Un panel de líderes académicos, rectores, vicerrectores e investigadores componen el grupo de invitados al “Seminario Internacional Gobierno Universitario” que organiza el Centro Colombiano de Políticas Públicas y Gobierno hasta el próximo 27 de enero, en las instalaciones del GHL Relax Hotel Sunrise de San Andrés Islas.

Durante el evento se desarrollarán seis paneles alrededor de ejes estratégicos de la gobernanza en la educación superior, como son: Tendencias contemporáneas del gobierno universitario en América Latina: estado del arte y perspectivas de cambio; Gobierno universitario en América Latina: impacto de la producción de nuevo conocimiento desde la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, entre otros.

Como explicó el rector Edgar Varela Barrios, “los ejes de este Seminario giran en temas sobre ciencia, tecnología, innovación y gobierno universitario, internacionalización, finanzas y sostenibilidad, equidad. La agenda que atraviesa este evento también se centra en la frontera, las nuevas tecnologías de información y comunicaciones, en pensar cómo impactan el Gobierno universitario”.

“Aspiramos a que las conclusiones que arroje este evento nos permitan hacer recomendaciones de política pública al Gobierno Nacional, incluso en el marco de la reforma a la Ley 30 o el Plan Nacional de Desarrollo, que retroalimenten también las políticas internas en buen gobierno que tienen cada una de las universidades”, agregó el directivo universitario.

“Las directivas del CCPP, así como los rectores que hacemos parte de la Junta Directiva del Centro, aspiramos a que este evento se realice de manera regular y se convierta un referente y que cada año, a principios o mediados de enero, podamos analizar otras aristas de la gobernanza universitaria. En esta ocasión, el Seminario está concentrado en el marco nacional colombiano, pero aspiramos a hacer un evento más plural y con expertos de América Latina para los próximos años”, finalizó.

El Centro Colombiano de Políticas Públicas y Gobierno –CCPP– se configura como una Alianza Estratégica de Cooperación, sin ánimo de lucro y de nacionalidad colombiana, que funciona bajo el modelo de red académica entre las siguientes Instituciones de Educación Superior (IES): Universidad del Valle; Universidad de Antioquia; Universidad Simón Bolívar; Universidad CES; Universidad Pontificia Bolivariana; Universidad de la Costa; Universidad Santiago de Cali; Corporación Universitaria Americana; Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia.

El CCPP es una red de cooperación académica donde las IES focalizan recursos y capacidades en la promoción, creación y desarrollo de espacios de reflexión e intercambio de trabajos académicos y transferencia de conocimiento, que contribuyan a la comprensión del funcionamiento del Estado, las políticas públicas y las prácticas gubernamentales. El CCPP no solo realiza trabajos académicos, también apoya y acompaña al sector público en sus procesos de transformación institucional.

Esta red académica de cooperación se caracteriza por tener diferentes enfoques teóricos y epistemológicos, así como por sumar recursos y capacidades institucionales y perspectivas de análisis diversas y convergentes, orientadas a contribuir a la solución de problemas de interés público en los diferentes niveles de gobierno.

Univalle continúa reforzando sus relaciones institucionales con las instancias culturales y diplomáticas de la República Popular China. Recientemente, el rector Edgar Varela Barrios, acompañado por el decano Darío Henao Restrepo y el profesional de extensión de la Facultad de Humanidades Eduardo Durán Velásquez, se reunieron con el embajador de china en Colombia Lan Hu.

“La cooperación tiene un primer foco en el centro de enseñanza del mandarín que tendrá Univalle. El programa de formación iniciará en el segundo semestre de 2023 y para tal fin se habilitará una casa. Cuando los espacios para la enseñanza del mandarín estén dispuestos, vendrán expertos y profesores enviados por el gobierno chino a impartir los cursos, cuyo trabajo no representará ningún costo para la universidad”, informó el profesor Edgar Varela Barrios, rector de Univalle.

El directivo anunció que el centro de enseñanza del mandarín, proyecto respaldado por la Embajada de la República Popular China en Colombia y la Gobernación del Valle del Cauca, en un inicio se abrirá en Cali y posteriormente se prevé hacerlo en Buenaventura.

“En el caso de Cali, trataremos de que los jóvenes y niños estudiantes que estén en el área metropolitana, en los municipios circunvecinos, también se beneficien de los procesos de formación. Será una estrategia de largo plazo para el Centro de Enseñanza en Lenguas y Culturas, adscrito a la Facultad de Humanidades, que cuenta con una trayectoria importante en enseñanza y educación continuada de idiomas”, indicó el rector Varela.

En los últimos años la Universidad del Valle ha mantenido contacto con el gobierno de la República Popular China. En septiembre del año pasado, el embajador Lan Hu visitó el campus de la Ciudad Universitaria de Meléndez y se reunió con las autoridades académicas, la comunidad china de la ciudad y un gran número de miembros de la comunidad universitaria que asistieron a la inauguración del Mes Cultural de China en Cali.

El embajador Lan Hu ofreció una cena de agradecimiento por la gestión de Univalle para el fortalecimiento de las cooperaciones entre ambos países en asuntos como la educación y la cultura. A esta reunión, que se llevó a cabo en la casa del embajador en Bogotá y en la que se estimaron los avances de la cooperación después de la visita de 2022, además de la delegación de Univalle también asistió la agregada cultural de China Zhu Xiaoyan.

El acompañamiento científico y académico, las relaciones de los profesores y las facultades con el gobierno, las universidades y centros de investigación de China también hacen parte de esta agenda de cooperación. 

“La visita le da continuidad al proceso de relacionamiento que tenemos con la República Popular China desde hace más de una década y que retomamos el año pasado con el Mes de la Cultura China y la visita oficial del señor embajador en Colombia Lan Hu”, apuntó el decano de la Facultad de Humanidades Darío Henao, quien también comentó que un grupo de profesores de Univalle se prepara para impartir clases de español en China.

El embajador Lan Hu también invitó a una delegación de la Universidad del Valle a una visita académica, científica e institucional en China, que se realizará a mediados de mayo. Entre los integrantes de la comitiva que hará esta visita al gigante asiático también están la  gobernadora del Valle del Cauca Clara Luz Roldán y algunos empresarios de la región. 

El embajador Lan Hu identificó los lugares que harán parte del itinerario de la delegación vallecaucana, entre estos, regiones de China donde hay desarrollos portuarios, ambientales, del deporte y de las ciencias de la información. La visita también incluye el paso por universidades con las que se planea construir acuerdos. 

“Esperamos que esta visita nos permita encontrar oportunidades para que los jóvenes de la región que aprendan mandarín, obtengan becas de formación para el pregrado, las maestrías y doctorados, así como que varias áreas estratégicas de la Universidad se puedan articular con poderosos centros de investigación en China”, manifestó el rector de Univalle, quien destacó el liderazgo en cooperación con este país asiático que tienen otros países de América Latina, como Perú, Chile, Argentina y México.

Además de fortalecer sus relaciones con China, que como potencia económica emergente constituye un valioso aliado, Univalle continuará trabajando con instituciones de la Unión Europea, la Cooperación Iberoamericana, Estados Unidos y Canadá.

Recientemente, la Dirección Universitaria de Univalle tuvo contacto con la multinacional de comunicaciones china Huawei, que enviará a sus representantes en la visita que se llevará a cabo en mayo y participará en las relaciones entre la Universidad y ese país.

De la misma forma como se cooperará con el sector empresarial chino, de la mano de la Asociación de la Amistad Colombo China - AACC se trabajará en otros frentes. Esta entidad cuenta con una experiencia de más de 50 años apalancando ese tipo de relación.

El rector Edgar Varela llamó la atención sobre el interés del gobierno nacional de Colombia por apoyar esta colaboración: “Hay un gran interés del gobierno del presidente Gustavo Petro por afincar y afianzar este tipo de relaciones. Esperamos que no solo sea Univalle, sino el conjunto de las universidades públicas que hacen parte del SUE las que se beneficien de este tipo de interacciones”.

Como parte del proceso de renovación de la Acreditación Institucional en Alta Calidad, la Universidad del Valle entrevistó a una veintena de empleadores preponderantes para la ciudad y la región. Sus percepciones son un insumo importante para completar el modelo metodológico de autoevaluación. A continuación, este documento expone una breve reseña sobre los aspectos más importantes y positivos que resaltan los entrevistados.

Una de las percepciones más positivas y generalizadas que tienen los empleadores de la región sobre la Universidad del Valle la sitúan como un centro indispensable para la investigación, pero sobre todo como el principal proveedor de conocimiento para la región, por lo tanto, de progreso, sostenibilidad y desarrollo para la misma.

Esto se evidencia, fundamentalmente, a través de los profesionales que ingresan al mundo laboral, local, regional, nacional e internacional. Al respecto, Luis Felipe Gómez Restrepo, rector de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, afirma que “Univalle ha sido el gran referente de todo el sector universitario. Ha sido, si lo quieren ustedes, el gran Alma Máter de la región”. Esto se ve reflejado en que en la Universidad Javeriana el 50%de sus profesores de planta son egresados de Univalle, así mismo un gran número de profesionales del área administrativa de dicha universidad, también son egresados de Univalle, cumpliendo su labor de manera sobresaliente.

Este fenómeno se replica en varias de las universidades más importantes de la ciudad. Como señala el vicerrector administrativo de la Universidad Autónoma de Occidente Roberto Arango, “son varios los profesores egresados de la Universidad del Valle que están compartiendo su conocimiento con la UAO” y destaca de manera específica el doctorado en Bioingeniería que desarrollan de manera conjunta ambas universidades, al igual que el Solar Decatlon, en el que incluso participan organizaciones gremiales como CAMACOL. Al respecto, la directora de gestión social y formación de CAMACOL Martha Lucía Montañez, destaca que tanto la actual gerente de esta asociación gremial, como la anterior, son egresadas de Comunicación Social y Sociología de Univalle, respectivamente. Esto le ha dado a la agremiación un enfoque social en el desarrollo de sus actividades. Señala además, que la Universidad es miembro permanente de los comités estratégicos de la entidad y hace énfasis en el convenio mediante el cual participan del Solar Decatlon, en donde han podido demostrar las bondades del sistema constructivo en seco.

En ese mismo ámbito, Luis Felipe Otoya, gerente de FORSA, una constructora que él mismo fundó hace 27 años, afirma que los egresados de Univalle que laboran en su empresa son “absolutamente profesionales, con una integridad personal comprobada y con altas capacidades. Hoy tenemos uno de los altos miembros de la compañía, un ingeniero civil egresado de la Universidad del Valle, que fue profesor y es el cerebro quien modula toda la ingeniería de la compañía. Tenemos unos programas con Univalle, nos ganamos un premio con Colciencias y estamos maximizando el diseño de este programa con este egresado que lidera el proyecto, para tener estos programas de altísima calidad y de avanzada tecnológica. Pienso que eso es lo más importante que podemos hacer con la academia: unirnos. Tenemos mucho que agradecer, nos hemos articulado con diferentes escuelas y departamentos de la institución. Nuestra compañía ha hecho muchas cosas a través de los años gracias a esa unión.”

Otro testimonio que visibiliza esa unión entre la Universidad del Valle y la actividad industrial en procura del desarrollo lo brinda Fernando Garcés Obando, director general del Centro de Investigación de la Caña de Azúcar de Colombia - Cenicaña, una corporación que lleva 44 años haciendo investigación en búsqueda de la sostenibilidad del sector de la caña. “Son más de 120 proyectos de investigación en los cuales hemos tenido estudiantes, pasantes y ahora tenemos diferentes profesionales vinculados a nuestra institución. También ha sido la oportunidad para que esos jóvenes investigadores se proyecten a nuestra agroindustria, algunos de ellos son gerentes de fábrica que hacen parte de las decisiones que se toman a diario en el sector azucarero, entonces ha sido realmente muy valioso e importante el aporte de la academia a través de Univalle, en la investigación, pero también en la generación de ese capital humano que le está aportando a la sostenibilidad de la región”, afirma Garcés Obando.

Al respecto Alexander Banguera, analista económico de la Asociación de Cultivadores de Caña de Azúcar de Colombia - Asocaña, quien es egresado de economía en Univalle, comenta que esta Alma Mater “es sin duda un gran motor de movilidad social. Hay que tener en cuenta que en la universidad son admitidos jóvenes muy talentosos, especialmente de estratos uno, dos y tres, haciendo innegable el aporte de la universidad en la región, en la construcción de futuro a través de una oferta académica con un sello de alta calidad, que ha contribuido a que industrias de la región, como las de alimentos y otras instituciones, se desarrollen y beneficien de estos egresados que presentan un alto desempeño”.

En esa misma perspectiva, Octavio Quintero, presidente de FENALCO Valle, afirma que “la Universidad del Valle es factor de desarrollo, ha ido a par y paso con el desarrollo del Valle del Cauca, con el crecimiento del tejido empresarial de la región y del país. Es innegable el aporte que ha hecho en todo el tema social, en la generación de empleo, desarrollo y transformación a todo el sistema productivo de la región”.

La misma visión la comparte Alejandro de la Torre, médico egresado de Univalle, actual director científico de la clínica Imbanaco y de las clínicas del grupo Quirón, quien afirma: “La Universidad del Valle contribuye con la formación del talento humano no solamente en el sector salud, sino en otras áreas y contribuye al crecimiento y desarrollo sostenible del país”. Eso coincide con el testimonio de Irne Torres, gerente general del Hospital Universitario del Valle - HUV, quien es egresado del programa de Administración de Empresas de la Sede Buenaventura, quien destaca: “desde mi experiencia como estudiante de la Universidad del Valle hubo toda una configuración de elementos, como fueron valores, disciplina, compromiso, responsabilidad, ética y sobre todo el desempeño profesional. Las bases que da la universidad son fundamentales para que tengamos un desempeño profesional significativo y podamos destacarnos. Si no se apropian estas bases, es muy difícil que nos destaquemos en la vida profesional. La universidad me dio elementos suficientes para que mi desempeño en un hospital como éste y en otros, porque he sido gerente de cuatro hospitales. Esas bases han sido fundamentales para obtener los resultados que hemos obtenido hasta ahora.”

Por otra parte, la directora del Museo de Arte Moderno La Tertulia, Ana Lucía Llano da un testimonio sobre una de las características más prominentes de los egresados de Univalle, la cual hace parte fundamental del impacto que la universidad genera para la sociedad colombiana: “tenemos un sinnúmero de egresados de diferentes carreras y podría resaltar que siempre son personas que están proponiendo con criterio, pero además lo hacen con temas, modos y formas diferentes e innovadoras. Son personas que se disfrutan la vida y le ayudan a uno a disfrutar la vida. Esto es esencial, buscar la parte optimista a las cosas sin perder un criterio”.

Esta idea concuerda directamente con lo expresado por el rector de la Pontificia Universidad Javeriana Luis Felipe Gómez Restrepo, “el egresado de Univalle es un personaje que es crítico, es la persona que en reuniones y comités de trabajo, tiene la libertad de hacer preguntas incómodas, que son precisamente las que hacen crecer a las organizaciones”. De la misma manera se refiere Mariana Garcés, directora de la casa Proartes en Cali, una organización con más de 40 años dedicada a la promoción del arte y la cultura en la región. “Eso sigue distinguiendo a los profesionales de la Universidad, tienen sentido crítico, son aportantes, tienen capacidad analítica y eso enriquece mucho el trabajo en una organización”, afirma Garcés.

Todos estos testimonios hablan de la pertinencia de los programas académicos de la Universidad del Valle, del espíritu crítico, propositivo y reflexivo de sus egresados, del carácter innovador de los desarrollos y propuestas que lideran los profesionales de la institución.

Gracias a un proyecto liderado por cinco universidades de la región, un grupo de 155 jóvenes investigadores se vinculará a proyectos de investigación que atenderán las demandas de los departamentos de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño.

La presentación de este proyecto se realizará el próximo martes 31 de enero de 2023, en el Auditorio Alfonso Borrero Cabal de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, a partir de las 8:30 a.m.

Del proyecto “Incorporación de jóvenes investigadores e innovadores en las regiones para atención de demandas definidas por los CODECTI de los departamentos de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño” hacen parte la Universidad Santiago de Cali, la Universidad Autónoma de Occidente, la Pontificia Universidad Javeriana Cali, la Universidad ICESI y la Universidad del Valle, quienes integraron la Alianza de Universidades del Pacífico.

La iniciativa hizo parte de la Convocatoria Nº 21 de Minciencias denominada: “Convocatoria de la asignación para la CTeI del SGR para la conformación de un listado de propuestas de proyectos elegibles para la vinculación de jóvenes investigadores e innovadores en las regiones para atención de demandas definidas por los CODECTI”.

Este proyecto, ejecutado por la Universidad del Valle, busca que los 155 jóvenes investigadores impulsen la cultura investigativa en los departamentos de Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño, a través de su vinculación y el desarrollo de actividades en proyectos de investigación gestionados por los grupos alineados con las demandas territoriales identificadas por los CODECTI y priorizadas por MINCIENCIAS en el Plan de Convocatorias 2021 – 2022.

Durante el proceso, los jóvenes investigadores contarán con el acompañamiento de tutores de las universidades aliadas a través del seguimiento de planes de actividades que atiendan las demandas territoriales de los departamentos. De igual manera, se les capacitará en diversos temas en aras de fortalecer sus capacidades investigativas en materia de CTeI.

Directivas de la Universidad del Valle harán parte del equipo de expertos y académicos que intervendrán durante el Seminario Internacional “Tendencias Contemporáneas del Gobierno Universitario en América Latina: Financiamiento y Calidad de la Educación Superior”, que se realizará, entre el 25 y 27 de enero de 2023, en las instalaciones del GHL Relax Hotel Sunrise de San Andrés Islas.

En este seminario, organizado por el Centro Colombiano de Políticas Públicas y Gobierno - CCPP, participarán directivos de educación superior, tomadores de decisión de la administración pública, profesores e investigadores relacionados con el gobierno universitario y las políticas públicas asociadas a la educación superior.

Durante el evento se desarrollarán seis paneles alrededor de ejes estratégicos de la gobernanza en la educación superior, como son: Tendencias contemporáneas del gobierno universitario en América Latina: estado del arte y perspectivas de cambio; Gobierno universitario en América Latina: impacto de la producción de nuevo conocimiento desde la Ciencia, la Tecnología y la Innovación; Gobierno universitario en América Latina: estrategias de emprendimiento como ruta de extensión y proyección social para la sostenibilidad de las universidades; Calidad y pertinencia de la educación superior en América Latina: estrategias para el cierre de brechas de capital humano; El gobierno universitario de los datos: transformación digital e inclusión social en la educación superior en América Latina; El gobierno universitario para el cierre de brechas en el desarrollo de América Latina: equidad, inclusión y bienestar universitario.

El Centro Colombiano de Políticas Públicas y Gobierno –CCPP– se configura como una Alianza Estratégica de Cooperación, sin ánimo de lucro y de nacionalidad colombiana, que funciona bajo el modelo de red académica entre las siguientes Instituciones de Educación Superior (IES): Universidad del Valle; Universidad de Antioquia; Universidad Simón Bolívar; Universidad CES; Universidad Pontificia Bolivariana; Universidad de la Costa; Universidad Santiago de Cali; Corporación Universitaria Americana; Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia.

El CCPP es una red de cooperación académica donde las IES focalizan recursos y capacidades en la promoción, creación y desarrollo de espacios de reflexión e intercambio de trabajos académicos y transferencia de conocimiento, que contribuyan a la comprensión del funcionamiento del Estado, las políticas públicas y las prácticas gubernamentales. El CCPP no solo realiza trabajos académicos, también apoya y acompaña al sector público en sus procesos de transformación institucional.

Esta red académica de cooperación se caracteriza por tener diferentes enfoques teóricos y epistemológicos, así como por sumar recursos y capacidades institucionales y perspectivas de análisis diversas y convergentes, orientadas a contribuir a la solución de problemas de interés público en los diferentes niveles de gobierno.

En muchas regiones del país y del mundo se presentan problemas medioambientales de contaminación relacionados con el uso, disposición y posterior tratamiento de las aguas. Para posibilitar la reutilización de las aguas residuales, también conocidas como aguas servidas, se utilizan múltiples formas de tratamiento, muchas de las cuales requieren altas inversiones y además incorporan el uso de energías a las cuales no hay acceso especialmente en zonas rurales y áreas suburbanas.

Para lograr la purificación o tratamiento de aguas en entornos donde no se cuenta con suministro de energía y ofrecer una alternativa accesible a comunidades de escasos recursos, un equipo de científicos de la Universidad del Valle, integrado por profesores y estudiantes de doctorado de las áreas de ciencias e ingeniería, diseñaron un sistema conocido como proceso para la descontaminación de aguas residuales o PTAR ecológica, hospitalarias o domésticas, que incorpora un reactor fotocatalítico que emplea un catalizador a base de monóxido de estaño sobre óxido de grafeno SnO/OG acoplado a una celda de combustible y a una laguna algal de alta tasa LAAT.

El sistema de tratamiento contiene desarrollos originales que cuentan con patente industrial y aprovecha bacterias del agua y la luz solar, logrando la degradación de material orgánico, y produciendo CO2 y agua para que sirve a su vez para alimentar microalgas. De acuerdo con el profesor Julián Urresta, miembro del equipo investigador, es un sistema “cero contaminación”, pues no se producen subproductos ni desechos tóxicos. Se puede tratar agua contaminada con heces, antibióticos y otras sustancias para adecuarla y que sea utilizada para riego de cultivos. Posteriormente, se pueden usar otros procesos, como el uso de cloro o carbón activado para potabilizarla.

Según lo explica el científico, el proceso está conformado por tres sistemas: El primero es una celda bacteriana que genera energía y sirve para iluminar el área donde opera el dispositivo. En esta etapa se degrada aproximadamente un veinte por ciento del material orgánico.

El segundo sistema es un fotorreactor que contiene un tanque de almacenamiento y de recirculación adaptado a un conjunto de tubos de cuarzo para recircular el agua en presencia de un catalizador. Aquí se logra degradar el 90 % de la materia orgánica.
El tercer sistema es la laguna algal de alta tasa, que es el complemento, pues el nitrógeno y el CO2 generado en el proceso anterior es usado para alimentar el alga y generar una biomasa que será usada posteriormente como abono.

En el caso de la planta diseñada en Univalle, la capacidad de tratamiento de aguas residuales es de 50 L/día y se logró disminuir la Demanda Química de Oxígeno- DQO -el parámetro que determina la cantidad de materia orgánica del agua- de 750 miligramos por litro a 25, después de 30 minutos. De esta forma, el agua se convierte en apta para riego. Si se desea potabilizar se deben aplicar tratamientos posteriores.

El estado de avance de este proceso se encuentra en nivel TLR 5, lo que quiere decir que cuenta con un prototipo y alcanzó resultados exitosos en etapa piloto. Hasta ahora se trabajó con volúmenes de agua de un cuarto de metro cúbico de agua por hora.

Como parte de su proceso de formación profesional, estudiantes de la Escuela de Comunicación Social usaron las instalaciones del canal Univalle TV para recibir clase, de manera que tuvieran un acercamiento a equipos y dinámicas de producción.

La Escuela de Comunicación Social de Univalle se propone formar profesionales capaces de comprender los procesos de la comunicación y los problemas que de allí se derivan, así como de proponer estrategias acordes con las necesidades y demandas de la sociedad colombiana.

La Universidad del Valle cuenta con medios de comunicación propios como: el Canal Univalle TV, la emisora Univalle Estéreo 105.3, la Revista Campus y las redes sociales.

Para el profesor de la Escuela de Comunicación Social Antonio Dorado, el vínculo con la Dirección de Comunicaciones de Univalle es muy importante debido a que estos espacios ayudan a la formación de sus estudiantes.

“Yo fui estudiante de la Escuela de Comunicación Social de Univalle. El estudio del Canal Univalle TV y estos lugares, son los espacios naturales donde nosotros aprendemos y trabajamos. Para nosotros como Escuela fue nuestro espacio natural donde nos formamos y tenemos el interés permanente de que los estudiantes hagan sus prácticas porque son escenarios fundamentales para su formación”, señaló el docente y cineasta.

La producción audiovisual, el periodismo escrito, radial o televisivo, diseño y ejecución de proyectos de comunicación en el ámbito educativo, son algunas de las materias que se incluyen dentro del pensum académico de la Escuela de Comunicación de la Universidad del Valle.

“Es ahí el lugar en donde los estudiantes poco a poco se van enfrentando a la realidad de los medios, pero también otros campos como el cine y los documentales que despliegan toda la creatividad de ellos.”

El profesor Antonio Dorado usa el estudio de grabación del Canal para así brindarles a los estudiantes un espacio propio y adecuado para las clases de producción audiovisual.

“Nosotros trabajamos en un semestre, la ficción, en otros semestres trabajamos el documental desde una perspectiva amplia, en el caso del documental uno de los ejercicios que se realizan es la entrevista en profundidad, aprovechando las facilidades que tiene el estudio y en el caso de la ficción, nosotros hacemos el ensayo de algunas puestas en escena considerando la potencialidad de trabajar en un escenario que uno puede controlar a nivel de imagen y a nivel de sonido”

La Dirección de Comunicaciones y la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle, seguirán trabajando arduamente en fortalecer el proceso académico, para brindarles a los estudiantes las mejores experiencias comunicativas.

En los albores de 1973, exactamente el 22 de enero de 1973, hace 50 años abrió sus puertas a cientos de estudiantes la sede Meléndez de la Universidad del Valle, jóvenes de todas las regiones hicieron presencia en espacios construidos con todas las comodidades de las universidades norteamericanas, de las cuales se tomó el modelo urbanístico.

Como rector ejercía el ingeniero Alberto León Betancourt quien lideró la institución entre 1972 y 1974. El siguiente es un fragmento del relato histórico que sobre la construcción de la ciudad Universitaria de Meléndez escribió el profesor Luis Carlos Castillo:

Un salto cualitativo y cuantitativo de enormes proporciones significó para la Universidad el proyecto de construcción de la Ciudad Universitaria de Meléndez a partir de junio de 1965, en su momento el mayor referente de la arquitectura colombiana. En dicho proyecto participaron siete equipos de arquitectos e ingenieros, bajo la dirección de Jaime Cruz y Diego Peñalosa y contó con la asesoría de la School Planning Laboratory de la Universidad de Stanford, California. La construcción de la Ciudad Universitaria de Meléndez hace realidad un sueño que tuvo el Exrector Alfonso Ocampo Londoño cuando visitó la Universidad de Stanford y quedó maravillado con la belleza y extensión de un campus universitario de 30 millones de metros cuadrados, en su momento la universidad más grande del mundo.

El proyecto fue posible gracias a la donación de los hermanos Garcés Giraldo de un lote de un millón de metros cuadrados. Para financiarlo, la Universidad solicitó un préstamo al Banco Mundial. Aprobado por el Consejo Directivo, fue rechazado por el presidente de la institución. Ante esta negativa, se solicitó el crédito al Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

El 21 de abril de 1968, el presidente Carlos Lleras Restrepo firmó el crédito por $107.580.000, que haría realidad la construcción de la Ciudad Universitaria de Meléndez. Primero fueron edificadas las residencias estudiantiles y la cafetería, instalaciones que se convirtieron en la Villa Olímpica, donde se alojaron los deportistas que competían en los VI Juegos Deportivos Panamericanos, gesta que transformaría urbanísticamente la ciudad.

Con la construcción de la Ciudad Universitaria de Meléndez, diseñada para una población de 16.000 estudiantes, se inicia una etapa trascendental de la trayectoria académica del centro de educación superior más importante del suroccidente de Colombia. Una vez concluida la competencia deportiva, comenzó el traslado de San Fernando a la nueva sede. Y mientras se hacía dicho traslado, estalló una protesta de estudiantes, que sería conocida como El Movimiento Estudiantil de 1971, acontecimiento que signaría el futuro de las luchas estudiantiles en Colombia.

¡Feliz cincuentenario Ciudad Universitaria!

La sede Norte del Cauca de la Universidad del Valle abrió sus puertas para dictar la primera clase a 40 mujeres víctimas del conflicto armado que se formarán como constructoras de paz.

El pasado 14 de enero comenzó la quinta cohorte del diplomado “Mujeres constructoras de paz a partir del conocimiento de sus derechos” para la formación de mujeres afrodescendientes alrededor de experiencias de resistencia y defensa del territorio, liderazgos y procesos organizativos vividos por mujeres de comunidades afrodescendientes de la región.

La principal meta del proceso educativo es el mejoramiento de las condiciones políticas, económicas, sociales y culturales de las mujeres a través del direccionamiento de iniciativas de acuerdo con el Plan de Etnodesarrollo para el Norte del Cauca. Este plan está articulado, a su vez, con el Plan de Desarrollo Nacional y con las políticas internacionales en favor de la paz, la inclusión y la equidad.

“Esperamos lograr que cada día más mujeres se empoderen y obtengan las herramientas necesarias para desarrollar sus capacidades, fortalecer la identidad con su cultura, amor por su territorio y sobre todo el deseo de defender y luchar por sus sueños”, expresó la directora de la sede Norte del Cauca María del Pilar Balanta.

El proceso formativo de las lideresas tendrá una duración total de 120 horas y terminará el próximo 12 de agosto.

El diplomado es una iniciativa de la Universidad del Valle sede Norte del Cauca, la Asociación de Mujeres Afrodescendientes del Norte del Cauca (ASOM) y el Proceso de Comunidades Negras (PCN).

El programa de Medicina y Cirugía de la Facultad de Salud recibió la renovación de la Acreditación de Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional -MEN. Este pregrado fue acreditado por primera vez en el año 2002 y desde entonces el Consejo Nacional de Acreditación ha renovado tres veces dicha acreditación, que en esta ocasión se otorgó por un término de ocho años.  

“Este es un reconocimiento al esfuerzo que durante 72 años han hecho estudiantes, profesores y los más de 4.200 egresados que dejan el nombre de la Universidad del Valle en alto. Seguiremos trabajando arduamente para preparar médicos con la mejor formación científica y humana. La acreditación también es un aliciente para potenciar las fortalezas y trabajar en las oportunidades de mejora. Muchas gracias a todos los que aportaron a la obtención de este logro”, manifestó el profesor Carlos Andrés Pineda Cañar, director del programa de Medicina y Cirugía de Univalle, después de recibir la renovación de la Acreditación de Alta Calidad. Este es un reconocimiento público que expide el Ministerio a los programas de educación superior que demuestran su excelencia académica y se constituye como un mecanismo para la búsqueda continua de mayores niveles de calidad. Dicho proceso se enmarca en las políticas estatales e institucionales para el fomento de la calidad.

Desde la creación de la Facultad de Medicina en el año 1950, el programa se propuso brindar la mejor educación en esta área. Actualmente, cuenta con 639 estudiantes y 350 profesores, que realizan su labor con gran vocación.

A partir de ahora, el programa de Medicina y Cirugía empieza a trabajar en el plan de mejoramiento y la implementación de la reforma curricular, que contará con la participación de estudiantes, profesores, egresados y personal administrativo del programa académico, así como con contribuciones del sector médico de la región.

A este logro se suma el reciente recibimiento de la acreditación internacional ARCU-SUR, el Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias al que están vinculados los ministerios de educación de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Chile.