar del estudio; de las otras 14 familias abordadas, sólo participaron las madres y los hijos.

Ya entrando a los hallazgos de su investigación, Linda Orcasita afirma que el momento de la revelación es un proceso difícil para las familias porque genera “una ruptura de la tradición”. Dice, además, que esa dificultad se debe también al tema generacional, “en 10 o 20 años no vamos a tener que estar hablando de esto […] porque las generaciones que vienen ya están atravesadas por los discursos de los derechos sexuales y derechos reproductivos”.

Más tarde, nos relata que los resultados de su investigación le permitieron identificar una serie de etapas que experimentaron algunas de las familias con sus hijos, que se relacionan con las “etapas de duelo” planteadas por la teórica Kübler-Ross. Etapas que, si bien no son generalizables pues el proceso varía de acuerdo a cada familia, sí se cumplen en muchos de los casos. La primera etapa es la de shock, donde los padres experimentan una sensación de choque; posteriormente viene la negación, el enojo –que, de acuerdo con ella, es la que tiene “el efecto más fuerte a nivel de salud mental” –; la negociación, donde se experimenta un primer “proceso de aceptación parcial”; el silencio, que se convierte en otra manera de asumir la situación, la tristeza profunda, la nostalgia, que está ligada, por un lado con un sentimiento de culpa de no haber podido acompañar desde antes, y por otro, con la carga cultural de lo que tiene internalizado cada familia sobre lo que imaginaban para sus hijos; y finalmente la aceptación que, según ella, es un proceso al que no todas las familias llegan plenamente.

La conferencia reveló las voces de las familias. Se basó en las experiencias contadas por los progenitores, permitiendo al público entender más detalladamente los hallazgos generales de la investigación.

Finalmente, Linda Orcasita nos cuenta que la investigación también permitió la creación de una “Guía de apoyo a familias con hijos e gays hijas lesbianas”, que se encuentra en proceso de revisión editorial y que representa el producto que se le dejará a las familias para poder hacer el ejercicio de acompañamiento, y que se hará circular una vez sea avalada por la Universidad.

Con el reportaje “¿A dónde van los desechos?”, la estudiante de Comunicación Social de la Universidad del Valle Nicole Tatiana Bravo ganó el Premio Alfonso Bonilla Aragón en el categoría Periodismo Universitario.

Este reportaje fue publicado en la revista Ciudad Vaga, que edita la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle.

El trabajo fue realizado por Nicole Tatiana Bravo, durante su monitoría de investigación, bajo la dirección del profesor Kevin García. Esta investigación expone cómo el manejo inadecuado de residuos sólidos produce efectos en la generación de puntos críticos de desperdicios, en la contaminación de las aguas y en la aparición de enfermedades en la ciudad.

La premiación se realizó el pasado 9 de agosto y fue transmitida por Telepacífico. La publicación ha sido realizada con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigaciones.

Los premios de periodismo Alfonso Bonilla Aragón que entrega a Alcaldía de Cali reconocen la excelencia en el quehacer periodístico de los comunicadores caleños. Esta versión tuvo como eje central "Celebremos el poder de la verdad". Para esta versión del concurso se postularon un total de 139 trabajos en las 16 categorías exaltadas, los cuales fueron revisados en detalle por la nómina de jurados expertos en los diferentes campos periodísticos.

Conozca el reportaje

Este jueves 15 de agosto, como parte de la jornada de diálogo con el fotógrafo Jesús Abad Colorado, se proyectará el documental “El testigo” a partir de las 9:00 a.m. en el Auditorio 5 del Campus de Meléndez.

Los temas del conversatorio girarán alrededor del conflicto armado, el proceso de paz y la obra del fotoperiodista. Abad Colorado motiva una fuerte reflexión sobre la violencia. Apela a la memoria del conflicto armado para que veamos qué ha pasado en Colombia y para que las nuevas generaciones busquen la resolución no violenta de los conflictos. Queremos que los jóvenes se sientan inspirados por las enseñanzas que ofrecen sus fotografías y sus historias.

Jesús Abad Colorado es un fotoperiodista colombiano. Su trabajo se centra en los derechos humanos y el conflicto armado de Colombia. Nació en 1967 en Medellín. Recibió un BA en Comunicaciones de la Universidad de Antioquia. Trabajó como fotógrafo para el diario El Colombiano de Medellín de 1992 a 2001.

Su trabajo se ha exhibido en más de 30 exposiciones, e internacionalmente. Es coautor de dos libros, Relatos e Imágenes: El desplazamiento forzado en Colombia y La prisión, realidades de las cárceles en Colombia, y ha colaborado en muchos otros libros sobre el tema de los derechos humanos, además de su reciente documental El testigo en 2019, transmitido por el Caracol Televisión.

En 2000, fue secuestrado en una barricada por las guerrillas del Ejército de Liberación Nacional y retenido durante dos días.

Su trabajo ha sido reconocido con numerosos premios. Ganó el Premio Simón Bolívar de Periodismo tres veces. En 2006, fue galardonado con el premio Caritas en Suiza y el CPJ International Press Freedom Awards del Comité para la Protección de los Periodistas (CPJ). El CPJ nunca había otorgado este galardón a un fotoperiodista. En 2009, estuvo en la lista de candidatos para el Premio Pictet.

Esta actividad es organizada por las Facultades de Artes Integradas, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias Sociales y Económicas, Humanidades e Ingenierías, el Instituto de Educación y Pedagogía, el Programa Institucional de Paz y el Movimiento Blanco.

La Vicerrectoría Administrativa informa que, con ocasión del evento de grados este sábado 10 de agosto de 2019, se restringe el ingreso a la Comunidad Universitaria y se suspenden todas las actividades académicas y deportivas.

Esta decisión rige como medida preventiva, dada la gran afluencia de graduandos con sus familias. Por tanto, la Sección de Seguridad y Vigilancia tiene la orientación de realizar el control respectivo en las porterías restringiendo el ingreso y facilitando la movilidad al interior del campus.

Agradecemos toda la colaboración y disposición de la comunidad con esta directriz.

Cordialmente,

INÉS MARÍA ULLOA VILLEGAS
Vicerrectora Administrativa

Con un grupo de 1510 graduandos se cumplirá el próximo 10 de agosto, en la Ciudad Universitaria de Meléndez, la primera jornada de graduación del año 2019, que pasará a la historia como el acto solemne en contar con el mayor número de graduandos en los 74 años de la Universidad del Valle.

Mediante dos ceremonias el alma mater otorgará títulos académicos en las áreas de Salud, Ciencias Naturales y Exactas, Ingeniería, Ciencias de la Administración, Artes Integradas, Humanidades, Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Económicas entre otras áreas del saber.

En esta oportunidad, los asistentes al Coliseo Alberto León Betancourt tendrán la oportunidad de acompañar la graduación de 35 nuevos doctores (Ph.D.) en Ciencias, Educación, Psicología, Salud, Ingeniería y Administración, investigadores y académicos formados para contribuir con el desarrollo integral de la región y el fortalecimiento de la ciencia y la investigación en el país. 

De igual manera, durante la ceremonia se realizará una mención especial al grupo de 22 estudiantes que realizaron estudios de intercambio en universidades de España, Brasil, Francia, Alemania, México, Perú y Argentina gracias a los convenios suscritos por Univalle como parte de su programa de internacionalización.

Es importante destacar que un número significativo de candidatos de esta ceremonia, pudieron obtener su derecho a grado gracias a una medida transitoria,  impulsada por el Consejo Académico desde el año 2017, que posibilitó a los estudiantes de pregrado y posgrado que por algún motivo tuvieron que suspender sus estudios, obtener su título profesional mediante una amnistía académica.

El Secretario General de la Universidad del Valle se permite informar a la comunidad en general, y a la comunidad universitaria en particular, que de conformidad con la Convocatoria del Consejo Superior de la Universidad del Valle, contenida en la Resolución No.049 del 15 de julio de 2019, fueron nominados cinco (5) aspirantes a candidatos ante el Consejo Académico, a través de la Secretaría General, para el cargo de Rector de la Universidad del Valle, período 2019-2023. 

Lo anterior, de conformidad con lo establecido en el Artículo 3° de la Resolución de Consejo Superior No.049 del 15 de julio de 2019, el cual a su tenor literal reza: “Las nominaciones deberán hacerse, a través de la Secretaría General, ante el Consejo Académico, entre las 8:00 a.m. del día lunes 29 de julio y las 5:00 p.m. del día viernes 2 de agosto 2019, por un sector Académico de la Universidad del Valle. Las nominaciones deberán estar acompañadas de las correspondientes hojas de vida con sus soportes respectivos, de la carta de aceptación del candidato a la nominación y de un resumen ejecutivo, en papel y en formato electrónico, de su propuesta de trabajo como Rector. Los nominados deberán cumplir las condiciones establecidas en el Artículo 24° del Estatuto General”. 

La Secretaría General ha verificado el cumplimiento de las condiciones exigidas y ha encontrado que los cinco (5) nominados reúnen los requisitos establecidos en la Ley, en el Estatuto General, en la Resolución No.028 de 2007 que reglamenta el proceso para la designación de Rector y en la Resolución N° 049 de 2019, por la cual se convoca a la designación de Rector, y son los siguientes, en orden alfabético:

• CASTILLO PARRA CÉSAR ARTURO 

• MARTÍNEZ DÍAZ RODRIGO

• MEJÍA PARDO FRANCISCO JOSÉ

• ORDÓÑEZ BURBANO LUIS AURELIO 

• VARELA BARRIOS EDGAR. 

ANTONIO JOSÉ ECHEVERRY PÉREZ
Secretario General

Santiago de Cali, 5 de agosto de 2019.

El Grupo de Danzas Folclóricas Carmen López de la Universidad del Valle ganó el premio a mejor pareja en el 20 International BüYükcemece Culture and Art Festival, realizado en la ciudad de Estambul -Turquía-.

Esta agrupación cultural adelanta desde el pasado 16 de julio una gira internacional iniciada por los países de Grecia y Turquía.

La agrupación, con un total de 34 bailarines y 10 músicos, representó a Colombia frente a otros 48 países, donde hicieron un recorrido por la tradición dancística nacional con ritmos como el pasillo blanco y negro, el San Juanero, la cumbia y el mapalé, siendo este último ritmo el que llevó a Saidy Gabriela Vásquez, estudiante de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Valle y a José Manuel Rodríguez a conseguir tan preciada distinción en instancias internacionales.

Carmen López, que es de las primeras agrupaciones en representar a Colombia a nivel internacional, se enorgullece de enaltecer al país con los ritmos del pacífico en los lejanos territorios y de agrandar el listado de reconocimientos que resaltan el arduo proceso de la Universidad del Valle por garantizar una formación integral y de calidad.

El grupo de danzas folclóricas de la Universidad del Valle fue creado por la maestra Carmen López Mosquera en 1967 y a partir del año 1968 fue reconocido por la Universidad.

Bajo la dirección de la maestra, el grupo representó a la universidad, la ciudad, la región y el país en diferentes eventos a nivel local, regional, nacional e internacional.

Fue uno de los primeros grupos universitarios en representar a Colombia en festivales internacionales en Latinoamérica, Estados Unidos y Europa. La maestra Carmen López lo dirigió hasta el 28 de julio de 1995, momento de su fallecimiento. A partir de esta fecha el grupo recibió el nombre de “Carmen López” para inmortalizar la labor de su fundadora.

En la actualidad, el grupo es dirigido por el licenciado en educación física y salud, terapeuta ocupacional y especialista en gerencia para las artes Francisco Émerson Castañeda Ramírez, quien se formó al lado de la maestra Carmen López desde 1984.

Desde su fundación la misión del grupo ha sido promover y difundir los valores culturales colombianos, así como contribuir con la formación integral de la población universitaria al brindar un espacio de conocimiento y disfrute de la danza folclórica.

El grupo está conformado por estudiantes de las diferentes facultades, quienes invierten parte de su tiempo libre en esta labor; durante los años de existencia ha representado a Colombia en 25 oportunidades en países tales como Perú, Argentina, Ecuador, Costa Rica, Cuba, Estados Unidos, España, Italia, Francia, Bélgica, Holanda, Alemania, Inglaterra, Suiza, Portugal, Polonia, Grecia, Bulgaria, Eslovenia, Croacia y Bosnia - Herzegovina.

Como parte de la Temporada de Teatro Univalle, el Grupo de Investigación Teatro Cuatro Mundos presenta la comedia romántica Secuelas, bajo la dirección de Everett Dixon. La otra se presentará del 8 al 10 de agosto en la Sala de Teatro Univalle a las 5:30 p.m.

Secuelas es una versión de Talley’s Folly del reconocido dramaturgo estadounidense Lanford Wilson. Es la historia de Matt Friedman, contador de mediana edad, que espera al lado de un río la llegada de Sally Talley, una bella sureña pasada de años. Ambos, marcados por la guerra, guardan para sí un secreto que, según creen, los incapacita para amar. Pero la noche en que transcurre esta comedia, Matt está dispuesto a arriesgarlo todo en un último intento por ganarse el corazón de Sally.

Este proyecto, ganador de Beca de Creación Artística y Humanística 2018 de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Valle, se hizo posible gracias a la colaboración con el teatro bogotano Anhelo del Salmón en co-producción con Dteatroproducciones.

Lanford Wilson, cuya dramaturgia se desarrolló durante la guerra en Vietnam, se destaca entre sus contemporáneos al fijar su atención no en la violencia de la guerra sino en el parálisis de sus víctimas después de sobrevivirla. Es una obra de gran vigencia en el contexto colombiano actual, porque examina con gran compasión cómo las secuelas de la guerra pueden afectar hasta las relaciones más íntimas, y porque ofrece una solución temeraria: arriesgarse a contar su propia historia, con comprensión y sentido de humor.

Talley's Folly recibió el premio Pulitzer de drama en 1980, y según un crítico teatral de la época: "Es quizá la obra más simple y más poética de Lanford Wilson: un poema de amor, divertida, dulce, conmovedora y maravillosamente escrita”.

Fecha: Jueves 8, viernes 9 y sábado 10 de agosto de 2019
Lugar: Sala de Teatro Univalle (Auditorio 4) - Sede Meléndez
Hora: 5:30 pm.