La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle tiene abiertas las inscripciones al Diplomado en didáctica del español como lengua extranjera.

Este Diplomado tiene como objetivo la formación y actualización de los participantes en el uso de estrategias pedagógicas y metodológicas en la enseñanza del español como lengua extranjera y como segunda lengua, por medio de la integración de actividades teóricas y prácticas. Asimismo, promueve la promoción de académicos capaces de reflexionar, investigar y profundizar en las peculiaridades del proceso de la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera en contextos nacionales e internacionales considerando una dimensión intercultural.

Está dirigido a profesores vinculados a la enseñanza de la lengua que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera; licenciados en español, letras, lenguas modernas, filólogos o áreas afines; profesionales en el campo de programas académicos aspirantes a asistentes y profesores de español en el extranjero; y profesionales de distintas áreas interesados en la enseñanza del español como lengua extranjera o como segunda lengua.

Este diplomado reconoce el auge en el entorno mundial que se ha experimentado en el uso del español como lengua extranjera o segunda lengua en la comunicación internacional y el español como un área del saber que hace parte de los programas académicos de diferentes universidades en el mundo. Al ser una de las lenguas oficiales de la ONU y la Unión Europea, aspectos como la cultura, la economía, la política internacional y la expansión de programas educativos de índole global, entre otros, son ejes fundamentales para la difusión del español en el mundo.

La experiencia piloto de integración de TIC en el aula de clase que adelanta la Universidad Autónoma de Occidente se presentó durante la conferencia ‘Innovación Educativa mediada por TIC’, realizada por el Centro de Innovación Educativa Regional CIER - Sur de la Universidad del Valle.

Los ponentes fueron Hernando Vaca Gutiérrez, coordinador del Grupo de Investigación Comunicación y Cambio Social y Germán Alberto Gallego Trujillo, co-investigador y director del Centro de Innovación Tecnológica de la Universidad Autónoma de Occidente.

El profesor Vaca Gutiérrez, investigador principal del proyecto Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante el uso y apropiación educativa de las TIC a nivel nacional y regional, centró su intervención en explicar los lineamientos que siguen en este proyecto.

En la actualidad, las nociones de sociedad de la información y del conocimiento definen el mundo contemporáneo: hay una gran cantidad de información disponible y circulando. El celular ha tomado tanta relevancia, aún más en las nuevas generaciones, por sus facilidades de uso y su capacidad de integrarse a la vida cotidiana. Esto ha generado una realidad cultural nueva, un cambio de mundo.

Este fenómeno, para el profesor Vaca Gutiérrez, se expresa en una nueva realidad dada entre los medios, los actores sociales y las instituciones, en la cual se da una comunicación permanente y presenta una nueva manera de ser, pensar y estar en el mundo, que está mediada por las tecnologías.

Con ese panorama, es importante considerar la incorporación de las nuevas tecnologías en los procesos educativos, lo que implica cambios en los currículos, una gestión de las dimensiones del entorno educativo. “La innovación es un camino estratégico de las comunidades educativas para responder a las dinámicas cambiantes”, manifestó el docente Vaca Gutiérrez.

El profesor explicó que no se trata incorporar el uso de TIC en las aulas de clases, sino de una transformación cultural que se evidencia en la forma de gestionar y construir conocimiento, en las estrategias de enseñanza y en las interacciones entre docentes y estudiantes.

Por su parte, el investigador Germán Alberto Gallego Trujillo explicó cómo estas conceptualizaciones se están aplicando en la Universidad Autónoma de Occidente.

En esta institución se está implementando un proyecto piloto en el cual buscar desarrollar ambientes de aprendizaje adaptativos, activos y colaborativos. Para esto, se han dispuesto 4 aulas de clase en las que se han instalado tableros interactivos, para acompañar los procesos de aprendizaje.

El uso de las TIC se ve definido según la necesidad del aula de clase. Se trata de definir el objetivo de la ruta de aprendizaje y, a partir de ahí, establecer qué tipo de recursos se requieren.

Se busca con esto crear un cambio en los ambientes de aprendizaje, más cercano al B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning), con un componente semipresencial, combinado con actividades on-line. Incluso, según lo explicado por el profesor Gallego Trujillo, se espera que se puedan desarrollar experiencias de aprendizaje basadas en realidad aumentada, creadas a partir de plataformas como Unity.

Esta conferencia hizo parte del seminario interdisciplinario ‘La integración de las TIC en los procesos educativos’ del CIER – Sur.

Un grupo de 28 docentes de la Universidad del Valle recibieron certificados del “Diplomado en el sistema de gestión de calidad de laboratorios de ensayo y calibración bajo la Norma ISO/IEC DIS 17025:2017” que realizaron la Vicerrectoría de Investigaciones y el Comité Institucional de Laboratorios de la Universidad del Valle.

La Norma internacional de acreditación, ensayo y calibración ISO/IEC DIS 17025 del 2017 establece los requisitos generales para la competencia en la realización de ensayos o de calibraciones, incluido el muestreo. Cubre los ensayos y las calibraciones que se realizan utilizando métodos normalizados, métodos no normalizados y métodos desarrollados por el propio laboratorio.

“Los asistentes a esta capacitación pudieron desmitificar algunas creencias como que la certificación y la acreditación de los laboratorios necesita demasiado dinero, necesita equipos nuevos y ese no es el caso. Necesitamos asegurar que los resultados que estamos entregando son confiables y que lo que estamos haciendo son acordes a las necesidades de los usuarios del laboratorio”, mencionó Flor Mónica Gutiérrez Alcantara, coordinadora de Gestión para la Calidad de la Investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM, quien dictó el Diplomado.

La profesora Gutiérrez Alcántara es ingeniera en computación y doctora (Ph.D.) en Ingeniería en la Escuela de Negocios de la Universidad de Nottingham (Nottingham University Business School), con especialidad en Gestión de Operaciones (Operations Management).

“Se está institucionalizando el programa de laboratorios que va a tener tres grandes líneas: el rediseño del sistema, con una operación administrativa más fluida y mejor estructurada; la acreditación y certificación de laboratorios, en donde se busca que el 100% de laboratorios de docencia estén certificados bajo la norma ISO 9001, los laboratorios de extensión estén acreditación y los de investigación mejoren sus condiciones; por último, el fortalecimiento de la compra y reposición de equipos, para lo que el Comité Central de Laboratorios viene adelantando un trabajo mancomunado, acompañado del desarrollo de capacidades”, manifestó el vicerrector de investigaciones Javier Medina Vásquez.

El vicerrector dijo que " para seguir fortaleciendo las capacidades de los laboratorios y sus docentes, en julio, se ofrecerá una capacitación para formar auditores de la mano de la profesora Flor Mónica Gutiérrez Alcantara y la UNAM. De este modo, la Universidad del Valle busca que sus laboratorios de docencia e investigación cuenten con los estándares internacionales requeridos".

Como parte de las actividades de cierre del Diplomado, la profesora Gutiérrez Alcántara se reunió con el rector de la Universidad del Valle Édgar Varela Barrios para compartir las experiencias en el manejo del sistema de gestión de calidad de laboratorios de la UNAM.

Recientes cambios legislativos en Colombia legalizaron y autorizaron el uso del cannabis y sus derivados con fines medicinales.

La nueva legislación hace necesario la apropiada capacitación de médicos y demás profesionales de la salud del país se para utilizar esta herramienta terapéutica con pacientes, por tal motivo, la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle realizará el curso de capacitación sobre cannabis medicinal.

El curso, que iniciaría en febrero de 2017, es dirigido a médicos y estudiantes de todas las áreas de medicina, interesados en el uso terapéutico de los componentes del cannabis.

En las últimas dos décadas, la evidencia científica del uso de cannabis con fines medicinales ha aumentado considerablemente en el mundo. Países como España, Argentina, Austria, Bangladesh, Bélgica, Canadá, Finlandia, Israel, Perú, Reino Unido y Estados Unidos, dan cuenta de las bondades del uso terapéutico de los diversos componentes del cannabis.

Según el Comité de Expertos en Drogodependencia de la Organización Mundial de la Salud, múltiples estudios han demostrado que el uso de cannabis reduce considerablemente dolores crónicos y agudos, no solo en enfermedades terminales, sino también el dolor neuropático (dolores resultantes de trastornos en el sistema nervioso), el dolor vinculado a procesos inflamatorios, además de ayudar a controlar el dolor en artritis reumatoide, esclerosis múltiple y migraña, entre otros.

También se le atribuye la reducción de náuseas y vómitos en tratamientos de cáncer y VIH, la estimulación del apetito, la contribución en casos de asma y la reducción de la presión intraocular en el glaucoma de ángulo abierto.

El curso de capacitación en cannabis medicinal será con el médico experto y especialista en medicina familiar y comunitaria Javier Pedraza Valiente, miembro de la Sociedad Española de Investigación sobre Cannabinoides, SEIC, de la Asociación Internacional por los Medicamentos Cannabinoides, IACM, y de la junta directiva del Observatorio Español de Cannabis Medicinal.

El curso se realizará los sábados, del 4 de febrero al 4 de marzo de 2017, con un total de 40 horas.

Informes: Oficina de Extensión y Proyección Social
Escuela de Salud Pública – Universidad del Valle
Teléfonos: (057-2) 3212100 Ext 7160 / 5542476 Ext. 113 o 131
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Formulario Preinscripción

El viernes 27 de enero se presentó el documental 'Entre vientres', de la realizadora audiovisual, productora y egresada del Programa Académico de Comunicación Social de la Universidad del Valle Gerylee Polanco. Esta pieza audiovisual hace parte de la serie documental 'Bajo el mismo cielo', emitida de lunes a viernes de 7.00 p.m. a 7:30 p.m, por el Canal Regional Telepacífico.

Entre vientres relata el encuentro de tres mujeres, Yami, Lina y Liliana a través de una cuarta, Gerylee, para hacer del documental un espacio-tiempo que invita a preguntarse cómo se experimenta lo ritual en un contexto urbano. 

Todo empezó cuando la cuarta mujer, Gerylee, productora de cine, vivenció un Temazcal, una ceremonia que la arrojó a estar consigo misma en silencio y oscuridad. A partir de ahí, se detonó para ella un proceso de confrontación de sus creencias, y comenzó una búsqueda en la que las tres mujeres han sido iniciadoras de conexiones espirituales.

El Consejo Académico de la Universidad del Valle, mediante la Resolución No. 003 de enero 17 de 2017, y la Resolución No. 004 de enero 17 de 2017, reglamentó una medida transitoria que permitirá, a estudiantes de pregrado y posgrado que por algún motivo hayan tenido que suspender estudios, obtener su título profesional mediante una amnistía académica.

Las fechas para aplicar a esta medida transitoria serán publicadas en la página web del Área de Registro Académico de la Universidad del Valle a partir del 6 de Febrero de 2017.

Si desea más información sobre esta medida transitoria, consulte este link.

Amnistía académica para pregrado:

Podrán acogerse a esta medida transitoria las personas que estuvieron matriculadas en programas académicos de pregrado de la Universidad del Valle y que al momento de su retiro hayan cursado el 80% de los créditos académicos de su programa, si cumplen con los siguientes requisitos.

Las personas a quienes les falte aprobar máximo 20% de los créditos de la resolución vigente del programa académico, sin incluir trabajo de grado para los programas que lo contienen en su currículo.

Que el registro ante el Ministerio de Educación Nacional del Programa Académico del aspirante  se encuentre vigente  

No haber ingresado o reingresado al programa académico con anterioridad a agosto de 1993, y por consiguiente, no podrán acogerse a esta medida transitoria aquellas personas vinculadas a currículos anteriores al acuerdo No. 001 de 1993 del Consejo Superior, por el cual se aprobó la Reforma Curricular.

Tener al momento del retiro de su programa un promedio acumulado, sin aproximaciones, igual o superior a tres punto cero (3.00).

A esta medida transitoria podrán aplicar las personas que incurrieron en Bajo Rendimiento Académico, según lo reglamentado en la Resolución No. 085 de noviembre de 4 de 2016.

No tener sanciones disciplinarias vigentes.

No podrán acogerse a esta medida transitoria quienes hayan sido expulsados de la Universidad.

Realizar las inscripción ante la División de Admisiones y Registro Académico, en las fechas que establezca  el Consejo Académico, especificando el código de estudiante y el nombre completo del Programa Académico al cual pertenecía al momento del retiro y adjuntando las certificaciones de actividades académicas en otras instituciones de educación superior o de actividades laborales por un mínimo de seis (6) meses, posteriores a la fecha de la pérdida de su condición de estudiante de la Universidad, susceptibles de homologación.

Amnistía académica para posgrado:

Las personas que estuvieron vinculadas a la Universidad del Valle en calidad de estudiantes regulares en los programas académicos de posgrado y que no lograron cumplir con los plazos establecidos para la entrega de su trabajo de investigación o tesis y obtener el título respectivo, deben cumplir los siguientes requisitos.

Que el registro del Programa Académico del aspirante se encuentre vigente y que la Resolución del programa esté activa.

Tener pendiente por aprobar máximo 30% de los créditos de las asignaturas de la Resolución del Programa al cual estuvieron vinculados, sin incluir en ese porcentaje el trabajo de investigación o tesis, según sea el caso.

En caso de aspirantes cuya resolución de currículo haya sido actualizada, el cálculo del 30% de los créditos faltantes se realizará con base en las asignaturas equivalentes de la resolución vigente del Programa Académico.

Tener, al momento del retiro de su programa, un promedio acumulado sin aproximaciones igual o superior a tres punto cinco (3.5).

A esta medida podrán aplicar las personas que incurrieron en Bajo Rendimiento Académico, según lo reglamentado en la Resolución No. 084 de noviembre 4 de 2016.

No tener sanciones disciplinarias vigentes.

No podrán acogerse a esta medida transitoria quienes hayan sido expulsados de la Universidad.

Realizar las inscripción ante la División de Admisiones y Registro Académico, en las fechas que se establezcan por este Consejo, especificando el código de estudiante y el nombre completo del Programa Académico al cual pertenecía al momento del retiro y adjuntando las certificaciones de actividades académicas en otras instituciones de educación superior o de actividades laborales por un mínimo de seis (6) meses, posteriores a la fecha de la pérdida de su condición de estudiante de la Universidad, que sean susceptibles de homologación.

Este viernes 27 de enero de 2017, la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle realizará el conversatorio: ‘Periodismo cultural en entornos globalizados’.

Esta actividad se realizará en el auditorio Germán Colmenares, edificio 386, Campus Meléndez, a las 5:00 p.m.

En el evento participarán los escritores Guillermo Camacho, invitado internacional, director de la Revista hispano-danesa Aurora Boreal, y Alejandro José López profesor de la Escuela de Estudios Literarios.

Guillermo Camacho es escritor y economista nacido en Colombia y residente en Dinamarca, es autor de las novelas ‘Los amigos invisibles’, ‘Crónica de un oblato’ y ‘La increíble historia de Nazia’.

Alejandro José López es ganador del Premio Jorge Isaacs 2016 con su ensayo ‘El arte de la novela en el post boom latinoamericano’, además cuenta con una producción que incluye ensayos, cuentos y novela. Su más reciente novela lleva por nombre ‘Nadie es eterno’.

En un año, de enero de 2016 a igual período de 2017, el canal de Internet de la Universidad del Valle duplicó su capacidad de banda ancha. Pasó de tener una velocidad de Internet de 491 Mbps a una Giga (1000 Mbps), gracias a una nueva negociación y al mejoramiento en el uso de los recursos tecnológicos a disposición de la comunidad universitaria. La conexión a Internet se realiza con la Red Universitaria del Valle -RUAV, el nuevo proveedor es EMCALI por dos años.  Con el cambio de proveedor se incrementó en el canal de Internet a partir del primero de enero de 2017. 

Como resultado de la negociación, en el Campus de Meléndez se dispone de una velocidad de una Giga y de 300 Mbps para San Fernando. Además, como las sedes de Palmira y Yumbo se consideran parte del área metropolitana, la primera tendrá una disponibilidad de 100 Mbps, mientras que Yumbo podrá usar 30 Mbps. Las demás sedes  duplican lo que tenían y ahora cuentan con una velocidad de 25 Mbps, en promedio.   

Adicionalmente, la negociación con EMCALI permite que el acceso al correo electrónico institucional (Gmail) y a todas las funcionalidades de Google Apps se efectúen a través de la red académica, lo que representa una liberación aproximada de 200 Mbps en el canal de Internet, para el uso de los miembros de la comunidad universitaria. 

La evolución del canal de internet, se puede analizar desde el año 2010, donde  se contaba para el acceso a la Internet para  2011 y 2012, con una  velocidad de Internet de 100 Mbps y una red académica para videoconferencias de 100 Mbps. En ese momento la  conexión con las sedes regionales tenía velocidades de 5 Mbps en promedio. 

En  2013 se cambió de proveedor para el acceso a Internet, logrando  velocidad de Internet de 197 Mbps y para la red académica de 100 Mbps, a partir del primero de enero de 2014. 

El aumento de la capacidad actual de una Giga, inicio con un estudio de telefonía de voz sobre protocolos de Internet para determinar el uso promedio de cada teléfono y reorientar los consumos, lo que generó un ahorro aproximado de $10,5 millones de pesos mensuales, que fueron usados a partir del primero de noviembre de 2015 para incrementar el canal de Internet hasta 491 Mbps.  

Se hace necesario trabajar en mejorar la cultura de uso del Internet para que la comunidad universitaria perciba el cambio, y aumente la eficiencia en las labores administrativas, investigativas o académicas que desarrolle con los recursos tecnológicos disponibles en la Universidad del Valle.  

El rector de la Universidad del Valle, Edgar Varela Barrios y las directivas de la Facultad de Ciencias de la Administración dieron la bienvenida a los estudiantes de posgrados admitidos para el primer semestre de 2017.

La bienvenida se realizó el pasado martes 24 de enero, en el auditorio Diego Israel Delgadillo, Campus San Fernando.

En su discurso, el rector Varela mencionó el reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional al considerar a la Universidad del Valle como ¨Personaje del año en Educación 2016¨, al ser la institución con mayor número de programas de pregrado, posgrados, con acreditación de alta calidad.

Explicó que la Universidad del Valle ha hecho un esfuerzo, en las últimas décadas, para fortalecer el rol de los posgrados, tanto para la investigación como para la formación profesional. De igual forma, exaltó el aporte que hace la institución al desarrollo regional: “Tenemos un acercamiento cada día más fuerte con el mundo empresarial a través del comité Universidad – Empresa - Estado, una iniciativa que está siendo liderada desde la Universidad del Valle y los gremios empresariales en un trabajo mancomunado con los actores del sector público”, mencionó.

Como parte del acto de bienvenida se presentó la conferencia “Situación actual y perspectiva de la conyuntura económica del Valle del Cauca”, en la cual Julio Escobar Potes, director del Centro Regional de Estudios Económicos del Banco de la República, ratificó que durante el año 2016, la actividad económica del Valle presentó un crecimiento anual positivo.

Pese a la desaceleración de la economía nacional, el Departamento ha mostrado un comportamiento superior debido a factores coyunturales de oferta y demanda y a su estructura económica cuasi-independiente del mercado minero energético. Un caso que ayuda a ilustrar esta situación es la producción de empaques, donde el Valle reporta una alta tasa de crecimiento anual; esto se debe a que todo que se produce en el país debe ser empacado, por lo tanto, la industria local tiende a crecer a la par de la nacional.

La construcción e inmobiliario, representada en el crecimiento de la venta de vivienda nueva en Cali y municipios aledaños; el comercio, manteniendo su ritmo de crecimiento pese a la desaceleración económica, superando incluso a ciudades como Barranquilla y Medellín y el envío de remesas, proveniente en su gran mayoría, de Estados Unidos fueron los sectores que más jalonaron el crecimiento económico regional en el 2016.

Por la cercanía al Puerto de Buenaventura, el Valle del Cauca es una región con grandes expectativas económicas tanto en la importación de materia prima como en la exportación de productos frutícolas; se estima que el 46% de los alimentos que se consumen en el país se producen en el Valle del Cauca, concluyó Julio Escobar Potes.

La Facultad de Ciencias de la Administración ofrece un Doctorado en Administración, 6 Maestrías y 4 Especializaciones. Sus programas cuentan con una reconocida tradición de excelencia académica y una planta de profesores altamente calificados.

El jueves 26 de enero se presentó el documental 'Postales de la ribera del río', de la realizadora audiovisual y egresada del Programa Académico de Comunicación Social de la Universidad del Valle Ángela Osorio. Esta pieza audiovisual hace parte de la serie documental 'Bajo el mismo cielo', emitida de lunes a viernes de 7.00 p.m. a 7:30 p.m, por el Canal Regional Telepacífico.

Una serie de postales a través de las cuales desentrañar un territorio incrustado en la selva del pacífico colombiano. En estas postales se descubre, de manera sutil, la transformación de un poblado por el que han pasado varios ciclos de bonanzas entre ellas el oro y la coca.

Cada una de ellas ha transformado el pueblo, de un lugar silencioso en las noches, en el que irrumpen los cantos religiosos y donde circulan los militares con la latencia de un conflicto en un lejano-próximo a un pueblo sin río, con mayor huella del mestizaje en el pueblo y con la competencia de los radios de las cantinas de día y de noche. Un pueblo-bar donde el mejor negocio es la minería o lo que la nutra: suministro de enseres (en un pueblo con cada vez menos agricultura), venta de licor y prostitución.

Una reflexión personal, desde el punto de vista de una mujer extranjera que ha visitado periódicamente este lugar desde hace doce años y ahora dialoga con algunos de los personajes del lugar. Esperanza Bonilla, la profesora del colegio, nos habla de su relación con la música, de las clases de danza a los niños, en un lugar donde los niños ya poco quieren saber de la música tradicional.

Emeterio, un músico local, que tiene 24 hijos, ninguno con su actual esposa, entre trago y trago, en su vichería (lugar donde se vende licor artesanal) nos cuenta la manera en la que esta bebida ha pasado a un segundo lugar cuando el whisky lo ha desplazado como la bebida favorita en un pueblo, en el que la vida nocturna ha pasado a ser una de las fuentes económicas más importantes.

Angie, una chica joven a punto de graduarse del colegio revela cuáles son sus planes futuros, la mirada a la familia, a la migración y a las formas de trabajo que ofrece el lugar. La unión de estos fragmentos nos dará una visión de esa historicidad que no depende del tiempo lineal, sino de una historia líquida que se detiene a través de una instantánea; líquida como el relato que se expande; líquida como una comunidad que responde y se transforma a la conveniencia de las formas económicas (y a su vez sociales) que se cruzan por entre sus calles. Resistencia silente, conveniencia práctica.