Tomado del diario El Espectador.

La semana pasada, estudiantes de varias universidades públicas del país se tomaron las calles para exigir una serie de cambios en la asignación presupuestal de la nación para 2018. Sus reclamos son variados y deben evaluarse con seriedad, pero tampoco se puede olvidar una realidad ineludible: en época de vacas flacas hay que invertir los recursos de manera inteligente.

En una columna publicada en El Espectador, Adolfo León Atehortúa Cruz, rector de la Universidad Pedagógica Nacional, resumió en seis las peticiones de los protestantes: 1. Garantizar que los recursos del impuesto a la renta y complementarios se destinen exclusivamente a las instituciones de educación superior públicas. 2. Que se destine todo el 40 % del IVA social y sus excedentes a lo mismo. 3. Revocar Ser Pilo Paga (SPP) como política de Estado. 4.

Negar cualquier recorte en el presupuesto del año entrante en ciencia, tecnología y educación. 5. No avalar proyectos de ley que buscan métodos alternativos de financiación. 6. Garantizar la adecuada financiación de las universidades. Son varios los comentarios que deben hacerse al respecto. Primero, partimos de la misma idea: el país necesita invertir aún más en su sistema de educación público, especialmente en las universidades. Segundo, en efecto el programa de SPP debe replantearse, teniendo en cuenta su sostenibilidad a largo plazo.

Como escribió Atehortúa: “SPP forma poco más de 30.000 estudiantes con la misma cantidad de recursos con que las universidades públicas forman más de 500.000 por año”. Tercero, debe priorizarse la inversión en las universidades públicas por encima de otros rubros.

Por ejemplo, sobre la financiación del Icetex, la ministra de Educación, Yanet Giha, dijo en El Tiempo: “Me dicen que estos recursos van para financiar a las privadas, y yo les digo no, es para financiar a los jóvenes”. Aunque se entiende su punto, y en efecto es importante que el país tenga un sistema de crédito para apoyar a los estudiantes, esa perspectiva sigue siendo una financiación de la demanda, cuando deberíamos estarnos preguntando cómo garantizar que la oferta pública sea la mejor alternativa disponible para todos los colombianos. Dicho lo anterior, al debate hay que aproximarse con cautela.

Si bien SPP presenta retos en su concepción, ha sido una política que les ha cambiado la vida y el prospecto profesional a miles de jóvenes del país. Al respecto, es esperanzadora una reforma que mencionó Giha a SPP, donde hay “unos artículos (que) ayudan a equiparar cuántos estudiantes van a las públicas y cuántos a las privadas. Además, se incentiva más entrar en las primeras”.

El país tiene pendiente una reforma a la financiación de las universidades públicas que está en la Ley 30 de 1992, pero esa ya será una tarea del próximo Congreso y presidente. El debate deberá darse, sin populismo mesiánico, en esta carrera electoral para que se posicione como una prioridad. El tema no da espera. Finalmente, en época de vacas flacas las peticiones deben ser razonables e ir acompañadas de una respuesta clara por parte del Gobierno. Los recursos para las universidades públicas deben ser exclusivas para ellas, pues es inaceptable que haya instituciones desfinanciadas. Que se escuchen las voces de los estudiantes.

Con el objetivo de mejorar los sistemas de certificación de los laboratorios de la Universidad del Valle, y para garantizar el buen desarrollo científico y el posicionamiento de los grupos de investigación, El rector Edgar Varela Barrios realizó una visita a los laboratorios de la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente –EIDENAR- 

Esta visita se realizó con el fin de conocer detalles acerca de las condiciones actuales de estos espacios que son utilizados para la investigación básica y aplicada, así como para las labores de docencia y extensión por parte de la Facultad de Ingeniería. En la visita conversó con los profesores que coordinan las labores investigativas y de calidad en el 'Laboratorio de Aguas y Residuos Ambientales' y en el 'Laboratorio de Combustión y Combustible' en donde se caracterizan múltiples tipos de combustibles y se realizan pruebas físico-químicas de materiales como crudos, aceites, carbón, bagazo, desechos sólidos y gasolina jet entre otros. 

El rector expresó que ante las inquietudes de los profesores en torno de las necesidades actuales de los laboratorios, prefiere "conocer en terreno el detalle del personal a cargo, los equipos y los espacios, para precisar las potencialidades, problemas y dificultades". Además resaltó que se evidencia la alta capacidad científica en estas áreas, así como la importante oferta de servicios para el sector empresarial de la región.

También dijo que busca mejorar los sistemas de certificación de los laboratorios para garantizar desarrollos científicos y posicionamiento de los grupos de investigación y que lidera en persona los planes de acompañamiento a las unidades académicas estableciendo mapas precisos de los requerimientos con base en los que se realiza en los laboratorios. Comentó que realiza visitas constantes a las unidades académicas acompañado del equipo directivo con el fin de establecer soluciones realistas y constructivas y poder incorporar estas soluciones en el plan de inversiones de la vigencia 2018.

La profesora Carmen Rosa Forero Amórtegui, coordinadora de calidad del laboratorio de Combustión y Combustibles, mencionó que la importancia de este tipo de investigación es porque ofrece alternativas energéticas para la región y para el país. Actualmente se cumple el proceso de acreditación para el carbón y se desarrollan procesos para minimizar el impacto ambiental de la combustión en investigaciones del orden nacional. Así mismo se están estudiando formas de densificación de biomasa para aprovechar mejor su componente energético y también se investigan las capacidades de combustión de tipos de óxido de hierro que se encuentran en la región vallecaucana. De resultar exitosa la investigación, dará oportunidad a los mineros artesanales para que hagan comercialización de productos con mayor valor agregado.

Dijo, en relación con las necesidades del laboratorio, que una de las más importantes es de personal de tiempo completo y lograr que les asignen tiempo a los docentes para que participen en los procesos investigativos. A la fecha el laboratorio ha realizado cinco proyectos con Colciencias para acreditar pruebas. También es necesario actualizar los equipos por cuanto algunos han entrado en obsolescencia y no pueden cumplir con los requisitos técnicos que exigen los procesos de acreditación.

La Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad del Valle, el grupo de investigación en Ingeniería y Desarrollo Aeroespacial - GIIDA y el Área Cultural de la División de Bibliotecas se suman a la celebración de la ‘Semana Mundial del Espacio’, desde el 9 hasta el 30 de octubre.

Esta actividad incluye un ciclo de conferencias, un taller de cohetería hidráulica, exhibición de aeromodelos y la exposición de aeronaves en la Sala Mutis de la Biblioteca Mario Carvajal, en el Campus de Meléndez.

Entre las piezas que se exhibirán , propiedad del Museo Aéreo Fénix, se encuentran aeronaves en diversos formatos, un motor de avión, réplicas de naves espaciales, trajes de vuelo de un astronauta y de un piloto de guerra, el casco de un piloto ruso, entre otros.

Del 4 al 10 de octubre se celebra la Semana Mundial del Espacio como una forma de recordar la contribución de la ciencia y la tecnología al mejoramiento de la condición humana. La razón de que se haga en octubre se debe a que en este mes se conmemoran hitos clave: el 4 de octubre de 1957 se lanzó el Sputnik I, el primer satélite artificial hecho por el hombre. También, el Tratado del Espacio Exterior tuvo efecto el 10 de octubre de 1967.

La Semana Mundial del Espacio fue declarada en 1999 por la Asamblea general de las Naciones Unidas y desde 2007 más de 94 naciones han participado. Actualmente, muchas de las aplicaciones de nuevos materiales y procesos industriales y biológicos provienen de los ámbitos de la astronomía, la astrofísica, la cosmología y la astronáutica.

Este grupo de ciencias del espacio, unido a otras disciplinas como la ingeniería mecánica y la aeronáutica convencional, son el escenario de investigación científica de vanguardia responsable de muchos de los avances de los que se beneficia la sociedad. La nanotecnología aplicada a procesos industriales o la biomedicina molecular son algunos de estos ejemplos.

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Universidad del Valle
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Teléfonos 3212950 – 321 29 74

​Con el Taller Voz y Texto Dramático dictado por el maestro mexicano Iván Olivares, inició el Encuentro Regional Universitario de Teatro, organizado por Ascun y la Universidad del Valle, con la participación de diez instituciones de educación superior.
El Encuentro se realizará en la Universidad del Valle y en otros sitios de la ciudad como el Teatro Salamandra, Cali Teatro y Teatro Presagio del 9 al 13 de octubre.

En el encuentro también participa la Universidad Autónoma de Occidente, la Universidad del Cauca, Universidad Mariana de pasto, Universidad del pacífico y la Universidad San Buenaventura.
Como parte de la programación, hoy lunes a las 2:00 p.m., se realiza el Taller Creatividad y Construcción de trabajo colectivo, con el maestro Sergio Dávila.
Igualmente, a las 5:00 p.m. de este lunes se presentará la obra 'Volver', del grupo italiano invitado al evento Ensamble ODI, en los bajos del edificio de Ciencias Naturales y Exactas.

El Encuentro continuará hasta el viernes 13 cuando culmina con un conversatorio y evaluación del evento en el auditorio 5 a las 10:00 a.m. y un cierre y entrega de certificados a las 2:00 p.m.

Ver programación.

Con la participación de expertos nacionales y extranjeros, se realizará en Cali la “Evaluación del Acuerdo de Paz, Primer Año: Avances y Retos”, organizada por la Universidad del Valle y el Sistema Universitarios Estatal -SUE, que agrupa a las 32 universidades públicas de Colombia.
El evento se realizará en el Hotel Spiwak de Cali, el 7 y 8 de noviembre de 2017, con el apoyo de la Gobernación del Valle y la Asociación Iberoamericana de Posgrados -AUIP.

En el acto de apertura participarán el general ( R ) vicepresidente de la república, Oscar Naranjo; el alto comisionado para la Paz, Rodrigo Rivera; la Gobernadora del Departamento del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, el rector de la Universidad del Valle, Edgar Varela Barrios y el rector de la Universidad Tecnológica de Pereira y presidente del SUE, Luis Fernando Gaviria, entre otros.

Como conferencistas participarán John Paul Lederach del Instituto Kroc de la Universidad de Notre Dame; Wolfang Dietrich de la Universidad de Innsbruck y Manuel Torres Aguilar del Centro de Resolución de Conflictos de la Unesco.

También participarán como conferencistas y en los paneles, delegados de la Misión de Observación Electoral -MOE, las Farc, la Universidad Nacional, la Universidad Externado de Colombia, la Universidad Javeriana y la Comisión de Seguimiento Impulso y Verificación al Proceso de Paz -CSIVI.
Durante el acto de evaluación del acuerdo de paz se discutirán varios temas tales como la construcción de la paz territorial, el proceso desde las regiones y el papel de las universidades; el acuerdo de paz visto desde una perspectiva internacional; avances logros y dificultades en la marcha del acuerdo y la justicia especial para la paz.

Los docentes deben incorporar las nuevas tecnologías al aula, no sólo abriendo salones de computación sino como herramienta para el aprendizaje, dijo Daniel Cassany durante su estancia en la Universidad del Valle, para dictar el seminario Investigar la lectura y la escritura en la red: enfoques, métodos y ética,

Cassany, uno de los investigadores más reconocidos en el campo de la enseñanza de la lengua, sostuvo que el entorno digital se ha convertido en una extensión de las potencialidades del lenguaje y cada profesor, en vez de convertirse en un vigilante de qué hacen los niños o jóvenes con su portátil o celular, debe explorar con ellos la manera cómo esta tecnología puede contribuir al aprendizaje, aprovechando la variedad de la información que circula por ellos en forma de textos, imágenes, videos que pueden ser parte de las clases.

Para el investigador, que también dictó la conferencia “La digitalización de la enseñanza de la lectura y la escritura”. una forma de potenciar este recurso es enseñarles a los estudiantes a seleccionar la información, a ceñirse a unos objetivos en su búsqueda para no perderse en el cúmulo de datos. De esta manera, los estudiantes podrían conducir su búsqueda a lo que necesitan, y guardar, para más adelante, otras informaciones que aparecen en la multiplicidad de la red, con el fin de concentrar su tiempo a cumplir los objetivos del curso.

Imaginar, crear estrategias y recoger experiencias hicieron parte de las recomendaciones de Cassany, que considera que la inclusión de estos aspectos de ningún modo supone la eliminación de los equivalentes analógicos como la caligrafía, la organización de la página, igual que la llegada de la calculadora al aula no significó el abandono de la enseñanza de las operaciones básicas de cálculo.

Ir a conferencia en el siguiente enlace: https://goo.gl/KhbFE3

Con este reportaje, los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle Abrahán Gutierrez y Lorena Ceballos, obtuvieron el premio Alfonso Bonilla Aragón en periodismo Universitario otorgado en meses pasados. La Agencia de Noticias Univalle retoma esta publicación, que apareció en un principio en la revista 'Ciudad Vaga', dirigida por Kevin Alexis García, director del programa académico de Comunicación Social:

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En Cali, en la ladera suroccidental, de los grifos no sale agua durante horas sin importar si es temporada de lluvias o de calor sofocante. Hace años los cortes del servicio podían extenderse durante días. Ahora es conveniente preguntarnos si es posible que se repitan los ‘días de la escasez de agua’ en la ciudad.

Por: Abrahán Gutierrez N., Lorena Ceballos.

Padecer los cortes del suministro en distintas décadas

Yolanda García Calero -75 años- suele despertarse a las tres de la mañana. Su rutina inicia con la preparación del amasijo de las arepas para el desayuno y para la venta: mezcla harina de maíz trillado con margarina, sal y «el secreto de la abuela». Es una mujer de sonrisa dulce y, en cuyo rostro, marcado por arrugas, sobresale la serenidad de su mirada. Si algún foráneo se la topara en la calle, notaría fácilmente su habilidad para subir, bastón en mano, la pendiente que conduce a su hogar: un camino de escaleras retorcidas entre los muros de las construcciones.

En una mañana tranquila, cuando el silencio se impone entre las casas amontonadas del barrio, ella -madre de cinco hijos y abuela de siete nietos- relata la odisea de criar una familia en la zona de ladera.

“Siempre hay que mantener agüita en un tarro. Cuando uno lleva tantos años en esta loma aprende a ahorrar. Mire –señala una bandeja plástica en el piso-, nos paramos en este recipiente y recogemos el agua enjabonada con la que nos duchamos para vaciar el baño…”.

Yolanda conoce bien la historia del desabastecimiento: «El problema del agua en Alto Jordán es tan viejo como este barrio; hace unos veinte años, cuando nació el menor de los nietos, nos la quitaban durante meses». El Tiempo del 22 de marzo de 1996 registró: «Un mes y medio completaron los habitantes del Barrio Jordán sin agua». El artículo indicaba que «en el sector hay un daño por taponamiento de tubería, que sumado a la escasez significa cero litros de agua para los habitantes del lugar». En la cocina de Yolanda un contenedor de plástico de 200 litros está siempre lleno “por si las moscas”. Apenas queda espacio para caminar entre el mesón y una lavadora.

Los habitantes de ladera, a menudo, no entienden el fenómeno. Una cadena de causas suele imposibilitar la toma de agua de la red alta del acueducto de Cali. Como la cuenca del río está deteriorada debido a que la frontera urbana se extendió hacia lo alto de la cordillera –desde que llegaron los primeros habitantes hacia 1930- despojándola de vegetación y, las labores de explotación minera cargan de químicos al acuífero, en invierno es imposible recolectar el agua por la turbiedad -el arrastre de sedimentos del suelo asfaltado y desnudo- y en verano, se baja tanto el nivel que ni siquiera alcanza la toma.

Jenny del Carmen Avendaño -55 años, trigueña, ojos miel y gafas redondas- aprieta el pedal de una máquina plana industrial, una Siruba de origen japonés. A la una de la tarde, la temperatura en la habitación, medida con termómetro en mano, alcanza los 38°Celsius. Es modista desde hace dos décadas y media. Llegó a Cali, proveniente de Buga, en febrero del 2012, acompañada de su esposo y dos hijos, en busca de un mejor porvenir; ambos jóvenes estudian en la Universidad del Valle. Debido a sus escasos recursos económicos, arrendaron una vivienda que se ajustara a su realidad: «Vinimos a Polvorines porque era el único lugar en el que conseguimos casa sin fiadores. Nosotros no somos de aquí, tenemos que guerrearla duro para sobrevivir».

De lunes a viernes, Jenny se despierta a las cinco de la madrugada, los fines de semana duerme hasta las ocho. En un día normal cose prendas de vestir durante nueve horas; la subcontrata una empresa de confecciones. Sus ingresos dependen de que le resulte “trabajito” y afirma que «el negocio se pone bueno durante la temporada escolar». Su mayor orgullo son sus hijos, dice que “son excelentes en el estudio”. Cuando cortaban el servicio de agua en Polvorines, los muchachos debían recorrer cuadras enteras con baldes llenos sobre sus hombros.

Lea el reportaje completo, siguiendo este link: https://goo.gl/aMFJrC

La Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad del Valle informa a la comunidad académica y al público en general que se encuentran abiertas las inscripciones a programas de posgrado para el período febrero – junio de 2018.

Hasta el 24 de octubre los aspirantes podrán adquirir la clave de acceso para inscripción. El proceso se podrá realizar en la página web del Área de Admisiones hasta el 26 de octubre.

Nuestros posgrados

Maestría en Economía Aplicada (CALI) – SNIES: 659

El programa de Maestría en Economía Aplicada de la Universidad del Valle ofrece una formación rigurosa en teoría económica y un espacio para aplicar los conocimientos adquiridos al planteamiento y a la solución de problemas reales de las economías de mercado. Sus egresados podrán desempeñarse en la docencia, la investigación, la planeación, en la toma de decisiones y en la dirección de procesos en los que se requieran del uso de las capacidades analíticas asociadas con el razonamiento económico y con su aplicación a la solución de problemas reales.

Posee Acreditación de Alta Calidad y ha sido merecedora de la calificación AAA por parte del Ranking Pos-Sapiens 2016-1, que la acredita junto con la Maestría en Economía de la Universidad de los Andes como uno de los mejores posgrados en su disciplina en toda Colombia.

Maestría en Relaciones Eurolatinoamericanas (CALI) – SNIES: 105657

La Maestría en Relaciones Eurolatinoamericanas se propone como un espacio formativo para abordar analíticamente los vínculos entre Europa y América Latina, a partir de enfoques comparativos, históricos e interculturales de los diferentes aspectos que han configurado dinámicas de integración y diferenciación dentro y entre ambas regiones. Esta perspectiva recoge de forma teórica y metodológica los estudios del área que se llevan a cabo en ambos continentes.

Es un programa multidisciplinar que se ofrece en conjunto entre las facultades de Ciencias Sociales y Económicas, Ciencias de la Administración y Humanidades Es único en su clase en el país y cuenta con convenios con universidades internacionales en materia de intercambio.

Para revisar información de inscripciones visite la página de Admisiones: http://admisiones.univalle.edu.co/new/_index.php

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Secretaría de Posgrados

Ubicación: Edificio 387 - FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS, Espacio 2016
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Tel: 3212360

Desde el martes 10 de octubre, el Programa Institucional de Paz de la Universidad del Valle dará inicio al Seminario Taller Interno sobre Construcción de Paz en el Campus de Meléndez.

Este Seminario se desarrollará en cuatro sesiones con base en los ejes temáticos: Introducción al Estudio de los Conflictos y los Estudios para la paz, Métodos de Negociación y Comunicación Asertiva, Mediación de Conflictos y Justicia Restaurativa.
Las sesiones se desarrollarán los días 10 y 24 de octubre y 14 y 28 de noviembre, de 2:00 p.m a 6:00 p.m en el Auditorio Luis Ángel Baena, Escuela de Ciencias del Lenguaje, Campus de Meléndez.

El seminario está dirigido a líderes de organizaciones sindicales, estudiantiles, funcionarios y docentes de la comunidad universitaria.
Su propósito es fortalecer las capacidades para gestionar los conflictos en la comunidad universitaria mediante la enseñanza de herramientas conceptuales y analíticas para la resolución de conflictos y construcción de paz. A través de los diferentes módulos también se buscará establecer un diálogo de saberes y aprendizajes por parte de los participantes a partir de las experiencias adquiridas en las dinámicas propias de la Universidad.

Los invitados al seminario son Alejandro Morales Idárraga, politólogo, magister en DDHH y cultura de paz; Marinella Rivera Escobar, psicóloga y magister en psicología; Tania Rodríguez, politóloga, magister en análisis ideológico del discurso; y Diana Britto, psicóloga, doctora (Ph.D) en estudios latinoamericanos.

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Encuentre aquí el formulario de inscripción https://goo.gl/3uZ1dr