La Maestría en Creación y Dirección Escénica, Bogotá, adscrita al Departamento de Artes Escénicas de la Facultad de Artes Integradas, continúa el ciclo denominado “encuentros con maestros y maestras del teatro”, en el 2021, abierto a la comunidad universitaria y académica, en el que participan los maestros invitados a la primera cohorte. El tercer encuentro denominado “Drama e identidad” será con el docente Jesús D. Valencia.

En el encuentro, el investigador expondrá la metodología utilizada durante sus recientes estudios doctorales en la Universidad de California, donde explora las tensiones entre identidad personal e identidad grupal y ofrece una lectura del teatro afro-estadounidense más allá de perspectivas raciales victimizantes. Su trabajo reivindica el valor cognitivo del drama como medio capaz de refractar la acción humana en el lenguaje. Dicha acción determina la identidad de los personajes, que va mucho más allá del color de la piel, y depende en cambio de interacciones singulares entre sí mismos, otros, ambientes e ideas. Los personajes actúan en otros y son actuados por otros; existen en y a través de sus interacciones. Dicha perspectiva hace de la identidad un proceso activo y no una esencia pasiva, y pone en relieve cómo el drama interroga el enigma de la identidad humana en sus múltiples dimensiones.

El profesor Jesús D. Valencia es licenciado en Arte Dramático y Magíster en Filosofía de la Universidad del Valle, doctor en estudios teatrales de la Universidad de California en Santa Bárbara. Miembro del Laboratorio Escénico Univalle, se ha desempeñado como actor de teatro y cine, y ha actuado en diversos escenarios de Europa, las Américas y Asia, en montajes como Calima, historias del vapor, Égloga de Plácida y Vitoriano, Coloquio de los perros y El Alférez IReal. Su investigación académica gira en torno a la representación, la identidad, la interacción y el valor cognitivo del drama.

La Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle, en convenio con la Fundación Universitaria del Área Andina y la Fundación Teatro Nacional, inició la oferta de programas académicos de posgrados en la ciudad de Bogotá, con la primera cohorte de la Maestría en Creación y Dirección Escénica.

Día: lunes 1de marzo, 2021
Hora: 10:00 a.m.
Enlace: https://lobby.sar.ruav.edu.co/#/2F8ZTBQZ3HXH

Mayores informes: https://maestriaencreacionydireccion.blogspot.com/ 
http://escenicas.univalle.edu.co/ 

El periódico La Palabra de la Universidad del Valle invita al conversatorio "El 71. Memorias de la rebelión estudiantil", este viernes 26 de febrero de 2021 a las 11:00 a.m.

Participan en el conversatorio Ricardo Sánchez Ángel y Marcelo Torres Benavidez, y modera el profesor y decano de la Facultad de Humanidades Darío Henao Restrepo.

Se puede acceder al conversatorio a través de:
Facebook live: @lapalabraunivallecali https://www.facebook.com/lapalabraunivallecali 
https://fb.me/e/1xp5tayx1 

Para el primer semestre del año 2021, la Facultad de Ciencias de la Administración dio apertura al programa académico de pregrado en Administración Pública con una nueva cohorte conformada por 79 estudiantes.

Este nuevo pregrado tendrá una duración de ocho (8) semestres, su modalidad será presencial en el momento en que finalice la pandemia provocada por el Covid – 19, con admisión anual en la jornada nocturna y semestral en la jornada diurna.

El Consejo Superior creó el Programa Académico de Administración Pública bajo la Resolución N° 004 del Consejo Superior del 24 de enero del 2020, el cual es adscrito al Departamento de Administración y Organizaciones de la Facultad de Ciencias de la Administración y otorgará el título de Administrador Público.

Tiene como propósito formar con una visión crítica y analítica a quienes van a contribuir a mejorar la capacidad de gestión del Estado, no solo en Colombia sino en el contexto latinoamericano e internacional; comprendiendo la consolidación y evolución de la relación Estado-sociedad y del análisis de problemas de la administración pública en su dinámica regular.

El profesor Raúl Andrés Tabarquino explicó que uno de los factores diferenciadores del programa radica en su competitividad, "de ahí que sólo tenga una duración de ocho semestres, cuenta con un ciclo común donde los estudiantes pueden ver diferentes asignaturas en toda la universidad y en su ciclo de profundización incluye el diseño y formulación de políticas públicas, prospectiva territorial, planeación estratégica y finanzas públicas", comentó el coordinador del Programa.

El administrador público será un profesional competente en el saber y en el quehacer de la administración pública, con formación ética, crítica-analítica, propositiva y de abordaje de situaciones problemáticas, que dinamiza, lidera y transforma procesos inherentes a la relación Estado-sociedad, con capacidades para orientar las instituciones, organizaciones y proyectos sustentables-sostenibles del territorio, en pro del desarrollo económico, político, cultural, ambiental y social.

Estudiar Administración Pública en la Universidad del Valle garantiza la formación profesional con fundamentos teóricos, metodológicos, investigativos y prácticos que permiten la comprensión de la estructura del Estado, a través de la aplicación de conocimientos en gestión estratégica, planeación, elaboración y comprensión de políticas públicas a realidades y desafíos que se deben dinamizar desde la administración pública y la gestión pública, con el propósito de dar respuestas acertadas y competentes a problemáticas sociales y organizacionales, desde los diferentes cargos o niveles de actuación de la administración pública, como el local, regional, nacional e internacional.

Si desea recibir más información sobre este programa académico visite la página web: http://administracion.univalle.edu.co/administracion-publica 

El grupo de investigación Gestión y Políticas Públicas de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle compartió a toda la comunidad universitaria y público en general, algunos avances relacionados con el proyecto de investigación "Desarrollo Sostenible e inclusión para el Chocó: generación de conocimientos y capacidades de investigación sobre construcción de paz”.

Dicho proyecto fue realizado de la mano con el grupo de investigación Derecho, Sociedad y Estado de la Universidad del Valle; grupo Estudios Sociales y Políticos de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba; grupo Actores armados, conflicto y derecho internacional humanitario así como el grupo Comunicación, cultura y ciudadanía, ambos de la Universidad Nacional de Colombia.

De acuerdo con el profesor Bairon Otálvaro Marín “El proyecto parte de reconocer la alta diversidad geográfica del departamento del Chocó, su capital humano producto de la riqueza cultural y fortaleza organizativa en el territorio. Así como de reconocer que la población chocoana tiene uno de los más bajos estándares de vida en Colombia. Los altos grados de pobreza se han expresado estructuralmente en bajos niveles de formación académica y capacidades investigativas que, a su vez, inciden de forma negativa en las posibilidades de generación de conocimientos y soluciones locales que promueven el desarrollo territorial sostenible e inclusivo en el departamento", afirmó el docente e investigador principal de este trabajo.

El proyecto busca fortalecer las capacidades locales e institucionales de investigación de las poblaciones del Chocó por medio de la transferencia de conocimientos que respeten los procesos y los saberes locales y se transfieran a nivel social y político. Además, tiene como objetivo general analizar los roles de los actores sociales e institucionales del departamento del Chocó en la construcción de paz, la resolución pacífica de conflictos y la gestión medio ambiental, entre 2010 y 2018.

Conozca los resultados y logros alcanzados del proyecto: https://cutt.ly/clno6fP 

Los pares institucionales del Ministerio de Educación Nacional, Elizabeth Castro Pacheco -Administradora financiera, Universidad del Tolima- y Gustavo Martín Coral -Abogado, Universidad de Nariño-, realizaron la visita -apoyada por las tecnologías de la información y la comunicación- a la sede Tuluá de la Universidad del Valle, con el fin de verificar las condiciones de calidad institucionales necesarias para la obtención de registro calificado (etapa de pre-radicación).

Según el Decreto 1330 de 2019, la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CONACES, previo estudio la documentación presentada en la etapa de Pre radicación por parte de la sede, del informe entregado por los pares (posterior a la visita) y las manifestaciones efectuadas por la sede, se emitirá concepto sobre las condiciones institucionales, el cual esperamos sea favorable y con un término de 7 años, lo que permite iniciar la etapa de radicación de solicitudes de registro calificado de los programas académicos.

El registro calificado es otorgado por el Ministerio de Educación Nacional a un programa de Educación Superior cuando demuestra las condiciones de calidad exigidas por la ley. Es, además, un instrumento para promover y reconocer la dinámica del mejoramiento de la calidad y para precisar metas de desarrollo institucional.

Durante la visita, los pares académicos se reunieron con directivos, docentes, egresados, y estudiantes de la sede regional, y de la Universidad del Valle en general.

Los pares institucionales dialogaron con las directivas de la Universidad y en especial con los profesores Claudia María Payán, directora de Autoevaluación y Calidad Académica; Héctor Augusto Rodríguez, director de Regionalización y Libia Soto Llanos, directora de la sede Tuluá, sobre las condiciones generales las fortalezas y los aspectos a mejorar en la Sede.

Durante el diálogo con los directivos, los pares manifestaron la necesidad de nombramiento de docentes de planta, como una puerta para impulsar la investigación, una de las banderas de la Universidad del Valle a nivel nacional. Frente a esto, la dirección universitaria destacó el proceso que adelanta para que, en el transcurso del año 2021, se otorguen 60 cupos de tiempo completo para el Sistema de Regionalización.

“La sede Tuluá mostró una fortaleza en infraestructura, administrativa, y el aporte a la región”, expresaron los pares.

Igualmente, los académicos resaltaron el trabajo mancomunado de todos los grupos integrantes de la universidad por su disposición para la sustentación de las condiciones y la entrega de información requerida, además del notorio esfuerzo para mantener y mejorar la calidad institucional en cada uno de sus procesos.

Por su parte, la profesora Claudia María Payán, en nombre de la universidad, agradeció a los pares académicos por compartir sus apreciaciones y experiencias con la universidad. “Como dirección universitaria agradecemos este encuentro con académicos que son nuestros pares, donde el aprendizaje es mutuo, es decir, compartimos experiencias y aprendemos. Ha sido un proceso que nos llena de motivación y orgullo y, muy seguramente, a corto plazo seguiremos avanzando no sólo hacia la calidad, sino hacia la alta calidad”, expresó la directiva.

Es de destacar el liderazgo de la profesora Libia Soto, directora de la Sede, quien con el equipo de profesores, estudiantes y administrativos construyeron los documentos que aportaron a la primera fase (del pre-radicado) y que durante la visita se encargaron de demostrar la calidad de la sede Tuluá.

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano invita a la conferencia “Buen vivir: una mirada desde las antropologías perspectivistas”, del profesor PhD en Antropología Javier Tobar.

Día: Sábado 27 de febrero de 2021
Hora: 10:00 a.m. - 12:00 p.m. (Hora de Colombia)
Link de ingreso de Google Meet: https://meet.google.com/gyh-mfwd-feq 

Javier Tobar es profesor de la Universidad del Cauca y coordinador del Programa de Maestría en Estudios Interdisciplinarios del Desarrollo. Tiene una especialización en docencia universitaria de la Universidad de Nariño, una maestría en etnoliteratura de la Universidad de Nariño y un doctorado en antropología de la Universidad del Cauca.

Ha obtenido los siguientes reconocimientos: Mención de honor por la tesis Sociología de las ausencias y las presencias en el proceso de reasentamiento de la zona de amenaza alta del volcán galeras, desarrollado durante el año 2008 a 2010, Universidad del Cauca – Abril de 2015

Javier Tobar ha ganado el premio “Cauca de muestra”, Corporación Cine Corto – Octubre de 2017, el Premio de ciencias sociales y humanas mención de honor 2002, Fundación Alejandro Ángel Escobar – Agosto de 2002; Tesis laureada, Universidad del Cauca – Enero de 1998.

El Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle ha organizado un ciclo de conferencias en Filosofía y Cognición que se desarrollará el último viernes de cada mes, en el primer semestre de 2021.

Para el próximo 26 de febrero, a las 4:00 p.m., se presentará la segunda sesión, con la charla “El problema de la normatividad en la ciencia cognitiva: un problema de valores”, a cargo de Laura Mojica (UAM-Cuajimalpa / Okinawa Embodied Cognitive Science Unit).

Podrán conectarse a través del siguiente link https://lobby.sar.ruav.edu.co/%23/2F3BN1A2KYV9 

El evento cuenta con el apoyo de la Universidad El Bosque.

Este lunes 22 de febrero comenzó la visita de los pares académicos del Ministerio de Educación Nacional, para realizar la verificación de las condiciones de calidad institucionales de las sedes de Buga, Tuluá, Cartago y Zarzal como etapa de pre-radicado para la obtención del registro calificado.

La delegación que recibió a los pares estuvo compuesta por el rector Edgar Varela Barrios y los directivos Liliana Arias, vicerrectora Académica; Héctor Cadavid, vicerrector de Investigaciones; Guillermo Murillo, vicerrector de Bienestar; Rubén Darío Echeverry, vicerrector Administrativo; Antonio Echeverry, secretario general; Augusto Rodríguez, director de Regionalización; Juan Julián Jiménez, director de la sede Buga; Fernando Echeverry, director Univalle Cartago; Libia Soto, directora de la sede Tuluá y Cecilia Madriñán, directora de Univalle Zarzal y Claudia María Payán, directora de Autoevaluación y Calidad Académica quien coordina y lidera el proceso de visita de pares académicos en el marco del aseguramiento de la calidad de la Universidad.

El grupo de pares académicos lo integran Marleny Torres -Economista UNAD, Tunja- y Milena Johanna Cujiño Ibarra -Administradora financiera, Universidad del Tolima- para sede Buga; Daniel Rigoberto Bernal -Abogado, Universidad Santo Tomás- y Esperanza Martínez Cortés -Administradora de empresas, UNAD- para la sede Cartago, Elizabeth Castro Pacheco -Administradora financiera, Universidad del Tolima- y Gustavo Martín Coral -Abogado, Universidad de Nariño- para la sede Tuluá y Andrés Avelino Villanueva -Administrador de empresas, Universidad del Atlántico/ Universidad Simón Bolívar- y Mirian Solano -Administradora de empresas, UNAD- para la sede Zarzal.

En su presentación el rector Varela Barrios explicó a los pares académicos la historia de la institución, aspectos misionales y la forma en que se articula la universidad en la región, entre otros detalles. Por otro lado, celebró este encuentro como un proceso necesario para garantizar educación superior de calidad.

“Seguiremos consolidando los procesos de calidad académica en el marco de la nueva reglamentación que establece nuevos esquemas para el registro calificado. Es un trabajo en pro de la calidad del sistema de educación superior colombiano y nos ayudará en el proceso de construcción de una comunidad académica para seguir avanzando en la acta calidad de las instituciones, tanto públicas como privadas”, expresó el profesor Varela.

Por otro lado, el rector manifestó que la transformación del Sistema de Regionalización, si bien ha sido significativa, no ha terminado.

“Nuestro Sistema de regionalización va a cumplir 35 años de existencia. De momento lo constituyen nueve sedes donde hay 12400 estudiantes, 100 profesores de planta y más de 800 profesores de cátedra. Y a pesar de que hemos crecido y ahora las carreras son terminales -los estudiantes ven los diez semestres en la sede donde comenzaron- y tenemos más de treinta mil graduandos en la historia del sistema, seguiremos creciendo.

Tenemos un gran proyecto de oferta posgradual, que ha dado sus primeros pasos en Tuluá y en Buga y seguirá expandiéndose. Contaremos con un campus adicional en Buga y tenemos en construcción un centro deportivo en Buenaventura, un edificio en Palmira, adelantamos proyectos de amplificación del campus en Tuluá y tendremos una serie de nodos en varios municipios del Valle y del Cauca. Además, presentaremos al Consejo Superior una convocatoria para 60 cupos de docentes tiempo completo para completar una oferta de 104 docentes en esta modalidad y 60 más ocasionales”, aseguró el rector.

Adicionalmente, el rector Varela enfatizó en los trabajos para la consolidación de la Universidad del Valle como una institución multicampus, dentro de los que se incluye el refuerzo de la inversión tecnológica con miras a la virtualidad, las alianzas con las alcaldías, gobernaciones y el empresariado para construir una política pública de educación superior y el aumento de la inversión por parte de la Universidad, que pasó de 26 a 52 mil millones de pesos en 5 años.

Durante los tres días de su visita, los pares institucionales verificarán los mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores, la estructura académica y administrativa, la cultura de autoevaluación, el programa de egresados, bienestar universitario y los recursos suficientes para atender las metas,  que se adelantan en cada una de las sedes regionales. Con estas evidencias emitirán un concepto ante CONACES quien emitirá concepto de recomendación ante el Ministerio de Educación Nacional- MEN que resolverá la aprobación del registro calificado de cada una de las sedes visitadas.

Por último, resalta el Rector Varela que la Universidad del Valle, es un referente nacional en temas de aseguramiento de la calidad, evidenciado en los acompañamientos que ha venido realizando a mas de 300 instituciones de educación superior y programas académicos, liderado por la Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica.

Como parte de los protocolos de bioseguridad adelantados por la Universidad del Valle para realizar actividades formativas de presencialidad obligatoria, la Sede Pacífico ha abierto las puertas de su campus a la comunidad universitaria con un piloto de alternancia para talleres, laboratorios y prácticas deportivas.

“Estamos haciendo el piloto de alternancia en tres áreas: la primera relacionada con los talleres del programa académico de Licenciatura en Arte Dramático, la segunda con los laboratorios y como último la práctica de danzas y el deporte formativo”, explicó el profesor Luis Augusto Quiñones Rodríguez, director de Univalle sede Pacífico.

El profesor aseguró además que, con el fin de que la alternancia sea exitosa y se pueda garantizar su continuidad, se han aplicado todos los controles y protocolos de bioseguridad recomendados por el Ministerio de Salud y el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo de la universidad.

“Con el acompañamiento de la Sección de Salud Ocupación de la Universidad evaluamos las necesidades específicas de las diferentes áreas que se van a utilizar e implementamos todos los protocolos necesarios para crear espacios seguros. Dentro de las medidas aplicadas se encuentran la instalación de puntos de lavado de manos y dispensadores de alcohol, además de la evaluación detallada de la necesidad de las solicitudes de presencialidad”, argumentó el director.

La estrategia de pilotos en Univalle sede Pacífico tuvo una primera fase entre septiembre y octubre de 2020 y, debido a los buenos resultados de esta etapa de prueba, se decidió dar paso a una segunda etapa que, se espera, pueda amplificarse en el transcurso del tiempo.

Por otro lado, el profesor Luis Augusto Quiñones resaltó la colaboración de docentes y estudiantes, así como la enorme contribución del Inderbuenaventura con la facilitación de escenarios deportivos para que se puedan cumplir con los protocolos.

“Afortunadamente, los niveles de contagios en la ciudad de Buenaventura nos han permitido realizar los pilotos de alternancia, pero la razón principal del éxito en la aplicación de estas medidas ha sido la coordinación entre docentes y estudiantes. Gracias a este consenso y el cumplimiento de protocolos hemos avanzado. También creo necesario exaltar el apoyo especial de Inderbuenaventura, que puso sus escenarios deportivos a disposición de la universidad, por lo que hemos contado con espacios idóneos para aplicar distanciamiento físico y medidas de bioseguridad durante las clases de deporte formativo”.

Esta serie de pilotos se están implementando también en las demás sedes del Sistema de Regionalización, así como en algunos talleres y laboratorios en Cali. Con estas fases iniciales de alternancia, la universidad enfatiza en la importancia de cada una de las asignaturas y talleres que hacen parte los programas académicos y reafirma su compromiso con la excelencia en la formación de su comunidad estudiantil.

El Departamento de Artes Visuales y Estética de la Universidad del Valle invita a participar de "Lunes con las Artes", un espacio de diálogo y encuentro en torno a las artes visuales que busca promover la participación y el intercambio de conocimientos y saberes de estudiantes, profesores, graduados y profesionales pertenecientes a las distintas comunidades creativas y académicas nacionales e internacionales.

El segundo invitado es el graduado de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad del Valle, Felipe Soto. Su charla se titula: El profesor de artes como productor cultural.

Fecha: 1 de marzo de 2021
Hora: 2pm
Enlace por zoom: https://us02web.zoom.us/j/87448537368 
ID de reunión: 874 4853 7368