El profesor Juan Manuel Barraza Burgos de la Escuela de Ingeniería Química fue invitado por la Universidad de Nottingham, Inglaterra, a ser unos de los conferencistas principales dentro del ciclo de conferencias en el marco del evento Energy for life: Energy Solutions for Developing Economies An Energy Technologies Research Institue Conference, organizado entre los días 16 y 17 de enero en las instalaciones de la Universidad de Norttingham.

Dos conferencias serán las que dictará el profesor Barraza en su estadía en la Universidad de Nottingham. La primera que tiene como título “Energy Situation and Perspectives in Latin America and Caribbean”, en esta conferencia el profesor Barraza mostrará la perspectiva que tiene América latina y el caribe en la producción y consumo de energía para el 2060, analizando cuáles serán las principales fuentes de energía para Ameríca latina y el caribe.

La segunda conferencia que se titula, Energy Research collaboration: The University of Nottingham (England) and The Universidad del Valle (Colombia), en la que el profesor Barraza hablara de los resultados del proyecto llamado, Improving Energy Efficiency of Coal Power Stations Located at the Colombian Pacific Region. Este convenio fue realizado por la Universidad del Valle, la Universidad de Nottingham, el ingenio Mayaguez y el Servicio Geológico Colombiano. Este proyecto fue todo un éxito y fue financiado por el British Council.

Gracias a el éxito del anterior proyecto ya fue aprobado por parte de la Royal Academy of Engineering, otra investigación titulada, Exploring Opportunities for Sugarcane (Bagasse) Waste Densification as a Renewable Bioenergy Source in Colombia and the UK. Este proyecto empezara a desarrollarse en este 2019, bajo la dirección de la Universidad del Valle y la Universidad de Nottingham.

La Facultad de Ingeniería felicita al profesor Barraza por esta invitación a tan importante evento. Con esto se resalta la importancia de los docentes de la Facultad de Ingeniería dentro del ámbito investigativo mundial.

Univalle abre inscripciones para las 13 Olimpiadas Regionales de Matemáticas - ORM

Acertijo: Una pelota y un bate cuestan $110.000 pesos. Si el bate cuesta $100.000 pesos más que la pelota, ¿cuánto cuesta la pelota? 

Esta es la adaptación de un problema que se volvió viral hace un par de años, según algunos portales web la mayoría de estudiantes de Harvard, una de las universidades más prestigiosas a nivel mundial, falló en la respuesta.

ATENCIÓN: Si respondió que el precio de la pelota son $10.000 pesos, ¡usted también falló!

Es justamente ahí, en la reflexión en la que las Olimpiadas Regionales de Matemáticas de la Universidad del Valle hacen hincapié, porque más allá del uso cotidiano de las operaciones básicas, las matemáticas rodean al mundo.

Tener destreza y pensamiento matemático permite desarrollar diferentes habilidades para la vida, como mejorar el razonamiento, aumentar capacidad investigativa y facilitar la solución de problemas, herramientas fundamentales para la vida diaria, bien sea en el ámbito académico, laboral o familiar.

Las Olimpiadas Regionales de Matemáticas (ORM) son un proyecto lúdico y de sana competencia que por más de 11 años ha unido a miles de jóvenes en torno al universo matemático, con la idea de fortalecer la calidad de la educación secundaria y ayudar al desarrollo personal de los estudiantes.

Las ORM empezaron en el 2007 con estudiantes de Cali y otros municipios de la región de incidencia de la Universidad del Valle, en el 2018 su versión número 12 tuvo la participación de 8399 estudiantes (184 de ellos fueron finalistas) provenientes de los departamentos de: Valle del Cauca, Cauca, Quindío, Santander, Bolívar y Huila. Desde sus inicios en las ORM se han registrado más de 90.000 inscripciones de los grados 6° a 11° del país.

¿Cómo funcionan las ORM?

Las Olimpiadas Regionales de Matemáticas se desarrollan a lo largo del año, empiezan en marzo y terminan en noviembre con la clausura y premiación:

Etapa Uno: Olimpiada Zonal, que consta de tres fases: Clasificatoria, Selectiva y Final Zonal.
Etapa Dos: Fase Final de Olimpiadas Regionales de Matemáticas.

El proceso de clasificación de los estudiantes en cada fase se realiza de acuerdo a su desempeño académico en las pruebas y a la ZONA a la cual pertenecen. Las ZONAS son: Suroccidente, Suroriente, Centro, Norte, Cali, Popayán, Cauca (excluido Popayán) y el resto del país. Las pruebas tienen tres niveles de dificultad de acuerdo al grado de escolaridad de los estudiantes: Básico para los estudiantes de los grados 6° y 7°, Medio para los grados 8° y 9°, y Avanzado para los grados 10° y 11°.

¿Quiénes pueden inscribirse?

Todos los estudiantes de instituciones públicas o privadas de grado 6° a 11° que deseen participar, pueden hacerlo de manera grupal o individual.

¡Inscripciones Hasta el 14 de marzo de 2019!

La Inscripción mínima por institución es de doscientos cuarenta mil pesos ($240.000) y cubre la participación de hasta 30 estudiantes*, por cada estudiante adicional que la institución desee inscribir debe cancelar ocho mil pesos ($8.000). El costo de inscripción individual es de veinticinco mil pesos ($25.000). 

*Si se inscriben antes del 15 de febrero de 2019, el costo de inscripción mínima institucional será de $210.000.

La guía de inscripción paso a paso se puede consultar en la página web de las Olimpiadas: http://matematicas.univalle.edu.co/orm

Más información
Teléfono: (2) 3212100 ext. 3130 o 2177
Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
web: http://matematicas.univalle.edu.co/orm/

La Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle abrió inscripciones para el "Diplomado en Educación y Modificación de Conducta Canina" que se dictará del 2 de marzo al 3 de junio de 2019.

Este diplomado tiene por objeto desarrollar capacidades en adiestramiento canino en profesionales, responsables y personas relacionados con el manejo y cuidado de caninos.

El incremento de la población de animales de compañía es una tendencia de nivel global. Se estima que el 56% de la población del mundo posee una mascota y que el 33% corresponde con perros. En Latinoamérica la preferencia por los perros es mayor y para el 2016 se estimó en Colombia una población de perros y gatos de 6.430.659, de los cuales el 76.3% (4.906.957) corresponde con caninos.

El incremento de la interacción humana con los perros representa grandes retos para la sociedad. Por un lado, se reconocen impactos positivos como los perros usados en terapia emocional o física en personas con VIH, alzheimer, trastornos psicológicos, adultos mayores, cárceles y hospitales. Así como su influencia en personas con enfermedades cardiovasculares al modificar factores de riesgo, disminución del anonimato social al promover la interacción entre personas, soporte para personas con problemas de ansiedad o ataques epilépticos y como centinelas en caso de contaminación crónica en el aire, agua o suelo.

Por otro lado, el crecimiento de la población de perros tiene el potencial de causar grandes problemas en salud pública, a nivel social, político y en el bienestar animal. Algunos inconvenientes a nivel social pueden deberse a la deambulación en la calle, los ladridos persistentes y lo relacionado con la orina y el excremento.

En salud pública se puede incrementar la exposición rábica asociada a ataques a niños y adultos, la ruptura de basuras y que los perros son una fuente de microorganismos como Salmonella spp, Campylobacter spp, Giardia spp, Toxoplasma gondii, Cryptosporidium spp, Leptospira spp y Bordella bronchiseptica.

El docente de la Escuela de Salud Pública y organizador del diplomado Daniel Elías Cuartas Arroyave señala: “hay un evento de interés en salud pública que es la rabia: los caninos tienen la posibilidad de transmitirla. A pesar de que en Cali hace 28 años no tenemos un reporte de casos de rabia, si hay reportes de exposición rábica, es decir: que en algún momento un perro, un felino o algún otro animal silvestre mordió o rasguñó a alguna persona y, como ellos son posibles vectores transmisores, este evento hay que notificarlo. En el 2017 la cantidad de casos reportados de exposición rábica fueron alrededor de 4.500 casos”.

“Un diplomado de este tipo podría tener un impacto en el manejo que las personas les den a sus perros en el espacio público. Si todos damos un manejo adecuado a nuestros canes, el número de casos reportados de exposición rábica, de personas que han sido mordidas o rasguñadas por los perros, disminuiría”.

El docente destaca que si cada vez es mayor el número de mascotas en la ciudad, es necesario formar ciudadanos que sepan cómo convivir con ellas y sepa cómo cuidarlas. “No se trata de solo saber cómo modelar estas conductas, sino también de cuáles son los cuidados y su tenencia responsable” destaca.

Informes: Escuela de Salud Pública
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXFrDfN_udttmh76Lt74RGebNVIlq8jLdvmOeee0XQO1X_mg/viewform

La Universidad del Valle aumentó el número de bases de datos y cantidad de revistas científicas disponibles, gracias a su participación directa en el Consorcio Nacional, integrado por más de 55 instituciones para la compra o suscripción de bases de datos de información científica, en el 2019.

El Consorcio Nacional es liderado por ASCUN y auspiciado por Colciencias y el Ministerio de Educación Nacional y busca facilitar la adquisición de bases de datos de revistas y documentos científicos de alto impacto académico.

Algunas de las ventajas obtenidas en esta negociación para la Biblioteca de la Universidad se destacan: el consorcio permite acceder a las publicaciones de cinco de los editores más importantes del mercado editorial y de mayor impacto y prestigio académico. En 2018 se tenían disponibles 2.473 revistas (solo Elsevier) en el consorcio anterior; para 2019 estarán disponibles 8.409 revistas y 9.397 libros a perpetuidad.

Todas las bases de datos incluidas son multidisciplinarias y apoyan todos los programas académicos de la Universidad del Valle. Las colecciones a perpetuidad garantizan contar con ese recurso en el futuro (son una compra).

Por otra parte, el consorcio buscó que universidades medianas y pequeñas pudieran acceder a información científica actualizada a precios razonables, ya que, si dichos recursos se suscriben de forma individual, difícilmente podrían pagar algunas instituciones del país.

Nuevas bases de datos

Oxford University Press: 357 revistas + 60 títulos open access. Incluye perpetuidad del año adquirido

Taylor y Francis: 2,211 revistas + 60 libros open Access

Sage Publishing: 1.093 revistas. Incluye a perpetuidad el año adquirido + colección de libros a escoger en área temática

Springer: 2.212 revistas + 45 revistas de Palgrave McMillan + Nature, edición semanal + 9.397 libros a perpetuidad. En el 2018 se suscribía de forma individual.

Elsevier:  Science direct con 2.370 revistas. Esta base de datos hacía parte del consorcio anterior y estaba disponible para Univalle. Se tendrá en el nuevo consorcio con más títulos disponibles a un costo inferior al pagado en 2018.

Informes: Biblioteca Mario Carvajal - Mediateca de estudiantes
3212956
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Tomado de Caracol Televisión

Mide más de tres metros de alto y fue fabricado en los Estados Unidos hace cuatro años. Está ubicado en la vía a Cristo rey, oeste de la capital del Valle del Cauca.

Con un lente de 25 pulgadas, más de tres metros de alto y el mismo diseño de Newton, está ubicado en el kilómetro 7 de la vía a Cristo Rey el telescopio con el que se puede ver desde objetos terrestres hasta el planeta Saturno.

Apreciar la luna, las estrellas y las constelaciones en su máxima expresión ya es posible para los habitantes de Cali con la llegada de este telescopio, hasta ahora, el más grande de Colombia.

“Podemos ver los planetas, de aquí se ve Mercurio, el más cercano del sol; Venus, que es el que se ve mucho, es el que más brillante; se ve Marte, Júpiter y Saturno con sus anillos. Todos se pueden ver, pero adicionalmente tienen galaxias que se pueden mirar, cúmulos de estrellas”, dice Omar Lopera, físico y aficionado de la astronomía.

Don Omar, conocido como 'Loperita', es un físico apasionado por la astronomía que piensa que nadie debería quedarse sin conocer lo que hay en la galaxia.

“Vi un cielo lleno de estrellas, eso es fascinante y yo pienso que eso es algo a lo que tiene derecho todo mundo. Esto es un juguete comparado con lo que nosotros como país deberíamos tener”, sostiene.

Visitantes de Cristo Rey valoran y aprecian la presencia de este enorme y potente telescopio en la capital del Valle del Cauca.

“Es algo muy chévere porque uno siempre ve las estrellas, pero no ve cómo son los cráteres. Entonces, es muy chévere para uno aprender sobre astronomía”, afirma el visitante Nixon Rosero.

El enorme telescopio será ubicado en un parqueadero a mediados del 2019, pero mientras tanto la comunidad podrá utilizar uno de menor tamaño, pero también de gran alcance.

“Es un telescopio de fabricación muy fina es de 14 pulgadas, es un telescopio grande. Ese telescopio colmó todas las expectativas y me ayudó a hacerme conocer entre el mundo de los astrónomos”, señala Lopera.

En ese sentido, la zona gastronómica y turística de Cristo Rey ahora cuenta con un nuevo atractivo que propios y visitantes podrán apreciar por un aporte de tres mil pesos por persona.

“Me parece muy bueno, una gran cosa, porque eso trae más turistas a la región”, asegura Rodrigo Zúñiga, habitante de Cali.

Cristo Rey tiene una de las más espectaculares panorámicas de Cali y las noches estrelladas ahora estarán más cerca de quienes vengan a hacer el recorrido turístico.

El Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle, con apoyo de la Universidad de Porto, Universidad Federal de Paraná y la Universidad de Murcia, invita al XIX Congreso Internacional de Educación Histórica que se realizará en Cali, entre el 14 y 16 de agosto de 2019.

El tema principal del evento es “Conciencia Histórica y pensamiento histórico: debates teóricos y prácticos”.

Se invita a investigadores, docentes y estudiantes interesados en presentar sus investigaciones y reflexiones académicas sobre temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la historia, para que participen enviando sus propuestas.

Facilitar el acceso a diversos mecanismos que favorezcan el análisis, la comprensión y la interpretación del pasado desde sus diversas dimensiones de análisis, se constituye en uno de los propósitos fundamentales de la enseñanza de la historia.

Desde esta perspectiva, el aprendizaje en torno al vínculo estrecho que existe entre pasado, presente y futuro, representa una de las herramientas esenciales del desarrollo del pensamiento histórico, a través del cual se posibilita la valoración del significado de los acontecimientos, el papel de los actores sociales y las repercusiones de procesos relevantes de la historia en la vida práctica de las personas.

Más información en: https://xixcongresoeducaci.wixsite.com/univalle

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La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle invita al Seminario Ciencias del Lenguaje y Educación: Enseñanza de la Lengua y Lexicología que se realizará entre el 4 y 6 de febrero de 2019, en la Sala Baena, Edificio E-17, Campus de Meléndez.

Este seminario estará a cargo de Gabriela Cortez Pérez, Diana Villagrana Ávila y Martha Cecilia Acosta Cadengo, profesoras e investigadoras de la Universidad Autónoma de Zacatecas (México) y es organizado por la Licenciatura en Español y Filología y la Maestría en Lingüística y Español de la Escuela de Ciencias del Lenguaje.

Programación

Lunes 4 de febrero (15:00 – 18:00):
- La enseñanza del español como lengua materna: carencias comunicativas en el nivel superior
- Estudios de léxico regional en México

Martes 5 de febrero (15:00 – 18:00):
- Análisis del discurso desde la lexicología
- Una metodología para el incremento de léxico: lección lexical

Miércoles 6 de febrero (15:00 – 18:00):
- Diagnóstico y planificación para la enseñanza de la lengua
- Estudios de disponibilidad Léxica

Inscripción gratuita: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Hasta el 14 de enero se recibirán ponencias para participar del “Congreso Vida y Obra de Roberto Bolaño (1953-2003): la literatura latinoamericana en los albores del siglo XXI” que organizará entre el 9 y 10 de mayo de 2019 la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle y la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali.

El Congreso está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y público en general interesados en el estudio de la literatura de Roberto Bolaño (1953-2003).

Los interesados en participar como ponentes, deberán enviar un resumen de su currículum vitae, así como un resumen de la ponencia de máximo 300 palabras al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Ejes temáticos

1. Géneros literarios y rupturas: eje que apunta a la alteración, desvirtuación y producción de géneros híbridos de la literatura del chileno.

2. Antipoesía: hija de la antipoética de Nicanor Parra, la obra de Bolaño realiza una poesía que rompe con el lirismo que representaron Neruda y Mistral. Bolaño despide el modelo modernista de Darío y desarrolla una poesía que implica desafuero, ira, estallido verbal, confluencias del lenguaje oral y escatológico.

3. Literatura transnacional: la literatura de Bolaño ya no es nacional. Bolaño no es solo un literato chileno. Es chileno y también es mexicano y español. Su literatura está arraigada a la historia de Latinoamérica. Ha abandonado el país fundador: Macondo y habita el país global latinoamericano.

4. Didáctica de la literatura de Bolaño: Bolaño representa una voz actual que permite conectar a las nuevas generaciones con las literaturas contemporáneas. La docencia encuentra en sus cuentos, novelas y poemas un insumo relevante para que los jóvenes configuren su voz en medio de los conflictos sociales de un mundo en el que hay un llamado a nuevos compromisos con la política y la potencia comprensiva, interpretativa y transformadora de la literatura.

5. Europa en Bolaño y Bolaño en Europa: la recepción de Bolaño en Europa, en especial en Francia, como la representación de mundos europeos en las obras de Bolaño, permiten trabajar conjuntamente los modos de representar a Europa en la ficción bolañiana como la recepción del chileno en España, Francia y en el mundo de habla inglesa.

6. Urbanismo y ruralismo (metrópoli y periferia): la literatura de Bolaño lanza dardos para la agudización de la toma de atención del papel de la periferia en el mundo de la globalización. Los bordes se vuelven a su modo puntos de atención neurálgicos con respecto a los centros, a los mundos urbanos. En la globalización la periferia es el centro de producción. Santa Teresa es la periferia, lugar extremo pero en ella convergen todos los actores, porque es en la periferia del mundo donde se desarrolla el capitalismo sin restricciones, sin estado vigilante. En la obra de Bolaño el capitalismo se ha liberado de la mano invisible de Adam Smith y la ha convertido en el brazo armado del mundo virtual, conjugado con la producción del neoesclavismo de las maquiladoras.

7. Escritores bolañianos: uno de los indicios de la importancia de un autor es que su literatura se vuelva modelo, guía, compañera, motivo de otros literatos. En nuestros días hay jóvenes autores de entre 20 y 30 años a los que, al preguntárseles qué autores los determinaron, contestan Roberto Bolaño. Aquí se convoca a autores que afirman escribir bajo la tutela de Bolaño.

8. Escrituras póstumas: el disco duro del computador de Bolaño ha dado varios libros del chileno que aún no han sido objeto riguroso de la crítica académica, bajo el criterio de que son obras no terminadas o borradores de obras o, tal vez, no se sabe, reconstrucciones realizadas por las ambiciones económicas de los herederos de Bolaño. Aparte de obras póstumas aprobadas por Bolaño, 2666 (2004), La universidad desconocida (2007), han aparecido publicaciones que requieren estudio: El Tercer Reich (2010), Los sinsabores del verdadero policía (2011), El espíritu de la ciencia-ficción (2016), Sepulcros de vaqueros (2017).

9. Mujeres y masculinidades, la perspectiva de género: la voz de la mujer que narra Amuleto (1999), la denuncia en 2666 (2004) de los crímenes de decenas y decenas de mujeres en Sonora (México), el papel de los personajes masculinos, hacen de Bolaño una fuente fructífera de indagaciones sobre la representaciones de hombres y mujeres.

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Teléfono: (0572) 3212161

Álvaro Bautista Cabrera Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Juan Sebastián Rojas Miranda Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Julio Alberto Bejarano Hernández Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Tomado de Colciencias

La observación consiste en recibir información del mundo exterior a través de nuestros sentidos y es allí, en ese proceso que parece tan simple donde se encuentra el significado más puro de la ciencia y el valor real de la vida.

Todos los seres humanos, tenemos la capacidad de prestar atención a todo lo que nos rodea, de hecho, lo hacemos a diario, sin embargo, hay quienes logran descubrir a través de esta habilidad sus grandes pasiones.

Humberto Mendoza, encontró en la observación su razón de vida, hoy es un biólogo de la universidad del valle quien trabaja en florística, una disciplina de la botánica y la biogeografía, que estudia la distribución de especies de plantas y su relación en diferentes zonas geográficas. Este científico, quien pasa horas observando ecosistemas, participó en cuatro expediciones de Colombia Bio y asegura que con esta labor científica, él y sus colegas están haciendo patria.

Con 26 años de experiencia en el campo, concibe la ciencia como la generación de nuevo conocimiento utilizando un método replicable, brindándole la oportunidad a cualquier otro investigador de comprobar o aportar a lo que se ha descubierto.

Así mismo sostiene que lo más importante es hacer las cosas bien, con pasión, aportando a la generación de las bases para la conservación de los ecosistemas, pues de nada sirve ser el segundo país más diverso sin el conocimiento básico de la biodiversidad.

Al preguntarle cuál sería su mensaje para incentivar el amor por la ciencia y la investigación, resalta de manera enfática que es indispensable acercase a las cosas naturales, las plantas, los animales y observarlos detenidamente para quedar cautivados y así hacer lo posible siempre por proteger nuestro entorno.

Desde Colciencias, brindamos diferentes oportunidades para la participación activa de los ciudadanos con el objetivo de construir una Colombia más equitativa, de la cual todos podamos hacer parte.

Como nuevo director del Instituto de Educación y Pedagogía fue posesionado el profesor Alfonso Claret Zambrano, quien hasta antes de su nombramiento directivo, ejercía como docente del Área de Ciencia Naturales y Tecnología del mismo instituto.

Durante el acto de posesión, que tuvo lugar en el Campus de San Fernando ante el rector Edgar Varela Barrios y el secretario general Antonio José Echeverry, el investigador señaló que uno de sus principales objetivos será el de impulsar la consolidación de una Facultad de Educación en la Universidad del Valle.

“Esto es importante porque, al menos en un nivel simbólico, la figura de la Facultad se ha mostrado como el órgano de gestión de conocimiento educativo más reconocido en Colombia. La otra gran meta consistirá en analizar cuál es la situación actual de las Facultades de Educación en el país con relación a las necesidades de una nación en el siglo XXI”, explicó el nuevo director del IEP.

Alfonso Claret Zambrano cuenta con formación Postdoctoral en ciencias de la educación y ha dedicado su vida investigativa al estudio de la enseñanza de las ciencias naturales, con especial interés por la biología y la química. Además, en sus investigaciones aborda el tema de la relación existente entre la teoría y la práctica de las ciencias experimentales en contextos escolares, al igual que la construcción de conocimiento común y científico en dichos contextos.

Como profesor ha impartido cursos en pregrado y postgrado, así como ha sido ponente en eventos internacionales y profesor invitado en universidades extranjeras.