En estos momentos de alerta social y cuidado, donde la continuidad de las actividades académicas nos retan a una mayor creatividad, la Vicerrectoría Académica a través de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual (DINTEV), ofrece a la comunidad académica todo su apoyo para facilitar el adecuado desarrollo del semestre.

Utilizaremos para esto un modelo de Presencialidad Asistida por Tecnología en el cual los profesores se apoyan en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para continuar ejecutando sus agendas de trabajo con los estudiantes, manteniendo la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. No se trata de virtualizar la docencia pues esto implicaría otros abordajes, sino de facilitar el desarrollo de las clases a través de una mediación tecnológica, y de propiciar un ambiente de comunicación y acompañamiento a los estudiantes. En este sentido, la estrategia busca tres objetivos:

1. Proporcionar tecnologías apropiadas para clases y actividades de aprendizaje
2. Brindar orientación pedagógica a los docentes para el aprovechamiento de los ambientes virtuales de aprendizaje
3. Posibilitar la comunicación e interacción entre docentes y estudiantes

Hemos ya iniciado la creación de mecanismos para comunicar rápidamente la implementación de este modelo y facilitar el trabajo de profesores y estudiantes. Nos enfocamos en los siguientes tres aspectos:

TECNOLÓGICO

Aunque muchos profesores y estudiantes ya utilizan el campus virtual de la Universidad, hacemos énfasis en la importancia de aprovechar este ambiente que permite disponer contenidos y recursos digitales, además de herramientas para realizar actividades individuales y colaborativas. En este sentido dispondremos los espacios de todos los cursos de este semestre en el Campus virtual para facilitar el encuentro. Desde el mismo campus encontrarán enlaces a herramientas de videoconferencia y a una caja de herramientas que permite realizar tareas comunes en la docencia y la investigación .

PEDAGÓGICO

Animamos a nuestra comunidad a consultar los tutoriales del campus virtual. Igualmente estaremos ofreciendo orientación a los profesores a través de talleres cortos y “píldoras” sobre cómo utilizar y aprovechar los recursos existentes, buenas prácticas en la apropiación tecnológica, desarrollo de foros, elaboración de videos cortos, etc. Dispondremos también un ambiente de Foro permanente donde los profesores podrán exponer sus experiencia en esta coyuntura, así como resolver dudas y colaborar con otros colegas, con el propósito de crear una comunidad de práctica que se realimente y aprenda conjuntamente.

COMUNICACIÓN

Actualmente la Dintev dispone de una mesa de ayuda que atiende a través de correo electrónico, para responder inquietudes sobre el campus virtual (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) y para solicitar el servicio de videoconferencia (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.). Adicionalmente contamos con redes sociales como facebook en nuestra cuenta Comunicaciones Dintev y Twitter @DintevUnivalle, que invitamos a seguir, como sitios de encuentro para mantener a la comunidad académica actualizada sobre las novedades e iniciativas.

Para facilitar la comunicación y acompañamiento a los profesores, pronto dispondremos de una página para desplegar la estrategia de apoyo a la Presencialidad Asistida por Tecnología donde encontrarán recursos, guías, orientaciones y novedades.

Animamos a los profesores y estudiantes a hacer de este momento una oportunidad para descubrir nuevas posibilidades de formación, para trabajar colaborativamente y para demostrar que la tecnología puede ser un importante aliado en el propósito de sacar adelante nuestro semestre académico.

Cordialmente,

Prof. Liliana Arias Castillo, MD
Vicerrectora Académica

Prof. Gloria Isabel Toro Córdoba, PhD
Directora Nuevas Tecnologías
y Educación Virtual

La Rectoría, acogiendo lo estipulado en el Decreto de emergencia 0675 de la Gobernación del Valle del 16 de marzo de 2020, suspende toda actividad de clases presenciales en los distintos campus de la Universidad del Valle a partir de la fecha y mientras dure la actual situación de emergencia. Igualmente, y de acuerdo con los parámetros de distanciamiento social, se suspenden los viajes aéreos nacionales e internacionales de profesores, empleados públicos no docentes, trabajadores oficiales y estudiantes, independientemente del fondo de la Universidad con el cual se financien. Además, se recomienda restringir la modalidad terrestre a lo estrictamente necesario y quedan igualmente suspendidas las salidas académicas de los estudiantes.

De otro lado, se han acordado diversas alternativas y modalidades laborales para los profesores y funcionarios administrativos de la Universidad. De esta forma, se podrá realizar trabajo mediado por la tecnología, jornadas continuas, dobles jornadas o intercalar el trabajo presencial con trabajo en casa en algunos días de la semana, según sean los casos. El jefe respectivo, de la unidad académica o administrativa, será el responsable de distribuir la asistencia del personal durante la semana y la asignación de tareas para realizar en casa, pues es quien conoce las particularidades y las posibilidades de implementación de los horarios flexibles.

La División de Recursos Humanos debe recibir un reporte semanal de las modalidades de trabajo acordadas al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

Las siguientes personas, consideradas con factor de riesgo adicional, deben realizar exclusivamente modalidad laboral en casa:

- Personas mayores de 60 años

- Mujeres en estado de gestación

- Personas con antecedentes de patología oncológica que actualmente se encuentren en tratamiento

- Personas con antecedentes de patología cardiovascular como hipertensión arterial, insuficiencia cardíaca, de infarto, malformaciones congénitas

- Personas con antecedentes de patología respiratoria como enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma

- Personas con antecedente de diabetes mellitus, insuficiencia renal crónica, inmunosuprimidos, VIH SIDA

Finalmente, los decanos, directores de instituto académico y directores de sede, recibirán y consolidarán semanalmente la información sobre la actividad docente que realicen los profesores.

EDGAR VARELA BARRIOS
Rector
Universidad del Valle

Los más recientes resultados del Examen de Calidad de la Educación Superior - Saber Pro evidenciaron que la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle presentó el más alto desempeño a nivel nacional en la prueba específica denominada ‘proyecto de Arquitectura’.

“Este es un resultado parcial, que se remite exclusivamente a la prueba específica del proyecto en arquitectura. En ella, el 61% de los estudiantes estuvieron ubicados en el más alto rango de desempeño y calidad”, dijo Francisco Ramírez, director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle.

Según las estadísticas del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES, el 61% de los estudiantes de Univalle demostraron un desempeño formidable en la prueba específica, al igual que el 49% de los estudiantes de la Universidad San Buenaventura - Cali. 

Por otro lado, la Universidad Javeriana de Cali logró posicionar en este alto nivel de desempeño al 17% de sus estudiantes; la Universidad Nacional de Bogotá al 8% y la Universidad de Los Andes al 12% de sus estudiantes.

El Examen de Calidad de la Educación Superior (Saber pro) es requisito de grado de todos los estudiantes que adelanten programas de pregrado en Instituciones de Educación Superior. 

Según lo explica el ICFES, la evaluación de la competencia en arquitectura del examen Saber Pro parte de los planteamientos que han realizado las facultades universitarias que forman estos profesionales en el país. Según la Asociación Colombiana de Facultades de Arquitectura, “El Arquitecto colombiano será un profesional universitario, titulado por una institución de Educación Superior, capaz de crear, comprender, representar, proyectar, diseñar, construir y gestionar espacios habitables en diferentes escalas y contextos”. 

La institución también señala que el diseño arquitectónico es una actividad compleja, cuyo propósito es desarrollar un proyecto de arquitectura. “Este último, por una parte, involucra una serie de competencias adquiridas a través de áreas temáticas que forman al arquitecto. El proyecto se toma desde una perspectiva sintética, lo que permite la valoración, relación y aplicación de los diferentes componentes que legitiman el planteamiento de una propuesta arquitectónica y urbana”. 

En este módulo de la prueba, “se evalúan las soluciones arquitectónicas propuestas ante una situación, tras el análisis y la interpretación crítica de las características dadas del contexto. En este módulo la competencia evaluada se define como la capacidad para proyectar creativa e integralmente espacios habitables arquitectónicos y urbanísticos, para dar respuesta a los requerimientos de la sociedad, valorando el contexto ambiental y cultural desde una perspectiva estética y técnica”.

El rector de Universidad del Valle Edgar Varela Barrios y el alcalde de Palmira Óscar Eduardo Escobar acordaron emprender una agenda interinstitucional conjunta con el fin de que la Universidad apoye diversos proyectos para el desarrollo de la ciudad y fortalezca su accionar académico e investigativo en la Villa de las Palmas, tanto en temas de ampliación de cobertura como en el fortalecimiento de los programas académicos de pregrado y de posgrado.

En primera medida el profesor Varela y el director de la Sede Palmira Luis Alfonso Escobar presentaron al alcalde los avances en la construcción del segundo bloque del campus de La Carbonera, iniciada a finales de febrero. Adicionalmente, el rector le propuso al mandatario local trabajar conjuntamente en la edificación de un centro de eventos, un laboratorio para procesos biológicos y bioindustriales de distinto tipo y un Centro Deportivo Universitario, que complementarían la infraestructura en construcción.

El alcalde destacó el crecimiento de la Universidad del Valle en materia de infraestructura y se mostró de acuerdo en impulsar continuar impulsando desde el Municipio las dos construcciones en la sede.

Frente al proyecto del Tren de Cercanías que integraría a Cali, Palmira, Yumbo y Jamundí, el mandatario local estuvo de acuerdo en la propuesta presentada por el Luis Alfonso Escobar, director de Univalle sede Palmira, para que se integre el campus de La Carbonera con el proyecto de construcción de la estación del sistema de transporte y con algunos desarrollos paisajísticos y turísticos que harían de la zona un polo de desarrollo.

El rector Edgar Varela Barrios recordó el antecedente de la expansión de la capital vallecaucana hacia el sur, luego de la construcción de la Ciudadela Universitaria de Meléndez a finales de los años sesenta y en el transcurso de la década del setenta.

El alcalde consideró importante la iniciativa y anunció que indagará sobre la propiedad de los terrenos aledaños a la sede de Univalle con el fin de establecer la viabilidad del proyecto: “es necesario contar con esta información en el marco del proyecto del tren de cercanías pues sabemos que potencializaría el crecimiento de la universidad y del municipio”, aseguró el alcalde.

El mandatario local le solicitó al rector adelantar un trabajo conjunto para la implementación de un sistema más eficaz para la asignación de las becas entregadas a través del Fondo Destacados por parte de la Alcaldía de Palmira. “Si alguien ha tenido que aprender a priorizar gente son las universidades públicas, y qué bueno sería contar con toda la experiencia de Univalle para hacer de los “destacados” un sistema verdaderamente claro para la comunidad”, recordó el alcalde.

El rector aceptó la propuesta y resaltó el óptimo sistema con que cuenta Univalle para la selección de estudiantes que garantiza que los aspirantes participen en condiciones equitativas para la obtención de cupos. Señaló la importancia de ser inclusivos en la selección de beneficiarios, dado que es importante garantizar los derechos de las diferentes comunidades que aspiran a ingresar a la educación superior.

Por otro lado, la representante estudiantil Karen Bañol recordó que, mientras se trazan los lineamientos del tren de cercanías, es necesario pensar en medidas para el uso de los medios de transporte tradicionales por parte del estudiantado de Univalle. Explicó que hace tiempo los estudiantes dejaron de utilizar el transporte masivo (Tupal) y que una forma de integrarlos sería la implementación de una tarifa diferencial.

El mandatario local aseguró que pondrá la propuesta en consideración de la directiva del medio de transporte dado este servicio, si bien funciona como el principal del municipio de Palmira, no pertenece la municipalidad.

Ante estas declaraciones, el rector insistió en la importancia de pensar en medios alternativos de transporte, que son emblemáticos tanto en la Universidad del Valle como en el municipio. El alcalde declaró que tienen un sistema de bicicletas recién inaugurado con tres estaciones y trabajan en la construcción de cinco nuevas estaciones, dentro de las cuales se contempla la Universidad del Valle como locación de una de ellas.

Frente a las medidas para afrontar el dengue y el coronavirus, la Universidad del Valle ha tomado medidas pertinentes. Ya la Universidad ha hecho estudios sobre la epidemiología del dengue y puede trabajarse con ello para los desafíos que hoy se enfrentan en materia de Salud pública.

El alcalde Escobar enfatizó en la importancia de modernizar la nueva administración y planteó, para este proceso, desarrollar un programa de pasantes entre la Administración Municipal y la Universidad del Valle. El director del Sistema de Regionalización Jaime Escobar recordó la experiencia de la institución en la realización de convenios marco de prácticas y pasantías, por lo que el proceso a seguir sería replicar las experiencias anteriores y optimizar de los aprendizajes.

El director de la Sede Palmira Luis Alfonso Escobar solicitó prioridad para este convenio debido a la importancia que tienen las prácticas profesionales para la vinculación laboral de los estudiantes de la institución e insistió en el beneficio que recibirá la Alcaldía dada la calidad de formación que ofrece la Sede.

El rector Varela mencionó el plan que proyectan con la Alcaldía de Jamundí para acompañar el plan paisajístico del municipio y puso a disposición del alcalde la experticia de la Escuela de Arquitectura en el desarrollo de estos proyectos para trabajar en la actualización del Plan de Ordenamiento Territorial de Palmira.

Adicionalmente, el alcalde solicitó apoyo a la institución para que, desde la formación universitaria, se trabaje en mejorar los resultados de las Pruebas Saber en el municipio. El director de la Sede Palmira Luis Alfonso Escobar señaló el trabajo que se puede realizar en la formación docente desde el Programa Académico de Licenciatura en Literatura. Además, recordó que próximamente será inaugurada la Maestría en Didáctica de la Literatura, que permitirá profundizar la formación de los docentes del municipio.

Para el rector Varela existe una gran oportunidad de mejora a través un programa de becas para maestros ofrecido por la Gobernación del Valle con recursos del Sistema de Regalías. “Debemos trabajar para que los maestros del municipio se presenten y sean beneficiarios. Habría que focalizar a quién se priorizaría en estas becas. Creería que es fundamental priorizar a los docentes rurales para reforzar la calidad de la formación donde existen más brechas para la educación de calidad”, expresó.

Para finalizar, el rector enfatizó que el propósito de todas las alianzas que se gestan entre las dos instituciones, es el bienestar de la comunidad estudiantil de Palmira: “Aquí nuestra meta es ambiciosa, pasar de 2100 a más de 3 mil estudiantes en los próximos años y eso requiere un trabajo mancomunado entre la Alcaldía, la Gobernación y la Universidad. Hoy hemos demostrado que existe la voluntad para emprender estos proyectos”.

La profesora de la Escuela de Salud Pública de la Facultad de Salud Lyda Osorio fue designada por el alcalde de Cali Jorge Iván Ospina como epidemióloga de la ciudad. Su labor consistirá en construir la curva epidémica de Cali, una representación gráfica del número de casos de una patología dada en un período. Las curvas epidémicas son útiles porque proveen información acerca de patrón de propagación de la epidemia, casos aislados, tendencia en el tiempo y periodo de exposición y/o incubación de la enfermedad. Esta información es muy importante porque facilitará la toma de decisiones de las autoridades locales.

Tomado de El País

El alcalde de Cali, Jorge Iván Ospina, declaró el estado de alerta amarilla en la capital del Valle del Cauca y anunció nuevas medidas para prevenir aumento de casos de coronavirus.

"Esa alerta amarilla la hacemos para la disposición de recursos y para la orientación de toda la actividad del estado local en términos de intervenir esta crisis. Nos parece fundamental que todo el estado local esté trabajando en relación al asunto", aseveró el mandatario.

A raíz de esto, señaló, "hemos definido una figura que no existe: el epidemiólogo de la ciudad. Es la única persona autorizada para desarrollar la curva epidémica de este Covid-19 en Cali. Este es un insumo fundamental para podernos preparar y combatir la problemática. Será la doctora Lyda Osorio, quien es una epidemióloga con un doctorado".

"Hemos solicitado que nuestros secretarios que están en primera línea en la intervención de la problemática, deben dejarnos depositado en sobre, el sustituto en caso de que demanden atención domiciliaria y no puedan prestarle el servicio a la gente", expuso el mandatario.

"Debemos regular las actividades colectivas. Romper las cadenas de contagio es fundamental y romperlas es impedir que existan reuniones o espacios colectivos. Vamos a restringir las actividades para bares y discotecas durante los próximos diez días", afirmó.

Ospina acotó que "vamos a decirles que no operen. No porque haya una ley seca, sino porque no podemos tener personas aglomeradas, porque esto es un riesgo. Tiene que ser un cierre de responsabilidad ante una crisis que se avecina", manifestó Ospina respecto a los bares y discotecas que aún no han anunciado la suspensión de su funcionamiento.

Esta medida también se extiende, según manifestó, para las aglomeraciones en iglesias o cultos religiosos. "Esto no es un cuento, es una realidad. Tenemos que tener capacidades para poderlo resolver", aseguró.

Según indicó, a partir de esta semana en las estaciones del MÍO habrá alcohol glicerinado para que los ciudadanos se limpien las manos.

Además, dijo, al igual que la semana anterior, que le pedirá a Metrocali aumentar el número de buses en horas pico para evitar aglomeraciones en el sistema.

¿Qué pasó con la novelística después del Boom Latinoamericano? ¿Qué se ha dicho de esas voces nuevas y voces que se han apartado de este fenómeno cultural?

Sobre la base de estas dos grandes preguntas Alejandro José López disertó ante sus homólogos Juan Carlos Romero Cortés y Gustavo Adolfo Bedoya Sánchez, en el acto de ascenso a la categoría de profesor titular de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle.

En primer lugar, Alejandro José López aclaró que aborda el Boom Latinoamericano como un hecho cultural y no como una categoría de análisis literario, e incluso menciona a Ángel Rama que prefiere hablar de Nueva Narrativa Latinoamericana para referirse a esa época en que los escritores de Latinoamérica pasaron de publicar dos o cuatro mil ejemplares a 200.000, gracias a las editoriales, especialmente de España y Argentina, que vieron con gran interés el abordaje vanguardista y experimental que realizaban escritores como Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes y Julio Cortázar.

Sobre el Post-Boom destacó la separación que los escritores que lo representan, como Manuel Puig, Antonio Skármeta y Ángela Mastretta, hicieron frente a la arquitectura de la escritura de sus antecesores para fijarse en temas minúsculos, aparentemente vagos, miradas cotidianas, gestos de provocación y jovialidad, redefiniendo o enriqueciendo el género melodramático y generando nuevas propuestas estéticas con el regreso al gusto por contar y el abandono de la tentativa totalizadora.

Así mismo, el profesor Alejandro José López, mencionó a la nueva generación de escritores por su alejamiento del protagonismo que caracterizó a los del Boom, que eran calificados de intelectuales y permanentemente se pronunciaban sobre lo político.

El Post-Boom resultó ser el espacio donde el escritor y el lector se acercan a través de la confidencia, en medio del espectro histórico-político y social que dejó abierto la Revolución Cubana e influyó en la mirada tanto de izquierda como de derecha de la realidad latinoamericana.

Alejandro José López es escritor, Licenciado en Literatura, Especialista en Prácticas Audiovisuales y Magíster en Literatura Colombiana y Latinoamericana por la Universidad del Valle. Doctor en Literatura y Medios de Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid y sus trabajos de investigación se inscriben en dos ámbitos generales: la relación entre la literatura y medios de comunicación, y la literatura Latinoamericana contemporánea.

Sus trabajos han sido publicados en diversas antologías y revistas internacionales, y han sido traducidos al francés, al alemán y al danés. En el 2016 recibió el Premio Jorge Isaacs en la modalidad de Ensayo.

La profesora de la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle Irene Vélez Torres obtuvo una beca de Fulbright Colombia para realizar un posdoctorado en la Clemson University, en Estados Unidos.

 La profesora Vélez Torres es filósofa de pregrado y magíster en estudios culturales de la Universidad Nacional de Colombia y Doctora (Ph.D.) en Geografía y Geología de la Universidad de Copenhage y obtuvo la mayor puntuación en la suma de los tres criterios que se tuvieron en cuenta para la selección de la ganadora de la beca y que fueron, el proyecto, hoja de vida y contribución a los retos sociales del país.

El proyecto con el que participó la profesora Vélez tiene como título, “Bridging Action Research and Citizen Science in the Monitoring of Mercury Contamination in Settings of Illegal Gold Mining, Colombia”. El objetivo de la investigación es crear sinergias teóricas y metodológicas entre la ciencia, comunidad e investigación para desarrollar una acción participativa que contribuya al mejoramiento de la calidad ambiental en entornos mineros.

 Fulbright Colombia ofrece esta beca a investigadores y profesores colombianos con experiencia en investigación doctoral, para que se vinculen a una universidad o centro de investigación de los Estados Unidos durante un semestre académico para realizar una investigación avanzada.

 La beca permite fortalecer la investigación en el país y fomentar la inserción de Colombia en las redes globales de conocimiento. Los becarios beneficiados por este programa deben regresar a Colombia para aportar en desarrollo del país desde su campo de estudio.

 Beca Fulbrigh Colombia aquí.

CIRCULAR 

Recomendaciones para prevenir el contagio del coronavirus Covid-19

El Covid -19 es un virus clasificado dentro de los coronavirus, organismos que pueden causar diversas afecciones, incluyendo el resfriado común. Es importante tener en cuenta que más del 80% de los casos reportados hasta ahora han sido leves y se curan.  Sin embargo, este virus ha surgido con una mayor capacidad de transmisión. 

Se solicita seguir las siguientes recomendaciones para prevenir su contagio:

• Lavar frecuentemente las manos con agua y jabón, pues estas se mantienen en contacto con superficies que podrían resultar contaminadas.  El virus es sensible al jabón y a las sustancias que tienen alcohol, con un porcentaje mayor al 70%. Por esto el uso de alcohol glicerinado o de geles antibacteriales resulta efectivo.
• Evitar el contacto físico al saludar.
• Evitar sentarse en el suelo porque es allí donde duran más tiempo las partículas virales por las cuales se propaga.  Las partículas expulsadas en los estornudos caen principalmente al suelo y pueden permanecer allí por más de una semana.
• Usar hipoclorito de sodio para limpiar lugares de alto tráfico o superficies con las que se mantiene contacto en espacios de concentración de personas.

En este momento, en la Universidad del Valle no hay personas diagnosticadas con Covid -19; si algún miembro de la comunidad universitaria ha visitado recientemente países donde circula activamente la infección y presenta síntomas como fiebre, malestar en la garganta, tos seca y secreción debe comunicarse al número 316 777 94 52, línea dispuesta por las secretarías de salud de Cali y del Valle del Cauca, en las que los pacientes recibirán orientación en los procesos a seguir, por parte de personal médico especializado. 

Entre los protocolos para el manejo del virus, dichas autoridades han determinado solicitar a estos pacientes no desplazarse a los centros de salud, directriz a la que se acoge el Servicio de Salud de la Universidad del Valle. 

Al día de hoy el Ministerio de Salud ha emitido la Resolución No. 00380 mediante la cual se adoptan medidas sanitarias de aislamiento y cuarentena a todas las personas que arriben a Colombia procedentes de países como China, Italia, Francia y España.

Estas pautas también buscan cumplir las disposiciones del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud del Ministerio del Trabajo.

MD. Liliana Arias Castillo                                                                       MD. José Ivo Montaño Caicedo

Vicerrectora Académica                                                                         Director Servicio de Salud  - Univalle 

COMUNICADO DE LA RECTORÍA

MEDIDAS DE CARÁCTER PREVENTIVO FRENTE AL CORONAVIRUS (COVID 19)

Buscando preservar la salud y el bienestar de la comunidad universitaria, la Rectoría de la Universidad del Valle se permite informar que, en concordancia con las orientaciones de carácter preventivo frente al Coronavirus (Covid 19) por parte del Gobierno Nacional a través del Departamento Administrativo de la Función Pública, así como de los Ministerios de Salud y Educación, que aplican para todas las entidades del Estado, hemos tomado las siguientes decisiones y medidas concertadas con el Servicio de Salud de la Universidad y el Área de Salud Ocupacional.

1. Se suspenden, a partir de hoy 11 de marzo de 2020 y hasta el sábado 30 de abril, todos los viajes internacionales tanto de ida como de ingreso, por el riesgo que implican para la comunidad universitaria. 
2. Se implementarán esquemas de teletrabajo cuando se identifiquen casos de personas que puedan estar contagiadas de algún tipo de gripa o que presenten fiebre y tos seca, para que puedan aislarse o auto recluirse reportando a los respectivos servicios de salud a los que se encuentren afiliados y sin que sea necesario que las personas afectadas hagan presencia física en el Servicio de Salud de nuestra universidad.
3. Hasta el 30 de abril se suspenden todas las actividades, diferentes a las clases de pregrado y de posgrado, que impliquen aglomeraciones masivas en las sedes universitarias de los once campus, incluyendo eventos de carácter académico, cultural, deportivo, celebraciones y conmemoraciones. Estas actividades serán suspendidas así se hayan otorgado previamente los permisos respectivos.
4. En virtud de que estamos en el proceso de recuperar la normalidad académica, las clases no se suspenderán, salvo que circunstancias extremas de riesgo lo ameriten, evento en el cual se comunicará oportunamente. 

En todo caso, deberán seguirse los protocolos en relación con mantener la distancia prudente entre profesores, estudiantes y empleados; no saludarse de mano para evitar la contaminación, no sentarse en el suelo y hacer lavado constante de manos para lo cual se dotarán los baños con los elementos necesarios para garantizar la prevención.

La Dirección Universitaria estará informando oportunamente a la comunidad universitaria acerca de nuevas medidas que se tomen sobre este particular, a través de los medios de información y comunicación institucionales, teniendo en cuenta que la evolución de esta emergencia de salud pública es altamente dinámica.

 EDGAR VARELA BARRIOS 

Rector

11 de marzo de 2020

La Quercetina, una molécula conocida por sus propiedades antioxidantes, antialérgicas, antinflamatorias e inmunológicas se encuentra en muchas frutas y verduras. Según el profesor del Departamento de Química de la Universidad el Valle Jaime Restrepo Osorio, director del Grupo de Investigación en Productos Naturales y Alimentos –GIPNA, algunas frutas y verduras como la cebolla cabezona morada contienen cantidades de Quercetina que van desde los 10 a los 50 miligramos por cada 100 gramos de materia seca.

Por sus propiedades antivirales el consumo de alimentos con alto contenido de Quercetina podría ayudar en la prevención de enfermedades como el Covid-19, porque mejoran el sistema inmune, explicó el profesor Restrepo Osorio, Doctor (Ph.D.) en Bioquímica de los Alimentos de la Universidad Politécnica de Valencia – España.

Esta molécula es común en alimentos tradicionales fáciles de adquirir, tales como la cebolla cabezona morada, el repollo morado, el té verde, el tomate, la cúrcuma y la manzana verde.

Son varios los usos que se le reconocen a la Quercetina, comenzando por su gran capacidad como protector cardiovascular. Al bloquear los radicales libres protege el corazón y el daño que estas moléculas libres pueden causar en el cuerpo.

Los radicales libres son átomos o grupos de átomos (moléculas) que tienen un electrón desapareado o libre por lo que son muy reactivos ya que tienden a captar un electrón de moléculas estables con el fin de alcanzar su estabilidad electroquímica. Esta condición de reactividad genera graves deterioros en la membrana celular, dejando expuesta la célula ante cualquier ataque, como el de los virus.

Investigaciones In vitro y en algunos modelos animales (In vivo) han mostrado que la Quercetina, un polifenol derivado de las plantas, tiene una amplio rango de actividades biológicas que incluyen poder anticarcinogénico y propiedades antivirales.

Según estudios realizados en china y Canadá, la Quercetina, de la familia de las flavonoides, por su alto poder antioxidante, ayuda a resolver inconvenientes de tipo viral.

La Quercitina es un poderoso atenuante de la peroxidación lipídica y permeabilidad capilar. En otras palabras, evita que la membrana celular, integrada en su mayor parte por fosfolípidos insaturados, se oxiden.

También se le conoce en el metabolismo de las grasas y el control del azúcar en la sangre. En efecto, la Quercetina puede ayudarnos a regular los picos de azúcar en sangre.

Al pertenecer al grupo de los flavonoides o bioflavonoides, presente como pigmentos en las plantas; en los seres humanos ofrece un beneficio protector y regula la respuesta del sistema inmune, como inmunomodulador y antiinflamatorio.

La Quercetina favorece la agregación plaquetaria o fenómeno mediante el cual las plaquetas se unen y pueden viajar a través de los vasos sanguineos que se encuentran en las membranas celulares, haciendo un control inmunológico.