El rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios anunció la creación de cerca de 400 cupos nuevos para la sede Cartago en el periodo 2020-2023. "La universidad tiene en Cartago cerca de 800 cupos y la idea es acercarnos a los 1200. Esta sede regional es una de las que más posibilidades de crecimiento tiene y vamos a apostar porque ese crecimiento se dé". Esta noticia se conoció en medio de la reunión que sostuvieron el profesor Varela, el alcalde de Cartago, Víctor Alfonso Álvarez Mejía y la junta directiva del Concejo Municipal para evaluar los procesos realizados entre ambas entidades hasta el momento y concertar proyectos conjuntos que redunden en el beneficio de ambas instituciones.

El rector anunció la posibilidad de cooperación en proyectos para el crecimiento de la institución como la construcción de laboratorios, lo que permitiría la apertura de los programas académicos de fonoaudiología y terapia ocupacional, que serían los primeros programas académicos de salud en el Sistema de Regionalización de la universidad. Además, se planteó la consolidación de un gran laboratorio de electrónica que daría pie a la profesionalización del Programa Académico de Ingeniería Electrónica, que hasta el momento existe como tecnología.

El director de la Sede Cartago, profesor Fernando Echeverry, anunció un preacuerdo con la Clínica Los Rosales de Pereira para la realización de prácticas profesionales de los futuros estudiantes de las ciencias de la salud, dado que en Cartago no hay un hospital de alta complejidad que cumpla con los requisitos que exige el Ministerio de Salud para la apertura de estos programas académicos.

El alcalde cartagüeño celebró los anuncios y expresó su voluntad política para aunar esfuerzos en la consecución de los recursos para la construcción de infraestructura que apoye el crecimiento de la Universidad y de la oferta académica disponible en el municipio.

Sumado a los tres programas académicos mencionados, el director de la sede Cartago anunció la creación de una carrera profesional en Desarrollo Agroindustrial, con el que se ratifican los esfuerzos de Univalle no sólo en aumentar la oferta académica sino en hacerla pertinente para el desarrollo regional: "Para los próximos años esperamos que prácticamente se duplique la cantidad de carreras que tenemos en nuestra sede. Eso a su vez ayudará a aumentar los cupos que tenemos. Sobre todo, esperamos tener programas que nos permitan tener la universidad en clases con programas diurnos y nocturnos. No podemos desaprovechar la oportunidad de acercar la institución educativa a quienes tienen el tiempo de día y dejar que la universidad se llene sólo en las noches", concluyó el director.

Frente al fortalecimiento de los posgrados en las sedes regionales, el rector enfatizó: "Se lleva más de treinta años con la mayoría de las sedes. Tenemos altas capacidades para ofrecer carreras de posgrado. tenemos más capacidades de tener estas ofertas lideradas por profesores de cada una de las sedes. Univalle está trabajando actualmente para poder combinar la virtualidad de los posgrados. La idea es ofrecer programas de pregrado virtuales y que en el posgrado haya una modalidad combinada".

Por otra parte, el profesor Varela enfatizó en la necesidad de reforzar el bienestar universitario y aumentar el acceso a programas de promoción socioeconómica: "Es importante a su vez que los estudiantes que ingresen tengan ayudas, porque los estudiantes de la Universidad del Valle, en general, son de estratos 1, 2 y 3. Y es necesario beneficiar la educación para esta población. Desde Cartago se ha hecho una labor interesante y ya tienen 300 estudiantes beneficiarios del programa Jóvenes en Acción". Expresó además la voluntad de trabajar desde la universidad en capacitaciones para aumentar el número de beneficiarios del programa a cargo del Departamento de la Prosperidad Social.

Adicionalmente, expuso el proyecto de creación de seccionales en el sistema de Regionalización con el fin de lograr el reconocimiento de las sedes ante el Ministerio de Educación y habilitar las sedes regionales para la obtención de recursos propios de manera permanente. "La creación de estas seccionales permitirá la descentralización de muchos procesos que se manejan desde Cali, porque los dineros siempre llegan a la tesorería. Cuando este cambio se genere, cada sede podrá realizar nuevas gestiones".

El alcalde asume el compromiso de trabajar para que la Universidad del Valle sea la ejecutora del Plan Especial de Manejo y Protección de Cartago, "la voluntad mía con la Univalle es inmensa. Ha existido una deuda entre la Universidad y la alcaldía y, ahora, la idea es hacer un trabajo. Es importante el trabajo entre la Universidad del Valle y Cartago para modernizar el municipio" enfatizó el alcalde Álvarez. El Plan Especial de Manejo y Protección -PEMP- es el instrumento de planeación y gestión del Patrimonio Cultural de la Nación, mediante el cual se establecen las acciones necesarias para garantizar la protección, conservación y sostenibilidad de los Bienes de Interés Cultural.

En cuanto a los procesos de modernización de los espacios públicos, el alcalde expuso su proyecto de convertir los espacios de Cartago en territorios inteligentes. "En este frente nuestro municipio ha tenido un gran avance. Actualmente nuestro sistema de semaforización funciona con energía solar y con la energía que captamos nos alcanza para tener puntos wifi funcionando. Sin embargo, queremos seguir avanzando con el talento que tienen en Univalle en esos temas", enfatizó.

El rector Edgar Varela Barrios respondió de manera afirmativa a esta propuesta dada la alta capacidad y experiencia con la que cuenta la Universidad del Valle en el trabajo de implementación de 'smart cities'.

La junta directiva del Concejo Municipal expresó el empeño del Municipio en establecer en uno de sus colegios públicos una Normal Superior y manifestó su deseo de que sea la Universidad del Valle quien acompañe la realización de este proyecto a través del Instituto de Educación y Pedagogía, que tiene una amplia experiencia en temas de enseñanza con sus programas académicos de licenciatura.

Para finalizar, el profesor Varela agradeció la voluntad política para cooperar en los puntos desarrollados en la reunión así como asuntos de cofinanciación y de presentación de proyectos conjuntos a entes financiadores como el Sistema Nacional de Regalías, la Gobernación del Valle e incluso varios ministerios.

El Ministerio de Educación Nacional otorgó la condecoración “Simón Bolívar” en la categoría Orden Gran Maestro al profesor Guillermo Murillo Vargas, actual Vicerrector de Bienestar Universitario de Univalle, y también le entregó una nota de reconocimiento por su participación y aporte en la construcción de la política pública de Educación Superior en Colombia.

Presidido por la ministra de educación María Victoria Angulo, el acto de condecoración se cumplió en Bogotá luego de la presentación de los lineamientos que actualizan el Modelo de Acreditación en Alta Calidad para las instituciones de Educación Superior en Colombia.

El actual consejero del CNA y exrector de Univalle Iván Enrique Ramos Calderón y el exconsejero Álvaro Zapata, profesor jubilado de la institución, fueron también condecorados por su servicio, dedicación y aportes a la educación superior.

El profesor Murillo Vargas fue coordinador del Consejo Nacional de Acreditación–CNA hasta enero de 2020, cargo que ejerció durante dos períodos consecutivos y fue el primero en ser reelegido para el cargo de coordinador general, en los 25 años de la entidad.

Guillermo Murillo Vargas es profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Administración. Doctor (Ph.D) en Administración de la Universidad EAFIT; magíster en ciencias de la organización y administrador de empresas de la Universidad del Valle.

El directivo y académico es autor y coautor de 17 libros sobre administración y organizaciones y más de 30 artículos en revistas de reconocido prestigio nacional e internacional. En 2011, obtuvo el reconocimiento académico “Best in Session Award Global Conference on Business and Finance” del Institute for Business and Finance Research. En 2019 fue nominado al premio ‘Afrocolombianos del año’ reconocimiento que otorgan El Espectador y la Fundación Color de Colombia para exaltar el aporte de este grupo poblacional al desarrollo del país.

El pasado 3 de marzo el Instituto Colombiano de Antropología e Historia, ICANH, realizó la entrega de las y los ganadores de los Estímulos de Investigación del Programa de Fomento a la Investigación del Instituto Colombiano de Antropología e Historia - ICANH 2020. Para este año, en la “Modalidad 3. Profesionales con Trayectoria” del área de Historia Colonial, fue ganadora Carolina Abadía Quintero, profesora Hora Cátedra del Departamento de Historia de la Universidad del Valle.

La profesora Abadía es Investigadora Asociada (Colciencias) de los grupos de investigación Religiones, Creencias y Utopías y del Centro de Estudios Histórico Ambientales, CEHA, de la Universidad del Valle.

El proyecto con el que fue ganadora la profesora se titula “Crédito eclesiástico y sistema de empréstitos de la catedral de Popayán, 1592 – 1790”.

El Programa de Fomento a la Investigación del ICANH es una convocatoria que se realiza anualmente, de manera abierta y pública, en las áreas de Historia, Patrimonio, Antropología y Arqueología, con el fin de financiar la ejecución de los proyectos que son ganadores de esta.

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Una invitación a implementar medidas de prevención y de higiene de las manos para evitar un posible contagio del resfriado común, de cara ante la emergencia global por el COVID-19, hizo el profesor de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle Ernesto Martínez Buitrago.

Esta información se presentó durante la sesión que se realizó con estudiantes de Medicina de la Facultad de Salud en el Auditorio Carlos Manzano del Hospital Universitario del Valle, el pasado 5 de marzo.

El profesor Martínez Buitrago es médico y cirujano, con especialidad en medicina interna de la Universidad del Valle; con un fellowship en enfermedades infecciosas en el Departamento de Medicina Interna de la Universidad de Cincinnati, entre otros estudios.

“El COVID-19 es de una familia de virus que conocemos desde hace varias décadas y que sabemos que causan gripa o resfriado común. Hay cuatro tipo de virus que causan resfriado común y no nos percatamos de esto. También es de la familia de dos tipos de coronavirus que en el 2002 y 2012 causaron epidemias de gran impacto: el SARS y el MERS, epidemias contenidas en su momento” explicó el docente.

Los síntomas que se relacionan con el COVID-19 son fiebre mayor o igual a 38° c, tos, dificultad para respirar, odinofagia (dolor al tragar) y adinamia (fatiga).

“Aquellos que son más susceptibles para presentar una enfermedad severa y mayor riesgo de mortalidad son las personas mayores de 65 años y que tienen otros problemas de salud, especialmente hipertensión, cardiopatía o diabetes. Cuando tengamos el virus en Colombia, estas personas deberán tener un cuidado mayor para no infectarse” apuntó el profesor Ernesto Martínez.

Durante la sesión, el docente explicó que los casos que se han presentado en Latinoamérica están relacionados con personas que han viajado a países como Corea del Sur, Italia e Irán, zonas con una alta tasa de expansión del virus. Hasta el momento Brasil, República Dominicana, México, Ecuador y Chile han reportado casos de coronavirus. Hasta el momento en Colombia no se ha reportado el primer caso.

Medidas de cuidado y prevención

“Se cree que la transmisión se hace a través del contacto con las superficies donde han caído las secreciones que se expulsan al toser, o se pasa el virus a las manos y de ahí a las superficies que tocan. Así que la más importante medidas de prevención es el lavado de manos tantas veces como sea posible, con agua y jabón. Incluso usar el alcohol glicerinado que se carga en los bolsos. Esta sería una medida más efectiva que el uso de los tapabocas” explicó el infectólogo Martínez Buitrago.

El médico y profesor de la Facultad de Salud mencionó que debido a los videos que han circulado provenientes de otras partes del mundo se ha generado alarma sobre el uso de mascarillas respiratorias y tapabocas, generando escasez de estos implementos.

“Este es un virus que no permanece flotando en el aire. Bajo estas circunstancias quien debe utilizar mascarilla o tapabocas es la persona que presente los síntomas respiratorios. Es una invitación para que cualquiera tenga gripa utilice mascarillas o tapabocas al salir de su casa”, señaló el docente.

Para Ernesto Martínez Buitrago el lavado de manos sería una de las medidas más efectivas para prevenir el contagio de COVID-19. El docente también destacó que implementar alternativas al saludo de manos o de beso, también sería efectivo para evitar el contagio de esta enfermedad.

“Creo que nuestro sistema de salud sí está adecuado para una eventual llegada del COVID-19, lo que pasa es que no sabemos cómo. Tenemos la infraestructura y las capacidades para hacerlo a través de medidas de control de infecciones, que todas las instituciones han implementado en el pasado. Necesitamos crear la ruta de atención para cada paciente que ingrese y que sea sospechoso, para así definir si requiere manejo hospitalario” finalizó el médico infectólogo.

Pensando en el devenir de las mujeres en las Ciencias Sociales en Colombia, la Maestría en Historia de la Universidad del Valle convocó a estudiantes, profesoras, investigadoras y estudiosas de diversas líneas de reflexión del quehacer histórico, primero para que socialicen avances de sus trabajos, y, segundo, para que entre todas discutan sobre los retos de las científicas sociales en el mundo actual.

Día: 9 de marzo de 2020
Lugar: Auditorio Carlos Restrepo, Edificio Tulio Ramírez (316)
Hora: 9:00 am a 6:00 pm

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Con la conferencia “Filosofía y cosmovisión” dictada por el profesor William Betancourt comenzó la primera cohorte de la Maestría en Filosofía en la Universidad del Valle Sede Buga.

Este programa académico, que inició el 27 de febrero, es una ampliación de la maestría ofrecida en la Sede Cali desde hace 30 años.

Este posgrado en Buga expande el área de influencia del Sistema de Regionalización al acercar los posgrados de la Universidad del Valle a nuevos sectores y apunta a resolver una necesidad de complemento formativo para los que, teniendo esa oferta de maestría, mejorarán notablemente la calidad y el nivel de enseñanza de sus instituciones, dijo Rubén Darío Echeverry, director de la sede Buga.

Agregó que tener posgrados en las sedes es fundamental para estimular la especialización del talento de la región, así como facilitar la formación de los estudiantes de posgrado en su lugar de residencia.

El Coordinador de Investigaciones de la Sede Buga Víctor Hugo Vásquez Gómez, sostuvo que el nuevo posgrado tendrá una oferta anual con un máximo de 16 cupos por cohorte y que los estudiantes podrán inscribir sus tesis en uno de las 12 temáticas manejadas por los siete grupos de investigación del Departamento de Filosofía, todos avalados por Colciencias.

Explicó que la Maestría en Filosofía es un posgrado de carácter multidisciplinario en el que pueden confluir profesionales de muchas disciplinas que quieran ampliar su comprensión sobre problemas sociales y culturales.

Para más información http://bit.ly/2wqSHez

El Gobierno Nacional presentó los lineamientos de actualización del Modelo de Acreditación en Alta Calidad para Instituciones y Programas, los cuales buscan poner en el centro al estudiante, sus resultados de aprendizaje y favorecer la movilidad académica. En este trabajo participaron dos miembros de la comunidad universitaria: el profesor Guillermo Murillo Vargas, actual vicerrector de Bienestar Universitario, quien se desempeñó anteriormente como coordinador del Consejo Nacional de Acreditación - CNA; y también
el ex rector Iván Enrique Ramos Calderón, en calidad de consejero y actual coordinador del CNA. Vale la pena recordar la trayectoria que tiene la Universidad del Valle alrededor de la Acreditación de Alta Calidad.

Univalle cuenta con Acreditación institucional por un término de diez años. En materia de acreditación de programas académicos, el 100% de los programas acreditables se encuentran con la acreditación vigente o están trabajando en el proceso de autoevaluación. A nivel de posgrado, el 95% de los programas acreditables cuentan con acreditación o están en proceso de autoevaluación.

Tomado de Mineducación

La Ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, en calidad de Presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) presentó los lineamientos que actualizan el Modelo de Acreditación en Alta Calidad para las Instituciones de Educación Superior en Colombia, columna vertebral del fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad para la Educación Superior, recogiendo unas de las metas del Plan de Desarrollo Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad del gobierno del presidente Iván Duque.

La presentación se hizo durante un encuentro académico al que asistieron más de 500 rectores y directivos de Instituciones de Educación Superior del país, quienes participaron en una jornada de reflexión en torno a la calidad en la Educación Superior.

La Jefe de la cartera educativa explicó que en este proceso de actualización de los lineamientos, las Instituciones y Programas Académicos de Educación Superior que decidan iniciar el proceso voluntario de Acreditación de Alta Calidad, contarán con un concepto de calidad que reconoce la diversidad de Instituciones, su naturaleza jurídica, así como los diferentes niveles y modalidades de formación académica.

El documento es el resultado de un proceso iniciado desde finales de 2018, gracias a un trabajo en equipo con los diferentes actores institucionales del sector, que inició con la actualización de la normativa sobre registro calificado.

Para llegar a este punto, se ha realizado un proceso académico participativo de 29 talleres "Calidad ES De Todos", liderado por el Ministerio de Educación Nacional entre octubre de 2018 y junio de 2019, mediante el cual se recogieron y debatieron observaciones, puntos de vista y aportes de más 600 representantes del sector entre rectores, vicerrectores, pares académicos, docentes, investigadores y líderes de calidad, de 247 Instituciones de Educación Superior del país.

Este trabajo fue apoyado por la Comisión Permanente de la Calidad, integrada desde noviembre de 2018 por miembros del Ministerio de Educación; el CESU, el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), cuyo objetivo ha sido acompañar y asesorar el proceso de revisión de calidad de la Educación Superior, desde una perspectiva con visión global y articulada del Sistema.

"Con la actualización de los lineamientos de la acreditación de alta calidad y gracias a este diálogo entre todos los actores de la Educación Superior, se fortalecen y articulan el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y el Sistema Nacional de Acreditación de acuerdo con planteado en el Plan Nacional de Desarrollo, Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad del presidente Iván Duque", precisó la ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo.

Qué puntos integran estos lineamientos

La actualización del Modelo de Acreditación de Alta Calidad armoniza los planteamientos contenidos en el Decreto 1330 de Registro Calificado, sancionado por el presidente Iván Duque el 25 de julio de 2019, con el cual se buscó estimular el trabajo en equipo de los actores de la Educación Superior en Colombia.

El Modelo orienta la Acreditación en Alta Calidad para Instituciones y Programas Académicos, al tiempo que profundiza la articulación entre los actores del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (Ministerio de Educación, CESU, CNA y CONACES).

En el proceso de actualización, se introdujeron temas claves entre los que figuran los resultados del aprendizaje como indicador del logro de la Alta Calidad; la inclusión de dimensiones como el seguimiento, evaluación, autoevaluación y la promoción de los Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad, de forma que atiendan, de manera articulada, los procesos del Registro Calificado y de la Acreditación de Alta Calidad y se fomente el mejoramiento continuo al interior de las Instituciones de Educación Superior.

Adicionalmente, para reconocer la Acreditación de Alta Calidad, se incluyen nuevos factores de evaluación tales como la Identidad; Gobierno Institucional y Transparencia; los indicadores de Permanencia y Graduación y Aspectos Académicos y Resultados de Aprendizaje.

Otro cambio que se tiene en cuenta en los lineamientos es que únicamente podrán someterse al proceso de Acreditación los Programas Académicos que cuenten con funcionamiento continuo de por lo menos ocho años para ser acreditables. Se modifica también el tiempo de vigencia de la Acreditación de Alta Calidad, que ahora será de 6, 8 o 10 años, según el grado de consolidación y sostenibilidad que demuestren las Instituciones y los Programas Académicos.

Con la actualización de los lineamientos, se contempla un proceso por lugar de desarrollo para las Instituciones o Programas cuya oferta está concentrada en una única Sede o Municipio; y otro, Multicampus, que aplica para las Instituciones con presencia de programas académicos en diversos lugares de desarrollo y funcionan de manera integrada.

Se define un régimen de transición, 12 meses para que las Instituciones puedan presentar solicitud de acreditación por primera vez y 18 meses para que las Instituciones presenten solicitudes de renovación de la acreditación, con aplicación de los lineamientos anteriores. Asimismo, se mantiene la aplicación de dichos lineamientos para aquellas solicitudes de acreditación que a la fecha de entrada en vigencia del Acuerdo se encuentren radicadas.

Con este trabajo, el Gobierno del presidente Iván Duque fortalece el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y lo sintoniza con las tendencias internacionales, que sitúan en el centro del debate académico al estudiante, su proceso de aprendizaje y sus oportunidades de movilidad académica.

Así, el Gobierno Nacional busca que los estudiantes y sus familias accedan a una Educación Superior de calidad para que los jóvenes puedan potenciar sus proyectos de vida y contribuyan a la construcción de un país con equidad y oportunidades para todos.

UNIVERSIDAD DEL VALLE
Rectoría
Comunicado

La Universidad del Valle rechaza vehementemente el atentado del que fue víctima la docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia Sara Fernández, ocurrido hoy miércoles 4 de marzo.

De igual manera presenta su solidaridad plena a la docente y a la Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia –Asoprudea, de la cual es su actual secretaria.

El atentado, de una u otra manera, afecta a las universidades públicas que son territorios de paz y trabajan en la construcción de una sociedad justa, democrática, tolerante e inclusiva.

La Universidad del Valle lamenta que la violencia alcance a los miembros de la comunidad universitaria y hace votos por la pronta recuperación de la profesora, quien además de ser líder gremial se distingue por defender los derechos de las mujeres.

EDGAR VARELA BARRIOS
Rector

Conferencistas de México, Chile y Colombia participarán en la celebración de los diez años del Programa Académico de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle Sede Zarzal.

Los expertos nacionales e internacionales dictarán conferencias en el “VII Encuentro Regional en Investigación de Operaciones Revoluciona” que se constituye como evento central de la efeméride que se realizará el próximo 6 de marzo en el campus Las Balsas de Zarzal.

El encuentro “Revoluciona” girará en torno a la gestión del riesgo empresarial que afecta el logro de objetivos de una organización.

Este evento, organizado por estudiantes del Programa de Ingeniería Industrial, ofrece a estudiantes y egresados del programa, así como al sector productivo, conocimiento enfocado a la investigación de operaciones y una muestra empresarial donde los patrocinadores exhibirán sus productos y servicios.

Uno de los invitados es Juan Ávalos, ingeniero mecatrónico y magíster en Ingeniería en el campo de planeación de la Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM, con especialización en gestión pública y estudios de ciberseguridad de la National Defense University de los Estados Unidos, catedrático del Centro de Estudios Superiores Navales de la Armada de México y de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.

Otro de los ponentes es Alan Osorio, ingeniero industrial y magíster en Ingeniería Industrial de la Universidad del Bío-Bío de Chile. Docente en el Departamento de Ingeniería Industrial en la Universidad del Bío-Bío.

Como invitado nacional participará Diego Manotas, ingeniero industrial con especialización en finanzas, magíster en gestión de empresas de la Universidad de Chile y Doctor en Ingeniería de la Universidad del Valle.

Otro de los conferencistas es Juan Osorio, ingeniero industrial, magíster en ingeniería industrial y Doctor en Ingeniería de la Universidad del Valle.

Otro de los ponentes será Jenny León, ingeniera industrial de la Universidad del Valle, magíster en gestión de riesgos de la Universidad Rey Juan Carlos de España y auditora interna en Sistemas de Gestión de Calidad ISO 9001:2015 y en Sistemas de Seguridad de la Información ISO 27001:2013.

En el marco del proyecto “IMPALA -Strengthening Impact of Latin American universities” se llevó a cabo, el pasado 19 de febrero la “Presentación del proyecto IMPALA para altos directivos de las instituciones colombianas”, en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y la Universidad Católica de Colombia en la ciudad de Bogotá D.C.

La Directora de Autoevaluación y Calidad Académica, Claudia Payán; el Decano de la Facultad de Ciencias de la Administración, Omar de Jesús Montilla Galvis y el Vicedecano de Investigaciones y Posgrados, Carlos Alberto Arango, asistieron en representación de la Universidad del Valle.

El objetivo de esta presentación fue compartir los avances del proyecto por parte de Jean-Baptiste Maillard, Coordinador del Proyecto en EFMD (Bélgica), y el modelo propuesto para evaluar el impacto de la tercera misión Universitaria por parte de Rafael Monterde de la Universidad Politécnica de Valencia (España).

El proyecto IMPALA busca mejorar la calidad de las universidades colombianas, cubanas y panameñas al transferir la experiencia de la Unión Europea para diseñar e implementar un referencial de calidad (marco, herramientas y metodología) basado en la evaluación de impacto.

Las instituciones beneficiarias en Colombia para el desarrollo e implementación de estas metodologías son: ASCOLFA - Asociación Colombiana de Facultades de Administración, Universidad Católica, Universidad de Antioquia, Universidad de La Sabana, Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad del Valle.

Para mayor información sobre este proyecto, pueden ingresar a: http://impalaproject.eu/es/elproyecto/