Un total de 134 títulos entregó la Universidad del Valle durante la jornada de grados por ventanilla que se adelantó este viernes 27 de marzo de 2026.

En la Sede Cali se entregaron un total de 104 títulos, distribuidos de la siguiente manera: 62 profesionales y tecnólogos, 41 de maestrías y especializaciones, y 1 de doctorado. En el Sistema de Regionalización se entregaron un total de 30 títulos profesionales y de tecnologías.

Del total de Cali, recibieron su título 46 mujeres y 58 hombres. En Regionalización, esta cifra corresponde a 10 mujeres y 20 hombres.

En Cali, del total de graduandos, 3 de los graduandos lo hicieron bajo la condición de excepción para afrodescendientes y 1 para la condición de excepción de comunidades indígenas.

Todos estos nuevos egresados pueden contar con el acompañamiento de la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social de la Universidad del Valle a través del aplicativo Ruta de Empleabilidad (ingresa aquí), acompañamiento durante los periodos de inserción, sostenimiento o movilidad en el trabajo.

Este aplicativo, disponible también para estudiantes de últimos semestre, es de fácil acceso y permite interactuar con herramientas clave para potenciar la toma de decisiones para la vida, fortalecer el desarrollo de carrera profesional, orientar capacidades ocupacionales, acompañar en la búsqueda de empleo e impulsar ideas de emprendimiento. Asimismo, nuestros estudiantes de últimos semestres y egresados/as podrán agendar asesorías personalizadas y recibir retroalimentación con profesionales especializados en diferentes áreas.

La Universidad del Valle se alista para la fase clasificatoria de los Juegos Universitarios Nacionales, ASCUN 2026. Nuestra delegación deportiva, conformada por 406 estudiantes de diferentes carreras, sedes y seccionales de Univalle, comenzará su camino en los Juegos Departamentales, programados para abril. En esta primera fase, competirán en deportes de conjunto como baloncesto femenino y masculino, fútbol femenino y masculino, fútbol sala femenino y masculino, voleibol femenino y masculino, rugby femenino y masculino, ultimate femenino y masculino. El objetivo: asegurar su clasificación a la siguiente etapa.

Tras los Departamentales, los equipos de los deportes de conjunto que ganen avanzarán a los Juegos Regionales. Esta fase se disputará en dos sedes: Cali del 6 al 9 de mayo y Pasto del 14 al 16 de mayo. En los Juegos Regionales, Univalle competirá con los equipos clasificados en deportes de conjunto, y se suman voleibol arena femenino y masculino, además de las disciplinas individuales como ajedrez, judo, karate-do, natación, taekwondo, tenis de mesa y tenis de campo.

Las competencias de los Juegos Departamentales y Regionales son clave, pues, definirán la clasificación de la Universidad del Valle rumbo a los Juegos Universitarios Nacionales 2026, los cuales se desarrollarán el próximo semestre en Medellín, Antioquia.

Desde la Universidad del Valle, a través de la Sección Cultura, Recreación y Deporte, deseamos muchos éxitos a cada deportista de nuestra institución que nos representará en las diferentes disciplinas deportivas. Además, invitamos a toda la comunidad universitaria a apoyarles en estas fases clasificatorias rumbo a los Nacionales 2026.

Si quieres conocer la programación, sigue nuestras redes sociales https://www.instagram.com/culturarecreadeporteunivalle/ 

La directora del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales - Ideam- Ghisliane Echeverry Prieto fue condecorada con la Orden del Congreso de Colombia en el Grado de Caballero por su trayectoria como científica e investigadora en el desarrollo del conocimiento ambiental en Colombia.

Ghisliane Echeverry Prieto es egresada del programa de Química, Magíster en Ciencias – Química y doctora en Ciencias Ambientales de la Universidad del Valle .

Su trayectoria integra investigación y gestión pública en temas clave como cambio climático y calidad del aire, ha liderado iniciativas de alto impacto en el ámbito ambiental, promoviendo la articulación entre academia, sociedad civil, entes gubernamentales y redes internacionales de conocimiento.

En el ámbito universitario, ha promovido procesos de formación de investigadores, construcción colectiva del conocimiento y análisis crítico de las problemáticas ambientales desde una perspectiva latinoamericana. Su visión de la ciencia está profundamente conectada con la transformación social, la participación informada y la equidad ambiental.

Desde la dirección del Ideam ha impulsado la modernización técnico-científica del instituto, fortaleciendo los sistemas de información que hoy respaldan la gestión del riesgo y la planificación ambiental.

Su liderazgo también ha contribuido al posicionamiento internacional de Colombia en materia ambiental y al reconocimiento del papel de las mujeres en la ciencia.

Un grupo de egresados, docentes y directivos de la Universidad del Valle hacen parte de los 120 perfiles seleccionados para el Álbum Afro, una publicación realizada desde la Secretaría de Bienestar Social de la Alcaldía de Cali para visibilizar a todas aquellas personas de la población afro que han marcado hitos en Cali, el Pacífico y el país.

“Las raíces son lo que nos nutre, volver a ellas y promover esto como un ejemplo para las futuras generaciones es la clave para seguir recuperando a nuestra ciudad y dejando la semilla de la identidad sembrada en nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes”, destacó la secretaria de Bienestar Social Johana Caicedo.

El álbum recoge las trayectorias de vida de personajes clave que han aportado a la construcción de región y de país en ámbitos como la ciencia, el arte, la cultura y el deporte.

En el apartado “Cultura”, se destaca el perfil del artista Esteban Copete Álvarez, egresado del programa de Música.

En “Academia” se resaltan los perfiles de Doris Hinestroza Gutiérrez, docente de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, quien falleció en 2019 y dejó un legado de excelencia en sus estudiantes y egresados; Raúl Gonzalo Cuero Rengifo, científico, quien ha liderado estudios de biología sintética con el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT); Mabel Gisella Torres Torres, egresada de Biología, quien fue la primera Ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, designada en 2019 por el entonces presidente Iván Duque Márquez; y Héctor Hugo Caicedo Ángulo, egresado de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, doctor en Ingeniería Biomédica y Biotecnología de la Universidad de Illinois, con posdoctorado en Bioingeniería en la Universidad de Harvard.

En la sección “Política y líderes sociales” se encuentran los perfiles de Aurora Vergara Figueroa, egresada de Sociología, ex ministra de Educación; Roger Mina Carbonero, egresado de Ingeniería Mecánica y actual gerente de Emcali; Irne Torres Castro, egresado de la Facultad de Ciencias de la Administración y actual gerente del Hospital Universitario del Valle; y el rector de la Universidad del Valle Guillermo Murillo Vargas.

“Este es un reconocimiento a toda una trayectoria y trabajo que hemos adelantado, especialmente en el campo de la educación. Esta iniciativa permite que se generen referentes para las nuevas generaciones, que puedan visibilizar los perfiles de hombres y mujeres en campos como la cultura, el deporte, la gestión, la academia que puedan inspirar sus propias trayectorias”, destacó al respecto el rector Guillermo Murillo Vargas.

Este tipo de publicaciones dan cuenta, no solo de las trayectorias profesionales de los egresados de la Universidad del Valle, sino también de la empleabilidad, de la capacidad de gestión y liderazgo, y del impacto que generan para la construcción de ciudad, región y país.

Esta publicación se presentó este jueves 26 de marzo, a las 8:30 a.m.,como parte de las actividades de conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. Esta iniciativa hace parte del Programa CaliAfro, que busca el empoderamiento de las mujeres, jóvenes y empresarios de la población, desde el liderazgo, el desarrollo personal, educativo, profesional, económico e identidad.

En Roldanillo, durante tres días, la lectura dejó una experiencia compartida, viva y profundamente colectiva. El Primer Festival Infantil y Juvenil “Libros al Viento” no solo reunió instituciones y actividades en torno al libro: tejió un relato común donde distintas voces coincidieron en una idea central la lectura como un acto de encuentro, de resistencia y de construcción de futuro.

Para Horacio Lozano, rector del Gimnasio Norte del Valle, este festival no es un evento más en la agenda cultural: es la materialización de un propósito que trasciende las aulas. Desde su perspectiva, el libro debía dejar de ser un objeto aislado para convertirse en el centro de una experiencia cultural amplia.

Ese sueño logró materializarse gracias a una red de aliados que creyeron en el poder del libro. El propio Lozano reconoce el papel clave de las instituciones que acompañaron el proceso: “Este es un esfuerzo en el que nos han ayudado instituciones muy importantes para nosotros, como es el Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, el INTEP, la Alcaldía Municipal de Roldanillo, Comfandi, la Cámara de Comercio de Cartago… en fin, todas las instituciones encargadas de la cultura en la región han estado presentes aquí”.

A esta red se sumó el Museo Rayo, así como diversas Universidades: “Quiero agradecerles a todos el apoyo que nos han prestado las universidades, la Universidad del Valle, la Universidad San Buenaventura […] la UCEVA”

En este trabajo interinstitucional, la participación de la Universidad del Valle, a través de su Programa Editorial, la Biblioteca Mario Carvajal, la Universidad del Valle sede Zarzal y estudiantes del Programa Semilleros IDICA de la Escuela de Literatura refuerzan la dimensión pública del festival.

Desde la administración municipal, la voz de Juan José Madrid amplía la postura del festival. Más allá de una actividad cultural, lo plantea como parte de una visión de ciudad.

Madrid ubica el nacimiento de “Libros al Viento” en un momento simbólico: los 450 años del municipio. Sin embargo, lejos de ser una actividad conmemorativa aislada, el festival se plantea como una decisión consciente de invertir en el futuro cultural del territorio: “Haciendo parte de esa celebración de los cuatrocientos cincuenta años, nace este festival de Libros al Viento […] donde todas las instituciones de nuestro municipio, a nivel de educación, culturales, nos hemos unido para que dé inicio a este maravilloso festival”.

En su intervención, Madrid insiste en el papel central de las infancias: “Los niños son los protagonistas, los niños son los invitados especiales”. Y proyecta el evento hacia el futuro como un proceso sostenido: “Roldanillo va a institucionalizar este evento para que año tras año nos convoquen los libros, para que los niños sueñen, para que los niños puedan crecer con la literatura”.

Desde esta perspectiva, la lectura deja de ser únicamente una práctica educativa para convertirse en una herramienta de desarrollo social y humano. El festival, entonces, funciona como un escenario donde los niños pueden imaginar, crear y proyectarse, reforzando su vínculo con la literatura desde una experiencia significativa.

La lectura como refugio, identidad y posibilidad
Una de las reflexiones más profundas del encuentro llega desde la experiencia de Johana Gómez, coordinadora de LitWorld en Colombia, quien sitúa el festival en un contexto más amplio de promoción de lectura a nivel global.

“Estamos en una alianza maravillosa […] y apunto de tener un evento histórico, el primer festival del libro infantil y juvenil Libros al Viento”.

Para Gómez, el valor del festival no está solo en su programación, sino en lo que posibilita: “Un libro es un espacio seguro y un espacio para la libertad”

Su mirada introduce una idea clave: estos espacios no solo forman lectores, sino sujetos capaces de narrarse a sí mismos desde diferentes miradas. Por eso enfatiza: “No enseñamos a leer. La escuela enseña a leer, pero enseñamos a amar la lectura”. Y en ese proceso, la lectura se convierte en una herramienta de empoderamiento: “Estos espacios donde los niños pueden hablar desde su propia historia, les permite empoderarse […] alzar su voz, que es lo más importante”

Su reflexión conecta directamente con el sentido más profundo del festival: la lectura como práctica que construye identidad, comunidad y posibilidades.

Leer en tiempos de pantallas: una apuesta urgente
Desde la voz de la escritora Mary Grueso Romero aparece una preocupación compartida: cómo sostener el vínculo con la lectura en un mundo atravesado por lo digital.

“Estamos trabajando fuertemente porque si no lo hacemos, la tecnología nos va a arrastrar” Afirma Mary.

Sin embargo, su postura no es de rechazo, sino de equilibrio: “No es que sea mala la tecnología, lo que pasa es que nosotros tenemos que buscar la herramienta de poder […] competir con ellos”

Y hace un llamado directo a la acción colectiva: “Necesitamos que los estudiantes y las nuevas generaciones no pierdan el gusto […] por una buena lectura”.

La presencia de todos estos actores aporta a la circulación del conocimiento y permite que los libros lleguen a nuevos públicos, consolidando la relación entre la literatura y el territorio ampliando el alcance de la lectura como práctica social.

Al escuchar estas voces en conjunto, el festival revela su verdadero alcance: no se trata solo de promover libros, sino de construir una comunidad lectora.

Desde el sueño institucional que lo hizo posible, pasando por la apuesta política que lo sostiene, hasta la dimensión humana que lo habita, “Libros al Viento” se consolida como un espacio donde la lectura deja de ser individual y se vuelve colectiva.

Porque, como quedó claro en Roldanillo, cuando los libros circulan, también lo hacen las historias, las voces y las posibilidades de un territorio pujante.

El profesor de la Universidad de Buenos Aires Gustavo Blutman visitó la Facultad de Ciencias de la Administración para impartir el taller El Estado y la Administración Pública en Debate, un espacio académico dirigido a docentes y estudiantes del programa de Administración Pública de la Universidad del Valle.

La actividad se llevó a cabo el viernes 13 de marzo en el auditorio auxiliar de la sede San Fernando, propiciando un escenario de reflexión sobre los principales enfoques, transformaciones y desafíos del Estado y la administración pública.

Bairon Otálvaro Marín, director del programa de Administración Pública y coordinador del Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública de la Universidad del Valle, destacó que el propósito central del taller fue comprender los modelos contemporáneos de gestión pública a partir de tres ejes fundamentales: las transformaciones administrativas, políticas y gubernamentales; las nuevas formas de concebir la administración pública, especialmente desde gobiernos progresistas; y los tipos de participación de la sociedad en la gestión estatal. Asimismo, subrayó la relevancia de estos debates en el contexto actual, marcado por dinámicas electorales y por nuevas realidades que redefinen el papel del Estado y la administración pública en Colombia y América Latina.

Durante el desarrollo del taller, Blutman presentó un recorrido analítico sobre la evolución del Estado, partiendo del tránsito histórico desde el feudalismo hacia el capitalismo, proceso en el que hitos como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa resultaron determinantes para la configuración del Estado moderno y la consolidación de principios como la ciudadanía. Este análisis se complementó con los aportes de pensadores clásicos como Thomas Hobbes, John Locke y Jean-Jacques Rousseau, así como de autores como Karl Marx y Max Weber, quienes han contribuido a comprender el Estado como una estructura de poder, dominación y organización social.

El taller también abordó las transformaciones recientes del Estado, particularmente las reformas impulsadas desde la década de los noventa bajo enfoques neoliberales y la consolidación de la Nueva Gerencia Pública. Frente a estos modelos, se presentaron diversas críticas y el surgimiento de nuevas perspectivas como el neoinstitucionalismo y los enfoques neoweberianos, los cuales plantean la necesidad de fortalecer el papel del Estado, recuperar la importancia de la burocracia y promover valores públicos, participación ciudadana y mecanismos de control político.

En este contexto, el profesor Blutman enfatizó que el Estado y la Administración Pública son conceptos polisémicos y estrechamente interrelacionados, cuyos significados varían según los enfoques teóricos, históricos y políticos. Mientras el Estado puede entenderse como una estructura de poder o un conjunto de instituciones que organizan la vida social, la Administración Pública se configura como el aparato mediante el cual se ejecutan las decisiones y políticas estatales, lo que evidencia la imposibilidad de analizarlos de manera separada, especialmente en escenarios de reforma y modernización.

Finalmente, se planteó una reflexión prospectiva sobre el futuro de la gobernanza hacia 2030, con escenarios que van desde modelos centrados en el mercado hasta propuestas con mayor protagonismo del Estado o de la sociedad civil. Estas perspectivas evidencian que el debate sobre el papel del Estado y la administración pública continúa abierto y en constante transformación, reafirmando la importancia de generar espacios académicos que contribuyan a su comprensión crítica.

Cinco estudiantes y egresadas de Química, integrantes del capítulo estudiantil de la American Chemical Society (ACS) en la Universidad del Valle, participan en el ACS Spring 2026, uno de los congresos científicos más grandes e importantes del mundo en el campo de la química, que se realiza del 22 al 26 de marzo en Atlanta, Estados Unidos.

Las investigadoras Valentina Quiroz Gómez, Leidy Daniela Lerma García, Natalia Rodríguez Cruz, Ana María Ordoñez Bolaños y Lina María Asprilla Herrera presentan los resultados de sus trabajos en este encuentro internacional que reúne cada año a miles de científicos, académicos y profesionales de diferentes países para compartir avances y debatir los desafíos actuales de la ciencia.

El ACS Spring Meeting, organizado por la American Chemical Society, es uno de los eventos científicos más relevantes a nivel global en esta disciplina. Durante varios días, investigadores de todo el mundo presentan sus investigaciones, participan en sesiones de póster, conferencias magistrales y espacios de intercambio académico que fortalecen la colaboración científica.

La participación de estas cinco investigadoras también refleja el trabajo que se consolida desde el capítulo ACS Univalle, una iniciativa estudiantil que promueve la investigación, la divulgación científica y la construcción de comunidad entre estudiantes apasionados por la química.

Para las participantes, este logro representa mucho más que asistir a un congreso. Como señala Valentina Quiroz Gómez, presidenta del capítulo ACS Univalle: “Que participemos en el ACS Spring es una oportunidad increíble para visibilizar nuestro trabajo y demostrar que las mujeres también estamos liderando, investigando y construyendo ciencia desde los espacios estudiantiles”.

La presencia de estas jóvenes científicas en el ACS Spring 2026 en Atlanta refleja el impacto que generan las iniciativas estudiantiles en la promoción de la ciencia y evidencia el entusiasmo y compromiso de una nueva generación de mujeres que impulsan el conocimiento desde Colombia hacia el mundo.”

Es su razón de ser: generar procesos de equidad e inclusión con recursos públicos a través de la generación del conocimiento.

Por Guillermo Murillo Vargas, Ph. D.
Rector de la Universidad del Valle
Tomado de El Tiempo

Un informe reciente de la Contraloría General de la Nación concluye que “La sostenibilidad financiera de las universidades públicas depende en gran medida de las transferencias de la Nación, que representan cerca del 50% del total de ingresos del sistema, confirmando una estructura fuertemente centralizada que limita la autonomía presupuestal”. La contraloría hace un examen juicioso de las finanzas de las universidades públicas en el cual encuentra que en mayor o menor medida todas dependen de las transferencias del gobierno central y destaca el enorme esfuerzo que algunas de ellas han hecho para generar recursos propios.

Sobre ese informe, que desnuda la realidad financiera deficitaria de las universidades públicas, es necesario hacer un par de precisiones conceptuales. La primera y más importante, que las universidades públicas deben ser financiadas en su integridad por el Estado. Es su razón de ser: generar procesos de equidad e inclusión con recursos públicos a través de la generación del conocimiento. En la medida en que sus afugias financieras presionen la generación de recursos propios, se alejan de ese propósito central.

En Colombia, la pertinencia de la educación universitaria de calidad, pública y privada, está basada en procesos de investigación que generan avances científicos, de los que se beneficia toda la cascada educativa. Es claro que esos procesos de acumulación de conocimientos deben beneficiar en últimas a la sociedad entera, lo cual permite que a través de su vinculación con el sector productivo o con iniciativas de mejoramiento social se puedan generar ingresos. Pero estos deben servir para reforzar la investigación no para pagar costos crecientes de funcionamiento.

La Ley 2568 de 2026,  que  reforma los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, garantiza el aumento anual del presupuesto para las instituciones de educación superior públicas, basado en el Índice de Costos de la Educación Superior (ICES). Esa ley reconoce la enorme diferencia que hay entre el Índice de Precios del Consumidor (IPC), por el que se regulaba el aumento anual y el ICES que incorpora los costos reales de la educación superior pública. Es decir, es el propio Estado el que reconoce su obligación de enjugar el déficit universitario, lo cual tendrá efecto a partir de 2027. Ley que fue resultado de una movilización de la comunidad universitaria nacional, por años. 

Es decir, no es que la dependencia de recursos del Estado central limite la autonomía presupuestal de las universidades públicas, sino todo lo contrario, son esos recursos girados de manera suficiente los que garantizan la autonomía universitaria, consagrada en la Constitución. El propio informe de la Contraloría General de la Nación afirma que una excesiva dependencia de la generación de recursos propios equivale a una virtual privatización de la universidad pública.

No hay un argumento mejor para poner en relieve el papel de las universidades públicas en la sociedad que la gratuidad de la matrícula, vigente entre nosotros desde 2024 para los estratos uno, dos y tres, los cuales comprenden la inmensa mayoría de los estudiantes universitarios. El Estado compensa a las universidades públicas por los ingresos dejados de recibir por matrículas, para no agravar su déficit. Esa decisión política más la reforma de la Ley 30 de 1992, mediante la ley 2568 de 2025, promulgada el pasado 4 de marzo por el Presidente de la República en acto realizado en Popayán, marcan un hito en la historia de la universidad pública en Colombia, pues le devuelven su carácter de ser una responsabilidad del Estado, autónoma frente a él, pero financiada por él, que es lo que hace valiosa su presencia en la vida de la Nación.

Cali será uno de los escenarios satélite del Latir Festival, una iniciativa que conecta música, pensamiento y acción colectiva. La jornada cerrará con un concierto de Zalama Crew.

Esta jornada se llevará a cabo el próximo martes 24 de marzo, a partir de las 3:30 p.m., en el Auditorio principal del Centro Cultural Comfandi, Calle 8 #6-23.

El Latir Festival es un festival de música y cultura latinoamericana que nació en Barcelona. En esta ocasión el evento se desarrollará también en Bogotá y Cali.

Como explicó Juan Camilo Martínez, profesor del Centro de Lenguas y Culturas de la Universidad del Valle, anfitrión de Creative Mornings Cali (que apoya la organización de este evento), "el festival fue creado por colombianos, con el objetivo de visibilizar artistas locales en escenarios internacionales. Habrá conciertos y conversatorios completamente gratuitos en lugares como la Universidad de los Andes y el teatro al aire libre La Media Torta en Bogotá, y el Centro Cultural Comfandi en Cali". 

La programación en Cali desarrollará tres momentos clave: el conversatorio Libros que laten, con Editorial Morulo, María Mercedes Echeverri y Silvia Arango; la Mesa de trabajo "Plataforma de circulación internacional para artistas colombianos", con la participación de Superlitio, Madame Blue, Mercado Musical del Pacífico, Cinthia Montaño, Comfandi, FIURA, entre otros; y el concierto de cierre a cargo de Zalama Crew.

Creative Mornings Cali es un espacio comunitario donde la creatividad se une al diálogo. Cada mes reúne a artistas, creadores, emprendedores y mentes curiosas para disfrutar de un desayuno gratuito y una charla inspiradora.

El Campus de San Fernando de la Universidad del Valle será el escenario de la Minga Raíces de Bienestar: Salud y Gestión desde la Cosmovisión Indígena, un espacio de encuentro, diálogo y armonización que reconoce y fortalece los saberes ancestrales de los pueblos indígenas.

Este evento, liderado por estudiantes indígenas del Campus de San Fernando, promueve el bienestar integral desde una mirada cultural, espiritual y colectiva, contribuyendo a la construcción de una universidad más diversa, equitativa y en paz.

Fecha: 20 de marzo
Hora: 7:00 a. m. a 4:00 p. m.
Lugar: Universidad del Valle, Sede San Fernando

Les invitamos a sumarse a este espacio para aprender, compartir y construir juntos desde la diversidad.