Con el apoyo del Departamento de Historia de la Universidad del Valle, el Festival de Arte Joven de Cali en su Sexta edición llega como una apuesta de varias entidades para promocionar a los nuevos talentos de la ciudad. Este evento se realizará del 6 al 13 de noviembre.

Esta edición del festival lleva por nombre NOCTURNO 2021: LA CIUDAD VISITADA y tendrá en escena alrededor de 30 artistas invitados exponiendo sus obras en artes plásticas, comedia, danza, creación literaria, realización de proyectos audiovisuales y música.

El 6 Festival de Arte Joven de Cali NOCTURNO 2021: LA CIUDAD VISITADA es una plataforma para visibilizar a los nuevos talentos artísticos de la ciudad y a su vez, para fortalecer a la industria cultural.

Se tendrá la participación de grandes artistas y actores de la vida nacional como Francia Márquez Mina, activista, defensora de Derechos Humanos y
Ganadora del Premio Goldman Environmental Prize; el Caricaturista y Artista Visual, X-Tian (Periódico El Espectador); la Doctora en Historia, Carmen Cecilia Muñoz Burbano PhD; el Productor Musical Wagner Vulco (Los Ángeles – EEUU); el músico Jorge Fresquet; la escritora Yazmín Botero; la Maestra Emilia Valencia; la artista plástica Claudia Gaviria; el Maestro Fabio Torres Zolá; la ilustradora Lizeth León; el compositor Cheo Angulo de la Orquesta la Suprema Corte y el comediante El Negro Lenis, entre otros.

La programación de este evento se divide entre el desarrollo de conferencias, mesas de trabajo y actividades formativas en los sectores educativos y sociales, además de espectáculos artísticos abiertos a todo público y con acceso gratuito.

Cuenta con el respaldo de empresas como el Grupo Sulogística, InterDrogas, Café Semilla Sagrada, Route 66 Bar Cali, la Universidad Libre Seccional Cali, el Departamento de Historia de la Universidad del Valle, la Pontificia Universidad Javeriana , la Unidad Administrativa Especial Estudios Takeshima de Cali, el Instituto para la Investigación y la Preservación del Patrimonio Cultural y Natural del Valle del Cauca - INCIVA, la Biblioteca Pública del Centenario, la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, medios de comunicación como la emisora HJCK de Bogotá, Publimetro Colombia, la Revista El Clavo, HechoenCali.com , la Editorial Panamericana, la Red de Bibliotecas de Cali, la Alcaldía Distrital de Santiago de Cali y el Ministerio de Cultura de Colombia.

Informes: www.festivaldeartejoven.com 
Instagram: @Festivalartejovencali 

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El Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible mediante el Acto Administrativo Auto No. 265, del 26 de octubre de 2021, informa que admite una solicitud de contrato presentada por la Universidad del Valle, en el marco del literal h) del artículo 26 de la Decisión 486 de 2000 del Régimen Común sobre Propiedad Industrial y que la solicitud se encuentra en el Registro Público de Acceso a Recursos Genéticos en el expediente RGE0390.

La Universidad del Valle informa a la comunidad académica y a todo el territorio nacional, que esta solicitud está relacionada con un contrato de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados, para acoger las actividades desarrolladas en el marco del proyecto titulado “Investigación de un aditivo para masas arcillosas basado en el jugo de la planta de fique (Furcraea spp.)”, investigación liderada por el profesor de la Facultad de Ingeniería Silvio Delvasto. También se informa que las pencas empleadas para la extracción del zumo de fique se recolectaron en la vereda San José del municipio de Totoró, ubicado en el departamento del Cauca (Colombia) y que de estas pencas se obtuvieron extractos necesarios para las etapas de caracterización fisicoquímica, extracción de los principios activos responsables de las propiedades plastificantes del jugo y que fue elaborado un aditivo.

Esta solicitud de Contrato de Acceso a Recursos Genéticos y sus Productos Derivados se realizó con el fin de iniciar un trámite de solicitud de protección de derechos de patente ante la Superintendencia de Industria y Comercio, respecto a un producto obtenido como consecuencia del desarrollo del proyecto. Sin perjuicio de lo anterior, es preciso aclarar que por parte de la Universidad del Valle no existe interés de explotación comercial de la invención, ni existe un modelo de negocio, ya que el propósito de la investigación se encuentra enmarcado en contribuir con el aporte de una solución ambiental en relación con el aprovechamiento de los residuos derivados de los diferentes procesos artesanales en el que se utiliza la penca de fique.

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Ver Auto No. 265 de 2021 de Minambiente

“Hay programas en donde el profesor se puede formar sentado en un aula; pero a mí me parece que hay que untarse de barro. En mi caso, haber trabajado con las manos, es decir, haber tenido una experiencia previa antes de la docencia, me ha ayudado a ser, más que profesor, mejor maestro cada día. El profesor enseña una materia más o menos bien; pero el maestro, además de enseñar la materia, da formación moral y ciudadana, enseña a vivir en sociedad. Por eso es para uno mucho más gratificante que le digan maestro a que le digan profesor”.

Con estas palabras Enrique Sinisterra O’byrne trae a la memoria lo que fueron sus días entre ese barro -o concreto- al que, como alfarero, dio la forma de lugares que actualmente son construcciones emblemáticas a nivel nacional. Ese trabajo de campo que lo llena de orgullo siempre estuvo a la par de su labor docente en la Universidad del Valle donde hoy, a sus 89 años, obtuvo su título como magíster en Internacionalización de Empresas del Sector de la Construcción.

“Empecé a trabajar desde que era estudiante. Con dos compañeros de estudio hicimos una asociación -Rivera, Salcedo & Sinisterra- y trabajamos en uno de los edificios del Centro Urbano Antonio Nariño. Después trabajé con otro compañero, Diego Peñalosa. Con Peñalosa & Sinisterra hicimos muchos trabajos en Cali. Después de esa asociación, comencé a trabajar como Enrique Sinisterra o Sinisterra y asociados”, expresó el profesor y graduando.

Dentro de las obras más significativas del docente en el Valle del Cauca están, además de las restauraciones de la iglesia de La Merced y la Casa Cural de Guacarí, la Clínica Fundación Valle del Lili, el Coliseo cubierto, el velódromo y varios edificios de la que, en ese momento, no sospechaba que sería su casa: la Ciudadela Universitaria de Meléndez.

“Dentro de la Universidad construimos los auditorios, el edificio de ciencias, la biblioteca, el edificio donde actualmente funciona la Escuela de Arquitectura -entonces Facultad-, aunque en ese entonces se hizo como vivienda para los deportistas que participaron en los Juegos Panamericanos de 1971”, recordó Enrique Sinisterra. Estas edificaciones fueron, precisamente, las que le dieron el reconocimiento para ser llamado como profesor a la Universidad del Valle.

“Cuando la construcción de las obras para los Juegos Panamericanos cumplió sus metas, la universidad me llamó para que diera la clase de programación y control de obra, que no existía en la entonces Facultad de Arquitectura. Entonces, entré como profesor asociado a crear esa clase de programación de obras. Posteriormente, me vincularon como profesor de medio tiempo y así seguí hasta mi jubilación”, recapitula el docente.

Su labor como docente, según recuerda, alcanzó las cinco décadas. Como él mismo dice, se acabó los botones que entrega la Universidad del Valle para premiar el tiempo de servicio. Cuando se le consulta, después de tanta experiencia en la institución, acerca de por qué no fue profesor de tiempo completo, recuerda que su razón de ser en la docencia siempre estuvo ligada al quehacer. “Prácticamente, mi fortaleza como docente era que enseñaba lo que estaba haciendo, no era teórico. Claro que eso es muy importante, porque si se enseña sobre teoría es más fácil, pero cuando se saben cómo las minucias del oficio, el aprendizaje es mucho más”, enfatiza.

Si bien estas edificaciones de la Universidad son parte del corazón del suroccidente colombiano, hay otras obras fundamentales de la infraestructura nacional donde su labor en programación y control de obra fue indispensable: las hidroeléctricas del Alto de Anchicayá y Salvajina. Esta experiencia fue seguida por la asesoría en la construcción de hidroeléctricas por fuera del país como la del río Paute en Ecuador.

Con un recorrido profesional tan cargado de símbolos arquitectónicos, una carrera docente de medio siglo y 87 años de vida resulta al menos curioso que alguien decida volver a las aulas como estudiante. Sin embargo, para el profesor Enrique Sinisterra, hace parte de su lema de vida: comprobar a través de la práctica todos los planteamientos teóricos.

“¿Por qué volver al estudio? Yo fui uno de los gestores de la Maestría en Internacionalización de Empresas del Sector de la Construcción y también era coordinador, tanto de la maestría como de la especialización. Entonces, cuando salió la primera promoción, yo quise comprobar que lo que estábamos ofreciéndole a los alumnos, a las nuevas generaciones de profesionales, era tan bueno como yo creía. La mejor manera de comprobarlo era cursar la maestría”, ratifica.

Durante este proceso, el profesor Enrique Sinisterra no sólo corroboró la calidad de la maestría que habían ideado desde la Escuela de Arquitectura, sino que también se recordó a sí mismo que el mayor oficio de los docentes consiste en aprender. “La maestría tiene grandes fortalezas, despierta en uno ese promotor, ese espíritu de empresario que a veces dejamos escondido. Además, lo más importante es que nos enseña a pensar; no es tanto lo que aprendemos a memorizar de uno o de otro autor, sino que nos enseña a pensar y buscar las mejores oportunidades”.

En esa perspectiva de visualizar oportunidades, la maestría ideada por el profesor Sinisterra y sus compañeros proyecta una estrategia fundamental para las nuevas generaciones. “La maestría es internacional, pero el énfasis lo dirigimos a la exportación porque nuestro país, en este momento, todo se importa. Hasta las ideas vienen de afuera. Nosotros somos un país lleno de ideas, lleno de iniciativas y si contamos con las herramientas para exportarlas seremos aún más fuertes”.

Con ese espíritu, al igual que el país, lleno de ideas e iniciativas, Enrique Sinisterra hace un llamado a todas las generaciones a aprender de los demás, a cuidar los unos de los otros y a despertar la empatía y el sentido de comunidad para fortalecernos como sociedad.

“Las comunidades humanas están compuestas por grupos de personas diferenciadas por sus edades. Tenemos niños, tenemos jóvenes, tenemos adultos y tenemos mayores. Somos una sucesión o una cadena en la que vamos pasando casi sin darnos cuenta, pero cada grupo depende o influye armónicamente del otro.

El niño depende de sus padres hasta llegar a la adolescencia. El adolescente pasa a la juventud. En la juventud se avanza hacia la edad adulta y el adulto evoluciona hasta el grupo de los mayores, en el cual ya estoy yo.

Pero esa evolución debe ser armónica y cada grupo tiene una obligación: obligación de instruir y arropar al grupo que le precede o que le sigue. En mi caso, el adulto mayor tiene la obligación de transmitir a la nueva generación sus experiencias, sus aciertos de vida, pero también sus equivocaciones para lograr, de esa forma, un mejoramiento que pudiéramos calificar como generacional.

Para mí no es aceptable que un niño o un adolescente cuestione a un joven. Ni tampoco es aceptable que un joven cuestione a un adulto como está ocurriendo hoy en día. Ni tampoco para mí es aceptable que un adulto ignore a los mayores, o peor, le niegue su derecho a trabajar como está ocurriendo con los viejos; ni que los mayores, como lo soy yo ahora, seamos indiferentes con la nueva generación.

La comunidad humana es un proceso dinámico y circular. Nunca termina. Todos en su momento somos, obligatoriamente, responsables o dependientes del grupo que nos sigue o nos precede, con el final de dar un mensaje necesario, reconociendo los errores para que no se repitan.

 La mentalidad del Oriente ha sido mucho más respetuosa de ese concepto de comunidad que los occidentales, pero, finalmente, este es lugar tenemos y tenemos que tratar de mejorarlo”.

La Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle y la Maestría en Culturas Audiovisuales de la Escuela de Comunicación Social invitan a la comunidad universitaria y demás interesados a participar de la primera versión de la Escuela Internacional de Formación Avanzada en Prácticas Artísticas e Investigación —EIFA—, a realizarse entre los días 16 y 27 de noviembre del 2021, de martes a sábado, desde las 9:00 a.m. hasta la 1:00 p.m., y cuyo acto inaugural se hará el día 12 de noviembre a las 3:00 p.m. con la proyección de la película Otto (2012), del documentalista brasileño Cao Guimarães. Este evento es una iniciativa que se propone brindar espacios de discusión acerca de la mutación que están sufriendo en la actualidad las artes contemporáneas con la irrupción de formatos y entornos digitales y cómo encontrar formas de entenderla.

Esta EIFA contará con la presencia de un nutrido grupo de artistas y catedráticos internacionales, quienes estarán a cargo de masterclasses y seminarios orientados a brindar a los participantes elementos teóricos y metodológicos para repensar las artes y su relación con las culturas emergentes. Entre los invitados al EIFA se destacan la artista plástica colombiana Clemencia Echeverri; el crítico e historiador teatral argentino Jorge Dubatti; la historiadora del arte española Anna María Guasch y la diseñadora gráfica e investigadora argentina Mariel Szlifman.

Con este selecto grupo la Escuela Internacional de Formación Avanzada en Prácticas Artísticas e Investigación se presenta como un espacio ideal para debatir el futuro de las artes, desde diferentes frentes estéticos y con experiencias que abarcan un amplio espectro del mundo contemporáneo.

Añadimos por último que gracias al apoyo de la Dirección de Relaciones Internacionales y la Oficina de Extensión de la Facultad de Artes Integradas, se concederán becas del 100% para participar de este importante espacio académico.

Los interesados en postularse como estudiantes de la primera EIFA en Prácticas Artísticas e Investigación pueden hacerlo llenando el siguiente formulario: https://forms.gle/LN8HawJKqx3Uj2148 
Plazo máximo de inscripción: 8 de noviembre.
El evento será totalmente virtual.
Cupos limitados.

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Por primera vez en la historia de la investigación literaria en Colombia logramos convocar a cerca de 30 estudiosos y especialistas para poner en el centro del diálogo a la revista cultural Letras Nacionales, una publicación que circuló durante 20 años en nuestro país (1965-1985) y que fue liderada por el escritor Manuel Zapata Olivella.

Acompáñanos del 8 al 12 de noviembre por las diferentes plataformas del Centro Virtual Isaacs y ayúdanos a resignificar esta importante publicación que ayudó a visibilizar el arte y la cultura nacional de la época.

Consulta sus 40 ediciones ingresando al link: http://zapataolivella.univalle.edu.co/letras-nacionales/ 

Invitan el Centro Virtual Isaacs y el Grupo de Investigación Narrativas Colombianas de la Universidad del Valle.

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Página en Facebook: https://www.facebook.com/cvisaacs 
Canal de Youtube: https://www.youtube.com/c/Centro Virtual Isaacs 
Página Web: http://zapataolivella.univalle.edu.co/ 

El rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios presentará este viernes 5 noviembre en Barranquilla los libros II y III de su colección La Hegemonía del Management.

La trilogía “La Hegemonía del Management” de autoría del rector Edgar Varela Barrios la componen los títulos “Una genealogía del poder managerial”, “Gobernar, Disciplinar y Resistir” y “El mundo Post y el nuevo empresarismo”, este último en coautoría con el investigador chileno Pablo Isla Madariaga.

La obra comprende detalles sobre la historia de las teorías administrativas, análisis del management desde perspectivas filosóficas, sociológicas y de economía política, así como reflexiones sobre las formas de poder y las culturas administrativas reinantes en el mundo actual, entre otros tópicos.

El experto brasileño en administración pública, Bianor Scelsa Cavalcanti, Ex presidente del Grupo Latinoamericano por la Administración Pública y directivo del Instituto Internacional de Ciencias administrativas IIAS, destaca que el autor “domina la rica literatura de las teorías de las organizaciones en su evolución y presenta en la trilogía un mosaico de matices y enfoques conceptuales incluyendo aportaciones propias, sin rehuir la crítica y la búsqueda de los cortes analíticos prometedores, en constante reflexión histórica sobre la tensión con la ideología imperante del Management”.

El profesor Colombo suizo André-Noël Roth, investigador y catedrático de la Universidad Nacional. experto en políticas públicas señaló que la trilogía “es una muestra de un proceso madurado de reflexión sobre la Ciencia del Gobierno a través de años de enseñanza, investigación y diálogo con pares. Esta obra establece puentes disciplinares superando estrechos marcos teóricos y académicos pues es una obra que dialoga principalmente con la filosofía, la historia y la sociología”.

Así mismo, el profesor y analista español, José Manuel Canales, autor de una amplía obra sobre gobierno, políticas públicas y democracias plantea que “esta obra nos aporta una visión moderna, actual, humanística del estudio del managment y del poder de las organizaciones sin caer en el tecnocratismo y el gerencialismo”

El acto se realizará el próximo viernes 5 de noviembre de 2021, a las 4:00 p.m., en el Teatro José Consuegra Higgins de la Universidad Simón Bolívar en Barranquilla y será transmitido por el facebook de la Universidad Simón Bolívar y de la Universidad del Valle. También se emitirá por Youtube.

Reseña de “Gobernar, Disciplinar y Resistir” (comentarios del autor)

En este y a lo largo de sus diferentes capítulos, se busca precisar como asunto principal, las correlaciones entre los ejes, Gobernar, disciplinar y resistir, que le dan título al mismo. Estos conceptos constituyen un conjunto sistémico de infinitivos de corte imperativo. Por ello se busca precisar como asunto principal, las correlaciones del gobernar, a través primordialmente del disciplinamiento y del control, respecto de la resistencia. Vista esta última acepción como contratendencia o contra fuerza, que genera un ámbito de conflictos, luchas y asimetrías en las relaciones del poder social y organizacional. Esta tensión constituye un conjunto sistémico de espacios del poder.

Este texto debe muchas de sus temáticas y discusiones a reflexiones que he hecho en torno a la obra de Michel Foucault. Debo aclarar que no me interesa hacer una monografía interpretativa o exegética de los aportes de esta filosofía crítica. Ciertamente, conceptos seminales como los de biopoder y biopolítica, la disciplina y el control, la gubernamentalidad, etc., han sido muy útiles como herramientas analíticas, más allá de su sujeción a la versión foucaultiana de los mismos. Lo cual es, por supuesto, el espacio de un debate extenso y que aún está lejos de terminar. El rol de las prácticas humanas, la etnografía y la arqueología en clave genealógica son otras aportaciones medulares desde esta perspectiva crítica. En este sentido, resulta importante, desde el punto de vista del darwinismo social, como tecnociencia aplicada a los procesos políticos, interpretar lo que Foucault recuperó: véase, su resignificación del término tecnología, que está en Heidegger (aunque lo usó el pensador alemán de manera crítica). En cambio, y de una cierta manera, Foucault lo positivó para describir una nueva visión híbrida de lo natural.

De otra parte, las visiones formales de la teoría política, de estirpe contractualista y utilitarista, han sido progresivamente sustituidas por el naturalismo postmoderno, a partir de una heurística instrumental fuerte. Existen naturalmente, reglas de lo bio y reglas de la vida en comunidad, la que se basa a su vez, en parte, en reglas naturales. Pero al mismo tiempo también se basa en reglas políticas, tal como lo sostengo en el texto. La política como actividad humana y campo reflexivo e interpretativo, no es reductible sólo a la biopolítica o a la llamada gubernamentalidad.

“El Mundo Post y el Nuevo Empresarismo” (comentarios del autor)

Con el profesor chileno Pablo Isla, desde el 2014, hemos venido trabajando sobre temáticas referidas a la naturaleza del Management y a las transformaciones de la gestión de las empresas y organizaciones complejas en contextos postmodernos y postindustriales, en los que la discursividad del Management se ha transformado vertiginosamente. Así ha ocurrido también con el mundo de las prácticas, en especial por los cambios formidables suscitados en los roles de los agentes organizacionales, y en las formas de ejercicio del poder. Esto es evidente en la forma como hoy en día se implementa en estas organizaciones complejas la toma de decisiones y las relaciones entre los Stakeholders.

Estos desafíos nos sirven de marco referencial para profundizar en las especificidades y particularidades de la Administración en América Latina. Pues, aunque la Hegemonía del Management tiene aspectos que se podrían considerar universales, abren el campo para la comprensión de elementos específicos y particulares de nuestras culturas, sociedades, y regiones. Nos interesa ocuparnos de la naturaleza cambiante del Management en la postmodernidad para analizar igualmente las rupturas paradigmáticas en los modos de ser y su impacto en los sistemas de prácticas de la gestión. Así mismo, para entrever sus efectos en la distribución de rentas y en la recomposición del poder, incluyendo los poderes, público y político, transformados por las dinámicas del managerialismo.

En este sentido, la interrogante constante es ¿cómo el Management estadounidense, de la economía de bienestar, del Welfare State americano de la posguerra se ha vuelto en pocas décadas, una matriz universal fuerte y hegemónica en el resto del mundo? y a renglón seguido ¿Cómo termina siendo un sistema de teorías y prácticas gerenciales que se aplica en el mundo y se convierte en una franquicia universal sin transmutarse sustancialmente?
Lo que se vislumbra es que este sistema matricial, se ha convertido en hegemónico porque la Administración, que no se limita solamente a la administración de empresas, es del gobierno, de lo público, de las iglesias, de las ONG, de las asociaciones civiles. En todos estos campos se usa extendidamente este modelo administrativo como una matriz del poder, con la cual, y desde la cual se toman decisiones sobre la vida social y organizacional de la gente, incluso invadiendo la esfera de lo político y también de la vida íntima.

En este libro, sobre la base de las referidas discusiones sobre el managerialismo y el Management, otra pregunta central o vertebral, es ¿qué ha pasado con el poder Managerial en relación con procesos como la robotización y de emergencia de la Inteligencia artificial, del análisis de datos, y de la biotecnología, transmutadas por las portentosas revoluciones que hibridan lo humano y lo natural?

El grupo Spinto, compuesto por egresados y docentes de la Universidad del Valle, siguió con su racha de triunfos, esta vez en el 30 Concurso Nacional del Bambuco.

Como el cierre de la Semana Bambuquera virtual, la Fundación Nacional del Bambuco realizó la trigésima versión de su reconocido concurso nacional, en el que se encontraron artistas de la música andina de todo el territorio nacional para rendir homenaje al escritor pereirano Luis Carlos González, quien sin ser músico se inmortalizó a través de 57 poemas en la canción colombiana.

El concurso contó con diez categorías en total, de las cuales seis son vocales y cuatro instrumentales. El grupo Spinto, dedicado al canto lírico, obtuvo el primer puesto en la categoría trío-grupo vocal y el mayor galardón de la noche: el gran premio vocal Luis Carlos González. En su presentación, interpretaron el bambuco Chatica linda de Jorge Camargo Spolidore.

Spinto es un grupo musical creado en el año 2012. Fueron ganadores del primer lugar en el “XXIX Concurso Nacional del Pasillo” del año 2020, del segundo lugar en el “45° Festival Nacional Antioquia le Canta a Colombia” del año 2020 y declarados fuera de concurso por excelencia en el “29° Concurso Nacional del Bambuco” del año 2020. En el año 2021 fueron los ganadores de la categoría de grupos y del gran premio Pelón Santamarta en el “46° Festival Nacional Antioquia le Canta a Colombia”.

Además de su deslumbrante paso por diferentes competiciones, Spinto ha hecho parte de importantes montajes de ópera y de música de cámara en la ciudad de Cali y ha sido parte de producciones para Sony Music como la grabación de la misa “Un Canto Nuevo” -para la visita del Papa Francisco a Colombia- y la participación en el álbum “Amor y Pasión” de Il Divo con el Ensamble Vocal5. También han participado en la realización de producciones musicales para la Universidad del Valle como el Réquiem de Simar, la Misa del Agua, entre otros.

El grupo está integrado por la soprano Natalia Vanegas, profesora de canto de la Universidad del Valle y la EAFIT; el tenor Julián Eduardo Vargas, docente del área de canto de la Universidad del Valle y la Universidad ICESI, ganador de la beca otorgada por “Scuola Italia” para cantantes de ópera 2019; el pianista Darío Santos, docente del área de piano de la Universidad del Valle y de la Universidad ICESI, magíster en música con énfasis en piano colaborativo de la Universidad EAFIT; la contralto Angélica María Vinasco, licenciada en Música de la Universidad del Valle y abogada; el barítono David Cantero, estudioso del canto lírico del conservatorio de Bellas Artes y solista en diferentes óperas a nivel nacional; y la tiplista María Isabel Mejía, licenciada en Música de la Universidad del Valle y docente de la Universidad ICESI, compositora y cantautora premiada en diferentes festivales de música colombiana.

Mira a continuación la proclamación de los ganadores del 30 Concurso Nacional del Bambuco.

Tras un proceso de concertación colectiva, la Universidad del Valle y el Sindicato Mixto de Trabajadores de las Universidades Públicas Nacionales SINTRAUNAL - Subdirectiva Cali suscribieron un acuerdo que recoge varias solicitudes que benefician a los empleados públicos no docentes afiliados a esta organización sindical.

El estudio respectivo lo adelantó la Comisión de Negociación designada por la Dirección Universitaria.

El rector Edgar Varela Barrios manifestó que con este acuerdo la Universidad sigue trabajando en el reconocimiento y respeto a condiciones de equidad, así como en el cumplimiento de principios como confianza y respeto en los procesos de negociación y en las relaciones laborales. El convenio se firmó el pasado viernes 29 de octubre de 2021.

En la foto, de izquierda a derecha: Milton Cesar López Rojas; Ana Milena Sandoval, jefe de Recursos Humanos; Luis Alfonso Escobar, director de Planeación; Jhon Alexander Chalarca Cardona; el rector Edgar Varela Barrios; Rubén Darío Echeverry, vicerrector administrativo; Carlos Alberto Patiño Osorio y Richard Andrés Olave Chamorro.

Un grupo de estudiantes del programa académico de Licenciatura en Arte Dramático de la Universidad del Valle sede Pacífico representará a la institución y al país en el 19 Encuentro Internacional de Teatro Universitario de Granada (EITUG).

El evento que se realizará del 3 al 12 de noviembre es organizado por la Universidad de Granada a través del Aula de Artes Escénicas de La Madraza – Centro de Cultura Contemporánea, del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Patrimonio

Los estudiantes harán parte de este importante evento con un taller de expresión corporal a través de la danza afrocolombiana y la presentación de la obra “El potrillo”, ópera prima del estudiante Miguel Ángel Angulo Díaz, dirigida por la estudiante Isabella Santa Delgado.

“El potrillo”, obra escrita a partir de relatos de los propios actores, narra la historia de un barrio isleño de Buenaventura, fundado por personas que llegaron a la ciudad escapando de diferentes circunstancias en sus vidas y con la esperanza de construir un futuro mejor. Entre danzas a Changó, Yemayá y Elegguá, además de arrullos y concursos propios de las fiestas patronales, salen a la luz los enredos fraudulentos en el manejo de la Junta de Acción Comunal del barrio y se desvela cómo la avaricia de los dirigentes los lleva a sacrificar el bien común por los intereses particulares.

De acuerdo con Juan Carlos Osorio, docente de la Licenciatura en Arte Dramático y director del grupo de estudiantes, “es sin duda un hito para el programa académico que en este 2021 celebró sus 11 años en Buenaventura, un referente para las futuras generaciones y un importante intercambio de conocimiento para los estudiantes que compartirán escenario con ocho compañías de teatro universitario españolas, Perú y Marruecos. Sin duda dejarán en alto el nombre de la Universidad del Valle sede Pacífico y el de Colombia”.

Adicionalmente, el profesor resalta que su representación ha sido posible gracias al trabajo en equipo del grupo y sus familias y amigos, así como el apoyo y gestión de la Alcaldía de Buenaventura y su Dirección Técnica de Cultura, el Ministerio de Cultura, la oficina de Pasaportes de Cali, la Universidad del Valle desde la Dirección de Regionalización, Bienestar Universitario y su Comité de Apoyos Estudiantiles, la Dirección de la sede Pacífico, y a todas las personas que se sumaron en las diferentes actividades propuestas para la consecución de recursos.

La Universidad del Valle reitera su compromiso con el arte y la cultura de toda la región y celebra esta expresión cultural que, desde Buenaventura, viaja a Europa a demostrar la calidad académica y el compromiso social a través del arte.

Ficha Técnica: con la actuación de: Yara Venté, Miguel Angulo, Tatiana Angulo, Yefer Torres, Angie Riascos, Brian Caicedo y Davison Riascos / Dramaturgia: Miguel Ángel Angulo Díaz. / Música en vivo por: Tatiana Angulo y Angie Riascos. / Técnico de sonido: Mg. Juan Carlos Osorio M. / Diseño de Escenografía: Yefer Torres. Diego Guevara / Elaboración de Escenografía: Alexander Aguirre. / Vestuario: Agripina Díaz / Productor general: Mg. Juan Carlos Osorio. / Dirección: Isabella Santa Delgado

Promover procesos de intercambio y movilización entre las universidades estatales oficiales, especialmente para los programas de posgrado, fue uno de los principales asuntos abordados durante la más reciente reunión entre los rectores y directivas universitarias que integran el Capítulo Suroccidente del Sistema Universitario Estatal - SUE, llevada a cabo la semana pasada en Popayán.

Actualmente, este grupo de Instituciones de Educación Superior conformado por las universidades del Cauca; Nariño; del Pacífico; la Amazonía; del Valle; la Sede Palmira de la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Autónoma Indígena Intercultural, suma 37 programas de doctorado y más de 120 maestrías, cifras que aumentarían gracias a este esfuerzo colaborativo entre las universidades.

“Avanzamos en un esquema de beneficios para nuestros empleados administrativos, profesores de planta y profesores contratistas, con el fin de que aprovechen los programas de posgrado que ofrecerán nuestras universidades a partir del año 2022”.  Indicó el rector de Univalle Edgar Varela Barrios, presidente de este Capítulo del SUE, sobre los beneficios que esta cooperación tendrá para la nómina de empleados de las instituciones del Suroccidente del país. Se espera que en noviembre se finiquiten los detalles de este modelo y a inicios del próximo año se abran las convocatorias.

Por su parte, el vicerrector académico de la Universidad del Cauca Luis Guillermo Jaramillo Echeverri expuso la intención de las directivas de esta institución por fortalecer la movilización de estudiantes de doctorado en la región.

Entre otros asuntos abordados en esta reunión, las universidades del Valle y del Cauca, que comparten infraestructura en Santander de Quilichao, acordaron continuar trabajando en propuestas académicas conjuntas para el Norte del Cauca, como el programa de pregrado en enfermería que se planea ofrecer en esa sede a partir del 2023.

Actualmente, Unicauca es huésped del Campus Carvajal de Univalle, mientras avanza en el proyecto de construcción de infraestructura para su nueva sede en este municipio, cuya primera etapa se prevé entregar en el 2022.  En los próximos días los rectores de estas universidades, acompañados por parte de sus equipos directivos, se reunirán en la Sede Carvajal con el fin de establecer los puntos finales del convenio por comodato para que los estudiantes de Unicauca continúen haciendo uso de este campus.

“Buscamos compartir recursos y capacidades. Colaborar no solamente con los campus, sino también en proyectos importantes que tiene la Universidad del Cauca para esta región, como el Centro de Innovación Tecnológica del Norte del Cauca.  Ambas universidades trabajamos de la mano con los alcaldes de los municipios, como la alcaldesa de Santander de Quilichao que es una estrecha aliada de estas iniciativas, así como con la Gobernación del Cauca y la Gobernación del Valle del Cauca”, precisó el rector de Univalle.

De igual forma, Univalle aprovechará su larga experiencia en procesos de acreditación para transferir conocimientos y metodologías sobre estos procesos a otras universidades del Capítulo Suroccidente del SUE. Esta institución será la primera universidad del país en recibir la acreditación en alta calidad conforme al acuerdo actualizado del Consejo Nacional de Educación Superior - CESU, un reconocimiento basado en impacto y en resultados más que en capacidades.  Univalle iniciará este acompañamiento con la Universidad de Nariño y se espera que posteriormente lo haga con Unicauca.

Sostenibilidad en la financiación de la educación superior pública 

La ‘matrícula cero’ fue otro de los puntos focales de esta reunión. El vicerrector académico de la Universidad del Cauca Luis Guillermo Jaramillo informó que dicha institución cuenta con 16.649 estudiantes y más del 85% de estos pertenecen a los estratos 1, 2 y 3, cubiertos por el subsidio de gratuidad en la matrícula.

Sin embargo, los directivos de las universidades congregadas en este grupo, consideran que este modelo de financiación debe ser revisado y convertido en un esquema más incluyente que el actual.  El rector Edgar Varela enfatizó en que la ‘matrícula cero’ beneficia a los estudiantes y a sus familias, pero no significa un aumento en los ingresos para las universidades, por ende, no soluciona el problema financiero estructural que las aqueja.  

“Incluso significa un subsidio adicional que las universidades tenemos que incluir cada semestre, que para la Universidad del Cauca es de $3 mil millones de pesos y para Univalle de $2.600 millones.  La ‘matrícula cero’ corresponde solo al pago subsidiado por el Estado, es decir, un costo menor que equivale a la matrícula formal pagada tradicionalmente por los estudiantes, la cual apenas cubre un 5 % del valor total de la matrícula per cápita.

La propuesta que tenemos para modificar la Ley 30 busca financiar la universidad a través de más recursos. Es necesario hacer pedagogía en este tema porque entendemos que el grueso de los ciudadanos cree que con el subsidio a la matrícula se resuelven los problemas financieros de las universidades públicas”, indicó el directivo.

Las observaciones sobre la gratuidad de la matrícula hechas por el Capítulo Suroccidente serán llevadas a la próxima reunión nacional del SUE, a realizarse en Manizales durante los próximos días, en la que se elaborará una propuesta única para ser presentada al Ministerio de Educación Nacional.

Hasta ahora, el proyecto propone un aumento cercano a los 5 puntos anuales en la financiación estatal para las universidades públicas, como los pactados con el gobierno de Iván Duque desde el año 2018, pero sostenidos durante los próximos 20 años. 

Así mismo aborda temas como el aumento de cobertura educativa, con 120 mil cupos adicionales en los próximos diez años; mayor formalización laboral y aumento en la planta profesoral y administrativa. También busca una inversión adicional en temas de conectividad, bienestar e infraestructura para las Instituciones de Educación Superior del país. “Creemos que con esos recursos las universidades tendrán la capacidad de ser más sostenibles“, puntualizó el rector Varela Barrios respecto a este tema.

Retorno a los campus universitarios 

Con la apertura de sus campus, las instituciones pertenecientes al Capítulo Suroccidente del SUE avanzan en el retorno a la presencialidad. 

“La asistencia de los estudiantes a las clases dependerá de la velocidad de la vacunación. Esperamos que al principio del próximo año se tengan esquemas que superen el 70% de población universitaria vacunada y esto permita aumentar significativamente la presencialidad. El modelo híbrido es difícil de implementar; la experiencia nos indica que además de que mezclar clases virtuales con presenciales es un asunto complejo, los temas de aprendizaje se enredan”, manifestó el profesor Varela Barrios.

Sin embargo, el rector de la Universidad del Valle también señaló la experiencia adquirida en educación virtual como un aprendizaje positivo dejado por la pandemia: “Aprendimos a hacer educación virtual a la fuerza, al principio de manera bastante improvisada. Las universidades que ya habíamos tenido áreas de educación virtual, como es el caso de Univalle, logramos potencializar capacidades y alcanzar una curva de aprendizaje importante”.

El rector Varela indicó que entre el 2022 y el 2023, Univalle contará con una oferta nueva de programas de educación virtual, pero acotó en la importancia de la presencialidad como  marca distintiva de lo que representa una universidad.

Por su parte, la  Universidad del Cauca inició el retorno gradual de sus estudiantes a la presencialidad el pasado 25 de octubre.

“Articulados a la dinámica nacional, estamos a la par con las demás universidades, pero abrimos nuestros campus para clases presenciales de pregrado y posgrado el 25 de octubre. El margen que nos dio el Ministerio de Educación es cercano al 20%, pero ya tenemos facultades que están alrededor del  50%, lo que quiere decir que para el 2022  tendremos un porcentaje más alto, dando las garantías y cumpliendo con los protocolos de bioseguridad para nuestros estudiantes”, manifestó el vicerrector de Unicauca Luis Guillermo Jaramillo.