Un grupo de trece estudiantes de la Universidad del Valle se beneficiaron por las becas que entrega la plataforma de movilidad académica y estudiantil de la Alianza del Pacífico, para realizar semestres de intercambio o estancias de investigación en México, Perú o Chile.

Así mismo, la Universidad recibirá a tres estudiantes de pregrado y a tres docentes de universidades de los países mencionados.

El objetivo del programa “Plataforma de movilidad estudiantil y académica de la Alianza del Pacífico” establecido por Chile, Colombia, México y Perú es contribuir a la formación de capital humano avanzado, mediante el otorgamiento de becas, de manera recíproca, y en términos de igualdad entre los cuatro países, para el intercambio de estudiantes de licenciatura, doctorado y de profesores y para iniciar estudios o actividades docentes.

Como explica Sandra Juliana Toro Hoyos, coordinadora de movilidad internacional de la Dirección de Relaciones Internacionalesde la Universidad del Valle, “estas becas de la Alianza, junto a las Erasmus Mundus de Europa, son las más completas que existen y se caracterizan por otorgar el 100% de la manutención, el tiquete, el seguro internacional de salud y el acompañamiento permanente de las agencias que manejan las becas en estos cuatro países.

"El número de becas recibidas en este año nos muestra un factor de éxito porque nos visibiliza más como universidad en esta región.” explicó la funcionaria.

Esta cantidad significativa de becas se debe, a la calidad académica de la comunidad académica de la institución. “Los estudiantes de la Universidad del Valle son de excelencia académica, con buenas calificaciones y muy buenos promedios académicos. Creen que la Alianza del Pacífico es una oportunidad de desarrollo de los pueblos. Son cuatro países que se han unido a través de un tratado comercial y que también le están aportando a la educación y la cultura, porque creen que en esencia somos países parecidos y compartimos problemas sociales y económicos”, mencionó la funcionaria.

Es así como en México estarán tres estudiantes de pregrado y dos estudiantes de doctorado; en Chile uno de pregrado y cuatro de doctorado; y en Perú estarán dos de pregrado y uno de doctorado.

La Universidad del Valle recibe tres profesores invitados: dos en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas y uno en la Maestría en Políticas Públicas de la Facultad de Ciencias de la Administración. Además, recibirá a tres estudiantes de pregrado de intercambio en los programas de Ingeniería Industrial, Ingeniería Sanitaria y Administración de Empresas.

Basado en nota publicada en El Tiempo.

Cuatro médicos egresados de la Universidad del Valle hacen parte del Top Doctors Awards, una selección de los médicos del nivel más elevado en diferentes especialidades.

El Top Doctors Awards es una convocatoria extendida a los más de 500 médicos afiliados a Top Doctors Colombia y a más de 3.000 médicos del más alto nivel identificados por dicha compañía a nivel nacional, y estuvo abierta para recibir nominaciones durante todo 2017 a través de una plataforma online. 

Top Doctors es la empresa digital y líder en la identificación de doctores y centros médicos de primer nivel en el exterior. Cuenta con un cuadro de médicos de prestigio a nivel internacional con más de 60.000 doctores. De acuerdo con los organizadores, el galardón fue otorgado por la misma comunidad médica, “ya que los especialistas seleccionados fueron nominados y votados por sus propios colegas, lo que convierte a los Top Doctors Awards es un premio de alto prestigio profesional. Para conformar el listado de ganadores, también se tuvo en cuenta la calificación dada por los pacientes a lo largo del año”. 

“Para nosotros es muy grato poder celebrar esta primera edición de los Top Doctors Awards en Colombia. Es de gran importancia destacar a los mejores médicos del país y que además sean reconocidos y recomendados por médicos del más alto nivel. No hay nada como la admiración y respeto de aquellos que conocen bien la complejidad, el compromiso y la disciplina de esta profesión”, dijo Pedro Mucharraz, director de Top Doctors Colombia.

La médica Lina Triana figura en este selecto listado. Es cirujana plástica de la Universidad del Valle, con especialización en Cirugía Plástica Estética en Brasil, Medicina para el Manejo de la Edad del Cenegenics Medical Institute en Estados Unidos, y Rejuvenecimiento y Diseño Láser Vaginal del Rejuvenation Institute of America, también de ese país. Ella misma señala: “Como mujer, médica y cirujana plástica, mi meta es servir de la mejor manera a mis pacientes. Por eso siempre estoy pensando en cómo ir más allá y no solo dar armonía a cuerpo y rostro, sino enfocar el manejo de mis pacientes de una manera integral y así poder lograr un bienestar físico y emocional”.

Héctor Fabio Cruz Rivera es parte de la selección. Es egresado de la Universidad del Valle y especialista en Medicina del Deporte. Actualmente es reconocido por llevar a cabo el ‘Método nec’ para pérdida de peso. Ha complementado su formación académica con cursos en cirugía artroscópica y rehabilitación de rodilla. Su amplia experiencia lo ha llevado a desempeñarse como médico deportólogo del Centro Médico Imbanaco.

También fue elegido el médico Antonio Enrique Dager Gómez. Es un reconocido especialista en Cardiología Intervencionista. Es egresado de las especialidades: Medicina Interna de la Universidad del Valle y de Cardiología Intervencionista y Cardiología, ambas avaladas por la Universidad de Miami, en Estados Unidos. Es experto en problemas cardíacos, tratamiento intravascular de enfermedad coronaria y enfermedades valvulares.

El cuarto especialista de más alto nivel en Cali es el médico Rafael Falabella Falabella, egresado de la Universidad del Valle y realizó su residencia en la University of Iowa del Department of Dermatology, en Estados Unidos. Es experto en Dermatología General, Vitíligo, Trastornos de Pigmentación, Acné, Trasplantes de la Melanocitos, Lunares, Cáncer de la piel, Infecciones cutáneas entre otros tratamientos.

Entre el 12 y el 14 de diciembre se realizó en 34 Instituciones Educativas de Cali el Encuentro Festivo de Fin de Año, como parte de la iniciativa Mi Comunidad es Escuela liderada por la Alcaldía de Santiago de Cali y el apoyo de la Universidad del Valle.

En estos Encuentros participaron más de 2.800 estudiantes, docentes y familia. El Encuentro Festivo fue una propuesta artística y pedagógica para realizar un primer acercamiento y caracterización del estado actual de las Instituciones Educativas donde trabajará el proyecto Mi Comunidad es Escuela; a su vez fue una oportunidad para celebrar junto a la comunidad el fin de año.

Los encuentros estuvieron divididos en cuatro momentos: un primer momento para vestirse con antifaces, corbatas, sombreros, preparándose para la fiesta. Algunas de las instituciones abrieron el evento con un animador cultural, con la presencia de un grupo musical o con un sketch de teatro que recogía el sentido de la actividad. También se invitó aquí a los participantes a inscribirse en uno de los 7 talleres que ofrecía la jornada: teatro, música, artes plásticas, danza, proyectos pedagógicos transversales, servicios sociales y Comunidad, Familia - Escuela.

El segundo momento de la jornada era una invitación a entrar en sincronía con el desarrollo de los siete talleres. Por ejemplo, el taller de Comunidad, Familia - Escuela trabajaba justamente ese vínculo de la familia con la institución educativa, se le preguntaba a los padres de familia asistentes sobre acompañamiento pedagógico, estrategias de comunicación y el vínculo entre la familia y la escuela, a través de las actividades que se realizan para que esto pase. Este trabajo se hizo a partir del del uso metafórico de una fruta madura, que representaba lo que ya está consolidado en la institución; una fruta pintona, lo que creen que se debe reforzar; y la fruta verde o viche, que es lo que quieren que haya en las escuelas.

Para Arturo Escobar Gil, padre de familia de la Institución Cristobal Colón, “el taller apuntó a conocer las necesidades de nuestra institución y también las buenas costumbres que tenemos; los padres aportamos ideas para el mejoramiento de la institución desde las estrategias de comunicación, convivencia y seguridad”. Para María Nieves Erazo, madre de la IE Juan Pablo II, en la jornada trabajaron “lo bueno, lo malo y lo que se puede mejorar a través de compromisos de la institución y como acudientes; por ejemplo, como padres podemos asistir más a las reuniones, hacer acompañamiento a los estudiantes, fortalecer la comunicación entre padres y plantel educativo, con herramientas como las página web o el periódico estudiantil que caducó hace poco”.

Uno de los formadores artísticos que acompañó la actividad comenta “el proceso consiste en impactar de manera positiva para que los estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad en general realmente valoren las artes como elemento esencial para el desarrollo de la personalidad. Los talleres del Encuentro son una primera invitación a dar un valor agregado a las artes, que de alguna manera han sido segregadas como materias de relleno, pero que contribuyen al fortalecimiento de relaciones personales y desarrollo del autoestima. Por ejemplo, desde el taller de danza, nos encontramos que acceder al cuerpo de otra persona puede ser difícil, porque ponemos un freno para que nuestro cuerpo no quede en evidencia. Aquí los estudiantes reflexionan cómo el movimiento está implícito en todo lo que hacemos: caminamos con ritmo y hasta nuestro corazón late con ritmo” expresó Yamilet Lozano Montenegro, formadora artística integrante del equipo de la Universidad del Valle, aliado académico de la iniciativa.

Para Jean Carlos Marín, estudiante de 9° de la IE El Diamante, el taller de teatro trabajó “los sentimientos y sentidos como medio de expresión. Realizamos obras de teatro en grupos sobre la rabia, la felicidad, la tristeza. Y fue una oportunidad para ayudar a vencer mis miedos porque soy una persona muy tímida.”

Tal como se vivió en las Instituciones Educativas, el fin de año es la oportunidad para hacer balances, reflexionar sobre las cosechas que hemos sembrado y cultivar la semilla de nuestros deseos, entre más semillas que caigan en tierra fértil la cosecha será más próspera. Las semillas engendran flores y frutos verdes, maduros y pintones. Alrededor de un árbol estudiantes, docentes y padres de familia pidieron deseos por lo que querían, por su encuentro con los otros, consigo mismos y pegaron simbólicamente estas flores y frutos donde escribieron lo trabajado durante los talleres. Este espacio de socialización fue el tercer momento de la jornada. Finalmente, el último momento trajo consigo un Año Viejo con una maleta donde todos depositaron sus testamentos, lo que podía irse del año 2017, porque ya se habían sembrado nuevos propósitos para el año que llega.

En este Encuentro Festivo Instituciones Educativas de la zona urbana como la Eustaquio Palacios, Eva Riascos Plata, Isaías Gamboa, José Holguín Garcés, República de Argentina; y rurales como El Hormiguero, Golondrinas, La Paz, Pichindé y Felidia, entre otras, disfrutaron de un grito de alegría, reconocieron las fortalezas y debilidades de sus propias instituciones, identificaron su papel dentro del contexto de su comunidad, despidieron lo que dejan de este año para sembrar los compromisos del 2018.

“Estamos contribuyendo al desarrollo de la región y del país a través de los egresados de la Universidad del Valle. Somos una gran universidad por la calidad de nuestros profesores, el compromiso de nuestros estudiantes, la solidez académica, las redes institucionales y la infraestructura con que cuenta Univalle” expresó el rector Edgar Varela Barrios durante su intervención en la ceremonia de grados del segundo semestre de 2017.

Destacó que, durante el presente año la Universidad del Valle volvió al tercer lugar en materia de investigación de las universidades colombianas de acuerdo con el ranking de Sapiens Research. Por encima de Univalle solo aparecen otras dos universidades públicas: la Nacional y la de Antioquia, que son más grandes en tamaño, estudiantes y presupuesto. Para el directivo, estos resultados demuestran que la educación superior pública sigue siendo de gran importancia e impacto para el desarrollo nacional.

Señaló que durante 2017 se acreditaron 12 programas de pregrado, maestría y doctorado. El año pasado el Alma Máter acreditó ocho programas y con este resultado logró obtener el premio como mejor universidad del país de acuerdo con el Ministerio de Educación. “Hoy somos la Universidad con estándares más altos de acreditación institucional en Colombia.

El profesor Varela destacó la presencia de la gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro Torres en la ceremonia, quien por primera vez participa en este acto en calidad de presidenta del Consejo Superior. Así mismo resaltó la participación en la ceremonia en calidad de conferencista central de José Antonio Ocampo Gaviria. Exministro de Estado, Miembro de la Junta Directiva del Banco de la República y reconocido a nivel continental como uno de los más importantes economistas de la actualidad.

Ante ochocientos graduandos de pregrado y más de 1.700 acompañantes que colmaron el coliseo Alberto León Betancourth del campus de Meléndez, el rector Varela declaró que se siente orgulloso de que la Universidad del Valle siga liderando el campo académico y científico en el suroccidente colombiano.

El Programa Académico de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle fue reconocido por el Ministerio de Educación Nacional como el mejor pregrado en Bacteriología del país, basado en los resultados de las pruebas Saber Pro aplicadas a sus estudiantes de último semestre. Es motivo de orgullo para la Universidad del Valle esta exaltación a la trayectoria de uno de sus programas más antiguos.

El Programa de Bacteriología se creó inicialmente como una Tecnología de Laboratorio Médico en el año 1957, de la mano del doctor Alberto Zuleta, director del Laboratorio del Hospital Universitario del Valle - Evaristo García. Después de reestructuraciones significativas en su currículum durante varios años, el programa cambió su nombre por “Bacteriología y Laboratorio Clínico” en 1981. El pregrado es altamente competitivo y este año contó con 210 aspirantes para 39 cupos.

La actual directora de Programa, la profesora Ofelia Florez Echeverry, destacó entre factores diferenciadores que han permitido convertir el pregrado de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad del Valle en el mejor a nivel nacional los conocimientos sobre Salud Pública, Ética y Bioética, que no sólo son cursados como asignaturas obligatorias en el currículum, sino que también se retoman transversalmente en cada una de las asignaturas que lo componen.

Las estudiantes Natalia Villegas y Lady Johanna Ríos ocuparon el primero y el segundo puesto en las mediciones de las Pruebas Saber Pro, respectivamente. Ambas se graduarán el próximo 16 de diciembre con el reconocimiento de haber sido parte de la cohorte, que le permitió al Programa Académico de Bacteriología, ser reconocido como el mejor a nivel nacional por el Ministerio de Educación.

Natalia Villegas resaltó entre los factores que le permitieron a ella y a sus compañeros, posicionar el programa como el mejor a nivel nacional, la excelente formación académica, los altos conocimientos técnicos, científicos e investigativos, además de los componentes humanísticos que le permiten a sus egresados ser profesionales integrales que se identifican como miembros transformadores de la sociedad en la que vivimos.

Villegas también destaca el esfuerzo de los profesores por educar a los estudiantes para que reconozcan siempre, durante cada una de sus prácticas, que la prioridad es el paciente. Así mismo, se refirió a la Facultad de Salud y a la Universidad del Valle, como espacios que posibilitan la formación integral de sus estudiantes al permitirles relacionarse con otros programas académicos en distintos espacios académicos y culturales.

Sobre su preparación para las pruebas, la estudiante expresó: “Personalmente fue la formación que recibí en la Facultad de Salud la que me permitió enfrentarme a las pruebas Saber Pro, porque tenía muchos contenidos de Salud Pública y nuestra Facultad nos brinda desde diferentes asignaturas, conocimientos sobre esa área. Yo creo que si uno aprovecha todas las materias que nos brinda el pregrado en Bacteriología puede enfrentar el examen y destacarse”.

Las pruebas Saber Pro se han transformado significativamente. En años anteriores, el examen se basaba en conocimientos específicos de los programas; actualmente se centra en competencias genéricas (lectura crítica, razonamiento cuantitativo, competencias ciudadanas, comunicación escrita e inglés) y competencias específicas relacionadas con los programas académicos, que en el caso de Bacteriología, el grupo de referencia es el área de la salud, por lo tanto estas apelan a conocimientos que todos los profesionales de la misma deberían de tener para desempeñarse en esa área.

La profesora Ofelia Florez resaltó: “Desde la transformación del currículum que se realizó en 1993 se ha hecho énfasis en formar a los profesionales en lo socio-humanístico y de salud pública, franjas presentes en nuestro curriculum académico. Un componente que se vuelve un factor diferenciador, ningún otro programa en el país lo tiene. En el programa de Bacteriología los profesores procuran mantener, transversalmente durante todo el pregrado, los conocimientos en salud pública necesarios para que los estudiantes se desarrollen como profesionales integrales.”

También destacó la importancia de que los estudiantes tengan una fuerte formación como ciudadanos, debido a que ahora la sociedad del conocimiento ha permitido llevar al información al alcance de muchas personas, lo que permite a los profesionales, recibir las fundamentaciones necesarias para mantener sus procesos académicos en el tiempo; sin embargo, muchas veces la formación ciudadana no tiene tanto protagonismo, algo que es muy importante para que quienes acceden a la educación superior, se integren en sociedad como ciudadanos que transforman su país de manera positiva, desde las áreas en las que se han formado.

Fotografía: Natalia Villegas, candidata a grado del Prográma Académico de Bacteriología y Laboratorio Clínico. 

Expertos y académicos de Argentina, Ecuador, Perú y Uruguay se reunirán durante el ciclo de conferencias sobre Prospectiva e Innovación, que se llevará a cabo este jueves 7 de diciembre, en el Auditorio Diego Delgadillo de la Facultad de Administración, a las 8:30 am.

Este ciclo es organizado por el Instituto de Prospectiva con el apoyo de la red de Prospectiva del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo - CYTED.

Cyted fue creado en 1984 por los gobiernos de los países iberoamericanos para promover la cooperación en temas de ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo armónico de la región. Las redes temáticas del CYTED son mecanismos de cooperación que buscan resultados científicos y tecnológicos transferibles a los sistemas productivos y a las políticas sociales. Los beneficiarios de los instrumentos de financiamiento de CYTED pueden ser universidades, centros de I+D y empresas innovadoras de los países miembros.

La Red de Prospectiva del CYTED tiene como objetivo principal contribuir a la consolidación de la comunidad prospectiva de América Latina y el Caribe, y a su posicionamiento estratégico en los ámbitos de toma de decisión para sustentar políticas públicas y orientar acciones de la sociedad civil organizada y el empresariado, vinculando orgánicamente Estado-Sociedad-Mercado.

Participantes

Alejandro Vitale Gutiérrez (Argentina). Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Cursó estudios de Posgrado en la Facultad Latinoamérica de Ciencias Sociales (Argentina) donde realizó el Diplomado en Gobernabilidad y Construcción de Escenarios Prospectivos. Trabaja en INTA desde 2004 como profesional de gestión externa. Actualmente se desempeña como Facilitador del Módulo de Observatorios Territoriales del Proyecto Dinámica y Prospectiva de los Territorios del Programa Nacional para el Desarrollo y la Sustentabilidad de los Territorios. Fue fundador y actual co-director del Centro de Estudios Prospectivos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo.

Carina Nalerio (Uruguay). Es arquitecta, Doctora en Geografía, Ordenamiento Territorial y Urbanismo, recibida con honores en la Université de la Sorbonne, París 3. Experta asociada a Futuribles International, mantiene un vínculo fluido con las instituciones francesas. Ha realizado en Uruguay, Argentina y Francia más de 20 prospectivas de envergadura, en asociaciones público-privadas o como consultora independiente. Enseñó en 5 Institutos Universitarios. Trabaja en el Estado uruguayo desarrollando la planificación territorial y actualmente prospectiva sobre Industrias Creativas para la Estrategia Nacional de Desarrollo Uruguay 2050 en la Oficina de Planeación y Presupuesto de la Presidencia de la República. Dirige el Laboratorio Transdisciplinar en Innovación e Investigación prospectiva. Es co-coordinadora de la Confederación de Redes Prospectivas de Latinoamérica y Caribe.

Omar Del Carpio Rodríguez, (Perú). Ingeniero en Industrias Alimentarias, Universidad Nacional Agraria de la Molina. Actualmente es gerente de Prospectiva y Gestión Estratégica - PROJECT-A MAS. Coordinador del Proyecto de Fortalecimiento de la Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional Agraria La Molina. Coordinador de la red de Laboratorios de Prospectiva e Innovación de la Confederación Latinoamericana y Caribeña de Redes de Prospectiva, en el marco del CYTED. Coordinador del Laboratorio de prospectiva, estrategia e innovación 4SightLab. Ha sido responsable de actividades de Prospectiva e Inteligencia Competitiva en el Instituto Tecnológico de la Producción, CONCYTEC, el Programa Nacional de Diversificación Productiva en PRODUCE, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), el Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) y el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico – CEPLAN.

Jean Paul Pinto Morales (Ecuador). Ingeniero Comercial, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Tiene una Maestría en Marketing por la Universidad Capitole 1 de Toulouse, un Master en Sciences de Gestion (con enfoque en Prospectiva) por el CNAM de París y una Maestría en Seguridad y Defensa por el Instituto de Altos Estudios Nacionales de Ecuador. Actualmente cursa el doctorado en Administración en la Universidad del Valle. Es profesor en el Colegio de Administración y Economía, de la Universidad San Francisco de Quito. Ha sido docente de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Universidad Central de Ecuador, Universidad Técnica de Ambato, Universidad de las Américas. Becario del Gobierno ecuatoriano (SENESCYT) 2008 y Becario del Gobierno francés (EGIDE) 2000. Pertenencia a la World Futures Studies Federation, Capítulo Iberoamerica, la RIAP: Red Iberoamericana de Prospectiva y Vigilancia Tecnológica, y la Red de Convergencias Tecnológicas del Brasil.

Javier Medina Vásquez, Universidad del Valle, Colombia. Doctor en Ciencias Sociales (Pontifica Universidad Gregoriana de Roma, 2001). Magíster en Administración de Empresas (Universidad del Valle, Cali, 1997). Psicólogo (Universidad del Valle, Cali, 1992). Profesor Titular en Universidad del Valle (1993-2017). Ex Vicerrector de Investigaciones (2016-2017). Fundador y Ex Director del Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento (2007-2012). Actualmente es Coordinador de la Red “Creación y consolidación de la Confederación Latinoamericana y Caribeña de redes de Prospectiva - 2017-2020”, Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo - CYTED, SEGIB - cooperación Iberoamericana. Profesor de los Cursos y Seminarios Internacionales del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), Naciones Unidas, Santiago de Chile. 

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El uso eficiente del agua así como las tendencias en la ciencia y la tecnología del manejo de este recurso fueron los derroteros de las reflexiones generadas durante el foro de acueducto y saneamiento básico, realizado como parte del proceso de construcción del plan estratégico de Emcali 2018 – 2023, asesorado por el Instituto de Prospectiva de la Universidad del Valle.

El profesor de la Facultad de Ingeniería Luis Darío Sánchez presentó la ponencia “Uso eficiente del agua”.

Luis Darío Sánchez es ingeniero sanitario y magister en ingeniería sanitaria y ambiental de la Universidad del Valle; doctor (Ph.D.) de la Delft University of Technologyen de Holanda. Cuenta con amplia experiencia en la gestión y coordinación de proyectos nacionales e internacionales sobre abastecimiento de agua. En la actualidad es director del Instituto Cinara.

Según datos presentados por el profesor Sánchez, el país está repensando los programas de ahorro del agua. En el sector agrícola, la pérdida del agua es del 60% y es, además, uno de los sectores productivos que más demanda este recurso. Por otro lado, la pérdida de agua en las empresas de servicios públicos oscila entre el 40 y el 61% en las principales ciudades.

Este panorama genera escasez de agua, mayores caudales de aguas residuales, una mayor frecuencia en los racionamientos y costos elevados.

Dice el profesor Sánchez que es deber de las empresas de servicios públicos promover el uso eficiente del agua, a través de recomendaciones mínimas que permitan pasar de la situación actual a la deseada.

Anteriormente, las pérdidas de agua se prevenían a través de manejo de la presión, tiempo y calidad de la reparación, con controles de fuga y en inversión en infraestructura. En la actualidad es necesario pasar a una visión más integral del sistema: pensar en la calidad, su gestión integral y su manejo ambiental.

Las empresas de servicios públicos deben estar preparadas para el cambio en la demanda del servicio, derivada de un uso eficiente y de ahorro del agua. Así mismo, los programas encaminados en esta vía no se pueden quedar en el papel, sino que deben analizar situaciones, priorizarse actividades y ejecutarse acciones de manera apropiada y certera.

En la ponencia “Tendencias en la ciencia y la tecnología del agua”, el ingeniero Luis Germán Delgado presentó los retos que deben enfrentar las empresas de servicios públicos en relación con el manejo del recurso hídrico.

Luis Germán Delgado es ingeniero sanitario de la Universidad del Valle. Profesional de diseño y planeación. Durante 42 años se ha desempeñado en las áreas de planeación, diseño de acueducto y alcantarillado, operación y administración de plantas de tratamiento de agua potable. Profesor universitario de la Universidad Industrial de Santander en Bucaramanga y asesor independiente en ingeniería sanitaria.

El cambio climático ha generado un deterioro en las cuencas hídricas. Se estima que para el 2025 el 50% de la población mundial habitará zonas de escasez. Del mismo modo, se ha generado una competencia por el recurso, sequías cada vez más intensas y frecuentes, menor calidad del agua y mayores riesgos para la salud.

Según datos de la Organización Mundial de la Salud, 2100 millones de personas no tienen agua potable de manera segura; 423 millones de personas usan agua obtenida de pozos y 502000 personas mueren al año por consumir agua contaminada.

Ante este panorama, dice el ingeniero Delgado que es necesario actuar sobre el consumo, priorizando la inversión en la mejora del abastecimiento de agua.

Hay un firme empeño en reducir el consumo: aumenta la frecuencia de las campañas de concientización y educación al público, se ha dado una regulación para las nuevas construcciones y en los hogares se están empezando a usar aparatos de bajo consumo. Del mismo modo, la reutilización del agua tiene una importancia significativa, sobre todo para los grandes consumidores y en zonas de escasez.

En materia de aguas residuales, dice el ingeniero Delgado que las plantas de tratamiento deben emplear tecnologías sostenibles, que permitan tratar de manera eficaz los lodos.

Por su liderazgo, sus méritos científicos y académicos, su don de gentes y su compromiso con la comunidad, la vicerrectora académica de la Universidad del Valle Liliana Arias Castillo recibió la Medalla al Mérito Solidario Seney Salazar Torres de parte del Fondo de Empleados Médicos de Colombia Promédico.

La medalla fue entregada en un acto realizado este jueves 30 de noviembre, en las instalaciones de Promédico.

“Recibir esta medalla es un compromiso muy grande porque Promédico es un fondo que agremia a cerca de 11 médicos del país. Esta exaltación es un honor porque viene de los mismos pares, ya que valoran lo que ha sido mi camino de vida y las diferentes actividades y ejecutorías que he realizado dentro de y para la profesión”, mencionó la vicerrectora Liliana Arias Castillo.

“Es una líder nata, siempre ha demostrado su capacidad para sacar adelante muchos proyectos. Ella fue escogida para recibir esta medalla por sus características profesionales”, destacó el médico Pedro José Villamizar Beltrán, presidente de la Junta Directiva de Promedico, quien además resaltó la entrega y el aporte que la vicerrectora Arias Castillo ha realizado a lo largo de su carrera profesional.

Representantes de nueve universidades estadounidenses, integrantes del Land Grant University Consortium- LGU, visitaron la Universidad del Valle para crear redes de cooperación y estrategias para trabajar temáticas agro, seguridad alimentaria y recursos naturales, entre otros temas.

El LGU Colombia es una iniciativa pionera de nueve universidades públicas de Estados Unidos, comprometidas en contribuir a una paz duradera en Colombia a través del desarrollo rural y agrícola. Creado en el 2015 con el apoyo de la Embajada de EEUU en Bogotá, el Consorcio busca articular su misión en torno a temas prácticos en agricultura y servicios de extensión, procurando una economía rural próspera, inclusiva y sostenible que apoye los esfuerzos del país por consolidar la paz.

La delegación que visitó la Universidad del Valle estuvo integrada por Pablo Guzmán de la Universidad de California, Davis; Juan Nicolás Hernández de la Universidad de Cornell; Pilar Useche de la Universidad de la Florida; Laurie Medina de la Universidad Estatal de Michigan; Rod McSherry de la Universidad Estatal de Nuevo México; Siela Maximova y Lina Tami de la Universidad Estatal de Pensilvania; Jeff Stuart y Liliana Gómez de la Universidad de Purdue y Melba Salazar de la Universidad Estatal de Washington. La delegación estuvo acompañada de Michelle Riebeling, agregada cultural de la Embajada de Estados Unidos en Colombia.

La delegación fue atendida, en la Universidad del Valle, por Jaime Cantera Kintz, vicerrector de investigaciones; Julien Wist, director de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación y Felipe García Vallejo, director de Relaciones Internacionales.

“Nuestra idea es ofrecer servicios de soporte y colaboración. Trabajamos con diferentes tipos de entidades. La idea es apoyar el proceso de paz, todos estamos comprometidos con Colombia”, mencionó la docente e investigadora de la Universidad Estatal de Washington Melba Salazar.

“Escogimos a la Universidad del Valle porque es una de las líderes de la región y queremos establecer contactos de colaboración para proyectos de investigación y desarrollo rural en el Valle del Cauca”, agregó Melba Salazar.

La intención, explica el profesor Felipe García, director de Relaciones Internacionales de Univalle, no es solo generar sinergias en temas agrícolas, sino relacionados con comunidades y paz. “Existe una voluntad en el Consorcio de trabajar e interacturar en temas comunes. La jornada de hoy se centró en presentar la capacidad que tenemos como Universidad, que se representa en nuestros grupos de investigación en biodiversidad, manejo de recursos agrícolas así como agricultura de precisión”.

Dentro de los compromisos derivados de esta jornada se encuentra la realización de un foro el próximo año, con la participación de las universidades del consorcio LGU, así como otras universidades colombianas, para trabajar temas relacionados con el desarrollo rural y la agricultura. “Esperamos generar un convenio de cooperación con las diferentes universidades del LGU. En eso trabajaremos el próximo año”, agregó el profesor García.

LGU colabora con entidades gubernamentales, universidades, institutos de investigación, empresas privadas, gremios y cámaras de comercio, organizaciones comunitarias, fundaciones y ONG.

Los programas académicos de Licenciatura en Literatura de la Facultad de Humanidades y Licenciatura en Matemáticas y Física del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle recibieron la Acreditación de Alta Calidad por cuatro años, por parte del Ministerio de Educación Nacional.

La Acreditación de Alta Calidad es el acto por medio del cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.

Los pares académicos que evaluaron la Licenciatura en Literatura destacaron la voluntad política del cuerpo directivo de la Universidad, en cuanto a la gestión en favor del programa; la tradición del programa que lo posiciona en el espectro académico con un currículo singular, que pone la interdisciplinariedad y la flexibilidad al servicio de una oferta educativa diversificada e integral.

El elevado nivel de formación académica de la planta de profesores, cuya producción intelectual y creativa es de alta calidad y abarca distintos horizontes de los estudios literarios, humanísticos, comunicacionales y pedagógicos también fue resaltado.

Para el profesor Hernando Urriago, director de la Licenciatura en Literatura, la Acreditación “significa un respaldo a la gestión académica del programa, interesado en el estudio de las literaturas locales y nacionales integradas a un contexto universal, y preocupado por las relaciones entre pedagogía y didáctica con el fin de asegurar la óptima formación de licenciados en literatura con excelente dominio de la lectura y la escritura, a la vez que profundamente conscientes de las tradiciones literarias”.

Por su parte, la Licenciatura en Matemáticas y Física tiene una trayectoria de más de 35 años en la Universidad, tiempo en que ha realizado un gran aporte a la región y a la nación. “Nuestros egresados cuentan con altos reconocimientos en los diversos ámbitos en los que se desempeñan, el programa ofrece una formación basada en los últimos desarrollos del campo, potencializando las capacidades en matemáticas, en educación matemática y demás componentes de una formación integral, todo en el marco de la solidez académica y compromiso humano que caracteriza a la Universidad del Valle” comenta el profesor Jorge Galeano, director de este programa académico.

Para el profesor Galeano: “para nuestro caso se convierte en un impulso al trabajo que el Área de Educación Matemática ha venido haciendo en los últimos años, nos invita a mantener y proyectar los logros alcanzados y nos da orientaciones sobre las oportunidades que tenemos para seguir haciendo del programa una de las mejores opciones que tienen los jóvenes de la región para formarse profesionalmente. Gracias a todos los miembros de nuestra comunidad, pues este logro es de todos.”

De este modo, todas las licenciaturas de la Universidad del Valle que cumplen con todos los requisitos para obtener la acreditación de alta calidad tienen este reconocimiento.

En total, en 2017 once programas académicos recibieron la Acreditación de Alta Calidad, entre los que se encuentran Arquitectura, Tecnología Química, Doctorado en Ciencias Química y Maestría en Historia. Mientras que otros 18 programas académicos están realizando autoevaluación, requisito indispensable para iniciar este proceso.