Docentes, directivas y estudiantes de las instituciones educativas oficiales de Cali se reunieron durante la primera jornada del foro “Cali, ciudad del aprendizaje”, que organiza el programa Mi Comunidad es Escuela - MCEE, los días 13 y 14 de noviembre en el Hotel Dann Carlton.

Durante el acto de apertura del foro, la secretaria de educación municipal Luz Elena Azcárate señaló que “la educación es el camino para avanzar hacia una sociedad más justa”. La secretaria recordó que esta iniciativa, de la cual la Universidad del Valle es un aliado estratégico, es uno de los programas bandera de la administración municipal y que representa una inversión cercana al 60% del presupuesto de la Alcaldía.

Mi Comunidad es Escuela es una apuesta transversal que reúne a las secretarías de Educación, Cultura, Bienestar Social, Paz y Cultura Ciudadana, Deporte y Recreación, al Departamento Administrativo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - DATIC, entre otros.

El programa MCEE busca fortalecer la calidad y pertinencia de los procesos educativos de las instituciones educativas oficiales rurales y urbanas de Cali, beneficiando a la totalidad del sistema educativo público. Este programa impacta a más de 170 mil estudiantes, de la mano de más de 6 mil docentes y administrativos, de cerca de 91 instituciones.

“Esta es una apuesta para generar en los estudiantes las competencias que requiere el siglo XXI”, puntualizó Luz Elena Azcarate.

La conferencia de apertura del evento se denominó “Transformar la educación. Educar para transformar” y estuvo a cargo del académico Carlos Magro Mazo, vicepresidente de la Asociación Educación Abierta y director académico del Instituto Europeo di Design (España).

En su ponencia, Magro Mazo destacó que se debe educar a las personas para su transformación, pero también para que sean capaces de transformar las sociedades. Para este académico cada época demanda un tipo distinto de escuela. Señaló además que es un gran momento para la educación. “Estamos viviendo la mayor oportunidad de reescritura de la educación tradicional” sostuvo.

El académico español señaló que en el contexto actual una parte importante de los estudiantes no se siente interesados por los contenidos del aprendizaje ni se sienten retados por las actividades desarrolladas. Los estudiantes y los docentes no están satisfechos con lo que se aprende ni cómo se logra esto, una situación que genera desmotivación, abandono temprano, fracaso escolar, entre otros factores.

“Ya no nos basta con extender la cobertura educativa. Una cosa es el acceso y otra el logro de la formación pretendida, necesaria y deseable. Tenemos la responsabilidad de garantizar el derecho a aprender de nuestros estudiantes”.

Carlos Magro Mazo destacó que para cambiar la educación se requiere cambiar al docente. “La innovación y el cambio exigen esfuerzos explícitos para fomentar y desarrollar entornos de confianza y cuidado mutuo en las escuelas. Cada actor implicado en el proceso de cambio debe confiar en su propia capacidad, en la de sus colegas y en la de la escuela para promover la innovación.”

El investigador destacó que las escuelas y colegios deben ser comunidades profesionales de aprendizaje, en los que se trabaje mediante una cultura de la colaboración, la cooperación, la confianza, la tolerancia, entre otros aspectos. “Debemos rediseñar las escuelas para que no solo sean lugares de aprendizaje para los estudiantes, sino también para los docentes”.

Magro Mazo destacó que el capital educativo y cultural de una ciudad es el principal combustible para el bienestar y la riqueza del mañana. “Entender que la educación nos pertenece a todos y se requiere poner todos los recursos y el potencial de la ciudad al servicio de la educación de los ciudadanos, para pasar de convertirnos de una comunidad de aprendizaje a ser una ciudad del aprendizaje”, finalizó.

Hasta el 28 de septiembre estará la Exposición permanente Francisco José de Caldas. De La Pluma Al Cañón, en la Biblioteca Mario Carvajal de la Universidad del Valle.

Las Exposición hace parte de la programación oficial del ‘Año Caldas’ que busca conmemorar los 250 años del natalicio de Francisco José de Caldas, destacando su aporte a la ciencia, su ingenio, así como su participación en episodios sociales y políticos de gran impacto en nuestro país.

Francisco José de Caldas y Tenorio nació en Popayán en octubre de 1768 y falleció en Santafé de Bogotá el 29 de octubre de 1816. Fue un científico, ingeniero militar, geógrafo, biólogo, astrónomo, naturalista, y periodista neogranadino, prócer de la independencia de Colombia. Por su erudición y vastos conocimientos sobre tantas disciplinas fue conocido entre sus contemporáneos como El Sabio, epíteto con el cual pasó a la historia de Colombia.

El evento es organizado por la Facultad de Humanidades y el Área Cultural de la División de Bibliotecas de la Universidad del Valle, en alianza con la Academia Colombiana de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, la Organización para las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura y el Ministerio de Cultura de Colombia.

El Año Caldas cierra con el Congreso Internacional Ciencia y Nación, a 250 años del natalicio de Francisco José de Caldas, los días 24, 25 y 26 de octubre de 2018, en Popayán.

La exposición está ubicada en el primer piso de la Biblioteca Mario Carvajal de la Universidad del Valle, sede Meléndez y estará abierta de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 9:00 p.m. y los sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m... Entrada libre.

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Informes: Área Cultural de la División de Bibliotecas

Tel. 321 2974

Alberto Federico García Marín, docente de la Escuela de Medicina y del Departamento de Cirugía de la Facultad de Salud e investigador del Instituto Cisalva de la Universidad del Valle, fue el conferencista inaugural del XLIV Congreso Nacional de Avances en Cirugía y Congreso Panamericano de Trauma, organizados por la Asociación Colombiana de Cirugía y la Sociedad Panamericana de Trauma, en Cartagena.

La Asociación Colombiana de Cirugía escoge al cirujano que más se ha destacado en su trabajo, a nivel nacional o internacional, para ser el orador de la conferencia inaugural de este congreso que realiza anualmente, con la cual se rinde honor a su fundador.

El profesor Alberto Federico García Marín es médico de la Universidad Javeriana de Bogotá y cirujano especialista en cuidados intensivos y magíster en epidemiología de la Universidad del Valle, fue escogido para ser el orador de la conferencia inaugural de este evento, en reconocimiento a sus indiscutibles méritos como médico cirujano, investigador y educador médico.

El docente presentó la conferencia “Enfoque Inicial del Trauma precordial penetrante. ¿Es tiempo de Cambiar?”

El profesor García Marín es miembro honorífico de varias sociedades de cirugía, entre las que se destacan las de Brasil, Chile y Estados Unidos. Ha hecho parte de múltiples investigaciones de las cuales se han publicado numerosos artículos científicos.

Este investigador también pertenece al Grupo de Epidemiología de las lesiones y Trauma, cuyo propósito es estudiar los determinantes que influyen en la ocurrencia de las lesiones de causa externa y su manejo a nivel local, regional y nacional.

Ricardo Ferrada Dávila, profesor emérito jubilado del Departamento de Cirugía de la Facultad de Salud y quien fuera el jefe de Urgencias del Hospital Universitario de la Universidad del Valle, investigador de reconocimiento nacional e internacional fue el encargado de presentar al investigador García Marín como orador de la conferencia inaugural.

Al evento también asistieron las profesoras Consuelo Burbano López, Vicedecana académica de la Facultad de Salud y María Isabel Gutiérrez Martínez, de la Escuela de Salud Pública e investigadora del Instituto Cisalva, entre otros.

“Queremos entender la relación entre los ecosistemas, la sociedad y la salud para generar acciones. El conocimiento tiene que traducirse en acciones y en cambios. Imaginamos muchas formas para llegar del conocimiento a la acción. Una parte fundamental es pensar en la ecología de saberes: entender que hay muchos cuya voz no se escucha”.

Así lo manifestó el profesor Fabián Méndez, director de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle, durante la apertura de “Ecosalud: equidad ambiental y salud”, que se realizará hasta el 18 de agosto en el Hotel Intercontinental de Cali.

“Tenemos que integrar saberes que ni siquiera son académicos, sino de la gente del común y otros actores. También es fundamental pensar que pueden haber otras alternativas y acciones. Estamos inmersos en una posibilidad. Tenemos que imaginar otros mundos posibles y empezar a construir narrativas diferentes para hacer posibles esas otras realidades” agregó el profesor Méndez.

Este evento busca entender las conexiones entre ambiente, sociedad y salud. Este enfoque va más allá del tradicional análisis de las relaciones entre los componente biológicos y físicos del ecosistema y las poblaciones humanas, incluyendo el pensamiento sistémico y el análisis de las dimensiones políticas de estos problemas complejos con equipos transdisciplinarios.

“Sabemos que el orden mundial está cambiando y nos enfrentamos a desarrollos tecnológicos, al cambio climático y cambios de lo natural por la tecnología. Ya sabemos cómo ha influenciado el cambio climático en los entornos cotidianos en los cuales viven, trabajan y se desenvuelven los seres humanos” señaló la profesora Liliana Arias Castillo, vicerrectora académica con funciones delegadas de rectora.

“Estos cambios, en el caso de la salud, han llevado a impactos en los microclimas que han hecho que los insectos (vectores para la transmisión de enfermedades) proliferen más, o que aumenten las epidemias relacionadas con estos vectores (dengue, chikungunya, zika)” agregó la vicerrectora.

Durante la apertura del evento, la profesora Arias Castillo recordó que la Universidad del Valle “ha sido la punta de lanza en varios de estos desarrollos en el país. La Escuela de Salud Pública y su director, el profesor Fabián Méndez, han estudiado todo lo relacionado con la disposición de las basuras y los impactos que se producen en el ambiente, las enfermedades que generan. Así mismo, se han estudiado los impactos en enfermedades genéticas. Además de otros desarrollos que han adelantado otras facultades como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Económicas e Ingenierías”.

El tema “Equidad Ambiental y en Salud: Conectando alternativas locales en un mundo global” enfatiza la necesidad de conectar las iniciativas locales en un mundo global con poderes que amenazan la salud de los ecosistemas y de las personas, y hace un llamado a hacerles frente para lograr una verdadera justicia.

Para conocer la programación del evento http://ecohealth2018.co

Integrantes del proyecto de atención integral a pandillas TIP Jóvenes Sin Fronteras, que coordina el Instituto Cisalva de la Universidad del Valle, participarán en la exposición artística “Memorias del Conflicto Urbano” que estará alojada en el Museo del Oro Calima del Banco de la República.

La apertura de esta exposición se realizará este jueves 16 de agosto, a partir de las 5:00 pm en las instalaciones del museo.

A través de esta exposición se busca que la ciudadanía conozca los trabajos artísticos de estos jóvenes, quienes han pasado por un proceso de transformación en sus vidas y en las dinámicas sociales que afectaban a sus territorios.

La antropóloga Natalia Gómez Quequán, una de las coordinadoras del componente de Deporte Recreación y Cultura de TIP Jóvenes Sin Fronteras, considera que es importante que los caleños conozcamos estos procesos de resiliencia y transformación, pues de esta manera se pueden resignificar las ideas que se tienen sobre los sectores más vulnerables de la ciudad y sus habitantes.

“No se pueden perder este espacio creado para la reflexión y para desmontar las fronteras invisibles que se tejen en nuestras percepciones cotidianas sobre Cali. Invitamos a la ciudadanía a que se permita conmoverse a través de historias y de obras inspiradoras de jóvenes que merecen una segunda oportunidad”, afirmó la profesional.

Para el licenciado en arte dramático, Edwin Aguilar Jaramillo, quien también coordina este componente del proyecto, la importancia que tiene la creación artística en los procesos que llevan a cabo estos muchachos radica en el acto transformador que es inherente a los procesos de creación.

Aguilar afirma que mediante este tipo de actividades los jóvenes tienen la posibilidad de transformar y ser transformados y de utilizar el arte como un canal de expresión y transición emocional.

“Los jóvenes que participaron en la realización de la muestra cumplieron el rol de ser los artistas, resignificando el concepto de pandillero por el de artista y plasmando sentimientos generados por el conflicto y las fronteras. En esa medida, la creación artística tiene como virtud ser una terapia de sanación espiritual y psicológica, ya que al estar en el proceso de creación se da la oportunidad de que ellos dialoguen consigo mismos, reflexionando sobre sus vidas y conflictos”, dijo el licenciado en arte dramático.

Este será el segundo espacio de la ciudad en el que estará presente la exhibición, pues el mes pasado visitó la Plazoleta Jairo Varela. Se espera que estas obras sigan recorriendo otros espacios culturales de la ciudad durante los próximos meses.

Esta exposición estará abierta al público hasta el 8 de septiembre de 2018.

Apertura de la exposición

Fecha: Jueves, 16 de agosto de 2018.
Hora: 5:00 p.m.
Lugar: Museo del Oro del Banco de la República. Cl. 7 #4-69, Cali

En la Universidad del Valle -Sede Cartago, se realizó el segundo seminario de la Escuela Internacional de Formación Avanzada - EIFA 2018.

El seminario se centró en el concepto de cómo desarrollar y posicionar una marca en el mercado global. El invitado fue Julio Cerviño, codirector del master en dirección internacional de empresas de la Universidad Carlos III de Madrid y codirector del grupo de investigación marketing group, líder en asesoría de marca.

“Toda empresa que desee permanecer en un mercado debe construir una marca, que sea reconocida y que permita ser un referente ante el consumidor, por que la marca se convierte en más que un nombre para un negocio, se convierte en la identidad corporativa” expresó el investigador Cerviño.

En este seminario participaron empresarios de la región, funcionarios de las entidades públicas y privadas, quienes destacaron el importante aporte de la universidad al facilitar espacios de participación y construcción de conocimiento.

“Esta segunda versión de la EIFA buscó la integración de la academia con el quehacer empresarial de la región, al potenciar las capacidades distintivas de los sectores empresariales, a través del desarrollo de marcas. Estos eventos son un logro para la ciudad y muestran el compromiso innegable de la Universidad del Valle para traer formación de calidad a toda la comunidad cartagüeña, se trata de articular la comunidad-empresa-universidad para construir nuestro proyecto de ciudad región” expresó Fernando Echeverri, director de la Sede Cartago.

“La EIFA es el resultado del trabajo conjunto de diferentes actores, que marca un hito histórico para la sede regional al ser los pioneros en traer al sistema de regionalización un referente académico de nivel internacional, que contribuya directamente al quehacer institucional” comentó Sandra Echeverri, organizadora del evento.

La EIFA desarrollará un tercer seminario orientado al tema de “Prospectiva y proyectos sociales económicos: elementos para la planificación de desarrollo”, dictado por el docente Leonardo Solarte, director del instituto de Prospectiva innovación y gestión del conocimiento en la Universidad del Valle.

La Sede Cartago de la Universidad espera seguir llevando a la comunidad este tipo de eventos, de talla internacional, que dan una mirada más holística y orientan al estudiante en su perfil profesional y contribuyen a la construcción de una agenda de ciudad centrada en las alianzas resultantes de la academia-ciudad-empresa, explicó el director de la Sede.

El seminario sobre poshumanismo, servirá de base para el diseño de doctorado en gobierno y administración pública en Univalle.

Los impactos de los desarrollos informáticos, de la robótica, la ciencia y la tecnología y las ciencias en la gobernabilidad y en la vida moderna fueron el centro de análisis del seminario “Humanismo y posthumanismo en la modernidad: su impacto en la administración pública y la gobernanza” que contó con la participación de expertos en robótica, ingeniería, genética, administración, políticas públicas, derecho y filosofía, entre otras disciplinas.

Promovido por la Facultad de Administración y el Grupo de Investigación en Gestión y Políticas Públicas, en el seminario se presentaron, tanto las ventajas y desarrollos actuales de las ciencias y tecnologías que hoy generan formas poshumanas en el mundo, como múltiples advertencias acerca de los retos que estos avances representan para las ciencias administrativas y la gestión pública en particular, y para la vida de las sociedades modernas en general.

En su conferencia, el rector de la Universidad del Valle, Edgar Varela Barrios, filósofo y Ph.D en Administración, señaló que las transformaciones cuánticas de la inteligencia artificial en las últimas décadas, y las múltiples transformaciones tecnológicas disruptivas presentes en la mayor parte de los campos científicos, son hechos de los cuales no es consciente la mayor parte de la humanidad. Destacó que la interacción maquínica sin que medie los humano, tal como sucede con el internet de las cosas, está produciendo profundos cambios en la conformación de las organizaciones empresariales.

El rector Varela anunció que seminarios como este constituyen laboratorios de políticas públicas en la perspectiva de lo que en 2019 será un congreso internacional. “Se trata de fomentar la reflexión académica y la organizar líneas de investigación científico-social y humanista para darle un escenario institucional al doctorado en gobierno y administración pública que vamos a crear y que buscaremos que incorpore un programa que analice las disrupciones y piense la posmodernidad, el poshumanismo y el transhumanismo como un ejemplo vertebral para analizarlo en sus impactos sobre las gobernanzas, las administraciones públicas y las políticas públicas” puntualizó.

Dijo que uno de los más recientes ejemplos sobre los impactos de las tecnologías y las preocupaciones que generan en las cúpulas de gobierno de los países más desarrollados es el de los controles a la cyber seguridad y la ciber guerra, como lo plantea recientemente el exsecretario de Estado de los Estados Unidos y Consejero de Seguridad Nacional, Henry Kisinger, en reciente entrevista.

El profesor Varela comentó también que un invento muy importante en el marco de la cuarta revolución industrial es la producción 3D o internet de las cosas que está revolucionando los procesos productivos porque va a reticularizar la producción que hasta hace poco estaba concentrada en la planta fabril.

“Esto está generando desde ya un efecto transformativo formidable sobre la riqueza, sobre la producción y sobre las fronteras que se están desatando sobre las distintas disciplinas y oficios”, recalcó.

Los asistentes al seminario, incluyendo especialistas en aspectos del poshumanismo y transhumanismo, coincidieron en señalar que son muy pocas las universidades en el mundo que, como Univalle, realizan este tipo de eventos académicos orientados a dilucidar los impactos y situaciones disruptivas que ocasiona el vertiginoso avance de la ciencia y tecnología, y menos aún, los centros académicos que les dan a estos asuntos un cariz altamente interdisciplinar como el que se logró durante el evento.

En el seminario participaron, entre otros expertos nacionales e internacionales, Albert Cortina, conocido escritor de libros de gran difusión sobre poshumanismo y docente de la Universidad de Barcelona; Gabriela Chavarría, bióloga y docente de la Universidad de Costa Rica; André Noé Roth, profesor de la Universidad Nacional; Fernando Cruz Kronfly, docente y escritor vinculado por más de 30 años a Univalle ; William González, Director del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle; Jesús Felipe García, director de internacionalización de Univalle y experto en genética y microbiología y el profesor Álvaro Zapata, profesor de doctorado de la Universidad del Norte, de Barranquilla. 

El Festival Internacional de Cine Futbolero de Cali - FICBOL es una iniciativa cultural, organizada por el Colectivo La Recocha, con el apoyo del Museo La Tertulia y la Cinemateca de la Universidad del Valle.

El FICBOL se realizará entre el 21 y 26 de agosto, en el campus de Meléndez de la Universidad del Valle, en el Museo La Tertulia y en la Biblioteca Pública de Tierra Blanca (Siloé).

Este evento tiene como objetivo integrar cine, literatura y gráfica futbolera para reflexionar en torno al juego como actividad social, económica, política, cultural, recreativa y jurídica de gran relevancia en la sociedad contemporánea.

Este año en la segunda edición de FICBOL participarán seis invitados internacionales quienes presentarán sus proyectos audiovisuales, literarios y gráficos con temática futbolera, en los que cuentan historias de diferentes realidades en América Latina y Asia.

Como parte de este festival se desarrollarán 22 actividades entre exhibición de películas, conversatorios, presentación de libros y talleres de video, fotografía, literatura y gráfica futbolera para público en general.

Vea la programación del Festival

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“Ritual y carnaval. Sincretismo en el Carnaval de Barranquilla” es uno de los más recientes libros del Programa Editorial de la Universidad del Valle.

Este libro, de autoría de Javier Mojica Madera, docente del Departamento de Artes Escénicas, es resultado de una investigación que retrató icónicos personajes de este tradicional evento colombiano que se realiza cada año e invita a entrar en una fiesta de razas, culturas y saberes ancestrales, una mixtura que relata la belleza atesorada en nuestra historia de mestizaje. Expone una mirada al proceso investigativo que concibe el ritual en este carnaval.

El Carnaval de Barranquilla fue reconocido como “Patrimonio Cultural de la Nación” por el Congreso de Colombia en 2001 y como “Obra Maestra del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad” por la Unesco en 2003; es considerado como el evento folclórico y cultural más importante de la Región Caribe Colombiana y como el segundo carnaval más grande del mundo. Los primeros registros sobre el carnaval de Barranquilla datan del siglo XIX.

Este carnaval es una de las expresiones de mayor riqueza cultural y estética. Las fiestas populares han sido un crisol para el mestizaje. Además, es la expresión de una colectividad. Cantos, cumbiambas, bailes y disfraces exaltan el júbilo, actitudes e identificación mítica que trascienden la vida cotidiana de cada persona que se disfraza y participa.

A través de las fotografías y de los textos críticos que componen esta publicación, el profesor Javier Mojica devela desde su interior los semblantes rituales del Carnaval de Barranquilla, mezcla de rostro y vestigio, que evidencian las circunstancias culturales que convergen en el territorio, instituyendo una característica particular que sintetiza la condición del hombre caribe.

El profesor Javier Mujica Madera es egresado de artes plásticas del Instituto Departamental de Bellas Artes, Magíster en artes visuales de la Aniversidad Autónoma de México y Doctor (Ph.D.) en artes plásticas de la Universidad Politécnica de Valencia en España.

En el teatro deben explorarse no solo los límites de la forma sino también los de los recursos estéticos y de montaje. Esa fue la idea central sobre la cual giró el conversatorio “Auscultar los límites” con el dramaturgo colombiano Enrique Lozano.

El conversatorio lo realizó este miércoles 18 de julio el Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle.

Enrique Lozano es egresado del posgrado en Dramaturgia de la Universidad de Antioquia y del mismo programa del Instituto Nacional de Arte Dramático de Australia. También cursó un máster en escritura creativa de la Universidad de Nueva Gales del Sur, en Sídney, Australia. En 2007, fue admitido al programa de Residences Internationales Aux Recollets, en París, Francia.

Sus textos han sido traducidos al francés, italiano e inglés. Y sus obras han sido vistas en España, Italia, Argentina, Ecuador, Australia, entre otros. Ha sido docente de la Maestría en Escrituras Creativas de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá y de los programas de Arte Dramático de la Universidad del Valle y del Instituto Departamental de Bellas Artes de Cali, entre otros.

Su primera dramaturgia ´Días Impares´ ganó el Premio Jorge Isaacs en 1998. Fue dirigida por el maestro Alejandro González Puche, esta obra marcó al autor pues fue el inicio de su producción, que se ha caracterizado por la exploración artística, buscando el límite de las formas.

Días Impares presenta un mundo donde la lucha del Estado y los carteles ha generado una crisis entre las bandas de narcotraficantes, que para subsistir roban un banco. Esta historia se cuenta solo en los días impares en que suceden los hechos y, gracias a la propuesta del maestro González Puche, en los días pares se profundiza en los personajes por medio de monólogos.

Este montaje alrededor de su obra le permitió conocer otros métodos de creación como la escritura en escena, en el cual el dramaturgo trabaja con material que surge de la puesta en escena.

Días Impares le permitió entender que sus proyectos se enmarcan en la búsqueda de sus límites como dramaturgo y de sus posibilidades técnicas, lo cual permite “enriquecer el hecho escénico y teatral”.

“La exploración de las formas y los lenguajes es importante en dos sentidos: por el proceso de autoaprendizaje como artista, porque la exploración de los límites de las capacidades técnicas nos dicen qué tipo de artista teatral somos, hasta qué punto somos capaces de llegar. En esa medida hay un proceso auto-pedagógico importante en la búsqueda de los límites de mis capacidades técnicas” señaló Lozano.

La exploración adelantada por Lozano lo llevó a explorar otras posibilidades de escritura de obras dramáticas. En “Los difusos finales de las cosas” (2006), obra con la cual ganó el Premio Nacional de Dramaturgia, Lozano hizo una ruptura con los cánones, a través de una obra de carácter predominantemente narrativo pero que no sacrifica lo dramático.

“En cuanto a los límites de las experiencias escénicas, esa búsqueda es también importante porque somos un país en un momento histórico de transición, difícil de entender. Una manera de abordar esta dificultad en el teatro es no haciéndolo directamente, contando de forma directa una historia, sino buscando nuevas posibilidades de traer ese contexto social a la escena” agregó Lozano.

“La Sierra Nevada de Eliseo Reclus” (2009) es una narrativización de un viaje que hizo el reconocido geógrafo francés, al tiempo que propone un viaje interior. La escritura de este texto fue un reto para Lozano porque buscaba que fuera un texto “camaleónico”, que fuera teatro y al mismo tiempo novela, que pudiera ser leído de ambos modos.

Esta exploración lo llevó a crear obras en las cuales los actores no tienen el control total, sino que son expelidos a interactuar con el público, convirtiendo a los espectadores en creadores activos y un elemento sin el cual la obra no funciona.