Del 22 al 23 de mayo de 2025 se llevó a cabo en el Hospital Universitario del Valle “Evaristo García” E.S.E. la IV Jornada de Integración Docencia Servicio y el III Día de Investigación, un evento académico liderado en conjunto por la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, la Unidad de Investigación Clínica e Innovación HUV – UNIVALLE y la Oficina Coordinadora Académica del hospital, con la participación de instituciones educativas aliadas, profesionales del sector salud y estudiantes de pre y posgrado de diversas disciplinas.

Esta jornada tuvo como objetivo fortalecer la formación práctica, investigativa y asistencial en el entorno hospitalario, promoviendo el intercambio de conocimientos, experiencias y avances científicos.

Durante el 22 de mayo, se desarrolló el III Día de Investigación, que incluyó cuatro conversatorios centrados en la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito de la salud, así como la presentación de proyectos de investigación en modalidad oral y e-póster. También se realizó un concurso de fotografía científica, que permitió destacar la mirada estética y crítica de los participantes sobre la práctica clínica y la investigación biomédica.

El 23 de mayo, la jornada continuó con la participación de un ponente invitado internacional, quien abordó el tema de la bioética en las tecnologías emergentes en salud. Posteriormente, se socializaron 19 proyectos de práctica desarrollados por estudiantes de programas como Enfermería, Psicología, Fisioterapia y Fonoaudiología, lo que consolidó el enfoque interdisciplinario del evento.

El evento contó con la asistencia de 270 participantes, entre estudiantes, docentes y profesionales del sector salud, pertenecientes a áreas como pediatría, medicina interna, cirugía maxilofacial, ginecoobstetricia, salud mental, neurorehabilitación, anestesiología, microbiología, imágenes diagnósticas, urgencias, radioterapia, gestión de calidad, entre otras.

Durante el acto de clausura se reconocieron los trabajos más destacados en las diferentes modalidades:

Ganadores – Modalidad Proyecto de Investigación

Primer Puesto: Estimulación a bajas frecuencias del hipotálamo póstero-medial y del fascículo medio del prosencéfalo de rescate para agresividad extrema refractaria a estimulación a altas frecuencias.
Autor: Dr. Oscar Andrés Escobar Vidarte – Director de la Sección de Neurocirugía y del Grupo de Investigación en Neurociencias y Neurocirugía.
Segundo Puesto: Implementación de un protocolo automatizado para el control de calidad en sistemas de imágenes de aceleradores lineales de uso clínico.
Tercer Puesto: Mapping the molecular pathways of differentially expressed genes in Alzheimer’s disease.
Autoras: Prof. Lina María Villegas y estudiante de medicina, integrantes del Grupo de Investigación en Neurociencias y Neurocirugía.

Ganadores – Concurso de Fotografía Científica:

Memento Morí.
Mucormicosis pulmonar, una mirada desde la patología.

Ganadores – Modalidad Clicks y E-Póster:

Diego Alejandro Bañol.
Yaritza Angeliza Mosquera Urrutia.

Ganadores – Modalidad Proyecto de Práctica:

Programa de psicoprofilaxis quirúrgica pediátrica: ritualización de la estancia hospitalaria.
Proceso de atención en enfermería en paciente obstétrica.
Fisiorenal.

Reconocimientos especiales:

Reconocimiento al esfuerzo académico destacado: Programa de intervención psicosocial “Hasta que podamos abrazarnos.”
Reconocimiento por innovación institucional: Más que un traslado.

La IV Jornada de Integración Docencia Servicio y el III Día de Investigación no solo evidenciaron la calidad académica e investigativa de los participantes, sino también el papel central que desempeña el HUV como hospital universitario comprometido con la formación integral, la generación de conocimiento y la mejora continua en los servicios de salud.

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La Sección de Cirugía Pediátrica de la Facultad de Salud, en articulación con el Servicio de Cirugía Pediátrica del Hospital Universitario del Valle (HUV), llevó a cabo una destacada jornada académica y clínica en el marco del Conversatorio: Actualización en Cirugía Gastrointestinal Pediátrica.

El evento contó con la participación especial de Pablo Andrés Lobos, jefe del Servicio de Cirugía Pediátrica y Urología Pediátrica del Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina, reconocido internacionalmente por su experiencia en cirugía oncológica pediátrica y en el manejo de falla intestinal y síndrome de intestino corto.

Durante la mañana, el conversatorio reunió a médicos especialistas del HUV, la Universidad del Valle y la Fundación Clínica Valle del Lili, quienes compartieron experiencias y actualizaciones en el abordaje quirúrgico de condiciones gastrointestinales complejas en población pediátrica.

En horas de la tarde, como parte de esta colaboración académica-asistencial, se realizó en el HUV una cirugía de alta complejidad a una paciente de 3 meses con diagnóstico de atresia intestinal múltiple tipo “intestino en cáscara de manzana”, condición que previamente había requerido múltiples anastomosis intestinales en etapa neonatal. Con el apoyo del Dr. Lobos, se llevó a cabo una técnica de remodelamiento intestinal que permitió restablecer completamente la continuidad del tracto gastrointestinal, logrando un resultado clínico favorable para la paciente.

Esta jornada reafirma el compromiso de la Facultad de Salud y sus aliados clínicos con la excelencia académica, el fortalecimiento de redes internacionales de conocimiento, y la mejora continua en la atención especializada a los pacientes pediátricos.

Del 26 de junio al 4 de agosto de 2025, el Grupo de Música y Danzas Folclóricas “Carmen López” de la Universidad del Valle, representará a Colombia en una gira artística por Alemania, llevando el color, la música y la danza del folclor colombiano a los más prestigiosos festivales europeos.

Durante más de un mes, “Carmen López” será nuestra embajadora cultural en cinco importantes festivales folclóricos de Alemania, donde llevará como bandera la riqueza de nuestro folclor colombiano y compartirá con el mundo las expresiones tradicionales de Colombia como la cumbia, el currulao, el bambuco, el pasillo y el torbellino, entre otros ritmos. Además, esta gira artística será una oportunidad para continuar proyectando a nivel internacional el trabajo cultural y pedagógico que ha consolidado el grupo que este 2025 cumple sus 57 años de trayectoria artística, honrando desde hace 30 años el legado de su fundadora, la maestra Carmen López.

La agenda artística de “Carmen López” por Alemania en 2025 incluye su participación en los siguientes festivales folclóricos:
International Folklore Festival Lausitz Luzika: 26 al 29 de junio en Luzika.
Folklore Festival Krov: 3 al 6 de julio en Krov.
International Schlitzerlander Trachtenfest: 11 al 14 de julio en Schlitz.
International Beeke-Festival: 16 al 21 de julio en Scheeßel.
Europäisches Folklore Festival: 26 de julio al 4 de agosto en Neustadt.

Estos festivales son escenarios para que el folclor colombiano, representado por “Carmen López”, esté presente con la diversidad cultural y artística de nuestro país. Sin duda alguna, cada presentación será una oportunidad para que el público europeo experimente con el alma, viva con el corazón y disfrute con pasión de la diversidad y riqueza cultural de Colombia, a través de la música, los trajes típicos y las danzas que han trascendido en nuestras generaciones.

Bajo la dirección del maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez (quien también se desempeña como Coordinador del Área de Cultura de Univalle), y del coreógrafo Alexander Díaz Arboleda, el Grupo de Música y Danzas Folclóricas “Carmen López” continúa preservando el legado de su fundadora, la profesora Carmen López, referente del arte y la tradición en el suroccidente colombiano. En este 2025, se conmemoran 30 años del fallecimiento de la maestra Carmen López, así como los 30 años de liderazgo del maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez al frente del grupo, y 57 años de trayectoria artística del Grupo de Música y Danzas Folclóricas “Carmen López” de la Universidad del Valle, consolidando una historia legado, formación artística y proyección cultural.

Además de nuestro director y nuestro coreógrafo, en esta gira por Alemania contaremos con una delegación compuesta por el talento de 30 integrantes —entre bailarines y músicos— quienes son estudiantes y egresados de la Universidad del Valle:

Bailarines “Carmen López” Univalle

Alexander Diaz Arboleda (Estudiante de Licenciatura en Educación física y deporte); Anye Katerine Insuasty (Egresada de Licenciatura en Filosofía); Carmen Bejarano (Egresada de Ciencias Sociales); Catalina Cortés García (Estudiante de Psicología); Dairon Guazá Mina (Estudiante de Ingeniería topográfica); Daniel Cortés (Egresado de Tecnología electrónica - Sede Yumbo); Daniela Marulanda Medina (Egresada de Geografía); Danna Navarro Rodríguez (Estudiante de Matemáticas); Deisy Sarria (Egresada de la Licenciatura en Artes Visuales y Magíster en Culturas Audiovisuales); Diego Aguirre Muñoz (Estudiante de Ingeniería de alimentos); Freddy Abelardo Carvajal (estudiante de postgrado en Especialización en procesos de Intervención Social); Gabriela Escobar Perdomo (Estudiante de Licenciatura en Danza); Irene Castillo (Egresada de Trabajo Social); Johanna Manrique (Egresada de Estudios Políticos); Kellys Santa (Egresada de Ingeniería de Sistemas y Magíster en Análitica e Inteligencia de Negocios ); Merilyn Venegas (Estudiante de Licenciatura en Educación Popular); Natalia Ocoro García (Estudiante de Contaduría Pública); Oscar Guetio Solís (Estudiante de Licenciatura en Educación física y deporte); Oscar Ruano Cárdenas (Estudiante de Fisioterapia); Patricia Holguín Martínez (Egresada de Tecnología en Sistemas - Sede Yumbo); Steven Vitonas Noscué (Estudiante de Recreación); Valentina Vargas Beltrán (Estudiante de Biología); Víctor Barona Escobar (Estudiante de Licenciatura en Educación Popular).

Músicos “Carmen López” Univalle

Carlos Ararat - Director musical (Egresado de la Licenciatura en Ciencias Sociales); Andrés Cobo (Egresado de Tecnología en autoformación); Camilo López Herrera (Estudiante de Biología); David Tumbaquí Ceballos (Estudiante de Licenciatura en Música); Heisennover Viveros(Egresado de Licenciatura en Música); Juan Camilo Lozano Moreno (Estudiante de Ingeniería agrícola); Luis Hernán Ocoró (Estudiante de Licenciatura en Música); Miguel Vélez (Egresado de Licenciatura en Música).

Es importante destacar que el Grupo de música y danza folclórica “Carmen López” de Univalle, hace parte del programa Centros de Danza y Movimiento, impulsado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes. Una estrategia que reconoce a la danza tradicional colombiana como una poderosa herramienta de transformación social, desarrollo de habilidades creativas y fortalecimiento de expresiones culturales de nuestro país.

Desde la Universidad del Valle, la Vicerrectoría de Bienestar Universitario y la Sección Cultura, Recreación y Deporte, enviamos nuestros mejores deseos al Grupo “Carmen López” en esta gira internacional 2025 por Alemania. Que su arte siga inspirando y que el baile y la música colombiana continúen sirviendo como puentes que unen corazones y culturas alrededor del mundo.

Por: Sección Cultura, Recreación y Deporte

La Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad del Valle invita a participar del foro "Rutas de atención de violencias basadas en género: Un asunto que reúne a todos", que se realizará el próximo miércoles 25 de junio, a las 9:00 a.m., en el Auditorio 2, Facultad de Ingeniería, Campus de Meléndez.

Este foro busca propiciar un espacio de reflexión y diálogo académico e institucional, donde se abordarán los principales desafíos, rutas y responsabilidades que existen frente a la atención y prevención de las violencias basadas en género (VBG), desde una mirada interdisciplinaria y comprometida con los derechos humanos.

Los participantes del foro serán Gerson Alejandro Vergara Trujillo, defensor regional del Valle del Cauca; Sandra Viviana Salguero Díaz, delegada para los derechos de las mujeres y los asuntos de Género, Defensoría regional del Pueblo; Nataly Moncayo Manzano, profesional especializada, Recursos y Acciones Judiciales de la Defensoría del Pueblo; Juan C. Torres Medina; profesional administrativo y de gestión de la Defensoría del Pueblo; Luciana Ortega Rueda, integrante del Comité Estudiantil Regional de Derechos Humanos de la Universidad del Valle. El foro contará con la moderación de la profesora Raquel Ceballos Molano.

“Rutas de atención de violencias basadas en género: Un asunto que reúne a todos”.
? Fecha: Miércoles, 25 de junio de 2025
? Hora: 09:00 a.m.
? Lugar: Auditorio 02, Facultad de Ingeniería – Campus Meléndez, Universidad del Valle

La Universidad del Valle invita a toda la comunidad universitaria a ver el programa especial que se ha preparado con ocasión de los 80 años de fundación de esta Alma Máter.

El programa será emitido este jueves 19 de junio de 2025, a partir de las 7:00 pm, a través del canal regional Telepacífico.

La fundación de Univalle marcó un hito para la región y para la educación superior en Colombia. A lo largo de estas ocho décadas, Univalle ha sido un pilar en la generación de conocimiento, porque ha impulsado la investigación en ciencia, tecnología e innovación. Su aporte ha transformado la región y el país, fortaleciendo en el país sectores clave y formando profesionales y científicos que han impactado el desarrollo social y económico de Colombia.

También ha trabajado de la mano con el sector productivo, transfiriendo tecnologías y creando soluciones a partir del conocimiento generado en sus aulas y laboratorios. Esto la ha posicionado como un referente nacional en innovación ambiental y social.

La Seccional Palmira de la Universidad del Valle hace parte de una nueva red interinstitucional que busca promover el trabajo colaborativo en ese municipio del Valle del Cauca.

El martes 17 de junio 2025, en las instalaciones de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Palmira, se llevó a cabo un encuentro interinstitucional con la participación de representantes de las diferentes universidades de esa ciudad, con el objetivo de presentar el convenio que crea la Red de Universidades de Palmira (RUPAL).

La Universidad del Valle Seccional Palmira participó activamente en esta jornada, que marca un hito en la articulación y el trabajo colaborativo entre las instituciones de educación superior del municipio. Durante la reunión se mostraron los objetivos estratégicos y las líneas de acción de la red, con miras a fortalecer la educación, la investigación, la proyección social y el desarrollo regional.

Como resultado del encuentro, se hace oficial la firma del convenio de la RUPAL, consolidando así el compromiso conjunto de las universidades por contribuir al desarrollo académico y social de Palmira. Esta red permitirá generar sinergias en temas de formación, innovación, bienestar universitario, cultura, y sostenibilidad.

Esta red la integran la Universidad Antonio Nariño, la Universidad del Valle, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Pontificia Bolivariana, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, la Universidad Santiago de Cali y la Corporación Universitaria Remington.

La Universidad se ha convertido en una de las instituciones más incluyentes a nivel nacional, ya que recoge estudiantes provenientes de sectores rurales y urbanos de Nariño, Cauca...

Por: Alberto Valencia Gutiérrez
Profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Tomado de El País

En el marco de las difíciles circunstancias que vivimos en este momento por el atentado contra dos estudiantes que dio como resultado la muerte de una de ellas, la Universidad del Valle conmemoró la semana pasada sus primeros 80 años de vida. El señor rector comenzó su discurso en el Teatro Municipal con la expresión de sus votos por la recuperación de María José Barrero y un minuto de silencio en memoria de Sirley Vanessa López. El mayor homenaje es no desfallecer, como lo propuso la familia de una de ellas en carta pública, y seguir impulsando la importante labor que la Universidad realiza por la educación de los sectores populares del suroccidente del país. Desde esta columna expresamos la solidaridad con las familias de las estudiantes y lamentamos una tragedia que nunca ha debido ocurrir.

La Universidad fue fundada en 1945 como Universidad Industrial del Valle, para dar respuesta a los retos que planteaba la coyuntura favorable que se abría con el proceso de industrialización del sur occidente colombiano. En 1956, con la creación de las facultades de Ciencias y Humanidades, cambió su nombre por Universidad del Valle, para hacer el tránsito de un instituto meramente técnico a una universidad en el pleno sentido de la palabra. Hoy en día cuenta con 347 programas (una de las ofertas académicas más altas de la educación superior en Colombia), 35.000 estudiantes (hombres y mujeres por igual, 14.000 en las sedes regionales) y 138.878 egresados.

Mucho se ha escrito en los últimos días acerca de sus logros, pero aquí quisiéramos resaltar lo que ha representado la institución como canal de movilidad social ascendente. Durante sus primeros 30 años de vida, al ser casi la única opción universitaria de la región (la Santiago fue fundada en 1958), en la Universidad estaban presentes estudiantes provenientes de los más diversos sectores sociales locales. Sin embargo, con la creación de las universidades privadas, a comienzos de los años 1970, los de estratos más altos se desplazaron hacia ellas (a Bogotá o al exterior), y se fue asentando la tendencia a que la Universidad acogiera sobre todo los estratos uno, dos, tres e, incluso, cuatro.

Hoy en día el número de estudiantes de estratos cinco y seis es bastante bajo en la institución. A pesar de la ausencia de estos sectores la Universidad se ha convertido en una de las instituciones más incluyentes a nivel nacional, ya que recoge estudiantes provenientes de sectores rurales y urbanos de Nariño, Cauca, Chocó, Valle y Región Pacífica y en un verdadero ‘laboratorio de la diversidad’: tres mil se autodefinen como afrodescendientes y mil como indígenas.

¿Qué significa esto? Que la Universidad cuenta con un capital académico, cultural y científico de primera magnitud, representado por 1180 profesores de planta, puestos al servicio de la educación de los sectores populares. La Universidad es la punta de lanza de una verdadera ‘revolución cultural’, tranquila y silenciosa (como son las verdaderas revoluciones), que ha permitido que sectores tradicionalmente excluidos y marginados tengan acceso a nuevas posibilidades y alternativas, a mejores condiciones de vida para sus familias, a puestos de ejecución o de dirección, a niveles culturales nuevos más allá de su entorno originario barrial o rural, a una proyección nacional e, incluso, internacional.

La Universidad no es ajena a todo lo que ocurre por fuera de ella y los conflictos externos la atraviesan. Pero tenemos que luchar para que se convierta en un verdadero ‘campus de paz’. Universidad significa universalidad, totalidad, conjunto: un proyecto académico e intelectual de diálogo y de crítica, de reconocimiento de la diferencia y la diversidad, de respeto y tolerancia por el otro: valores que son la razón de ser de su existencia. Por eso nos duele tanto que se convierta en escenario de violencia como acaba de suceder, y como ha ocurrido en el pasado.

En el dinámico panorama actual, la Inteligencia Artificial (IA) ha dejado de ser una promesa futurista para convertirse en una herramienta esencial que redefine la eficiencia y la efectividad en todos los sectores. Para los profesionales y entusiastas de la gestión de proyectos, integrar la IA no es solo una ventaja competitiva, es una necesidad. Es por ello que extendemos una invitación especial a dos webinarios gratuitos y transformadores que equiparán a los asistentes con habilidades esenciales para navegar y triunfar en esta nueva era.

La IA está revolucionando la forma en que concebimos y gestionamos proyectos. Desde la automatización de tareas repetitivas que consumen tiempo valioso, hasta la optimización de la planificación mediante algoritmos predictivos, la IA permite anticipar riesgos con una precisión sin precedentes. Además, facilita la toma de decisiones estratégicas basada en análisis de datos profundos, transforma la asignación de recursos, mejora drásticamente la comunicación entre equipos y aumenta significativamente la probabilidad de lograr los objetivos del proyecto dentro del alcance, tiempo y presupuesto establecidos.

Webinario: Herramientas de IA para la gestión de proyectos
Este primer webinario está diseñado para ofrecer el conocimiento y las herramientas prácticas necesarias a: estudiantes que buscan una ventaja en su futura carrera; profesionales que desean optimizar sus flujos de trabajo actuales; docentes que quieren integrar las últimas tendencias en sus currículos; e investigadores interesados en aplicar metodologías de vanguardia.

El propósito es fortalecer competencias en el uso estratégico y práctico de herramientas de inteligencia artificial para una gestión de proyectos verdaderamente optimizada. Se presentarán casos prácticos y relevantes sobre cómo integrar la IA en componentes de la gestión de proyectos, incluyendo la automatización de matrices de comunicaciones, la optimización de cronogramas, un análisis más sofisticado de riesgos y la generación de reportes inteligentes. Lo más emocionante serán las demostraciones en tiempo real, donde verá cómo estas herramientas agilizan procesos, mejoran la toma de decisiones con datos precisos y aumentan exponencialmente la eficiencia incluso en los entornos de proyecto más complejos.

Fecha: Martes, 24 de junio de 2025
Hora: 5:00 p.m. (Hora de Colombia)
Vía Zoom
Inscripciones: https://forms.gle/D13v2SqKmGxUWSMo7 

Webinario: Herramientas de IA para identificar fuentes de financiación y convocatorias para proyectos
La financiación es el motor de cualquier proyecto exitoso. Este segundo webinario mostrará cómo la IA puede transformar la búsqueda de recursos. Al igual que el primer webinario, está pensado para estudiantes que planifican futuras iniciativas; profesionales en búsqueda constante de recursos; docentes que apoyan proyectos académicos; e investigadores que requieren financiación para sus estudios.

El objetivo es desarrollar capacidades avanzadas para identificar, con la ayuda de la IA, oportunidades de financiación tanto a nivel nacional como internacional, mediante la exploración técnicas de búsqueda automatizada que permiten a la IA rastrear bases de datos y portales de convocatorias en cuestión de segundos, mucho más allá de las capacidades humanas. Aprenderás sobre la lectura crítica de Términos de Referencia (TDR) asistida por IA, lo que permitirá extraer rápidamente los requisitos clave y los puntos más relevantes.

También abordaremos el mapeo de donantes inteligentes, identificando las entidades y organizaciones más alineadas con los objetivos de sus proyectos. A través de ejercicios aplicados, conoceremos cómo y por qué la IA facilita la identificación de convocatorias, maximizando el acceso a recursos cruciales para iniciativas sociales, académicas o institucionales de cualquier índole.

Fecha: Jueves, 26 de junio de 2025
Hora: 5:00 p.m. (Hora de Colombia)
Vía Zoom
Inscríbase aquí:: https://forms.gle/vNtEJNvusUXHd5cRA 

Conoce el perfil del experto invitado
Ambos webinarios serán impartidos por Michael Urbano, Contador Público egresado de la Universidad del Valle y especialista en Gestión Integral de Proyectos. Con una sólida trayectoria en el sector público y privado, Michael posee conocimientos y competencias en la búsqueda de financiación, formulación, estructuración y gestión de proyectos de CTeI (Ciencia, Tecnología e Innovación). Su experiencia abarca el manejo de componentes técnicos y presupuestales, con proyectos financiados por recursos privados, públicos y los complejos mecanismos del Sistema General de Regalías. Su conocimiento práctico y profundo garantizará una experiencia de aprendizaje enriquecedora y aplicable.

¡Inscríbete ahora y prepárate para liderar con Inteligencia Artificial!

¿Alguna vez has explorado el territorio biodiverso que esconde la Ciudad Universitaria Meléndez? Entre árboles y aves que vuelan sobre sus copas, la respuesta te espera en el Circuito de la Biodiversidad, una experiencia formativa liderada por la sección de Servicios Varios y Gestión Ambiental y diseñada para toda la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, trabajadores, egresados, jubilados y visitantes.

Este circuito no es solo un recorrido, es una invitación a fortalecer tu conciencia ambiental y a reconocer la profunda conexión entre tu cuerpo y el territorio que habitas. A través de caminatas guiadas, con profesionales de diversas áreas –desde la biología y la ingeniería hasta el trabajo social e historia– te acompañarán para desvelar la riqueza socioambiental de nuestro campus.

El Circuito de la Biodiversidad es una iniciativa que busca resignificar nuestra relación con el entorno, promoviendo prácticas éticas y sostenibles. Su objetivo principal es fortalecer el reconocimiento del campus Meléndez, ofreciendo espacios de diálogo y reflexión colectiva sobre las implicaciones socioculturales, ambientales y políticas del territorio. Un territorio que tenemos que construir y disculpar colectivamente, desde la transformación de nuestras mentalidades y prácticas socioambientales.

Un viaje por los pulmones verdes del campus
Durante el recorrido tendrás la oportunidad de explorar puntos clave que muestran el compromiso de la Universidad del Valle con la sostenibilidad y la conservación:

Jardín Botánico: Aquí se presenta la Política Ambiental de la Universidad del Valle, un hito surgido de la movilización comunitaria. Conocerás los principios rectores que guían el cuidado del campus, desde la ética ambiental hasta el consumo sostenible. Descubrirás la fascinante historia de este espacio que, aunque en su momento quedó inconcluso, hoy es reconocido como un vasto jardín botánico universitario, hogar de más de 5.000 árboles, fauna nativa y migratoria, y vitales recursos hídricos.

Estación de Clasificación y Almacenamiento de residuos (ECA): Aprenderás sobre la crucial gestión de residuos en el campus. La ECA es un ejemplo de cómo la universidad maneja 95 toneladas de residuos aprovechables anualmente, incluyendo 195 laboratorios con gestión de residuos peligrosos. Este espacio demuestra el rol de la academia en la solución de problemas ambientales y la promoción de una cultura de cuidado y responsabilidad.

Estación Experimental de Biología: Adéntrate en un ecosistema altamente amenazado a nivel global: el Bosque Seco Tropical (bs-T). La Universidad del Valle es pionera en la conservación de un fragmento de bs-T y en los últimos seis años ha impulsado un proceso de restauración activa, sembrando especies nativas como Chiminangos y Ceibas. Aquí comprenderás la importancia de preservar la flora y fauna nativa, que incluye ardillas, iguanas y zorros, y aprenderás cómo tus acciones influyen en su bienestar.

Humedal Central/Tulpa: El recorrido culmina en el lago central, un espacio que simboliza el encuentro con la naturaleza. Aquí, a orillas de la Tulpa, un lugar de reunión para el Cabildo Indígena Universitario, participarás en una actividad de creación colectiva de cartografías sociales: la oportunidad para representar simbólicamente tu relación con el campus, reconociendo tu cuerpo como parte integral de este territorio vivo.

¡Sé parte del cambio!
El Circuito de la Biodiversidad es una experiencia vivencial que te permitirá reconocerte como un actor fundamental en el cuidado de nuestro entorno. Cada punto visitado y cada diálogo propuesto están pensados para que te conectes de una manera más profunda con la Universidad del Valle.

¡No te pierdas esta oportunidad de conocer, reflexionar y tomar acción en los procesos ambientales que se desarrollan en nuestro campus! Si deseas participar o programar un recorrido, escríbenos a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Por: Maritza López de la Roche, Ph.D en Ciencias Sociales.
Profesora jubilada de la Escuela de Comunicación Social
Columna publicada el 14 de junio de 2025 en El País, impreso.

Ver a los niños y niñas imitadores de cantantes como Celia Cruz o José Feliciano en “Yo me llamo”, de Caracol, ha sido un laboratorio para observar las aptitudes de las nuevas generaciones. Lo impresionante fue que lograron mejorar notoriamente sus habilidades musicales y dramáticas con mucha mayor rapidez que los competidores adultos.

Feldenkrais, científico creador de su método de movimiento corporal, sustentó que al llegar a la adultez la mayoría sólo activamos un 5% de capacidades. Aunque admitió que durante la vida pueden surgir facultades nuevas, consideraba clave estimular el potencial creativo a temprana edad. Por ello las prácticas artísticas deben cultivarse desde la educación inicial, pues favorecen el progreso cognitivo y el bienestar emocional de los estudiantes. Además, estimulan su rendimiento escolar y disminuyen la deserción.

En consecuencia, el proyecto de ley “Artes al aula” es importantísimo para mejorar la calidad educativa. Lo tramita actualmente la Comisión Sexta del Senado. Promueve las herramientas pedagógicas transdisciplinares de las artes y la cultura en los establecimientos educativos, para fortalecer las competencias y los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El ministro de Educación anunció una excelente noticia: la contratación masiva de docentes para educación artística. Además, la “formación integral” se implementará en 5,000 establecimientos educativos. Ambas acciones son valiosas. Sin embargo, el desarrollo humano pleno de los escolares de familias con bajos ingresos solamente se logrará cuando las artes sean una política pública aprobada por el Congreso y practicada en todos los planteles estatales.

El Ecosistema Educativo y Cultural de Comfandi, asesorado por profesores y artistas de la Universidad del Valle, desde 2016 ha capacitado a sus educadores en “formación estética”, mezclando la expresión corporal, la música, la fotografía, la lectura en voz alta, el drama, y otras combinaciones que estimulan la creatividad del alumnado. Incluso integró al currículo un área nueva, “Cuerpo y expresión estética”.

La falta de calidad en la educación pública aumenta la desigualdad social y mancha la democracia. Hacer realidad que todos los niños, niñas y adolescentes de los preescolares y colegios estatales tengan la maravillosa oportunidad de crecer cultivando el movimiento, el canto, la lectura expresiva, el dibujo, la escritura creativa, la dramatización o el video, fortalecerá sus capacidades intelectuales y socioemocionales, dando cumplimiento a sus “derechos culturales”. Ojalá la aprobación de la ley “Artes al aula”, abra las puertas a los artistas y a las experiencias estéticas en todas las instituciones educativas públicas en Colombia.