Con el fin de crear espacios de divulgación y reivindicación académica de los aportes que las mujeres realizan desde las aulas de clase, los territorios y la investigación histórica, el Departamento de Historia de la Universidad del Valle conmemora el día internacional de la mujer con el evento “Mujeres haciendo Historia”.

Este evento se realizará entre el 8 y el 12 de marzo. Las transmisiones se realizarán a través de las redes sociales de Mujeres haciendo Historia.

Este evento tiene como objetivo visibilizar los aportes y trabajos de las mujeres científicas de la Universidad del Valle al universo de conocimiento histórico – social; y generar mecanismos de vinculación con otras investigadoras e historiadoras a nivel nacional.

Para lograr esto se han diseñado las siguientes actividades académicas y de divulgación que se realizarán desde la virtualidad:

Panel Los retos de las mujeres en la Ciencia, las Humanidades y las Artes:
Espacio que contará con profesoras investigadoras destacadas de las facultades e institutos de la Universidad del Valle e investigadoras de otras instituciones con el fin de discutir los aportes de las mujeres al universo científico.

Panel Revisión historiográfica de la diferencia:
En colaboración y en miras del fortalecimiento de los vínculos institucionales para la investigación, nos acompañará el Centro de Estudios Afrodiaspóricos de la Universidad ICESI donde se plantea una jornada de discusión

Panel sede Buga: Conversatorio sobre la labor investigativa y la relación con la enseñanza
Para el fortalecimiento y visibilización del trabajo de las regionales contamos con la presencia de la sede Buga con la presentación de las propuestas investigativas realizadas por estudiantes, egresadas y profesoras de la esta institución.

Panel Transgresión femenina en Colombia
Presentación del proyecto editorial Transgresión femenina en Colombia, siglos XVII-XX coordinado por la Dra. Mabel Paola López, trabajo que será publicado por Uniagustiniana y la Universidad del Magdalena.

Paneles de ponencias:
Con una recepción de 57 ponencias de estudiantes, investigadoras, egresadas de la Universidad del Valle y de otras instituciones a nivel nacional e internacional se desarrollará la presentación de las distintas investigaciones que buscan a su vez integrar las experiencias científicas de las mujeres en la Historia y crear una plataforma divulgativa de trabajos, propuestas y eventos.

Talleres:
Ciclo de talleres gratuitos con inscripción previa.

Taller “Liderazgo y participación política de las mujeres en los escenarios académicos”

Taller de fuentes primarias para la investigación literaria e histórica.

Comité organizador:

Carolina Abadía Quintero, Doctora en Historia del Colegio Michoacán de México y Mg. en Historia de la Universidad del Valle, profesora hora cátedra del Departamento de Historia de la Universidad del Valle.
•Caroline Hung, Mg (c) en Historia de la Universidad del Valle, Cali-Colombia.
• Mariana Rivera Zapata, estudiante de Licenciatura en Historia de la Universidad del Valle, Cali-Colombia.
•María Camila Ruíz Portela, estudiante de la Licenciatura en Literatura de la Universidad del Valle, Buga-Colombia.
•Nancy Motta González, profesora titular y Coordinadora de la Maestría en Historia de la Universidad del Valle, Cali-Colombia. Mg. En Desarrollo Rural de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.

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Luego de una nutrida agenda de trabajo, los pares institucionales designados por el Ministerio de Educación Nacional finalizaron la visita apoyada por las tecnologías de la información y la comunicación a las sedes Buga, Cartago, Tuluá y Zarzal de la Universidad del Valle.

Estas visitas se realizaron con el objetivo de verificar las condiciones de calidad institucionales, dentro de la etapa de pre-radicación, con el fin de obtener el resultado favorable de ellas y de esta manera poder obtener los registros calificados de los programas que en ellas se ofertan.

En la reunión de cierre, realizada de manera independiente por cada sede regional el 24 de febrero, los pares académicos fueron atendidos por la profesora Claudia María Payán Villamizar, directora de Autoevaluación y Calidad Académica - DACA, el profesor Héctor Augusto Rodríguez, director de Regionalización, así como por los directores y funcionarios de cada sede.

El grupo de pares académicos estuvo integrado por Marleny Torres -Economista UNAD, Tunja- y Milena Johanna Cujiño Ibarra -Administradora financiera, Universidad del Tolima- para sede Buga; Daniel Rigoberto Bernal -Abogado, Universidad Santo Tomás- y Esperanza Martínez Cortés -Administradora de empresas, UNAD- para la sede Cartago; y por Andrés Avelino Villanueva -Administrador de empresas, Universidad del Atlántico/ Universidad Simón Bolívar- y Mirian Solano -Administradora de empresas, UNAD- para la sede Zarzal.

En esta visita, realizada por medio de tecnologías de la información y la comunicación como la plataforma Zoom, los pares se reunieron con las directivas, estudiantes, docentes, funcionarios, egresados, como lo estipula el Decreto 1330 de 2019 y que tiene incidencia en los sistemas de aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior en el país.

La profesora Payán agradeció el esfuerzo y disposición de cada grupo de pares institucionales y de la dirección del Sistema de Regionalización, y en especial a las direcciones de las sedes regionales quienes con su liderazgo hicieron un importante trabajo en la consolidación de la información de cada sede, que fue el primer insumo para la visita de los pares institucionales.

Por su parte, el director de Regionalización Héctor Augusto Rodríguez señaló que los procesos con los pares académicos incorporan un aprendizaje en doble vía, porque tanto ellos como las instituciones que representan pueden intercambiar conocimientos y experiencias exitosas que permitan mejorar la calidad y las gestiones en los procesos. El profesor Rodríguez manifestó que las puertas de la Universidad del Valle y sus sedes regionales están abiertas para continuar el trabajo articulado que ha caracterizado a varias instituciones nacionales.

Las sedes regionales de la Universidad del Valle con el apoyo de la Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica y el Sistema de Regionalización continuarán trabajando para el fortalecimiento de la cultura de la calidad y de la excelencia académica en nuestra institución.

La Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle lanzó su primer programa de maestría que, a su vez, se convierte en el pionero de este tipo en el Suroccidente colombiano. Se trata de la Maestría en Fisioterapia, que busca formar investigadores que contribuyan a la producción y divulgación del conocimiento en el área, en el contexto de las necesidades actuales de la región y la nación para fundamentar la práctica de esta profesión y aportar al bienestar de la sociedad.

“Teniendo en cuenta la necesidad de la región y el país de fortalecer el campo disciplinar de la fisioterapia, la Universidad del Valle se convirtió en la segunda institución de educación superior en Colombia en ofrecer este título de maestría, después de la Universidad Industrial de Santander”, señaló la profesora Lessby Gómez Salazar, doctora en Ciencias Biomédicas y profesora de la Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle, quién está a cargo de la coordinación de este nuevo posgrado de la Facultad de Salud.

Los admitidos a la maestría podrán participar en proyectos de investigación enfocados en el mantenimiento, optimización y recuperación del movimiento del cuerpo humano. El programa abrirá inscripciones cada año y está estructurado por cuatro líneas de investigación, que son: biomecánica, fisioterapia cardiopulmonar, neurorehabilitación y la relación entre actividad física y salud.

La coordinadora de esta maestría también indicó que este logro de la Escuela de Rehabilitación Humana, de la que, además de Fisioterapia, hacen parte Terapia Ocupacional y Fonoaudiología, es un primer paso en el esfuerzo de esta dependencia académica por fortalecer sus procesos de investigación y la calidad de la formación profesional, a través de la oferta de nuevas maestrías y doctorados. Además de este nuevo posgrado, la Escuela de Rehabilitación Humana cuenta con la Especialización en Fisioterapia Cardiopulmonar.

“Es un gran logro tener nuestra primera maestría, que tiene una base común para lo que será la Maestría en Terapia Ocupacional, cuya propuesta ya se encuentra en el Ministerio de Educación y esperamos que pronto salga a la luz, y la Maestría en Fonoaudiología, que está en proceso de construcción.

Este avance evidencia el desarrollo que ha tenido la Escuela en cuanto a investigación, de manera que ya tenemos grupos que pueden dar soporte a diferentes líneas. Actualmente, trabajamos con la Universidad Nacional en la construcción de un Doctorado en Ergonomía. Sin embargo, nuestra meta a futuro es ofrecer doctorados propios en cada una de nuestras áreas”, manifestó la profesora Gómez.

La interdisciplinariedad que caracteriza a la investigación desarrollada en Univalle tiene su sello en esta maestría, pues los grupos de investigación que le dan soporte hacen parte de distintas facultades. Entre estos, se encuentran en primera instancia los de la Escuela de Rehabilitación Humana: ‘Ejercicio y Salud Cardiopulmonar - GIESC’, ‘Sinergia’ y ‘Cátedra, Discapacidad y Rehabilitación’. También participan los grupos de investigación ‘Biomecánica’, de la Escuela de Ingeniería Civil e ‘Investigación en Ciencias del Deporte, INCIDE’ y ‘Deporte de Rendimiento - GRINDER’ adscritos al Área de Educación Física y Deporte del Instituto de Educación y Pedagogía.

Adicionalmente, el posgrado cuenta con convenios con otras universidades nacionales e internacionales, lo que facilita el intercambio científico, docente y de recursos, además de la realización de proyectos de investigación en conjunto. Entre sus instituciones aliadas a nivel internacional  están las universidades de La Coruña y Castilla - La Mancha, en España; las de Campinas y Federal de Santa Catarina, en Brasil; y la Católica del Maule, en Chile.

“Nuestro programa se caracteriza por la flexibilidad en sus procesos académicos, entre los cuales se incluye la posibilidad de que los estudiantes realicen sus proyectos de grado en el lugar en el que residan, porque no solo contamos con estudiantes del Valle del Cauca, en este momento incluso tenemos del departamento de Sucre. También se da la oportunidad a los estudiantes de hacer pasantías nacionales o internacionales. El propósito es que tengan la mayor movilidad, además de que pueden tomar asignaturas dentro de la Universidad o en alguna de las universidades con las que tenemos convenio”, destacó la coordinadora de la maestría.

Otra de las ventajas que ofrece la Maestría en Fisioterapia es que los encuentros se realizan solo una vez al mes, de jueves a sábado. Así mismo, ofrece algunas asignaturas, como Ética, de manera virtual, lo que se sostendrá incluso cuando el retorno a la presencialidad sea posible.

El pasado 11 de febrero se llevó a cabo de forma virtual el lanzamiento de este programa académico, que contó con la asistencia de la presidenta de la Asociación Colombiana de Fisioterapia Victoria Molina y la profesora Claudia Payán, directora de la Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica -DACA. De igual modo, participaron en este evento el decano de la Facultad de Salud Jesús Alberto Hernández y la directora de la Escuela de Rehabilitación Humana Adriana Reyes, quienes apoyaron el proceso de creación de esta maestría. Entre otros invitados, igualmente estuvieron presentes las docentes de Fisioterapia que hicieron parte del grupo gestor de este programa de posgrado: las profesoras Esther Cecilia Wilches, Nasly Lorena Hernández, Ana Marcela Bolaños, Gloria Patricia Arango, Delia Constanza Serpa y Beatriz Eugenia Fernández.

En este encuentro también se dio la bienvenida a los ocho profesionales admitidos en la primera cohorte de la maestría, quienes ya iniciaron actividades académicas.

El Departamento de Historia de la Universidad del Valle invita a la primera conferencia de la Cátedra Germán Colmenares del primer semestre de 2021. En esta ocasión se contará con la participación del profesor Nahem Reyes, Maestro en Historia Contemporánea de la Universidad Central de Venezuela y Doctor en Historia de la Universidad Católica Andrés Bello (Caracas), con su conferencia titulada 'La política exterior paraguaya durante el pretorianismo stronista (1954-1989)'.

Día: miércoles, 3 de marzo de 2021
Hora: 5:00 pm (Col.)
Link de conexión: https://meet.google.com/zis-ethf-nex  
Nota: Para recibir una invitación por correo electrónico, por favor llenar el siguiente formulario.
Formulario de inscripción: https://forms.gle/4Xu7aej7dTmKyQc36 

La Maestría en Creación y Dirección Escénica, Bogotá, adscrita al Departamento de Artes Escénicas de la Facultad de Artes Integradas, continúa el ciclo denominado “encuentros con maestros y maestras del teatro”, en el 2021, abierto a la comunidad universitaria y académica, en el que participan los maestros invitados a la primera cohorte. El tercer encuentro denominado “Drama e identidad” será con el docente Jesús D. Valencia.

En el encuentro, el investigador expondrá la metodología utilizada durante sus recientes estudios doctorales en la Universidad de California, donde explora las tensiones entre identidad personal e identidad grupal y ofrece una lectura del teatro afro-estadounidense más allá de perspectivas raciales victimizantes. Su trabajo reivindica el valor cognitivo del drama como medio capaz de refractar la acción humana en el lenguaje. Dicha acción determina la identidad de los personajes, que va mucho más allá del color de la piel, y depende en cambio de interacciones singulares entre sí mismos, otros, ambientes e ideas. Los personajes actúan en otros y son actuados por otros; existen en y a través de sus interacciones. Dicha perspectiva hace de la identidad un proceso activo y no una esencia pasiva, y pone en relieve cómo el drama interroga el enigma de la identidad humana en sus múltiples dimensiones.

El profesor Jesús D. Valencia es licenciado en Arte Dramático y Magíster en Filosofía de la Universidad del Valle, doctor en estudios teatrales de la Universidad de California en Santa Bárbara. Miembro del Laboratorio Escénico Univalle, se ha desempeñado como actor de teatro y cine, y ha actuado en diversos escenarios de Europa, las Américas y Asia, en montajes como Calima, historias del vapor, Égloga de Plácida y Vitoriano, Coloquio de los perros y El Alférez IReal. Su investigación académica gira en torno a la representación, la identidad, la interacción y el valor cognitivo del drama.

La Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle, en convenio con la Fundación Universitaria del Área Andina y la Fundación Teatro Nacional, inició la oferta de programas académicos de posgrados en la ciudad de Bogotá, con la primera cohorte de la Maestría en Creación y Dirección Escénica.

Día: lunes 1de marzo, 2021
Hora: 10:00 a.m.
Enlace: https://lobby.sar.ruav.edu.co/#/2F8ZTBQZ3HXH

Mayores informes: https://maestriaencreacionydireccion.blogspot.com/ 
http://escenicas.univalle.edu.co/ 

El periódico La Palabra de la Universidad del Valle invita al conversatorio "El 71. Memorias de la rebelión estudiantil", este viernes 26 de febrero de 2021 a las 11:00 a.m.

Participan en el conversatorio Ricardo Sánchez Ángel y Marcelo Torres Benavidez, y modera el profesor y decano de la Facultad de Humanidades Darío Henao Restrepo.

Se puede acceder al conversatorio a través de:
Facebook live: @lapalabraunivallecali https://www.facebook.com/lapalabraunivallecali 
https://fb.me/e/1xp5tayx1 

Para el primer semestre del año 2021, la Facultad de Ciencias de la Administración dio apertura al programa académico de pregrado en Administración Pública con una nueva cohorte conformada por 79 estudiantes.

Este nuevo pregrado tendrá una duración de ocho (8) semestres, su modalidad será presencial en el momento en que finalice la pandemia provocada por el Covid – 19, con admisión anual en la jornada nocturna y semestral en la jornada diurna.

El Consejo Superior creó el Programa Académico de Administración Pública bajo la Resolución N° 004 del Consejo Superior del 24 de enero del 2020, el cual es adscrito al Departamento de Administración y Organizaciones de la Facultad de Ciencias de la Administración y otorgará el título de Administrador Público.

Tiene como propósito formar con una visión crítica y analítica a quienes van a contribuir a mejorar la capacidad de gestión del Estado, no solo en Colombia sino en el contexto latinoamericano e internacional; comprendiendo la consolidación y evolución de la relación Estado-sociedad y del análisis de problemas de la administración pública en su dinámica regular.

El profesor Raúl Andrés Tabarquino explicó que uno de los factores diferenciadores del programa radica en su competitividad, "de ahí que sólo tenga una duración de ocho semestres, cuenta con un ciclo común donde los estudiantes pueden ver diferentes asignaturas en toda la universidad y en su ciclo de profundización incluye el diseño y formulación de políticas públicas, prospectiva territorial, planeación estratégica y finanzas públicas", comentó el coordinador del Programa.

El administrador público será un profesional competente en el saber y en el quehacer de la administración pública, con formación ética, crítica-analítica, propositiva y de abordaje de situaciones problemáticas, que dinamiza, lidera y transforma procesos inherentes a la relación Estado-sociedad, con capacidades para orientar las instituciones, organizaciones y proyectos sustentables-sostenibles del territorio, en pro del desarrollo económico, político, cultural, ambiental y social.

Estudiar Administración Pública en la Universidad del Valle garantiza la formación profesional con fundamentos teóricos, metodológicos, investigativos y prácticos que permiten la comprensión de la estructura del Estado, a través de la aplicación de conocimientos en gestión estratégica, planeación, elaboración y comprensión de políticas públicas a realidades y desafíos que se deben dinamizar desde la administración pública y la gestión pública, con el propósito de dar respuestas acertadas y competentes a problemáticas sociales y organizacionales, desde los diferentes cargos o niveles de actuación de la administración pública, como el local, regional, nacional e internacional.

Si desea recibir más información sobre este programa académico visite la página web: http://administracion.univalle.edu.co/administracion-publica 

El grupo de investigación Gestión y Políticas Públicas de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle compartió a toda la comunidad universitaria y público en general, algunos avances relacionados con el proyecto de investigación "Desarrollo Sostenible e inclusión para el Chocó: generación de conocimientos y capacidades de investigación sobre construcción de paz”.

Dicho proyecto fue realizado de la mano con el grupo de investigación Derecho, Sociedad y Estado de la Universidad del Valle; grupo Estudios Sociales y Políticos de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba; grupo Actores armados, conflicto y derecho internacional humanitario así como el grupo Comunicación, cultura y ciudadanía, ambos de la Universidad Nacional de Colombia.

De acuerdo con el profesor Bairon Otálvaro Marín “El proyecto parte de reconocer la alta diversidad geográfica del departamento del Chocó, su capital humano producto de la riqueza cultural y fortaleza organizativa en el territorio. Así como de reconocer que la población chocoana tiene uno de los más bajos estándares de vida en Colombia. Los altos grados de pobreza se han expresado estructuralmente en bajos niveles de formación académica y capacidades investigativas que, a su vez, inciden de forma negativa en las posibilidades de generación de conocimientos y soluciones locales que promueven el desarrollo territorial sostenible e inclusivo en el departamento", afirmó el docente e investigador principal de este trabajo.

El proyecto busca fortalecer las capacidades locales e institucionales de investigación de las poblaciones del Chocó por medio de la transferencia de conocimientos que respeten los procesos y los saberes locales y se transfieran a nivel social y político. Además, tiene como objetivo general analizar los roles de los actores sociales e institucionales del departamento del Chocó en la construcción de paz, la resolución pacífica de conflictos y la gestión medio ambiental, entre 2010 y 2018.

Conozca los resultados y logros alcanzados del proyecto: https://cutt.ly/clno6fP 

Los pares institucionales del Ministerio de Educación Nacional, Elizabeth Castro Pacheco -Administradora financiera, Universidad del Tolima- y Gustavo Martín Coral -Abogado, Universidad de Nariño-, realizaron la visita -apoyada por las tecnologías de la información y la comunicación- a la sede Tuluá de la Universidad del Valle, con el fin de verificar las condiciones de calidad institucionales necesarias para la obtención de registro calificado (etapa de pre-radicación).

Según el Decreto 1330 de 2019, la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CONACES, previo estudio la documentación presentada en la etapa de Pre radicación por parte de la sede, del informe entregado por los pares (posterior a la visita) y las manifestaciones efectuadas por la sede, se emitirá concepto sobre las condiciones institucionales, el cual esperamos sea favorable y con un término de 7 años, lo que permite iniciar la etapa de radicación de solicitudes de registro calificado de los programas académicos.

El registro calificado es otorgado por el Ministerio de Educación Nacional a un programa de Educación Superior cuando demuestra las condiciones de calidad exigidas por la ley. Es, además, un instrumento para promover y reconocer la dinámica del mejoramiento de la calidad y para precisar metas de desarrollo institucional.

Durante la visita, los pares académicos se reunieron con directivos, docentes, egresados, y estudiantes de la sede regional, y de la Universidad del Valle en general.

Los pares institucionales dialogaron con las directivas de la Universidad y en especial con los profesores Claudia María Payán, directora de Autoevaluación y Calidad Académica; Héctor Augusto Rodríguez, director de Regionalización y Libia Soto Llanos, directora de la sede Tuluá, sobre las condiciones generales las fortalezas y los aspectos a mejorar en la Sede.

Durante el diálogo con los directivos, los pares manifestaron la necesidad de nombramiento de docentes de planta, como una puerta para impulsar la investigación, una de las banderas de la Universidad del Valle a nivel nacional. Frente a esto, la dirección universitaria destacó el proceso que adelanta para que, en el transcurso del año 2021, se otorguen 60 cupos de tiempo completo para el Sistema de Regionalización.

“La sede Tuluá mostró una fortaleza en infraestructura, administrativa, y el aporte a la región”, expresaron los pares.

Igualmente, los académicos resaltaron el trabajo mancomunado de todos los grupos integrantes de la universidad por su disposición para la sustentación de las condiciones y la entrega de información requerida, además del notorio esfuerzo para mantener y mejorar la calidad institucional en cada uno de sus procesos.

Por su parte, la profesora Claudia María Payán, en nombre de la universidad, agradeció a los pares académicos por compartir sus apreciaciones y experiencias con la universidad. “Como dirección universitaria agradecemos este encuentro con académicos que son nuestros pares, donde el aprendizaje es mutuo, es decir, compartimos experiencias y aprendemos. Ha sido un proceso que nos llena de motivación y orgullo y, muy seguramente, a corto plazo seguiremos avanzando no sólo hacia la calidad, sino hacia la alta calidad”, expresó la directiva.

Es de destacar el liderazgo de la profesora Libia Soto, directora de la Sede, quien con el equipo de profesores, estudiantes y administrativos construyeron los documentos que aportaron a la primera fase (del pre-radicado) y que durante la visita se encargaron de demostrar la calidad de la sede Tuluá.

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano invita a la conferencia “Buen vivir: una mirada desde las antropologías perspectivistas”, del profesor PhD en Antropología Javier Tobar.

Día: Sábado 27 de febrero de 2021
Hora: 10:00 a.m. - 12:00 p.m. (Hora de Colombia)
Link de ingreso de Google Meet: https://meet.google.com/gyh-mfwd-feq 

Javier Tobar es profesor de la Universidad del Cauca y coordinador del Programa de Maestría en Estudios Interdisciplinarios del Desarrollo. Tiene una especialización en docencia universitaria de la Universidad de Nariño, una maestría en etnoliteratura de la Universidad de Nariño y un doctorado en antropología de la Universidad del Cauca.

Ha obtenido los siguientes reconocimientos: Mención de honor por la tesis Sociología de las ausencias y las presencias en el proceso de reasentamiento de la zona de amenaza alta del volcán galeras, desarrollado durante el año 2008 a 2010, Universidad del Cauca – Abril de 2015

Javier Tobar ha ganado el premio “Cauca de muestra”, Corporación Cine Corto – Octubre de 2017, el Premio de ciencias sociales y humanas mención de honor 2002, Fundación Alejandro Ángel Escobar – Agosto de 2002; Tesis laureada, Universidad del Cauca – Enero de 1998.