Tres docentes de la Universidad del Valle, entre ellos el vicerrector de Bienestar Guillermo Murillo Vargas, participaron en la redacción de un informe de investigación que presenta detalles sobre los procesos de emprendimiento de estudiantes de universidades.

Desde el 21 febrero de 2022 se encuentra disponible el informe "El espíritu emprendedor de los estudiantes en Colombia: resultados del Proyecto GUESSS Colombia 2021”. Este informe fue elaborado por los profesores Edgar Julián Gálvez Albarracín, Carlos Hernán González Campo y Guillermo Murillo Vargas integrantes del grupo de Investigación Humanismo y Gestión de la Universidad del Valle, junto con los profesores Izaias Martins, Tatiana López, Claudia Álvarez y Juan Pablo Pérez de la Universidad EAFIT.

El informe nacional se deriva del Proyecto GUESSS (Encuesta Global de Estudiantes de Espíritu Empresarial Universitario); un proyecto liderado desde 2003 por la Universidad de Bern y la Universidad de St. Gallen (Suiza) que tiene como objetivo estudiar y documentar de manera sistemática la intención y actividad emprendedora de los estudiantes universitarios alrededor del mundo, a partir de un cuestionario en línea, que se aplica en todas las universidades participantes. El estudio se llevó a cabo a principios de 2021 en 58 países, con más de 267.000 estudiantes que proporcionaron respuestas completas. En Colombia, 12.401 estudiantes de 21 Instituciones de Educación Superior (IES) de las ciudades más importantes del país participaron en el estudio, siendo el tercer país con más encuestas recolectadas en esta versión.

En términos generales, el informe permite conocer las características de los estudiantes emprendedores, el entorno familiar como antecedente de emprendimiento, el emprendimiento universitario durante la pandemia del COVID-19, y los determinantes de la intención emprendedora, siendo éste uno de los indicadores clave de este proyecto porque enlaza la determinación que tienen los estudiantes en cuanto a crear empresa a futuro. Los resultados a nivel nacional muestran que las intenciones emprendedoras de los estudiantes de las IES han aumentado en comparación con años anteriores. Incluso, los resultados muestran que la propensión al riesgo y la intención emprendedora en Colombia son superiores a las medias de los datos internacionales.

Los resultados registrados en el informe son evidencia de la importancia que las IES colombianas dan al compromiso de impulsar la cultura emprendedora y permitir un ecosistema emprendedor adecuado. La medición y evaluación continua son de vital importancia para lograr los objetivos. En el informe, se desprenden resultados que imponen un punto de partida para investigaciones futuras en distintos niveles que invita a continuar en la búsqueda por entender la actividad emprendedora de los estudiantes de Colombia.

Descargue el informe completo aquí

Una amplia presentación de los actuales desarrollos y avances en materia de cobertura, calidad educativa, regionalización y proyección investigativa de la Universidad del Valle presentó el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios ante representantes de los medios de comunicación de la región.

En un diálogo amplio y abierto con un grupo de directores de medios, columnistas de diarios de Cali y periodistas de informativos audiovisuales y de prensa, el profesor Varela destacó que en relación con la cobertura educativa actualmente en la universidad se encuentran matriculados más de 34000 estudiantes, de los cuales 14500 hacen parte del Sistema de Regionalización conformado por las nueve sedes que operan a lo largo y ancho de la región.

Señaló además que la universidad provee entre 5000 y 6000 egresados anuales, un aporte considerable de profesionales, tecnólogos y especialistas a la fuerza laboral y capacidad de talento humano de la región y el país. Según el Observatorio Laboral Colombiano, los egresados de la Univalle se enganchan en poco tiempo debido a su buena formación y al prestigio de la universidad.

El profesor Varela mencionó que la universidad y otras IES de la ciudad vienen trabajando de forma exitosa con el Distrito de Cali en el programa Todas y Todos a Estudiar que en principio permite el ingreso de 1000 estudiantes de sectores populares a la Universidad y posibilita que otros 1000 bachilleres se preparen y mejoren sus conocimientos básicos con el fin de competir para el ingreso a las carreras universitarias que ofrece la institución.

La profesora Claudia María Payán Villamizar, titular de la Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica DACA, presentó detalles sobre el proceso de acreditación que adelanta la universidad en la búsqueda de dar continuidad a este requisito de calidad para el período 2024-2033. La universidad se encuentra acreditada desde el 2005 y adelanta actualmente, con toda su comunidad académica, procesos de sensibilización y actualización con el fin de alcanzar este logro institucional.

Sobre los factores que inciden en la deserción estudiantil, tanto el rector Varela como el vicerrector de Bienestar Universitario, Guillermo Murillo Vargas señalaron que la principal causa de dicha deserción corresponde a situaciones de bajo rendimiento académico y no -como en muchas ocasiones se piensa- a situaciones de carácter económico. Lo anterior, teniendo en cuenta la política de gratuidad para estratos 1, 2 y 3 y que los estudiantes que pagan matrícula asumen costos que no superan los $500.000 semestrales.

Frente a los aportes que la universidad realiza a distintos procesos sociales, culturales y deportivos que se cumplen en la región, el profesor Edgar Varela destacó la participación de la Universidad del Valle en la cofinanciación de la Orquesta Filarmónica del Valle en alianza con Proartes. De igual forma recordó que la universidad es cofundadora y realiza desde hace seis años junto con la Fundación Spiwak y la Alcaldía de Cali, la Feria Internacional del Libro de Cali que en su última edición contó con más de 200 mil visitantes.

En materia deportiva la universidad viene adelantando, entre otras alianzas, su participación en la agenda de eventos y reforzamiento al voluntariado del Mundial de Atletismo Junior 2022 que tendrá lugar en agosto. También estuvo presente con más de 800 estudiantes en las actividades de apoyo de los pasados Juegos Panamericanos Junior realizados recientemente en Cali. Mencionó la participación de la universidad y sus distintos grupos culturales en la 64ª Feria de Cali que marcó el inicio de la vinculación institucional con este tradicional evento, una alianza que, dijo, se espera perdure y se fortalezca con el paso de los años.

Al referirse al desarrollo de las actividades académicas informó que se vienen ampliando todos los procesos de presencialidad y que se promoverá que los estudiantes asistan a los campus universitarios por cuanto ello garantiza un proceso formativo de mejor calidad y posibilita que los estudiantes se concentren más en sus estudios. Se prevé que el semestre I de 2022 tenga inicio en abril y empate en agosto con el semestre II a fin de que el calendario académico se pueda actualizar y estabilizar.

El profesor Varela también mencionó el balance positivo en relación con la ubicación de Univalle en diversos rankings como una de las más reconocidas universidades latinoamericanas, también su ubicación por seis años consecutivos como la tercera en investigación a nivel nacional.

La Rectoría y la Dirección Universitaria de Univalle lamentan el fallecimiento del señor Octavio Osorio, padre del rector de la Universidad CES, Jorge Julián Osorio Gómez, y presentan un saludo de solidaridad y condolencia al profesor Osorio, familiares, allegados y amigos.

En nombre de la comunidad universitaria de la Universidad del Valle hacemos votos por la recuperación de la salud de familiares afectados en los hechos del atentado que le costó la vida al padre del directivo universitario y llamamos a las autoridades competentes para que se establezca la autoría y se logre la pronta captura de los autores del atentado contra el señor Osorio y su familia.

Marzo 11 de 2022.

La Asociación de Lingüistas de Colombia - ASOLINGUA invita a la conferencia virtual “Representación literaria del 26 de febrero de 1971 en El Atravesado, de Andrés Caicedo” el próximo jueves 24 de marzo de 4 a 6 pm a través del Facebook de Asolingua.

La expositora, Ángela Rosa Giraldo Cruz, es catedrática en Lectura Crítica en la Escuela de Ciencias del Lenguaje, Universidad del Valle, Cali – Colombia, profesora de Lenguaje y Expresión Oral y Escrita en las universidades Autónoma de Occidente y San Buenaventura. También es fundadora del proyecto de turismo literario Ruta Andrés Caicedo, nacido en el año 2007.

Ángela Giraldo se tituló como licenciada en Literatura y Magíster en Literatura Colombiana y Latinoamericana en la Universidad del Valle. También es Guía Turística profesional del Sena. Fue ganadora de los Estímulos 2013 de la Secretaría de Cultura y Turismo de Santiago de Cali. 

El Laboratorio Escénico Univalle invita a la socialización de los resultados del proyecto Caracterización y hoja de ruta del ecosistema creativo de las salas de teatro de Cali, que se realizará de manera virtual el martes 15 de marzo a las 9am.

Este proyecto de investigación, liderado por el Laboratorio junto con el Departamento de Artes Escénicas y la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle, fue desarrollado gracias al programa de Estímulos 2021 de MinCultura.

Dia: martes 15 de marzo 

Hora: 9am.

Link de ingreso: https://ucsb.zoom.us/j/86482798985

Profesores, directivos y estudiantes manifestaron su beneplácito por la aprobación de la Política Institucional de Igualdad y Equidad de Género, Identidades y Orientaciones Sexuales y no Discriminación por parte del Consejo Académico de la Universidad del Valle.

La Política de Género fue formulada por el equipo de docentes del Centro de Estudios e Investigaciones de Género, Mujer y Sociedad - CEIGMS, a partir de un proceso ampliamente participativo que convocó a la comunidad universitaria y que permitió la elaboración de un documento integral que comprende líneas de acción, estrategias y acciones para su implementación. Esta política se fundamentó en estrategias de investigación, acompañamiento, pedagogía y sensibilización.

Se espera que la política institucional de género sea presentada para su aprobación en la sesión del Consejo Superior que se realizará a finales de abril próximo.

“La Universidad del Valle ha dado un salto cualitativo muy importante. La aprobación de la Política de Género por parte del Consejo Académico es una decisión histórica. Hemos trabajado arduamente los últimos años en esta formulación con los profesores y profesoras de la universidad, estudiantes, colectivos estudiantiles, representantes estudiantiles, trabajadoras y trabajadores, funcionarios y funcionarias, directivas”, señaló la profesora Rosa Emilia Bermúdez, directora del CEIGMS.

“Esta política es producto de un trabajo colectivo participativo, que ha logrado consensos y ha logrado reconocer la importancia y la legitimidad de que la Universidad comience un camino para superar las brechas y desigualdades de género. La Universidad se constituye en referencia en la construcción democrática, en la lucha por la igualdad y la equidad para hombres, mujeres, personas no binarias, diversidades sexuales, personas con identidades de género no hegemónicas. Todo esto nos permitirá tener una universidad más equitativa, un campus universitario más seguro para todas, todos y todes”, agregó la profesora Bermúdez.

La fundadora del CEIGMS, la docente e investigadora Gabriela Castellanos también estuvo presente en la sesión del Consejo Académico, quien recibió con beneplácito la noticia de la aprobación.

“Es una política especialmente bien hecha, porque se ha construido con todos los estamentos y la participación de todas las sedes regionales. Este es un gran logro y es algo de lo que nos sentimos muy satisfechas. Hemos logrado un reconocimiento con nuestro trabajo investigativo, docente, organizativo y de intervención social. Todo esto ha llevado a que podamos llegar a este momento. Hay todo un trabajo hacia futuro de construcción y de transformación de la universidad” manifestó la profesora Gabriela Castellanos, quien también agradeció y reconoció el trabajo que las anteriores directoras del CEIGMS adelantaron para la construcción de este documento.

La Política de Género está anclada al Plan Estratégico 2015 - 2025 y hace parte del Programa Pluralismo, Diversidad, Etnicidad, Género e Identidad de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario.

“La Política tiene unos productos muy significativos en términos de formación, prevención, relaciones institucionales. Para nosotros como universidad es un momento muy importante. Para nosotros como institución representa una gran transformación de las relaciones en la universidad, en toda nuestra comunidad” destacó el Vicerrector de Bienestar Universitario Guillermo Murillo Vargas.

“Hemos pensado que el mejor escenario desde donde trabajar su implementación es desde la Vicerrectoría de Bienestar. Estamos trabajando de la mano con el Centro de Género, como ha ocurrido en los últimos años”, añadió el directivo universitario, quien recordó que gracias a las estrategias adelantadas para la formulación de esta política, hoy la Universidad del Valle cuenta con más de 200 personas formadas a través del CEIGMS para la prevención y atención de las violencias basadas en género.

Por su parte, la representante estudiantil ante el Consejo Académico Allison Morales resaltó el compromiso de las integrantes del Centro de Estudios e Investigaciones de Género, Mujer y Sociedad.

“Es fundamental que desde hace ya casi treinta años ha adelantado el Centro de Estudios de Género. Hay que reconocer que hace varios años, desde el estamento estudiantil teníamos críticas, pero hemos trabajado en los diferentes mecanismos que se abordaron con los distintos estamentos” mencionó la representante estudiantil.

“Experiencias como la Escuela de Orientadores y orientadoras, la temática de los grupos de investigación, los trabajos de grado y las oportunidades que se han dado a muchos de los y las estudiantes para trabajar en estos temas son la razón principal que el Consejo Académico haya tomado esta decisión” agregó Allison.

La Política de Género tiene seis líneas de acción: Institucionalización de la igualdad y la equidad de género; Formación con perspectiva de género; Investigación con perspectiva de género; Condiciones de bienestar universitario; Atención a las violencias y discriminaciones basadas en género; y Comunicación y lenguaje incluyente.

El Consejo Académico de la Universidad del Valle aprobó la Política Institucional de Igualdad y Equidad de Género, Identidades y Orientaciones Sexuales y no Discriminación. La Política de Género fue formulada por el equipo de docentes del Centro de Estudios e Investigaciones de Género, Mujer y Sociedad - CIEGMS, a partir de un proceso ampliamente participativo que convocó a la comunidad universitaria y que permitió la elaboración de un documento integral que comprende líneas de acción, estrategias y acciones para su implementación. Esta política se fundamentó en estrategias de investigación, acompañamiento, pedagogía y sensibilización.

“Hoy tuvimos la oportunidad de escuchar a todas las profesoras del Centro de Estudios e Investigaciones de Género, Mujer y Sociedad, incluyendo a su fundadora Gabriela Castellanos, una figura insigne en esta temática y de gran renombre en nuestra institución; ellas hicieron una presentación muy completa del trabajo que han desarrollado en los últimos seis años”, destacó el rector Edgar Varela Barrios.

Así mismo, el rector Edgar Varela anunció la ampliación del apoyo institucional para el Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad. “De mi parte como rector manifesté que estamos dispuestos a darle un acompañamiento adicional al Centro con una convocatoria de $500 millones para investigación en temas de género que va a ser liderada por la Vicerrectoría de Investigaciones en el segundo semestre de este año”. Señaló que hay muchos logros en materia de formación, investigación y sobre todo de acompañamiento en casos de víctimas de violencias y discriminación en materia de género.

La sesión del Consejo Académico se cumplió este jueves 10 de marzo en el Salón de los Consejos de la Facultad de Ciencias de la Administración en San Fernando. Se espera que la política institucional de género sea presentada para su aprobación en la sesión del Consejo Superior que se realizará a finales de abril próximo.

Algunos aspectos de la Política de Género
Durante la presentación ante el Consejo Académico, la profesora Rosa Emilia Bermúdez, actual directora del CIEGMS, recordó que esta política institucional está anclada al Plan Estratégico 2015 - 2025 y hace parte del Programa Pluralismo, Diversidad, Etnicidad, Género e Identidad de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario.

La docente e investigadora explicó que la Política de Género tiene seis líneas de acción: Institucionalización de la igualdad y la equidad de género; Formación con perspectiva de género; Investigación con perspectiva de género; Condiciones de bienestar universitario; Atención a las violencias y discriminaciones basadas en género; y Comunicación y lenguaje incluyente.

Expuso además que, como parte del proceso de construcción de la Política de Género, el CIEGMS ha avanzado en el desarrollo de tres estrategias: la Cátedra “Género, Pluralidad y Diversidades”, la estructuración del Observatorio de Género y la construcción del Protocolo y Ruta de Atención para las Violencias y Discriminación Basadas en Género - VDBG.

La cátedra de Género, Pluralidad y Diversidades se imparte desde 2018 y en la actualidad se dicta en las sedes Cali, Norte del Cauca, Buga, Zarzal, Palmira, Tuluá y Caicedonia; y el Diplomado de Cualificación Docente se comenzó a impartir el semestre pasado con la participación de 40 docentes nombrados/as y contratistas de Cali, Buga, Caicedonia, Norte del Cauca, Pacífico, Palmira, Tuluá y Zarzal.

Para el componente de construcción y formulación del Protocolo y Ruta de Atención de VDBG se han implementado tres estrategias: la Escuela de Formación Virtual para conformar el equipo de orientadoras/es para la prevención y atención, con la participación de miembros de toda la comunidad universitaria de Cali y las Sedes Regionales; Talleres de sensibilización en género y violencias basadas en género para estudiantes que ingresan a la Universidad del Valle; y evaluación por parte de UNICEF de la prevención de la explotación y abuso sexual en la Universidad del Valle.

La estructuración del Observatorio de Género estableció un total de 195 indicadores: 81 para estudiantes, 65 para docentes y 49 para personal administrativo y trabajadores(as) y en la actualidad adelanta una asesoría técnica con la OEI y la UE para avalar este instrumento de seguimiento y monitoreo de la Política Institucional de Género.

El rector Varela anunció que junto con la Vicerrectoría de Bienestar y la Vicerrectoría Administrativa se establecerán mecanismos y asignaciones de recursos para fortalecer el trabajo adelantado por el CIEGMS y favorecer el acompañamiento a la que se realiza a hombres, mujeres, personas LGTBIQ+, entre otros.

Para promover la movilidad académica y el intercambio cultural, el embajador de Hungría en Colombia, András Beck, se reunió con el Vicerrector de Investigaciones Héctor Cadavid; la directora de Relaciones Internacionales, Adriana Guzmán; así como con directivos de la Facultad de Ciencias de la Administración y estudiantes.

La Directora de Relaciones Internacionales mencionó el acompañamiento que ha realizado la DRI a estudiantes y docentes en materia de movilidad internacional y cómo estos procesos han fortalecido la formación académica y profesional de la comunidad académica de la Universidad. También, comentó sobre la importancia de conversar sobre la cultura, la diplomacia y las oportunidades con Hungría.

Durante su visita, el embajador recordó los programas Stipendium Hingaricum, Universidad de Verano Balassi y la beca Erasmus+, como unos de los más conocidos de la UE por los estudiantes latinoamericanos. “Todo este proyecto de Embajada Móvil Cali gira en torno a nuestro Día Nacional. Para nosotros es muy importante conocer a la comunidad húngara de acá, pero también conocer oportunidades que pueden favorecer a los estudiantes de Cali y a los estudiantes de Hungría en conocerse también de forma académica”, complementó András Beck sobre las motivaciones de su visita Univalle.

Por otra parte, agregó que cada año Hungría ofrece 40 plazas para ciudadanos colombianos en el programa Stipendium Hingaricum, una beca que incluye todos los gastos de universidad, de alojamiento y tiene una pequeña mensualidad para gastos extras. Además, a Colombia por ser miembro de la Alianza del Pacífico, le corresponden dos cupos adicionales en un programa específico para Alianza del Pacífico, que es sobre Ciencias de Aguas.

“Las convocatorias se hacen a través del Icetex y la Fundación Tempus, que es su equivalente en Hungría, desde noviembre y la aplicación cierra a mediados de enero. Realmente lo que se necesita es un pasaporte vigente colombiano. Los estudios del nivel anterior terminados, haber cumplido 18 años, y tener un nivel B2 de inglés justificado con un certificado nada más”, explicó el diplomático sobre la forma de acceder a estos programas de internacionalización.

También enfatizó en el interés de propiciar espacios de interacción académica y científica y manifestó que “muchas universidades húngaras están muy interesadas en conocer las oportunidades de investigación y académicas de Colombia y en particular también de Cali. Por eso estoy averiguando qué proyectos podríamos tener en común. La Universidad del Valle, obviamente tiene un prestigio alto internacional y por eso hemos elegido esta institución para conocerla y para poder ofrecer información sobre nuestras becas, sobre nuestros intercambios, sobre nuestras posibilidades de investigación conjunta”, concluyó.

Desde la Dirección de Relaciones Internacionales, la profesora Guzmán dijo que “esta reunión ha sido muy importante porque Hungría es un país de gran interés cultural y tecnológico y de negocios. Por esa razón invitamos a los profesores tanto de la Facultad de Ciencias de la Administración como a los profesores de la Maestría en Relaciones Latinoamericanas para poder establecer y estrechar lazos con este país centroeuropeo”. Por otra parte, sobre el balance del encuentro afirmó que “es una puerta muy interesante para que nuestros profesores y nuestros estudiantes puedan conocer no solamente a Hungría, sino a todos los otros países que hacen parte de ese entorno geográfico y que nosotros podamos seguir incentivando esta relación con Europa y con las oportunidades que este continente ofrece para nosotros”.

Durante el encuentro se explicó que todos los programas académicos de este país del centro de Europa ofrecen la posibilidad de cursarse bajo el idioma inglés lo que le permite a la Universidad promover la movilidad de profesores hacia Hungría. La profesora Adriana Guzmán también declaró que “el cónsul manifestó la posibilidad y el interés de incluso llegar, por ejemplo, a los temas de doble titulación que es, de alguna manera, la cúspide de las relaciones de cooperación entre las universidades y los programas académicos”.

En la reunión con el alto diplomático europeo también estuvieron presentes el profesor Carlos Arango, Vicedecano de Investigaciones y Posgrados de la Facultad de Ciencias de la Administración; la profesora Lina Restrepo, Vicedecana de investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Directora del Centro en Investigaciones y Documentación de SocioEconomía y docente de la Maestría en Relaciones Eurolatinoamericanas; el profesor Henry Mosquera, Director del programa académico de Comercio Exterior y de la Maestría en Comercio Internacional; el profesor Jan Grill, Profesor de Sociología y Ciencias Sociales; el profesor Diego García, miembro del Comité de Internacionalización; y la coordinadora de Movilidad Internacional de la DRI, Sandra Juliana Toro Hoyos.

Como parte de la visita del diplomático húngaro, se desarrolló un conversatorio con los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Administración, en el auditorio Diego Delgadillo, moderado por el profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Jan Grill, donde nuevamente compartió las posibilidades y la oferta académica en Hungría, así como un repaso histórico y geográfico del país del centro de Europa. Por otra parte, compartió las fortalezas académicas y económicas de su país, el desarrollo en la industria, la veterinaria enfocada a los equinos, el arte y la cultura y la producción vinícola.

El embajador respondió las preguntas de los asistentes y conoció la experiencia de Michael Cañón, estudiante de la Licenciatura en Artes Visuales de Univalle, quien actualmente es beneficiario del programa Stipendium Hingaricum en Hungría.

Univalle ofrecerá la primera Maestría en Terapia Ocupacional del país, con la que se busca avanzar en el desarrollo de conocimientos para la solución de problemas en dicho campo, además de dotar a estos profesionales de competencias para la investigación. Con este nuevo programa, la Universidad busca responder al vacío académico y profesional que hasta ahora ha limitado los adelantos teóricos y la profundización en el área.

“Este programa responde a una necesidad sentida de los terapeutas ocupacionales del país: la de lograr avanzar en la investigación en nuestra área y obtener un mayor soporte conceptual. Por eso, los profesores de la Escuela de Rehabilitación Humana decidimos hacer un trabajo arduo para ofrecer esta maestría, dirigida exclusivamente a profesionales en terapia ocupacional, con el fin de tener un mejor soporte teórico desde la evidencia científica”, señala la coordinadora de esta maestría, la profesora de la Escuela de Rehabilitación Humana Aida Rojas Fajardo, quien es terapeuta ocupacional con doctorado en Ciencias de la Educación.

Este programa reconoce la necesidad de que los terapeutas ocupacionales realicen investigación disciplinar o participen en este trabajo con otros equipos multidisciplinarios en el mismo nivel formativo; por esa razón, los estudiantes de esta maestría tendrán contacto con la investigación desde el primer semestre.

El Magíster en Terapia Ocupacional podrá liderar el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de investigación en sus áreas de desempeño y estará en capacidad de trabajar en el sector público o privado -tanto a nivel local y regional como nacional e internacional- en investigaciones de educación, institutos de investigación y entidades financiadoras de programas y proyectos.

“El programa de Terapia Ocupacional de Univalle tiene una trayectoria de 36 años y nuestros egresados han estado haciendo especializaciones y maestrías en otras áreas. Hemos compartido esos saberes de manera interdisciplinaria, pero también es necesario abonar y fortalecer nuestra disciplina”, afirma la profesora Aida Rojas.

Esta maestría surge dentro de un periodo de ampliación de la oferta de posgrados y de fortalecimiento de la investigación en la Escuela de Rehabilitación Humana. Para su directora, la profesora Adriana Reyes Torres, este ha sido un proceso de suma importancia, pues históricamente esta escuela se ha caracterizado por su oferta de programas de pregrado, mientras que en los posgrados únicamente cuentan, desde hace 13 años,
con la Especialización en Fisioterapia Cardiopulmonar.

“Gracias a que la formación de alto nivel de nuestros profesores avanzó y ahora contamos con muchos docentes con grado doctoral y de maestría, a partir del año pasado el Ministerio de Educación avaló la creación de nuevos programas académicos de posgrado para la Escuela, lo que implica la generación de nuevo conocimiento y el desarrollo de la investigación”, indica la profesora Reyes.

La inauguración de la Maestría en Terapia Ocupacional, llevada a cabo ayer, 9 de marzo, en la Sede San Fernando, está precedida de la apertura de otra maestría de esta Escuela: la de Fisioterapia. “Contamos con cuatro grupos de investigación que están creciendo y fortaleciéndose dentro de la categorización de Colciencias. Con estas maestrías, los proyectos de los estudiantes fortalecerán las líneas de investigación de los grupos de la Escuela”, apunta la profesora Reyes.

En el acto que dio apertura a esta maestría, que iniciará actividades académicas el próximo 24 de marzo, estuvieron presentes directivas de académicas de la Universidad como la vicerrectora académica Liliana Arias Castilo, la directora de la DACA Claudia Payán y el recién posesionado director de posgrados Andrés Ramiro Azuero Rodríguez. Así mismo, hicieron presencia las directivas de la Facultad de Salud, encabezadas por el decano Jesús Alberto Hernández Silva.

“La apertura de la Maestría en Terapia Ocupacional es de singular importancia para nuestra facultad y para la Universidad del Valle. Esta es la primera maestría de esta categoría que se ofrece en el país y tenemos muchas expectativas respecto a esta por el alto nivel que tienen los grupos de investigación de la Facultad, por la preparación que tienen los docentes y la amplia acogida que ha tenido en el ámbito académico”, manifiesta el decano.

Actualmente, la Facultad de Salud cuenta con 65 programas académicos, de los cuales 54 son de posgrado. Recientemente, además de obtener el registro calificado para la Maestría en Terapia Ocupacional, también recibió aval para el Doctorado en Ergonomía - otro programa pionero en el país y en América Latina- , y las especializaciones en Cirugía Oncológica y Cirugía Oral y Maxilofacial.

“El dinamismo de nuestra facultad se refleja en las nuevas ofertas de posgrado, así como en las acreditaciones de alta calidad para las especializaciones médico quirúrgicas, la Maestría en Enfermería y el Doctorado y la Maestría en Ciencias Biomédicas. Lo anterior es muestra de que las ofertas académicas que tiene la Facultad de Salud van por buen camino”, puntualizó el decano.

Cuatro equipos de la Universidad del Valle entraron en el top 5 de la Competencia Matemática por Equipos -COMATEQ 2022.      

La batalla de conocimiento, definida de manera virtual el pasado 5 de marzo fue librada entre 16 universidades de Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Puerto Rico y Venezuela.

COMATEQ - es un encuentro internacional organizado por el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Puerto Rico, en Mayagüez, y tiene entre sus objetivos servir como preámbulo y preparación para los estudiantes de bachillerato con miras a la olimpiada Iberoamericana y la Olimpiada Internacional de Matemáticas, entre otras.

Además, esta competencia contó con un ingrediente especial para los participantes de Univalle, pues los equipos obtuvieron también puntuación a nivel de las Olimpíadas Regionales de Matemáticas- ORM Univalle. Estos fueron los resultados: