Los días 22 y 23 de septiembre del 2021, de 8:00 a.m. a la 1:00 p.m. se llevará a cabo de manera virtual, el VI Seminario Internacional de Perspectivas Críticas de la Contabilidad Contemporánea. Este es un evento académico que se ha logrado posicionar a nivel nacional como un espacio de discusión y reflexión alrededor de temáticas contables interpretativas y críticas que buscan consolidar nuevos referentes para el análisis en el estudio contemporáneo de la contabilidad.

El seminario, cuyo origen se remonta en el año 2007, es organizado por el Área de Desarrollo Académico -ADA de Teoría y Metodología Contable, y la línea de investigación Modernización desde la perspectiva del saber contable, inscrita al grupo de investigación "Nuevo pensamiento administrativo" de la Universidad del Valle, y la colaboración del Grupo "Pensamiento y Praxis" de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.

Como consecuencia de las acciones de los seres humanos, se ha ingresado en un momento de la historia en el que se ha planteado la pregunta acerca de la continuidad de la vida, en general, y de la organización de la vida humana, en particular. Para tomar consciencia de lo que esto supone, la comunidad de científicos ha dado el nombre de Antropoceno a la era geológica que tiene la característica de estar condicionada por la acción humana.

El Antropoceno tiene su antecedente en la revolución industrial y el posterior desarrollo e incidencia de las tecnociencias, así como en su expansión generalizada desde inicios de las primeras décadas del siglo XX en los países de Occidente. El comienzo de esta era ha suscitado interrogantes para las disciplinas del conocimiento y las prácticas profesionales, no siendo ajenas a estas, la contabilidad y la profesión de la contaduría pública, según sus modos de ser actual. Por consiguiente, se ha planteado como tema central para esta versión pensar la Contabilidad con los problemas de la dignificación de la vida, pues es fundamental reflexionar sobre la contribución del saber contable al cuidado de la vida digna en las organizaciones.

El seminario tiene como objetivos fortalecer un espacio que estimule el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la formulación de proyectos de investigación y el fortalecimiento del saber contable; crear un espacio de discusión amplia de los problemas contemporáneos de la contabilidad entre profesores, estudiantes e investigadores y servir de escenario académico para que egresados y profesionales se vinculen a procesos de pensamiento y construcción contable.

Como conferencistas internacionales estarán invitados los profesores Kenneth MCPhail, actualmente subdirector y director de investigación de la Alliance Manchester Business School y la profesora Nihel Chabrak, Doctora en Filosofía en Contabilidad de la Universidad de París Dauphine.

Los interesados en participar deberán inscribirse previamente en el siguiente formulario: https://cutt.ly/0Wtb8DL 

Para conocer más detalles de este seminario ingrese a la página web: contacritica.co

El Departamento de Historia de la Universidad del Valle se complace en invitarles a la tercera conferencia de la Cátedra Germán Colmenares del semestre. En esta ocasión se contará con la participación de la profesora Adela M. Salas, Doctora en Historia de la Universidad del Salvador (Buenos Aires), con su conferencia titulada 'La Historia de la Población y la Microhistoria, de la teoría a la praxis; Buenos Aires rural, siglo XVIII'.

Día: martes, 07 de septiembre de 2021
Hora: 6:15 pm (Col.)
Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/ghx-gfij-gxb 
O marca el: ‪(US) +1 570-599-2758‬ PIN: ‪331 893 026‬#

Nota: Para recibir una invitación por correo electrónico, por favor llenar el siguiente formulario.
Formulario de inscripción: https://forms.gle/1gjY8DvX3doewvVu5 

Desde el año 2018, la Dirección Universitaria ha trabajado en el fortalecimiento y ampliación de la oferta educativa de pre y posgrado de la Universidad del Valle. Este trabajo articulado ha permitido que desde ese año y hasta la fecha se tengan 72 nuevos programas, entre nueva oferta, extensión y ampliación a las sedes regionales, todo esto con aprobación del Ministerio de Educación Nacional.

En este trabajo han participado todas las facultades de la institución, que se han encargado de proponer programas pertinentes, de acuerdo con las necesidades de formación que se han detectado en la región.

Es así como se tiene que en el año 2018 se crearon 7 programas, se extendió 1 programa y se ampliaron 9 programas a las sedes. Entre los programas nuevos se encuentran la Maestría en Culturas Audiovisuales, Maestría en Música, Maestría en Gerencia de Proyectos, Maestría en Logística y Gestión de Cadenas de Abastecimiento (Cali), Doctorado en Mecánica Aplicada, Licenciatura en Español y Filología, y Primera Infancia. Ingeniería de Alimentos a Tuluá (por extensión).

Por otra parte, algunos de los programas que en 2018 se ampliaron a las sedes regionales fueron la Maestría en Políticas Públicas (Norte del Cauca y Tuluá), Especialización en Calidad de la Gestión y Productividad (Tuluá), Maestría en Salud ocupacional a Tuluá. El énfasis en Pedagogía de la Educación Superior a (Tuluá, Zarzal, Buenaventura y Santander de Quilichao) y por último, se amplió los énfasis de educación popular y desarrollo comunitario, educación matemáticas, enseñanza de las ciencias naturales, género, educación popular y desarrollo de la Maestría en Educación a Santander de Quilichao.

Para la vigencia 2019 la Universidad creó 12 nuevos programas, 2 programas por extensión y amplió la oferta de 11 programas. Se crearon los programas de Doctorado en Gestión Urbana y del Territorio, Maestría en Valoración y Tasación de Bienes, Especialización en Alta Gerencia, Especialización en Gestión Tributaria, Especialización en Gerencia Pública Cali, Maestría en educación énfasis en Filosofía para la Paz, Doctorado en Ingeniería Mecánica, Doctorado en Bioingeniería, Maestría en Redes de Comunicación, Maestría en Analítica e Inteligencia de Negocios, Maestría en Fisioterapia, Maestría en Didáctica de la Literatura, Maestría en Creación y Dirección Escénica por extensión a Bogotá. Maestría en Calidad para la gestión de las organizaciones por extensión a Bogotá.

En 2019 se amplió la oferta de los programas Administración de Empresas (Yumbo), Maestría en Filosofía (Buga) y Maestría en Didáctica de la Literatura (Palmira, Buga y Zarzal). Especialización en Alta Gerencia (Cartago y Yumbo).Especialización en Gerencia Pública (Tuluá y Zarzal). Maestría en Logística y Gestión de Cadenas de Abastecimiento (Zarzal y Buga).

En el año 2020 se crearon 5 programas y se ampliaron 9 programas a las sedes. Los nuevos programas son Maestría en Prospectiva e Innovación, Doctorado en Gobierno, Política Pública y Administración Pública, Maestría en Gestión de la Calidad para Laboratorios, Especialización en Geotecnia, y Administración Pública. Los programas que se ampliaron a las sedes son la Licenciatura en Música (Buga) y Licenciatura en Literatura (Palmira y Buga). Comunicación Social-Periodismo (Buga). Ingeniería Electrónica (Cartago y Zarzal) y Tecnología en Gestión de Organizaciones Turísticas (Caicedonia, Cartago y Zarzal).

Para el año en curso se han creado y aprobado por el Ministerio de Educación 10 nuevos programas, mientras que se ha ampliado la oferta de seis programas a las sedes.

Los programas creados y aprobados por el Ministerio de Educación Nacional para la presente vigencia son Tecnología en Construcción de Edificaciones e Infraestructura Urbana, Construcción, Administración Turística, Finanzas y Banca, Gestión del Emprendimiento y la Innovación, Licenciatura en Educación Infantil, Licenciatura en Física, Interpretación para Sordos y Guía-Interpretación para Sordociegos, Maestría en Ingeniería Aeroespacial y Maestría en Terapia Ocupacional.

Por último, el programa de Comercio Exterior se amplió a las sedes Buga, Zarzal, Yumbo y Buenaventura. Los programas de Tecnología en Construcción de Edificaciones e Infraestructura Urbana, así como Construcción se ampliaron a Tuluá.

Lo anterior demuestra el compromiso de la Universidad con la región, ofreciendo programas académicos acordes con las necesidades del entorno, con la calidad académica que caracteriza la formación integral de sus estudiantes y las competencias adquiridas por sus egresados que brindan la capacidad de transformar y generar ideas para el desarrollo de las áreas donde se desempeñan.

Más información http://daca.univalle.edu.co/ 

Por: Alberto Valencia Gutiérrez. Profesor Departamento de Ciencias Sociales Universidad del Valle y Columnista de El País

Tomado de El País

En una columna anterior decía que cuando un país ha pasado por una grave conmoción interna o una guerra con el exterior tiene frente a sí tres tareas que cumplir: la reparación de las víctimas, la identificación de los responsables y la elaboración del sentido de lo sucedido. Colombia cuenta en su haber histórico con la experiencia de la manera precaria como ‘se resolvió’ la ‘violencia’ de los años 1950 de la cual se pueden extraer muchas enseñanzas, ahora que estamos en una situación similar.

Con respecto a la primera tarea el presidente Alberto Lleras Camargo, en un acto supremo de lucidez, promovió en 1958 la creación de una ‘Comisión Investigadora’ de las causas de la violencia, que recorrió cinco departamentos, organizó acuerdos de paz con los alzados en armas y contribuyó de manera notable a la pacificación del país. Igualmente creó una ‘Comisión Especial de Rehabilitación’, compuesta por la mitad de sus ministros, para atender los daños causados por el conflicto. La falta de presupuesto pero, sobre todo, la oposición de ciertos sectores recalcitrantes, que solo consideraban la represión militar como vía de solución del conflicto, dio al traste con las buenas intenciones del Presidente. La primera Comisión sólo duró ocho meses y la segunda tuvo que interrumpir sus funciones en diciembre de 1960. La reparación de las víctimas y de los daños se quedó a mitad de camino.

Con respecto a la definición de las responsabilidades el Frente Nacional, si bien puso fin al enfrentamiento entre conservadores y liberales con la fórmula de la alternación y la paridad, fue también una ‘amnistía implícita’ frente a los crímenes atroces de la época. El ‘compromiso de impunidad’ fue transgredido en dos ocasiones. La primera, el juicio que se instauró en 1958 contra el general Gustavo Rojas Pinilla que se convirtió, en contra de las intenciones de sus promotores, en un espacio de confrontación, de acusaciones y contra acusaciones entre los representantes de las élites políticas. Igualmente, en 1962 se publicó por parte de la Universidad Nacional el libro ‘La Violencia en Colombia’, escrito por un cura, un sociólogo y un abogado liberal, en el cual se revelaba todo lo que estaba prohibido revelar con respecto a lo sucedido en aquellos años. La reacción contra el libro fue brutal pero hoy es lectura obligada para todo aquel que quiera comprender nuestra historia reciente.

La tercera tarea, consistente en la elaboración del sentido de lo sucedido durante aquellos años, para integrarlo a la historia nacional, tuvo también un resultado precario. La ‘violencia’ siguió apareciendo en la mentalidad colectiva como una especie de ‘hueco negro’ que todo se lo traga, y donde nadie ha logrado encontrar un referente para la construcción de una identidad o de un proyecto político. Aún ahora seguimos girando alrededor de aquella época, como algo que no hemos podido asimilar.

La pregunta pendiente es hasta que punto la precaria solución que tuvo el enfrentamiento entre conservadores y liberales de los años 1950, ha sido uno de los factores para que la violencia siga presente en la vida política colombiana y hoy estemos frente a los inicios de un tercer ciclo.

A la entrada de uno de los campos de concentración nazi de Auschwitz aparece una frase, atribuida a Napoleón, que dice “el que no conoce la historia esta llamado a repetirla”.

La Universidad del Valle lanzará en la próxima Feria del Libro de Cali un libro de mi autoría llamado ‘La violencia contada por sus víctimas. Los archivos de la Comisión investigadora’, en el cual se analizan los tres aspectos mencionados. El lector podrá encontrar allí los elementos de juicio suficientes que permiten comprender la gravedad de lo que estamos viviendo en este momento, enfrentados a un juicio de responsabilidades, similar al de aquella época, que parece no tener solución y nos condena a seguir viviendo en la “eterna repetición de lo mismo” como “las estirpes condenadas a cien años de soledad” que no tienen “una segunda oportunidad sobre la tierra”.

Con ocasión de los 35 años de creación de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración - ASCOLFA, el vicerrector administrativo Rubén Darío Echeverri Romero y la Universidad del Valle recibieron reconocimientos por el acompañamiento que han hecho a la gestión de dicha organización.

Fueron en total cuatro los reconocimientos entregados en una ceremonia realizada recientemente de manera virtual.

El profesor de la Facultad de Ciencias de la Administración y Vicerrector Administrativo Rubén Darío Echeverri recibió reconocimientos por presidir entre 1989 y 1990, así como entre 2018 y 2019 esta organización; además recibió a nombre de la institución un reconocimiento por “su importante gestión como precursor y miembro fundador”. Por su parte, Univalle recibió un reconocimiento “por su compromiso, liderazgo y trayectoria en ASCOLFA”.

“La Asociación Colombiana de Facultades de Administración es una de las más importantes organizaciones académicas del país, que ha trabajado por fortalecer y consolidar la administración en Colombia. En dos ocasiones tuve la oportunidad de presidirla y por este motivo me entregaron un reconocimiento, por el cual estoy muy agradecido” manifestó el profesor e investigador Rubén Darío Echeverri.

“Creo que este es un reconocimiento al liderazgo que hemos ejercido desde la Universidad del Valle. Muchos docentes y decanos de la Facultad de Ciencias de la Administración hemos aportado a esta Asociación. Univalle ha sido una institución fundadora, promotora y pionera de esta organización. Hemos participado de manera activa en los eventos académicos, congresos, seminarios que se han llevado a cabo. Incluso puedo mencionar que varios de nuestros docentes han recibido premios de parte de ellos”, agregó el vicerrector.

Reseña Histórica de ASCOLFA
Desde comienzos de los años ochenta, la Facultad de Administración de la Universidad del Valle, lideró una serie de seminarios de reflexión sobre el quehacer académico de la Administración colombiana, con amplia participación de docentes y directivos y de los programas de administración existentes. En dichos eventos se fue configurando la idea de crear un órgano rector de las facultades de administración, con el objeto de identificar políticas de desarrollo, y compartir experiencias y acciones, que fortalecieran los diversos programas, sobre todo ante los entes de fomento y control de la Educación Superior.

Fue durante el Seminario: Objeto y método de la Administración en 1981, y durante el II Encuentro Nacional de Investigadores de Administración en 1982, que la idea tomó más fuerza, promovida por los profesores Iván Anzola, Rubén Darío Echeverri, Jaime Galarza, Manuel Rodríguez, Raúl Scarpetta, Augusto Álvarez, Alonso Villa, Álvaro Rubio, Carlos Dávila, Armando Gutiérrez, Francisco García, Jaime Montoya Ferrer, Antonio Bittar Yances, y Miguel Pacheco, entre otros.

La Asociación Colombiana de Facultades de Administración “ASCOLFA”, como Asociación sin ánimo de lucro, se gestó en Bogotá el 17 de septiembre de 1982, como respuesta coherente de las Facultades de Administración al caos cualitativo reinante en la enseñanza de la profesión, al divorcio entre la Academia y la Empresa y a la proliferación de Escuelas de Administración.

Una avalancha de oro, plata y bronce ha acaparado los titulares de las noticias colombianas mientras, a miles de kilómetros, el tricolor nacional ondea por los centros a deportivos causa de los triunfos de la delegación colombiana en los Juegos Paralímpicos, celebrados en Tokio.

Las justas, celebradas entre el 24 de agosto y el 5 de septiembre, van por su décimo día, donde ya han dejado el nombre del país en alto con un total de 21 medallas: tres de oro, siete de plata y once de bronce.

Como una prueba de la resiliencia y superación, los deportistas nacionales con funcionalidades diversas se demuestran imparables en la tabla de medallería, superando anteriores participaciones y rompiendo su récord histórico de 17 preseas en los pasados juegos de Rio 2016.

Así como los años de entrenamiento y esfuerzos han generado estos nuevos triunfos, desde la administración dos egresados de la Universidad del Valle han trabajado de forma incansable ese camino del que hoy divisamos la llegada a la meta. Ellos son Julio César Ávila Sarria, presidente del Comité Paralímpico Colombiano -CPC y Claudia Fernanda Rojas, gerente del CPC.

El recorrido de Julio César Ávila para el fortalecimiento del deporte paralímpico ha sido extenso. Desde el 2007 fungió como tesorero del Club Deportivo The Blinds Sports, mientras era ya un estudiante del programa académico de Administración de Empresas de la Universidad del Valle, del cual obtuvo su título en el año 2011.

Entre los años 2009 y 2012 fue el presidente de la Liga Vallecaucana de Deportes para Limitados Visuales y durante el año 2013 ejerció como vicepresidente de la Federación de Deportes de Limitados y vicepresidente técnico del Comité Paralímpico Colombiano. Desde marzo de 2015 es presidente del CPC y gracias a su gestión fue elegido en agosto de 2019 como presidente del Comité Paralímpico de las Américas.

El dirigente caleño destacó que su experiencia como atleta paralímpico y dirigente deportivo, sumada a su formación como Administrador de Empresas, le ha permitido enfocar su atención en el Comité Paralímpico Colombiano como una gran empresa, con una visión sólida, cuyo valor más importante es el deportista paralímpico. Con esta formación estuvo preparado para enfrentar, en medio de todos los desafíos que asumen los Comités Paralímpicos para la preparación deportiva, un obstáculo que cambiaría todas las condiciones de juego: la pandemia por Covid-19. Sin embargo, los entrenamientos debían seguir pues, para alcanzar los puntos necesarios para clasificar a los Juegos Paralímpicos -la selección es diferente a la de los Juegos Olímpicos-, los deportistas deben realizar concentraciones en el exterior.

Tras la selección de los atletas, el presidente Julio César Ávila decidió realizar las concentraciones por deporte en diferentes municipios. Los deportistas de cycling practicaron en Cali, los de natación en el municipio de Palmira, los de baloncesto en otra ciudad y de esta manera no sólo se estableció un cerco de bioseguridad que protegiera la salud de los atletas, sino que se realizó trabajo conjunto con los entes territoriales para la reactivación del deporte en el país.

El último paso antes de llegar a Tokio es la ciudad de Bogotá al viajar a Bogotá, donde toda la delegación se reúne en un hotel específico para cumplir con las exigentes normas de bioseguridad que se vivirán durante los Juegos y, sobre todo, para acostumbrar a los deportistas a los cambios de horario que vivirán (hay 14 horas de diferencia entre Colombia y Japón). Todos esos engranajes, hacen parte de la visión del presidente del Comité Paralímpico de Colombia para alcanzar la gloria de la que hoy somos testigos. En esas tareas lo acompañaría como gerente, desde el año 2019, Claudia Fernanda Rojas.

Claudia Rojas es Economista de la Universidad Del Valle con Especialización en Gestión del Desarrollo y Cambio Organizacional de la Universidad Externado de Colombia, con estudios en Educación Virtual de la Universidad ICESI, y Especialización en Gerencia Pública para el Desarrollo Social de la Universidad Alcalá de Henares en Madrid. Cuenta con una trayectoria profesional de más de 20 años, en la cual ha trabajado en diferentes sectores como el organizacional, la dirección deportiva y la docencia, dentro de los que se destaca su paso por la Universidad del Valle como jefe de la Sección de Cultura, Recreación y Deportes. Durante su experiencia, estuvo como apoyo de la delegación de la Universidad que se volvió a coronar, después de 21 años, como campeona de los Juegos Nacionales Universitarios ASCUN 2016.

En la actualidad es docente de la Escuela Nacional del Deporte y pertenece a redes de conocimiento como la Organización Internacional de Mujer y Niñas para la Educación Física y el Deporte, la Organización Internacional de Historia y Deporte y Organización Colombiana de Protocolo.

Para la gerente Claudia Fernanda Rojas, sus estudios de pregrado en Economía y su paso por la Universidad del Valle no sólo dejaron huellas importantes en su visión del mundo, sino que le dieron las herramientas necesarias para ejecutar las estrategias necesarias para el fortalecimiento del deporte. “Como egresada de Economía y con estudios de la Maestría de Administración la universidad me ha permitido realmente establecer procesos, crear planes estratégicos y sobre todo, en mi caso, obtener las herramientas para la gestión de procesos que hicieran posible la llegada de los deportistas a Tokio”, expresó Claudia Fernanda Rojas.

Como amante del mundo del deporte con un enfoque de inclusión, los retos que se plantea la gerente del Comité Paralímpico Colombiano están dirigidos a la ampliación de la práctica del paralimpismo en el país. “Los retos están orientados al desarrollo deportivo, a que más personas puedan practicar los deportes paralímpicos y que encuentren un esquema de calidad de vida. Queremos que todas las personas tienen algún grado de diversidad funcional lleguen a disfrutar del deporte y, en ese disfrute, trabajar sus talentos deportivos enfocados en el alto rendimiento”.

Por su parte, Julio César Ávila continuará en su empeño de llevar el deporte paralímpico a regiones lejanas a través de programas como “Detección de talento y reserva”, que ofrecen a la población con diversidad funcional el deporte como una importante herramienta de inclusión. Adicionalmente, espera visibilizar el deporte paralímpico a través del trabajo con medios de comunicación y el sector privado. “Pese a que el deporte paralímpico ha crecido y evolucionado de una manera satisfactoria para el país, no hay suficientes personas capacitadas que integren los diferentes campos de nuestro sistema. Es ahí donde quiero hacer una invitación a las diferentes Instituciones de Educación Superior para que también se unan a este propósito”, concluyó.

La Universidad del Valle abraza los principios de inclusión expresados en la gestión de sus dos egresados y celebra los logros del CPC en los Juegos Paralímpicos de Tokio 2020 como una oportunidad para evidenciar que desde la diferencia se pueden romper barreras.

Con la interpretación de canciones latinoamericanas y de repertorio operístico por parte de egresados de la Escuela de Música, se cumplió hoy, en el nuevo Edificio de la Facultad de Artes Integradas, la más reciente sesión del Consejo Académico con la participación presencial de aproximadamente 20 personas. Fue un reencuentro de directivas universitarias, decanos, representantes estudiantiles y profesorales con los Vicerrectores y el Rector, marcado por el ánimo de iniciar de forma progresiva el retorno a los campus universitarios. 

Así, transcurrido año y medio, tiempo signado por la pandemia y por la obligación de cumplir disposiciones de aislamiento y control para contener el avance del COVID-19, la instancia académica volvió a sesionar de manera presencial. 

”Volvernos a encontrar es un logro muy importante, porque más allá del cumplimiento de las actividades académicas y administrativas que hoy nos convocan, este es un encuentro con la vida”, señala Octavio Berrio, docente de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Representante Profesoral ante el Consejo Académico.  “Espacios como este, y los que gradualmente se abrirán para el retorno gradual a la presencialidad, también nos aportarán bienestar en el ámbito emocional. Los pocos encuentros que hemos sostenido entre profesores y estudiantes nos han permitido reconocer la importancia de las relaciones interpersonales presenciales, de las manifestaciones de afecto, de la solidaridad, en ese sentido valoramos el ejercicio que la dirección universitaria adelanta para procurar un pronto regreso a los campus”. 

“Por vez primera en año y medio, después de una pandemia muy larga, adelantamos una sesión presencial del Consejo Académico que entre principales, suplentes y directivos, involucra alrededor de 28 personas” expresó el rector Edgar Varela.

El encuentro se llevó a cabo en un nuevo y amplio salón de la Facultad de Artes Integradas, donde se reanudó el encuentro de los Directivos Universitarios con los representantes estudiantiles y profesorales. 

 “Hemos dado la orientación, desde la rectoría, para que los consejos de facultad, consejos de escuela, comités y, en general, todas las reuniones institucionales con que nuestra universidad cuenta, sean presenciales o híbridas (hoy, por ejemplo, unos cuantos consejeros participaron mediante plataformas digitales)”, comentó el rector Edgar Varela, recordando que esta posibilidad también se abre para que estudiantes, profesores y sindicatos adelanten asambleas y reuniones de especial importancia en los distintos campus universitarios. 

Igualmente, el Rector destacó que, durante los restantes meses del año, las sesiones del Consejo Académico se seguirán adelantando de manera presencial.

Este espacio de reunión biosegura hace parte del conjunto de iniciativas que, desde la Dirección Universitaria, y las representaciones profesoral y estudiantil, se gestionan para el retorno paulatino a la presencialidad en los campus de la Universidad del Valle. Se pretende pues, adelantar un regreso controlado a las aulas, talleres, laboratorios y demás espacios de la Universidad, siempre acompañado de las medidas básicas de protección y bioseguridad. 

Allison Morales Silva, Representante Estudiantil ante el Consejo Académico, señala que uno de los compromisos más importantes, tanto del estudiantado como del grueso universitario, es la vacunación. Según la representante, todos y todas debemos considerar la importancia de esta acción, "ya que este hecho en particular nos permitirá iniciar con seguridad las actividades de alternancia para volver a habitar los campus y para reunir, una vez más, a toda la comunidad Univalluna”, expresa.  “Es una alegría enorme volver al campus de Meléndez, así como es hermosa la sensación de estrenar los salones del Departamento de Diseño en las nuevas instalaciones de la FAI, que hoy sirven de espacio para la sesión del Consejo Académico. Estos son los primeros procesos de alternancia que se están adelantando, por lo cual, hoy hablaremos sobre las condiciones que deben generarse para que pronto, todos y todas, podamos retornar a los campus universitarios”.

Allison Morales recordó que desde la Representación Estudiantil se plantearon en el Consejo Académico aspectos relacionados con el cumplimiento de garantías académicas, formación y atención en derechos humanos, consolidación del Comité de Género, entre otros asuntos de interés universitario.

Luis Javier Echeverry Vélez, decano de la Facultad de Artes Integradas, expresó que la FAI es uno de los núcleos académicos que cuenta con programas formativos de alto componente presencial, experiencial y vivencial (danza, teatro, música, entre otros) y por ello se han venido planeando estrategias para facilitar el retorno de sus estudiantes a los espacios de práctica y ensayo.

“En estos momentos estamos precisando la estrategia y esperamos contar con la aprobación de Salud Ocupacional para comenzar con estas nuevas dinámicas de presencialidad en un ambiente de alternancia para el semestre 2021-II, que estaríamos empezando en noviembre” manifestó el Decano de la Facultad de Artes Integradas.

 “Todos los estamentos académicos empezaremos a aumentar nuestra presencia en los campus y desde las facultades, lógicamente en concertación con las autoridades municipales y universitarias. Terminaremos el presente semestre apoyados en buena medida por la virtualidad y esperamos iniciar en noviembre el próximo semestre con mayor presencialidad si se cumple la tendencia epidemiológica de reducción de los picos de contagio del Covid-19” manifestó el profesor Jesús Alberto Hernández, decano de la Facultad de Salud y recordó que buena parte de las prácticas en carreras como medicina y enfermería se realizan con presencia de los estudiantes en laboratorios y espacios del Hospital Universitario del Valle. 

El Decano de Psicología, profesor Nelson Molina, señaló que eventos como la sesión del Consejo Académico celebrada hoy generan confianza en todos los estamentos universitarios y muestra también que la universidad está avanzando en la generación de medidas para un retorno lo antes posible de la mayor cantidad de personas a los campus, asegurando las mejores condiciones de bioseguridad. 

“Es magnífico y podemos transmitirles a los colegas que lo estamos haciendo gradualmente y sin pausa. El acuerdo interno de la Facultad de Psicología es que terminemos el semestre tal como estaba acordado con una excepción posible en el caso del programa de Primera Infancia con algunas asignaturas muy concretas e iniciar presencialidad en el próximo semestre con distintas actividades académicas”, precisó.

 Entre los esfuerzos concentrados por la Universidad para incursionar en las actividades de retorno a la presencialidad, se cuentan la apertura de las bibliotecas de las distintas sedes regionales, así como de varios escenarios deportivos. Además, según lo enuncia el rector Edgar Varela, a partir de la próxima semana se abrirán las bibliotecas de Ciudad Universitaria y San Fernando. “Quiero expresarles a los profesores y estudiantes que son bienvenidos manteniendo siempre los protocolos de bioseguridad, es hora de que retornemos a los campus de nuestra universidad”.

El Capítulo de Óptica de la Universidad del Valle – CUVO*, invita a participar en el concurso de video A la luz de la Física, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Luz**.

El concurso, que había sido aplazado, reabre nuevamente su convocatoria para todos los miembros de la comunidad universitaria.

Quienes deseen participar tendrán hasta el 9 de octubre para enviar un video de máximo un minuto en el que se pueda observar claramente un fenómeno óptico, junto con un breve texto que explique lo que sucede en el video.

El concurso premia a los 3 mejores videos: 

- Primer Puesto: una tablet o tabla digitalizadora (avaluada en $600.000 pesos).
- Segundo Puesto: un bono de compras en Falabella por valor $250.000 pesos.
- Tercer Puesto: un bono para cuentas premium de plataformas audiovisuales (Netflix, Amazon Prime, etc.) por valor de $150.000 pesos.

La fecha límite para participar es el 09 de octubre de 2021 y la presentación de los ganadores se realizará el 29 de octubre de 2021 a través del fan-page del CUVO:

 https://www.facebook.com/cuvostudentchapter

Consulte las bases del concurso y descargue el formato de cesión de derechos

* El Capítulo Universidad del Valle de Óptica (CUVO), cumple más de 18 años realizando actividades de divulgación científica con enfoque social. Es patrocinado por las sociedades internacionales OSA (Optical Society of America) y SPIE (Society of Photographic Instrumentation Engineers) y dirigido por estudiantes de la facultad de ciencias de la Universidad del Valle. 

**La ONU proclamó el 16 de mayo como el Día Internacional de la Luz, en conmemoración a la primera operación exitosa del láser en 1960 por el físico e ingeniero Theodore Maiman. El organismo resalta la importancia de la luz y sus diferentes usos en nuestras vidas, a través de aplicaciones en ciencia, tecnología, educación, artes, comunicación, energía y demás áreas.

Cimentado en el legado intelectual del urbanista y artista plástico Jacques Jean Aprile-Gniset, quien se desempeñó como profesor titular de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle, se adelantó desde el Centro Cultural de Cali el simposio sobre ‘Poblamiento, Desarrollo Urbano y Vivienda en Perspectiva Histórica’.

Con este evento, que se prolongó durante tres días, la Facultad de Artes Integradas inauguró la cátedra ‘Jacques Aprile-Gniset’, proyecto académico que busca incentivar el estudio y la investigación sobre comunidades y territorio, proyectos sociales y vivienda.

Esta cátedra, construida en base a las reflexiones centrales del legado intelectual del urbanista francés, se desarrollará de manera permanente con eventos académicos tales como simposios, foros, talleres, encuentros, congresos, intervenciones en espacio públicos, entre otros. Este espacio académico abordará pues discusiones actuales de ciudad, tales como la implementación del Plan Maestro de Vivienda, un documento técnico y político que, según la opinión del profesor de la Escuela de Arquitectura Pablo Buitrago, quien además fue uno de los coordinadores del encuentro, será esencial para determinar la calidad de vida de la gente en la ciudad, y en esos asuntos “el capital conceptual de nuestros maestros es una base muy sólida para discutirlos”.

Para el decano de la Facultad de Artes Integradas, el arquitecto y especialista en pedagogía del diseño Luis Javier Echeverry Velez, este simposio sirvió como antesala para el inicio formal de la cátedra que lleva el nombre de quien fuera “uno de los profesores más distinguidos de nuestra Institución, quien trabajó por muchísimos años, fundamentalmente, concentrado en investigaciones de orden urbanístico”.

El decano explica igualmente que el gran trabajo adelantado por el investigador, docente, artista y urbanista  Jacques Jean Aprile-Gniset, se adelantó conjuntamente con otra profesora de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle, Gilma Mosquera, “quien ha tenido como énfasis hasta ahora sus trabajos sobre el Pacífico colombiano, especialmente en temas de vivienda”, señala el decano Luis Javier Echeverry.

“Jacques fue mi compañero de vida de trabajo, de equipo de investigación. Compartimos ideas, gustos y preferencias, en la vida cotidiana, el amor por este país y un gusto enorme para adentrarnos en su conocimiento y por tratar de explicar la historia de los espacios y su configuración. Aprile se entusiasmó con las historias de vida de los campesinos, de los explotados, de los expulsados por la violencia o la pobreza, asimismo con la historia de las familias. Cuando yo comencé a trabajar en proyectos de vivienda y mejoramiento de aldeas con las comunidades del Pacífico, siempre manifestó su admiración por esta odisea. Por los proyectos con los cuales nos acercábamos a las comunidades y construíamos con ellas pequeñas casas y edificaciones colectivas modestas, que para ellos eran muy importantes”, recordaba la arquitecta Gilma Mosquera en una entrevista adelantada por el peridódico cultural ‘La Palabra’.

Según lo enuncia la organización del evento en su página oficial: El urbanista e investigador Jacques Aprile-Gniset ha sido uno de los más sólidos investigadores en el país sobre los procesos socio-espaciales y la consolidación de la ciudad. Desde la reconstrucción de los tempranos tiempos de la formación espacial de los siglos XVI y XVII hasta el recuento de los efectos de los procesos de modernización capitalista en la ciudad colombiana del siglo XX, existe en Aprile una perspectiva histórica en la cual se cifra la suerte de esas sociedades siempre en relación con el espacio, para enseñarnos precisamente que hay que considerar el terreno real en que las relaciones sociales se llevan a cabo bajo rutinas de trabajo, poblamiento y demás expresiones simbólicas o prácticas de la vida cotidiana. Un acercamiento crítico a la obra de Aprile considerando su artesanía intelectual, alcances, logros, límites y las relaciones con el desarrollo del urbanismo en Colombia tal cual el objetivo central de esta cátedra, resulta plenamente justificado. Ese será parte del espíritu de la primera jornada del simposio.

La cátedra Jacques Aprile-Gniset espera convertirse en un espacio que permita visibilizar estudios diversos sobre las problemáticas referidas: desarrollo urbano, vivienda y poblamientos, considerando que es desde allí, desde la investigación concreta, desde donde se renuevan saberes, perspectivas y se recrean redes de estudioso e interlocutores con comunidades, organizaciones e instituciones. Oportunidad, por demás, para proponer lecturas relacionales entre lo local, lo regional y lo global, lo diacrónico y lo sincrónico, entre otros.

La 6° edición de la Jornada de Empleabilidad para estudiantes y egresados de Univalle, se desarrollará de manera virtual el jueves 21 de octubre de 2021 desde las 9:00 a.m. hasta las 6:00 p.m. Esta versión contará con una programación académica, la presencia de empresas e instituciones gubernamentales que tratarán temas de empleabilidad, emprendimiento y prácticas profesionales.

El espacio virtual contará con ambientación de centro de eventos, donde el usuario podrá encontrar stands de cada una de las empresas participantes para adquirir la respectiva información y vacantes vigentes. La Jornada de Empleabilidad también manejará una agenda de atención al público donde las empresas atenderán a los asistentes del evento por medio de un chat interactivo y/o salas privadas.

Es importante resaltar que la 6° versión de La Jornada de Empleabilidad es un evento que desarrolla el Programa Institucional de Egresados de la Universidad del Valle, siendo éste el espacio que permite el encuentro de la comunidad univalluna con el sector empresarial para fortalecer el vínculo de la academia con el sector productivo y tiene como propósito fomentar herramientas para la vinculación al mundo laboral, fortaleciendo las competencias y habilidades que requiere un profesional al emplearse o emprender un proyecto empresarial.

Los programas de la Dirección de Extensión y Educación Continua: Programa Emprendedores, Programa Egresados, Prácticas y Pasantías, Educación Continua y Unidades Académicas, también estarán presentes promoviendo sus ejes temáticos y actividades.

Cabe recordar que La Jornada de Empleabilidad es un evento masivo que se realiza de manera anual y sus primeras 4 versiones fueron presenciales en el Coliseo Alberto León Betancourt de la Universidad del Valle - Sede Meléndez.

Inscripciones: https://forms.gle/2WMtYJ22CcWd4HJ99 

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