Cinco mil personas de todo el país participaron en Tenemos que hablar Colombia, un ejercicio de diálogo promovido por las universidades Eafit, Nacional, Los Andes, del Valle, del Norte e Industrial de Santander; con el apoyo de Grupo Sura e Ideas para la Paz.

Como resultado de este proceso hay 6 hallazgos e igual número de mandatos para que los candidatos presidenciales consideren estas propuestas ciudadanas y las incorporen a sus planes de trabajo.

Durante cuatro meses y medio se hicieron cuatro sesiones diarias, con la participación de habitantes de las regiones Centro, Andina, Caribe, Pacífico, Llanos Orientales y Amazonía. En total hicieron parte 2.540 hombres, 2.192 mujeres y 24 no binarios, con un rango de edad entre los 8 y los 58 años. Así mismo hubo participación de comunidades, afro, palenqueras, indígenas y campesinas.

Esta hoja de ruta, construida desde la diversidad y las diferencias, se presentó a diversos actores (comunidades, opinión pública, autoridades, órganos de representación, entre otros) para el análisis y generación de políticas públicas, en un acto realizado este jueves 24 de marzo en Bogotá.

Los seis hallazgos de un país que dialoga
El primer hallazgo está relacionado con el ejercicio de diálogo, pues el 73.8% de los participantes manifestaron que era un gusto conocer diferentes voces y realidades, el 60.8% resaltó la posibilidad de contribuir al cambio social con ideas y argumentos y el 60.5% del total señaló que le generaba confianza conversar con desconocidos.

El segundo hallazgo del estudio destaca que la rabia no es la emoción predominante. En el informe se destaca que la tristeza y el miedo son prevalentes cuando las personas hablan de lo que hay que cambiar y mejorar en el país, mientras que la alegría es la alegría es la emoción más recurrente al hablar de lo que se debe mantener o cuidar.

Así mismo, los participantes de Tenemos que hablar Colombia mencionaron que quieren un cambio. Seis de cada diez participantes señalaron aspectos en los que el país tiene que cambiar en materia de educación, política, cultura y corrupción.

El cuarto hallazgo está relacionado con las razones para justificar esos cambios deseados por los participantes. En materia de educación se destacan las oportunidades que se generan gracias a ella y la formación para el ejercicio de la ciudadanía; sobre la política destacan elementos como evitar la exclusión, inequidad y desigualdad, el cambio del comportamiento de los gobernantes y también fomentar la participación.

Los participantes ven en la cultura "la oportunidad para enfrentar retos comportamentales de los ciudadanos, como la relación con la corrupción. En este sentido, el cambio cultural nos permite ser legales, empáticos y preocupados por lo colectivo", como se destaca en el informe, entre otros elementos.

Como en este ejercicio también participaron más de 400 niñas, niños, adolescentes y jóvenes de todo el país, el quinto hallazgo se relaciona con el país y la agenda que ellos quieren. Al escuchar sus ideas y preocupaciones se evidenció que "conversaron sobre medio ambiente, biodiversidad y otros temas asociados a sostenibilidad. Ahora bien, cuando conversaron sobre cambiar, estos participantes hablaron de violencia, medio ambiente y corrupción. El cambio en la violencia está asociado a la paz, a ser amigables y a compartir; cambiar el medio ambiente, a mejorar el aire y proteger la vida, y cambiar la corrupción, a mejorar la inversión pública y ser mejores personas".

El último hallazgo revela que la academia, la sociedad y la ciudadanía son los actores en los que más confían como responsables del cambio esperado.

Las seis propuestas ciudadanas para cambiar el país
Estos mandatos ciudadanos recogen la expectativa de cambio que surgió en las sesiones de Tenemos que hablar Colombia y son, a la vez, oportunidades en las que los participantes consideran necesario trabajar y deudas urgentes que asocian fuertemente con su bienestar y el de sus compatriotas.

1. Hacer un nuevo pacto por la educación
Los participantes reconocen a la educación como uno de los principales medios para lograr un país más equitativo si pone en el centro la formación para el ejercicio de la ciudadanía .El 98% de las conversaciones sobre educación señaló la necesidad de cambiarla o mejorarla.

2. Cambiar la política y eliminar la corrupción
Eliminar las prácticas corruptas de los políticos, pero mantener las instituciones y hacer que funcionen como deben funcionar. ¿Cómo? Ampliando los espacios de participación y representación política, adelantando ejercicios de formación ciudadana y modificando las reglas de juego.

El 72% de las conversaciones sobre política y el 94% de las conversaciones sobre corrupción señalaron la necesidad de cambiarlas. Ven la política como medio para garantizar los derechos, y la corrupción como el principal obstáculo.

3. Transformar la sociedad a través de la cultura
Este fue el tercer tema más conversado en las sesiones de Tenemos que hablar Colombia. El 63% habló de cambiarla, el 17% de mejorarla y el 20% de mantenerla. ¿Cuál es el cambio? Cambiar la corrupción o la cultura de la viveza, y cuidar la diversidad, las tradiciones y la biodiversidad.

4. Cuidar la biodiversidad y la diversidad cultural
Cuando habló de biodiversidad y diversidad cultural, el 80% de los conversadores argumentó que había que protegerlas. La cultura encabeza la lista de las cosas que queremos mantener. Ambas se entienden como parte de una identidad nacional.

5. Construir confianza en lo público
Hay desconfianza en el Congreso, la Presidencia y otros actores y escenarios políticos (inferior al 30%) y mucha más confianza en la academia, las organizaciones sociales y los jóvenes (superior al 90 %)

6. Proteger la paz y la Constitución: un horizonte compartido
La Constitución y la Paz están en el segundo y tercer lugar de las cosas que los colombianos quieren mantener. Destacar que es necesario cuidar la Constitución para garantizar la libertad, democracia, participación y justicia, así como evitar inequidades, violencia, división y mal funcionamiento del Estado. Señalan además que cuidar el cumplimiento de los acuerdos con las Farc garantiza la convivencia y la seguridad.

Para conocer el informe completo https://facart.es/tqh-divulgativo 

Univalle hace parte del Comité organizador del XIX Campeonato Mundial de atletismo sub 20 Cali 2022, que se realizará del 1 al 6 de agosto y reunirá más de 1.500 atletas de 175 países.

Escrito por: Ramiro Varela M, Presidente del Comité Organizador Mundial Cali 2022 y de la Federación Colombiana de atletismo. Tomado del Diario Occidente

El Gobierno Nacional a través del Mindeporte, le señaló a la organización del Mundial de Atletismo Cali 2022, la necesidad de construir un gran legado. Y este tiene que ver con las universidades, teniendo en cuenta que esta es la categoría de la cita mundialista para los países desarrollados ( Inglaterra, Japón, Francia, Corea, Estados Unidos, China, Taiwan, Alemania, etc ) , donde sus deportistas participantes son todos universitarios.

Este magno evento se iniciará el próximo 1 de agosto, por lo que el Comité Organizador U20 W Cali 2022 y la Federación Colombiana de Atletismo, han invitado a las universidades colombianas a participar en la organización de esta cita global, en las siguientes actividades:

1. Hacer parte de las 30 comisiones técnicas y tecnológicas del mundial, tanto estudiantes como profesores, para aprender un modelo de globalización del deporte, en tecnología, comunicación tecnológica, competición, mercadeo, publicidad, comercio exterior, logística, hoteles, transporte, etc.

2. Participar como voluntarios bilingües, con derecho a viáticos, uniformes y actividades que se le señalen dentro del mundial (aeropuerto, event presentation, juzgamiento, protocolo, planeación, infraestructura estadio, medio ambiente, etc.).

3. Integrarse a la I Carrera Mundial Universitaria 10K, participando todas las comunidades universitarias y los pre-universitarios (grado 10 y 11 de nivel secundaria), para caminar y correr, el 31 de julio.

4. Aprender de emprendimiento, organizando con nuevo modelo lúdico y tecnológico , los puntos de encuentro ( Cada km ) de la carrera universitaria, gestando y atrayendo a cientos de miles de jóvenes, universitarios y escolares para participar con tk de las competencias.

5. Participar del concurso musical de talento juvenil, que va a unir la cultura con el deporte, para crecer como seguidores del atletismo.

El modelo es universitario, Univalle y la Escuela Nacional del Deporte, con el resto de universidades del Valle del Cauca principalmente, están participando en la convocatoria de voluntarios bilingües que se cierra el 15 de abril. Ver link 

Universitarios, estudiantes, docentes y directivos docentes:
Haga parte de la fiesta más importante de juventud en la historia de Colombia, dar la bienvenida el 31 de julio a los 1.500 jóvenes de 175 países que nos visitaran, teniendo en cuenta la altísima participación global.

El Departamento de Historia de la Universidad del Valle, a través de su Grupo de Investigación Nación-Cultura-Memoria y el Proyecto I+D+i FEDER Andalucía 2014-2020 -Andalucía y América: actores y prácticas documentales de gobierno, representación y memoria (US-1380617)- invitan a toda la comunidad al seminario internacional Documentación y archivos de la América colonial: memoria y representación de la monarquía. El encuentro será en el Salón Madera del Centro cultural de Cali el próximo lunes 4 de abril de 9 am a 1 pm.

En la sociedad colonial de los siglos XVI al XVIII, la escritura, cargada de representaciones de la Monarquía hispana y, muchas veces, encarnada en dispositivos legales, adquirió una dimensión política muy marcada y el registro documental se asoció al desarrollo de determinadas tecnologías de dominación, entre las que podemos situar al archivo que lo protege. La escritura y su archivo se fueron afianzando de esta manera como instrumentos que permitían responder a las exigencias de precisión, orden y gobierno.

Expositores:

Margarita Gómez Gómez: El Consejo de Indias en sus documentos: archivos de gestión y memoria.

Francisco Fernández López: La memoria documental de la Casa de la Contratación de Indias.

Julio Alberto Ramírez Barrios: Los archivos del poder colonial en Perú: una aproximación a través de la visita del oidor Acuña (1609-1610).

Jorge Pérez Cañete: Documentos para gestionar una institución: el Archivo de la Real Audiencia de Santa Fe.

Alfonso Rubio Hernández: El archivo del cabildo colonial. Símbolo y orden de la escritura fundacional.

Directores científicos:

Margarita Gómez Gómez. Universidad de Sevilla. España

Alfonso Rubio Hernández. Universidad del Valle. Santiago de Cali. Colombia

El decano de la Facultad de Psicología de la Universidad del Valle Nelson Molina Valencia fue reelegido como Presidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología ASCOFAPSI para el periodo 2022 - 2024.

ASCOFAPSI es una entidad de carácter académico de derecho privado y sin ánimo de lucro, cuya misión es velar por el mejoramiento de la formación universitaria del psicólogo en Colombia, con la colaboración permanente de sus miembros, para contribuir al desarrollo científico, profesional, ético y social de la psicología.

Dentro de las actividades a cargo que asumirá el profesor Molina Valencia también se encuentra presidir la Junta Directiva de dicha asociación.

“Desde el año 2020, en representación de la Universidad del Valle, fui elegido como presidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología por un período de 2 años. La semana pasada en Quimbaya - Quindío se realizó la asamblea anual ordinaria y correspondía elección de junta directiva. Por unanimidad se votó por mi continuidad en el cargo”, destacó el profesor e investigador Nelson Molina.

Como señaló el docente, ASCOFAPSI tiene 36 años de fundación y reúne a 82 facultades de psicología de las 110 que existen en Colombia.

“Uno de los retos de la nueva junta directiva es trabajar en procesos de internacionalización, proyectos editoriales de gestión del conocimiento y continuar con el fortalecimiento, con modelos de calidad propia para la psicología en el país”, agregó.

Nelson Molina Valencia es psicólogo de la Universidad de Los Andes, especialista en opinión pública y mercadeo político de la Pontificia Universidad Javeriana, magíster y doctor (Ph.D.) en psicología social de la Universidad Autónoma de Barcelona; es miembro activo del Grupo de Investigación en Lenguaje, Cognición y Educación en la Línea de Investigación en Narrativas, Subjetividad y Construcción Social.

Desde 1997 hasta 2011 fue profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga. Desde agosto de 2011 es profesor nombrado del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle, en 2012 fue elegido como Subdirector de Investigaciones y Postgrados del mismo Instituto, cargo que desempeñó hasta el 2016. En la actualidad el profesor Nelson Molina Valencia es decano de la Facultad de Psicología de Univalle. Como parte de su gestión, en junio de 2021 el Consejo Superior de la institución aprobó la transformación del entonces Instituto en Facultad.

Ha sido profesor invitado por la Universidad de Sao Paulo en Brasil, UNAM de México y Universidad de Barcelona en España. Es miembro del TAOS Institute, institución orientada al desarrollo teórico y aplicado de enfoques apreciativos y construccionistas. Es miembro fundador de la Asociación Ibero-latinoamericana de Psicología Política.

La Asociación Colombiana de Facultades de Psicología ASCOFAPSI surgió en la década de los 80, respondiendo a la necesidad de organizar y coordinar la actividad de formación de psicólogos y proponer políticas orientadas a fomentar el desarrollo de la Psicología en Colombia.

Tenemos Que Hablar Colombia

En 2021, seis universidades de todo el país —EAFIT, Nacional de Colombia, Los Andes, Valle, Norte e Industrial de Santander— nos unimos, con el apoyo del Grupo Sura y la Fundación Ideas para la Paz, con el propósito de adelantar una gran conversación nacional y elevar la voz de los colombianos, sus preocupaciones y reflexiones, con miras al proceso electoral del año 2022. Para ello promovimos Tenemos que hablar Colombia un ejercicio metodológico transferido de la experiencia desarrollada en Chile.

Las conversaciones de Tenemos Que Hablar Colombia se realizaron entre agosto y mediados de diciembre de 2021. Casi 12.000 personas de todo el país se inscribieron en la plataforma www.tenemosquehablarcolombia.co, con el deseo de participar. Finalmente, se alcanzaron a desarrollar más de 1.400 conversaciones a las que llegaron alrededor de 5.000 personas de todas las regiones y colombianos en el exterior.

Las conversaciones se desarrollaron en grupos pequeños y estuvieron acompañada por facilitadores debidamente preparados para promover el diálogo a partir de tres preguntas —¿qué cambiarían en el país? ¿qué mejorarían? ¿qué mantendrían? — que nos permitieron tener una visión de Colombia a escala, a través de un ejercicio en el que participaron niños, jóvenes, adultos, adultos mayores, y que convocó, desde la diversidad, la voz del país.

De manera complementaria, y para contrastar estos resultados, mapeamos las iniciativas de conversación ciudadana que se realizaron en el país durante el segundo semestre del 2021, con motivo del denominado paro nacional. Fue así como recogimos los resultados de otras 62 iniciativas de diálogo y participación ciudadana, que nos han permitido complementar el análisis.

Entonces, ¿Qué es lo que nos dijeron los colombianos en estas conversaciones? Que quieren un cambio. El 60 por ciento de quienes conversaron eligió cambiar algo, por encima de mantener o mejorar algo. Que creen en el poder de la conversación para tejer confianza. Que, aunque no creen en los políticos, sí creen en el poder de la política para transformar el país.

¿Cuáles fueron los principales temas tratados en las conversaciones? La necesidad de cambiar la educación para desarrollar capacidades individuales y formar para el ejercicio de la ciudadanía, acabar con la corrupción y transformar las prácticas políticas para fortalecer la democracia. Todos estos elementos con algo en común: un cambio cultural.

Detrás de los cambios, el propósito es evitar la exclusión y la inequidad, por medio de la educación y la política.
Este ánimo reformista en el país está acompañado de una emoción de tristeza más que de rabia. Las conversaciones estuvieron acompañadas de un poco de frustración y, a la vez, anhelo de cambio, más que de enojo y destrucción.

La Constitución Política de Colombia, los acuerdos de paz, la biodiversidad y la diversidad cultural aparecieron cuando se habló de lo que se quería proteger. Todo asociado a prevenir la violencia y a fortalecer la libertad y la democracia. La Constitución, en particular, es vista como garantía de futuro y punto de encuentro en el que, incluso, se asocian elementos culturales y de identidad.

Cuando se conversó sobre los actores claves para promover el cambio y el nivel de confianza hacia ellos, surgió que los colombianos creen que las instituciones políticas son los principales agentes de cambio, pero la confianza en ellas es baja.

Por otro lado, no se abstraen de la responsabilidad que tienen como ciudadanos, pues afirman que las soluciones son colectivas y confían en la sociedad y, también, en la academia y en los jóvenes. Es decir, confían en el cambio revestido de argumentos, en la razón y en el poder transformador de las ideas.

Este 24 de marzo, a las 9 de la mañana, presentaremos todos los hallazgos y la mirada que hacemos sobre estos para entregarle al país los seis grandes mandatos ciudadanos que nos dan luces sobre el camino para un mejor futuro.

Quienes acompañamos esta iniciativa de diálogo nacional somos ahora custodios de las conversaciones de miles de colombianos y colombianas; y asumimos la responsabilidad de hacer visibles sus reflexiones, y de presentar de manera clara y pertinente sus llamados.

Invitamos al país a escuchar la voz ciudadana recogida en este estudio, inédito en Colombia, porque desde esa polifonía tenemos la posibilidad de crear y reparar las confianzas requeridas para activar cambios sociales.

Especialmente, para quienes pronto llegarán a la Presidencia y al Congreso, la invitación para que esta carta de navegación no sea ignorada. De lo contrario, corremos el riesgo de ser sordos a las voces que reclaman un cambio con inteligencia, y con la participación de todos. Necesitamos un país con posibilidades de gobernabilidad para el fortalecimiento de la gran conversación nacional que debe ser la democracia.

El informe final será entregado a candidatos presidenciales para que les sirva en sus propuestas.

Tomado de El Tiempo

Este jueves 24 de marzo seis universidades del país (Andes, Eafit, Nacional, Valle, Norte e Industrial de Santander) presentarán en la Biblioteca Virgilio Barco, en Bogotá, los resultados de ‘Tenemos que hablar, Colombia’, una iniciativa que inició en agosto de 2021 y convocó a una gran conversación nacional en la que más de 5.000 personas se unieron para discutir sobre los temas más importantes para el país en la actualidad.

Tras meses de diálogo, en el que participaron personas de todo el país y diferentes contextos socioculturales, la iniciativa pretende mostrar los temas que la misma población reclama como los más importantes, de cara a las elecciones presidenciales de 2022, así como sus sentimientos, motivaciones, ideas y deseos para el país.

La idea es que esto sirva de insumo para la elaboración de los planes de gobierno y eventual Plan Nacional de Desarrollo de los candidatos presidenciales.

Así las cosas, Claudia Restrepo Montoya, rectora de la Universidad Eafit, destacó que entre los resultados del informe que será presentado se encuentra el deseo de los colombianos de hacer grandes reformas:

“Algunos de los resultados que encontramos fueron muy reveladores. Seis de cada 10 colombianos están en un afán de cambio, de reforma, pero por medio de la negociación y la conversación. Son ciudadanos con un sentimiento de tristeza y frustración, que a pesar de no confiar en las prácticas de los políticos, confían en la constitución y los procesos políticos”.

Así mismo, destaca la identificación de tres ejes temáticos que los ciudadanos consideran urgente cambiar: educación, corrupción y el ejercicio de la política.

Al respecto, Raquel Bernal, rectora de la Universidad de Los Andes, destacó: “La educación, como agente de cambio de la sociedad, es el principal aspecto que los colombianos identifican como necesario. Sin embargo, hasta el momento es un tema que poco se ha tratado en el debate electoral. Por ello la invitación es a que los candidatos usen este material como insumo y conozcan de primera mano lo que los ciudadanos están demandando de ellos”.

La Maestría en Valoración y Tasación de Bienes de la Universidad del Valle celebró este 19 de marzo la graduación de su primera cohorte, donde 20 egresados saldrán a entregar a la sociedad colombiana sus conocimientos en la realización de avalúos, análisis económicos, peritazgos y dictámenes valuatorios.

Esta maestría es la primera que se desarrolla en el país y se ubica en el contexto latinoamericano como una de las pocas ofertas formativas a nivel de maestría en el tema.

“Esta es una maestría muy innovadora, relacionada con la valoración de los activos de infraestructura, edificios tanto públicos como privados. Es una idea concertada entre el profesor Luis Humberto Casas (quien ha sido uno de los líderes desde la Escuela de Arquitectura), la Lonja Inmobiliaria de Cali y el propio sector productivo del área de la infraestructura, la Cámara Colombiana de la Construcción, Camacol, entre otros. Tenemos la satisfacción de haber graduado la primera cohorte de este programa. Es un proceso muy positivo. Va a ayudar a mejorar la competencia profesional de la lonja inmobiliaria, no solo de Cali, sino de todo el país, en los temas de valoración de activos”, expresó el rector Edgar Varela Barrios.

Este posgrado hace parte de una serie de iniciativas para fortalecer la oferta académica de la Escuela de Arquitectura, como indicó el rector. “Teníamos la Especialización en Administración de Empresas de la Construcción. Recientemente se creó Tenemos el Doctorado en gestión urbana y del territorio que también ha liderado la Escuela de Arquitectura. Esperamos abrir próximamente un pregrado en Urbanismo, muy pertinente para los requerimientos y necesidades del sector. No se puede dejar de lado la carrera de Construcción que ya arrancó en Cali, y que también vamos a extender a la Sede Tuluá”, indicó el directivo universitario.

Por su parte Óscar Julio Gómez Gallego, gerente de la Lonja de Propiedad Raíz de Cali y del Valle del Cauca, destacó el proceso investigativo y académico adelantado por los estudiantes de posgrado: “Este programa surge a partir de la promulgación de la Ley 1673 de 2013, que buscaba profesionalizar la actividad avaluadora en Colombia y por lo tanto se necesitaba este tipo de programas a nivel de posgrado. Hemos visto como en el proceso de la maestría y a través de los trabajos de integración se hicieron varias propuestas sobre metodología. La actividad en Colombia es una actividad muy sensible para la economía y por lo tanto una buena o una mala valoración, pues afecta el patrimonio de las personas y a las empresas”.

Durante la ceremonia el gestor del posgrado, profesor Luis Humberto Casas, exaltó durante su discurso la importancia de la actividad valuatoria para la sociedad y, sobre todo, la necesidad de dar respuesta, desde la academia a las necesidades.

“Al igual que ha ocurrido en otros campos de la ciencia, la tecnología y el conocimiento, los cambios profundos en la valoración y la tasación han ocurrido con la globalización. En ese sentido, el sector inmobiliario en Colombia ha venido trabajando en conjunto con los usuarios, representantes y agremiaciones, así como representantes del sector educativo y del gobierno, para dar respuesta a las necesidades de la sociedad”, expresó.

Si bien la actividad valuatoria comenzó de manera empírica desde diferentes profesiones -o incluso sin ninguna-, esa orientación intuitiva comenzó una etapa de regulación y profesionalización, consolidada en Colombia con la entrada en vigencia de la Ley del 1673 de 2013. Desde su aparición, surgieron exigencias máximas de idoneidad en relación con la preparación, experiencia y capacitación del profesional avaluador. Es allí donde la maestría de la Universidad del Valle hace su mayor aporte.

“La ley 1663 señala que los avaluadores deben ser competentes para el desarrollo de la actividad de valuación y que, por tal motivo, tienen responsabilidades frente a la comunidad. Además, advierte sobre ciertos riesgos sociales que el indebido o excesivo desarrollo de la actividad podrían imponer a los usuarios y reconoce la importancia de la actividad de los avaluadores en la sociedad. En ese contexto, la formación se convierte en el medio más conveniente para dar respuesta a un mundo globalizado, cambiante y cada vez más complejo”, puntualizó Luis Humberto Casas.

El programa académico, ofertado por la Escuela de Arquitectura, nació gracias a un convenio de cooperación interinstitucional entre la Universidad del Valle y la Lonja de Propiedad Raíz de Cali y el Valle del Cauca. La alianza estratégica entre las dos organizaciones da como resultado la unión entre la experiencia propia del ejercicio y el rigor académico que ha sido el sello de calidad Univalle a lo largo de su historia.

La Maestría en Valoración y Tasación de Bienes cuenta con cinco énfasis -Inmuebles Urbanos, Especiales y Patrimoniales; Inmuebles Rurales, Recursos Naturales y Suelos de Protección; Maquinaria Fija, Equipos, y Maquinaria Móvil; Intangibles e Intangibles especiales; Obras de Arte-, que se ofrecen por cohortes de manera alternada. Actualmente, el programa desarrolla su segunda cohorte con énfasis en Inmuebles Urbanos, Especiales y Patrimoniales.

Debido al éxito de la alianza que dio origen a este programa académico, las partes seguirán trabajando en el desarrollo del sector inmobiliario a través la relación Universidad-Empresa en el suroccidente del país para abrir nuevos enfoques en beneficio de la región con un valor agregado de carácter social y económico.

Durante la ceremonia de grado de la primera cohorte de este posgrado, la Lonja de Propiedad Raíz de Cali y el Valle le entregó reconocimientos al profesor Luis Humberto Casas y a la Universidad del Valle.

Tomado de Caliescribe

La Universidad del Valle y su rector, Edgar Varela, invitaron a Don Alfredo Carvajal S. para que hiciera una selección de sus columnas periodísticas en el diario El País y las convirtiera en un libro, que diera testimonio de sus pensamientos sobre temas como política internacional, economía, descentralización, así como de sus críticas en cuanto a la desigualdad social y la pobreza que aquejan a Cali, el Valle del Cauca y sus preocupaciones sobre educación.

Así nació el libro “Luces y sombras de mi tiempo” de Alfredo Carvajal Sinisterra, que reúne la mayor parte de las columnas de opinión que el empresario escribió para el diario El País en los últimos diez años. “En mis ochenta y cinco años he tenido acceso a mucha información y una experiencia amplia de trabajo en varios frentes y países…. Agradezco a la Universidad, pues hicieron una excelente edición y desde mi experiencia como editor puedo decir que lo que están haciendo el programa editorial tiene mucho mérito y va a llegar muy lejos”.

Univalle lideró el acto de presentación de ésta publicación en el campus de San Fernando, auditorio Diego Delgadillo y donde se hizo un panel de discusión moderado por Oscar López Pulecio, con la participación de los columnistas Mauricio Cabrera G. y Álvaro Guzmán Barney.

El prólogo del libro lo hizo el rector Edgar Varela Barrios “A través de sus columnas de opinión, el empresario participó en el debate público, analizando temas internacionales, nacionales y locales, con espíritu crítico y constructivo…. tenemos un libro muy bueno que está organizado en 7 capítulos temáticos y que recoge las columnas periodísticas seleccionadas por el propio Alfredo Carvajal, escritas por él entre el 2010 y el 2020.

Creo que es una mirada importante de una persona que sigue siendo muy lúcida a los 85 años, que da un testimonio retrospectivo del rol del empresariado, la administración pública, la política pública e internacional.

Durante los últimos diez años, Alfredo Carvajal hizo una gran contribución a las orientaciones estratégicas de nuestra universidad, con su pensamiento, propuestas y análisis. Don Alfredo es querido y admirado en Univalle por estudiantes, profesores, directivos y empleados, por eso estamos contentos, ya que sentimos que su libro está hecho por alguien de la casa, que a la vez es empresario, académico e intelectual”.

El sociólogo Álvaro Guzmán Barney destacó la importancia de las reflexiones de Alfredo Carvajal, a quien considera un gran empresario y un intelectual, una combinación difícil de encontrar en Colombia. “El núcleo de nuestra civilización está en personas como Alfredo Carvajal que a pesar de su conservadurismo es un hombre de avanzada y de prospectiva”.

Para Mauricio Cabrera Galvis, uno de los capítulos más interesantes y relevantes de este libro es el que aborda el tema de la centralización. “En él se encuentra gran cantidad de datos e información sobre distribución del PIB y de la riqueza del país”.

Más de 60 años sirviéndole al Valle del Cauca
Alfredo Carvajal Sinisterra hace parte de la familia Carvajal, tercera generación, empresa que se fundó hace 116 años, de gran nombre internacional y nacional; economista de la Universidad de Pensilvania, con extensa vida pública y privada colmada de realizaciones.

Siendo joven menor de 35 años aceptó la dirección de Valorización de Cali al Alcalde de la ciudad, para ejecutar un volumen de obras y entre 1976-1978 en el gobierno del presidente López Michelsen, fue Alcalde de Cali y posteriormente Concejal de su ciudad natal.

En la presidencia del presidente Belisario Betancur ocupó el cargo de alto comisionado de paz, tambien presidió Ecopetrol, Propal - empresa de Carvajal internacional y el Comité empresarial del Valle del Cauca; fue presidente de Carvajal S.A, con negocios industriales enfocados en empaques, pulpa, papel, artículos escolares y muebles de oficina; tecnología y el sector inmobiliario, presencia en 12 países, que busca hacer las cosas bien para clientes, proveedores, consumidores, colaboradores y comunidad. Carvajal es casi una sociedad anónima, con más de 160 socios directos, donde el mayor accionista es la Fundación Carvajal (24%) .

Promovió la región Pacífico, fue presidente de la junta directiva de la Fundación Carvajal, que le permitió crear proyectos en beneficio de la comunidad caleña y desarrollar ideas para fortalecer la región Pacífico. Con su liderazgo fortaleció la internacionalización de Carvajal, enfrento el desafio de “familiarizar” para continuar lo que él mismo llama la “ruta de éxito”; separar a la familia, propietaria y fundadora de Carvajal de los asuntos administrativos de la organización, como mayor logro.

Miembro del consejo superior de la Universidad del Valle en representación de los empresarios, durante diez años (5 periodos) hasta el año 2020, donde fue líder para donar la familia Carvajal y el grupo empresarial Carvajal, el campus de Univalle en el norte del departamento del Cauca.

Varios reconocimientos ha recibido entre ellas la gran Cruz de la Universidad del Valle, Doctor honoris causa en Ciencias de administración en el año 2009 de Univalle, donde fue magister en la misma facultad en los 70s , con numerosos reconocimientos y condecoraciones nacionales e internacionales que ha recibido por su contribución al desarrollo económico de la región y del país, y es un referente importante para empresarios en Colombia y en el exterior.

Igualmente deportista de toda la vida, apoyador de actividades sociales, culturales y deportivas, un atleta consumado con práctica diaria, que le ha permitido gozar de buena salud.

Indudablemente un vallecaucano ejemplar.

En el marco de un convenio con la Universidad del Valle, se hizo la siembra de los alevinos en Pance. Así mismo, se adelantan jornadas de recolección de residuos en los ríos Cali, Lili, Meléndez, Cañaveralejo y Aguacatal.

Tomado de la página de la CVC.

En una de varias jornadas de recuperación y sensibilización ambiental por los ríos de Cali, en la cual se han realizado actividades de limpieza en los ríos Cañaveralejo, Meléndez, Cali y Pance, se sembraron 6.000 alevinos de bocachico por el puente de La Viga.

Las acciones están enmarcadas dentro de un convenio entre la CVC y la Universidad del Valle, que busca la recuperación ambiental en algunos tramos priorizados de los ríos que bañan la ciudad.

"Este tipo de ejercicios son muy importantes, pues representan un beneficio para toda la comunidad caleña. Este es un proyecto integrador de caracterización hidrobiológica y geomorfológica de los ríos, pero también desea involucrar a la comunidad con jornadas como estas", destacó Enrique Peña, director del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología (Incimar) de la Universidad del Valle.

El propósito es generar un sentido de pertenencia con los ríos de la ciudad y que la comunidad se sienta parte del proceso de recuperación ambiental. De esta manera, se han involucrado –para el caso de Pance— a los ‘Guardianes del Río Pance’ y el Comité Ambiental de la Comuna 18, así como algunas instituciones como la Defensa Civil, el Ejército Nacional, la Unidad Administrativa Especial de Servicios Públicos Municipales – UAESPM, el Sena, y las distintas Juntas de Acción Comunal de las zonas impactadas.

"Se hace necesario trabajar para la recuperación, preservación y conservación de los ríos, implementando acciones para el mejoramiento de las condiciones hidrobiológicas y acciones de rehabilitación y recuperación geomorfológica, en este caso, en tramos priorizados de los ríos Cali, Lili, Meléndez, Cañaveralejo, Aguacatal y Pance, mediante el mejoramiento de la oferta hídrica, la recuperación de la biodiversidad y sensibilización ambiental", destacó Carolina Zapata, de la Dirección de Gestión Ambiental de la CVC.

Dentro del convenio, se estarán haciendo jornadas de sensibilización ambiental con la comunidad circunvecina a cada uno de los tramos priorizados, con el fin de que reconozcan la problemática ambiental; se programarán más brigadas de limpieza sobre las riberas de los ríos, se harán algunos retiros de plantas y se sembrarán especies arbustivas propias, para contribuir en la preservación de la fauna y flora de la zona. Se espera sembrar alrededor de 800 árboles de diversas especies.

El próximo jueves 24 de marzo, a partir de las 8:30 a.m., se llevará a cabo la presentación del nuevo programa académico de pregrado en Finanzas y Banca de la Facultad de Ciencias de la Administración. El evento tendrá lugar en el auditorio Diego Israel Delgadillo Rodríguez de la Universidad del Valle campus San Fernando.

Durante el evento se desarrollará una jornada académica y cultural, en la cual estará como invitado Pedro Felipe Carvajal Cabal, Presidente de la Organización Carvajal S.A., quien presentará la conferencia ¨Liderazgo - Mis convicciones personales¨.

Pedro Felipe Carvajal Cabal es Administrador de empresas de la Universidad Bentley, con maestría en la Escuela de Negocios Kellogg de la Universidad de Northwestern. Dentro de su trayectoria se reconoce su rol de vicepresidente de Desarrollo organizacional y vicepresidente de Estrategias en Carvajal, desde donde adelantó una destacada gestión en las áreas de tecnologías de la información, eficiencia organizacional y talento humano. Así mismo, su presencia en el sector bancario, en entidades como Interbanco, el Banco Santander y su participación en las juntas directivas de varias compañías.

El pregrado en Finanzas y Banca tiene como propósito formar profesionales en Finanzas y Banca capaces de aplicar y potencializar las teorías, los enfoques y postulados conceptuales y éticos que soportan el ejercicio profesional en el campo de Finanzas y Banca que se expresan en la generación, revelación, interpretación y administración de los mercados financieros y los establecimientos de crédito tanto en las organizaciones públicas como privadas.

¿Por qué estudiar Finanzas y Banca en la Universidad del Valle?
Cuenta con los profesores y grupos de investigación que potencian los saberes que confluyen alrededor de las finanzas y banca por medio de sus diferentes manifestaciones, tanto en la economía de un país, como en el desarrollo de las empresas. Reconoce en su estructura curricular las diferentes opciones de las finanzas y la banca privada comercial, la banca solidaria y la banca pública, con su órgano orientador de política monetaria y flujos de capital, cómo lo es el Banco de la República.

Conozca más de este pregrado aquí: https://administracion.univalle.edu.co/finanzas-banca