El debate del poshumanismo debería ser la brecha entre los grupos que gozan de los avances tecnológicos y los pobres que tienen la vida moderna como un mundo raro, inalcanzable.

Oscar López, asesor de la Rectoría y columnista de Las 2 orillas, recoge en una de sus más recientes columnas algunas de las reflexiones presentadas en el Seminario sobre Poshumanismo que organizó la Facultad de Ciencias de la Administración

Tomado de Las 2 Orillas

El robot quirúrgico Da Vinci es un monstruo amable de 4 brazos operado por el médico desde una consola que se usa para hacer operaciones de alta precisión, mínimamente invasivas, especialmente prostatectomías e histerectomías. Es un costoso producto norteamericano. Actualmente hay 3000 de ellos en el mundo incluyendo uno en la Clínica Shaio en Bogotá. El Da Vinci es un símbolo poderoso de los avances científicos hechos para mejorar la condición humana. No reemplaza al médico sino que lo hace más eficaz, como ha sucedido con otras técnicas que ya parecen obsoletas frente a él como la laparoscopia.

Pero no todos los avances tecnológicos son un alivio a la pesada carga de necesidad y dolor que impone la realidad. Otros crean una realidad alternativa, enajenante: las consolas de videojuegos, por ejemplo, mucho más seductoras que la vida cotidiana a la cual siempre es difícil volver. O los teléfonos inteligentes, que comunican al individuo con el mundo entero y los aíslan de sus familias. O la inteligencia artificial que entrega a las máquinas decisiones importantes que antes eran tomadas por las personas, como invertir en la bolsa de valores o escoger pareja. O la ingeniería genética que reprograma el cuerpo con consecuencias aún desconocidas. Al ambiente creado por la interacción del hombre con la moderna tecnología, los filósofos le han dado el curioso nombre de posthumanismo, que es una especie de período de transición, de adaptación, para llegar al transhumanismo, que sería un nuevo ser humano producto de la fusión total del hombre con la tecnología.

Ambos términos están basados en la antigua y querida concepción del humanismo, nacida en el Renacimiento, que rescató el ideal griego del hombre como la medida de todas las cosas, como un ideal de libertad. ¿Será el hombre trashumano cuando llegue un Leonardo Da Vinci potenciado o un robot? Vaya uno a saber porque de lo que se habla es casi de ciencia ficción. No en balde el término ha sido acuñado por igual por la filosofía, el arte y el cine, y es sin duda el centro del debate sobre el hombre contemporáneo.

La Universidad del Valle, curiosamente a través de su Facultad de Administración no de su Facultad de Humanidades, convocó un seminario con especialistas internacionales en robótica, ingeniería, genética, administración, políticas públicas, derecho y filosofía, para hablar del asunto, con la preocupación de que hay que sentar también las bases para administrar ese mundo que se nos viene encima y para determinar la manera como esos avances deben incorporarse en las políticas públicas.

Y es allí donde se estrella uno con la dura realidad. ¿Cómo compaginar esos avances que ya están entre nosotros con una sociedad que está todavía luchando por encontrar unas normas básicas de convivencia y un nivel mínimo de desarrollo económico que le permita tener a sus ciudadanos una vida digna y segura? ¿Cuál es el espacio para la modernidad en un país que apenas sale de un conflicto armado interno, nacido de la concentración de la tierra en pocas manos, con amplias zonas donde reina el precapitalismo y hay que reconstruir desde el principio las relaciones entre los tenedores de la tierra y los campesinos desposeídos? ¿Puede prosperar el poshumanismo en una sociedad atenazada por la violencia, donde el Estado está tomado por los corruptos y las políticas públicas sobre educación y tecnología apenas están tratando de llevar un computador o la educación virtual a las regiones más apartadas de la geografía?

Y no solo en Colombia. De pronto el centro del debate sobre el poshumanismo debería ser la brecha que se crea y amplía alrededor del mundo entre las sociedades o los grupos de población que se benefician de los avances tecnológicos y la humanidad agobiada y doliente, hambrienta, iletrada, ignorante, para la cual la vida moderna es como una película de ciencia ficción sobre un mundo raro que está por completo fuera de su alcance.

Un optimista diría que vale la pena esperar, porque después de todo los eruditos de Florencia en el siglo XV que sentaron las bases del humanismo eran una minoría absoluta en una sociedad de mercaderes, pero con el correr de los siglos su luz iluminó el mundo entero.

La Temporada de Teatro Univalle presenta el estreno de Pina, un espectáculo de danza-teatro dirigido por los estudiantes Sebastián Salazar Quintero y Nicolás Reyes-Rinckoar, en una adaptación libre de la obra Mascando Ortigas de la dramaturga española Itziar Pascual, este jueves 13 de septiembre, a las 5:30 p.m., en la Sala de Teatro Univalle, Campus de Meléndez.

Pina es un proyecto colectivo de investigación-creación, cuya principal motivación es transitar por la biografía de una de las bailarinas más importantes del Siglo XX: Pina Bausch.

La obra intenta plasmar, a través de la danza-teatro, una metáfora sobre cómo el proceso de convertirnos en adultos no está exento de momentos agridulces. Es así como Pina se ve dividida y enfrentada a sí misma: mujer y niña. Sus recuerdos, apegos, sueños y decepciones son la base del diálogo que desarrolla consigo misma, revelando una historia que busca reflexionar sobre el enfrentamiento que existe entre la infancia y la adultez.

El Taller de Creación es liderado por los estudiantes de la asignatura Taller de Montaje de la Licenciatura en Arte Dramático, quienes en el último nivel de los talleres de actuación y puesta en escena, asumen la conceptualización, dirección, actuación, ambientación y producción de sus proyecto que les permite una apropiación plena y personal de los recursos escénicos y explorar las preguntas relacionadas con cuál es el teatro de su interés. Sebastián Salazar Quintero se estrena como director después de participar en varias puestas en escena como actor.

Fecha: 13 de septiembre
Lugar: Sala de teatro Univalle (auditorio 4)
Hora: 5:30 pm

Información: http://escenicas.univalle.edu.co/

Con el ánimo de discutir sobre la importancia de la historia en la educación básica, media y superior, se realizará el III Coloquio Enseñanza de la Historia. Perspectivas necesarias en la coyuntura política colombiana.

El Coloquio, organizado por el Departamento de Historia de la Universidad del Valle, el 17 y 18 de septiembre, en el Auditorio Germán Colmenares contará con la participación de conferencistas nacionales como Adolfo León Atehortua, exrector de la Universidad Pedagógica Nacional y Margarita Garrido Otoya, exdirectora de Colciencias y de la Biblioteca Nacional Luis Ángel Arango.

También participarán docentes universitarios como Luis Alarcón Meneses, profesor de la Universidad del Atlántico y Nestor Fabio Valencia, docente de la Universidad Nacional de Colombia.

Programación

17 de Septiembre

Auditorio Germán Colmenares, Edificio D10 (386) Facultad de Humanidades, Universidad del Valle

9:00 a.m. Palabras de apertura.
10:00 a.m. Luis Alarcón Meneses, “La formación de Licenciados en Historia y Ciencias Sociales. Análisis en la coyuntura colombiana”
11:00 am. Nestor Fabio Valencia, “La Educación social. Un enfoque necesario”.
2:00 p.m. Adolfo León Atehortúa, Historia global e historia comprometida. Entre el pasado y el presente"
3:00 p.m. Margarita Garrido, “Qué Historia enseñar y para qué? en el presente colombiano”

4:00 p.m. Richard Bolaños y William Biojó, “El Aprendizaje significativo. Una experiencia de aplicación escolar en la enseñanza de la Historia”

18 de septiembre

Auditorio Germán Colmenares, Edificio D10 (386) Facultad de Humanidades, Universidad del Valle

2:00 p.m. Enrique Ayala Mora, “La formación de maestros en Historia”
3:00 p.m. Johana Tobón, “La memoria del conflicto. Los (as) Niños (as) escolarizados de la comuna 18”
4:00 p.m. Mónica Valencia Ibarra y Jean Carlos Flórez Orellano, “Una propuesta didáctica para la enseñanza de las Ciencias Sociales. La Cátedra de Paz”

El próximo 12 de septiembre, la Red Universitaria de Patrimonio Cultural Sumergido llevará a cabo de manera simultánea en diferentes universidades de Colombia, entre ellas la Universidad del Valle, eventos académicos cuyo eje temático girará en torno al Galeón San José.

En el Auditorio Ángel Zapata de la Biblioteca Mario Carvajal, se dictará la conferencia ¿Patrimonio Cultural Sumergido en Venta?, por Francisco Hernando Muñoz, historiador de la Facultad de Humanidades de Univalle y veedor nacional del patrimonio cultural sumergido de Colombia.

Con las actividades programadas se quiere poner en la agenda del mes en que se celebra el patrimonio cultural, un asunto problemático y de interés público, cuya parte más visible ha sido el proceso tendiente a la extracción y comercialización de los vestigios del naufragio del Galeón San José.

Durante el anterior gobierno se diseñó y puso en marcha una estrategia orientada a permitir la operación en Colombia de empresas privadas especializadas en la explotación y comercialización de bienes que hacen parte de naufragios ocurridos durante el periodo colonial. Lo anterior, pese al mandato constitucional que valora los bienes arqueológicos, incluyendo los que conforman el patrimonio cultural sumergido, como propiedad de la Nación y por fuera de la esfera mercantil. También en contravía de los múltiples llamados efectuados desde diferentes espacios académicos nacionales e internacionales, acerca de los riesgos de dicha estrategia para la integridad del patrimonio cultural sumergido y la coherencia de la política pública sobre patrimonio cultural en general.

Con todo, ese proceso llegó a un punto muy avanzado, como es el de la apertura de una licitación que, de adjudicarse, daría paso al establecimiento de un contrato de alianza público privada, cuyo atractivo principal para el contratista es la ganancia derivada de la venta de los bienes existentes en el naufragio del San José, considerados como muy valiosos en el mercado internacional de antigüedades. Por fortuna, esa licitación fue suspendida el 10 de agosto por el nuevo gobierno del presidente Iván Duque, pero antes del próximo 10 de octubre, éste deberá tomar una decisión crucial, como es la de si se cancela definitivamente el proceso de licitación y contratación, o si lo reanuda.

El desenlace de esta situación marcará en el corto plazo la suerte de los bienes del naufragio del San José, y, en el largo plazo, de la inmensa riqueza cultural y científica que subyace en los espacios acuáticos marinos y continentales del País. De allí la pertinencia de los eventos convocados por la Red Universitaria de Patrimonio Cultural Sumergido, integrada por docentes e investigadores de las universidades del Magdalena, Caldas, del Norte, los Andes, de Cartagena, del Cauca, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Antioquia y Valle.

Como una manera de propiciar la reflexión y el mejor conocimiento del tema entre públicos amplios, pero también, en la perspectiva de enviar un mensaje claro al actual Gobierno, se debatirán cinco “mitos” que han alimentado aquellos imaginarios y decisiones sobre el Galeón San José que lo han valorado como un tesoro con valor económico, y no como parte fundamental del Patrimonio Cultural Sumergido, compuesto por bienes de interés público que están por fuera del mercado. Estos son:

1. Colombia no tiene capacidades técnicas y científicas para hacerse cargo de su patrimonio cultural sumergido
2. El país no cuenta con presupuesto para adelantar acciones de investigación, conservación, preservación y divulgación del patrimonio cultural sumergido.
3. La Ley 1675 de 2013 es un desarrollo legal diseñado para proteger el patrimonio cultural del País.
4. El rescate de bienes del patrimonio cultural sumergido por medio de contratos de Asociación Público-Privada, es un buen negocio para el País.
5. La licitación para el rescate del Galeón San José es de carácter eminentemente científico.

Los eventos se realizarán el 12 de septiembre de 2018, entre las 9.00 a.m y 12:00 m, en instituciones como la Universidad del Magdalena, Universidad del Norte, Universidad de Cartagena, Universidad de Caldas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad de Antioquia y la Universidad del Valle.

Como uno de los actores del Ecosistema de Innovación Digital Caleño, el Centro de Innovación Educativa Regional -CIER Sur de la Universidad del Valle es uno de los aliados estratégicos del II Festival de Innovación, Diversión y Progreso de Cali “Tecnofest 2018”, evento que se realizará el jueves 20 de septiembre en el Coliseo El Pueblo de Cali.

En Tecnofest , un evento para enamorados de la tecnología y la innovación digital, participaron más de 1400 personas, 39 expertos en TIC, 28 conferencias y talleres en simultáneo y 7 universidades locales, en su primera versión 2017.

El CIER-Sur de Univalle, es un espacio académico, institucional y público que contribuye al desarrollo educativo del país con incidencia en la calidad educativa, a partir del fomento de la innovación educativa con integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación y, en Tecnofest 2018, compartirá con la comunidad caleña una muestra de su quehacer institucional, enfocado a mejorar las prácticas de aula de los profesores de básica y media, a través de programas de formación que impactan significamente en la ciudad. Así mismo, enseñará los recursos educativos digitales que produce y los avances en materia de proyectos de investigación que contextualizan la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El Departamento Administrativo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - DATIC de la Alcaldía de Cali organiza en Tecnofest 2018 reunirá a la comunidad caleña interesada en la Innovación Digital, para vivir una experiencia en la que se darán cita ciudadanos, emprendedores, empresarios, universidades y entidades públicas y privadas.

Agéndese el jueves 20 de septiembre de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. y disfrute de paneles, ponencias, charlas y talleres sobre innovación y transformación digital, apropiación social de las TIC, marketing y emprendimiento digital, programación y videojuegos.

Conozca la programación y visite el sitio oficial para descubrir los detalles de este festival en www.cali.gov.co/tecnofest

Un equipo de especialistas en estudios organizacionales y en administración, pertenecientes a la Universidad Eafit de Medellín realizó un amplio conversatorio sobre el libro “La Hegemonía del Management: una genealogía del poder managerial” del profesor Edgar Varela Barrios, rector de Univalle, en acto cumplido en la sede principal de esa institución en la ciudad de Medellín.

El managerialismo como característica de la administración y de la vida modernas, la automatización y sus impactos presentes y futuros en el empleo, la urgencia de conformar métodos propios de administrar en Latinoamérica y los profundos cambios que en la actualidad se presentan en las lógicas organizacionales y en sus epistemes, fueron algunos de los temas abordados durante el conversatorio.

Durante la presentación de la obra, el profesor Varela Barrios recordó que durante varios años fue docente de los posgrados de la Eafit aportando una visión sobre la administración y las organizaciones desde las ciencias políticas y la filosofía. Muchos de los asistentes al evento han sido discípulos del actual rector de Univalle en su formación posgradual.

Participaron en el conversatorio, junto con el rector Varela, doctor en administración de la Universidad de Montreal, Canadá, los profesores Rodrigo Muñoz Grisales, doctor en filosofía de la Universidad Bolivariana de Medellín; Francisco López Gallego, doctor en Administración de la Universidad Ramón Llull de Barcelona y Diego González Miranda, doctor en estudios organizacionales de la UAM de México y doctor en administración de la Universidad Eafit, de Colombia. Como moderador participó el abogado y columnista Oscar López Pulecio, asesor de la rectoría de la Universidad del Valle.

Docentes y directivos de varias universidades colombianas asistieron al evento junto a un nutrido grupo de especialistas en temas de organización convocados por la Asociación Colombiana de Facultades de Administración de Empresas, ASCOLFA, que preside el profesor Rubén Darío Echeverry Romero, Decano de la Facultad de Ciencias de la Administración de Univalle.

En su libro, el rector Varela Barrios analiza la expansión y las transformaciones del management, desde sus inicios modernos a comienzos del siglo pasado, hasta constituirse hoy en un modelo hegemónico de gobernanza de empresas, administraciones públicas y de diversas esferas organizacionales y relacionales, en contextos derivados de la liberalización de políticas y mercados, y de la globalización en todos los órdenes de la vida pública.

La obra hace parte de varias publicaciones elaboradas en los últimos años por el profesor Edgar Varela Barrios, cuyas temáticas han sido tratadas por el autor ante auditorios de países como Brasil, España, México y Perú, entre otros.

El profesor Edgar Varela Barrios es, además, Magíster en Historia Andina y Licenciado en Filosofía de la Universidad del Valle. Desde hace 23 años se desempeña como investigador y profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle en cursos de doctorado, maestrías y pregrado en cátedras como: doctrinas políticas; administración de lo público y lo privado, y teoría organizacional. teoría política, sociología de la empresa, estudios interdisciplinarios de la organización, seminarios de administración pública, epistemología, trabajo, sociedad y management, y gerencia pública.

Rector de la Universidad del Valle desde noviembre de 2015, es el actual presidente del Grupo Latinoamericano por la Administración Pública –GLAP- que hace parte del Instituto Internacional de Ciencias Administrativas con sede en Ginebra, Suiza y miembro de la Junta Directiva de ICETEX nacional.

Como investigador ha contribuido a que la Universidad del Valle haga parte de redes de investigación nacionales e internacionales, para la gestión y transferencia de conocimiento, especialmente en políticas públicas y management (técnica de dirección y gestión de empresas).

La poeta y editora Lucía Estrada es la invitada a la próxima sesión de Viernes de Letras, un programa permanente de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle, que se realizará este viernes 14 de 2018, a las 6:00 p.m., en el Auditorio Ángel Zapata, Campus de Meléndez.

La autora estará conversando con la profesora Cristina Valcke Valbuena. En esta ocasión, la invitada será presentada por la estudiante de Licenciatura en Literatura Lorena Tello.

Lucía Estrada es poeta, escritora y editora, nacida en Medellín, en 1980. Entre sus obras publicadas se encuentran los poemarios: “Fuegos nocturnos” (1997), “Noche líquida” (1999), “Maiastra” (2003), “Las hijas del espino” (2006), “El ojo de Circe” (2007), “El círculo de la memoria” (2008), “La noche en el espejo” (2010) y “Cuaderno del ángel” (2012).

Entre otros reconocimientos, fue nominada por la UNESCO al Premio Mundial de Poesía Joven (2009) y en 2017 obtuvo el Premio de Poesía Ciudad de Bogotá. Actualmente está vinculada a la Corporación Fernando González- Otraparte.

Cristina Valcke Valbuena es licenciada en arte dramático y licenciada en literatura. También realizó estudios de especialización en arte dramático y de maestría en literaturas Colombiana y Latinoamericana en la Universidad del Valle, institución a la que se encuentra vinculada como profesora de la Escuela de Estudios Literarios en el área de Poesía Latinoamericana y Colombiana; además sigue desarrollando una actividad crítica en perspectiva de género. Ganó por dos años consecutivos Mención de Honor en el Concurso Nacional de Poesía Ediciones embalaje Museo Rayo.

Como parte del proceso de acreditación de alta calidad, dos pares académicos externos visitaron el Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad del Valle.

Los pares culminaron su visita con una reunión con los directivos de la Universidad en la que presentaron sus impresiones y recomendaciones sobre el programa Académico.

El proceso de Acreditación de Alta calidad se inicia con un proceso de autoevaluación realizada por la misma institución que solicita al Consejo Nacional de Acreditación la visita de pares académicos externos para que verifique los resultados y penetren en la naturaleza de lo que se evalúa (heteroevaluación). Luego entregan sus impresiones al Consejo Nacional de Acreditación (evaluación final). El proceso culmina con la negativa o el reconocimiento público de la calidad, por parte del Ministerio de Educación Nacional.

La acreditación es el reconocimiento de la calidad de instituciones de educación superior y de programas académicos dado por el Consejo Nacional de Acreditación – CNA.   

Para dar inicio a la heteroevaluación, segunda fase del proceso total, los pares académicos John Faber Archila Díaz de la Universidad Industrial de Santander y Whady Felipe Flórez Escobar de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín visitaron la Universidad del Valle para analizar a profundidad la calidad del Programa y corroborar la información presentada en la autoevaluación realizada por la Universidad.

Directivos de la Universidad del Valle, como la Vicerrectora Académica Profesora Liliana Arias Castillo, el Vicerrector de Investigaciones profesor Jaime Cantera Kintz, el vicerrector de bienestar universitario profesor Edgar Quiroga Rubiano, el decano de la Facultad de Ingeniería profesor Carlos Arturo Lozano Moncada, el director Programa Académico de Ingeniería Mecánica profesor Hugo Cenen Hoyos Escobar, entre otros, recibieron a los pares académicos y participaron de la serie de reuniones llevadas a cabo.

 “La visita de los pares académicos externos evalúa la pertinencia, verifican las condiciones y los factores de calidad del programa académico, lo que garantiza tener una mirada clara y definida acerca de los elementos a ajustar para la llevar a cabo el proceso de renovación de la Acreditación de Alta Calidad del Programa de Ingeniería Mecánica” comentó la directora Autoevaluación y Calidad Académica de la Universidad Claudia María Payán Villamizar.

La heteroevaluación, como parte del proceso de renovación de la Acreditación de Alta Calidad tuvo lugar durante tres días en el campus de Meléndez de la Universidad del Valle, en los que se realizaron una serie de reuniones para discutir los puntos débiles del Programa por mejorar, las fortalezas, los objetivos a cumplir en el futuro próximo, analizar del pensum y visitar las instalaciones y laboratorios. Esto con el fin de verificar el cumplimiento de las condiciones de calidad.

“El Programa de Ingeniería Mecánica tiene una alta calidad, realizamos observaciones a sus fortalezas y debilidades, hicimos algunas recomendaciones como lo ordena el Ministerio de Educación; pero haciendo un balance, el número de fortalezas, beneficios, su pensum académico e infraestructura son excelentes en esta institución por lo que seguramente la renovación se dará a cabo “, aseguró el par académico Dr. Whady Felipe Flórez Escobar.

Tres meses es el tiempo mínimo que se debe esperar para conocer la decisión del Ministerio de Educación, quien determina si la renovación ha sido aprobada o denegada. Además, de ser aprobada, se conocerá por cuánto tiempo el Programa de Ingeniería Mecánica contará con esta renovación.

Tomado de Radio Nacional de Colombia (con información de Colprensa)

La estudiante del Programa de Música de la Universidad del Valle, Daniela Carvajal Sandoval, de 22 años, es la menor y una de los cuatro finalistas en el concurso nacional al mejor pianista de Colombia, en un evento realizado por el teatro Colón y la Embajada de Hungría en Colombia.

El primer puesto fue para el pianista caleño Juan Sebastián Collazos Valencia, quien se quedó este domingo con el título al mejor, luego de varias audiciones ante el jurado internacional.

Durante el fin de semana, los finalistas realizaron una serie de audiciones para seguir en competencia, pero la gran final fue en el escenario del Teatro Colón, después de las cinco de la tarde de este domingo, donde tenían que dar lo mejor de su trabajo y talento.

Dentro de los finalistas se encontraban Juan Sebastián Collazos Valencia, de Cali. Con 25 años de edad, estudió en el Conservatorio Antonio María Valencia de Cali y actualmente cursa estudios en la Schwob Shcool of Music en Georgia, Estados Unidos, con el profesor Henry Kramer.

Otro talento caleño era Daniela Carvajal Sandoval, quien cuenta con 22 años y estudia en la Universidad del Valle, así como María Alejandra Martínez Frasser de Bogotá, quien con 20 años de edad, cursa el noveno semestre de piano en el Conservatorio de Música de la Universidad Nacional de Colombia. También de Bogotá, Juan Felipe Salazar Cerón, que con 23 años estudia en la universidad Nacional de Colombia.

Andrés Felipe Úsuga Patiño de 23 años estudia en la Universidad de Antioquia, mientras que por Manizales estaba Andrés Santander Ospina, de 26 años, quien estudia en la Universidad EAFIT.

De ellos, pasaron a la final Juan Sebastián Collazos y Andrés Felipe Úsuga, quienes tuvieron una presentación más para que el jurado calificador tomara la decisión final.

Con el Teatro Colón en conjunto con la Embajada de Hungría en Colombia, el ganador recibirá una beca para realizar estudios de perfeccionamiento por tres años en la Academia Franz Liszt de Budapest (Hungría), junto a 30 millones de pesos para su manutención y un recital en el Teatro Colón.

El ganador del segundo lugar tendrá la oportunidad de presentarse en un recital en ciudad México, que incluye el boleto aéreo, y el tercer lugar, la colección completa de la Historia de la Música ambos premios cortesía del Fondo de Cultura Económica.

El concurso contó con un jurado internacional con amplia trayectoria artística entre ellos; la pianista alemana Babette Hierholzer, el maestro colombiano, residente en Utah, Sergio Bernal, y el pianista húngaro, János Balázs.

El Programa Académico de Biología de la Universidad del Valle recibió del Ministerio de Educación Nacional la Acreditación de Alta Calidad por 10 años (Resolución No. 012771 del 6 de Agosto de 2018), el máximo periodo de tiempo otorgado para la acreditación.

La acreditación es el reconocimiento por parte del Estado de la calidad de instituciones de educación superior y de programas académicos, es una ocasión para valorar la formación que se imparte con la que se reconoce como deseable en relación a su naturaleza y carácter, y la propia de su área de conocimiento. También es un instrumento para promover y reconocer la dinámica del mejoramiento de la calidad y para precisar metas de desarrollo institucional y de programas.

El proceso de Acreditación se acreditación se desarrolla a través de la evaluación de la calidad realizada por la institución misma (autoevaluación), por pares académicos externos que pueden penetrar en la naturaleza de lo que se evalúa (heteroevaluación) y por el Consejo Nacional de Acreditación (evaluación final); el proceso culmina con el reconocimiento público de la calidad por parte del Ministerio de Educación Nacional.

Luego de la visita de pares académicos y la evaluación final que realiza el Consejo Nacional de Acreditación a partir de los resultados de la autoevaluación y de la evaluación externa, el Consejo Nacional de Acreditación – CNA manifestó, en carta enviada a la Ministra de Educación, que el Programa de Biología de la Universidad del Valle logró los niveles de calidad suficientes para ser destacado y reconocido públicamente por su compromiso con la región, la conservación y el respeto por el ambiente y el desarrollo de la sociedad.

EL CNA resaltó además la planta docente con formación posgradual y dedicación de tiempo completo, la buena clasificación de los grupos de investigación, el reconocimiento que la comunidad académica hace sobre las actividades de investigación del programa, los convenios de carácter nacional e internacional y la movilidad docente y estudiantil.

El proceso de autoevaluación del mismo Programa de Biología, con fines de acreditación, inició en 2015 con el análisis de la reforma curricular, los cambios en el componente matemático y en el informe final de trabajo de grado para disminuir los causales de la alta deserción. El proceso de renovación de la acreditación inició en enero de 2017 bajo la coordinación de la profesora Nancy S. Carrejo, quien entonces dirigía el programa de estudio. Durante este tiempo participaron activamente docentes, funcionarios administrativos, egresados y estudiantes (Comité de Acreditación, Comité de Currículo, Comité de Programa).

Neyla Benitez, actual directora del pregrado en Biología comentó al respecto que “Este reconocimiento es ante todo el producto del trabajo realizado por mis antecesores y principalmente por la profesora Nancy Carrejo y mediante este mensaje deseo resaltar su trabajo, capacidad de liderazgo y alto sentido de compromiso con nuestra institución”.