El programa de Licenciatura en Historia de la Universidad del Valle, sede Buga, les extiende una cordial invitación a la Conferencia: "Reflexiones sobre el espacio y la construcción del territorio", a cargo de los profesores Pedro Martínez y Salvador Hernández.

Fecha: martes 12 de octubre.
Hora: 5:00 p.m.
Enlace: https://meet.google.com/kst-ekcm-pow 

Inicia el tercer encuentro de las Jornadas Binacionales de Dramaturgia, un espacio creado entre dos programas universitarios latinoamericanos en teatro: la Diplomatura en Dramaturgia del Centro Cultural Paco Urondo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, y la Maestría en Creación y Dirección Escénica del Departamento de Artes Escénicas de la FAI, de la Universidad del Valle, con el fin de propiciar el encuentro entre las nuevas generaciones de dramaturgos y creadores escénicos de ambos países.

Las actividades comprenden, encuentros de escritores y directores con el equipo de lectura, lecturas de los textos en construcción y conversatorio al final de cada lectura.

12 de octubre al 08 de noviembre, 6 pm Col – 8 pm Arg. Lecturas de los textos y encuentros virtuales con los autores.

*Artemia de David Gudiño, dirigida por Yesi Ballesteros. (martes, 12 de octubre)
*Adorno de Sergio Lobo, dirigida por Daniel Castro. (lunes, 18 de octubre)
*Ficciones de Horacio Vera, dirigida por Julián Santamaría. (lunes, 25 de octubre)
*La Patria Náufraga de Nicolás Marina, dirigida por Yesi Ballesteros. (lunes, 01 de noviembre)
*Ficciones de Horacio Vera, dirigida por David Sepúlveda. (lunes, 08 de noviembre)

La realización de las lecturas dramáticas, PECA cuenta con la participación de estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Arte Dramático de la Universidad del Valle, y estudiantes de la Escuela de Arte Dramático del Teatro Nacional, Bogotá.

Acceso a la lectura del martes 12 de octubre https://lobby.sar.ruav.edu.co/#/3TESIP1AK03Pb

Más de doce universidades latinoamericanas se dieron cita para pensar la gestión social en la región y su relación con las nociones de democracia y participación ciudadana en un encuentro organizado por el Grupo de Investigación Humanismo y Gestión de la Facultad de Ciencias de Administración de Univalle y la Red Latinoamericana de Gestión Social -REDLAGS.

La primera jornada de este encuentro virtual, que se llevará a cabo durante cuatro viernes consecutivos, se realizó el pasado 8 de octubre, con un panel en torno a los movimientos sociales, la democracia y la participación.

Durante la apertura de este evento académico, el profesor Edgar Varela Barrios, rector de la Universidad del Valle, llamó la atención sobre el desvío de muchos de los objetivos de política pública de los planes de desarrollo por cuenta de la crisis generada por la pandemia del COVID -19.

"Muchas de las experiencias más recientes sobre gestión social tienen que ver con los retrocesos en materia de indicadores de pobreza que ha tenido la región latinoamericana como resultado del impacto negativo de la pandemia sobre el empleo y la calidad de vida", indicó el rector, quién, a su vez, destacó los aspectos positivos que se dieron en medio de este contexto, como el relanzamiento de la virtualidad y las ventajas que ésto trajo para el quehacer académico y la cooperación horizontal entre las redes de investigación.

Por su parte, el profesor Luis Carlos Castillo, quién representó a la Dirección Universitaria durante la apertura del Encuentro, hizo una reflexión sobre la importancia de repensar cómo se ha llevado a cabo la gestión y la intervención social en la región latinoamericana durante esta coyuntura.

América Latina atraviesa circunstancias determinantes para comprender la especificidad de la gestión social. Las transiciones políticas que se están presentando en Suramérica, la emergencia de los movimientos sociales, que están atravesados por la identidad de carácter cultural, como el movimiento indígena, el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra- en Brasil-, o los movimientos de juventudes, nos hacen repensar en la forma como se ha llevado a cabo la gestión y la intervención social en nuestra región.

El giro multicultural que se está produciendo en nuestros países, y en el caso de Colombia la fase actual del posconflicto, demandan que se piense la gestión social con un carácter diferenciado. La gestión y la intervención social que se hace a través de la política pública debe entender que la sociedad está diferenciada desde lo cultural, lo étnico y lo racial.

“El Estado tiene que pensar la gestión social diferencialmente, pero ha sido un reto grande, pues aunque los estados reconozcan el origen étnico y multicultural de nuestras sociedades latinoamericanas, en la práctica, la política pública y la gestión pública siguen siendo ciegas al color. Las esperanzas están puestas en torno a las organizaciones comunitarias y los movimientos sociales, que son de carácter cultural y étnico, como actores privilegiados de la acción social y la intervención social. Posiblemente, estos nos están dando las orientaciones de valor políticas e ideológicas hacia dónde orientar lo que conocemos como intervención social”, manifestó el profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas.

El docente también habló sobre las elaboraciones conceptuales que se han hecho hasta ahora en la Universidad del Valle sobre la gestión social y la intervención social, entendida como una acción desarrollada principalmente por tres grandes actores, que sostienen grandes diferencias en cómo la piensan y llevan a la práctica: el Estado, las organizaciones no gubernamentales, las organizaciones de la sociedad civil y los movimientos sociales. “A lo mejor, la línea que los une tiene que ver con el concepto de problema social. Es decir, aquella situación insatisfactoria para los actores, que tiene que ser intervenida y gestionada para transformarla”, señaló.

El II Encuentro Latinoamericano de Gestión Social cuenta con el liderazgo académico - científico de la investigadora Karen Sánchez de Roldán, profesora titular de la Facultad de Ciencias de la Administración y doctora en estudios del desarrollo del Institute of Social Studies of Erasmus University of Rotterdam, quién ha enfocado su trabajo de investigación en temas relacionados con gerencia social, capital social y responsabilidad social, entre otros.

"¿Qué nos ofrece este encuentro en términos de la gestión social? Una oportunidad de pensar sobre aquello que hacemos. Por la inmediatez y la urgencia de las circunstancias, se privilegia el hacer sobre el pensar, que aún está subordinado en las agendas colectivas.

Esta es una propuesta para que pensemos juntos de qué estamos hablando cuando nos referimos a la gestión social, una noción que admite múltiples perspectivas y, sobre todo, las voces de diversos actores situados en diferentes contextos políticos, sociales y culturales", expresó la profesora Roldán.

El Grupo de Investigación Humanismo y Gestión de la Facultad de Ciencias de Administración de la Universidad del Valle busca contribuir a la solución de problemas en las organizaciones desde la perspectiva de los humanismos y la gestión. Actualmente es dirigido por el profesor Juan David Peláez.

La Especialidad de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú y la licenciatura de Arte Dramático del Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle de Colombia presentan el montaje virtual “Hacia adentro: rituales para derretir la pantalla”, con texto de Carla Valdivia a partir de la creación colectiva de los estudiantes participantes en el Laboratorio de Investigación Teatral dirigido por Alejandra Guerra, dirección adjunta de Josue Castañeda y con la composición musical de Benjamín Bonilla. La temporada teatral se llevará a cabo el viernes 29 y sábado 30 de octubre, a las 8:00 p.m., y el domingo 31 de octubre, a las 6:00 p.m., siendo la función de estreno el 29 de octubre.

En este montaje, seis actrices y cuatro actores de dos países distintos se juntan por Zoom para realizar ejercicios de máscara sin tenerla. Con tormentas en Cali y coyunturas políticas que, a veces, imposibilitan el encuentro; con ruidos de sirenas en las calles, que no permitían encender el micrófono; contra viento y marea… han perseverado.

Hacia adentro: rituales para derretir la pantalla es un testimonio de fe, de amor por el arte y de sabernos conectados, a pesar de la distancia y de todos los obstáculos personales y de la vida pandémica que nos ha tocado vivir. Habla del “adentro” y del “afuera” (a veces sin saber cuál es cuál), del viaje hacia nosotros mismos.

El ingreso para ver el montaje es libre, previo registro en el formulario adjunto. Luego de hacerlo, en unos días, recibirás el link de ingreso donde podrás ver la transmisión de la obra.

Formulario de registro

El Departamento Administrativo de Gestión Medio Ambiente - DAGMA presentó a la Universidad del Valle una serie de proyectos para apoyar su ejecución. Para este motivo se reunieron el rector de la Univalle Edgar Varela Barrios y la directora del DAGMA Francy Restrepo Aparicio.

La directora del DAGMA expuso algunos de los proyectos de esta unidad, en los cuales se requiere cooperación institucional, para que a través de convenios interadministrativos sean ejecutados con las capacidades de la Universidad. Estos proyectos corresponden a Proyecto Acústica; Proyecto Ecobarrios; Proyecto Educación Ambiental; Observatorio Ambiental, comuna 22.

Se espera que en el transcurso de las siguientes semanas se concreten los respectivos procesos de invitación y contratación, para dar inicio a la ejecución de estos proyectos por parte de la Universidad del Valle.

El rector Edgar Varela reiteró la plena disposición e interés de la Universidad del Valle en contribuir al desarrollo de la ciudad en ámbitos ambientales, por medio de la relación con el DAGMA.

Candelaria, uno de los municipios satélite con mayor flujo de movilidad hacia el Distrito de Cali, ratificó la creación de un nodo académico de la Universidad del Valle mediante un acto protocolario que se cumplió este viernes 8 de octubre.

Con este centro de formación, la Universidad del Valle suma cinco Nodos en distintos puntos del departamento, una apuesta que no sólo pretende fortalecer la oferta académica en la región, también generar sinergias de apoyo para gestionar proyectos en términos de desarrollo.

Para el funcionamiento de la primera sede física de este centro formativo, el rector Edgar Varela Barrios y el alcalde de Candelaria Jorge Ramírez, acordaron adecuar las instalaciones de la Institución Educativa Santa Teresita, ubicada en Villagorgona. De igual manera, como una iniciativa proyectada a futuro, la Universidad del Valle contempla disponer de una edificación en la zona de Poblado Campestre, gestionada por las autoridades municipales de Candelaria, para ayudar así a consolidar el proyecto formativo de la Universidad en la región.

Considerando lo anterior, el rector Edgar Varela Barrios esbozó un claro acercamiento a los puntos más destacados de este proyecto de transformación regional, señalando las particularidades, retos y fortalezas de esta iniciativa de formación nodal: 

-“Cuando recorro los municipios de nuestro departamento existe siempre el anhelo de ampliar la presencia de la Universidad del Valle, a pesar que, aplicando buena lógica, podría afirmarse que no es necesario porque contamos ya con nueve sedes en la región. 

Saben ustedes muy bien que este 2021 el Sistema de Regionalización cumplió 35 años manteniendo su presencia en, prácticamente, todo el territorio Vallecaucano y en el norte del Cauca. En ese sentido es válido preguntar ¿Cuál ha sido la reflexión que al respecto ha tenido la Dirección Universitaria? pues que, pese a que existe una presencia consolidada en varios municipios, debemos acercarnos aún más en términos de oferta educativa. 

Nuestro análisis evidencia que, en la mayoría de las Sedes Regionales, los estudiantes no habitan en el municipio-cabecera en el que adelantan sus estudios, muchos de ellos viven y se desplazan desde municipios aledaños. 

Cali, lamentablemente, no tiene una buena infraestructura vial. Hoy tardé una hora y veinte minutos en venir desde el sur de la ciudad hasta aquí, Villagorgona. Esto sólo evidencia lo complejo que resulta para nuestros estudiantes, aún de áreas tan cercanas como Florida o el norte del Cauca, llegar hasta la Ciudad Universitaria de Meléndez o hasta el Campus de San Fernando; son dos, hasta tres horas diarias invertidas exclusivamente en desplazamiento, con los costos que esto implica para jóvenes provenientes de familias de escasos recursos. 

Ahora, Cali ha venido creciendo en un área metropolitana no reglada, donde la expansión de los municipios satélite resulta superior al de la propia ciudad. Aún con las nuevas vías de acceso, proyectadas para el futuro, ingresar a Cali y transitarla de un lado a otro resulta muy complejo para varios de nuestros jóvenes estudiantes.

Por eso, desde hace varios años, la Dirección Universitaria tomó la decisión de conformar los Nodos, no solo en municipios alejados de Cali (ya tenemos un nodo en Sevilla, municipio que merecía ser sede de la Universidad desde hace décadas) también hemos logrado configurar nodos en el entorno metropolitano (Miranda, Florida y Jamundí).

Para continuar, debo anunciar la buena noticia de que la pandemia no afectó la matrícula en la Universidad del Valle. Hoy tenemos la matrícula más alta de nuestra historia: 34.500 estudiantes están actualmente vinculados a la universidad; poco más de 3.000 se encuentran en posgrados y 31.000 están en los pregrados (18.000 en Cali y entre 13 o 14 mil en las Sedes Regionales).

Ahora bien, las Sedes son la gran apuesta de la Universidad del Valle en materia de expansión de cobertura. Aspiramos a que en 2025, entre 16 y 17 mil estudiantes se encuentren matriculados fuera de Cali, conformando el Sistema de Regionalización. (Cali, actualmente, cuenta con 18.000 estudiantes. La sede de Yumbo tiene 500, la sede Palmira 2.600 estudiantes y la sede del Norte del Cauca 1.700. Sumados, Univalle tiene una matrícula de 23.000 estudiantes en el gran área urbana).

Parte muy importante en la consolidación de estos cupos son los Nodos, cuyas matrículas no son sustitutivas, pues son matrículas adicionales que la Universidad del Valle está creando en cinco municipios.

Para lograr este objetivo contamos con una enorme ventaja derivada de un compromiso adquirido por el Presidente Iván Duque, que es el programa ‘Matricula Cero’. Saben ustedes que ya se convirtió en norma constitucional, a través de la más reciente Reforma Tributaria, enunciando que todos los jóvenes pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3 que estudian en Instituciones Públicas del Estado, van a gozar de gratuidad en la matrícula.

Por supuesto, los estudiantes de los Nodos están incluidos en esa proyección de gratuidad, sin embargo, es importante comprender que la matrícula es tan solo una parte, muy pequeña, del costo real de un estudiante.

En regionalización, para compartir un ejemplo, nuestra universidad estima que un estudiante significa un costo anual de cuatro millones de pesos. La matrícula normal que paga uno de estos estudiantes tiene un costo promedio de $250.000 semestrales, ($500.000 al año). Esto quiere decir que los estudiantes, y sus familias, pagan entre el 15% y el 20% del costo total. En Cali este índice per cápita es mucho más alto, y puede oscilar entre los 9 y los 13 millones de pesos al año, dependiendo de la carrera.

Ahora bien, como parte de esta estrategia nodal, el municipio ‘anfitrión’ aporta la infraestructura física, crea compromisos de sostenibilidad mediante acuerdos avalados por el Consejo Municipal y los incorpora a su Plan de Desarrollo para darle continuidad al proyecto educativo.

En Candelaria existe un primer sondeo que obedece al estudio de preferencias de los jóvenes de este municipio. Me informan que alrededor de mil jóvenes se gradúan cada año de bachillerato, por lo cual es muy importante mejorar la tasa de absorción acercando la Universidad. Si los jóvenes logran llegar al Campus Universitario caminando o en bicicleta se resuelven, para empezar, varias situaciones.

Por parte de la Universidad del Valle se destaca que el Consejo Superior aprobó una resolución que crea los Nodos, como marco general de expansión de la oferta académica para adelantar labores de extensión, proyección social, asesoría y consultoría. De igual manera, en noviembre vamos a expedir los actos administrativos que le dan vida a los Nodos existentes (Sevilla, Miranda, Florida, Jamundí y Candelaria).

Esperamos que cuando exista una dinámica de ingreso de varios periodos académicos, hacia el año 2023, puedan haber entre 2.000 y 2.500 estudiantes en esos Nodos.

Extenderemos hasta ellos los programas que más demanda tienen como Administración de Empresa, Contaduría y Comercio Exterior. También nos interesan mucho las tecnologías agrícolas, agroforestales y agroambientales.

Una nueva carrera que se acaba de aprobar en la Universidad es el programa de agroindustria, que está centrado en el emprendimiento en grande y pequeña escala, dura ocho semestres y vamos a comenzar por ofertarlo en el Norte del Cauca y en el Norte del Valle. Progresivamente trataremos de que todos estos programas Agro y Bio-industriales sean un componente muy importante en la oferta académica de la universidad.

Existe otro componente académico importante, derivado de las ingenierías: Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Alimentos, Ingeniería Industrial y las escalas tecnológicas de cada una de estas actividades formativas.

Puntualmente, en algunos de los nodos, haremos ofertas de otras facultades. En el caso de la Facultad de Salud tenemos definido el programa de enfermería para Buenaventura, que ya está aprobado. También tenemos prevista la ampliación del programa de enfermería en alianza con la Universidad del Cauca en la sede Santander de Quilichao y dos programas tecnológicos en Cartago, muy articulados a una oferta que esperamos desarrollar con la creación del nuevo hospital universitario en Pereira.

En el campo del arte tenemos presencia desde hace bastante tiempo del programa de música en Buga, teatro en Buenaventura y tenemos algunas licenciaturas en literatura que han rotado por las Sedes.

Avanzan los nodos

El director de Regionalización Héctor Alonso Moreno Parra explica el concepto de nodos de la universidad. “Son espacios de extensión de nuestros programas que buscan que los jóvenes y diversos sectores -como rurales y productivos- de municipios de menores recursos y densidad poblacional puedan acceder a una educación pertinente y de calidad a través de la Universidad del Valle. La educación es una de las formas más democráticas de ascenso social y la misión de la Universidad es lograr ese objetivo”. 

La expansión de Univalle por las regiones había tenido algunos avances, pero fue en 2020 cuando, a raíz de los encuentros programados entre la dirección universitaria, las alcaldías, las gobernaciones y representantes del sector productivo de varios municipios, se hicieron los acuerdos necesarios para que los nodos cobraran vida. Después de un intenso trabajo entre todos los actores, ya se ha dado apertura a los tres primeros espacios: Sevilla y Florida en el Valle del Cauca y Miranda en el departamento del Cauca.

Por otra parte, el rector Edgar Varela resalta el apoyo del Consejo Superior para el cumplimiento de los pasos requeridos para la creación formal de los nuevos espacios de formación. “Tenemos un buen antecedente en la decisión tomada hace tres semanas por el Consejo Superior para aprobar la creación de los nodos como una ampliación de oferta académica y delegar en la rectoría la entrega de resoluciones de creación de cada uno de los respectivos nodos”, expresó el rector.

El plan educativo para los nuevos centros de formación incluye no sólo la oferta de programas académicos formales como tecnologías y carreras profesionales, sino que también contempla la apertura de diplomados, centros de idiomas y cursos focalizados para las necesidades de los diferentes actores de cada municipio.

Dentro de la oferta de servicios que contempla la Universidad para los futuros estudiantes de los municipios no se encuentra únicamente la academia, sino que contarán con los programas culturales, deportivos y de bienestar universitario que garanticen una formación integral. “Nos entusiasman los nodos como una gran posibilidad para el desarrollo de los territorios. La presencia de la universidad no se dará solamente con programas académicos, sino también con políticas de bienestar, de desarrollo cultural y, por supuesto, con las estrategias de investigación para colaborar con los planes de desarrollo que no sólo apunten a la graduación, sino también a la vida universitaria y las garantías para el éxito académico como parte de la misión institucional”, recalcó el profesor Héctor Moreno Parra.

Además del trabajo desde la academia, los convenios de creación de los nodos contemplan la alianza de los municipios con la Universidad del Valle para el trabajo alrededor de los planes de desarrollo de las administraciones locales y la cooperación con diferentes actores del sector productivo para adelantar investigaciones y futuros proyectos.

El Grupo Territorios con el apoyo de la Maestría en Geografía de la Universidad del Valle, invitan a la conferencia del Doctor en Educación Arley González Saavedra. Modera la Doctora en Ciencias Sociales Zaida Liz Patiño Gómez, profesora del Departamento de Geografía.

Arley González Saavedra es Doctor en Educación, Doctorado Universidad del Valle. Recibió mención meritoria a su tesis doctoral. Magister en Educación, Universidad Católica de Manizales. Especialista en la Enseñanza de las Ciencias Sociales y Licenciado en Historia, Universidad del Valle.

Es profesor del magisterio en el área de Ciencias Sociales. Miembro activo del Grupo de Investigación Territorios, del Departamento de Geografía de la Universidad del Valle. Se ha desempeñado como investigador en aspectos como historia de la educación y los saberes y las disciplinas escolares.

Ha publicado artículos, dentro de los cuales se destacan: “Historia de la educación técnica industrial en el municipio de Palmira (Valle del Cauca), 1901-1980” y “Enseñanza de la geografía en Colombia 1825-1869: una posible lectura desde la noción de saber escolar”.

Fecha: Viernes 8 de octubre de 2021
Hora: 6:00 p.m. a 8:00 p.m. (hora Colombia)
Enlace meet: http://meet.google.com/tvb-mxer-xdw 

El evento será retransmitido por Facebook.

El docente de la Licenciatura en Artes Visuales Álvaro Ricardo Herrera ha sido seleccionado con su proyecto “Boyacá, Bolívar y otros puentes” en el evento internacional INDEPENDENCIA: Bienal de Arte de Cusco (Perú), el cual se encuentra actualmente en exhibición virtual hasta el 31 de diciembre de 2021.

En “Boyacá, Bolívar y otros puentes”, la metáfora con la que el Maestro Álvaro une las gestas libertarias y los procesos de consolidación de Perú y Colombia es la imagen del puente. En su obra, Álvaro concibe las imágenes de los puentes a partir de una combinación entre gráfica experimental y procesos de revelados parciales sobre papel de fotografía análoga. Es así como surgen unos resultados azarosos, pictóricos, manchados e inesperados que son, a su vez, como la memoria y la historia que nos conforman.

A doscientos años de las independencias han quedado, tanto en Colombia como en Perú, una serie de lugares, nombres y monumentos que nos recuerdan los múltiples periodos que han forjado lo que hoy son nuestros países. Compartimos vestigios del tiempo de la colonia, rastros de las primeras consolidaciones nacionales y arquitecturas de una anhelada modernidad. Según comenta el artista: “nuestras independencias estuvieron desde su inicio en constante precariedad, nuestros territorios han continuado en disputa, aún hoy en día en pleno siglo XXI. Así que estos puentes, son testigos mudos de múltiples tránsitos y seguirán allí conectando el pasado que rememoran, con el futuro al que queremos llegar".

El proyecto “Boyacá, Bolívar y otros puentes” estará disponible al público a partir del día 6 de octubre. Adicionalmente, la Bienal realizará un conversatorio con el maestro Álvaro el día 12 de octubre a las 7 pm hora de Colombia. El link del evento con toda la información es el siguiente: https://bienaldecusco.art/ 

La Facultad de Artes integradas cuenta con 26 grupos de investigación que desarrollan actividades en áreas de conocimiento de la comunicación, el diseño, la arquitectura, las artes visuales, las artes escénicas y la música. Estos grupos llevan a cabo proyectos financiados por la Universidad del Valle, y por entidades externas del orden nacional e internacional, cuyos resultados dinamizan las labores académicas en los pregrados y posgrados, e impactan positivamente a diversos sectores sociales, a través de los productos investigativos. Uno de los rasgos particulares, es el lugar destacado que ocupan los productos relacionados con la creación artística y de apropiación social del conocimiento.

El objetivo de las Jornadas de Investigación en la Facultad de Artes Integradas 2021, es contribuir a la socialización del quehacer de los grupos, sus líneas de investigación y proyectos recientes. Se busca acercar a los estudiantes de pregrado y posgrado a sus dinámicas y contribuir así mismo, a la articulación entre investigadores de distintas unidades académicas o facultades. Las sesiones pendientes se realizarán el 11 y 25 de octubre y el 8 de noviembre a partir de las 2:30 p.m.

La programación de las Jornadas se puede consultar en la página: http://dipfai.univalle.edu.co/jornadas-de-investigacion 

Transmisión en vivo a través de la página de Facebook de la Facultad de Artes Integradas. https://www.facebook.com/univalle.fai/ 

Les contamos todos los pormenores de la Feria, que tendrá una agenda informativa, académica, y en la que se presentará la oferta de programas.

Entre el 26 y el 29 de octubre de 2021 se realizará la tercera versión de la Feria Virtual de Posgrados, en la que, además de conocer la oferta académica para el primer semestre académico de 2022, los asistentes podrán disfrutar de una agenda informativa y académica especialmente diseñada para la ocasión.

Las Facultades y Sedes Regionales contarán con stands virtuales, en los que podrán compartir videos y fotografías con los asistentes, entregarles folletos, material informativo, y atender sus inquietudes en tiempo real. La plataforma permite la realización de reuniones, para que los interesados en cualquiera de los programas se conecten con los asesores virtuales que cada Facultad designe.

Así mismo, docentes de las facultades y profesionales de las diversas dependencias de nuestra Universidad desarrollarán temas de interés para los aspirantes, como los procesos de inscripción, admisión, matrícula financiera, programas de asistencia de docencia e investigación, internacionalización, servicio de bibliotecas y bienestar universitario.

Los interesados podrán inscribirse para participar en la Feria Virtual a través del link https://feriaposgradosunivalle.com/ o al call center 602 4859090. A vuelta de correo se les enviará su contraseña para ingresar y conocer los horarios de la agenda académica y poder navegar por los diversos stands.