El programa de pediatría del Hospital Universitario es referente internacional por su atención en salud centrada en el amor y empatía.

El Pediatra Juan Pablo Restrepo, profesor de la Escuela de Medicina de la Universidad del Valle y Coordinador de la Sala de Pediatría General del Hospital Universitario del Valle (HUV), es el precursor de esa iniciativa que busca reducir el estrés y la ansiedad en infantes y adolescentes, al tiempo que fortalece su autoestima y bienestar durante el tratamiento.

Pasillos coloridos, piscina de pelotas, mascotas de compañía, tardes de cine, talleres de pintura y música son parte de las actividades desarrolladas por el equipo interdisciplinar de este programa que busca que las hospitalizaciones prolongadas no impidan a los niños, niñas y adolescentes disfrutar de esta etapa de su vida.

 “Sanar es ir más allá de la experiencia de enfermedad y aceptar un estado físico cambiado—es una parte vital del viaje a través de la enfermedad y de regreso a una vida llena de sueños hechos realidad”, publica Josefine Gibson, editora de la revista, que dedica la portada y el artículo “Handle with care: contains dreams” a la experiencia del HUV.

En 2025, este programa está incorporando talleres artísticos como herramienta de expresión y sanación. Las jornadas se llevan a cabo en la “Sala de mis sueños”, un espacio lleno de colores y mensajes positivos, donde infantes y adolescentes encuentran en el arte una forma de transformar su experiencia y mantener viva la esperanza. 

Este año los gobiernos del mundo empiezan a cumplir los acuerdos adquiridos para proteger la biodiversidad y a sus guardianes

Por Laura Parra Rodríguez

El 80% de la biodiversidad mundial coexiste con los pueblos indígenas y afrodescendientes, por esto, América Latina y el Caribe son regiones estratégicas para el desarrollo de acciones de conservación que serán evaluadas en la COP 17, la Conferencia de las Partes sobre el Convenio de Diversidad Biológica que se realizará en el 2027. Inició la cuenta regresiva.

Viviana Figueroa, indígena omaguaca argentina, subraya que “los pueblos indígenas han conservado la biodiversidad en los territorios durante milenios, a menudo sin apoyo estatal. Así que es el momento de que se reconozca su rol”.

Ella es abogada y doctora en derecho con especialización en derecho agrario y minero. Además, lleva más de 20 años trabajando en los derechos de los pueblos indígenas del mundo y es una de las pocas voces autorizadas del Foro Internacional Indígena sobre Biodiversidad (FIIB). Nos concede esta entrevista de manera virtual, desde su casa, con la cabeza más serena después de haber estado en Cali durante la COP16, que ella compara con "un mundial de fútbol" por la intensa preparación que requiere durante años y por las arduas jornadas que se viven durante esos días.

El 2024 fue un año decisivo para garantizar la participación de los pueblos indígenas en las discusiones y acciones sobre biodiversidad ¿Qué fue lo que sucedió en la COP 16?

Lo que se logró fue la creación del primer órgano permanente sobre los pueblos indígenas que da lineamientos a nivel internacional sobre biodiversidad. El Grupo de Trabajo de los pueblos indígenas venía participando desde 1998 en la Conferencia de las Partes y su periodo vencía en el 2024. Así que durante las dos semanas intensas de la COP16, la propuesta era integrar los temas del Artículo 8, inciso J, a otros órganos. Esta decisión implicaba que desapareciera el grupo de trabajo que aborda temas específicos sobre conocimientos tradicionales. Eso realmente era una preocupación.

Actualmente, no existe un órgano similar dentro de las Naciones Unidas. Por ejemplo, la Convención de Cambio Climático cuenta con una plataforma, que está por debajo de los órganos subsidiarios y, además, es temporal.

En ese sentido, ¿las comunidades podrían denunciar con ustedes los casos que suceden en sus territorios?

No, en la COP se regulan nuevas leyes internacionales y esto es importante, porque en muchos países el derecho internacional tiene una supremacía superior a las leyes. Así que, si bien no hay un procedimiento de queja o denuncia de lo que sucede en cada país, estos lineamientos tienen un impacto concreto a nivel local. 

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¿Cuáles son las tareas más importantes que tiene esta nueva instancia?

Tenemos una agenda con 30 tareas, entre las que está el tema de la educación con la creación de centros de promoción de    conocimientos tradicionales, educación propia, así como el reconocimiento de las tierras y territorios de los pueblos indígenas,  dado que contribuyen a la conservación de la biodiversidad.

¿Por qué es importante la titulación de tierras para los pueblos indígenas, comunidades locales si ya existen categorías como la de ‘áreas protegidas’?

Lamentablemente los sistemas de áreas protegidas no consideran los derechos de los pueblos indígenas, ni la gobernanza de la biodiversidad, porque las áreas protegidas han sido creadas bajo la concepción de que la biodiversidad se conserva sin personas. En mi país tenemos un montón de casos donde expulsaron a los indígenas de sus tierras y territorios para crear las áreas protegidas.

Por otro lado, existen las OMEC (Otras Medidas Efectivas de Conservación Basadas en Áreas), pero éstas no son creadas para conservar la biodiversidad. Por ejemplo, una base militar al no tener mucha intervención, conserva la biodiversidad, pero se creó con fines militares no de protección ecológica. 

En ese sentido, ¿cuál es el mecanismo que ustedes propusieron en la Conferencia de las Partes y sus Estados?

Se busca una tercera vía: que las tierras y territorios de los pueblos indígenas, – como son áreas donde se conserva la biodiversidad– se reconozcan como tal. Estamos hablando de pueblos, comunidades organizadas, con estatus jurídico, que tienen conocimiento, con sistemas de uso consuetudinario de la biodiversidad y que son eficiente. Así que su labor debe estar regulada internacionalmente, recibir el apoyo institucional, financiero y técnico para conservar la biodiversidad en sus tierras y territorios, desde el conocimiento y la gobernanza tradicional. 

Mientras llegamos a la COP 17 en dos años, quisiera que enviara un mensaje a la juventud que hace parte de nuestra comunidad universitaria.

No pierdan los conocimientos de los abuelos, son sumamente importantes y eso principalmente se mantiene y se transmite a través del idioma. En mi caso, yo tengo un conocimiento tradicional, pero también estudié en la universidad, me gradué y mi tesis de doctorado gira sobre ese saber. Creo que como jóvenes tenemos que empoderarnos de las diferentes herramientas nacionales e internacionales.

 Actualización, 5 de febrero 2025.

El profesor y artista Christian Felipe Lizarralde Gómez fue nominado a los Premios Cisneros Fontanals Art Foundation (CIFO)  –Ars Electrónica, en reconocimiento a su destacada trayectoria en el campo de las Media Arts en Colombia.

“El premio de la Fundación Cisneros y Ars Electrónica es uno de los más relevantes a nivel mundial que reconocen la trayectoria de los artistas que trabajamos sobre esa relación entre arte y tecnología. Para mí la noticia fue muy importante”, expresó el profesor Lizarralde.

Christian Lizarralde es docente de la Escuela de Comunicación Social y comenzó su trayectoria en el mundo de las artes electrónicas y las Media Arts en 1997, enfocándose inicialmente en el arte digital, una disciplina que en ese entonces estaba centrada principalmente en la fotografía y el video. Es el Fundador del  MASS Encuentro Internacional de Artes y Culturas Digitales y, actualmente ejerce como Director del Laboratorio HiperLab.

“Las Media Arts contemplan una interfaz entre el arte, la ciencia y la tecnología. En esa interrelación suceden muchas cosas en términos investigativos, académicos, conceptuales y de producción artística. Me llamaba mucho la atención la relación entre el arte y la tecnología, así como explorar e incentivar las investigaciones en torno al arte digital en Colombia”, indica Lizarralde.

“Estamos preparando la obra para presentar tres trabajos en esta convocatoria".

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Esta distinción se convierte en una oportunidad clave para seguir consolidando a Cali como una ciudad creativa en el ámbito de las Media Arts, un reconocimiento otorgado por la UNESCO. Los ganadores de los Premios CIFO –Ars Electrónica serán anunciados en el mes de febrero y exhibirán sus obras en el Festival Ars Electrónica en septiembre de 2025.

La posesión presidencial en Venezuela plantea nuevos desafíos para la región, entre ellos, el aumento de la población migrante. 

A propósito de la conmemoración del Día del Migrante realizada a finales del 2024, conversamos con el profesor Pedro Enrique Rodríguez para analizar cómo la posesión presidencial puede impactar los flujos migratorios y la integración de la población venezolana en nuestra región. 

El profesor Pedro Rodríguez es psicólogo clínico comunitario con un doctorado de la Universidad Central de Venezuela y en la década del 2000 comenzó a trabajar  en migración y salud mental con población colombiana que llegaba a Venezuela y Ecuador huyendo del conflicto armado colombiano. En el  2016  fue él quien migró con su familia para vincularse como profesor titular a la Universidad del Valle, en medio de una crisis en su país que ya empezaba a encrudecerse.

Actualmente, es uno de los 7,7 millones de migrantes venezolanos viven en el extranjero y que se ven afectados por la realidad actual de su país.

“La situación en este momento en Venezuela es muy difícil. No conozco ninguna persona que trabaje en este tema que no coincida en que hay una altísima probabilidad de que vuelva a existir un nuevo pico de migración después del 10 de enero”.

Colombia, Ecuador y Brasil: países más sensibles a la migración

La migración para el profesor Rodríguez se debe principalmente al  progresivo desmantelamiento de las instituciones del Estado en Venezuela y el colapso de las condiciones económicas y sociales. En sus palabras, “la migración es la acción desesperada de generar condiciones de subsistencia y la precariedad les hace mucho más susceptibles a encontrarse en potenciales situaciones de violación de derechos humanos”. 

Por eso, para Rodríguez un elemento preocupante ante la diáspora que ha generado el colapso del país ha sido la política migratoria defensiva de algunos países de la región, cerrando sus fronteras e imponiendo condiciones de regularización que no pueden ser cumplidas por miles de migrantes de todo el espectro socioeconómico.

Actualmente, hay una  suspensión de relaciones diplomáticas y consulares de Venezuela con Argentina, Chile, Costa Rica, Perú y Panamá, así como una declaración de aumento de bloqueos a ese país por parte de Trump, presidente electo de los Estados Unidos.

La ruptura de relaciones diplomáticas reduce las posibilidades de renovar documentación para la permanencia, el acceso al trabajo y aumenta la división de las familias, exponiendo a miles de personas en vulnerabilidad a potenciales condiciones de violencia, más estigma, precarización y riesgos físicos y psicológicos elevados.

En ese panorama Colombia, Ecuador y Brasil se mantienen como países vecinos con relaciones diplomáticas y con acciones de atención humanitaria.

En Cali hay cerca de 129.812 personas migrantes

Dolor País: la salud mental está en crisis

A la par de los efectos diarios, el profesor resalta el sufrimiento social de los migrantes, que enmarca teóricamente en un “sufrimiento ético político”, acuñando el término de la psicóloga social brasileña, Bader Sawaia. En palabras de Rodríguez es un dolor país, “donde un grupo humano fuertemente golpeado por una situación de vida muy dramática, en condiciones de precariedad, pierde un lugar de vida que, la mayoría de las ocasiones, nunca se debió perder”.

La Plataforma de Coordinación Interangencial para Refugiados y Migrantes de Venezuela R4V, alarma que el incierto futuro afecta la estabilidad emocional, la salud mental y el estrés psicológico no solo para las personas de ese país, sino para toda la comunidad de refugiados y migrantes, dado que el recrudecimiento de los controles de frontera afecta a toda la población migrante y a sus familias.

De acuerdo con el profesor  Rodríguez, todas las personas podemos activar nuestras respuestas de diálogo y empatía. Él recuerda su trabajo en Venezuela con migrantes colombianos y sus entrevistas recientes en Cali. 

“Cuando conversamos con colombianos es muy frecuente cómo se genera una asociación entre el proceso migratorio y las propias historias personales y familiares de migración, de manera que se crean relaciones de solidaridad”

“Colombia probablemente ha sido uno de los países que ha respondido de mejor forma a la importante ola de personas migrantes venezolanas”

Medidas de atención 

A nivel nacional, el profesor Rodríguez enfatiza en las políticas del gobierno colombiano para el reconocimiento de los pasaportes, los estatus migratorios y los permisos de trabajo. Sobre esto, destaca que “Colombia  ha tomado en los últimos tres periodos presidenciales acertados mecanismos de regularización como el permiso especial de permanencia”.

A nivel regional y local destaca las políticas locales de atención a migrantes, sobre esto la ACNUR ha venido trabajando con la Gobernación del Valle del Cauca en un Plan de Acción Territorial, un Consejo de Migrantes, Refugiados y Retornados y un  Equipo Local de Coordinación para  atender situaciones de migración, conflicto y Derechos Humanos en municipios como Buenaventura, Cerrito y Jamundí.  

En Cali hay cerca de 129.812 personas migrantes a marzo de 2024 y en un convenio con ACNUR se fortaleció el Centro Intégrate que funciona en la Avenida 2DN # 24-128, para brindar una oferta interinstitucional para personas refugiadas, migrantes, retornadas y colombianas. 

Finalmente, en medio de la situación que atraviesa su país, el llamado del profesor Pedro Rodríguez es al aprendizaje significativo y humano. “Hay una oportunidad de aprendizaje para los países receptores y una oportunidad también de crear nuevos diálogos y nuevas formas creativas de imaginarnos en el futuro”.

Por: Laura Parra Rodríguez

Ante el rector de la Universidad del Valle Guillermo Murillo Vargas se posesionaron los nuevos decanos de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, el profesor Harvy Vivas Pacheco y de la Facultad de Educación y Pedagogía, el profesor Edwin Garcia Arteaga

Durante el acto de posesión, el rector destacó la trayectoria de los nuevos decanos, quienes han desempeñado diferentes cargos en su ejercicio profesional y académico dentro de la institución. El profesor Murillo Vargas recalcó el esfuerzo colectivo que deben adelantar las directivas universitarias para sacar adelante las iniciativas y proyectos que emprendan; manifestó además el apoyo de toda la dirección universitaria en la gestión que desde hoy emprenden los nuevos decanos.

En sus palabras el profesor García habló sobre la importancia de una renovación curricular acorde con los procesos de de modernización de la Universidad, también se refirió a la incorporación de las tecnologías y la necesidad del cambio de la mentalidad de los sujetos para poder transformar la sociedad, en ese sentido habló de promover una tecnologización no solo de infraestructura sino también del pensamiento.

Por su parte el profesor Vivas habló de los retos que tiene la Universidad para responder a las demandas de un mercado que se está transformando y el que se piensa que la educación universitaria está sobrevalorada, pero de lo que se trata es de una mala valoración de mercados laborales estáticos, hoy en día hay otros desafíos en los que se pueden adaptar o adoptar nuevas técnicas como la inteligencia artificial, pero sobre todo el pensamiento critico y analitico es el gran desafio de la Universidad y desde allí se puede contribuir a transformar una sociedad sui generis como la colombiana que tiene que solucionar un conflicto sociopolítico y otros problemas como la desigualdad de manera ingeniosa, en su discurso se comprometió a trabajar para contribuir desde la sociología y la economía para la resolución de estos problemas.

En el acto de posesión también estuvieron presentes el vicerrector académico Héctor Cadavid Ramírez, la vicerrectora de Bienestar Universitario Adriana Reyes Torres, el vicerrector administrativo Javier Fong Lozano, la vicerrectora de Extensión y Proyección Social Fátima Díaz Bambula, el vicerrector de Regionalización Jaime Alberto Caycedo Ramírez, la secretaria general Rosa Emilia Bermudez Rico, la jefe (e) de Recursos Humanos María Cristina Osorio Gómez, así como docentes y familiares de los nuevos decanos.

Sobre Edwin Germán García Arteaga, decano de la Facultad de Educación y Pedagogía

El profesor Edwin García Arteaga se formó como licenciado en Física en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Realizó una maestría en Docencia de la Física en la misma universidad, y completó su formación con un Máster Europeo en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales en la Universidad Autónoma de Barcelona y un Doctorado europeo en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales en la misma universidad con tesis máxima Cum Laude.

El profesor García ha sido profesor de la Universidad del Valle desde el año 2002, ocupando cargos como: director del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación ambiental en periodos no consecutivos. Coordinador del área de Educación en Ciencias y Tecnologías, coordinador de la maestría en educación con énfasis en enseñanza de las ciencias, Coordinador del Doctorado en educación con énfasis en enseñanza de las ciencias, coordinador de la oficina de credenciales de la Facultad de Educación y Pedagogía (FEP), Coordinador de la oficina de Internacionalización y director de la escuela de Educación en Ciencias, Tecnologías y culturas de la FEP.

Actualmente el profesor es director del grupo de Investigación Ciencia, Educación y Diversidad (CEyD) en categoría A de Minciencias. Profesor del programa de Maestría en Educación con énfasis en Enseñanza de las Ciencias y profesor del Doctorado en educación con énfasis en enseñanza de las ciencias en los cursos de Historia y filosofía de la ciencia con énfasis en los estudios socioculturales, profesor de pregrado en cursos de Física General, historia y enseñanza de las ciencias, diversidad cultural, educación en astronomía y cosmovisiones y teorías científicas. además, dirigió la creación del nuevo programa de Licenciatura en Física con énfasis en astronomía y la creación de varios seminarios y cursos nuevos, entre ellos Educación, salud y ambiente y semilleros de investigación.

Desde el 2012 es el director del grupo de investigación Ciencia, Educación y Diversidad.

Sobre Harvy Vivas Pacheco, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas

El profesor Harvy Vivas Pacheco es economista y magíster en economía aplicada de la Universidad del Valle y doctor en economía aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, España; en la actualidad se desempeña como profesor de Economía e investigador del Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica - CIDSE de la Universidad del Valle.

Sus áreas de interés son economía regional y urbana; economía espacial; calidad de vida, desigualdad y pobreza; y economía de la educación.

Su tesis doctoral, titulada “Educación, background familiar y calidad de los entornos locales en Colombia”, tuvo calificación Excelent Cum Laude ante la Universitat Autònoma de Barcelona en 2008.

En la fotografía de izquierda a derecha el profesor Harvy Vivas Pacheco, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas,; el profesor Guillermo Murillo, rector de la Universidad del Valle y el profesor Edwin García Arteaga, decano de la Facultad de Educación y Pedagogía.

Dos egresados de Univalle asumieron nuevos cargos en el gabinete municipal de Cali. Alexander Camacho Erazo, egresado de Sociología y Comunicación Social, quien se venía desempeñando como secretario de Desarrollo Territorial y Participación Ciudadana estará a cargo del despacho de Deportes, mientras que Wilmer Tabares Marín, egresado de Comunicación Social, quien era secretario de Movilidad, ahora coordinará los asuntos de movilidad regional del Área Metropolitana del Suroccidente de Colombia -AMSO.

Los cambios en los  liderazgos de cuatro secretarías, así como el nombramiento del gerente de Emsirva fueron anunciados por el alcalde Alejandro Eder el pasado jueves 2 de enero.

Durante su gestión al frente de la secretaría de Desarrollo Territorial y Participación Ciudadana, Alexander Camacho lideró programas como “Volvamos a Mi Cali Bella”. También fue subsecretario de Salud Pública Municipal de la ciudad (2017- 2019) y Secretario de Cultura de Palmira (2021-2023), entre otros cargos ejercidos en el sector público. Camacho se ha destacado por su liderazgo en procesos comunitarios y culturales.

“Agradezco al alcalde @alejoeder por confiar en mí, como secretario de @Cali_Participa y ahora como secretario de @SecDeporteCali. Mi compromiso es trabajar en cada barrio, comuna y corregimiento de mi Cali Bella, porque el deporte no solo transforma espacios, transforma vidas”, manifestó en su cuenta de la red social X (antes Twitter).

Por su parte, Wilmer Tabares cuenta con más de 20 años de trayectoria como funcionario público en el Distrito de Santiago de Cali, trabajando en asuntos de tránsito y transporte y en comunicación estratégica.

Por: Guillermo Murillo Vargas, rector Universidad del Valle
Tomado de El País

El debate sobre la inteligencia artificial generativa, IAG, no debería estar en ver si vuelve superfluas las universidades, pues haría innecesario educar a la gente en oficios que pueden ser hechos por ella, sino en crear un ambiente académico a su alrededor para que las universidades sigan cumpliendo como desde hace mil años la función de crear, atesorar y transmitir conocimientos con el concurso de ese instrumento tan poderoso. No es una amenaza, sino la puerta abierta para que las universidades que han sido siempre centros de generación de conocimiento multipliquen y amplíen de forma extraordinaria su trabajo.

El uso de computadores para procesar, organizar y difundir gran cantidad de datos es como la adolescencia de la inteligencia artificial. Nace de la necesidad de hacer grandes cosas. Dos episodios que definieron el Siglo XX están detrás de ellos: uno bélico, el Proyecto Manhattan que llevó a la fabricación de la bomba atómica en 1945 y otro pacífico, la llegada del hombre a la luna en 1969. Ambos desataron un avance sin precedentes en investigaciones científicas con extraordinarias aplicaciones prácticas de alta tecnología que hoy son parte de nuestra vida cotidiana. Los sistemas acopiaban grandes cantidades de información, el hombre decidía qué hacer con ella.

La IAG es otra cosa, procesa la información y genera conocimiento de la misma manera que la mente humana. Es un descubrimiento que define nuestro tiempo, como el hierro, o la imprenta, o la máquina de vapor definieron otros, puesto que es nada menos que haber creado un mecanismo que piensa. Como la fisión nuclear o la conquista del espacio, puede ser usado para bien o para mal, lo cual depende de que la sociedad cree y acepte unos códigos éticos y legales rigurosos para su uso, en todos los campos de la ciencia.

La discusión universitaria tiende a concentrarse en el cambio de rol del profesor y en los límites del uso de la IAG por los alumnos. Es evidente que la manera de enseñar ya ha venido cambiando radicalmente puesto que la información, que era de alguna manera un monopolio del profesor, desde hace años está disponible en las redes. Sin embargo, aunque ahora la IAG le puede hacer todo el trabajo al alumno, el papel orientador del profesor sigue teniendo vigencia.

Lo importante es que los alumnos le hagan a la IAG las preguntas correctas y tengan capacidad para evaluar las respuestas, guiados por el profesor. La IAG como la inteligencia humana responde sobre la base de la información que le haya sido proporcionada. Si la información es errónea o incompleta así mismo será su respuesta. Además, sería muy conveniente que el alumno informara al profesor la fuente de su información para no convertirlo en un detective cazador de plagios. Pero eso son temas de administración académica.

La imaginación humana, su capacidad de crear ciencia y belleza, nunca será igualada por la IAG. Sin embargo, en las fronteras del conocimiento, en las profundidades de las manipulaciones biológicas, genéticas o políticas se agazapa un gran peligro. El punto central es que los límites de esos desarrollos deben ser fijados por la ética y la ley, un trabajo urgente que está por hacerse y que es tan importante como la IAG misma.

Nuevas generaciones y seguidores clásicos podrán disfrutar de la versión remasterizada en la que se aprecia mejor la fotografía y los detalles de este filme, que en su momento pasaron desapercibidos por la tecnología de la época.

El Festival de Cine de Cali realizó un homenaje a la trayectoria del director Antonio Dorado al cumplirse 20 años de haber realizado el estreno mundial de la película El Rey.

El largometraje contó con más de 370.000 espectadores en Colombia y su éxito la llevó a representar a Colombia en los premios Goya en España. Ahora con esta remasterización se espera mantener la calidad de la película y llegar a las nuevas generaciones.

“La película se ha renovado y estamos en proceso de que se vuelva a estrenar, lo cual es un hecho prácticamente inédito en la cinematografía nacional”. explicó el realizador y profesor de la Escuela de Comunicación Social de Univalle Antonio Dorado Zúñiga.

Para lograrlo, se utilizó el negativo original de la película, el cual fue trabajado en laboratorios de renombre en París y con una postproducción de sonido realizada en Madrid.

La ficción gira alrededor de Pedro Rey, un caleño que logra posicionarse como un capo del narcotráfico en los años 70, marcando un hito en la historia del cine colombiano al ser una pionera en el género gánster y de cine negro en contextos latinoamericanos.

Además, “Esta película fue un impresionante semillero de talento cinematográfico, por lo que hoy muchos de los colaboradores son directores de fotografía, directores y directoras, guionistas”, expresó con cariño Carlos Moreno, reconocido director, quien fue estudiante de Antonio Dorado.

Allí estuvieron presentes jóvenes realizadores como Óscar Ruiz, Claudia Pedraza, directores de fotografía como Paulo Andrés Pérez, Sofía Ogione, productores como Alberto Dorado, Alina Hleap, directores de arte como Johans Paredes, sonidistas como Félix Corredor. Asimismo, contó con la actuación de Fernando Solórzano, Cristina Umaña, Olivier Pages, Marlon Moreno, Vannessa Simon, Diego Vélez, Elkin Díaz y el maestro Jorge Vanegas.

¡Nos vemos en las salas de cine en 2025!

“Ver lo que habíamos estudiado pero tangible, tocarlo, saber qué era una cámara de cine, qué era una producción, lo que significaba rodar una película en Cali, después de tantos años que no se había hecho.” Rommy Bitar, comunicadora social, egresada de Univalle.

“Lo más importante es que esta película documenta una época que sin duda transformó las lógicas del país tanto en lo económico, en lo social y lo político.” Walter Mondragón Periodista y poeta vallecaucano.

“Que reviva una película como El Rey es volver a recordar que se puede hacer cine en Cali.” Rodrigo Ramos Estrada, editor y egresado Univalle.

“Que esta película cumpla 20 años es muy emocionante. El objetivo que tenemos todos los artistas es que nuestra obra dure, que tenga una vida tan longeva como nosotros y dejar un a la cultura”, Daniel  Rodríguez, Estudiante de Comunicación Social.

“En la entrevista que tuve con el profesor Antonio Dorado me comentaba que el periódico El País en ese momento le hizo muchas menciones a la película, así que este fue un trabajo mancomunado de muchos actores de la región” Juan Carlos Moreno, Periodista de Cultura El País, egresado Univalle.

Por Laura María Parra
Agencia de Noticias Univalle

El año 2024 fue un año donde la Universidad del Valle recogió los frutos del esfuerzo, dedicación y compromiso de toda la comunidad universitaria.

Muestra de ello es la renovación de la Acreditación de Alta Calidad por 10 años, máximo período que otorga el Consejo Nacional de Acreditación, obtenida gracias al continuo proceso de autoevaluación, donde participan numerosos miembros de la comunidad universitaria.

Esto también se ve reflejado en dos rankings internacionales publicados recientemente y que sitúan a la Universidad del Valle como una de las principales IES colombianas. De acuerdo con el último informe del Ranking U-Sapiens para el semestre 2024-2, la institución ocupa el cuarto lugar entre las mejores universidades del país, después de la Universidad Nacional, la de Antioquia y la de los Andes. Este escalafón evalúa el número total de revistas indexadas y categorizadas en A1, A2, B y C, el total de programas activos y que pueden recibir estudiantes nuevos para posgrados, y el total de grupos de investigación categorizados en A1, A, B y C ante el MinCiencias.

Por otra parte, el ranking Times Higher Education ubicó a la Universidad del Valle en el segundo puesto a nivel nacional entre las universidades donde más se aprende, luego de la Universidad Pontificia Bolivariana. Los factores evaluados fueron: Calidad docente, proporción entre personal y estudiantes, relación entre doctorados y licenciaturas, número de doctorados otorgado en comparación con el personal académico e ingresos de la institución.

Los esfuerzos que la universidad hace para facilitar el ingreso a la educación superior de la población vulnerable también fueron reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional. Recientemente, la Universidad del Valle recibió varias distinciones durante “La Noche de la Excelencia 2024”, un evento donde se exaltan a los actores del sector educativo que se destacaron por su esfuerzo, trabajo, dedicación, liderazgo y buenas prácticas durante el último año.

En esta ceremonia la Universidad recibió el reconocimiento como una de las IES que aportan a la permanencia y graduación de población de especial protección constitucional. Esta distinción reconoce y exalta las acciones y apuestas de las IES en la atención a las poblaciones de especial protección constitucional, diversas y con presencia en zonas de difícil acceso de acuerdo con el “Diagnóstico de Acceso y Permanencia diferencia en la educación superior pública”. Este reconocimiento también fue otorgado a la Institución Universitaria Digital de Antioquia, Tecnológico de Antioquia y la Universidad de Cartagena.

Es por estos logros que desde la dirección universitaria queremos expresar nuestro sentimiento de gratitud con todos aquellos integrantes de la comunidad que contribuyeron a dejar en alto el nombre de la institución. Gracias a todo el equipo de trabajadores, funcionarios administrativos, docentes, estudiantes y egresados pudimos seguir consolidando y fortaleciendo la presencia de la Universidad del Valle. Es con el esfuerzo y el apoyo de todos y todas que, de cara a los 80 años que se cumplen en el 2025, la institución seguirá trabajando por ofrecer una educación superior de excelencia y alta calidad centrada en el ser humano y comprometida con el desarrollo del país.

Para Alejandro Martín Maldonado, director creativo del Festival Internacional de Cine de Cali - FICCali, “los festivales no son solo una temporada de exhibición, sino que atienden todos los momentos de la creación cinematográfica”.

Conversamos con él sobre el rol del FICCali como dinamizador de la cultura audiovisual en una ciudad que históricamente se ha destacado en la producción y apreciación del séptimo arte. Además, Martín se refirió a la relación reciente del cine caleño con otras expresiones artísticas.

Alejandro Martín es filósofo, matemático e investigador en arte, cine y cultura. Ha sido docente universitario y por más de veinte años fue editor de revistas de arte de Colombia, Brasil, Francia y Estados Unidos. También se desempeñó como curador del Museo La Tertulia y participó activamente en la recuperación de su cinemateca. Desde el 2015 está vinculado al FICCali; inició coordinando la programación académica y el programa de cine expandido y ahora, como director creativo, está a cargo de la curaduría.

Actualmente, es estudiante de la Maestría en Culturas Audiovisuales en la escuela que su padre, el reconocido teórico de la comunicación Jesús Martín Barbero, fundó y dirigió en Cali: la de Comunicación Social de Univalle.

Cali cuenta con una reconocida tradición en la producción y apreciación cinematográfica, ¿Cuál ha sido el papel del FICCali para sostener o transformar esa tradición?

El festival se entroncó de forma natural con la historia del cine en Cali. Inició liderado por Luis Ospina, quien conectó con los cineastas caleños que hacían parte de la generación del Grupo de Cali: Andrés Caicedo, Ramiro Arbeláez y Carlos Mayolo, entre otros que se quedaron dando clases en Univalle, como el mismo Ramiro. Luis abandonó la ciudad, pero volvió a comienzos de los 2000 para crear el festival y desde entonces este se convirtió en una pieza fundamental dentro del ecosistema del cine caleño, tanto como un espacio para que los cineastas muestren sus producciones, como para que se formen.

Las generaciones de cineastas caleños han estado marcadas por estos distintos momentos. La Cinemateca de Univalle, que durante un largo periodo fue liderada por Rodrigo Vidal, inspiró a mucha gente. Así mismo sucedió con el cineclub de Lugar a dudas. Después el festival permitió que los realizadores de Cali se alimentaran de diversas formas de hacer cine.

Desde su comienzo hasta la versión número 16, el FICCali creció con fuerza. El salón de productores y proyectos cinematográficos, liderado por Alina Hleap es un mercado para las producciones desde el que un buen número de realizaciones de la ciudad se han dinamizado y potenciado.

Entre sus propósitos, los festivales tienen la misión de formar públicos. ¿Cuál es la estrategia del FICCali para llegar a diversos públicos y no convertirse en un evento exclusivo de los cinéfilos?

El festival se propone dinamizar la cultura audiovisual en la ciudad de distintas maneras, por eso la programación incluye las exhibiciones en salas de cine, cinematecas y el programa Cine Sin Límites que, en alianza con colectivos, grupos y colegios proyecta películas según los intereses de las colectividades.

Igualmente, se han incluido programas relacionados con música o videoclips. Este año nos propusimos trabajar con grupos de Buenaventura, donde hay una industria audiovisual increíble que no viene de la academia y tiene otros referentes.

¿Cómo colabora el FICCali con el circuito de la industria audiovisual de la ciudad?

Los festivales no son solo una temporada de exhibición, sino que atienden todos los momentos de la creación cinematográfica. El festival ofrece un laboratorio de guion con el colectivo caleño Algo en común, quienes han desarrollado una infraestructura para acompañar en distintas etapas a las personas que quieren realizar películas y así ayudar a impulsarlas. Es interesante ver que como instituciones como SAP Cine o Algo en común han crecido en paralelo al festival.
Recuadro Este año el FICC tuvo programación gratuita en la Cinemateca de la Universidad del Valle

¿Cómo se relaciona el festival con otras iniciativas alternativas en la ciudad y otros festivales más pequeños de nuestra región?

El año pasado hicimos un encuentro de cineclubes y festivales en el que se elaboró un mapa de lo que está pasando con dichos espacios y resultaron algunas alianzas. Estamos armando un grupo grande para promover el cine en la ciudad durante todo el año y no solo en el periodo específico del festival. Muestra de ello es que una película del Festival de Cine Ambiental se puede proyectar en el FICCali y después pasar por los distintos cineclubes.

¿Cómo es el proceso de selección de las películas?

Revisamos una gran número de películas: algunas que han tenido éxito en otros festivales y otras que son interesantes e identificamos como potencialmente destacadas, teniendo en cuenta que nos interesa atender a distintos públicos. Además, hay un interés, marcado por el espíritu de Luis Ospina y de la Escuela de Comunicación Social de Univalle, en resaltar las relaciones entre la ficción y el documental. Esta perspectiva ha marcado el cine latinoamericano.

Las películas las escogemos en un comité del que hacen parte: Diana Cadavid, que ahora es curadora en el Festival de Cine de Toronto y en el de Cine Latino de Los Ángeles; con María Luna, que ha trabajado como curadora y organizadora de la Muestra Internacional Documental de Bogotá —MIDBO; Sergio Wolf, que fue director artístico del Buenos Aires Festival Internacional de Cine Independiente —BAFICI y con Gerylee Polanco, directora ejecutiva de nuestro festival.

¿Cuáles son los temas que la curaduría del FICCali busca destacar?

Buscamos películas que lleguen a un público más amplio o que aborden temas que deben ser discutidos. Por ejemplo, cómo los cineastas de Palestina podrían darnos luces sobre lo que está pasando en su país.
Asimismo, tenemos un interés fuerte en entender las líneas del cine afro y las relaciones del cine africano con los distintos países de la diáspora, que cada vez son más visibles. Es importante proyectar estas producciones porque somos una ciudad con una población afro grande.

Finalmente, también trabajamos con el laboratorio Killary, dirigido por Gerylee Polanco, relación que nos ha llevado a incorporar la paridad de género. Este año, 50, de un total de 124 películas, son realizadas por mujeres.

119 proyecciones
201 películas
20 películas con enfoque étnico
12 proyecciones para público infantil y juvenil
10 proyecciones de películas animados
35 espacios de proyección.

¿Cuáles son las propuestas del FICCali para incentivar las relaciones del cine con las otras artes?

Estamos pensando en cómo incentivar el interés por la animación, que cada vez es mayor. Esa es una línea donde hay mucha experimentación y está dirigida a un público más amplio que el infantil.

Esto enlaza con una iniciativa de ciudad: Cali hace parte de un grupo de ciudades creativas conformado por la UNESCO, en la categoría de media arts y dentro de ese posicionamiento la animación ocupa un lugar muy importante.

Del mismo modo, incorporamos otras formas de experimentación audiovisual que no son exclusivas para las pantallas de cine, como las video instalaciones o piezas diseñadas para teléfonos. Esta línea, en la que estamos iniciando, además está relacionada con mi experiencia de colaboración con el festival, que ha sido en las relaciones del cine con las artes plásticas.

Invitamos a todas las personas a apoyar y apreciar el cine independiente asistiendo a la Cinemateca de Univalle, que contó con parte de la programación del XVI Festival Internacional de Cine de Cali, así como a los cineclubes y otros espacios de exhibición en la ciudad. Nos vemos en el próximo FICCali.

Por: Yizeth Bonilla y Laura Parra
Agencia de Noticias Univalle