Ante el ministro entrante de educación Alejandro Gaviria Uribe y la bancada de parlamentarios del Valle del Cauca, el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios presentó cifras contundentes en relación con el acceso a la educación superior en la región comprendida entre los departamentos del Valle, Cauca y Nariño.

Como expuso el rector, son muchos los retos que en materia de acceso a la educación superior tiene que superar la región.

“¿Cuál es el principal problema que tiene la región? La tasa de absorción y de cobertura de nuestro sistema de educación superior. En Colombia la tasa de absorción es del 53,9%, es decir los jóvenes entre los 17 y los 21 años que salen de los colegios e ingresan a la educación superior. En los últimos diez años el país ha progresado diez puntos, pero el Valle del Cauca está diez puntos por debajo. El Valle del Cauca está hoy en el 43.9 % de absorción de matrícula, 10 puntos por debajo del promedio nacional” señaló el rector Varela Barrios.

El directivo universitario manifestó que para el año 2021 tan solo en el Valle del Cauca hay matriculados 158.000 estudiantes. “Para estar en el promedio nacional deberíamos tener 230.000 estudiantes, es decir, el Valle del Cauca tiene un déficit de casi 70.000 cupos de educación superior universitaria” agregó.

Mencionó que la admisión en Chocó está en 31%, en el Cauca en 34% (20 puntos por debajo del promedio nacional) y Nariño 31% (24 puntos por debajo del resto del país).

“El desafío de todo el suroccidente colombiano son cupos. Se pensó que el problema principal de la educación superior era la construcción de más sedes e infraestructura educativa. Aunque algunas instituciones sí requieren de ellas, ese no es el problema principal” destacó el rector Edgar Varela. Mencionó el caso de varias universidades privadas cuya infraestructura educativa es subutilizada porque la matrícula disminuyó de manera considerable en los últimos años a causa del descenso en los créditos educativos y la gratuidad en las IES públicas.

“En el caso de la educación privada, lo hemos conversado en Ascun, se requiere revisar el modelo de crédito educativo del Icetex y construir un modelo diferente que permita usar la capacidad de la infraestructura y la capacidad cognitiva de los docentes de las universidades privadas de la región. Ellos no necesitan aulas, no necesitan infraestructura, necesitan estudiantes. Yo quiero transmitirle a todo el bloque, a los gobernadores, a los parlamentarios, al ministro entrante que en el suroccidente del país los cupos educativos son la necesidad más importante y deben ser cubiertos por lo privado, por lo público, por las instituciones técnicas y tecnológicas universitarias y por el Sena”.

En su intervención ante el bloque de parlamentarios y el ministro entrante, el rector de Univalle manifestó que en su conjunto los departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nariño tienen una gran capacidad instalada en sus instituciones de educación superior, tanto públicas como privadas, que puede ponerse al servicio de las agendas de trabajo de las corporaciones.

“Nuestra región tiene un buen sistema de universidades. Creo que es muy importante contar con las capacidades de las IES para acompañar la formulación de los planes de desarrollo, los proyectos de política pública y el acompañamiento de la agenda legislativa. Hemos conversado con varios congresistas vallecaucanos y aspiramos a establecer un convenio con la presidencia del Congreso para que la universidad pública y sus aliados acompañen la agenda de cambio del país en políticas públicas, así como la agenda legislativa” agregó el rector Edgar Varela.

El profesor Varela recordó que las universidades públicas y privadas están dispuestas de trabajar de manera conjunta con las gobernaciones departamentales, y reiteró el acompañamiento en la construcción de una central de universidades para el oriente de Cali.

Por su parte, en su intervención en este espacio el Alcalde de Cali Jorge Iván Ospina reiteró la necesidad de aumentar la cobertura universitaria en la ciudad.

“Tenemos un grave problema de coberturas universitarias. Nuestros muchachos quieren estudiar y no tienen la oportunidad. La educación pública de alta calidad no es suficiente, la educación privada demanda concurrencia de recursos y en la medida en que tenemos coberturas universitarias precarias, estamos dejando perder talento” dijo el alcalde.

“Nuestros pueblos necesitan nuevos referentes y elementos simbólicos que posibiliten construir esperanzas, que tengan anhelos colectivos. En ese sentido es fundamental y de impacto, la central de universidades en el oriente de la ciudad. Sabemos que constituir una universidad es un proceso largo y difícil; pero una central de universidades, un espacio con laboratorios, tecnología, campus deportivo, donde las diferentes universidades puedan instalar sus programas en el oriente de nuestra ciudad sería de impacto. Podríamos utilizar recursos emocionales, sociales, culturales, políticos y económicos para reivindicar el oriente de la ciudad” finalizó el alcalde Ospina.

El presidente electo Gustavo Petro Urrego anunció a través de su cuenta de twitter la designación de la docente e investigadora de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle Irene Vélez Torres como nueva Ministra de Minas y Energía.

“Es una mujer con amplia experiencia en el sector ambiental y que tendrá la ardua tarea de liderar la transición hacia una economía no extractivista”, destacó el presidente electo en la publicación.

Por su parte, la docente e investigadora manifestó en su cuenta de Twitter “Este enorme reconocimiento de @petrogustavo @FranciaMarquezM no es solo de mi trayectoria sino de las comunidades que defienden la vida, el agua, el territorio y la salud. Empujaremos la transición energética, intensiva en conocimiento, y aseguraremos el cuidado de la casa grande”.

Irene Vélez Torres es filósofa y magíster en Estudios Culturales de la Universidad Nacional de Colombia y doctora (Ph.D.) en Geografía y Geología de la Universidad de Copenhague (Dinamarca).

Es investigadora activista, dedicada al estudio crítico de los conflictos ambientales y agrarios en Colombia. Se ha interesado por comprender los procesos de despojo tóxico, racismo ambiental y discriminación étnico-racial en distintas geografías extractivas; también ha analizado procesos de violencia ambiental en el contexto del irresuelto conflicto interno armado en Colombia.

Ha cultivado una profunda defensa de lo público, así como una vocación por la investigación colaborativa y la docencia con estudiantes mayoritariamente de estratos 1 y 2.

Ha liderado proyectos transdisciplinarios en los que, además de producir conocimiento científico relevante sobre despojo tóxico, extractivismo gubernamental y racismo ambiental, ha co-creado con distintas comunidades rurales herramientas de conocimiento que alientan su defensa de la vida y del territorio.

De manera complementaria, ha realizado algunos documentales que le han permitido trascender el ámbito académico para generar mayor impacto social y político sobre temas relativos al conflicto y la paz.

Es editora asistente de la revista especializada Geoforum en donde se publican investigaciones relacionadas con la geografía humana, con temas como la economía política global, el desarrollo urbano y regional y la justicia ambiental, por ejemplo. También es miembro de la sección Colombia de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA).

En Colombia los procesos migratorios han estado atravesados por las situaciones de conflicto interno, así como por las bonanzas económicas y la búsqueda de oportunidades. Como consecuencia de este movimiento, las personas no solo han cambiado la relación con el territorio ante la exposición a un nuevo entorno, sino que también han aportado transformaciones a los nuevos espacios que habitan.

Con esa premisa como centro, la Universidad del Valle organizó de manera virtual el 1er Seminario Internacional Migración y Espacio como un encuentro para la reflexión acerca de estas mutaciones, así como de las oportunidades para la inclusión y la equidad desde lo espacial a partir de la migración en Latinoamérica.

Dentro de la socialización de experiencias, el docente del Instituto Tecnológico del Putumayo Jheisson Lasso Imbachí compartió el caso del asentamiento Nueva Esperanza, un ejemplo de nuevas formas de habitar y de posesión de la tierra.

De acuerdo con el docente, son muchas las condiciones que ocasionaron las migraciones internas: el recrudecimiento del conflicto por los cultivos ilícitos, el crecimiento económico de algunos centros poblados y la búsqueda de mejores condiciones de vida.

De estas poblaciones migrantes, muchas llegan, por la urgencia de encontrar vivienda, a instalarse en la periferia de las ciudades, en condiciones precarias, ubicados en zonas de riesgo y en construcciones que no cuentan con una planificación adecuada. En el caso de Mocoa, el docente analizó los fenómenos del establecerse y del retorno, donde determina que, tras el destierro, se originan diversas formas de retornar que confluyen en la resiliencia y el arraigo a nuevos territorios, adaptados a sus necesidades vitales.

El asentamiento Nueva Esperanza fue el resultado de una invasión a un terreno del Estado. Allí se establecieron 40 familias en viviendas temporales, que comenzaron a transformarse y a conseguir servicios de manera rudimentaria.

“Es un caso especial y ha sido un prototipo. Han logrado acceder a derechos de una manera muy ardua. A medida del tiempo han gestionado estructuras administrativas, cuentan con una zona productiva para cultivos y sostenimiento de la familia, zona de colegios y atención a la primera infancia”, explicó el docente Jheisson Lasso.

De acuerdo con el docente, Nueva Esperanza, la primera comunidad organizada por autogestión en ser reconocida en el Putumayo, recorrió cinco pasos, a lo largo de 16 años, para llegar a ser dueños de las tierras donde habitaban: reconocimiento de la posesión de la tierra, conformación de la asociación de víctimas, plan de retorno y reubicación, gestión interinstitucional (participación de ACNUR, Alcaldía de Mocoa, Gobernación) y legalización de predios.

Para Jheisson Lasso, la documentación y socialización del proceso reviste especial importancia al ser una experiencia que ha servido de inspiración a otras comunidades a organizarse y tener incidencia en las dinámicas de acceso a la tierra. “Es muy simbólico porque es uno de los primeros pasos para una reparación integral”, expresó.

Habitar tras el retorno

Además de la experiencia de apropiación del territorio, el profesor del Instituto Tecnológico del Putumayo también expuso el caso de una familia que, después de enfrentar el destierro durante casi 10 años, decide retornar a su lugar de origen. Ellos vivían en la vereda La Hormiga entre los corregimientos de El Placer y El Tigre cuando, en el año 2000, fueron desplazados al municipio de Ipiales, en Nariño.

Habitaron el municipio hasta el año 2010, cuando decidieron retornar a una vivienda en préstamo a la cual, debido a las necesidades adquiridas durante su estadía en Ipiales, hicieron varias modificaciones.

Un ejemplo de las adecuaciones realizadas a partir de su experiencia es la construcción de un porche o antejardín, el cual no era común dentro de su vivienda anterior, pero hacía parte de las construcciones en la ciudad de Ipiales.

Gracias a recursos propios, sumados a los subsidios de reparación de víctimas, lograron adquirir la vivienda en el año 2018. Dos años después de la adquisición, emprenden la construcción de una vivienda adosada en concreto y el mejoramiento de la estructura anterior.

A partir de esta experiencia, el docente Jheisson Lasso observa que en La Hormiga no existe un POT actualizado y considera que en el caso de las familias que son desplazadas y retornan, se genera una necesidad de mayor flexibilidad y adaptabilidad para los nuevos prototipos de vivienda rural, pues hasta el momento no hay una respuesta desde lo arquitectónico a sus necesidades de eficiencia y accesibilidad en el hábitat.

El ministro entrante de Educación Alejandro Gaviria anunció en su cuenta de Twitter la designación de la egresada de la Universidad del Valle Aurora Vergara Figueroa como nueva viceministra de Educación Superior.

"Junto a ella trabajaremos por la reconciliación de Colombia a través de la dignificación de la educación”, señala Gaviria en su cuenta personal de Twitter.

Aurora Vergara Figueroa es caleña, pero se crió en Istmina (Chocó). Socióloga de Univalle, especialista en estudios latinos y caribeños, magíster y doctora (Ph.D.) en sociología de la Universidad de Massachusetts - Amherst. También, cursó recientemente un posdoctorado en la Universidad de Harvard.

Fue ganadora del premio Martin Diskin de LASA y nominada como una de los 20 mejores líderes de Colombia por la revista Semana y la Fundación Liderazgo y Democracia en 2016. Se ha desempeñado como Directora del Centro de Estudios Afrodiaspóricos (CEAF) y profesora del Departamento de Estudios Sociales de la Universidad Icesi.

Recién electo este gobierno, la egresada fue delegada por la nueva vicepresidenta Francia Márquez Mina para representarla en la comisión de empalme entre el gobierno entrante y el saliente.

Aurora Vergara Figueroa es antologista, compiladora y autora de libros tales como Demando mi libertad. Mujeres Negras y sus estrategias de resistencia en Nueva Granada, Venezuela y Cuba, 1700-1800.

Wolbachia (cepa wMel) es una bacteria que se usa para reducir la capacidad del zancudo Aedes aegypti para transmitir virus como los que producen el Dengue, Zika, Chikungunya y Fiebre Amarilla, entre otros.

Desde 2005, se está recogiendo la evidencia científica que demuestra la eficacia y seguridad del control biológico con Wolbachia como potencial intervención de Salud Pública. En el mundo han participado 12 países, en América Latina: Brasil, México y Colombia.

En Cali el uso de Wolbachia se está realizando por el World Mosquito Program, dentro de la iniciativa ‘Gobierno al Barrio’ de la Alcaldía de Cali.

¡Venga y aprenda!
Para entender mejor de qué se trata todo esto el laboratorio de Técnicas y Análisis Ómicos (TAO-Lab) del Centro CiBioFi de Univalle y el Word Mosquito Program – WMP (Cali) le invitan a la charla:

“El método de control biológico con Wolbachia del World Mosquito Program -WMP”

Conferencista: Dr. Jaime Andrés Ramírez, coordinador del World Mosquito Program -WMP- para la ciudad de Cali.

Fecha: agosto 08 de 2022
Hora: 2:00 p.m. a 4:30 p.m.
Lugar: Universidad del Valle, Edificio E20, salón de postgrado de Ciencias-Biología

¡Entrada libre!

La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle en alianza con el Doctorado Interinstitucional en Educación, la Universidad Autónoma de Occidente y REDPoliDiversa invitan al Tercer Simposio Internacional Contactos Interlingüísticos e Interculturales: “Disrupciones, diálogos y agenciamientos sociales, interculturales e interlingüísticos”.

Este evento se realizará de manera virtual del 10 al 12 de noviembre de 2022.

El Simposio se ofrece como un espacio de discusión para la comunidad académica nacional e internacional y grupos de trabajo comunitario, alrededor de problemáticas relacionadas con el multilingüismo, las políticas lingüísticas, la traducción/interpretación, la terminología y los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas desde una perspectiva intercultural, comprometida con la justicia social.

La convocatoria para envío de trabajos estará abierta hasta el 31 de agosto.

Página web: https://simposiocii.wixsite.com/simposio2022 

La Universidad del Valle obtuvo el segundo lugar en la categoría “Integración regional” de los IV Premios Regalías Bien Invertidas, convocados por el Departamento Nacional de Planeación.

Así mismo, la gobernadora del Valle del Cauca y presidenta del Consejo Superior de Univalle Clara Luz Roldán ocupó el segundo lugar en la categoría “mejor gobernador”.

Los IV Premios Regalías Bien Invertidas reconocieron los mejores proyectos financiados a través del Sistema General de Regalías, destacados por su eficacia y eficiencia en las categorías Cierre de brechas, Innovación y economía naranja, Generación de ingresos sostenibles, Sostenibilidad ambiental, Integración regional y Mitigación de la emergencia sanitaria.

En la cuarta edición de estos premios los jurados fueron coordinados de forma autónoma por la Universidad del Rosario.

La convocatoria fue dirigida a alcaldes, gobernadores y representantes de todas las entidades ejecutoras de proyectos del Sistema General de Regalías (SGR) en estado terminado o en ejecución, siempre y cuando registre un avance físico mínimo del 80% ante el Sistema de información de Gestión de Proyectos que tiene el DNP al momento de la postulación.

En estos premios la Universidad presentó el proyecto “Ampliación de la cobertura educativa, mediante el mejoramiento de la infraestructura física de la sede La Carbonera Torre A de la Universidad del Valle”.

El proyecto corresponde a la nueva edificación construida recientemente en la Sede Palmira; cuenta con tres pisos, 11 salones nuevos, ocho zonas de estudio, dotación y una biblioteca de dos pisos con capacidad para 150 personas, que no solo será para estudiantes de la sede, sino que estará abierta a la ciudad y a otras instituciones, además, cumple con condiciones de accesibilidad para personas con movilidad reducida, como rampas de acceso y un ascensor.

También permitirá la ampliación de la cobertura educativa de Univalle en Palmira. Con un área construida de 2.900 m2, beneficiará a más de 4 mil jóvenes de la región, entre ellos a los 2.500 estudiantes activos provenientes de Palmira, Pradera, Florida, Candelaria y El Cerrito.

Los recursos para la construcción de esta obra fueron aprobados en agosto de 2019 por el Órgano Colegiado de Administración y Decisión - OCAD, por un valor que ascendió a cerca de $13.300 millones de pesos, de los cuales $5.500 millones provienen de recursos de Regalías de la Gobernación del Valle del Cauca (Fondo de Desarrollo Regional) y alrededor de $7.700 millones corresponden a recursos propios de la Universidad del Valle (estampilla).

El Premio Nacional “Regalías Bien Invertidas” fue organizado por el Departamento Nacional de Planeación, en alianza con la Universidad del Rosario.

En la foto principal, de izquierda a derecha: la subdirectora de Regalías del DNP Amparo García, el docente de la UNAL Manizales Daniel Bedoya, el vicerrector de sede UNAL Manizales Neil Guerrero, el vicerrector de investigaciones de la UNAL Camilo Younez, el Gobernador de Caldas Luis Carlos Velásquez Cardona, el rector de Univalle Edgar Varela Barrios y la gobernadora del Valle del Cauca y presidenta del Consejo Superior de Univalle Clara Luz Roldán.

El comité de selección de la convocatoria EIFA de la Universidad del Valle, que se llevó a cabo el 18 de julio de 2022, presentó a la comunidad universitaria las propuestas de las Escuelas Internacionales de Formación Avanzada, seleccionadas para el año 2022.

Entre ellas, la Escuela Internacional de Formación Avanzada en Ciencias de la Administración, evento académico organizado por la Facultad de Ciencias de la Administración y los Grupos de Investigación: Previsión y Pensamiento Estratégico- Gestión y Políticas Públicas y Finanzas Cuantitativas.

La EIFA en Ciencias de la Administración se llevará a cabo en la semana del 5 al 9 de septiembre del presente año en la Universidad del Valle Campus San Fernando y contará con la participación de los siguientes expertos académicos internacionales:

Gustavo Edgardo Blutman, Universidad de Buenos Aires, Argentina
Doctor en Teoría e historia de la Administración Pública Doctorado del Instituto Universitario Ortega y Gasset 2012. Con alta experiencia en temas relacionados con Nociones Organizacionales Críticas para el proceso de Planificación - Planificación y gestión de proyectos.

Saulo Ribeiro dos Santos, Universidade Federal do Maranhão, Brasil
Doctor en Gestión Urbana (Pontificia Universidad Católica de Paraná) y Doctor en Geografía (Universidad Federal de Paraná). Con alta experiencia en cursos de Turismo, Administración, Contabilidad y Secretaría Ejecutiva.

Las Escuelas Internacionales de Formación Avanzada – EIFA, surgen como parte del Plan Estratégico de Desarrollo de la Universidad del Valle en el eje de Proyección Internacional para el desarrollo regional, donde se ha establecido la estrategia para integrar la universidad al ámbito mundial con fines académicos e investigativos, de creación artística y proyección social y humanística por el Programa Institucional de Internacionalización.

La participación al evento académico será de entrada libre con previa inscripción. Las personas interesadas en asistir a la EIFA en Ciencias de la Administración 2022, pueden escribir al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

En los próximos días se estará compartiendo por los diferentes medios institucionales de la Universidad del Valle la programación general.

Informes a prensa: Programa de Comunicaciones. Facultad de Ciencias de la Administración. Universidad del Valle. Tel: 3212100 Ext. 4264

Judith Salinas González, estudiante del Doctorado en Gobierno, Políticas Públicas y Administración Pública de la Universidad del Valle, es una de los cinco ganadores de la convocatoria de Becas para la realización de Tesis Doctoral en la Universidad de Málaga, realizada por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado -AUIP.

"Memoria de investigación: Desafíos de la ciudad global para la innovación de la gestión urbana – Caso de estudio Bogotá”, tesis dirigida por la Dra. Raquel Ceballos Molano, es la propuesta de investigación que buscará desarrollar durante los próximos 9 meses en la Universidad de Málaga, tiempo que durará su estancia en el exterior.

Este proyecto tiene como objetivo explicar los desafíos que debe enfrentar la administración pública y la gestión urbana de Bogotá para competir sosteniblemente como ciudad global. Constituye una herramienta académica para el fortalecimiento de la innovación de la administración pública de Bogotá, vista desde un enfoque global y con las nuevas dinámicas de infraestructura tecnológica, industrial, comercial, conectividad y cambios sociales característicos del boom de las ciudades globales.

Con esta investigación, se espera generar impacto en el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible: construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación; y lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

Judith Salinas González, quien actualmente se desempeña como docente, líder en la zona centro Bogotá y Cundinamarca de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, es Profesional en relaciones internacionales, especialista en cooperación internacional para el desarrollo, magíster en gestión urbana y estudiante del Doctorado en Gobierno, Políticas Públicas y Administración Pública de la Universidad del Valle.

“Desde la academia y en mi función como docente, tengo el compromiso de ser estudiante permanente, para comprender las problemáticas sociales vigentes y aportar desde mi oficio, soluciones y caminos que mejoren la calidad de vida y faciliten a través de mis conocimientos la construcción de una sociedad más incluyente, sostenible y justa”, señaló la estudiante de posgrado.

Sobre su motivación para estudiar el nuevo Doctorado en Gobierno, Políticas Públicas y Administración Pública de la Universidad del Valle, precisó “Pienso en mis estudiantes, comprometid@s con cargos públicos y ubicados en diferentes territorios del país - desde el Amazonas hasta la Guajira -, que me motivan a trabajar y analizar las dinámicas del desarrollo territorial y pensar cómo desde la administración pública se pueden reorientar las políticas para potencializar la riqueza natural, territorial y competencias humanas del lugar que habitamos".

Este posgrado busca formar investigadores a nivel doctoral con sólidas bases epistemológicas, teóricas, investigativas y metodológicas, para el abordaje de las problemáticas relacionadas con la estructura y el accionar del Estado, el Gobierno, las Políticas Públicas y la Administración Pública en nuestro contexto Político-Institucional, fomentando la producción de nuevo conocimiento, orientado a la comprensión y análisis de las situaciones socialmente problematizadas en los ámbitos de gobierno local, regional, nacional e internacional, que involucran la toma de decisiones, bajo una perspectiva analítica y propositiva, tendiente a la construcción de una sociedad más justa y democrática.

Durante el proceso de postulación a la convocatoria se logró identificar que la profundización y análisis de las líneas de investigación que la institución europea lidera en migraciones, dinámicas territoriales y urbanas; transformaciones sociodemográficas; planificación y gestión sostenible del territorio y de la ciudad, coinciden con los temas expuestos en la propuesta de investigación presentada junto con el trabajo de campo, lo cual, podrá ser ejemplo de transferencia de conocimiento y cooperación interuniversitaria iberoamericana.

Una vez verificado la pertinencia de los requisitos, la profesora Judith recibió el apoyo incondicional del cuerpo académico y administrativo del Doctorado en Univalle, en cabeza del Dr. Raul Andrés Tabarquino – Coordinador del programa, y en especial, de su directora de tesis, la Dra. Raquel Ceballos Molano, a quien agradeció su acompañamiento, tutoría y apoyo en este proceso. Al igual que al Rector de la Universidad del Valle, al Rector de la UNAD y al cuerpo académico y administrativo de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas.

Respecto a sus planes futuros, es clara en señalar, citando a Bauman, que “La única certeza que tenemos es la incertidumbre [...] considero que la mayor claridad sobre mi futuro, es disfrutar intensamente las constantes enseñanzas que me ofrece el camino elegido, que al día de hoy me ha dejado sentimientos de gratitud con la misma vida que en mi favor ha obrado y hacia quienes han intervenido de una u otra forma, en especial mi familia, por ayudarme a construir una vida con estoicismo, que a pesar de no ser fácil me ha proporcionado muchas y grandes satisfacciones”, concluyó la becaria.

“El principal beneficio de esta beca es tener la oportunidad de compartir conocimientos y experiencias de aprendizaje en otros entornos, crear redes de cooperación académica internacional y mantener un espíritu investigativo permanente”, agregó.

Conozca más del Doctorado en Gobierno, Políticas Públicas y Administración Pública de la Universidad del Valle aquí

Los programas académicos de Medicina, Odontología, Enfermería e Ingeniería Civil de la Universidad del Valle recibieron la Acreditación de Alta Calidad por 6 años ante ARCU-SUR, el Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias de los Estados que integran el MERCOSUR.

Como destacó la vicerrectora académica Liliana Arias Castillo, este es un hecho que llena de orgullo a la institución porque ratifica la excelencia de nuestros programas de pregrado.

“A los cuatro programas que sometimos a este proceso se les otorgó la acreditación por seis años, que es el máximo número de años que establece esta acreditación internacional, lo cual es absolutamente importante para la universidad en su conjunto y para cada programa en particular. Nos motiva a seguir trabajando y progresivamente presentar otros programas”, destacó la directiva universitaria.

Recordó la vicerrectora académica que en este momento Univalle cuenta con el 100% de sus programas de pregrado y de posgrado acreditados o en proceso de acreditación ante el Consejo Nacional de Acreditación. Así mismo, mencionó que en la actualidad, gracias a un esfuerzo en equipo de varios docentes y dependencias, la institución está trabajando en el proceso de autoevaluación para la renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad.

El Sistema Regional de Acreditación para la Educación Superior en el Mercosur y Estados Asociados - ARCU-SUR es un mecanismo permanente de acreditación regional en el Sector Educativo del Mercosur, resultado de un acuerdo entre los Ministros de Educación de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Chile, homologado por consenso, mediante el Acuerdo N° 17/08.

ARCU-SUR lleva a cabo la evaluación y acreditación de los programas de pregrado impartidos por instituciones de educación superior de cada país, ofrece garantía pública entre los países de la región del nivel académico y científico de los programas de pregrado que acredita.

El nivel académico se establece conforme a los criterios, dimensiones y componentes, definidos por comisiones asesoras bajo la coordinación de la Red de Agencias Nacionales de Acreditación - RANA, los que podrán ser igual o más exigentes a los aplicados por cada país en la certificación nacional análoga.

Este mecanismo respeta las leyes nacionales y la adhesión de las instituciones de educación superior es voluntaria. Los países que participan actualmente en el Sistema son Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú y Uruguay.

Razones de calidad
El programa de Enfermería recibió el acuerdo de Acreditación No.020, el cual reconoce la calidad académica en el Mercosur y en los Estados Asociados, cumpliendo a cabalidad los requisitos que desde el CNA demandan; entre otros aspectos que resaltaron los pares en el programa está: “Hacer de la investigación y la proyección social los ejes centrales de la actividad académica; propiciando su integración con los programas de formación en pregrado y postgrado, en la estimulación de los procesos de innovación y apropiación social del conocimiento”. También destacaron: “Sí se evidencia la difusión de los resultados de las investigaciones, se realizan a nivel local, regional, nacional e internacional. Los trabajos de investigación y artículos científicos en varias revistas indexados, tanto de profesores como de estudiantes es un número considerable.”

El programa de Medicina y Cirugía recibió el Acuerdo de Acreditación No.028; en este los evaluadores pudieron destacar entre otros aspectos lo siguiente: “La formación integral que incluye aspectos éticos, humanísticos y de compromiso social, desarrollando actividades de integración vertical y horizontal como las propuestas en la reforma curricular.”; también resaltaron “La flexibilización curricular con más asignaturas electivas, ofreciendo oportunidades para acceder a la formación desde la diversidad.” Y un aspecto importante el cual apareció en el informe fue: “La Escuela de Medicina tiene todos sus docentes con especialidad médico quirúrgica y más de la mitad con segunda especialización, tienen buenos incentivos para la formación continua y postgradual. Se cuenta con una importante disponibilidad de convenios internacionales con el apoyo de una oficina de asuntos internacionales en la Facultad.”

El programa de Odontología recibió el Acuerdo de Acreditación No.12 de Carreras Universitarias Sistema ARCU-SUR en dónde se evidencian aspectos positivos que permitieron al programa obtener este reconocimiento, entre otros están: “El Proyecto Educativo del Programa Académico de Odontología (PAO) es coherente con el Proyecto Institucional de la Universidad, brindando oportunidades de formación de calidad y excelencia que preparen a sus egresados para ejercer un liderazgo cultural y ciudadano y cumplir a cabalidad sus funciones profesionales y de servicio a la comunidad.”

Por último, el programa de Ingeniería Civil recibió el concepto a través del Acuerdo de Acreditación 45, documento en el cual se destaca que este pregrado "se ofrece en un ambiente universitario académico donde se desarrollan actividades de docencia, investigación y extensión/vinculación con el medio", además "existe coherencia de los objetivos generales de la carrera con la misión y propósito de la institución y con el perfil del egresado, tal como están formulados en los documentos institucionales", entre otros aspectos.