Palabras exsenadora y egresada del programa Académico de Psicología de la Universidad del Valle Claudia Blum durante la ceremonia de grado Univalle, Junio 2 de 2018, en la jornada de la mañana.

La exsenadora Claudia Blum fue la primera mujer en presidir el Senado de Colombia y autora de varias leyes tales como la que estableció la pedagogía constitucional y electoral en colegios, y que se extiende a universidades y escuelas; o como el Ministerio del Medio Ambiente, que se diseñó para asegurar un uso sostenible de los recursos y el bienestar de las generaciones futuras.

En sus palabras la egresada sostiene que los males de Colombia nacen de un hábito de indiferencia emocional e individual frente al futuro común. Nos quejamos de la inseguridad y la violencia diaria, pero nos auto-marginamos de las discusiones públicas y académicas para recuperar la justicia, hoy en cuidados intensivos por corrupta e ineficaz; nos abstenemos de exigir cambios que le devuelvan su papel como garante de la convivencia.

Hoy, al presenciar este momento tan especial en sus vidas siento un enlace con mi pasado en esta Universidad donde comencé hace más de 40 años una historia profesional llena de retos, alegrías, dificultades y logros.

El regreso a mi Alma Máter es uno de esos instantes en que nos preguntamos qué hemos logrado con el paso del tiempo. Y en los que tratamos de visualizar qué sigue. No es extraña esta reflexión, pues siempre queremos estar seguros de que recorremos el trayecto que nos propusimos; el que podemos corregir y ajustar y revisar una y mil veces, sin perder el norte

El regocijo de este día ofrece también una oportunidad de examinar algunos aspectos de nuestro país. Y como es natural, por mi experiencia en el mundo de la política, pienso que muchas cosas serían distintas si cada colombiano recupera el papel que corresponde a todo ciudadano, y se esfuerza en lograr sus metas aplicando un compromiso activo con la transformación social.

Cada historia de vida, con sus satisfacciones, dificultades y decisiones, es un camino que todos construimos a pesar de tener una dosis de misterio y azar.  Muy joven tomé la decisión de estudiar psicología. Apliqué perseverancia para graduarme y no me detuve en el empeño, pues me había casado poco antes de entrar a la Universidad, eran los primeros años de vida de mis dos hijos, y eran los tiempos del movimiento universitario de Univalle en los 70 palpable por su activismo político. Años de notable liderazgo estudiantil, pero también épocas de violencia y agresión.

Cuando terminé mi pregrado, no podía imaginarme hasta dónde llegaría el camino que apenas iniciaba. Pero sí tenía, como todos ustedes, muchos sueños, vitalidad para ponerme metas y conseguirlas, e interés por el país y sus problemas.

Pocos años después de mi grado, a comienzos de los 80, cuando empezaba a cumplir mis retos profesionales perdí a mi papá, asesinado por las Farc. Al poco tiempo falleció mi mamá en un absurdo accidente automovilístico. Son tristezas que pocas veces queremos recordar pero que es necesario compartir para liberarnos y transformar esa aflicción en optimismo. Por ser la mayor de tres hermanos, mi niñez está llena de recuerdos de mi papá, a quien acompañaba a sus lides del campo. En su afán por enseñarme a vencer temores, él me expuso a juegos y tareas que en esos tiempos eran reservados a los hombres. Mi papá, el mismo que me formó el carácter para asumir riesgos y resistir la adversidad. Y memorias de mi mamá, que estuvo también en un auditorio como este, orgullosa de mis logros, mostrándome con su ejemplo y sentido de equilibrio a encontrar siempre el lado positivo de las cosas.

Ya como psicóloga, comencé mi trabajo en el colegio INEM. Inolvidable experiencia que me permitió aprender sobre el comportamiento de la gente, y me abrió los ojos ante un mundo complejo, donde una realidad social difícil afectaba a cientos de jóvenes llenos de ilusiones. La inquietud por las crisis del país en el que crecerían nuestros hijos y las nuevas generaciones fue emergiendo desde esos años.

Luego vendría la decisión de unirme al grupo de caleños que fundó el diario El Pueblo. Buscamos crear nuevos lugares para la reflexión y opiniones alternativas en una ciudad dominada por periódicos de orientación conservadora. Allí como periodista, encontré el ambiente ideal para dar vía libre a inquietudes intelectuales y culturales en el suplemento Pinocho dirigido a los niños, y en la revista Contrastes de contenido literario para jóvenes y adultos. Era además un mundo donde vivía la actualidad política en el día a día, y se alimentaba mi sensibilidad sobre la ciudad  y el país.

Luego vino mi trabajo en la Fundación Proartes. En esos difíciles años 80, cuando la ciudad caía en manos de las mafias, al tiempo que llegaban aquí cientos de miles de compatriotas desplazados por la violencia y los desastres naturales, organizamos con entusiasmo los Festivales de Arte de Cali. Aprendí que, por difícil que parezca, es posible convocar al Estado y a los sectores privados en causas de beneficio común.  Es primordial saber plantear los proyectos, de manera concreta y clara. Así fue como abrimos áreas masivas para la democratización de las bellas artes convencida de que la cultura ayuda a reforzar nuestra identidad diversa y creativa y a fusionarnos como comunidad.

Y luego llegó la política. Mundo donde incursioné en nuevos desafíos. En un universo donde los cacicazgos regionales, las intrigas, las amenazas, la corrupción y la ambición de poder son reglas omnipresentes, la fuerza interior que me inculcó mi familia apareció una y otra vez para no rendirme y lograr resultados. Una fuerza y una pasión por la vida que NOS es transmitida por generaciones. Esa pasión que me fluía en las venas desde niña cuando escuchaba las historias del valiente bisabuelo alemán que llegó en el siglo XIX a las selvas del Pacífico colombiano, y que después de atravesar mares y sobrevivir enfermedades y aventuras tropicales, decidió tomar riesgos y crear su hogar en el Valle del Cauca, inconforme con una Alemania nacionalista que tenía los primeros síntomas de las exclusiones étnicas y religiosas.

A veces no somos conscientes de cómo nos marca la historia de vida que han tenido nuestros antepasados.

En el Congreso comprobé que cuando se trabaja con amor, por los principios, con pasión y perseverancia, asumiendo riesgos y venciendo temores, los logros son posibles incluso en luchas que asumí a pesar de que algunos las consideraron inviables. Como la ley que estableció la pedagogía constitucional y electoral en colegios, y que debe extenderse a universidades y escuelas; o como el Ministerio del Medio Ambiente, que se diseñó para asegurar un uso sostenible de los recursos y el bienestar de las generaciones futuras. Hoy con mucha razón criticado por la politización y exagerada burocracia de sus 35 corporaciones autónomas regionales.  

O las figuras jurídicas como la extinción de dominio de bienes ilícitos y la extradición, que impulsé entre 1995 y 1997, en medio de amenazas de las mafias del narcotráfico; aunque algunos cuestionan que nuestra Justicia no es capaz de juzgar a todo criminal, y defienden visiones nacionalistas que pocos países mantienen, estas herramientas son vitales para enfrentar el crimen trasnacional, que ha sido fuente de violencia, corrupción y degradación ética. Los estatutos anticorrupción que impulsamos con aliados de diversas tendencias ideológicas también parecen insuficientes por la extensión de ese delito; pero fueron un avance, pues en los años 70 y 80 altos dirigentes y élites políticas parecían intocables. Hoy no lo son, y lo importante es que existan denuncias y no se caiga en la complicidad frente al robo público que ocurre desde el favor personal que hace un político a votantes o a amigos, hasta los grandes contratos que dilapidan nuestros recursos.

También hubo proyectos que presenté y no fueron aprobados. Como los controles a la financiación de campañas, hoy desgastadas por el derroche de maquinarias unipersonales que resta equilibrio a la democracia; o como el Código de Ética del Congresista que tanto rechazo generó entre legisladores; o las propuestas de reforma a la Justicia que propuse en varias reformas políticas sin éxito, en buena medida por la oposición de los magistrados. No me di por vencida y los presenté una y otra vez porque en las aulas de esta Universidad aprendí a defender mis convicciones. De hecho, las voces solitarias se necesitan para poner los problemas sobre la mesa, generar opiniones sobre ellos, y para que algún día sean asumidos con decisión. Nunca duden de que cada uno de ustedes es apenas uno de los eslabones de la cadena que debemos construir como sociedad para poner en marcha procesos complejos que, como telarañas de hilos frágiles, pueden romperse con facilidad.

Cerré ese paso por el Congreso después de ser elegida en 2005 como la primera mujer que presidió el Congreso de Colombia.  Presidencia que dediqué a darle mayor visibilidad a ese órgano para el bien de la democracia. Lo hice al concluir proyectos como el muchas veces frustrado canal de televisión del Congreso; al fortalecer las oficinas de prensa y brindar seminarios para periodistas sobre temas constitucionales; al permitir las visitas organizadas para colegios y universidades; y al consolidar las oficinas de atención al ciudadano y las páginas informativas en medios virtuales. El Congreso debía abrirse al escrutinio y con estas acciones permitimos que los ciudadanos supieran cómo actúan los elegidos. Bien sea para premiarlos o para castigarlos. En los años 90 pocos se informaban sobre lo que allí sucedía. Hoy, podemos evaluar su trabajo, saber qué ideologías representan, quiénes fallan y quiénes cumplen a cabalidad su función.

Con la misma pasión de mis 16 años en el Senado, asumí en 2006 la Embajada de Colombia ante la ONU desde donde impulsé nuevas resoluciones en temas de derechos humanos para los afrodescendientes que hoy no acceden a los derechos sociales y económicos reconocidos para todos, y sobre el empoderamiento económico de las mujeres que en muchos países viven al margen del desarrollo. Después de cuatro años de intenso trabajo logré que Colombia fuera elegida al Consejo de Seguridad, con el escepticismo de embajadores colombianos y de la misma Cancillería. Así, aunque el universo de la diplomacia parece restringir más la iniciativa individual pues existe una línea de política exterior para cumplir, poco a poco encontré el espacio en el que podría hacer un aporte. Y no dudé en hacerlo.

Para muchos estas historias sobre la política pueden parecer lejanas. Pero la política nos afecta en cada esfera de nuestra vida. Por eso, para hacer los cambios que tanto anhelamos para el país no hay que ser elegidos a un cargo público; simplemente debemos recuperar la esencia de ser ciudadanos, de actuar como tales, dejar la apatía y aportar desde cada profesión al mundo que compartimos.

Los males de Colombia nacen de un hábito de indiferencia emocional e individual frente al futuro común. Nos quejamos de la inseguridad y la violencia diaria, pero nos auto-marginamos de las discusiones públicas y académicas para recuperar la justicia, hoy en cuidados intensivos por corrupta e ineficaz; nos abstenemos de exigir cambios que le devuelvan su papel como garante de la convivencia. Nos desanima la pobreza, la crisis social y el atraso económico, pero damos la espalda a las noticias sobre el derroche del erario, los desfalcos a los fondos de la paz, los auxilios y las mermeladas. Rumores que quedan circunvolando en las redes sociales, mientras los votos de muchos reeligen una y otra vez a los mismos políticos deshonestos e inescrupulosos. Nos indigna la violencia contra la mujer y las dificultades que padecen las madres jefas de hogar, pero no actuamos con decisión en familia o en comunidad para empoderar a las niñas a que conozcan sus derechos y a que lideren cambios sociales, y a los niños para que se formen en una cultura de respeto. Exigua es nuestra contribución para apoyar líderes jóvenes, preparados y transparentes. Nos dejamos llevar por el conformismo cuando caemos en la abstención y renunciamos a ejercer el derecho al voto y a exigir resultados a los gobernantes.

Sueño con que más y más egresados de la Universidad del Valle demuestren que es posible luchar por un país distinto. Que es posible enfocarse al logro individual contribuyendo con cada acto al avance social y al bienestar de las personas. Que es posible trabajar por Cali, por el Valle y por Colombia sin caer en la inacción y el egoísmo, escenario aprovechado por la politiquería, el clientelismo y la corrupción. Si en los años 70 nuestra universidad era líder en el país en la discusión de los grandes temas nacionales, con tendencias ideológicas de todo tipo, en nuestras manos y en nuestro desempeño diario en cada campo profesional en que trabajemos, está la posibilidad de que ese liderazgo pueda recuperarse. No podemos dejar que Univalle caiga en la inmovilidad política o en el discurso vacío y manipulable que no conduce a ningún destino. No es a través de paros que se logran los cambios  sino de foros. No dejemos perder la discusión y la práctica constructiva sustentada en el debate argumentativo que tanto nos enseñaba el profesor Estanislao Zuleta en estos recintos. No permitamos que unos cuantos pretendan tomarse la vocería de un mundo donde el resto guarda silencio, en lugar de estimular la diversidad de pensamiento.

Estimados amigos y graduandos:

La vida es un aprendizaje. Al haber subido este nuevo peldaño estarán reviviendo épocas de infancia y juventud, a veces escondidas en rincones de la memoria. En cada diálogo con los suyos y cada experiencia pasada, emergen las motivaciones, las fortalezas, los temores y los valores que aparecen en nuestros retos profesionales. Ustedes conocen sus esfuerzos y los de sus familias para llegar hasta este punto, pero es en este momento cuando comienza la verdadera lucha.  No se desalienten. Tómenlo como un nuevo paso hacia el futuro universo de grandes desafíos y éxitos mayores. Reflexionen en todo lo que han alcanzado, sin perder sus orígenes.

Tan importante como estar abiertos al futuro es aprender del pasado, con la humildad de reconocer avances y desaciertos para definir con claridad el papel que debemos cumplir.

Los invito a que en su día a día hagan este ejercicio. Debemos valorar lo que nos gusta; reconocer lo que debería cambiar, lo que debe permanecer; lo justo, lo injusto. En el fondo, se trata de asumir las luchas que enfrentamos como individuos y como sociedades con naturalidad y sin la arrogancia de creer que solo uno tiene la razón, o de tener que saberlo todo de antemano.  Sin el miedo a equivocarnos para siempre. Con la confianza de saber que podemos siempre corregir el camino.

No traigo estas reflexiones por haber sido concejal, senadora o embajadora. Las evoco como mujer, como profesional que se ha trazado retos personales sin dejar de preocuparse por el país, como madre que ha dado su mejor esfuerzo para formar sus hijos como ciudadanos que le sirvan a la sociedad.  Tengo la certeza de que lo que vivimos al crecer hace la diferencia entre vivir la vida con temor, o ser capaces de asumir riesgos para explorar lo inédito; entre ser conformistas, o tener visión crítica y defender convicciones con independencia. Entre quedarse en la tristeza de una experiencia dolorosa, o tener la actitud de aprender de ella y mirar hacia adelante con esperanza. Porque la vida nos permite precisamente eso: parar, reflexionar, actuar. Intentar mejorar siempre. Y de esta manera, nos permite escoger, mejorar lo que podemos hacer por nosotros, por nuestras familias, por nuestra comunidad, por el país, una y mil veces.

Muchas gracias.

Tomado del diario El Tiempo Por: Carolina Bohórquez.

El ganador del gran premio del Festival de Música Andina Colombiana Mono Núñez en la modalidad vocal, hoy estudiante de Música en la Universidad del Valle, tenía 10 años cuando mostró que puede ser una de las promesas de voces contratenores del país.

A sus 18 años, la voz de Asael Cuesta Cardona alcanza una escala más aguda que un cantante masculino pueda lograr, más elevada que un tenor, y mostró ese potencial cuando siendo un niño, practicaba en el coro de su Santander de Quilichao natal, un municipio del Cauca que en su zona urbana tiene alrededor de 50 mil habitantes.

Ese talento, como en la noche del domingo pasado lo destacó el jurado del Mono Núñez de Ginebra, en pleno corazón del Valle del Cauca, lo clasificó primero en la final con otros 9 nominados entre 28 participantes en la rondas clasificatorias que se disputaron grupos y solistas para las dos categorías del concurso, instrumental y vocal, y que llegaron de Caldas, Huila, Risaralda, Antioquia, Quindío, Bogotá, Nariño, Cauca, Boyacá, Santander, Tolima y Valle del Cauca.

Era la primera vez que Asael, hijo de un técnico en equipos de refrigeración y una docente de primaria, participaba en el Mono Núñez y aunque en el 2015, cuando tenía 15 años fue el ganador del I Certamen Mundial de Contratenores en Cuba, creado por el maestro Leo Brouwer en La Habana, esta vez en Ginebra no dejó de sentir como hormigas en su estómago por los nervios antes de salir al escenario del auditorio Gerardo Arellano. Es allí donde el festival, que rinde tributo al maestro Benigno Núñez, se volvió una tradición y todo un proceso selectivo que hace 44 años catapulta a artistas en música andina colombiana con nuevas propuestas de fusión de otros sonidos.

Cuesta fue el primero de los finalistas en hacer su presentación y lo hizo con Mi cabaña, danza andina compuesta por Emilio Murillo, y El faraón, bambuco compuesto por Raúl Rosero. Además de llevarse el gran trofeo del Mono Núñez, la escultura con forma de bandola, elaborada por César Correa, el joven caucano se llevó el premio a mejor solista vocal.

La familia del caucano ha hecho esfuerzos para que este joven pudiera recibir formación en canto desde niño y aunque hubo un maestro que lo desalentó al punto de que pensó en seguir en la música, pero como intérprete de violín, el joven agradece haber contado con Andrés Eduardo Rodríguez, el fundador del grupo Juglares y exponente de la música colombiana y latinoamericana, que lo escuchó y le dijo que su futuro era ser contratenor. Fue así que Rodríguez le dio clases gratuitas por seis meses. A su vez, el quilichagüeño ha recibido la orientación de la maestra Ivonne Giraldo, del conservatorio Guillermo León Valencia, de Cali, y quien señala que su talento es innato.

Por su triunfo en Cuba, el contratenor hizo estudios en ese país y es egresado del taller de música colombiana del maestro Luis Carlos Ochoa. Actualmente, estudia música en la Universidad del Valle.

En la categoría instrumental, el gran premio Mono Núñez fue para el Cuarteto de Saxones 4V del Valle del Cauca, que además, ganó como mejor grupo instrumental y el premio Diego Sinisterra Sánchez como mejor intérprete instrumental de una de las obras del maestro Hernando Sinisterra y a quien el festival le hizo un homenaje este año para que los 14 artistas en instrumental de los 28 participantes interpretaran una de sus composiciones.

El Cuarteto Saxones 4V cuenta con Javier Andrés Ocampo, en el saxofón soprano; Ricardo Muñoz, en saxofón alto; Nicolás Rincón, en saxofón tenor; y Julián Henao, saxofón barítono. Interpretaron el pasillo fiestero El chispero y el bambuco Fiesta en la montaña.

Los otros ocho nominados para la final fueron Camilo Andrés Cifuentes, de Boyacá; Édison Elías Delgado, de Huila; Dueto Simisol, de Valle y Tolima; Octeto Kumae, de Antioquia; Gustavo Adolfo Niño, de Valle; Lizeth Vega, de Bogotá; Tres en Uno, de Tolima; y Ensamble Pa’l Viento, de Caldas.

En el Mono Núñez se entregaron otros galardones. El premio Diego Sinisterra Sánchez a mejor intérprete vocal por el tributo que el Mono Núñez rindió este año al maestro fallecido en enero Rodrigo Silva, del reconocido dueto Silva y Villalba, fue para la risaraldense Laura Cristina Castrillón por el bambuco Corre quebrada.

El premio Pacho Benavides al mejor tiplista del festival fue para el santandereano Édison Muñoz, del trío Mestizajes. El premio a mejor bandolista fue para María Alexandra Hoyos, del Trío Instrumental Bachué, de Risaralda.

Una guitarra, como premio donado por el maestro Lucho Vergara al mejor guitarrista del Mono Núñez, fue para Gustavo Adolfo Niño, del Valle del Cauca.

Este año el Mono Núñez también contó con un premio otorgado por primera vez por el público. Fue una deliberación por la plataforma virtual de la Fundación Pro Música Nacional de Ginebra (Funmúsica), organizador del festival que contó con más de 10.582 votos, 6.446 de los cuales fueron en vocal y los 4.136 restantes, en instrumental.

En vocal, el ganador fue el Octeto Kumae, de Antioquia, con 1.511 votos, y en instrumental, el trío Tres en Uno, de Tolima, con 801 votos. Estos ganadores reciben cada uno un millón de pesos.

El boyacense Camilo Andrés Cifuentes ganó como mejor solista instrumental y el Dueto Simisol, como mejor dueto vocal.

A propósito de la celebración del Día Mundial Sin Tabaco, La Universidad del Valle a través de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario y el Programa de Discapacidad y Deporte (USDD) inició, en el campus de  Meléndez, la Estrategia Universidad Saludable, Libre de Humo (ULH) .

Con un acto simbólico en el que, a través de un discurso emotivo y el corte de una cinta color verde, los representantes del programa declararon a la Universidad como un espacio libre de humo y se dio vía libre a las muestras agendadas por el programa Universidad Saludable.

La primera jornada de sensibilización se realizó en la plazoleta de Ingeniería del Campus de Meléndez, a partir de las 10:00 a.m. y ofreció a la comunidad universitaria una programación de actividades lúdicas, informativas y culturales, que permitieron la interacción, expresión y el gozo de los participantes alrededor de la construcción de entornos saludables dentro del campus universitario.

El evento contó con la participación de actores que lideraron la estrategia y producción de la jornada saludable, como también de estudiantes.

Una de las actividades consistió en usar hojas caídas de los árboles para que los asistentes dejaran mensajes saludables o expresiones artísticas con vinilo, que luego fueron expuestas sobre estructuras de árboles hechos en cartón y estaban exhibidos en la Plazoleta de Ingenierías.

Delia Burgos Dávila, coordinadora institucional del programa Universidad Saludable comenta que “Es importante que la comunidad universitaria conozca que existe un marco legal, al nivel nacional, al que Univalle como institución gubernamental debe adherirse. La ley 1335 antitabaco, fue promulgada en el 2009 y este evento busca sensibilizar e informar al respecto con el fin de fortalecer entornos limpios que sean armoniosos”.

El programa busca que la Universidad se transforme, a largo plazo, en una entidad promotora de salud, puesto que su comunidad necesita vivir y convivir en espacios saludables, establecer relaciones constructivas, fortalecer sus potencialidades y crecer de forma integral.

El viernes 1 de junio tendrá lugar una segunda jornada de sensibilización en el campus de San Fernando, a partir de las 9:30 a.m. y hasta las 12 del mediodía, en la plazoleta Gabriel Velásquez Palau.

 Consulta la programación de la segunda jornada aquí 

La Dirección de Comunicaciones Universitarias de la Universidad del Valle participó en el taller realizado en Cali por la Agencia Nacional de Televisión - ANTV inscrito dentro del proyecto 'TV LAB', que tiene el propósito de mejorar los contenidos audiovisuales que son dirigidos a los niños y adolescentes en Colombia.

Como parte de este proyecto, en las instalaciones del Teatro Estudio del Canal de Televisión Telepacífico de Cali, la Facultad de Educación y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia y la ANTV, realizaron un taller para perfeccionar los contenidos para niños y adolescentes, partiendo de las necesidades propias de los niños, considerando que ellos merecen una televisión que les hable directamente, apoye su desarrollo y los represente.

Teniendo en cuenta que los responsables de los contenidos son propios los realizadores y productores, el taller estuvo dirigido a que estos profesionales reconozcan las necesidades y gustos de los niños y realicen mayores investigaciones, así como un trabajo de campo más exhaustivo sobre lo que le están demandando a la televisión los menores de edad.

En el taller se presentaron las nuevas tendencias para crear contenidos infantiles en todos los formatos, desde ficción y documental hasta realitys, haciendo énfasis en la participación de los asistentes frente a los productos presentados.

Al final de la jornada se realizó una dinámica en la cual los asistentes propusieron, a partir de los conocimientos adquiridos dentro del taller, programas híbridos dirigidos al público infantil, es decir, programas construidos incorporando más de un formato.

La Dirección de Comunicaciones Universitarias de Univalle continuará participando de los talleres de la ANTV buscando incentivar el mejoramiento de los contenidos audiovisuales.

El Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle lanzará el libro ´El valor de no seguir. Consejos para jóvenes actores y directores I´ publicado por el Programa Editorial de la Universidad del Valle de autoría del profesor Everett Dixon, este martes 29 de mayo, en la Sala de Teatro Univalle, a las 5 p.m.

Este libro es una sistematización de una serie de reflexiones pedagógicas del año 2006 y el reflejo del día a día en el trabajo teatral. Surge de las observaciones, de las muestras y análisis de estudios escénicos de distintos grupos de estudiantes de actuación en el Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle.

Como parte del lanzamiento también se presentará la obra de teatro “Canto de ballenas” de Anthony Minghella, una puesta en escena del profesor Dixon y el Grupo de Investigación Teatro Cuatro Mundos. Es un drama que reivindica la valentía de las mujeres que asumen con dignidad las consecuencias de sus actos y decisiones, además la libertad y autonomía frente a su vida y principalmente a la maternidad. Es una historia que problematiza sobre un machismo implícito en la sociedad, y que apoya la lucha mundial por romper los yugos que alienan a la mujer desde la religión, política y cultura.

Everett Dixon es profesor asociado de la Universidad del Valle y ha trabajado en el teatro como director, actor, traductor y profesor en cuatro idiomas. Hizo sus estudios en actuación y dirección en la Academia Rusa de Artes Escénicas (GITIS) en Moscú, donde trabajó con Piotr Fomenko.

Trabajó tres años como profesor de actuación y dirección en la Academia Superior de Artes de Bogotá, donde montó obras y participó en el desarrollo curricular. Se vinculó como profesor nombrado a la Universidad del Valle en el año 2002, y desde entonces ha montado más de 20 obras, en procesos de adaptación colectiva de obras canónicas contemporáneas. Además, ha trabajado con el Teatro Mariinski de San-Petersburgo, Rusia, con la compañía de teatro bogotana Anhelo del Salmón, y con el Taller de jóvenes Creadores, en Buenaventura, Colombia. En 2008, fundó el grupo de investigación Teatro Cuatro Mundos, dedicado a la investigación de dramaturgos pos-coloniales, afro-diaspóricos y de género. Este trabajo le impulsó a profundizar su conocimiento del teatro afro-diaspórico con un doctorado sobre el gran director caribeño-americano, Lloyd Richards, en la Universidad York en Toronto, culminado en 2013.

La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle invita a participar del diplomado en ‘Reglamento Técnico de Iluminación y Alumbrado Público - RETILAP’, que organiza la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

El diplomado está dirigido a todos los profesionales que deseen calificarse y alcanzar competencias para desempeñarse en actividades de desarrollo de productos, diseño, instalación, operación, mantenimiento, inspección e interventoría de sistemas de iluminación. Igualmente, el diplomado proveerá distintas herramientas para que los participantes puedan adquirir las competencias en diseño y evaluación de sistemas de iluminación de interiores y exteriores basados en RETILAP.

Las instalaciones de iluminación en Colombia deben garantizar un óptimo desempeño y unas condiciones básicas de seguridad y eficiencia. Con la entrada en vigencia del Reglamento Técnico de Iluminación y Alumbrado Público - RETILAP, se establecen los requisitos y medidas a cumplir por parte de los sistemas de iluminación y alumbrado público que garanticen niveles y calidades de energía lumínica requerida para cada actividad visual, preservando el medio ambiente.

Los aspirantes interesados en participar del diplomado deben de enviar un correo electrónico con el asunto:

‘Inscripción Diplomado RETILAP 2018A´ a la siguiente dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Debe también indicar nombre completo, número de cédula de ciudadanía, correo electrónico, teléfono fijo, teléfono móvil, nombre y teléfono de la empresa donde labora (si aplica).

Más información:

Universidad del Valle – Sede Meléndez

Edificio 355 Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Ingeniero Gustavo A. González G.

Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Celular: 311 326 4696

En los últimos días, funcionarias del Ministerio de Educación Nacional y de la Fundación Saldarriaga Concha visitaron a la Universidad del Valle para conocer las políticas y los avances que ha implementado la Institución en materia de atención a poblaciones con condiciones y necesidades especiales.

Durante su visita a los Campus de Meléndez y San Fernando, la consultora en educación superior del Ministerio de Educación María Clara Leal, señaló que Univalle ha logrado grandes avances en los últimos dos años en el trabajo con la población universitaria que se inscribe dentro de los grupos de discapacidad, género, víctimas del conflicto armado, grupos étnicos, entre otros. “Observamos que Univalle tiene un equipo de profesionales que están pensando siempre en qué áreas incursionar para garantizar el acceso y la permanencia de esta población universitaria”, señaló la funcionaria.

Por su parte, la coordinadora del convenio entre la Fundación Saldarriaga Concha y el Ministerio de Educación Carol Guerrero, se mostró gratamente sorprendida, pues, antes de reunirse con el personal experto de la Universidad, pensaba que las políticas y los esfuerzos institucionales estaban únicamente dirigidos a la población en situación de discapacidad. “Sin embargo, nos enteramos que existe un reconocimiento de las necesidades especiales de cada población. Igualmente nos llama la atención que existan grupos avalados y soportados por la institución, permitiendo así que las iniciativas que han surgido desde esos grupos sean atendidas para hacerlas efectivas en la vida universitaria”.

Cabe resaltar que el Ministerio de Educación Nacional se encuentra trabajando en un convenio con la Universidad del Valle, con el cual se pretende implementar y evaluar el Índice de Inclusión para Educación Superior - INES, expedido por el Ministerio en 2016 y cuyo objetivo principal consiste en “Eliminar barreras que impidan que las personas cuenten con las mismas oportunidades de acceso, sin ninguna limitación o restricción, a una educación de calidad”. (Click aquí para consultar el INES).

“El índice fue construido y orientado hacia la calidad, poniendo siempre la vista en la acreditación institucional, por esta razón, todos los indicadores miden la percepción que tiene la comunidad académica frente a la educación inclusiva, y están estrechamente ligados con los factores tenidos en cuenta en el proceso de acreditación institucional. Dicho esto, cabe resaltar que durante la visita a la Universidad del Valle, hemos trabajado para que estos criterios se articulen con los procesos de autoevaluación que se adelantan constantemente en Univalle”, explicó Carol Guerrero.

El INES contempla evaluar 15 indicadores relacionados con barreras para el aprendizaje y la educación, Identificación y caracterización de estudiantes desde la educación inclusiva, Articulación de la educación inclusiva con los procesos de investigación, innovación y creación artística y cultural, Procesos de autoevaluación y autorregulación con enfoque de educación inclusiva, entre otros.

Financiación de matrículas de universidades públicas, becas de excelencia académica, tarifas diferenciadas para estudiantes y la posibilidad de trabajar, son algunos de los beneficios que el gobierno francés ofrece a todos los estudiantes extranjeros que estén interesados en realizar estudios en ese país europeo. 

La excelencia de la educación superior francesa es ampliamente conocida a través del mundo; además de contar con universidades de alto prestigio, Francia ofrece a los estudiantes extranjeros financiamiento para la matrícula académica, seguro social, alojamiento, alimentación, transporte público e incluso para la recreación. El estudiante podrá disfrutar de estos beneficios durante todo el tiempo de su permanencia.

Con el objetivo de motivar la movilidad de estudiantes colombianos a Francia, la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad del Valle organizó la charla dictada por el Director del Campus France Colombia Pierre-Marie BIOTTEAU, el pasado 22 de mayo en el auditorio Claudio Fernández del campus de Meléndez.

En la conferencia se informó acerca de los requisitos académicos, financieros y de idioma necesarios para solicitar una visa de estudiante y para calificar en cualquier institución académica pública francesa.

Durante el evento se contó con la participación del representante de visas de la Embajada de Francia en Colombia, Tommas Reydellet, quien expuso la total disponibilidad para atender las inquietudes de los estudiantes interesados y aclaró que la solicitud de visas está abierta al publico únicamente a través de cita previa por medio de Campus France.

Además, la asesora de estudios de la Alianza Francesa de Cali Sonia Pérez, invitó a los estudiantes a mejorar sus habilidades en el idioma francés, participando de los programas que ofrece la institución para alcanzar el nivel B2, requisito indispensable para la movilización académica.

Para mayor información sobre los requisitos, formularios y modelos necesarios para completar su expediente consulte la siguiente página web del servicio de visas: https://co.ambafrance.org/estudiante 

La universidad abre las puertas de la carpa de la ciencia
La Universidad del Valle invita a su tradicional muestra interactiva de ciencia.

“«La ciencia ha eliminado las distancias», pregonaba Melquíades. «Dentro de poco, el hombre podrá ver lo que ocurre en cualquier lugar de la tierra, sin moverse de su casa.»”
Fragmento de 100 años de soledad. 

Por segundo año consecutivo la Universidad del Valle, a través de su Vicerrectoría de Investigaciones y la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, realizará una de sus exposiciones más emblemáticas: La Carpa de Melquiades, una actividad para el disfrute de la familia que rinde homenaje a Gabriel García Márquez mientras acerca a niños, jóvenes y adultos a la ciencia, a través de experimentos, exposiciones biológicas y juegos mentales en 4 áreas del conocimiento científico: Biología, Física, Química y Matemáticas.

Este año, La Carpa de Melquiades recibirá a sus visitantes con más de 100 muestras y experimentos, para que puedan tener un contacto cercano y familiar con algunas teorías científicas que les permitirán interactuar, aprender, jugar, experimentar y descubrir que la ciencia nos rodea todos los días. Esta es la oportunidad perfecta para disfrutar la ciencia de una manera lúdica en vacaciones.

La Carpa de Melquiades estará abierta al público desde el jueves 21 de junio hasta el viernes 22 de junio desde las 9:00 de la mañana hasta las 6:00 de la tarde en jornada continua, y el sábado 23 de junio desde las 9:00 de la mañana hasta las 5:00 de la tarde. La carpa se encuentra ubicada en el recién renovado edifico CECIM B23 (antes edificio 342) de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas (detrás de la facultad de ingeniería).

El ingreso a la Carpa es totalmente gratuito y no se requiere ningún tipo de inscripción.

Con el propósito de fomentar en los docentes de educación media y universitaria una didáctica novedosa en relación con el desarrollo de la lectura crítica y la comunicación escrita elaborada, la Universidad del Valle y la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura ofrecen el ´Diplomado en Estrategias de Lectura Analítica y Composición Escrita.

Con el curso, que tiene una intensidad de 180 horas y se realizará durante el semestre agosto diciembre, también se busca presentar la dimensión socio-histórica y cultural del lenguaje y sus implicaciones en el aprendizaje, así como tomar conciencia del desarrollo de la textualidad y su importancia para la construcción de discursos elaborados más autónomos.

El Diplomado, en forma innovadora, introduce el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje como recurso didáctico, construidos en alianza con el Centro de Innovación Educativa Regional Sur de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Vicerrectoría Académica como parte del programa se presenta la relación intrínseca entre los procedimientos argumentativos y la puesta en situación de la jerarquía que se construye en las dinámicas enunciativas del discurso.También se realiza un acompañamiento en la elaboración de una propuesta didáctica sobre el aprendizaje basado en proyectos y el uso de la tecnología.

Hacen parte del programa cuatro cursos prácticos sobre la cohesión y la coherencia de los discursos; la construcción de los argumentos, así como el de argumentar dialécticamente para debatir como sujeto razonable. Otro de los cursos refiere la perspectiva discursiva del lenguaje y el aprendizaje basado en proyectos.Se realizará un acompañamiento

Serán docentes de este diplomado profesores de la Cátedra UNESCO MECEAL en Lectura y Escritura y los investigadores de las líneas de Análisis del discurso y argumentación y Comprensión y Producción de textos del Grupo de Investigación en Textualidad y Cognición (GITECLE) de la Universidad del Valle

Las personas interesadas pueden diligenciar el formulario.
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