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Agencia de Noticias Univalle
Decano de ingeniería, nuevo presidente de ACOFI
El Doctor (Ph.D.) en ingeniería y actual decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle Carlos Arturo Lozano Moncada fue eligido, por unanimidad , presidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI periodo 2018 – 2020, por parte del Consejo Directivo en su segunda sesión ordinaria del año 2018, realizada en Medellín.
El profesor Carlos Arturo Lozano Moncada es ingeniero electricista y magíster en ingeniería eléctrica de la Universidad del Valle y doctor (Ph.D.) en ingeniería de la Universidad de Strathclyde, Glasgow, Escocia. Es profesor de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad del Valle desde 1994.
En una carta dirigida al rector de la Universidad del Valle, ACOFI señala que la institución pública de educación superior con mayor impacto en el suroccidente colombiano, que además es miembro fundador de ACOFI, “es una de las instituciones líderes que aporta a la excelencia en nuestras facultades de ingeniería y es un modelo a seguir. Las grandes calidades profesionales y humanas del ingeniero Carlos Arturo Lozano y el apoyo de la Universidad del Valle serán fundamentales para lograr las metas previstas”.
La Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería es un organismo que trabaja por el impulso y el mejoramiento de la calidad de las actividades de docencia, investigación, innovación, desarrollo tecnológico y extensión en ingeniería que desarrollan las facultades, escuelas y programas de ingeniería en Colombia. Es además una asociación integradora de las facultades de ingeniería e interlocutora con éstas, el gobierno y la sociedad en general, en pro del fortalecimiento de la formación en ingeniería en Colombia, con capacidad de consolidarla en la agenda nacional, siendo la primera opción en la que las facultades de ingeniería buscan sustento conceptual y apoyo en temas de calidad en educación en ingeniería, y referente latinoamericano por el impacto de las actividades que realiza.
¿Han cambiado las relaciones entre Estados Unidos y Cuba?
Este jueves 10 de mayo Omar Rafael García Lazo, quien es el jefe de la Oficina Política de la Embajada de Cuba en Colombia, brindará la conferencia “¿Cómo han cambiado las relaciones entre Estados Unidos y Cuba?".
El evento se realizará en el Auditorio Antonio J. Posada del Campus de Meléndez a las 3:00 p.m. El objetivo con esta conferencia es el intercambio de experiencias y realidades entre Cuba y Colombia.
Un perfil destacado
Omar Rafael García Lazo es Licenciado en Comunicación Social en la Universidad de La Habana, Magíster en Relaciones Internacionales en el Instituto Superior de Relaciones Internacionales “Raúl Roa García” de La Habana.
Se ha desempeñado como profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana entre los años 2005-2009. Ha sido miembro del Departamento de Relaciones Internacionales del Comité Central del Partido Comunista de Cuba entre los años 2007 y 2017. También es integrante de la Unión de Periodistas de Cuba. Tiene en su haber varias publicaciones en medios de prensa oficiales y alternativos de cuba, Argentina, España, México, Venezuela, Líbano, Rusia, entre otros países.
Mayores informes
Decanatura Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Tel: 3212346
Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Mayo del 68, más que una revuelta estudiantil
La fallida revuelta estudiantil, más cultural que política, que comenzó en París en mayo de 1968, paralizó a toda Francia y se extendió por al menos nueve países, entre ellos España, México, Argentina, Uruguay y Estados Unidos, entre otros.
Las protestas que comenzaron a inicios de mayo, en Nanterre- Francia, se propagaron por toda Europa e incluso países latinoamericanos, como México, Argentina y Uruguay, se levantaron para luchar por los derechos civiles, la indignación por la guerra de Vietnam, el asesinato de Martín Luther King y el del líder estudiantil Rudi Dutschkelucha, entre otros motivos.
Estas fueron algunas de las ideas expuestas en la charla 'Mayo del 68: ¿Una revuelta estudiantil' dictada en el Auditorio Antonio J. Posada por el profesor Mario Luna Benítez del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle.
La charla se realizó el pasado viernes 4 de mayo de 2018 como parte del ciclo 'Charlas de los Viernes' y fue organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas y el Grupo de Investigación Acción Colectiva y Cambio Social - ACASO, de la Universidad del Valle.
El conferencista también comentó que los más de 10 millones de protestantes, entre estudiantes, trabajadores y hippies no perseguían llegar al poder, buscaban reformas sociales, más que políticas.
El grueso de las protestas finalizaron cuando el entonces presidente francés Charles De Gaulle reconoció la necesidad de emprender una política de reformas profundas para hacer frente al malestar social y anunció las elecciones, que tuvieron lugar en junio del mismo año.
Pie de foto: Mario Luna Benítez profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle.
'Lunes con las artes': Tres cuentos de agua
Como parte del espacio 'Lunes de las Artes', la Facultad de Artes Integradas invita a la comunidad universitaria a la lectura “Tres cuentos de Agua” a cargo de Juliane Bambula Díaz, profesora del Departamento de Artes Visuales y Estética, que se llevará a cabo hoy lunes 07 de mayo a las 4:00 p.m. en el Auditorio N°2 del Edificio 313.
“Tres cuentos de agua” es una selección de textos: “A la India”, “Artemisa” y “El Ocelote”, que hacen parte de la producción literaria de Juliane y que tienen relación con Colombia y Alemania, pero desde una perspectiva universal.
Juliane Bambula Díaz es profesora titular y fundadora del Departamento de Artes visuales y Estética. Nació en Alemania, y reside en Colombia desde hace 42 años.
Aparte de su carrera universitaria (Ciencias de la cultura, filología y ciencias editoriales) estudió literatura creativa en el Instituto Johannes R. Becher der Leipzig –Alemania. Paralelo a su producción investigativa-teórica en los campos de la Estética, la Historia y Teoría de las artes, la Literatura y los Estudios Culturales, se ha dedicado durante toda su vida a la creación literaria.
Bambula es traductora de literatura africana y latinoamericana al alemán, particularmente vertió al alemán parte de la obra poética del angolano Agostinho Neto y de la narrativa del peruano José María Arguedas. También ha realizado las versiones en alemán de una voluminosa antología de poesía quechua, así como versiones en español de algunos poemas del ciclo “Tolú” del poeta alemán Erich Arendt, quien vivió en exilio en Colombia durante la segunda Guerra Mundial.
Su propia producción literaria – en alemán – incluye poemas y textos de género corto, algunos de ellos publicados en Alemania hace mucho tiempo, la mayoría aun inéditos. Recientemente ha realizado algunas versiones en español de sus obras literarias.
La documentación, base de la memoria y la creación artística
El Departamento de Artes Escénicas de la Facultad de Artes Integradas, invita a los estudiantes, investigadores y artistas en todas sus áreas, alSeminario Internacional, La documentación, base de la memoria y la creación artística, con la participación de importantes centros de documentación e investigación de México, Argentina y Colombia.
El seminario se realizará los días 8 y 9 de mayo, en la Sala de Teatro Univalle, de Meléndez.
El Seminario tiene como objetivo compartir las estrategias y experiencia en el campo de la adquisición, conservación y difusión de documentos que registran la creación artística, en el campo del teatro, las artes visuales y la música, su importancia en la consolidación del patrimonio cultural y la utilización en el campo de la investigación y de la creación artística.
El evento cuenta con la participación de importantes personalidades como la investigadora Claudia Jasso del Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral; Rodolfo Usigli de México (CITRU) uno de los más completos y activos en Latinoamérica. Igual interés despierta la participación de la investigadora Claudia Tourn de la Red de Centros de Documentación de Argentina y de la Asociación Argentina de Investigación y Crítica Teatral (AINCRIT) que, con diez años de actividades, disertará sobre los aportes de esta asociación al desarrollo de la investigación escénica en Argentina.
El Seminario contará también con la participación de los centros de investigación de las más importantes entidades culturales de la ciudad, como el Teatro Experimental de Cali y su centro CITEB, el centro de documentación de La Tertulia, Lugar a dudas, el Instituto Departamental de Bellas Artes y el Instituto Popular de Cultura, IPC.
Este importante evento es organizado por el Departamento de Artes Escénicas, la Maestría en Creación y Dirección Escénica y cuenta con el apoyo de la Facultad de Artes Integradas y de la División de Bibliotecas de la Universidad del Valle.
Fechas: 8 y 9 de mayo
Horario: 9:00 am- 5:00 pm
Lugar: Sala de teatro Univalle
Entrada Libre
Toda la programación en http://escenicas.univalle.edu.co
Socialización Política Pública CCTI En la Universidad del Valle
Con la comunidad universitaria en el campus Universitario de la Universidad del Valle se llevó a cabo la socialización de la Política Pública en Competitividad, Ciencia, Tecnología, e innovación, liderada por la Gobernación del Valle del Cauca.
En representación de la Universidad, el vicerrector de investigaciones Jaime Ricardo Cantera Kintz reconoció y agradeció el espacio de socialización en la comunidad universitaria donde participaron docentes, investigadores, personal administrativo y estudiantes.
En su intervención afirmó que es importante articular y fortalecer el sistema de ciencia y tecnología, brindando líneas comunes para el Estado, la universidad, la academia y la empresa.
Señaló que la ciencia y la tecnología ayuda para que el Departamento del Valle vuelva a ser competitivo, productivo y motor fundamental para el desarrollo de la región. “la Política pública no es un tema sencillo, es complejo, pero se debe tener en cuenta todas las iniciativas que fortalezcan el Departamento”.
Fabio Andrés Orejuela, de la subdirección de estudios socioeconómicos del Departamento de Planeación de la Gobernación del Valle del Cauca, afirma que la metodología para la construcción de una política bien planteada fue la implementación de un árbol de problemas.
Explicó que la política fue construida de manera participativa, transformativa, con los Consejos departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación – CODECTI, la Comisión de Competitividad, Ciencia, Tecnología, e Innovación Valle del Cauca, Comité Universidad Empresa Estado Valle del Cauca - CUEEV , la Red de Universidades para la innovación del Valle del Cauca – RUPIV, y los Consejos Municipales de Competitividad, Ciencia, Tecnología e Innovación de Cartago, Tuluá, Buga, Palmira, Distrito de Buenaventura. La ANDI, Cámara de comercio de Cali, Ministerio de Industria y comercio, y diferentes subregiones.
Dicho procedimiento metodológico se desarrolló en tres fases: diagnóstico, construcción, validación y ajuste, brindando como resultado la visión de la política departamental de Competitividad, Ciencia, Tecnología e innovación.
La visión de la política fue planteada para el año 2032, donde el Valle del Cauca será un departamento con altos índices de equidad, competitividad y sostenibilidad en Colombia, mediante la ciencia, tecnología e innovación para su transformación productiva y social con articulación regional y perspectiva global en los focos de biodiversidad, agropecuario – agroindustrial, servicios – logística, salud, energía, turismo y educación.
En el acto de presentación y divulgación la Política Pública en Competitividad, Ciencia, Tecnología, e innovación también participaron las Oficinas de Transferencia de Conocimiento de la Universidad del Valle, Centros de Investigación, Centros de Desarrollo Tecnológico, Centros de Innovación y los parques científicos y tecnológicos, como aporte a algunos proyectos liderados por cada una de ellas y apoyados por la Gobernación del Valle del Cauca.
Sin embargo, algunos de los participantes en la socialización, como docentes investigadores, cuestionaron la causalidad de la propuesta de la Gobernación.
Carlos Humberto Ortíz, del Departamento de Economía y coordinador del grupo de investigación y crecimiento económico desarrollo y mercado laboral, manifestó que los estudios económicos de desarrollo han demostrado que la causalidad es cuando las economías se diversifican, aumentan su estructura, y empiezan a requerir personas capacitadas donde la educación responsa a esa necesidad. No al revés. “Es la diversificación productiva la estrategia fundamental y a eso no se le está apuntando. Se quisiera que la educación liderara el desarrollo que es fundamental, pero estudios demuestran que no lo lideran sino tiene al mismo tiempo políticas de industrialización y desarrollo complementario” reitera el profesor.
Por otro lado, cabe resaltar que la RUPIV ha sido uno de los aliados estratégicos en la socialización de la política pública, ya que la red de universidades para la innovación del valle del cauca, hace parte del ecosistema de Ciencia y tecnología del departamento del valle del cauca, por medio de ellos se ha permitido realizar socialización en todas las universidades , divulgando y contando las estrategias, la posición y visión del valle del cauca al 2032 en temas de competitividad, ciencia, tecnología e innovación.
Es importante tener en cuenta que la Gobernación, en esta primera etapa de implementación, ha hecho un esfuerzo para desarrollar y mostrar la política en los 42 municipios. Hasta el momento se ha realizado la socialización en la parte centro y norte del Departamento con más de 600 personas que han escuchado la política, con sus estrategias y han tenido la oportunidad de opinar, y de sugerir nuevas ideas para su fortalecimiento. Adicional se estarán agendando visitas a los colegios públicos y privados, para continuar con la etapa de divulgación “Se está tratando de divulgar y de socializar con la importancia que se requiere” Enfatiza Jaime Andrés Orejuela.
SUE reflexiona sobre últimos acontecimientos de acuerdos de paz
Sistema Universitario Estatal SUE
Queremos, ante todo reiterar que este Acuerdo de Paz entre dos actores armados del país,constituye un logro histórico y significativo, particularmente para las poblaciones que han sido directamente afectadas por más de sesenta años de confrontación armada. Manifestamos que, a pesar de que el proceso de implementación está en curso y ha afrontando múltiples dificultades, este periodo ya permite evidenciar algunos cambios sustanciales para la vida de las comunidades en diversos territorios afectados por la violencia. Muestra de ello es la disminución de la mortalidad asociada al conflicto armado, la liberación progresiva de los territorios de la amenaza de las minas antipersonal y los explosivos de uso no convencional, la gestión autónoma de algunas familias y comunidades de sus retornos hacia el campo y la firma de los Acuerdos de Sustitución y no Re-siembra de cultivos de uso ilícito por parte de unas 54.075 familias.
También celebramos la gestión local y territorial para apoyar la puesta en marcha de los acuerdos a través de programas y políticas en municipios y varios departamentos del país, con participación de las comunidades y las víctimas, así como de iniciativas por la memoria y la dignificación de las víctimas, tanto en comunidades rurales, poblaciones pequeñas y grandes ciudades, como el caso de Bogotá y Cali, que gestionan actualmente la puesta en marcha de sus respectivos Museos para la Memoria. Es claro el beneficio para el debate político que, por primera vez, ha permitido una campaña en un ambiente de distensión, no exenta de confrontaciones verbales y agudas deliberaciones, donde se está pudiendo expresar posturas que cubren la diversidad de las propuestas políticas, y sobre todo que se aborden los problemas de fondo del país y la política misma sea espacio para construir caminos de transformación democrática.
1 Según el Informe No 03 de la Fundación Ideas para la Paz publicado en febrero de 2018. Disponible en:
http://cdn.ideaspaz.org/media/website/document/5a905d8a0546e.pdf
dispuesto a hacer parte del ejercicio efectivo de la democracia, en el marco de las instituciones
civiles establecidas por la ley.
Por tanto, expresamos nuestra preocupación por las dificultades constatadas desde las regiones y en los espacios de articulación interinstitucional e instamos al Gobierno y a las diferentes agencias del Estado para que sean eficaces en la toma de decisiones y los procesos de intervención en los territorios con la celeridad, la calidad y la transparencia que este momento de transición requiere. Se trata de una oportunidad única que no puede dejarse pasar por la existencia de trabas, dilaciones burocráticas e incapacidad institucional y administrativa e incluso de problemas de transparencia y adecuada gestión de recursos y programas, como se ha evidenciado en días recientes.
También manifestamos que resulta imprescindible que las diferentes tendencias de la Fuerza Alternativa Revolucionaria del Común, el nuevo partido político constituido a partir de la antigua guerrilla logre cerrar filas frente al cumplimiento de los acuerdos y a la apuesta colectiva de mantener y construir la paz y establecer sus acciones políticas, productivas y personales en la legalidad y la democracia. Construir la paz nos demanda a toda la sociedad paciencia, perseverancia y confianza en que el objetivo será conseguido dando cada paso con conciencia y coherencia.
Expresamos nuestra preocupación ante los impactos que la captura del señor Seuxis Pausias Hernández pueda tener entre los excombatientes de todos los niveles y jerarquías. Por ello, solicitamos al Gobierno y al Estado colombiano que se le garantice con todo rigor el debido proceso, de tal manera que su caso pueda ser esclarecido y juzgado de conformidad al ordenamiento jurídico de la ley colombiana y lo pactado en el marco del Acuerdo de Paz.
También instamos al gobierno nacional y a la guerrilla del ELN a continuar con los diálogos de Paz y lamentamos profundamente los hechos recientes de violencia que han causado la suspensión de la facilitación de este proceso por parte del vecino y hermano país del Ecuador. Consideramos que en particular el ELN debe entender que se trata de un momento y una oportunidad única para avanzar en el camino de la reconciliación, la construcción de paz y la transformación social de Colombia, lo contrario significa fortalecer las tendencias que nos quieren mantener en la confrontación violenta, que termina siempre golpeando a las comunidades y perpetuando las formas de dominación más antidemocráticas.
Reiteramos nuestro mayor interés y compromiso como académicos por aportar desde las universidades públicas a la consolidación de la paz estable y duradera en el conjunto del territorio nacional y de apoyar, promover acompañar los procesos de participación en los diálogos con el ELN,
y las acciones y proyectos dentro del proceso de imlementación desde los territorios en dirección a contribuir a la construcción de la paz con el concurso de los diversos actores. Igualmente fortalecer lo procesos de mediación social y comunitaria para la construcción de una cultura de paz y la resignificación de la historia del conflicto armado y las memorias asociadas a este. Superar el miedo a la verdad en la sociedad colombiana, nos demanda a las universidades promover el pensamiento crítico en los procesos de formación, así como la toma de decisiones de forma autónoma tendientes a ser agentes de transformación de la realidad existente para hacer posible una sociedad pacífica,reconciliada consigo misma, con reparación a las víctimas y reincorporación de los excombatientes, con un nuevo horizonte como país en donde todos y todas gocemos de una vida digna desde el respeto a los derechos humanos, a la naturaleza y el territorio.
Medellín,
Universidad de Antioquia, abril 25 de 2018
Colciencias distingue a 18 investigadores eméritos de la Universidad
Un grupo de 18 investigadores de la Universidad del Valle fueron distinguidos como ‘investigadores eméritos’, el máximo reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores.
La distinción se entrega a investigadores vinculados a instituciones colombianas, cuya trayectoria, aportes y producción científica-académica haya sido significativa para la ciencia, tecnología e innovación del país.
Según Colciencias, “este reconocimiento es un agradecimiento a la dedicación de estos grandes investigadores que a lo largo de su trayectoria profesional y personal han contribuido al desarrollo del país a través de la generación de nuevo conocimiento, fomentando la ciencia, la tecnología y la innovación de la más alta calidad y trabajando por la formación de futuras generaciones de científicos.
El aporte de cada uno de ellos es invaluable y por ello Colciencias continua la ruta que han trazado y sigue trabajando por la calidad de la ciencia en el país, explica la resolución de reconocimiento”.
Los investigadores eméritos de la Universidad del Valle son German Antonio Pérez Alcazar, Orlando Zúñiga Escobar, Héctor Fabio Zuluaga Corrales, Pedro Antonio Prieto Pulido y Rodolfo Moreno Fuquen de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
Martha Lucía Vásquez Trussi, Cecilia Aguilar de Plata, Edwin Carrascal Cortez, Hernán José Pimienta Jiménez, José Oscar Gutiérrez Montes y Pio López López de la Facultad de Salud.
Ayda Rodríguez de Stouvenel, Alejandro Fernández Quintero, Carlos Antonio Vélez Pasos, Héctor Sánchez Sthepa de la Facultad de Ingeniería
Alfonso Claret Zambrano Chaguendo, Humberto Quiceno Castrillón y Luis Carlos Arboleda Aparicio del Instituto de Educación y Pedagogía.
“La categoría de eméritos es vitalicia y se entrega a investigadores mayores de 65 años que han tenido una trayectoria, aportes y producción científica de alta calidad para el desarrollo del país y para la formación de investigadores, luego de una rigurosa evaluación coordinada por Colciencias.
Para ser reconocido como investigador emérito se requiere título de doctorado ó 15 productos de nuevo conocimiento o de resultados de actividades de desarrollo tecnológico e innovación tipo A, en toda su trayectoria académica. II tener productos tipo top o tipo A. III Haber sido director de tesis de doctorado finalizados o director de trabajos de maestría. Tener 65 años de edad o más.
En el 2015, en el reconocimiento a investigadores eméritos, por parte de Colciencias, cinco docentes de la Universidad del Valle recibieron la distinción. En esa oportunidad fueron homenajeados como investigadores eméritos los profesores Rebeca Puche del Instituto de Psiclogía, Nelson Porras y Rubén Vargas de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Fernando Urrea de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas y Silvio Delvasto de la Facultad de Ingeniería.
En el 2017 el reconocimiento como investigadores eméritos fue para 124 investigadores de todo el país, de los cuales 18 son de la Universidad del Valle que obtuvo mucho más del diez por ciento del total de los distinguidos.
Para hacer la selección de los investigadores, Colciencias realizó una Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI, 2017.
Los parámetros para el reconocimiento de investigadores y tipificación de integrantes se aplicaron a 73.422 hojas de vida registradas y certificadas en el aplicativo CvLAC; y avaladas por alguna institución. Basados en el número de hojas de vida certificadas y avaladas, se reconocieron a 13.001 investigadores con la siguiente distribución:
Investigadores Eméritos: 124;
Investigadores Sénior: 1.707;
Investigadores Asociados: 3.595;
Investigador Junior: 7.575.
Como parte del reconocimiento Colciencias invitó a los investigadores eméritos a un homenaje que les tributará el 6 de junio del presente año, en Bogotá.
Mayo del 68, más que una revuelta estudiantil
La fallida revuelta estudiantil, más cultural que política, que comenzó en París en mayo de 1968, paralizó a toda Francia y se extendió por al menos nueve países, entre ellos España, México, Argentina, Uruguay y Estados Unidos, entre otros.
Las protestas que comenzaron a inicios de mayo, en Nanterre- Francia, se propagaron por toda Europa e incluso países latinoamericanos, como México, Argentina y Uruguay, se levantaron para luchar por los derechos civiles, la indignación por la guerra de Vietnam, el asesinato de Martín Luther King y el del líder estudiantil Rudi Dutschkelucha, entre otros motivos.
Estas fueron algunas de las ideas expuestas en la charla 'Mayo del 68: ¿Una revuelta estudiantil' dictada en el Auditorio Antonio J. Posada por el profesor Mario Luna Benítez del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle.
La charla se realizó el pasado viernes 4 de mayo de 2018 como parte del ciclo 'Charlas de los Viernes' y fue organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas y el Grupo de Investigación Acción Colectiva y Cambio Social - ACASO, de la Universidad del Valle.
El conferencista también comentó que los más de 10 millones de protestantes, entre estudiantes, trabajadores y hippies no perseguían llegar al poder, buscaban reformas sociales, más que políticas.
El grueso de las protestas finalizaron cuando el entonces presidente francés Charles De Gaulle reconoció la necesidad de emprender una política de reformas profundas para hacer frente al malestar social y anunció las elecciones, que tuvieron lugar en junio del mismo año.
Nuevo Diplomado en enseñanza del español como lengua extranjera
Con el propósito de atender las necesidades e intereses de formación de profesionales que desean iniciarse o fundamentar sus prácticas de enseñanza de
del Español como Lengua extranjera, el Departamento de Lingüística y Filología de la Facultad de Humanidades ofrece un nuevo Diplomado.
A través del diplomado, los participantes podrán dotarse de los conocimientos, habilidades, técnicas e instrumentos básicos necesarios para el desempeño satisfactorio de la actividad docente en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera o Español como segunda lengua.
Este Diplomado tiene como objetivo la formación y actualización de los participantes en el uso de estrategias pedagógicas y metodológicas en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y como segunda lengua (L2) por medio de la integración de actividades teóricas y prácticas.
Uno de los objetivos del diploma es el reconocer técnicas, instrumentos, estrategias y metodologías lingüísticas y socio-culturales básicas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes en un aula ELE, también se busca promover el diseño, la elaboración de materiales y recursos didácticos que fortalezcan el desarrollo de habilidades lingüísticas en el aula ELE, a través del uso de las TIC.
El ´Dipolado en Enseñanaza del español como Lengua Extranjera´ consta de cuatro módulos articulados 1: Fundamentos teóricos para la Enseñanza de ELE que aborda los enfoques, métodos y prácticas de enseñanza del ELE; el módulo 2: Comunicación y cultura en la enseñanza de ELE que muestra el español y sus variedades en Colombia y la región, las narrativas en relación con la cultura, las artes en general; el módulo 3: Fundamentos lingüísticos de ELE que ofrece los aspectos discursivos y sociopragmáticos de la lengua en uso así como los aspectos gramaticales determinantes en el sistema de la lengua española; el módulo 4 ofrece los fundamentos pedagógicos y didácticos de ELE y busca mostrar las mejores estrategias para el desarrollo de las habilidades lingüísticas y discursivas en la clase de ELE.
El Diplomado tiene una orientación teórico-práctica. Se realizarán seminarios y talleres para el logro de los objetivos. La práctica permanente del diplomado se basa en los principios del enfoque comunicativo desde una perspectiva social y cultural articulada con los procedimientos discursivos y lingüísticos del lenguaje en uso.
Este curso es dirigido a profesores vinculados a la enseñanza de la lengua que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera, licenciados en español, letras, lenguas modernas, filólogos o áreas afines, así como profesionales interesados en la enseñanza del español como lengua extranjera o como segunda lengua y extranjeros con un nivel C1 con visa de estudiante o PIP2.
Si usted está interesado(a) por favor ingrese al siguiente enlace: y llene el formulario de inscripción.
https://goo.gl/forms/
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diplomado.ele@correounivalle.
lingüística.ecl@
Tels: 3398497 - 3212100: Ext. 7141
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