Como parte del foro CESU ‘Gobierno Institucional en la Educación Superior: Perspectivas y retos en contextos de cambio’, el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios hizo una reflexión desde la filosofía política sobre el liderazgo y la gobernanza en la educación superior.

El encuentro liderado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia contó con las voces de líderes y directivos de la educación superior a nivel nacional e internacional que se reunieron en la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla durante el 3 y 4 de noviembre.

A través de la conjunción de sus conocimientos como filósofo y su trayectoria como administrador, el rector Edgar Varela hace una reflexión que interpela al management por su demanda de cambios de tipo organizacional y social sobre la única base del llamado a la voluntad. “En mi trayectoria de seis años como rector y también como vicerrector, he tenido la tarea de hacer cambios. Si uno no está al frente y ejerce el liderazgo, las organizaciones no se transforman”.

En ese sentido, el profesor Edgar Varela hizo un llamado a entender que la gobernanza va mucho más allá del resultado de la mera acción de los individuos en la cima de las organizaciones.

“Me parece positivo el giro del Acuerdo 02 del CESU –en donde participé activamente- para medir a las universidades por impacto y resultados y no solamente por capacidades. Antes nos preguntaban por cuántos doctores, cuántos metros cuadrados, y monto del presupuesto, ahora se pregunta qué se hace con esos recursos. Sin embargo, recientemente he visto que se interpreta como si las capacidades no fueran importantes cuando los resultados son una variable dependiente de las capacidades, de los recursos y también, particularmente, de la institucionalidad”, enfatizó el rector.

En concordancia con lo anterior, el profesor Varela abogó por el abandono de la retórica normativa, pues "las a veces sucede que las normas son expedidas para mostrar que se resuelve un problema sin resolverlo realmente. A su vez se expresó en contra del santanderismo, entendido como la tendencia a creer que la emisión de un decreto o una ley son, en sí mismas, la resolución de un problema.

Además de las aclaraciones en torno a los cambios y la gobernanza, el rector de la Universidad del Valle acudió al concepto de buena gobernanza que, aunque de origen medieval, ha sido traído a la actualidad por la socióloga alemana Renate Mayntz -quien introdujo el concepto de gobernanza al mundo de la administración y las políticas públicas- y también el filósofo Michel Foucault. “Ellos describen lo que los filósofos y científicos políticos llaman ahora "régimen político" ; es decir, cuál es la estructura relacional de carácter sistémico que los distintos actores de una sociedad establecen para, con base en sus capacidades, recursos, asimetrías y conflictos, definir su funcionamiento”.

A través del concepto, se enfatizó que la construcción institucional, cultural y social de los cambios es de largo aliento dado que, si bien las universidades han sido transformadas por los cambios tecnológicos, las estructuras y los sistemas de gobierno de las instituciones de educación superior son en muchos casos reticentes al cambio.

“Somos un subsistema con especificidades estructurales y por tanto no se cambian fácilmente. Por esta razón, los cambios de las organizaciones universitarias, últimamente, provienen de factores externos relacionados con las transformaciones del capitalismo globalizado de la sociedad del conocimiento”, explicó el profesor Varela.

En la última etapa de la cuarta Revolución Industrial, explica el profesor Edgar Varela, la oferta de la educación se amplia pues ahora no son sólo las universidades, sino también empresas, las que ofrecen educación online, ciencia y tecnología por fuera de las instituciones educativas. A través de esta relación empresa-usuario, en la que el ciudadano no está amarrado a una oferta monopólica del Estado, se han construido sistemas de información que brindan una mayor transparencia sobre la calidad y capacidad de las diferentes opciones que brindan las universidades.

“Cada día estamos en un mercado más abierto y competitivo. Los modelos económicos de subsidio a la demanda -y no a la oferta- hacen que este proceso de empresarización de las universidades, tanto públicas como privadas, sea una tendencia global Inevitable. En ese sentido, América Latina ha tenido buenas transformaciones”.

Dentro de dichas transformaciones, la más importante, señala el directivo, es la creación de estructuras y autoridades para evaluar las universidades. “El Centro Nacional de Acreditación- CNA y CONACES en menor medida, han cumplido con la función de vigilar en términos de calidad a las instituciones pública. En esa misma medida, los funcionarios públicos estamos obligados a entregar información clara a las contralorías y a las auditorías, además de rendir cuentas anualmente”.

A pesar de la existencia de bastantes mecanismos de inspección y vigilancia para un país como Colombia, el rector Edgar Varela plantea la necesidad de tener una autoridad independiente del Ministerio de Educación para hacer vigilancia, de tal manera que el MEN “no sea juez y parte” en la evaluación del sector educativo y se ratifique la transparencia y la gobernanza en las universidades.

A modo de conclusión, el rector de la Universidad del Valle resalta la importancia de mirar las particularidades que componen cada institución educativa y enfatiza en los múltiples factores que componen la institucionalidad. “Uno no puede mirar las universidades sin tener en cuenta sus tamaños, sus territorios, sus especificidades. No se puede trazar un rasero único para todas las instituciones. Si bien las reglas son muy importantes, por sí mismas no configuran una institucionalidad, que tiene mucho que ver con lógicas culturales, organizacionales, societales, e incluso con la interacción humana con los medios tecnológicos que posibilitan que las instituciones funcionen”.

La Universidad del Valle ocupó el tercer lugar en el ranking GNC- 2021 de la consultora Sapiens Research donde se evalúan las mejores Instituciones de Educación Superior según los indicadores de generación de nuevo conocimiento (GNC).

En este nuevo escalafón Univalle mantuvo su posición con 1.600 puntos. La preceden, en primero y segundo lugar, la Universidad Nacional con un puntaje de 2.960 y la Universidad Javeriana Bogotá, que logró subir tres posiciones con respecto al ranking anterior al obtener 1.650 puntos.

La Universidad Tecnológica de Pereira ingresa al Top 10, subiendo 21 posiciones (y sumando más de 1.355 puntos). También la Universitaria Minuto de Dios llega a este grupo, pasando de la posición 16 a la 7 (con más de 1.300 puntos). Finalmente, la Universidad del Atlántico sube 10 puestos hasta alcanzar la posición 9 (con más de 1.200 puntos).

En esta oportunidad, 6 de las 10 mejores instituciones de este ranking hacen parte del sector oficial y 4 del privado; y nueve son universidades y una es institución universitaria.

Ver Ranking GNC-Sapiens 2021

Sobre el Ranking GNC-Sapiens

El Ranking GNC-Sapiens es la clasificación de las mejores universidades colombianas según indicadores de generación de nuevo conocimiento. Se publica cada dos años desde 2019.

Para esta versión se analizaron cinco indicadores de GNC en los grupos de investigación categorizados por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación en todas las IES del país, entre sedes principales y seccionales, tanto públicas como privadas. Estos indicadores son:

Libro resultado de investigación (LIB): publicación con aportes significativos a su área de conocimiento, original e inédita, derivada de un proceso de investigación desarrollado y concluido, que fue arbitrada por pares académicos, y que pasó por el rigor de los procesos editoriales para garantizar su normalización bibliográfica.

Capítulo de libro resultado de investigación (CAP): publicación que forma parte de un libro de investigación, con aportes significativos a su área de conocimiento, original e inédita, derivada de un proceso de investigación desarrollado y concluido, que fue arbitrada por pares académicos, y que pasó por el rigor de los procesos editoriales para garantizar su normalización bibliográfica.

Productos tecnológicos patentados o en proceso de solicitud de patente(PAT): patentes de invención obtenida, o solicitadas y con concepto de examen, o solicitadas con contrato de explotación.

Variedad vegetal y nueva raza animal (VVR): reconocidas y certificadas por expedición del Instituto Colombiano Agropecuario ICA.

Obras de creación de arte, arquitectura y diseño (AAD): obras o productos de investigación creación en artes, arquitectura y diseño; empresas creativas y culturales; registros de acuerdos de licencia para la explotación de obras de AAD protegidas por derechos de autor; eventos culturales y artísticos; talleres de creación y proyecto de investigación-creación.

Vale la pena mencionar que en para esta versión se agregó un indicador, según el nuevo modelo de MinCiencias: la variable AAD. De las 244 IES clasificadas, cerca del 51% lograron alcanzar un puntaje positivo en esta variable.

Sobre las variables

La variable libros de investigación LIB es la que más se destaca entre las IES del sector oficial, representa el 49% del puntaje total de este sector. En contraste, la variable CAP (capítulos de libros) es la que más participación tienen en el puntaje total de las IES del sector privado (un 45%).

La Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá es la que más libros de investigación pública: alcanzó más de 1.210 puntos; seguida de la Universidad del Valle (+ 757); y Universidad Javeriana Cali (+ 700).

También lidera en la variable CAP la UNAL-Bogotá (+ 1.400 puntos); y le sigue el Externado (+ 740) y de nuevo la Javeriana-Bogotá (+ 680). Al pasar a la variable PAT (productos tecnológicos patentados o en proceso de solicitud de patente) los puntajes bajan considerablemente. Aquí la IES que más se destaca es la Universidad de Antioquia de Medellín (+ 270 puntos); seguida de la Universidad de Medellín (+ 210); y la Universidad del Norte de Barranquilla (+ 190).

Tres IES tuvieron el mismo y máximo puntaje (+ de 90) en la variable VVR (variedad vegetal y nueva raza animal). Son las siguientes: Universidad del Valle de Cali, Universidad Autónoma de Occidente de Cali, y Universidad Popular del Cesar de Valledupar. Cabe resaltar que, en esta variable, sólo tuvieron puntajes positivos 17 IES; es decir, que más del 96% de IES no alcanzaron ningún producto.

Finalmente, en la variable nueva, la de AAD (obras de creación de arte, arquitectura y diseño), y como se resaltó antes, la Universidad del Norte alcanzó el más alto puntaje (+ 240), seguida de Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar de Cartagena (+ 230), y de la Universidad Tecnológica de Pereira (+ 206).

Los estudiantes de noveno semestre de la Licenciatura de Arte Dramático de la Universidad del Valle se trasladan a Roldanillo, Valle, para presentar Los locos de Valencia de Lope de Vega, de manera gratuita, en el Museo Rayo el viernes 5 de noviembre del 2021, a las 7:00 p.m.

Los locos de Valencia es una comedia temprana de Lope de Vega. La trama se centra en las locuras del amor y es protagonizada por Floriano, quien al ser acusado de asesinar al príncipe de Aragón se esconde en el hospital de locos de Valencia. Por otro lado, a la ciudad llega Erifila, una dama quien se ha escapado de casa con su criado para no tener que casarse con el pretendiente elegido por sus padres. Floriano y Erifila se conocen y se enamoran ocultando su cordura, en una trama donde los expatriados se ven comprometidos en una trama de amor frenético.

La comedia, en tres jornadas, fue compuestas por Lope de Vega, uno de los más grandes dramaturgos del denominado Siglo de Oro Español, que conjuntamente con Calderón de la Barca, Tirso de Molina y Miguel de Cervantes crearon un tipo de teatro popular, donde la inventiva y la poesía se convierten en los componentes principales de la acción. Los estudiantes de octavo semestre crearon en la virtualidad este espectáculo, bajo la dirección de Alejandro González Puche, que ahora pretende una nueva existencia en tiempo presente y de manera presencial.

Lugar: Museo Rayo - Roldanillo
Fecha: viernes 5 de noviembre del 2021
Hora: 7:00 pm
Informes: https://museorayo.co/principal.php 

A través de la Resolución 031 del 5 de marzo de 2020 del Consejo Académico y la Resolución 026 del 20 de mayo de 2020, el Consejo Superior de la Universidad del Valle aprobó la creación del Programa Académico Interpretación para Sordos y Guía-Intérprete para Sordociegos.

A través de un acto virtual se dará apertura a este pregrado, este viernes 5 de noviembre, a partir de las 5:00 p.m, por medio de la plataforma Zoom.

Este es un programa de nivel profesional universitario adscrito a la Escuela de Ciencias del Lenguaje, de la Facultad de Humanidades, y a la Escuela de Rehabilitación Humana, de la Facultad de Salud. Ambas unidades académicas han trabajado en alianza desde 2013 para responder a la necesidad de formación en la región y el país.

Reseña histórica

La Universidad del Valle, pionera en la formación de intérpretes y guías intérpretes en el país, dio sus primeros pasos en la década de los noventa con el primer proceso de certificación de intérpretes en el marco de un proyecto con el BID liderado por la Federación Nacional de Sordos de Colombia “Fenascol”. En trabajo conjunto con el Instituto Nacional para Sordos “Insor” y la “Asociación de Sordociegos de Suecia”, se certificaron 33 intérpretes entre 1998 y 1999.

En el 2013 se dio apertura a la Tecnología en Interpretación para Sordos y Sordociegos, bajo la dirección del profesor Lionel Antonio Tovar M. y posteriormente, bajo la dirección de la profesora Mónica María Carvajal O. que entrega a la sociedad dos cohortes de profesionales tecnólogos que han aportado en la constitución de entornos accesibles a la información y comunicación para dos grupos de ciudadanos colombianos cuyas singularidades comunicativas los ha expuesto históricamente a situaciones de desventaja y de exclusión: la comunidad sorda, cuyo patrimonio lingüístico y cultural está representado en la lengua de señas colombiana (LSC) y el colectivo de personas sordociegas con su riqueza de sistemas específicos de comunicación.

En el segundo período académico de 2021 se da el paso para la formación profesional universitaria a través del presente Programa Académico de Interpretación para Sordos y Guía-Interpretación para Sordociegos dirigido a intérpretes no titulados en ejercicio, a los intérpretes con formación tecnológica profesional que deseen complementar su formación y a personas, así como bachilleres, preferiblemente con buen dominio de la LSC y del español oral, que estén interesados en formarse como intérpretes y guías-intérpretes. Desde su labor de interpretación y/o traducción ESPAÑOL-LSC o a diversos sistemas de comunicación usados por las personas sordociegas, estos profesionales contribuyen en las transformaciones de los entornos comunicativos como condición necesaria para la plena participación de los sordos y sordociegos en la sociedad colombiana.

El Programa Académico de Interpretación para Sordos y Guía-Interpretación para Sordociegos de la Universidad del Valle parte de reconocer que la interpretación y la traducción bimodal son un campo de estudio pluridisciplinario y multiteórico que mediante el uso del método científico estudia, propone y reconstruye sus marcos conceptuales. Para tales efectos, el Programa Académico de Interpretación para Sordos y Guía-Interpretación para Sordociegos se fundamenta en la adquisición de la suficiencia en lengua de señas colombiana y de sistemas de comunicación para sordociegos, la lingüística, la psicolingüística y la sociolingüística (tanto en general como aplicadas al caso de las lenguas de señas y las comunidades sordas y colectivos de sordociegos), la historia y cultura de las comunidades sordas, las particularidades de la sordoceguera, la teoría de la interpretación aplicada al caso de la interpretación bimodal, la práctica de la interpretación y la guía-interpretación en diferentes contextos en que se desenvuelven las personas sordas y sordociegas, la ética y la investigación en general y en el campo específico. Asimismo, tiene como base la formación general requerida por la Universidad del Valle en los aspectos de lenguaje y comunicación (que incluye también por lo menos un idioma extranjero), artístico-humanístico, científico-tecnológico, estilos de vida saludables y formación social y ciudadana.

Una vez otorgado el registro calificado por parte del Ministerio de Educación Nacional a través de la Resolución 2579 de febrero 19 de 2021, nos permitimos informarles que iniciaremos la primera cohorte con 30 estudiantes procedentes de diferentes regiones de nuestro país que confían en nuestra Alma Mater para titularse en una profesión emergente en Colombia y en la cual hemos ganado reconocimiento.

Invitación al acto oficial de apertura del programa académico

La Feria Internacional del Libro de Cali culminó su reciente puesta en escena con un balance positivo y con las mejores impresiones de sus organizadores, patrocinadores, aliados, expositores, autores, pero sobre todo, de su público que esperó, con mucho anhelo, su regreso. El posicionamiento como uno de los certámenes editoriales y de contenido en crecimiento en Latinoamérica, la dinamización de la economía cultural, una programación de lujo y el retorno seguro al recinto ferial, son algunos de los logros de uno de los eventos más importantes del país.

Entre el 21 y el 31 de octubre la FIL Cali recibió a más de 200 mil personas en un evento que le apostó a la reactivación económica del mercado editorial y a la convocatoria de la comunidad caleña y vallecaucana alrededor del libro, la lectura, el conocimiento y la memoria. Se trató de una edición que le brindó a la ciudad, después de confinamientos intermitentes obligados por la pandemia, el primer certamen presencial masivo.

Los visitantes disfrutaron de más de 500 eventos, siendo esta la Feria con más contenido del país: 144 virtuales, a través de las plataformas digitales, y 358 presenciales en los 3.138 metros cuadrados de pabellones, en donde se vendieron 33.837 libros lo que significó un total de más de $1.100.000.000. Por su parte, en los formatos virtuales que tuvo esta versión, la FIL Cali contó con casi un millón de reproducciones que se siguen multiplicando en sus plataformas digitales, las de los organizadores y medios aliados.

Los 81 expositores ofertaron 52.012 títulos de 572 editoriales y librerías. Entre los textos más vendidos se encuentran: “Una vida, muchas vidas” de Gustavo Petro; “Boulevard” de Flor M. Salvador; “Colombian Psycho” de Santiago Gamboa; “Como” del doctor Carlos Jaramillo; “Volver la vista atrás” de Juan Gabriel Vásquez; “La estatua” de Eduardo Canetti; “El infinito en un junco” de Irene Vallejo; “Magdalena” de Wade Davis; “Los abismos” de Pilar Quintana y la edición conmemorativa de los 50 años de “Cóndores no entierran todos los días” de Gustavo Álvarez Gardeazábal, entre otros.

Este año, en la búsqueda por ofrecer al público la mayor bioseguridad posible, se redujeron la cantidad de carpas sin disminuir el área del recinto, permitiendo así la circulación de los asistentes y evitando aglomeraciones. Así mismo, se contó con estaciones de lavado de manos, líquidos antibacteriales en cajas de pago e invitación al distanciamiento y uso de mascarillas. Se destinó un espacio a la Secretaría de Salud de Cali para promover la vacunación, hacerse pruebas de Covid-19 y contribuir a la inmunización de la ciudadanía.

La FIL Cali 2021 presentó sobre el Bulevar del Río un total de 13 carpas entre las que se encontraban: los pabellones Juan Camilo Sierra Restrepo, en homenaje al director de la Feria fallecido el año pasado, Paseo de las Letras, Bembé, Changó y Yemayá enfocadas a la venta de libros, en donde estuvieron, entre otras, editoriales y librerías como Penguin Random House Grupo Editorial, Grupo Planeta, Fondo de Cultura Económica, Sin Fronteras, Expresión Viva, Librería Nacional y Siglo del Hombre, junto a librerías independientes de gran impacto y proyectos editoriales como Fallidos Editores, Luabooks, Tienda Teatral, entre otras.

En los auditorios institucionales, contamos con la presencia de Comfandi, con una propuesta para los niños y los jóvenes, Centro Nacional de Memoria Histórica, Red de Bibliotecas Públicas, Gobernación del Valle del Cauca - El Valle y sus Letras, Secretaría de Educación y la Secretaría de Bienestar Social, las cuales ofrecieron una variada oferta de actividades como talleres, presentaciones musicales, obras de teatro, proyecciones cinematográficas y conversatorios.

Este año, la Feria tuvo como invitada de honor a la Libertad, un tema propuesto en el marco de los 170 años de la abolición de la esclavitud en Colombia. Al respecto se propiciaron espacios de discusión sobre temas como raza, género, diversidad sexual y libertad de pensamiento. Entre los eventos destacados nos acompañaron invitados internacionales de Alemania, Argentina, Brasil, Canadá, Chile, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, México, Perú, Portugal y Uruguay.

Entre los autores destacados que participaron de actividades presenciales en esta edición se encuentran Juan Gabriel Vásquez, ganador de la IV Bienal Mario Vargas Llosa de Novela; William Ospina; Gustavo Álvarez Gardeazábal; Yolanda Reyes; Gustavo Petro; Santiago Gamboa; Paola Guevara; Alberto Linero; Alejandro Gaviria; la chilena Maria José Navia; Julio César Londoño; la uruguaya Fernanda Trías que obtuvo, mientras participaba en sus eventos, los premios Bartolomé Hidalgo y el importante Sor Juana Inés de la Cruz por su novela “Mugre rosa”; Carolina Andújar; Pedro Mancini; Margarita Cuéllar; Giuseppe Caputo; los brasileños João Vanderlei y Gidalti Jr.; María Emma Mejía; Juan Manuel Roca; Camila Zuluaga; Pablo Di Marco; José Zuleta; Mary Grueso, Pablo Montoya, Maura de Caldas, Juan Pablo Barrientos y Andrea Salgado.

Por otro lado, entre las actividades virtuales contamos con presentaciones de libros de Manuel Vilas, Martín Caparrós, Wade Davis, María Teresa Ronderos, Agustín Fernández Mallo, Juan Manuel Santos, Ingrid Betancourt, Didier Eribon, Eduardo Sacheri, Luis García Montero, Jorge Franco, Katherine Loaiza, María del Mar Ramón, Antonio Navarro Wolff, María Alejandra Villamizar, Daniel Samper Pizano y Gina Parody; entre otros autores.

La inauguración de la FIL Cali contó, por primera vez, con la presencia de la Ministra de Cultura, Angélica Mayolo, quien junto a autoridades locales y departamentales, participó de la premiación del III Concurso de Cuento para Jóvenes Andrés Caicedo cuyos ganadores fueron: en la categoría de 15 a 18 años, Johan Ruíz (18 años) de Bogotá; Juan Felipe Chalco (17 años) de Inzá y Alberto Vélez (18 años) de Barranquilla. En la categoría 19 a 25 años los primeros lugares fueron para Felipe Ospina (25 años) de Duitama, Natalia Rozo (23 años) de Neiva y Juan José Mondragón (22 años) de Cali. Así mismo, durante la inauguración, la Cámara Colombiana del Libro y los organizadores de la Feria le rindieron homenaje a la Librería Nacional por sus 80 años.

En este regreso al recinto ferial, participó nuevamente el Grupo de Editoriales Universitarias del Pacífico (Geup), permitiendo llevar a los diferentes interesados las publicaciones académicas e investigaciones a través de diversos espacios dentro del cartel virtual y presencial.

También se contó con el auditorio de la Universidad del Valle, una de las instituciones organizadoras de la Feria Internacional del Libro de Cali desde su versión 2016, cuyo aporte en inversión operacional y en los contenidos académicos presentados en la programación es fundamental. En su parrilla editorial se presentaron eventos enfocados en la producción académica de esta universidad que recientemente obtuvo de nuevo la Acreditación Internacional de Alta Calidad por parte del Ministerio de Educación.

Gracias al liderazgo de la Universidad del Valle y su sistema de regionalización que este año cumplió 35 años, también se logró volver a ofrecer los Festivales del Libro y la Lectura - El Valle y sus Letras en los municipios de Buenaventura, Buga, Cartago, Palmira, Tuluá, Santander de Quilichao, Yumbo y Zarzal. Además, con el apoyo de autoridades municipales se realizaron actividades en Roldanillo, Candelaria y Caicedonia, descentralizando así la oferta cultural y extendiendo este evento dedicado al libro a distintos lugares del Suroccidente colombiano.

De esta manera finaliza la sexta Feria Internacional del Libro de Cali organizada por la Alcaldía Municipal, en cabeza de su Secretaría de Cultura y su Red de Bibliotecas Públicas, la Universidad del Valle y la Fundación Spiwak. Un agradecimiento muy especial al Alcalde de la Ciudad, Jorge Iván Ospina; al Secretario de Cultura, Ronald Mayorga; al Rector de la Universidad del Valle, Édgar Varela Barrios; al Presidente de la Fundación Spiwak, Ángel Spiwak y a su familia; al Subsecretario de Patrimonio, Bibliotecas e Infraestructura Cultural, Leonardo Medina y al Decano de la Facultad de Humanidades, Darío Henao y a todos sus equipos interdisciplinarios.

Agradecemos de manera especial a las editoriales y librerías que nos acompañaron y que hicieron posible esta Feria y a todas las instituciones, empresas y personas que hacen posible su realización cada año: la Gobernación del Valle del Cauca, Fondo Mixto, la Cámara de Comercio de Cali, los Hoteles Spiwak, las hermanas Caicedo Estela, Comfandi, GDO, Escuela de Estudios Literarios Univalle, Leer es mi cuento.

A nuestros aliados: Secretaría de Educación de Cali, Secretaría de Bienestar Social, Geup, Promoambiental, Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, Instituto Popular de Cultura, Museo La Tertulia, Ciudad Limpia, Fundación Bibliotec, Fundación Carvajal, Ministerio de Relaciones Exteriores de Brasil, Embajada de Portugal.

A Cámara de Comercio de Medellín, Occidente Seguridad Privada, Acodrés, Benedicto Social Bistró, El Patio, Algo en común y Restaurante La Zarzuela, High Profile, Casa Merced, Omara y la Corporación Vallenpaz.

A los medios vinculados: El País, Telepacífico, RTVC Sistema de medios públicos: Señal Colombia, Señal Memoria, RTVC Noticias, Radio Nacional de Colombia y Radiónika. La República, Diario Occidente, Caracol Radio, Oye Cali, Univalle Informa, Diario ADN, Clásica 88.5 FM, EL Clavo, Tu Barco News, El Espectador, Publimetro, Canal Univalle TV, Canal Caracol, RCN Radio y La Mega, La FM y Fantástica.

A las entidades que hacen realidad El Valle y sus letras. Buenaventura: Banco de la República, Fundación Universidad del Valle, Otro Sur. Buga: Alcaldía Municipal de Guadalajara de Buga. Cartago: Conservatorio Pedro Morales Pino, Sena. Jamundí: Alcaldía de Jamundí. Palmira: Alcaldía de Palmira. Red de Bibliotecas Palmira, Ema. Tuluá: Alcaldía de Tuluá. Zarzal: Alcaldía Municipal de Zarzal.

La Feria Internacional del Libro de Cali es parte de la Red de Ferias del Libro de Colombia y cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura, Programa Nacional de Concertación Cultural y la Cámara Colombiana del Libro.

Con el apoyo del Departamento de Historia de la Universidad del Valle, el Festival de Arte Joven de Cali en su Sexta edición llega como una apuesta de varias entidades para promocionar a los nuevos talentos de la ciudad. Este evento se realizará del 6 al 13 de noviembre.

Esta edición del festival lleva por nombre NOCTURNO 2021: LA CIUDAD VISITADA y tendrá en escena alrededor de 30 artistas invitados exponiendo sus obras en artes plásticas, comedia, danza, creación literaria, realización de proyectos audiovisuales y música.

El 6 Festival de Arte Joven de Cali NOCTURNO 2021: LA CIUDAD VISITADA es una plataforma para visibilizar a los nuevos talentos artísticos de la ciudad y a su vez, para fortalecer a la industria cultural.

Se tendrá la participación de grandes artistas y actores de la vida nacional como Francia Márquez Mina, activista, defensora de Derechos Humanos y
Ganadora del Premio Goldman Environmental Prize; el Caricaturista y Artista Visual, X-Tian (Periódico El Espectador); la Doctora en Historia, Carmen Cecilia Muñoz Burbano PhD; el Productor Musical Wagner Vulco (Los Ángeles – EEUU); el músico Jorge Fresquet; la escritora Yazmín Botero; la Maestra Emilia Valencia; la artista plástica Claudia Gaviria; el Maestro Fabio Torres Zolá; la ilustradora Lizeth León; el compositor Cheo Angulo de la Orquesta la Suprema Corte y el comediante El Negro Lenis, entre otros.

La programación de este evento se divide entre el desarrollo de conferencias, mesas de trabajo y actividades formativas en los sectores educativos y sociales, además de espectáculos artísticos abiertos a todo público y con acceso gratuito.

Cuenta con el respaldo de empresas como el Grupo Sulogística, InterDrogas, Café Semilla Sagrada, Route 66 Bar Cali, la Universidad Libre Seccional Cali, el Departamento de Historia de la Universidad del Valle, la Pontificia Universidad Javeriana , la Unidad Administrativa Especial Estudios Takeshima de Cali, el Instituto para la Investigación y la Preservación del Patrimonio Cultural y Natural del Valle del Cauca - INCIVA, la Biblioteca Pública del Centenario, la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, medios de comunicación como la emisora HJCK de Bogotá, Publimetro Colombia, la Revista El Clavo, HechoenCali.com , la Editorial Panamericana, la Red de Bibliotecas de Cali, la Alcaldía Distrital de Santiago de Cali y el Ministerio de Cultura de Colombia.

Informes: www.festivaldeartejoven.com 
Instagram: @Festivalartejovencali 

Ver programación

El Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible mediante el Acto Administrativo Auto No. 265, del 26 de octubre de 2021, informa que admite una solicitud de contrato presentada por la Universidad del Valle, en el marco del literal h) del artículo 26 de la Decisión 486 de 2000 del Régimen Común sobre Propiedad Industrial y que la solicitud se encuentra en el Registro Público de Acceso a Recursos Genéticos en el expediente RGE0390.

La Universidad del Valle informa a la comunidad académica y a todo el territorio nacional, que esta solicitud está relacionada con un contrato de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados, para acoger las actividades desarrolladas en el marco del proyecto titulado “Investigación de un aditivo para masas arcillosas basado en el jugo de la planta de fique (Furcraea spp.)”, investigación liderada por el profesor de la Facultad de Ingeniería Silvio Delvasto. También se informa que las pencas empleadas para la extracción del zumo de fique se recolectaron en la vereda San José del municipio de Totoró, ubicado en el departamento del Cauca (Colombia) y que de estas pencas se obtuvieron extractos necesarios para las etapas de caracterización fisicoquímica, extracción de los principios activos responsables de las propiedades plastificantes del jugo y que fue elaborado un aditivo.

Esta solicitud de Contrato de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados se realizó con el fin de iniciar un trámite de solicitud de protección de derechos de patente ante la Superintendencia de Industria y Comercio, respecto a un producto obtenido como consecuencia del desarrollo del proyecto. Sin perjuicio de lo anterior, es preciso aclarar que por parte de la Universidad del Valle no existe interés de explotación comercial de la invención, ni existe un modelo de negocio, ya que el propósito de la investigación se encuentra enmarcado en contribuir con el aporte de una solución ambiental en relación con el aprovechamiento de los residuos derivados de los diferentes procesos artesanales en el que se utiliza la penca de fique.

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Ver Auto No. 265 de 2021 de Minambiente

“Hay programas en donde el profesor se puede formar sentado en un aula; pero a mí me parece que hay que untarse de barro. En mi caso, haber trabajado con las manos, es decir, haber tenido una experiencia previa antes de la docencia, me ha ayudado a ser, más que profesor, mejor maestro cada día. El profesor enseña una materia más o menos bien; pero el maestro, además de enseñar la materia, da formación moral y ciudadana, enseña a vivir en sociedad. Por eso es para uno mucho más gratificante que le digan maestro a que le digan profesor”.

Con estas palabras Enrique Sinisterra O’byrne trae a la memoria lo que fueron sus días entre ese barro -o concreto- al que, como alfarero, dio la forma de lugares que actualmente son construcciones emblemáticas a nivel nacional. Ese trabajo de campo que lo llena de orgullo siempre estuvo a la par de su labor docente en la Universidad del Valle donde hoy, a sus 89 años, obtuvo su título como magíster en Internacionalización de Empresas del Sector de la Construcción.

“Empecé a trabajar desde que era estudiante. Con dos compañeros de estudio hicimos una asociación -Rivera, Salcedo & Sinisterra- y trabajamos en uno de los edificios del Centro Urbano Antonio Nariño. Después trabajé con otro compañero, Diego Peñalosa. Con Peñalosa & Sinisterra hicimos muchos trabajos en Cali. Después de esa asociación, comencé a trabajar como Enrique Sinisterra o Sinisterra y asociados”, expresó el profesor y graduando.

Dentro de las obras más significativas del docente en el Valle del Cauca están, además de las restauraciones de la iglesia de La Merced y la Casa Cural de Guacarí, la Clínica Fundación Valle del Lili, el Coliseo cubierto, el velódromo y varios edificios de la que, en ese momento, no sospechaba que sería su casa: la Ciudadela Universitaria de Meléndez.

“Dentro de la Universidad construimos los auditorios, el edificio de ciencias, la biblioteca, el edificio donde actualmente funciona la Escuela de Arquitectura -entonces Facultad-, aunque en ese entonces se hizo como vivienda para los deportistas que participaron en los Juegos Panamericanos de 1971”, recordó Enrique Sinisterra. Estas edificaciones fueron, precisamente, las que le dieron el reconocimiento para ser llamado como profesor a la Universidad del Valle.

“Cuando la construcción de las obras para los Juegos Panamericanos cumplió sus metas, la universidad me llamó para que diera la clase de programación y control de obra, que no existía en la entonces Facultad de Arquitectura. Entonces, entré como profesor asociado a crear esa clase de programación de obras. Posteriormente, me vincularon como profesor de medio tiempo y así seguí hasta mi jubilación”, recapitula el docente.

Su labor como docente, según recuerda, alcanzó las cinco décadas. Como él mismo dice, se acabó los botones que entrega la Universidad del Valle para premiar el tiempo de servicio. Cuando se le consulta, después de tanta experiencia en la institución, acerca de por qué no fue profesor de tiempo completo, recuerda que su razón de ser en la docencia siempre estuvo ligada al quehacer. “Prácticamente, mi fortaleza como docente era que enseñaba lo que estaba haciendo, no era teórico. Claro que eso es muy importante, porque si se enseña sobre teoría es más fácil, pero cuando se saben cómo las minucias del oficio, el aprendizaje es mucho más”, enfatiza.

Si bien estas edificaciones de la Universidad son parte del corazón del suroccidente colombiano, hay otras obras fundamentales de la infraestructura nacional donde su labor en programación y control de obra fue indispensable: las hidroeléctricas del Alto de Anchicayá y Salvajina. Esta experiencia fue seguida por la asesoría en la construcción de hidroeléctricas por fuera del país como la del río Paute en Ecuador.

Con un recorrido profesional tan cargado de símbolos arquitectónicos, una carrera docente de medio siglo y 87 años de vida resulta al menos curioso que alguien decida volver a las aulas como estudiante. Sin embargo, para el profesor Enrique Sinisterra, hace parte de su lema de vida: comprobar a través de la práctica todos los planteamientos teóricos.

“¿Por qué volver al estudio? Yo fui uno de los gestores de la Maestría en Internacionalización de Empresas del Sector de la Construcción y también era coordinador, tanto de la maestría como de la especialización. Entonces, cuando salió la primera promoción, yo quise comprobar que lo que estábamos ofreciéndole a los alumnos, a las nuevas generaciones de profesionales, era tan bueno como yo creía. La mejor manera de comprobarlo era cursar la maestría”, ratifica.

Durante este proceso, el profesor Enrique Sinisterra no sólo corroboró la calidad de la maestría que habían ideado desde la Escuela de Arquitectura, sino que también se recordó a sí mismo que el mayor oficio de los docentes consiste en aprender. “La maestría tiene grandes fortalezas, despierta en uno ese promotor, ese espíritu de empresario que a veces dejamos escondido. Además, lo más importante es que nos enseña a pensar; no es tanto lo que aprendemos a memorizar de uno o de otro autor, sino que nos enseña a pensar y buscar las mejores oportunidades”.

En esa perspectiva de visualizar oportunidades, la maestría ideada por el profesor Sinisterra y sus compañeros proyecta una estrategia fundamental para las nuevas generaciones. “La maestría es internacional, pero el énfasis lo dirigimos a la exportación porque nuestro país, en este momento, todo se importa. Hasta las ideas vienen de afuera. Nosotros somos un país lleno de ideas, lleno de iniciativas y si contamos con las herramientas para exportarlas seremos aún más fuertes”.

Con ese espíritu, al igual que el país, lleno de ideas e iniciativas, Enrique Sinisterra hace un llamado a todas las generaciones a aprender de los demás, a cuidar los unos de los otros y a despertar la empatía y el sentido de comunidad para fortalecernos como sociedad.

“Las comunidades humanas están compuestas por grupos de personas diferenciadas por sus edades. Tenemos niños, tenemos jóvenes, tenemos adultos y tenemos mayores. Somos una sucesión o una cadena en la que vamos pasando casi sin darnos cuenta, pero cada grupo depende o influye armónicamente del otro.

El niño depende de sus padres hasta llegar a la adolescencia. El adolescente pasa a la juventud. En la juventud se avanza hacia la edad adulta y el adulto evoluciona hasta el grupo de los mayores, en el cual ya estoy yo.

Pero esa evolución debe ser armónica y cada grupo tiene una obligación: obligación de instruir y arropar al grupo que le precede o que le sigue. En mi caso, el adulto mayor tiene la obligación de transmitir a la nueva generación sus experiencias, sus aciertos de vida, pero también sus equivocaciones para lograr, de esa forma, un mejoramiento que pudiéramos calificar como generacional.

Para mí no es aceptable que un niño o un adolescente cuestione a un joven. Ni tampoco es aceptable que un joven cuestione a un adulto como está ocurriendo hoy en día. Ni tampoco para mí es aceptable que un adulto ignore a los mayores, o peor, le niegue su derecho a trabajar como está ocurriendo con los viejos; ni que los mayores, como lo soy yo ahora, seamos indiferentes con la nueva generación.

La comunidad humana es un proceso dinámico y circular. Nunca termina. Todos en su momento somos, obligatoriamente, responsables o dependientes del grupo que nos sigue o nos precede, con el final de dar un mensaje necesario, reconociendo los errores para que no se repitan.

 La mentalidad del Oriente ha sido mucho más respetuosa de ese concepto de comunidad que los occidentales, pero, finalmente, este es lugar tenemos y tenemos que tratar de mejorarlo”.

La Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle y la Maestría en Culturas Audiovisuales de la Escuela de Comunicación Social invitan a la comunidad universitaria y demás interesados a participar de la primera versión de la Escuela Internacional de Formación Avanzada en Prácticas Artísticas e Investigación —EIFA—, a realizarse entre los días 16 y 27 de noviembre del 2021, de martes a sábado, desde las 9:00 a.m. hasta la 1:00 p.m., y cuyo acto inaugural se hará el día 12 de noviembre a las 3:00 p.m. con la proyección de la película Otto (2012), del documentalista brasileño Cao Guimarães. Este evento es una iniciativa que se propone brindar espacios de discusión acerca de la mutación que están sufriendo en la actualidad las artes contemporáneas con la irrupción de formatos y entornos digitales y cómo encontrar formas de entenderla.

Esta EIFA contará con la presencia de un nutrido grupo de artistas y catedráticos internacionales, quienes estarán a cargo de masterclasses y seminarios orientados a brindar a los participantes elementos teóricos y metodológicos para repensar las artes y su relación con las culturas emergentes. Entre los invitados al EIFA se destacan la artista plástica colombiana Clemencia Echeverri; el crítico e historiador teatral argentino Jorge Dubatti; la historiadora del arte española Anna María Guasch y la diseñadora gráfica e investigadora argentina Mariel Szlifman.

Con este selecto grupo la Escuela Internacional de Formación Avanzada en Prácticas Artísticas e Investigación se presenta como un espacio ideal para debatir el futuro de las artes, desde diferentes frentes estéticos y con experiencias que abarcan un amplio espectro del mundo contemporáneo.

Añadimos por último que gracias al apoyo de la Dirección de Relaciones Internacionales y la Oficina de Extensión de la Facultad de Artes Integradas, se concederán becas del 100% para participar de este importante espacio académico.

Los interesados en postularse como estudiantes de la primera EIFA en Prácticas Artísticas e Investigación pueden hacerlo llenando el siguiente formulario: https://forms.gle/LN8HawJKqx3Uj2148 
Plazo máximo de inscripción: 8 de noviembre.
El evento será totalmente virtual.
Cupos limitados.

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Por primera vez en la historia de la investigación literaria en Colombia logramos convocar a cerca de 30 estudiosos y especialistas para poner en el centro del diálogo a la revista cultural Letras Nacionales, una publicación que circuló durante 20 años en nuestro país (1965-1985) y que fue liderada por el escritor Manuel Zapata Olivella.

Acompáñanos del 8 al 12 de noviembre por las diferentes plataformas del Centro Virtual Isaacs y ayúdanos a resignificar esta importante publicación que ayudó a visibilizar el arte y la cultura nacional de la época.

Consulta sus 40 ediciones ingresando al link: http://zapataolivella.univalle.edu.co/letras-nacionales/ 

Invitan el Centro Virtual Isaacs y el Grupo de Investigación Narrativas Colombianas de la Universidad del Valle.

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Canal de Youtube: https://www.youtube.com/c/Centro Virtual Isaacs 
Página Web: http://zapataolivella.univalle.edu.co/