Como parte de las actividades de la Semana de la Biodiversidad, la Universidad del Valle invita a su comunidad académica y a la sociedad en general a participar del Taller "Redes vivas de conocimiento por la biodiversidad", que se realizará este sábado 4 de octubre, a las 10:30 am, en el Auditorio Baudó del Centro Cultural Comfandi.

Este será un espacio de intercambio de conocimientos y buenas prácticas sobre gestión adaptativa al cambio climático en ecosistemas colombianos, que pone la biodiversidad en el centro de la conversación y articula tres ejes fundamentales: comunicación, gestión del conocimiento e innovación.

Inscripciones en este enlace

Parques Nacionales Naturales de Colombia, con el apoyo de la CEPAL, la Gobernación del Valle del Cauca y la Universidad del Valle, realizará el próximo lunes 6 de octubre de 2025, a las 9:00 a.m., en el auditorio Diego Delgadillo de la Facultad de Ciencias de la Administración, una jornada académica para socializar la Metodología de Estimación de Daños y Pérdidas Ambientales.

El evento contará con la participación del Dr. Omar D. Bello, experto de la CEPAL en evaluación de desastres, y tiene como propósito fortalecer capacidades en la medición y valoración de los impactos ambientales generados por fenómenos como el cambio climático, la minería ilegal, los incendios y la erosión, además de promover el intercambio académico y la construcción de una agenda nacional en esta materia.

Colombia, uno de los países más megadiversos del planeta, enfrenta crecientes amenazas como el cambio climático, la deforestación, la minería ilegal, los incendios y la erosión. Estos fenómenos generan daños irreversibles en la biodiversidad y pérdidas en servicios ecosistémicos fundamentales para la resiliencia territorial y el bienestar humano. Aunque a nivel internacional las metodologías de Evaluación de Daños y Pérdidas (DaLA) han permitido dimensionar los impactos económicos y sociales de los desastres, el componente ambiental sigue siendo el menos desarrollado y valorado, lo que limita la recuperación de los ecosistemas y la movilización de recursos para su restauración.

Durante la jornada se desarrollarán exposiciones técnicas, estudios de caso, plenarias y ejercicios prácticos de análisis. La actividad convoca a funcionarios de Parques Nacionales, docentes y estudiantes de la Universidad del Valle, así como a representantes de los Comités de Gestión de Riesgos de Desastres, administradores e interesados en la contabilidad ambiental, en un esfuerzo conjunto por avanzar en la protección de los ecosistemas y la sostenibilidad del país.

En la sesión del lunes se presentarán los resultados obtenidos con la aplicación de esta metodología en tres escenarios: la minería ilegal en el Parque Nacional Natural Farallones de Cali, la erosión costera en el Parque Nacional Natural Sanquianga y los incendios forestales en áreas protegidas del país. La jornada continuará el miércoles 8 de octubre en la ciudad de Santa Marta y el viernes 10 de octubre en Bogotá.

La entrada al evento será libre sin inscripción previa.

La Global Sumud Flotilla, una misión de la sociedad civil, se dirigió a la Franja de Gaza con propósitos humanitarios. Como es conocido por la opinión pública, el Ejército Israelí interceptó en aguas internacionales la flotilla. En esta, en un gesto de solidaridad con el pueblo palestino, se encuentra la estudiante del Programa Académico de Historia, Manuela Bedoya Jaramillo, reconocida activista y defensora de los derechos humanos, que, según información de última hora, fue retenida.

Ante estas circunstancias, la Rectoría de la Universidad del Valle expresa su profunda preocupación por la integridad física y psicologica de nuestra estudiante Manuela Bedoya Jaramillo y convoca al Gobierno de Israel al respeto de su vida, libertad e integridad, así como la de todos los integrantes de la flotilla. Hacemos un llamado a la comunidad internacional y a las Naciones Unidas para que continúen todos los esfuerzos posibles para lograr acuerdos de paz que cesen este conflicto.

La Universidad del Valle expresa su solidaridad con el pueblo de Palestina y con toda la misión de la Global Sumud Flotilla y, en particular, se solidariza profundamente con la situación que esta padeciendo nuestra estudiante Manuela Bedoya Jaramillo.

Solicitamos se garantice un pronto y seguro retorno a sus hogares de origen, salvaguardando su integridad.

Héctor Cadavid Ramírez
Rector (E.)

Cali, 2 de octubre de 2025

Con una inversión de 10.096 millones, el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad del Valle iniciaron la construcción de una nueva infraestructura que fortalecerá las capacidades del Nodo Sevilla.

El acto, que se desarrolló este jueves 2 de octubre de 2025 en las instalaciones del nodo, contó con la presencia del viceministro de Educación Superior Ricardo Moreno, el vicerrector académico con funciones delegadas como rector Héctor Cadavid Ramírez, el vicerrector de regionalización Jaime Alberto Caycedo Ramírez, el alcalde de Sevilla Manuel Felipe Quintero, así como representantes estudiantiles Leidy Johanna Mejía de la Universidad del Valle y Any Sofía Londoño de la Institución General Santander.

Se trata de dos obras financiadas con el apoyo del Gobierno Nacional, que fortalecen la infraestructura física y tecnológica de la Universidad del Valle en el municipio de Sevilla.

Estas obras de infraestructura beneficiarán, no solo a los y las jóvenes de Sevilla, sino también de Caicedonia, Pijao, Córdoba, Buenavista y Génova, abordando los departamentos del Valle del Cauca y Quindío.

Dos edificios y el auditorio más grande del municipio

El primer proyecto se trata de la renovación de la infraestructura donde estaba funcionando el Nodo. Las actividades planteadas para esta fase se encuentran cambios de cubiertas y pisos, dotación de equipos tecnológicos. El avance de este proyecto va en un 65% de ejecución, destacó el vicerrector de regionalización Jaime Alberto Caycedo Ramírez.

La segunda obra se desarrollará en un lote contiguo, donado por la Alcaldía de Sevilla, en donde se construirá un edificio de aulas y laboratorio. La nueva edificación tendrá alrededor de 1.167 M2. Tendrá aulas de clases, 1 laboratorio de pruebas gastronómicas, 1 laboratorio agroambiental, 1 laboratorio de sistemas y desarrollo, auditorio, biblioteca, cafetería y baños.

“Esta nueva infraestructura fortalecerá nuestra capacidad institucional, para el desarrollo de nuestros programas académicos, así como otras actividades, tanto de bienestar como de extensión de nuestro nodo”, señaló el vicerrector académico Héctor Cadavid Ramírez.

Como comentó el vicerrector de Regionalización, la Universidad del Valle está trabajando desde ya para presentar ante el Ministerio de Educación Nacional la propuesta de conformación de la Seccional Eje Cafetero, integrada por la Sede Caicedonia y el Nodo Sevilla.

En estos 80 años de su creación, podemos afirmar que la Universidad del Valle ha consolidado un patrimonio material y simbólico, que va mucho más allá del ámbito académico. Nuestros campus universitarios son una muestra de cómo la arquitectura y la infraestructura son un elemento fundamental para la formación de generaciones de jóvenes que buscan la formación de excelencia en el nivel superior.

Cuando se piensa en la Universidad del Valle se piensa en un proyecto de región que es hoy un referente de inclusión, bienestar, investigación y de educación en los territorios. En los municipios donde se encuentran nuestras sedes, los campus son parte importante de la vida cultural, lo cual es una muestra del papel que desempeña nuestra comunidad académica.

La ciudadela universitaria de Meléndez de nuestra Sede Cali es un ejemplo notable de la forma en la cual arquitectura e infraestructura se conjugan para dialogar con el entorno, para articular conocimientos y albergar la universalidad de saberes. La construcción de lo que hoy es el campus, sirvió para alojar a los deportistas que competieron en los VI Juegos Deportivos Panamericanos, gesta que transformaría urbanísticamente la ciudad. Este fue un hito para el desarrollo de la ciudad porque a finales de los años 60 aceleró la expansión de Cali hacia el sur y se transformó en uno de los centros académicos y de actividad política estudiantil con mayor efervescencia para la época

Hace más de 50 años, el Campus de Meléndez abrió sus puertas a cientos de estudiantes que llegaron a formarse en la Universidad del Valle. Hoy, como parte de la conmemoración de estos 80 años de construir futuro, el presente número de la revista institucional Campulo hemos dedicado al tema “Infraestructura y arquitectura para la educación”.

Con esta publicación queremos resaltar los avances que hemos tenido en este aspecto. Muestra de ello la Casa de Paso del Cabildo Indígena Universitario y las obras que están proyectadas para la Seccional Tuluá y el Nodo Sevilla. Así mismo, hemos querido destacar la trayectoria de la arquitecta Gilma Mosquera, docente jubilada de la Escuela de Arquitectura, a quien el Consejo Superior aprobó otorgarle el Doctorado Honoris Causa en Artes por sus importantes aportes a la sociedad, que han sido centrales para entender, comprender y seguir estudiando la arquitectura del Pacífico colombiano.

La Universidad del Valle seguirá siendo referente en la arquitectura para la educación en Colombia. Con el aporte de nuestros docentes, estudiantes, empleados, funcionarios y egresados continuaremos construyendo y fortaleciendo nuestro legado material. Juntos, como comunidad académica seguiremos abriendo caminos y generando espacios de reflexión para que nuestros campus sean escenarios de encuentro, diálogo y creación.

Las raíces resilientes de la Capital del Café

Para entender el impacto de esta obra “es necesario recordar la historia de Sevilla”, dice el profesor Miguel Andrade, Coordinador de este nodo de la universidad. Durante décadas, este municipio fue un polo de desarrollo, un paso obligado en la ruta hacia del Eje Cafetero hacia Bogotá”; y su importancia se evidencia en que tuvo uno de los primeros cines en el país y en sus calles las mujeres vestían de guantes, abrigos de plumas y al salir de misa leían poesía.

Sin embargo, ante la guerra de nada valió que el padre casara a escondidas a parejas enamoradas de familias políticas adversas, la sangre corrió. Más tarde, vino la roya del café y como si fuera casualidad, se creó la calzada alterna por la Tebaida para llegar a Bogotá. Muchas familias emigraron para la cordillera occidental, otras se aferraron con paciencia al café y a la música para sembrar paz.

Carreras del futuro con tonos tradicionales

Ahora, la seccional del Eje Cafetero ve llegar jóvenes de 20 municipios del Valle del Cauca y sur del Quindío, quienes se entusiasman al conocer que una variada oferta académica está cerca de sus casas y que compiten con las grandes ciudades. Sin duda, la capital cafetera de Colombia demuestra que lo importante no es la cantidad de avenidas o calles, si no la calidad de la educación.

El eje cafetero vallecaucano, patrimonio turístico, académico y científico de Colombia

Por Laura Parra

Sevilla es un municipio empinado que, a mediados del siglo pasado, se reconoció como capital cafetera de Colombia y crecía a la par de Cali con 80 mil habitantes. Por una serie de infortunios, su ritmo de tangos y café fue mermando, y el título de esta ciudad se fue olvidando. Ahora, en esta región de heliconias y orquídeas florece la expansión de la Universidad del Valle con una inversión de más de 10 mil millones de pesos que impulsa al nororiente del departamento.

Un salto a la excelencia: el nuevo campus

El proyecto de expansión, que se gesta sobre una donación de 3.000 m² de terreno y más de 1.500 m² de infraestructura, responde a la creciente demanda de estudiantes de más de 12 municipios de la región y a un trabajo articulado con el Gobierno Nacional.

Laboratorios de inteligencia artificial y más aulas de clase se alistan para el aumento de la oferta académica. Para profesores como Fernando Moreno Betancourt y Miguel Andrés Andrade, era momento de tener un campus universitario que garantice todas las condiciones de calidad e investigación, que enamore a sus estudiantes desde el primer día, que les inspire orgullo y ofrezca las bases suficientes para desarrollar todo su potencial.

Este ideal nueva edificación será de tres pisos, con una capacidad de 1.600 m², y contará con:
Un auditorio para más de 150 personas, el más grande del municipio.
Tres laboratorios de última tecnología, especializados en nutrición y calidad (enfocados en el café), suelos y aguas, desarrollo de software e integración de la inteligencia artificial.

Nuevos salones, oficinas administrativas y conectividad de alto rendimiento.
Actualmente, “las obras tienen un avance de más del 6% y un cronograma por delante de lo planeado”, evidencia de eficiencia y tecnología de punta, según el profesor Edwin Arango Espinal, Director de la seccional Eje Cafetero que comprende a Sevilla y Caicedonia. Además, este proyecto incorpora una perspectiva bioclimática que considera la dirección de los vientos y los movimientos del sol, lo cual favorece los ambientes frescos y el disfrute de un paisaje con plataneras, cafetales y casas de colores que se divisan desde la colina.

Las raíces resilientes de la Capital del Café

Para entender el impacto de esta obra “es necesario recordar la historia de Sevilla”, dice el profesor Miguel Andrade, Coordinador de este nodo de la universidad. Durante décadas, este municipio fue un polo de desarrollo, un paso obligado en la ruta hacia del Eje Cafetero hacia Bogotá”; y su importancia se evidencia en que tuvo uno de los primeros cines en el país y en sus calles las mujeres vestían de guantes, abrigos de plumas y al salir de misa leían poesía.

Sin embargo, ante la guerra de nada valió que el padre casara a escondidas a parejas enamoradas de familias políticas adversas, la sangre corrió. Más tarde, vino la roya del café y como si fuera casualidad, se creó la calzada alterna por la Tebaida para llegar a Bogotá. Muchas familias emigraron para la cordillera occidental, otras se aferraron con paciencia al café y a la música para sembrar paz.

Carreras del futuro con tonos tradicionales

Ahora, la seccional del Eje Cafetero ve llegar jóvenes de 20 municipios del Valle del Cauca y sur del Quindío, quienes se entusiasman al conocer que una variada oferta académica está cerca de sus casas y que compiten con las grandes ciudades. Sin duda, la capital cafetera de Colombia demuestra que lo importante no es la cantidad de avenidas o calles, si no la calidad de la educación.

Por Laura Parra

“Este es el terreno que cumple nuestras expectativas” dijeron las directivas, al adquirir el Campus Villa Campestre del municipio de Tuluá; y “no se va a quedar pequeño”, añadió el estudiantado de la época. Así, cada tanto, este campus ha venido creciendo con salones, laboratorios y un polideportivo. Este año, con un financiamiento del Gobierno nacional que asciende a cerca de 20 mil millones de pesos, la construcción de un nuevo edificio de aulas comienza en el campus Villa Campestre.

Este proyecto, que se espera esté terminado para julio de 2026 responde a un crecimiento sostenido de la matrícula y fortalece el corazón de la educación pública vallecaucana.

Un sueño de 20 años se vuelve realidad

El nuevo edificio de tres pisos contará con 16 salones de clase, un espacio vital para el crecimiento académico de la sede. Proyecto que se complementa con la adición de 10 aulas móviles. Con una iniciativa que suma 3.500 millones de pesos en inversión, esta construcción móvil incluye seis salones de clase, un laboratorio de ciencias básicas, dos oficinas y espacios para servicios. Obras que permitirán aumentar de 2.200 a 3.500 estudiantes.

“Este sueño se viene materializándo desde el 2005”, cuando la gobernación del Valle entregó el terreno a la Universidad en conmemoración de los 60 años, recuerda Luz Marina Arango, Bibliotecaria de la institución, quien ha sido testigo de cada avance.

Desde ese entonces, se han buscado estrategias para lograr incluir la ampliación en los proyectos de Planeación Nacional, explica el profesor Reinaldo Sabogal, director de la Sede.

Innovación en la gestión pública: el sello del siglo XXI

Esta sede continúa con su espíritu innovador que la caracteriza. Pionera en la carrera de Construcción, la calidad de la obra no podía ser menor: estos proyectos implementan la metodología BIM (Building Information Modeling), un modelo digital vivo e inteligente que reemplaza los tradicionales planos en 2D.

La adopción de esta tecnología implicó un desafío cultural y de procesos. El sector de la construcción, a menudo apegado a las costumbres de "siempre lo hemos hecho así", tuvo que adaptarse a una nueva forma de pensar. Ahora, el equipo del proyecto — desde profesionales en arquitectura, ingeniería civil hasta especialistas en redes eléctricas e hidrosanitarias— trabajan de forma colaborativa sobre un mismo modelo centralizado.

Esta estrecha coordinación evita conflictos y costosos "reprocesos" que, en el pasado, solo se descubrían en la obra, enfatiza la arquitecta Viviana Castillo, directora de Infraestructura de la Universidad del Valle. Desarrollo que se traduce en “una construcción mucho mejor planeada, con menos imprevistos, lo que garantiza el cumplimiento de los más altos estándares de calidad”.

Crecimiento con programas únicos y relevantes

La expansión de la infraestructura soportará la ampliación de la oferta académica. La sede planea incorporar seis nuevos programas de pregrado y seis de posgrado. De estos, al menos tres carreras de pregrado serán completamente nuevas para la Universidad del Valle e iniciarán en Tuluá. Este enfoque en la identidad local ya es una realidad. La sede de Tuluá es pionera en ofrecer el programa de Nutrición y Dietética de la Facultad de Salud.

Ubicación estratégica: Tuluá, epicentro regional

La inversión no es casualidad. Las autoridades nacionales reconocen la importancia estratégica de Tuluá, como "el centro del departamento", en el que convergen 14 municipios de las dos cordilleras. Además, esta ciudad es destacada por sus industrias en alimentos y la calidad de su sistema de salud, que demandan, de manera creciente, profesionales de alta calidad y competitividad como los de la Universidad del Valle.

Una casa con sentido de pertenencia, con espacios totalmente pensados y diseñados de acuerdo con sus cosmovisiones, con figuras representativas de su comunidad y con iluminación adaptable de acuerdo con sus celebraciones. Así es la nueva Casa de paso indígena de la Universidad del Valle.

Por Melissa Pantoja Osorio

La historia de la Casa de Paso Indígena de la Universidad del Valle es una historia de conquistas. Se remonta al año 2005, cuando, tras una serie de gestiones adelantadas por los entonces líderes indígenas estudiantiles como Marco Albeiro Gutiérrez Penagos, se consiguió en comodato un inmueble cedido por la Gobernación del Valle a la Universidad del Valle. Aunque no era lo mejor, esa casa se convirtió en un espacio de encuentro, resistencia y cuidado colectivo para generaciones de estudiantes indígenas provenientes del Cauca, Nariño y otros territorios del suroccidente colombiano.

“Cuando recibimos esa casa estaba prácticamente para ser tumbada, pero vimos su potencial. Soñamos que algún día ahí podría levantarse un lugar digno, y hoy ese sueño se ha cumplido”, recordó Marco Albeiro.

Para Luis Alberto Usa Tunubalá, exgobernador del CIU y estudiante de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos, “ha sido un eje fundamental para los estudiantes indígenas y para las comunidades que vienen desde los territorios a Cali. Siempre hemos mantenido las puertas abiertas a quienes lo necesitan”.

Gracias al trabajo articulado entre la Dirección de Infraestructura Universitaria, el Cabildo indígena Universitario y la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, se inaugura un edificio completamente nuevo, con capacidad para albergar a 40 estudiantes indígenas, en condiciones dignas, modernas y culturalmente pertinentes.

Esta casa, ubicada en el barrio Meléndez, representa no solo una mejora en las condiciones de vida de sus habitantes, sino un hito arquitectónico y simbólico que fortalece la permanencia, identidad y formación de los pueblos indígenas dentro de la educación superior.

Este edificio fue diseñado por la DIU, en colaboración con el arquitecto indígena Eyder Wuilson Ul Ascue, egresado de la Facultad de Arquitectura de Univalle, quien pertenece al pueblo Nasa. Este diseño fusiona los principios de la arquitectura occidental con los saberes ancestrales de los pueblos andinos, creando un diálogo entre cosmovisiones, formas y usos del espacio.

“La orientación del edificio, las formas geométricas de la fachada, los materiales, incluso la forma en que entra la luz solar, todo responde a nuestra cosmovisión indígena. El rombo, que aparece en la parte posterior de la fachada, representa el sol, la luna, los solsticios y los equinoccios. Es un símbolo poderoso de nuestros pueblos”, el arquitecto Wuilson UI.

Esta casa de paso cuenta con: cocina amplia, habitaciones totalmente adecuadas, terraza con paneles solares para generación de energía limpia, estudio adaptado con equipos tecnológicos, planta eléctrica de respaldo para emergencias, espacios pensados para la siembra de plantas medicinales, teatrinos, comedor comunitario y espacios sociales, entre otros. Aquí, los estudiantes pueden habitar, estudiar, dialogar y compartir sus saberes.

Para Miriam Andrea Montaño Velasco, actual gobernadora del Cabildo Indígena Universitario y estudiante de Administración de Empresas, “es un sueño colectivo hecho realidad. Aquí convergen la arquitectura, el pensamiento propio de nuestros pueblos y el conocimiento académico convencional. Es un espacio donde los estudiantes pueden sentirse acogidos, arraigados, y seguir construyendo su proyecto de vida en la universidad”.

Este edificio, refleja el compromiso de la Universidad del Valle con la educación superior, con la permanencia y el bienestar de sus estudiantes.

El Festival Internacional Unirock Alternativo (FIURA) llega este 2 y 3 de octubre de 2025 a la Universidad del Valle – Sede Meléndez (Cali) con más de 30 proyectos de música independiente.

Los artistas principales de esta XVII edición son:
⭐ El Haragán y Cía
⭐ Black Pantera
⭐ Silverio

A ellos se suman agrupaciones como Ordyn Nebur aka Chamizo, Take Off, Shikiman Lil, Fyah, Colérica, Dark Side, Últimos Nietos, Rex Marte, Juanvar, H2O - Hip Hop Organizado, Niko RST, Primal Sinner, N.O.F.E, D-Lirios, Vinilo Pintao’, El Pro, La Novena Agregada, Despertar Después del Medio Día, Orden Kaótico, Beyond I Die, Telégrafo, El Trío de las 3N, Mugre Sur, Lion Family Band, What Tha Funk, Smash-O y Samsara, entre otros...

BOLETERÍA

Mañana comienza el festival y la boletería estará disponible en taquilla:

• 50 LKS x día

¡LA COMUNIDAD UNIVALLE TENDRÁ ENTRADA GRATUITA PRESENTANDO EL CARNÉ O TABULADO EN LA ENTRADA!

Adquiere tus entradas únicamente en el canal oficial de WhatsApp:
wa.me/573193392986

Más información en redes:
Instagram: @fiuracali
Facebook: Unirock FIURA

Por Edgar Cruz

Adscrito a la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, se encuentra el Centro para el Desarrollo y Evaluación de Políticas y Tecnología en Salud Pública (CEDETES), creado en 1997 con la misión consolidarse como un centro interdisciplinario e interinstitucional para la investigación, innovación y desarrollo en la evaluación de intervenciones, tecnología y políticas en salud que brinden respuestas efectivas para mejorar la salud y el bienestar de los individuos, las comunidades y las poblaciones.

En la actualidad, CEDETES, con la perspectiva de la atención primaria en salud, trabaja un enfoque para garantizar el acceso equitativo y continuo a servicios de salud esenciales para toda la población, a partir de la promoción y prevención.

Como destaca la profesora Lena Barrera, directora de CEDETES, considerar este enfoque permite atender los problemas de salud desde la promoción, no únicamente desde el tratamiento o la intervención; y por eso, cada uno de los grupos y líneas de investigación del centro, trabaja en intervenciones, evaluación de estrategias o dispositivos que educan en salud, evalúan factores de riesgo o previenen problemas de salud de diversa complejidad que necesitan intervenciones en diferentes contextos tanto comunitarios como en instituciones especializadas.

Promoción, prevención y tecnología en salud

Este enfoque se centra en la atención primaria, a través del cual se enrutan y delimitan las acciones y las líneas de investigación emprendidas por cada uno de los grupos que componen el centro y tiene que ver con la distinción entre prevención de la enfermedad y promoción de la salud.

Nicolás Ortiz, profesor e investigador adscrito al grupo Condiciones de Vida en Salud, explica esta diferencia: “la prevención siempre está ligada a la enfermedad. Yo prevengo el cáncer, prevengo enfermedades de transmisión sexual. El ejemplo más claro para entender la prevención es la vacunación: se vacuna para prevenir enfermedades. Pero cuando hablamos de promoción de la salud, la gente la asocia con prevención. La verdad es que la promoción de la salud es más compleja, porque está relacionada con generar bienestar; no con curar enfermedades, sino con cómo hacemos para que la gente viva mejor; cómo hacemos para que la gente tenga más calidad de vida.”

Por lo general, se asocia al sector salud con el Sistema General de Seguridad Social; en particular, con las empresas o instituciones prestadoras del servicio. Pensar la promoción de la salud incluye a todo el conjunto de actores que genera bienestar, dentro del cual un centro de investigación como CEDETES juega un papel importante. Bajo estas consideraciones, la salud pensada según su promoción y desde lo que se hace para mejorar la calidad de vida de las personas, amplía considerablemente los campos de acción y las intervenciones en las que puede tener incidencia. “Un sistema de transporte masivo, limpio, cómodo, seguro, que no contamina el ambiente, que es amable para la gente: eso es promoción de la salud. Un parque seguro al que la gente pueda ir, eso es promoción”, ejemplifica el profesor Ortiz.

Así mismo, cuando hablamos de intervención, innovación o tecnología en salud imaginamos aparatos especializados para complicadas cirugías, avances en trasplantes, o tratamientos de punta para la cura o prevención de enfermedades hasta este momento imposibles o difíciles de tratar. Sin embargo, como lo explica el profesor Ortiz, va más allá. “En salud, aparece este concepto de tecnologías como dispositivos que nos ayudan a actuar en determinadas situaciones, las cuales no necesariamente pasan por lo que generalmente relacionamos con tecnología; por ejemplo, un protocolo de atención, una metodología de educación, pueden ser un desarrollo de un levantamiento y análisis de información poblacional para entender el problema de la pobreza y la salud. Entonces son dispositivos de diferente orden, una interfase entre quien opera y una población o una persona”.

La profesora Barrera recalca que el desarrollo de tecnologías desde protocolos hasta todos los componentes de telesalud como teleasistencia o teleconsulta permiten el fortalecimiento de la atención primaria. Desde CEDETES se está desarrollando la estrategia de fortalecimientode la atención primaria del Pacífico a través del Hospital Luis Ablanque de La Plata del municipio de Buenaventura. Esta estrategia integra la complejidad con los entes territoriales.

Como mensaje la profesora Barrera resalta que, este centro de innovación en investigación y evaluación en tecnologías para promoción, prevención e intervención de la salud se centra en el bienestar. “Tiene que ver con asuntos como la nutrición, o posibilidad de ambientes sanos desde el punto de vista de la contaminación; el fortalecimiento de las capacidades de los individuos para tomar las mejores decisiones para su bienestar; eso es educación para la salud, por ejemplo. Allí estamos trabajando”.

Grupos y líneas

CEDETES está soportado en el trabajo de 8 grupos de investigación en categorías B y C de Minciencias, cada uno de ellos con varias líneas de investigación que trabajan de manera inter y transdisciplinar:

-Cuidado de Enfermería
-Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva
-Centro para el Desarrollo y Evaluación de Políticas y Tecnología en Salud Pública CEDETES
-Prevención y Control de la Enfermedad Crónica PRECEC
-Calimet (Calidad Y Metrología)
-Pacífico Siglo XXI
-Condiciones de Vida y Salud
-Grupo Salud Ocupacional Escuela De Salud Pública – Universidad del Valle

El Grupo de Investigación Cuidado de Enfermería, liderado actualmente por la profesora María Luisa Molano-Pirazán, desarrolla desde 1996 investigaciones que fortalecen la práctica disciplinar y promueven la humanización de la atención en salud. Sus líneas de trabajo incluyen el cuidado a escolares, adolescentes y adultos en salud y enfermedad mental; la atención a personas en situaciones de salud agudas y crónicas; el cuidado desí y de los otros; la pedagogía para el cuidado; y la sexualidad y procreación de los seres humanos a lo largo del curso de vida.

En este marco, el grupo ha impulsado estudios con niños con cáncer, familias de niños con síndrome de Down y procesos de duelo y pérdida, además de proyectos sobre universidad saludable, violencias basadas en género, suicidio en jóvenes, calidad de vida en niños con enfermedad renal crónica y validación de instrumentos. Sus aportes también se reflejan en la formación de talento humano en los niveles de pregrado, especialización, maestría y doctorado, donde la investigación se integra con la docencia y la proyección social.

En articulación con CEDETES y otros centros y grupos de investigación de la Universidad del Valle, el Grupo Cuidado de Enfermería ha contribuido a la gestión y desarrollo de estrategias de promoción de la salud, orientadas a incidir en políticas públicas y a mejorar el bienestar de las personas en diferentes etapas del curso de vida y en diversos entornos.

El profesor Nicolás Ortiz de la Escuela de Salud Pública hace parte del grupo Condiciones de Vida y Salud, donde se trabaja alrededor de las condiciones de vida que afectan la salud de las poblaciones. Sus líneas de trabajo están encaminadas en indagar cómo elementos o factores socioculturales alteran las condiciones de vida de las personas. En relación con prácticas sociales o imaginarios, menciona algunas de las líneas de trabajo de su grupo: “Otra línea o campo de trabajo son las políticas públicas, y cómo incide en la salud del otro. La otra línea es ¨los servicios de salud y las condiciones de vida¨ y otra es, ¨cómo incide la participación social, la acción colectiva de las personas en las condiciones de vida”.

Este grupo también trabaja sobre condiciones de desigualdad y vulnerabilidad con grupos específicos, como personas con tuberculosis, mujeres trans, población migrante venezolana, y familias pobres, trabajando la pobreza como una condición sociológica y estadística.

Pacífico siglo XXI es un grupo liderado por el profesor Bruno Gutiérrez de la Escuela de Odontología: “Apoyamos muchos proyectos en todas las áreas de la odontología, incluida salud pública bucodental y epidemiología. A su vez, trabajamos en abordajes diferenciales que dentro de entornos comunitarios y clínicos aporten a la construcción de atención primaria en salud y escenarios con prevalencias disminuidas de caries y enfermedad periodontal. Tenemos otras líneas con temáticas particulares como administración, auditoría de servicios de salud, revisiones sistemáticas, cáncer oral, odontología familiar, binomio madre-hijo, control de placa con la filosofía iTop y envejecimiento y vejez, todos enfocados al área de salud pública bucodental”.

Este grupo tiene contemplado dentro del currículo académico en odontología una clínica denominada Clínica de Atención Primaria en Salud para realizar y monitorear factores de riesgos sociales, clínicos orales y sistémicos y de mantenimiento en atención primaria en odontología. Uno de los elementos claves del grupo es la línea de odontogeriatría. “Actualmente nos encontramos en una transicion demografica y epidemiologica, tenemos una población de personas adultas mayores de 60 años aumentada, Colombia no es ajena a este fenómeno y la cavidad oral tiene una historia que contar alrededor del envejecimiento, es clave entenderla para poder abordarla”, dice el profesor Gutierrez.

La profesora Lena Barrera de la Escuela de Medicina y de la Escuela de Salud Pública también lidera el grupo Prevención y Control de la Enfermedad Crónica PRECEC,
centrado en la prevención y control de la enfermedad cardiovascular: “tenemos tres líneas: una, que hemos denominado génesis y desarrollo de la enfermedad cardiovascular, y viendo la génesis de la enfermedad crónica no solo desde el componente biológico, sino también conductuales y contexto familiar. Otra línea que estamos desarrollando, corresponde a los procesos de atención ofrecidos a las personas con enfermedad crónica. La tercera línea trabaja sobre el impacto de las intervenciones durante los procesos de atención en salud.

Este grupo también trabaja junto con el grupo de Bionanoelectrónica de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad del Valle en el desarrollo de dispositivos para ser utilizados en atención primaria con el objeto de fortalecer el monitoreo clínico en el domicilio.

El profesor Luis Fernando Rendón lidera el grupo CEDETES que tiene actualmente entre sus líneas de trabajo un convenio con la Secretaría de Bienestar Social y Desarrollo de la Gobernación del Valle para el seguimiento y caracterización de los usuarios de un programa de atención al adulto mayor. “Es un programa que tiene como referente los Centros Vida, centros día para adultos mayores en el Valle que tiene ocho sedes en ese momento, cuatro en Cali y cuatro en municipios del departamento: Buenaventura, Palmira, Buga y Cartago. Los usuarios de estos centros son población vulnerable y casi todos con efermedades crónicas y algunos con problemas mentales o con alguna otra limitación y pues los atienden en los les dan ese apoyo durante el día” precisa el profesor Rendón.

El grupo CEDETES acompaña el trabajo de otros grupos que trabajan temas relacionados con prevención de enfermedad cardiovascular y atención primaria en salud. Tiene otra línea de trabajo relacionada con el proceso de gestión clínica con hospitales, que hace seguimiento a todo lo que pasa con los pacientes cuando se hospitalizan; su estancia, su permanencia en la estancia y la seguridad del paciente.