Tomado de Alcaldía de Santiago de Cali

“Mi vida y la vida de mi familia van a cambiar muchísimo. En mi círculo familiar yo soy la primera persona que va a tener la posibilidad de entrar a una universidad. Mi sueño era ser universitario, siempre lo ha sido. No tenía un ejemplo a seguir. Pero al yo ser la primera persona de mi familia que va a la universidad, voy a abrir el camino para la siguiente generación de mi familia, para que me vean como ejemplo”.

Diego suelta la frase como una poderosa epifanía, con seguridad, pero con inquietud. Con la ansiedad natural de quien sabe que el futuro está por cambiar. Mueve las piernas y entrelaza sus dedos. A veces intenta cruzarse de brazos, como quien todavía no cree lo que relata.

“Antes de salir del colegio, mi principal meta era entrar a la Universidad del Valle. Esa siempre fue mi meta y lo que quería. Por eso, sabía que tenía que sacar un muy buen puntaje, pero nunca había pensado que podía ganarme una beca. ¿Por qué? Porque esta es la primera vez que se hace este proyecto desde el Municipio, o sea, no sabía que esto se iba a hacer. Nunca habíamos tenido becas universitarias para bachilleres. Pero dos semanas después de obtener los resultados del Icfes (Prueba Saber 11) me dijeron que me iban a becar”, cuenta el muchacho.

Diego Alejandro Marín Vásquez tiene 17 años. Estudió toda su vida en instituciones educativas oficiales, se graduó de la Antonio José Camacho y sacó un puntaje de 398 sobre 500 en las Pruebas Saber 11. Es el puntaje más alto obtenido por un joven de escuela pública en Cali.

Él es uno de los 80 muchachos y muchachas que la alcaldía de Maurice Armitage premiará con una beca completa y apoyo financiero semestral para completar sus estudios profesionales en una de las carreras de la Universidad del Valle, a través del programa Becados para el Progreso.

Es la primera vez en la historia que la Alcaldía de Cali ofrece este tipo de beca para ingresar a la educación superior. Y Diego la aprovechará estudiando Ingeniería Mecánica, un sueño hecho realidad.

Diego vive en una casa peculiar, de esas que hay en varios barrios de Cali. De esas que tienen entrada y salida por cuadras paralelas, que son algo así como un pasillo largo con algunos desniveles y cuartos a los lados. La fachada está pintada de un azul profundo y tiene rejas blancas hasta arriba. Queda frente a un parque del barrio Berlín, comuna 4.

En ella viven seis personas: Diego, su mamá, sus dos abuelos, un tío y Samuel, el hermano menor de Diego que tienen cinco años y medio. “En abril cumple años seis añitos”, dice el chico, sentado en una silla en el parque frente a su casa.

“Lo que más hacemos en familia con mi mamá y mi hermano es ver películas. Con mi hermano comparto la pasión por los videojuegos, y como me gusta enseñarle, le propongo retos a cambio de jugar. Retos matemáticos; que cuente hasta un número, o que haga una suma o una resta, para que vaya afianzando esas habilidades y para que se dé cuenta de que hay que esforzarse siempre. Con él es con quien paso más tiempo todo el día”, relata.

El papá vive en otra casa. Es técnico en refrigeración. Quiso ser ingeniero, pero no pudo, dice. De ahí heredó la pasión por la tecnología, por las máquinas y por la ciencia, explica Diego. En su rostro hay todavía algunas marcas de la adolescencia y su hablar deja salir todavía brillos de una voz infantil; no obstante, habla con la convicción de un hombre maduro.

“Actualmente estamos viviendo una crisis mundial referente a lo que tiene que ver con los combustibles fósiles. ¿Qué es lo que pasa con ellos? Aparte de que ya se están terminando y la demanda es demasiado alta -que va a llegar a un punto en que no se va a poder cubrir-, está contaminando muchísimo el planeta, generando calentamiento global provocado por el efecto invernadero y la capa de ozono se está debilitando. Entonces ahí es donde son vitales las energías renovables. Me gustaría que nuestro país fuese pionero en energías renovables, por eso elegí ingeniería mecánica, me gustaría muchísimo trabajar ese tema”, enfatiza.

— ¿Qué estás haciendo por estos días? —le pregunté.

— Estoy yendo a la Universidad a clases de precálculo. Para irme empapando del tema…

Diego asegura que resolver ecuaciones matemáticas o físicas le generan un placer “casi igual” al que le ocasionan los videojuegos. Por estos días está ‘engomado’ con Fortnite, un battle royal mundialmente conocido entre los adolescentes que juega a cada rato en su PlayStation 4.

“Una de las cosas que más hago, y que es algo de lo que me voy a tener que olvidar un poco cuando entre a la universidad, son los videojuegos. Siempre me han gustado, los juego desde pequeño y es una de las cosas que más hago en el día. También me gusta mucho leer y ver documentales y videos de ciencia en Youtube”, comenta en su habitación, mientras intenta armar un dodecaedro Rubik.

Ahí en su cuarto tiene seis gorras, una lámpara y un tendido de Spider Man, la máscara de Jason de Friday the 13th, un afiche de God of War, 14 carritos de juguete, una decena de figuras de superhéroes como los Avangers, un Gokú de icopor que vuela entre nubes de icopor y reposa colgado en una pared azul, y una extraña mezcla de libros de física y cálculo con libros de teorías conspirativas y fantasía.

— También voy al gimnasio una hora.

— ¿Y sos amiguero?

— No tengo muchos, pero los que tengo son buenos amigos.

— ¿Y tenés novia?

— No… Y ahora menos, no me va a quedar tiempo —comenta Diego con algo de resignación.

El principal objetivo del alcalde Maurice Armitage es llevar el progreso social a todos los caleños. Becados para el Progreso es una de las apuestas para ello, brindando la posibilidad de que, por cinco años, los 80 jóvenes beneficiados estudien sin poner un solo peso la carrera que deseen en Univalle, recibiendo, además, $1’800.000 cada semestre para su alimentación, transporte y manutención general, mientras se profesionalizan.

Diego ya lo sabe. Siente miedo ante la responsabilidad que acarrea esta oportunidad, pero piensa en el futuro.  Proyecta con pinceladas de maestría, como dibujando sobre un lienzo en blanco en su imaginación. Aprieta la boca antes de dejar salir las palabras.

“De la manera en que le quiero retribuir al Municipio el tema de la beca es con las energías renovables. Es un tema que me apasiona mucho. Estoy proponiendo trabajar con energía termosolar. Mediante la física, existe cierto ciclo en el que se puede aprovechar la energía del sol para calentar agua y que posteriormente se evapore. Con ese vapor se puede impulsar una turbina eléctrica para generar energía. En una ciudad como esta es algo muy viable, porque, primero, como estamos en el Ecuador, la luz del sol nos da perpendicularmente. O sea que se puede aprovechar más”, explica con experticia.

“Este tipo de energía se podría instalar y producir para abastecer edificios públicos, como hospitales, colegios, etc. Y con el tiempo, trabajar con los niños para crear conciencia sobre el consumo responsable y las energías renovables”, remata.

Pese a ser solo un muchachito, Diego parece ya tener memorizado su camino, como si fuese un nivel de alguno de sus videojuegos. Sonríe a medias como lo hace el Guasón en la camiseta negra que lleva puesta. Lo sueña desde que era un niño.

“Espero encontrar trabajo o montar mi propia empresa, para ayudar a mi familia inicialmente con una casa, que es el sueño de todas las familias que no tenemos casa propia”. Hace una pausa. Traga saliva y evade la mirada para no dejar ver la nostalgia.

“Mi mamá se siente muy orgullosa de mí. Me lo ha demostrado de muchas maneras. Mi papá también, todos están muy orgullosos de mí. Sé que ellos tienen muchas expectativas y siento algo de miedo, pero estoy seguro de que me va a ir bien”.

Entonces, se recompone, mira de frente y deja, por fin, salir una sonrisa.

Heinar Ortiz Cortés

Con un lenguaje crudo en algunas ocasiones, dramático en otras, pero en todo caso revelador, el filósofo Javier Echeverría Esponza, quien estuvo de visita en la Universidad del Valle invitado por los Departamentos de Filosofía y Geografía de la Facultad de Humanidades, acabó con cualquier ingenuidad frente a lo que él ha llamado el Tercer Entorno, que difiere de los entornos naturales y urbanos en los que tradicionalmente hemos vivido y actuado los seres humanos.

Este Tercer Entorno hace referencia a un nuevo modelo de espacio social, el que nos ofrecen las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, que, Echeverría Esponza califica de “Tecnologías del control”.

“Uno se ha comprado un nuevo celular, un nuevo software, un nuevo videojuego y tiene que actualizar algo, y viene el momento decisivo, modalmente y éticamente hablando, de aceptar o no las condiciones para la actualización.

Todos, con esta servidumbre voluntaria que nos caracteriza, decimos acepto, pero ¿qué significa el acepto? significa que uno ha firmado un contrato con el “señor del aire” donde ha renunciado a buena parte de sus derechos como ciudadano. Son condiciones leoninas, entras o te quedas sin nada”, dice Echeverría.

Precisamente, en su libro Los señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno, Javier Echeverría abre el debate sobre la democracia en el nuevo entorno social.

“Hoy en día he dado el paso, después de debatirlo con mucha gente, de usar el término de ‘tecnosiervos’. Aunque algunos más jóvenes me dicen que debería usar el término de ‘tecnoesclavos’, que tiene su más característica manifestación en la alegría con la que decimos en Facebook, me gusta”.

De esta manera, Echeverría hace la introducción a una nueva manera de ver la política y la gobernanza, ya que los “señores del aire” que manejan las redes telemáticas, no sólo internet, sino las redes bancarias y financieras, imponen sus normas, sin que los ciudadanos ni siquiera nos demos cuenta de la manera cómo manejan los hilos del control.

“No hay noción de bien común, de lo público. Una cosa es que Google y Facebook sean gratis y otra es que sean públicos. Son privados, la prueba está al intentar usted modificar el buscador de Google. Escríbanle a Google o a Zuckerberg diciéndole: ‘mándeme por favor el algoritmo de Google o el de Facebook, porque de pronto se me ocurre una mejora y con eso contribuyo al bien común. De paso, muestren la transparencia que Zuckerberg predica’. Pídanle que haga transparente su algoritmo, que es la base del poderío de la empresa, y no solo nos diga a nosotros los usuarios, que seamos transparentes con nuestros datos y costumbres, mientras él no aplica la transparencia”.

Javier Echeverría Esponza llama la atención sobre la manera como los “señores del aire” colocan sus reglas en su dominio, pero no cuentan con una constitución donde reconozcan los derechos de sus usuarios, aunque sea el derecho de no ser expulsados arbitrariamente de la red, como lo hace Facebook cuando algo no le parece políticamente correcto.

“No hay democracia. El poder ejecutivo, legislativo y judicial son uno solo en Twitter, Amazon, Facebook, etcétera. Son monarcas absolutos en su feudo porque no han aprendido la concepción de división de poderes, condición para hablar de democracia, incluso, los Estados están subordinados a su poder, no solo económico sino político. Se puede discutir si es una aristocracia, son grandes artistas, grandes científicos, grandes tecnólogos y grandes capitales. El 93 % de los ingresos de Facebook es de publicidad. Artistas de la publicidad, es decir, que viven exclusivamente del marketing, sin producir nada.

La clava es que quien trabaja y hace el producto son sus usuarios, los que introducen los contenidos somos nosotros. El capitalismo en el Tercer Entorno ha encontrado la mina de oro. Facebook ha conseguido ser la tercera empresa del mundo con solo 9.000 empleados. Desde el punto de vista de generación de puestos de trabajo ha batido todos los récords. La eficiencia es máxima”.

El filósofo insiste en que no puede confundirse la democracia con multitudes o, que mucha gente esté en un sitio, pues no hay democracia sin división de poderes.

“En este momento lo que hay que plantear es una gobernación multiagente, en conclusión, la noción de gobierno no sirve para internet, se requieren nuevos conceptos. Hay que diferenciar la política y tecnopolítica, entendiéndola como aquellas acciones políticas que se llevan a cabo en el Tercer Entorno. No hay que pensar que solo los Estados y gobiernos son los que tienen el monopolio de la política. La verdadera política se hace en el Tercer Entorno y no en los Estados o gobiernos, sean democráticos o tiranos”.

Finalmente, el profesor Javier Echeverría, frente a las dudas que estos planteamientos puedan generar sobre la tecnofobia sostuvo que esto significaría estar contra los seres humanos que hacen las acciones tecnológicas, entonces, “habría que pensar si estamos contra los humanos o contra las acciones".

Hasta el viernes 01 de marzo hay plazo para que los estudiantes de bachillerato de grados 6° a 11°, y los egresados, se inscriban en el Semillero Universidad del Valle.

El Semillero Universidad del Valle es un plan de proyección social que hoy cumple 17 años de labor continua; es un espacio académico mediante el cual se busca hacer germinar en nuestros jóvenes bachilleres el gusto por las matemáticas, la física, la química, la biología, la escritura, la lectura y las expresiones musicales.

El Semillero es un programa estable y continuo, con enfoques pedagógicos innovadores y dinámicos que busca que los estudiantes logren establecer una buena relación con las ciencias, el pensamiento crítico y artístico, de tal forma que puedan proyectar lo académico en su futuro vivencial.

Los estudiantes que asisten al Semillero reciben atención directa por parte de los docentes y sus monitores académicos, organizan discusiones grupales, exposiciones, talleres individuales y colectivos; plantean y solucionan juegos y pasatiempos, lecturas, escritura de textos e interpretación de instrumentos musicales (percusión y flauta dulce) y, además, realizan prácticas de laboratorio y actividades de campo dirigidas según el módulo que cursen.

En este ciclo, el Semillero ofrece un nuevo curso: NAS (Nivelación Académica Semillero) dirigido a estudiantes de grado once y egresados de colegios, que busca fortalecer las competencias académicas para las pruebas de estado Saber 11° e introducir a los participantes al ambiente universitario.

NAS – Nivelación Académica Semillero es un curso que permite a los estudiantes reforzar los conocimientos en áreas como Matemáticas, Biología, Química, Física, lectura crítica, Ciencias Sociales, competencias ciudadanas y vida universitaria, aportando una serie de herramientas conceptuales y procedimentales para el desarrollo de destrezas y habilidades que les permitan enfrentar dichas pruebas.

Cursos ofrecidos

Nivelación académica para estudiantes de 11° y egresados
NAS – Nivelación Académica Semillero (consulte el plegable informativo)

Matemáticas para estudiantes de grado 6° y 7°
1. De los Enteros a los Racionales

Matemáticas para estudiantes de grado 8° - 11°
2. Lógica, Conjuntos y Sistemas Numéricos.
3. Álgebra Fundamental.
4. Geometría Plana y del Espacio.
5. Geometría analítica y Trigonometría.
6. Probabilidad y Estadística.
7. Funciones y Límites.

Física para estudiantes de grado 10° y 11°
1. Energía y movimiento.

Química para estudiantes de grados 10° y 11°
1. AGE: Átomo, Gases y Estequiometria I.
2. ESE: Estequiometria II, Soluciones y Equilibrio.
3. BIOQ: Química Orgánica y Bioquímica I

Biología para estudiantes de 6° - 11°
1. Estudio de los seres vivos y sus procesos vitales

Lenguaje para estudiantes de grado 8° - 11°
1. Escritura creativa

Lenguaje para estudiantes de grado 10° y 11°
2. Lectura crítica

Música para estudiantes de 8° y 9°
1. Música, Percusión y Flauta Dulce.

Fechas
Inscripciones: hasta el 01 de marzo de 2019.
Inicio de clases: 09 de marzo de 2019.
Horario: sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m.

Inversión
Estudiantes de colegio privado: $450.000 (cuatrocientos cincuenta mil pesos).
Estudiantes de instituciones públicas o en cobertura: $215.000 pesos (doscientos quince mil pesos).
Relación con Univalle: $225.000 pesos (doscientos veinticinco mil pesos).

Los estudiantes reciben
Material de estudio, refrigerio, carné, certificado de asistencia e informe de rendimiento académico.

Consulte
Instructivo de inscripción

Mayores informes
http://semillero.univalle.edu.co
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Teléfono +57(2) 321 2100 ext. 3098
Universidad del Valle, Meléndez.
Edif. 320, oficina 3037-A2

El ‘Foro de competitividad e innovación en el Sector de la Construcción’ será el próximo martes 05 de marzo en el auditorio Carlos Restrepo, edificio E15 a partir de las 5:00 p.m. Este evento hace parte de la bienvenida a los estudiantes de posgrado que organiza la Escuela de Arquitectura.

En el marco del aporte que realizan a la competitividad e innovación de la región, las empresas participantes del foro como el Banco de la República, el grupo Argos, la Cámara Colombiana de la Infraestructura- Seccional Valle y la Cámara Colombiana de la Construcción – CAMACOL Valle, desarrollarán una serie de ponencias en torno al sector de la construcción, profundizando en aspectos claves como la internacionalización para la creación de valor, las brechas del sector y la coyuntura económica de la región.

El foro tendrá como moderador al ingeniero civil Miguel Antonio Meléndez Carvajal, quien es egresado de la Universidad del Valle y especialista en Administración de la Universidad Icesi. También, ha realizado estudios en diseño y training internacional en infraestructura de grandes ciudades en la Universidad de Lausanne de Suiza.

Dentro de su experiencia laboral, Miguel Meléndez se ha desempeñado como alcalde encargado de Santiago de Cali, titular de las Secretarías de Vivienda, Infraestructura y Valorización y presidente de Metrocali. En el sector privado, ha sido gerente de compañías constructoras y presidente de la Cámara Colombiana de la Construcción- CAMACOL.

La Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle invita al Foro para la Salud Pública “Tenencia responsable de animales de compañía en la ciudad de Cali”, que se realizará el próximo miércoles 27 de febrero de 2019, a partir de las 2:00 p.m., en el Auditorio Ives Chatain, Campus de San Fernando.

Este foro tiene como propósito discutir los principales aspectos de la tenencia responsable de animales de compañía y los retos que enfrenta la ciudad de Cali.

Durante la jornada los conferencistas Ricardo Malaver, Médico veterinario con magíster en Desarrollo Sustentable y Álvaro Pinzón, entrenador de perros de terapia y representante de Zoonosis abordarán temas como: la tenencia responsable de animales de compañía: retos para la Salud Pública, perros de terapia: Un reto y una oportunidad para la ciudad de Cali; y políticas, programas y acciones sobre la tenencia responsable en la ciudad de Cali.

Inscripciones

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El Centro Médico Imbanaco otorgó un reconocimiento a especialistas en cirugía plástica y reconstructiva, integrado por dos egresados de la Universidad del Valle.

En el evento se le entregó un diploma de reconocimiento a los médicos especializados María Isabel Cadena Rios, Patricia Mosquera y Alexander Ramírez Folleco, por los 15 años de labores con dedicación y esfuerzo que este grupo de cirujanos ha entregado a la comunidad vallecaucana y el mundo.

El equipo de especialistas ha realizado alrededor de 500 intervenciones de reconstrucción de mama, plexo braquial, nervios periféricos y extremidades que han sido salvadas, gracias a la experticia y dedicación de este grupo durante estos años.

“Estamos evolucionando a nivel científico y tecnológico. Este grupo ha contribuido para que el Centro Médico Imbanaco sea reconocido como una institución de salud competitiva, comparada con  clínicas y hospitales más prestigiosos a nivel mundial, en la que se desarrollan estas técnicas en la microcirugía” señaló el cirujano Alexander Ramírez, uno de los egresados de Univalle hoimenajeados durante el acto.

Durante la ceremonia se dieron a conocer los logros alcanzados, las experiencias de los pacientes tratados y los nuevos retos que enfrenta  este grupo de especialistas, integrado por egresados de la Universidad el Valle.

El evento contó con la asistencia de  representantes de la Secretaría de Salud Departamental, la Secretaria de Salud Municipal y algunas universidades. También asistieron representantes de la Sociedad Colombiana de Cirujanos Plásticos, directores médicos, gerentes y especialistas del Centro Médico Imbanaco, cirujanos de cabeza y cuello, otólogos, neurocirujanos, especialistas en oculoplastia, entre otras especialidades que se integran con el ejercicio de esta disciplina médica que cumple con el objetivo de entregar un servicio de excelencia y calidad centrada en la vida del paciente.

Recientemente se presentó una crisis ambiental en la cuenca del Río Cauca, en su paso por Antioquia, cuando EPM e Hidroituango anticiparon el cierre de la segunda compuerta de la represa, afectando las condiciones naturales del cauce y aniquilando miles de peces.

En su momento, luego de un sobrevuelo por el Bajo Cauca antioqueño el ministro de Medio Ambiente Ricardo José Lozano Picón mencionó que los niveles del cauce bajaron 1,5 metros en la zona que va desde Puerto Valdivia hasta Caucasia.

¿Por qué se habló de crisis ambiental si se afectó el río tan sólo unos días? ¿Qué factores permiten establecer que los impactos no solo afectaron al medio ambiente, sino también a la sociedad?

La profesora e investigadora del Instituto Cinara de la Universidad del Valle Inés Restrepo Tarquino explicó: hay varios factores que permitieron calificar, en su momento, la afectación del caudal del Río Cauca como un desastre ambiental. Por un lado, se soltaron las aguas de la represa de Salvajina para tratar de llenar Hidroituango en un tiempo récord. Esto, además de afectar su caudal, implicó que el río arrastrara más sedimentos y que a su paso por los departamentos del Valle del Cauca y Antioquia pudiera variar la calidad del agua. Esta decisión afectó los ecosistemas.

"Ellos dicen que fue por un período muy corto, pero los peces no salen a la orilla del río a esperar a que mejore la calidad del agua. Eso es lo que afectó el río, aguas arriba, desde Salvajina. La otra afectación se dio en Hidroituango cuando se cerraron las compuertas, para el llenado en tiempo récord, por eso después de esa zona el río quedó seco. Los peces se fueron aguas abajo para tratar de salvarse y muchos no alcanzaron, se quedaron atrapados en algunas zonas. El río tarda un buen tramo en volverse a recuperar", explicó la profesora Restrepo Tarquino.

Inés Restrepo Tarquino es ingeniera sanitaria y magíster en Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Valle, doctora (PhD) Educación Ambiental de la Universidad de Leeds, Reino Unido. Está vinculada al Instituto de Investigación y Desarrollo en Abastecimiento de Agua, Saneamiento Ambiental y Conservación del Recurso Hídrico - CINARA.

La docente cuenta con una amplia experiencia en el área de saneamiento básico y ambiental y en la Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH); identificación, formulación gestión y gerencia de proyectos de desarrollo. Ha liderado la gestión y coordinación de importantes proyectos sobre la GIRH en el ámbito nacional e internacional.

“Hay muchas consecuencias cuando se afectan de este modo los ríos. Por un lado, los impactos se ven reflejados en los ecosistemas que dependen de ellos, tanto los que están en el agua, como los que están en tierra. Y, por otra parte, se refleja en las comunidades que dependen del río.

"Las comunidades transportan todo lo que necesitan a lo largo del río. Pescan y viven de él. La empresa dijo 'el río va a quedar seco unos tres días', pero los ecosistemas no se recuperan en este mismo tiempo, pueden pasar meses para que se puedan recuperar ¿De qué va a vivir la comunidad todos esos meses mientras se recuperan los ecosistemas? Hay un impacto ambiental y social muy fuerte." explicó la investigadora el Instituto CINARA.

"La pregunta es, si este proyecto se vendió para el desarrollo del país, ¿para el desarrollo de quién? ¿Quién se está aprovechando de todo este daño ambiental que se ocasionó a las comunidades vulnerables y a los ecosistemas aledaños al río, que son muy importantes en términos de la sobrevivencia de la misma sociedad? No se trata de pensar, por ejemplo, solo de los peces en sí, sino como parte de una red trófica que tienen los ecosistemas y como parte de lo que se denomina 'servicio ecosistémico' que brinda el río a las comunidades que están alrededor de él"

Inés Restrepo explicó que cuando se construye una represa, se inunda una gran área y se pierde todo el ecosistema. "Allí no solo hay un impacto social, que tratan de mitigar otorgando fincas más arriba, trasladando la gente. Los ecosistemas que quedan inundados se murieron, se perdieron y los que quedan alrededor de la presa quedan supremamente afectados, generan unas condiciones ambientales totalmente distintas a las de antes. Los cultivos tienen que cambiar, la vegetación cambia. Un proyecto de desarrollo de esta naturaleza tiene unos impactos brutales.

Los académicos e investigadores de todo el mundo están en contra de las represas. En países como Estados Unidos se destruyeron represas, comentó ella, por el daño social y ambiental que causan. En Holanda también se han destruido represas. "Con el cambio y la variabilidad climática, estos efectos en los ecosistemas se van a acentuar", mencionó la docente. Así mismo señaló que se cree que la energía obtenida de las represas es limpia, pero esto es solo para los usuarios, en términos ambientales no lo es.

Ejemplo de esta afectación se dio en la construcción de la Represa de Chivor (Boyacá), que en su momento generó unos impactos ambientales graves, sin mencionar el peligro de las comunidades aguas abajo en caso de que se llegara a presentar una tragedia. Con esta represa, aumentó la humedad en la zona, generando una pérdida de ecosistemas de zonas secas. Esto implicó que los campesinos y agricultores tuvieran que dejar de cultivar papa, porque debido a las nuevas condiciones del ecosistema, se perdían las cosechas por la humedad del ambiente.

Es por estas afectaciones, recalcó la docente, que los académicos de todo el mundo están en contra de las grandes represas. Las propuestas para generar energía son de todo tipo: por un lado recomiendan la implementación de pequeñas represas, que igual tienen impactos, pero no a gran escala. Algunos recomiendan el uso de energías nucleares, una alternativa energética a la cual muchos temen, pero con el conocimiento actual alrededor del manejo de los desechos y residuos, podría ser una alternativa. También podría pensarse la implementación de la energía solar, un tipo de energía 'limpia' en su uso, pero implica el cambio de paneles cada cinco años.

“No existen energías 'limpias', puede decirse que existen energías menos sucias y tenemos que elegir la que menos impacto causa en el medio ambiente”, concluyó la profesora Inés Restrepo Tarquino.

*Foto tomada de El Nuevo Siglo.

La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle invita a la lección inaugural de la Licenciatura en Español y Filología, con la conferencia “Enseñanza del Lenguaje, competencia comunicativa y ética de la comunicación”, a las 3:00 p.m., en el Auditorio 3 de Meléndez.

El conferencista invitado es Carlos Lomas García, Doctor (Ph.D.) en Filología Hispánica de la Universidad de Oviedo, España y asesor en formación del profesorado en el Centro del Profesorado y de Recursos de Gijón (España). Es director de la revista Signos y codirector de Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura (editorial Graó). Como formador ha intervenido en diversos congresos, cursos y jornadas en España, Portugal, Andorra, Brasil, México, Venezuela, Puerto Rico, Chile y Colombia.

Sus ensayos e investigaciones se dirigen a indagar sobre las teorías y las prácticas de la educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria, sobre los lenguajes de los mensajes de la comunicación de masas (especialmente de la publicidad) y sus efectos en nuestras sociedades, y sobre los vínculos entre usos del lenguaje, diferencia sexual y transmisión escolar y cultural de los géneros.

Además de la conferencia inaugural de la Licenciatura en Español y Filología, la Escuela de Ciencias del Lenguaje ha programado un ciclo de conferencias sobre lingüística y filologíacoordinado por el Departamento de Lingüística y Filología, el grupo de investigación Literacidad y Educación y el Área de Lenguaje y Educación coordinada por el profesor Alfonso Vargas.

Programación

Lunes, 25 de febrero de 2019
Lección inaugural Licenciatura en Español y Filología
“Enseñanza del Lenguaje, competencia comunicativa y ética de la comunicación”
3:30 p.m. a 6:00 p.m.
Auditorio 3, Facultad de Ingeniería, 332.

Martes 26 de febrero de 2019
Conferencia “La Lectura crítica de los textos publicitarios"
3:30 p.m. a 6:00 p.m.
Auditorio 3, Facultad de Ingeniería, 332.

Miércoles 27 de febrero de 2019
“Jornada pedagógica sobre la Enseñanza del Español como Lengua materna”
10:00 a.m. a 12:00 m.
Auditorio 2, Facultad de Ingeniería, 332.

El rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios y el Alcalde del Municipio de Palmira Jairo Ortega Samboní, se reunieron en la sede de Univalle en Palmira para dialogar sobre el nuevo desarrollo arquitectónico que tendrá lugar en el campus universitario de ‘La Carbonera’.

“Los recursos se consiguieron entre la Universidad del Valle y la Gobernación (a través del proyecto de regalías) para la primera parte de la segunda etapa de la construcción de ‘La Carbonera’. Básicamente es un edificio de aulas que podrá albergar simultáneamente unos 700 estudiantes, una biblioteca, así como oficinas y cubículos para investigadores y docentes, lo que nos permitirá duplicar la capacidad instalada de la sede, y pasar en el futuro de los 2100 estudiantes que tenemos en la actualidad a alcanzar los cuatro mil”, señaló el rector Edgar Varela.

La nueva edificación, en el campus de La Carbonera, se construye con una inversión de 8.517 millones de pesos con recursos provenientes de regalías y una contrapartida de la misma universidad. Durante la reunión se presentaron los planos e imágenes del nuevo proyecto que tendrá 14 salones de estudio y un espacio para una biblioteca con capacidad para albergar 150 estudiantes.

También se dialogó sobre la posibilidad de adecuación de nuevos espacios deportivos por parte de la Alcaldía y extender el servicio de estos escenarios para el uso de la comunidad palmirana. “Vamos a reconstruir la cancha de futbol, adecuar las instalaciones de los gimnasios y de los demás equipamientos deportivos. Cabe señalar que esta contribución adicional que hará la Alcaldía de Palmira, se adelanta a través de un convenio que vamos a establecer entre las partes”, explicó el rector.

Otro de los temas de conversación giró en torno al tema de seguridad en el entorno inmediato del campus, la pavimentación de la carrera 31 y la iluminación de la avenida la Carbonera que desemboca en el campus.

Inés María Ulloa Villegas y Claudia Santamaría Gaitán, se suman a partir de hoy al cuerpo administrativo de la Universidad del Valle al juramentar como Vicerrectora Administrativa y Vicerrectora de Bienestar Universitario respectivamente. Así, la tutela de tres de las cuatro vicerrectorías de la universidad están a cargo, por primera vez en la historia, de tres mujeres.

El acto de posesión, que tuvo lugar en el Campus de San Fernando este miércoles 20 de febrero de 2019, se realizó ante el rector Edgar Varela Barrios y contó con la presencia del secretario general Antonio José Echeverry y de la vicerrectora académica Liliana Arias Castillo.

“Las nuevas vicerrectoras con las que contará la universidad son personas comprometidas, competentes y profesionales. Cada una experta en su campo. Claudia lo es en temas de salud pública, en los cuales trabaja desde hace varias décadas y, estoy seguro, imprimirá con particular enfoque a los proyectos de Bienestar. Por otro lado, Inés María es extremadamente competente en temas financieros y la universidad necesita de su perfil en la Vicerrectoría Administrativa, ya que es una voz autorizada para adelantar las negociaciones con las demás universidades públicas para el reparto de los nuevos recursos para la educación superior en Colombia, así como en la modificación de la Ley 30”, señaló el rector Varela Barrios durante el acto de posesión.

Inés María Ulloa Villegas es economista de la Universidad del Valle y cuenta con el equivalente de estudios doctorales en economía de la Universitaet Mannheim Volkswirtschaftslehre - Alemania. Sus principales áreas de interés investigativo se enfocan en macroeconomía aplicada, econometría aplicada, economía financiera, inversión y mercados de capitales, series temporales y macroeconometría.

“El mundo ha cambiado bastante en los últimos años y la Universidad necesita fortalecer docencia e investigación. Como economista y académica trabajaré para balancear la responsabilidad fiscal, económica y financiera con el fortalecimiento académico de la Universidad”, señaló Inés María Ulloa, quien también se ha desempeñado como Jefe del Departamento de Economía y como Directora del Programa Académico de Economía de la Universidad del Valle.

Cabe recordar que la Vicerrectoría Administrativa es el organismo encargado de la dirección, coordinación y evaluación de las actividades administrativas, financieras y de servicios para un eficiente funcionamiento de la Universidad. Tiene además a su cargo la conservación y vigilancia del patrimonio de la misma.

Por otro lado, Claudia Santamaría Gaitán es enfermera de la Pontificia Universidad Javeriana; especialista en enfermería médico-quirúrgica y magíster en educación con énfasis en currículo.

“Una vez consolidados los desarrollos que se han logrado hasta este momento, esperamos estrechar, aún más, nuestra relación con el Hospital Universitario del Valle para que pueda prestar un servicio ampliado a nuestra comunidad universitaria. Igualmente, necesitamos impulsar y fortalecer el bienestar en las sedes regionales y seguir trabajando en los procesos de subsidios y alimentación para ampliar su cobertura”. Cabe recordar que Santamaría Gaitán también ha sido directora de la Escuela de Enfermería y vicedecana académica de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle.

Durante años, el Bienestar Universitario de la Universidad del Valle ha buscado fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes y de la comunidad universitaria a través de la articulación del proceso académico e investigativo, con las diversas actividades desarrolladas por cada uno de sus programas. Esto con el fin de consolidar un entorno universitario caracterizado por un ambiente intelectual, ético y estético; objetivo propuesto en el proyecto institucional de la Universidad del Valle.

*En la foto: Inés María Ulloa Villegas - vicerrectora administrativa; Edgar Varela Barrios - rector; Liliana Arias Castillo - vicerrectora académica; Claudia Santamaría Gaitán - vicerrectora de bienestar universitario.