Apartes de la conferencia virtual del profesor del Departamento de Ciencias Sociales Luis Carlos Castillo, en el ciclo “Lunes de debate” que organiza el Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle.

Aunque los muertos que ha dejado el covid-19 hasta la fecha, distan de los 50 millones que produjo gripe española, entre 1918 y 1919, esta pandemia global ha generado un profundo malestar en la sociedad y consecuencias imprevistas, que la transformarán irremediablemente.

En el corto plazo, la interacción social seguirá fuertemente impactada. Por ejemplo, comienzan a presentarse rebrotes en Pekín razón por la cual el Gobierno Chino nuevamente ha tomado la medida del confinamiento. Por tratarse de un virus para el cual la población no tiene inmunidad, lo más seguro es que la pandemia continuará por un tiempo prolongado, hasta que se produzca una vacuna o un medicamento eficaz. Incluso, como dicen los biólogos, el virus no desaparecerá y tendremos que acostúmbranos de convivir con él.

Es muy probable que, en los próximos años, cuando disminuya el número de infectados y de muertos, la sociedad habrá olvidado el sufrimiento que estamos padeciendo. A mi modo de ver, la enseñanza más dramática que ha dejado la pandemia del covid-19 es que el capitalismo, como sistema económico, es contradictorio en la defensa de la vida.

Puede promoverla, pero también destruirla, cuando de salvaguardar la ganancia, su principio axial, se trata. En la contradicción entre vida y muerte, que ha atormentado a la humanidad desde sus orígenes, el capitalismo busca la ganancia.
Dan Patrick, vice gobernador de Texas, Estados Unidos, pidió a las personas mayores de 70 años sacrificarse en el altar de la patria, para que la economía siguiese funcionando. Han salido a flote las debilidades de la especie humana y las dificultades para frenar la estela de muerte que deja el virus ha significado un rudo golpe al narcisismo y egolatría de dicha especie.

Y pese al extraordinario avance de la ciencia, nos quedamos, como principal medio para combatir el nuevo coronavirus, con un dispositivo medieval como es la cuarentena. Por ahora, la interacción humana está signada por el miedo. Miedo a relacionarnos con el otro, a hablar con el compañero de la oficina, al que se acerca, al que toca la puerta, porque pueden ser portadores de la muerte.

Es el imperio del miedo, como lo describe la filósofa norteamericana Martha Nussbaum (2019) en su libro La monarquía del miedo. La costumbre que ha imperado por milenios, desde la creación de la humanidad, de relacionarse cara a cara, aunque transformada por la compresión espacio temporal, está seriamente afectada.

El apretón de manos, el beso en la mejilla (entre los españoles son dos, pero entre los rusos pueden ser seis) y el abrazo son cosas del pasado. Las relaciones sexuales están también impactadas, no solo entre los profesionales de la salud, cuando los miembros de una misma familia se desempeñan como médicos o como enfermeras, sino entre las personas en general, por la cuarentena.

Se teme por lo que nos deparará el futuro y por el de nuestros seres queridos. Los padres no quieren enviar a sus hijos al colegio porque temen que se contagien y transmitan la enfermedad a sus familiares más cercanos.

Como resultado de las teorías conspirativas, algunas personas mayores temen ir a los centros de salud porque creen que pueden ser inyectados, infectados y terminar como un número más en las frías estadísticas fatales del covid-19. A lo mejor, el miedo disminuirá y recuperaremos nuestras muestras de afecto, solo cuando se disponga de la vacuna, que, entre otras cosas, debe ser un bien público de la humanidad, para evitar que los grandes laboratorios farmacéuticos la conviertan en una fuente de ganancias extraordinarias, impidiendo que lo países pobres la adquieran.

Una de las grandes enseñanzas que ha dejado la pandemia es que el virus no ataca a todos por igual, como se dijo al comienzo. Han quedado al desnudo las grandes desigualdades sociales. El covid-19 se ensaña con los más pobres y con los más débiles. Como resultado del confinamiento, se han incrementado la violencia contra las mujeres y el feminicidio. “Las mujeres están siendo y serán las más afectadas.

No es cierto que la pandemia nos iguala. Los más pobres están pagando un precio más alto que los ricos, simplemente por tener menos recursos con los que protegerse del virus.” (Bachelet, El Tiempo). En los Estados Unidos, donde se mide la variable étnica y racial de los fallecidos, la mayor proporción la aportan los afroamericanos.

En Wisconsin, los afroamericanos son solo el 6% de la población de ese Estado, pero más de la mitad de los que están muriendo por la infección viven en un condado particular y son todos afroamericanos. De manera similar al resultado del clásico trabajo de Charles Rossenberg (1962) sobre el cólera en la ciudad de Nueva York, en el que mostró que la enfermedad se ensañaba con la gente más pobre, representada por la población inmigrante proveniente de Irlanda, en la “Capital del Mundo” el covid-19 ha afectado también mayoritariamente a los menos favorecidos, en especial a la gente negra.

La pandemia ha hecho entender a la sociedad que sin salud no hay economía. Durante muchos años, guiados por las políticas neoliberales, los servicios de salud han sido debilitados con la consecuencia que enfrentan muchas dificultades para contener la pandemia.

El sistema de salud de la principal potencia del mundo se declara impotente para detener la muerte que produce el covid-19. Hemos comprendido que la sociedad del futuro no puede someter los servicios de salud a la lógica del mercado, como se ha venido haciendo. Así no haya retorno económico, el Estado debe invertir en la salud, entendida como un servicio público.

En la era de su desmonte, como lo ha pregonado el neoliberalismo, hemos descubierto con la pandemia, que ninguna empresa privada, por poderosa que sea, puede enfrentarla. Solo el Estado, a pesar de sus debilidades, puede hacer frente a la muerte que nos depara el nuevo coronavirus. El covid-19 ha profundizado las desigualdades sociales, el desempleo, la pobreza y el sufrimiento de las gentes menos favorecidas. De acuerdo con el informe Global Economic Prospects, que acaba de presentar el Banco Mundial, el impacto del coronavirus hará retroceder la economía mundial en 5,2%, algo que no sucedía desde el fin de la Segunda Guerra Mundial.

El Producto Interno Bruto (PIB) en América y el Caribe se contraerá este año en 7,2% y en Colombia tendrá una caída de 4,9%. Las filas para reclamar comida en Alemania e Inglaterra se han incrementado. En Estado Unidos, 30 millones de personas han pedido el subsidio de desempleo, algo antes nunca visto.

La Cepal estima para América Latina y el Caribe que en el 2020 la tasa de pobreza aumentaría 4,4 porcentuales y la pobreza extrema 2,6 puntos porcentuales con respecto a 2019.
Oxfam muestra en sus estudios que la actual crisis podría empujar a cerca de quinientos millones de personas a la pobreza en todo el mundo (Vera, 2020). En Colombia la tasa de desempleo de abril pasado fue de 19,8%, la más alta del mes de abril de los últimos 20 años.

5,4 millones de colombianos perdieron el empleo. Como los ingresos de los hogares están relacionados con el empleo, se sumaron a la condición de pobreza 2,3 millones de colombianos. Hoy los pobres constituyen el 31,9% de la población (Mejía, 2020, pág. 11.1). Los países de América Latina terminarán más endeudados porque ante la carencia de recursos para enfrentar la pandemia han tenido que acudir a los empréstitos del Banco Mundial. Por ejemplo, el endeudamiento de Colombia pasará del 50% del PIB al 60% .

En las escuelas, colegios y universidades los profesores han descubierto, obligados por las circunstancias impuestas por el confinamiento, las potencialidades de las nuevas tecnologías de la información, pero también los peligros y debilidades que se esconden en el mundo de la virtualidad.

Se ha acentuado la estratificación entre los conectados y no conectados y hemos comprendido mucho más las desigualdades en dicha estratificación. Por ejemplo, la Unesco muestra en uno de sus estudios que la mitad del total de alumnos en el mundo, unos 826 millones, no ha podido recibir clases virtuales porque no tiene un computador ni un teléfono inteligente para acceder a internet.

Pero el virus no solo es un desafío a la salud pública, sino también a los derechos humanos y a la democracia. Entre la seguridad y la libertad, la gente opta por la primera por su relación con la vida. Este ha sido el caldo de cultivo para que los autoritarismos salgan a flote. Con el pretexto de salvaguardar la vida, se comienzan a cercenar derechos democráticos, se toman decisiones desconociendo los parlamentos. Por ejemplo, el parlamento húngaro otorgó poderes casi ilimitados al primer ministro derechista, Víktor Orbán, para que ataje la pandemia.

En Brasil, el presidente Bolsonaro propone cerrar el Congreso y la Corte Suprema, porque está en contra del confinamiento como medida para enfrentar el covid-19. Se dice que Asia, en especial China, ha sido más eficaz que Occidente en la lucha contra el virus. Pero, como lo muestra el filósofo surcoreano Chul Han, esto ha sido posible gracias a la exacerbación de la biopolítica.

El Estado chino controla a través del big data, mediante un irrestricto intercambio de datos entre los proveedores de internet y de telefonía móvil y las autoridades, el tiempo y el espacio de los ciudadanos.
Cada clic, compra, contacto o desplazamiento es controlado. La pandemia se ha contenido, pero gracias a la extrema vigilancia digital y policial.

La pandemia acelerará los cambios geopolíticos. Desde hace varios años, Immanuel Wallerstein (2007), Giovanni Arrighi (1999) y Manuel Castells (1998, 1999) han insistido en que la hegemonía de los Estados Unidos ha comenzado a declinar y está siendo reemplazada por la de China.

En la confrontación entre estas dos potencias, de la que éramos testigos antes que apareciera el covid-19, es posible que, en la post pandemia, China emerja como el poder hegemónico mundial. La revista económica más prestigiosa del mundo.

El sociólogo Slavoj Žižek piensa que el virus le ha asestado un golpe mortal al capitalismo. Personalmente, no creo que el virus acabe con la globalización ni con el capitalismo. Pero es muy probable que se acentúen los nacionalismos, los autoritarismos y que se exacerbe el proteccionismo con la idea de salvaguardar la nación, como ya acontece en los Estados Unidos. Por ejemplo, al comienzo de la pandemia, el primer ministro de Italia dijo que no había recibido ni un tapabocas de la Unión Europea, para significar que cada país, así hiciera parte de la gran alianza continental, estaba tratando de salvarse por su cuenta, sin la cooperación del resto de naciones europeas.

Para paliar la estela de pobreza y sufrimiento que ha dejado el virus, diferentes Estados han propuesto una renta básica universal. Entre nosotros se ha sugerido otorgar durante tres meses un salario mínimo a 9 millones de hogares, más o menos a 30 millones de personas. No obstante, el Gobierno ha dicho que no tiene los 24 billones de pesos que costaría esa ayuda.Pero no se trata de una ayuda por tres o más meses a los más necesitados. Se trata, más bien, de cómo redistribuir mejor la riqueza en unos de los países más desiguales del planeta como es Colombia.

Las fuerzas progresistas tendrán que estar atentas para que los autoritarismos no progresen con los cantos de sirena de la defensa de la vida, tendrán que luchar para que las desigualdades sociales no se sigan acentuando. No se trata de establecer una renta básica universal, sino de transformar el sistema económico, para lograr una mejor distribución de la riqueza. Solo las fuerzas sociales del futuro podrán derrotar este malestar que el covid-19 ha empotrado en el cuerpo social. No perdamos la esperanza, ni la utopía de un mundo mejor.

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Se considera como violencia intrafamiliar todo acto de violencia física, verbal o psicológica que se comete por uno o más miembros de la familia, contra uno o más miembros de dicha unidad familiar. Es muy común escuchar que los casos más recurrentes son hacia las mujeres y los niños, pero el maltrato también se puede ver hacia los adultos mayores, e incluso hacia los hombres, sino que son casos pocos denunciados.

La violencia intrafamiliar puede ser: física (golpes, sexual), Verbal o Psicológica (gritos, ofensas, amenazas, intimidación, humillación), también, podemos encontrar casos como: el control de las finanzas y bienes en general, prohibición para comunicarse con amigos y familiares, negar cuidados y alimentación, y así, ir encontrando diferentes maneras de maltrato.

Según reportes del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF, entre el 12 de marzo y el 21 de abril del presente año se han reportado cerca de 15.850 casos de maltrato infantil1 asociados a violencia de niños, niñas y adolescentes, aproximadamente 565 denuncias por día. Hay que tener en cuenta que este período de tiempo encierra los días de cuarentena obligatoria emitidos por el gobierno nacional como contingencia hacia el COVID 19 en el País.

Los expertos han determinado que este incremento en la violencia intrafamiliar en tiempos de cuarentena se debe en gran medida a la exposición de los espacios de convivencia prolongados a los cuales no estábamos acostumbrados que, con el poco manejo de herramientas efectivas de resolución de conflictos, de factores de riesgo presentes y la disfuncionalidad de las familias en espacios confinados generan infortunadamente estos hechos.

Es necesario tener en cuenta que el municipio ha implementado líneas de atención (141 ICBF, 122 Fiscalía General de la Nación, 155 Consejería para a equidad de la mujer, 123 Policía Nacional, 3105162760 Casa Matria) para denunciar este tipo de casos, igualmente entidades, públicas y privadas desarrollan diferentes proyectos para proteger y trabajar con personas víctimas de violencia intrafamiliar.

El instituto Cisalva, hasta finales del año 2019 trabajó en un Proyecto para mujeres víctimas de Violencia intrafamiliar, financiado por Colciencias. En el cual tuvimos la oportunidad de realizar una intervención integral de atención médica y psicológica, enseñarles las rutas de atención en salud y judicial, educación sobre sus derechos y una serie de actividades que les diera herramientas para poder superar esta situación.

Uno de los hallazgos de este programa y que nos ha quedado como enseñanza para próximas intervenciones, es el de poder integrar no solo a la víctima, sino también a su victimario.

Siguiendo los lineamientos del Gobierno Nacional y las recomendaciones del Ministerio de Salud y Protección Social en relación con la emergencia sanitaria nacional motivada por el COVID-19, y teniendo en cuenta lo estipulado en el Acuerdo 060 de 2001 del Archivo General de la Nación “por el cual se establecen pautas para la administración de las comunicaciones oficiales en las entidades públicas”, la Universidad del Valle, a través de la Resolución de Rectoría 1244 de 2020 implementa la Ventanilla de Correspondencia Virtual, cuyo objetivo es facilitar a la ciudadanía en general y/o cualquier persona natural o jurídica, la radicación de comunicaciones oficiales externas.

Entiéndase como comunicaciones oficiales a todas aquellas recibidas en desarrollo de las funciones asignadas legalmente a una entidad.

¿Cómo deben realizar el proceso de radicación los usuarios externos?

Los usuarios deberán ingresar al portal institucional www.univalle.edu.co donde encontrarán la opción: atención ciudadanía, dar click en el botón Ventanilla de Correspondencia Virtual o directamente a través de la url: http://atencionalciudadano.univalle.edu.co/radicacion/formulario_web.php, donde aparece un formulario el cual debe ser diligenciado en su totalidad.

Recomendaciones:

1. Antes de ingresar al sistema, disponer de una cuenta de correo electrónico, ya que por ese medio se le enviará la notificación de la radicación y respuesta al usuario.
2. En el formulario “Asunto” se permite describir máximo 200 caracteres
3. En el formulario “Anexos Digitales”, los usuarios podrán adjuntar documentos en formato PDF hasta por 3.0 MB.
4. Al finalizar el formulario, el usuario debe aceptar la política de tratamiento de datos y de esta manera se habilita la opción de Radicar Documento. 

¿Cómo revisar la correspondencia que ha llegado a mi oficina a través de la Ventanilla de Correspondencia Virtual?

1. La Sección de Gestión Documental será la encargada de recepcionar las comunicaciones oficiales que lleguen a través de la Ventanilla de Correspondencia Virtual.
2. Las comunicaciones recibidas serán enviadas a los enlaces que se asignaron para cada unidad académico-administrativa.
3. Los enlaces o personas asignadas, serán los encargados de transferirlas a las oficinas correspondientes, las cuales podrán ser revisadas en el software SAIA de la misma forma que llegan las comunicaciones internas, es decir, a través del icono comunicaciones recibidas.
4. En el software SAIA, dar click en el botón de formatos, se despliega el menú de INTERNOS Y EXTERNOS, dar click en EXTERNOS para dar respuesta a las comunicaciones fueron radicadas por la Ventanilla de Correspondencia Virtual.

Para tener en cuenta:

• La “Ventanilla de Correspondencia Virtual” es una opción que aplica únicamente para las comunicaciones oficiales externas.
• Respecto a las comunicaciones oficiales internas, es responsabilidad de cada funcionario, como se ha venido manejando, realizar el proceso de radicación a través del Software SAIA para lo cual cada funcionario cuenta con su respectivo login y contraseña.

Ver: Manual de Correspondencia Virtual

Cualquier inquietud con gusto será suministrada, favor dirigirse al siguiente correo:
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Como Vicerrector Administrativo de la Universidad del Valle se posesionó este martes 30 de junio el profesor Rubén Darío Echeverry Romero, profesor de la institución a lo largo de 45 años. El acto de posesión fue presidido por el rector Edgar Varela Barrios y contó con la presencia del equipo directivo de Univalle.

El profesor Echeverry Romero es economista de Univalle y Magíster en Ciencias Económicas de la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Se ha desempeñado como vicerrector administrativo, decano de la Facultad de Ciencias de la Administración en dos ocasiones y venía ejerciendo la dirección de la sede Buga.

“El profesor Rubén Darío Echeverry ha ocupado numerosos cargos y tiene una trayectoria académica muy importante, particularmente en la Facultad de Ciencias de la Administración. El profesor Rubén Darío continuará el trabajo de los vicerrectores anteriores: mantener la línea de austeridad, control del gasto y al mismo tiempo trabajar en los proyectos de modernización administrativa e institucional, sobre todo muy centrados ahora en la transformación digital que la Universidad del Valle se vio abocada con motivo de la pandemia”, manifestó el rector Varela.

Por su parte el profesor y nuevo vicerrector Echeverry destacó que “es un gran reto emprender en estos momentos mi labor en la Vicerrectoría Administrativa donde, con el apoyo del gran equipo humano con el que cuenta esta área vamos a hacer mucho énfasis en la implementación de estrategias que garanticen la estabilidad financiera de la institución, aplicar políticas de personal acordes con las exigencias de salubridad y cuidado personal y en la optimización de los procesos administrativos de la Universidad”.

La Universidad del Valle cuenta con un presupuesto anual cercano a $700 mil millones, más de 120 edificios y 140 hectáreas de campus a lo largo y ancho de la región. De su personal hacen parte 1000 profesores de planta, 2000 profesores de hora cátedra y uno 4000 empleados. Por todo lo anterior, es una de las tres instituciones públicas más importantes del Valle del Cauca y el componente administrativo de su gestión demanda del equipo directivo un alto componente de esfuerzo colectivo que a partir de hoy tendrá el liderazgo del profesor Echeverry Romero.

El profesor Echeverry es el actual presidente del Grupo Latinoamericano por la Administración Pública –LAGPA, por sus siglas en inglés. De este organismo hacen parte reconocidos directivos universitarios, ex ministros de Estado e investigadores en el campo de la administración y las políticas públicas de la región latinoamericana.

El profesor Echeverry cuenta con más de 40 años de experiencia en actividades de enseñanza, investigación y consultoría en las áreas de economía, negocios internacionales, estrategia internacional, estrategia competitiva, entorno empresarial, competitividad y planes de desarrollo competitivo; ha ocupado importantes cargos directivos como Vicepresidente regional para América Latina y el Caribe del International Association of Schools and Institutes of Administration (IASIA) durante el periodo (2016-2019), presidente del Consejo de Administración de América Latina (CLADEA), presidente de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (ASCOLFA), para el período 2018-2020, entre otros.

Como director de la Sede de Univalle en Buga fue designado este martes 30 de junio por el rector Edgar Varela, el profesor y poeta Juan Julián Jiménez Pimentel, más conocido en el ámbito de la literatura y las artes como Julián Malatesta.

El profesor Jiménez es licenciado en literatura y magíster en Comunicación y Diseño Cultural de la Universidad del Valle donde ejerce como profesor titular de la Escuela de Estudios Literarios.

“A partir de esta fecha el profesor Julián Malatesta, como es conocido en los círculos literarios, nos va a ayudar a fortalecer todo el enfoque humanístico que tiene nuestra universidad en Buga y acompañar los procesos de transformación del Sistema de Regionalización”, mencionó el rector Edgar Varela Barrios.

“Tenemos una serie de metas que desarrollar: una muy concreta, en la cual él nos va a apoyar es la consecución y compra de un lote para un campus de la sede, un proyecto que cuenta con el aval del Consejo Superior. Así mismo espero que podamos fortalecer y diversificar la oferta académica con nuevos programas, darle un enfoque investigativo a los profesores de la sede y como ya lo mencioné acompañar los procesos de transformación del Sistema de Regionalización, donde sé que su aporte será muy importante” agregó el rector.

Así mismo, el profesor Malatesta manifestó: “Creo que me ha designado como director de Buga por una razón fundamental: la vocación de la sede ha sido históricamente humanística y cultural, y que corresponde con el papel que puedo desempeñar. Nuestros esfuerzos se adelantarán en hacer de ella un epicentro cultural, de orden artístico, con un peso muy grande en las humanidades. Me propongo convertir a la Sede Buga en un epicentro nacional en el ámbito cultural”.

El nuevo director de la Sede Buga ha ejercido la docencia en las áreas de Humanidades, artes, artes plásticas y visuales, idiomas, literatura y teoría literaria.

Ensayista y crítico literario, su obra poética y ensayística abre una perspectiva de vanguardia y renovación profunda en el contexto de la moderna literatura colombiana, desde la lucidez conceptual y la riqueza imaginativa del lenguaje. Textos y poemas suyos han sido recogidos en diferentes antologías nacionales y del exterior, así como traducidos al inglés y francés.

El profesor Jiménez Pimentel reemplaza en el cargo al profesor Rubén Darío Echeverry Romero quien pasó a desempeñarse como vicerrector administrativo de la Universidad.

Entre su obra poética y ensayística editada aparecen: Hojas de trébol (1985), Alguien habita la memoria (Universidad del Valle, 1995), Presencia de la poesía china y japonesa en algunos poetas latinoamericanos (Ensayo, 1997), Poéticas del desastre, aproximación crítica a la poesía del Valle del Cauca en el siglo XX (2000-2003), La cárcel de Babel (Univalle, 2002), Cenizas en el cielo (2004), La ciudad revelada (Ensayo, 2005), Selección poética (Poetry International, 2006), El mecanógrafo del parque (2007), La imagen poética (Ensayo, Escuela de estudios literarios, Univalle, 2007), Los buenos demonios (2011), La brevedad de la línea de tu mano: La poesía de Tomás Quintero. Carlos Fajardo Fajardo (2018).

Obtuvo el Premio nacional Jorge Isaacs, 1997 y la Beca del Fondo Mixto para la Promoción de la Cultura y las Artes del Valle del Cauca en 2000.

El Departamento de Historia de la Universidad del Valle invita a la comunidad universitaria a participar de las jornadas de esta semana del programa “Encuentros por la Historia”.

Jueves 2 de julio de 2020.
4:00 pm
"Disentir y opinar: Historia, política y cultura en los Reinos de las Indias, siglos XVI-XVIII", Dra. Natalia Silva Prada, Researcher Scholar Library of Congress
Enlace Meet: https://meet.google.com/umk-dnyx-uqn 

Viernes 3 de julio de 2020
5:00 pm
"La enseñanza del conflicto en las salas escolares de Historia, Dra. Gabriela Vásquez, Universidad Andrés Bello.
Enlace Meet: http://meet.google.com/knv-cyag-fws 

Encuentros por la Historia se puede seguir en vivo desde la página de Facebook: Encuentros por la Historia. Y en diferido por el Canal de Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCFZYAuB6HFmE31_q-YBYEWg?view_as=subscriber 

Encuentros por la Historia es una iniciativa creada por varios profesores del Departamento de Historia, pertenecientes al Grupo de Investigación Religiones, Creencias y Utopías (RCU) y al Grupo de Investigaciones Históricas en Economía, Política y Educación (IHEPE).

Los Encuentros tienen como objetivo crear un espacio en el que investigadores y especialistas nacionales e internacionales, presenten videoconferencias sobre sus temas y problemas de investigación tanto en Historia como en Enseñanza de la Historia.

Cada Encuentro se realiza semanalmente por la plataforma Google Meet, además es grabado para posteriormente ser subido en el canal de Youtube, "Encuentros por la Historia". Así se logra aprovechar la coyuntura para encontrarnos con los especialistas, aprender de sus propuestas y ampliar las redes académicas

La pandemia y la ciudad de Cali, reflexiones territorializadas, será uno de los eventos académicos que la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle ofrecerá a la comunidad universitaria y al público durante la semana del 27 al 31 de julio de 2020.

Este evento es liderado por los grupos de investigación Gestión y políticas públicas y Humanismo y gestión, y cuenta con el apoyo del programa de Extensión y Proyección Social de la Facultad.

El seminario se plantea como un curso virtual que permitirá reflexionar de forma compartida sentires sobre los problemas sociales y las formas de acción colectiva que se tienen y se pueden proyectar para enfrentar este nuevo desafío social, organizacional y comunitario que impone la pandemia.

Surge con el fin de generar reflexiones e intervenciones orientadas a repensar la emergencia social, la crisis de la vida colectiva y el aumento de las vulnerabilidades sociales desde 5 ejes temáticos:

1. Crisis y continuidad del capitalismo. Una mirada desde el sur y para el sur.
2. Las políticas de ciudad en Cali.
3. Exclusión, desigualdad, y determinantes sociales en salud en Cali.
4. La Ciudad y la Educación superior confinada, Universidad del Valle
5. Las cuentas Contables y la Ciudad.

Los invitados a este seminario serán reconocidos académicos nacionales e internacionales (Brasil, México y Argentina) e integrantes de la administración pública del Distrito Especial de Cali quienes, apoyados en preguntas claves, orientarán la discusión y reflexión de los asistentes.

Recibirán certificado del seminario todos aquellos que asistan a la totalidad de las sesiones de trabajo. Las jornadas se desarrollarán en el horario de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. de lunes a viernes en la semana del 27 al 31 de julio de 2020.

Conozca la programación general aquí

Para pre-inscribirse al seminario haga clic aquí

Cuarta entrega de la historia de las Facultades e Institutos Académicos de Univalle, con motivo de la celebración de los 75 años de fundación de la Universidad.

Es motivo de especial orgullo para la Facultad de Artes Integradas, en el marco de las efemérides por los 75 años de la Universidad del Valle, celebrar también sus 25 años de fundación. Dos eventos que en el marco del espacio tiempo están estrechamente vinculados, como trataremos de explicar en este breve recuento histórico de nuestra Facultad.

Sea esta la oportunidad para expresar nuestro orgullo y agradecimiento por pertenecer a esta institución, y para hacer un reconocimiento a labor desempeñada por sus directivas, profesores, empleados y trabajadores, anteriores y actuales, y muy particularmente, a todos los egresados y nuestros actuales estudiantes, con cuyo concurso y esfuerzo, se ha podido construir, consolidar y posicionar la Universidad del Valle, en el importante sitial que hoy ocupa en la educación superior, y su contribución para con el desarrollo social, económico, cultural, artístico, técnico y científico de nuestro país.

Luis Javier Echeverri Vélez
Decano

A comienzos de la década de 1990, surgió en la Universidad del Valle el interés por crear una facultad para las artes, inquietud que tenía diversas razones. En primer lugar, en sus orígenes la Universidad tuvo un enfoque técnico y científico, y posteriormente, fue incorporando gradualmente otros campos del saber como las ciencias de la salud y las ciencias humanas. Sin embargo, todavía en aquella época, se adolecía de la falta de una unidad dedicada explícitamente a las artes.
De otra parte, otros antecedentes justificaban la creación de esta unidad. Existía una Facultad de Arquitectura, una de las más antiguas de la Universidad, fundada en 1947, en cuyo profesorado había un tradicional interés por las artes plásticas y el diseño. Este interés, sin embargo, no se plasmaba en programas o asignaturas regulares más allá de las propias de la arquitectura, aunque en varias ocasiones se había intentado crear un programa de pregrado en diseño. También estaba el Departamento de Ciencias de la Comunicación con un programa de pregrado (e incluso uno de posgrado), donde había un enfoque hacia el arte y la estética relacionados con el cine, los medios de comunicación, la fotografía y similares. Por otro lado, en la Facultad de Humanidades había un Departamento de Música con una Licenciatura, y anexo al entonces Departamento de Letras (hoy Escuela de Estudios Literarios), un programa de Licenciatura en Teatro. Sin embargo, estas diferentes unidades eran a nivel curricular islas separadas. Tampoco había una cercanía con el panorama científico y tecnológico predominante de la Universidad del Valle, que tradicionalmente ha hecho énfasis en las disciplinas tecnológicas y científicas desde su fundación en 1945.

Hall del edificio de la antigua Facultad de Arquitectura en el campus de San Fernando, hoy de Ciencias de la Administración

Fue así como se produjeron complejos debates académicos en pro y en contra de los nuevos paradigmas científicos y pedagógicos que empezaban a plantearse, sobre la defensa o el cuestionamiento de los tradicionales enfoques derivados del positivismo; el interés por las teorías y los fenómenos culturales postmodernos; el desafío de nuevos enfoques como la hermenéutica y el posestructuralismo, y otros. Dichas discusiones tuvieron sus epicentros en la Facultad de Humanidades (particularmente en sus Departamentos de Filosofía, de Comunicación Social y de Letras) y en el Instituto de Educación y Pedagogía, desde los cuales se cuestionaba sobre el lugar y la función de las artes en la Universidad del Valle.

Otro factor fueron los procesos de cambio que estaban dándose a nivel mundial en el campo del arte mismo. Es entonces, cuando se hace necesario un acercamiento institucional para cuestionar y superar las barreras entre las diferentes artes, canonizadas desde siglos atrás en la cultura occidental. El arte se estaba convirtiendo en un campo interdisciplinario en diálogo abierto con la sociedad, con la dinámica del entorno cultural, y por ello también con los procesos cognoscitivos, científicos, tecnológicos y pedagógicos.

Por la ley 30 de 1992, se exigía a nivel nacional la presencia de las artes en las instituciones educativas de nivel superior. Por lo que había entonces la necesidad de dar a las artes un nuevo y más destacado lugar en el conjunto de las disciplinas universitarias de la Universidad del Valle. Se tomó entonces la decisión de crear una facultad de artes a partir de aquellas unidades académicas y estructuras curriculares que ya existían en la Universidad, pero agregando nuevas unidades y programas faltantes muy significativos. Después de debates y consideraciones en pro y en contra, se llegó al acuerdo de convertir la Facultad de Arquitectura en una facultad de cobertura más amplia, bajo otro nombre, y que incluyera, además de Arquitectura, un espectro amplio de otras artes y disciplinas relacionadas. Por lo que a esta se añadirían las unidades de Comunicación Social, Artes Escénicas, y Música, y tres nuevas unidades que serían Diseño, Estética y Artes Visuales. Finalmente, en abril 21 de 1995, justamente 50 años después de la fundación de la Universidad del Valle, el Consejo Superior dio su aprobación definitiva a la creación de la Facultad de Artes Integradas (FAI), la cual tendría el propósito de articular e integrar el arte con la ciencia y tecnología, constituyendo un proyecto académico y social estratégico de gran alcance para la ciudad y la región.

La Facultad de Arquitectura fue convertida entonces en Escuela; el Departamento de Ciencias de la Comunicación y el Departamento de Música, ambos de la Facultad de Humanidades, pasaron a ser respectivamente, las Escuelas de Comunicación Social y de Música de la FAI; y después de 21 años de existencia, el Plan de Estudios de Arte Dramático también de la Facultad de Humanidades, se volvió el Departamento de Artes Escénicas. Y adicionalmente, se crean los departamentos de Diseño y de Estética y Artes Visuales. Posteriormente estos dos últimos se fusionarían en uno solo. De este modo, se conforma la estructura actual de la Facultad de Artes Integradas.

La Escuela de Arquitectura, cuyo pasado se remonta al Programa de Arquitectura creado en 1947 por el arquitecto Alfonso Caycedo Herrera, contiene actualmente dos departamentos: de Proyectos y de Tecnología de la Construcción. Ofrece además del pregrado en Arquitectura, 4 especializaciones, 2 maestrías, 1 doctorado, y se encuentra preparando dos nuevos programas de pregrado en Construcción y Urbanismo. Cuenta con 7 grupos de investigación docente y 2 de investigación estudiantil. Consecuente con su ya larga historia, su aporte está definitivamente fusionado al desarrollo urbano y regional de la ciudad de Cali y el suroccidente colombiano.

Taller de Proyectos en el programa de Arquitectura

La Escuela de Comunicación Social, creada en agosto de 1975 bajo el liderazgo de los investigadores y docentes Jesús Martín Barbero y Carlos Restrepo, ofrece actualmente el programa de Comunicación Social y Periodismo, y la maestría en Culturas Audiovisuales. Se ha destacado por su enfoque transdisciplinar en lo antropológico, semiótico y psicoanalítico. Y se cruza con lo artístico en las áreas de producción escrita, visual, sonora y audiovisual. La escuela ha contribuido al desarrollo de la comunicación local y regional con una importante producción difundida a través de diferentes medios de comunicación. Tiene 4 grupos de investigación docente y 3 grupos de investigación estudiantil.

Colectivo de trabajo Oirmás Radio, de estudiantes de Comunicación Social

La Escuela de Música, nació en el año de 1961 como una sección de Música adscrita a la Facultad de Humanidades, bajo la dirección del maestro León J. Simar. Cuenta actualmente con un programa profesional en Música, y 2 licenciaturas, una en Cali y otra en Buga. Tiene 3 grupos de investigación docente y 4 grupos de investigación estudiantil: Banda de la Universidad del Valle, La Big Band, Orquesta Sinfónica de la Universidad del Valle, y el Taller de Opera. Mediante el Plan Pentagrama ofrece programas de formación musical para niños y jóvenes.

Ensayo coral de estudiantes del Plan Pentagrama

El departamento de Artes Escénicas, creado en 1978 por el maestro y dramaturgo Enrique Buenaventura, creó el primer plan de estudios de teatro a nivel superior en el suroccidente del país. Se ofrece actualmente en la modalidad de Licenciatura en Arte Dramático, en las sedes de Cali y Buenaventura. Adicionalmente cuenta con el programa de Danza ofrecido en la ciudad de Cali. En ambos programas, se promueve la formación de artistas teatrales y bailarines, conscientes de su función social como promotores culturales y educadores, y conocedores del contexto sociocultural. Organiza una temporada de Teatro que es una muestra de creatividad abierta a la comunidad universitaria y la ciudad de Cali. Tiene 2 grupos de investigación docente y ofrece Talleres de Teatro para Niños y Jóvenes.

• Minciencias en alianza con reconocidas Universidades convoca el próximo 30 de junio a la primera cumbre virtual.
• Los 32 proyectos de investigación ganadores en Mincienciatón presentarán sus avances

El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación invita este próximo 30 de junio a la Cumbre Mincienciatón: Innovación disruptiva frente al covid -19 un espacio que propiciará la interacción y diálogo sobre iniciativas y propuestas desde la investigación frente al covid 19.

Durante el evento, 32 proyectos seleccionados en Mincienciatón presentarán sus avances en el desarrollo de soluciones para afrontar problemáticas ocasionadas por la pandemia y otras infecciones respiratorias agudas de gran impacto en la salud pública.

Este escenario que será presidido por la Sra. Vicepresidente de la República, Marta Lucía Ramírez y contará con la participación del Sr. Presidente de la República, Iván Duque Márquez, convoca a investigadores, académicos, comunidad científica, empresarios, estudiantes, expertos y representantes del gobierno para propiciar un diálogo desde la ciencia y la innovación hacia los retos de la pandemia. Así mismo, y dada la situación mundial, el evento tendrá la participación del invitado internacional: Doctor Marco Miguel Muñoz Ruiz.

Director Senior de Iniciativas Estratégicas del MIT quién nos socializará su experiencia y lecciones aprendidas desde la ciencia e innovación como referente para nuestro país.

La divulgación en este escenario público con diferentes audiencias, del estado de la ejecución de los proyectos aprobados enfocados en atender la pandemia, responde a uno de los objetivos identificados por Miniciencias que es el de promover la democratización del conocimiento.

Los interesados podrán consultar la agenda e información adicional en https://minciencias.gov.co/mincienciaton

El Concejo Municipal de Guadalajara de Buga felicitó a la Universidad del Valle por sus 75 años a través de la Resolución 061 del 23 de junio de 2020, donde extienden un mensaje de agradecimiento a la institución por su contribución a la formación de los vallecaucanos y al desarrollo de la región.

En el documento, firmado por el presidente del Concejo de Buga José Elner González Azcárate y el secretario general Luis Ángel Rendón Jaramillo, se resaltan logros significativos que ha alcanzado Univalle y se reconoce su compromiso institucional con la excelencia académica y la creación de una sociedad justa y democrática.

La resolución hace las siguientes consideraciones:

“Que en 1945 nace la universidad de Valle donde 173 alumnos de enfermería, química, farmacia, agronomía mecánica y comercio inician clases en el claustro de Santa librada. En este año 2020 la Universidad del Valle en sus 11 sedes cuenta con 32000 estudiantes y en sus aulas se han formado a más de 100000 egresados.

Que la Universidad del valle ha impactado de manera significativa la vida de todas las personas que han concurrido a sus aulas, pues gracias a este trabajo que se realiza en conjunto, deja un sello de calidad y excelencia en la impronta de cada persona vinculada a ella.

Que la Universidad del Valle ha hecho incontables aportes en el país en todos los campos: social, tecnológico, científico, político y cultural, ya que en ella se desarrollan proyectos culturales con identidad de región, se consolidan proyectos de vida, se acompañan los emprendimientos empresariales, se trabaja por la diversidad y la inclusión social y se genera un pensamiento crítico y reflexivo comprometido con el contexto del país, lo que la ha convertido en el gran patrimonio científico, académico y cultural del suroccidente colombiano.

Que en estos 75 años la Universidad del valle reafirma su compromiso institucional para seguir generando conocimiento con formación de excelencia académica y de calidad, donde directivas, docentes, empleados, trabajadores, estudiantes y egresados seguirán trabajando para que Univalle, como uno de los patrimonios más valiosos del suroccidente del país, siga forjando la historia del Valle del Cauca, del Pacífico y de Colombia”.

A partir de ellas resuelve:

“Artículo 1: asociarse a la conmemoración de la entrañable Efemérides a la vez reconocer el cabal cumplimiento de su misión educativa en el nivel superior a través de la difusión del conocimiento científico, la cultura, el arte, la técnica, la tecnología y las humanidades, asumiendo serios compromisos con la construcción de una sociedad justa y democrática.

Artículo 2: rendir tributo de admiración y exaltar la insigne labor que, a lo largo de 75 años, ha venido desempeñando la Universidad del valle, posicionándose con excelencia a lo largo y ancho de nuestra comarca vallecaucana y llenando de orgullo nuestra región que es vaso sagrado que contiene tradiciones de heroísmo, de honor y de hidalguía del pueblo colombiano”.  

La Universidad del Valle agradece este reconocimiento a su labor institucional y ratifica la continuidad de su compromiso con la excelencia académica y el compromiso social para impulsar el crecimiento de la región del Valle del Cauca y desarrollo del país.