El Sistema de Regionalización de la Universidad del Valle hizo entrega a su comunidad estudiantil de más de 400 equipos de cómputo, tabletas y tarjetas con disponibilidad de 60 gigas mensuales para conexión a internet. La estrategia, liderada por la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, a cargo del profesor Guillermo Murillo Vargas, tiene como fin garantizar el acceso a la educación durante el nuevo semestre, que comienza de manera virtual debido a las medidas de confinamiento decretadas por el gobierno debido a la pandemia.

“Dentro de las disposiciones tomadas por la universidad para cubrir la demanda de equipos requeridos para comenzar las clases en el sistema de Presencialidad Asistida por Tecnología (PAT) se encuentra la compra de 300 tabletas, la entrega de equipos funcionales dados de baja y el préstamo de computadores que, en un funcionamiento presencial de las sedes, estarían a disposición de los estudiantes, como equipos de consulta en salas de cómputo y bibliotecas”, explicó el profesor Jaime Escobar, director de Regionalización.

La identificación de los estudiantes beneficiarios se realizó a través de encuesta, donde se detectaron tres tipos de requerimientos: estudiantes con equipo de cómputo sin acceso a conexión a internet, estudiantes con internet y sin equipo de cómputo (porque no hay en sus casas o porque deben compartir un mismo equipo con varios miembros de la familia) y estudiantes sin computador y sin acceso a internet.

A través de la sección de Desarrollo Humano y Promoción Socioeconómica de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario se hizo priorización de los estudiantes registrados para el beneficio de acuerdo con su estrato socioeconómico, pertenencia a alguna comunidad étnica o a la comunidad LGBTIQ, por vivir en zona rural o en cabeceras municipales diferentes a la ubicación de la sede o por ser beneficiarios -el estudiante o su familia- de programas del Estado.

El profesor Escobar resalta también la honestidad de los estudiantes que, si bien llenaron las encuestas y fueron priorizados, notificaron a la Universidad que habían solucionado su problema de conectividad y habilitaron los equipos para otros estudiantes.

“Es importante destacar a los estudiantes que, al solucionar su inconveniente, avisaron a la Universidad y dejaron disponibles las tabletas a estudiantes que las necesitaran. Es un importante acto de solidaridad con sus compañeros y una señal de que estamos avanzando como institución y como sociedad”.

Por otra parte, las direcciones de cada sede regional han gestionado equipos a través la sociedad civil y el sector productivo, lo que les ha permitido ampliar aún más la cobertura de las ayudas.

“Las sedes regionales proyectan un ajuste de rubros para realizar la compra de más equipos que ayuden a suplir las necesidades de equipos manifestadas por el estudiantado. En ese sentido hacemos el llamado a todos los interesados en realizar aportes para contactar con la dirección de las sedes y aunar fuerzas con Univalle para garantizar las condiciones necesarias para la realización del semestre”, expresa el profesor Escobar.

Adicionalmente, la Universidad está gestionando la entrega de mil dispositivos de conexión a internet para los próximos días.

“A través de la alianza entre Emcali y ETB hemos logrado entregar tarjetas sim con disponibilidad de 60 gigas mensuales además de las tabletas, suficientes para cubrir la demanda de internet de las clases y demás obligaciones académicas. En este momento estamos trabajando en conseguir mil tarjetas más para facilitar el acceso a las clases virtuales de muchos más estudiantes”, afirmó el director del Sistema de Regionalización.

Además de los dispositivos para garantizar el acceso a las clases, la universidad ha realizado capacitaciones a los docentes en el manejo de clases virtuales. “A través de cursos y talleres dictados por la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual -DINTEV- se ha capacitado a los profesores en el uso de las TIC para la realización de sus clases. El objetivo de la universidad no es sólo comenzar el semestre, sino mantener la calidad de los contenidos aún durante la contingencia”, declaró el profesor Escobar.

Con estas medidas la Universidad del Valle ratifica su compromiso con el acceso de sus estudiantes a esta modalidad virtual de educación y reafirma sus esfuerzos para continuar con el cumplimiento de la misión institucional.

En el marco de la celebración de sus 75 años de fundación, la Universidad del Valle otorgó distinciones académicas a sus profesores a través de la Resolución 033 del 8 de junio de este año.

Las distinciones académicas son honores que confiere el Consejo Superior de la Universidad, cada cinco años, a aquellos profesores que con su desempeño destacado en las actividades de docencia, investigación, extensión o proyección social, contribuyen a enaltecer el nombre de institución; y por ello merecen ser reconocidos y presentados como ejemplo ante la comunidad universitaria y la sociedad.

Este proceso inició con una presentación de candidatos por parte de las Facultades y los Institutos Académicos. Una comisión delegada por el Consejo Académico realizó una evaluación de los candidatos para presentar su recomendación al Consejo Superior, teniendo en cuenta el número límite de profesores que puede ser distinguido en cada categoría.

Durante la etapa de valoración que realizó la comisión delegada por el Consejo Académico, se consultó a la comunidad académica nacional e internacional por medio de un enlace para recibir sus opiniones sobre los candidatos.

En la categoría de Maestro universitario se consultó la opinión de estudiantes y egresados; para la categoría Profesor distinguido se consultó a miembros activos del cuerpo profesoral; en Profesor emérito opinaron profesores activos o jubilados y para Profesor honorífico se consultó a la comunidad académica nacional e internacional.

El Consejo Superior hará entrega de las distinciones en acto académico solemne; en él se entregará a cada profesor un botón y un pergamino en nota de estilo que contiene el acto administrativo correspondiente. Así mismo, la Universidad hará una publicación conmemorativa, a manera de reseña, de las distinciones académicas otorgadas a sus profesores y dispondrá en un lugar privilegiado de su página web, un espacio de información institucional donde se haga público el reconocimiento que los profesores han recibido.

Maestro Universitario
Según la resolución esta distinción se otorga a los profesores que se han destacado por su dedicación a la tarea de formación universitaria a través de la docencia con fundamento en la investigación, el arte o la proyección social; su contribución concreta a la formación universitaria integral de sus estudiantes, entendida ésta como el desarrollo de las potencialidades del ser humano, de forma tal que el estudiante sea consciente de la responsabilidad de proyectar su capacidad individual hacia la conformación de un mejor futuro colectivo y quien como ejemplo de su vida docente tipifique testimonialmente el ideal de maestro: su calidad humana, ética, docente y profesional que convierte su ejemplo en lección de vida para los estudiantes a quienes guía y orienta con paciencia e idoneidad.

Accorsi Simone, Profesora de la Escuela de Estudios Literarios de la Facultad de Humanidades.

Casas Figueroa, Luis Humberto, Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Facultad de Artes Integradas.

Echeverry Loaiza, Gustavo de Jesús, Profesor de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Salud.

García Solarte, Mónica, Profesora del Departamento de Administración y Organizaciones de la Facultad de Ciencias de la Administración.
Sampson, Joseph Anthony, Profesor del Área Académica de Psicología Clínica del Instituto de Psicología.

Profesor distinguido
Esta distinción se otorga a los profesores que por su participación destacada en docencia, investigación y proyección social han hecho posible contribuciones significativas a la ciencia, la técnica, las humanidades, el arte, la pedagogía o las Ciencias Sociales sobresaliendo por sus aportes como investigador y generador de conocimientos mediante el desarrollo y la aplicación eficiente de sus habilidades y competencias. Poseedor de visión y creatividad para plantear soluciones a los problemas concretos que presenta la realidad regional, nacional e internacional; incentivar y fomentar en sus estudiantes y entre sus pares académicos el amor por la investigación, la generación y apropiación de nuevos conocimientos.

García Marín, Alberto Federico, Profesor de la Escuela de Medicina de la Facultad de Salud.

Giraldo López, Alan, Profesor del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

García, José Jaime, Profesor de la Escuela de Ingeniería Civil y Geomática de la Facultad de Ingeniería.

Moreno Fuquen, Rodolfo, Profesor del Departamento de Química de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas
Rivera Godoy, Jorge Alberto, Profesor del Departamento de Contabilidad y Finanzas de la Facultad de Ciencias de la Administración.

Saldarriaga Gil, Wilmar, Profesor de la Escuela de Ciencias Básicas de la Facultad de Salud.

Soto Llanos, Libia, Profesora de la Escuela de Odontología de la Facultad de Salud.

Velasco Benítez, Carlos Alberto, Profesor de la Escuela de Medicina de la Facultad de Salud.

Zapata Fernando, Alberto, Profesor del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.

Profesor emérito
Esta distinción académica se otorga a los profesores jubilados que durante su ejercicio se destacaron en la enseñanza, la investigación, la producción artística o en la administración académica por haber prestado servicios notables a la institución, destacándose por sus cualidades morales y éticas; que ejercieron su profesión de docente universitario con templanza, justicia, lealtad y liderazgo. Que durante su permanencia en la Universidad se distinguieron como promotores incansables de cambio y mejoramiento de la Universidad, su núcleo laboral y la sociedad, y que se detallan a continuación:

Figueroa Sierra, Luis Carlos, Profesor de la Escuela de Música de la Facultad de Artes Integradas.

Navia Velasco, Carmiña, Profesora de la Escuela de Estudios Literarios de la Facultad de Humanidades.

Sinisterra O´byrne, Enrique, Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Facultad de Artes Integradas

Profesor Honorífico
Esta distinción se otorga a los profesores que se hayan dedicado a la ciencia, el desarrollo tecnológico, a las artes, a las humanidades, la educación o las Ciencias Sociales durante la mayor parte de su vida y cuya trayectoria destacada merezca mostrarlo como ejemplo a las nuevas generaciones de docentes universitarios.

Armbrecht, Inge, Profesora del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

González, Héctor Manuel, Profesor de la Escuela de Música de la Facultad de Artes Integradas.

Ortíz Lizcano, Edgar Iván, Profesor de la Escuela de Medicina de la Facultad de Salud.

La Escuela de Salud Pública contará con la participación de Magdalena Cerdá, docente con formación de Maestría en Salud Pública de la Universidad de Yale y Doctorado en Salud Pública de la Universidad de Harvard. Su trabajo integra enfoques de epidemiología social, sus intereses en investigación están enfocados en trastornos por consumo de opioides, prevención de la violencia, determinantes sociales de lesiones, homicidio, suicidio. Trabajó en la Organización Mundial de la Salud, donde asesoró a países como Mozambique sobre el desarrollo de políticas nacionales sobre prevención de la violencia.

Magdalena es Profesora Asistente de Epidemiología de la Escuela de Salud Pública Mailman de la Universidad de Columbia (NY, EEUU): Mailman School of Public Health y participará el próximo viernes, 12 de junio en una sesión de la asignatura "Epidemiología Aplicada 2" dirigida a los estudiantes de la Maestría en Epidemiología de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle, en el marco de la temática "Estudios para la Evaluación de las Intervenciones y los Programas de Salud Pública".

En este espacio, ella expondrá el artículo de su co-autoría: Cerdá, Magdalena, Jeffrey D. Morenoff, Ben B. Hansen, Kimberly J. Tessari Hicks, Luis F. Duque, Alexandra Restrepo, and Ana V. Diez-Roux. "Reducing violence by transforming neighborhoods: a natural experiment in Medellín, Colombia." American Journal of Epidemiology 175, no. 10 (2012): 1045-1053.

Con el desarrollo de estas actividades dentro de los programas académicos, la Escuela de Salud Pública continúa ampliando su proyección nacional e internacional, con la participación activa de docentes de reconocido prestigio, por sus méritos académicos, experiencia y trayectoria.

En la agenda de eventos virtuales en torno a la administración y los negocios en el marco de la Covid-19, la Especialización en Alta Gerencia de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, invita a la comunidad universitaria y público en general a la conferencia ¿Reinventarse o sobrevivir? El liderazgo del futuro, la cual estará a cargo de Pablo Álamo Hernández, Ph.D. y Máster en Economía y Empresa por la Universidad de Comillas (España).

En la actualidad muchas empresas se plantean el dilema de si reinventarse o sobrevivir. ¿Cuál es la máxima prioridad de las empresas en estos momentos y cómo enfrentarla? En la conferencia se hablará de liderazgo post-covid: los que tendrán éxito no serán quienes gestionen mejor esta crisis, sino los que se adapten mejor a la nueva normalidad. Se comentará, además, algunas tendencias que se van a encontrar tras esta crisis sanitaria.

Pablo Álamo Hernández, es Ph.D. y Máster en Economía y Empresa por la Universidad de Comillas (España). Máster en Filosofía por la Pontificia Universidad de la Santa Cruz (Italia). Profesor de Estrategia, Liderazgo, Business ethics y RSC, y Empresas Familiares. Socio de Invivus Consulting: www.invivus.es. Autor del libro “¡Larga Vida a la Empresa Familiar!” (2019), “Ética de la comunicación” (2018) y co-autor de “El fenómeno Trump” (2016), entre otras publicaciones. Miembro del equipo de investigadores del Proyecto KITFEM financiado por la Unión Europa. Experto en innovación en la empresa familiar y en ayudar a empresas y personas a potencializar su liderazgo y mejorar su productividad con desarrollo humano.

El webinar, al igual que los eventos anteriores será gratuito, y se llevará a cabo el próximo jueves 11 de junio de 2020, a las 5:00 p.m.. Si está interesado en participar puede inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/HGGpL8N3S2NCMVkQ9 

La Especialización en Alta Gerencia hace parte de los nuevos programas académicos de posgrados ofertado por la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle para el segundo semestre del año.

Este programa responde a la necesidad de las empresas que demandan continuamente la formación especializada de sus profesionales para mantener la gestión de la organización acorde a las necesidades del contexto regional, nacional e internacional. Como directivo, no solo se debe ser capaz de planear, delegar y controlar, también se requiere tener fuertes habilidades directivas y una visión estratégica a largo plazo para obtener la mejor eficiencia del equipo y la organización. Desea obtener más información de la Especialización en Ata Gerencia clic aquí

Corrían los años cuarenta del siglo XX, cuando Cali era una pequeña ciudad de unos 160 mil habitantes y el Valle del Cauca iniciaba su conversión a potencia agroindustrial de Colombia. Sin embargo, la capital vallecaucana no contaba en ese entonces con una universidad ni los habitantes de la región suroccidental colombiana tenían donde estudiar carreras como ingeniería. Gracias al esfuerzo de un grupo de líderes y visionarios se creó la que hoy es considerada una de las instituciones más representativas de la región: la Universidad del Valle. La universidad se ha consolidado en estos 75 años en buena medida por el esfuerzo mancomunado de directivos, profesores, empleados, estudiantes y egresados.

Se puede decir con certeza que la universidad ha impactado de manera significativa la vida de todos los seres humanos que en ella han confluido, pues gracias a este trabajo que se realiza en conjunto, deja un sello de calidad y de excelencia en la impronta de cada persona vinculada a ella. De forma simultánea, Univalle ha hecho incontables aportes al país en todos los campos: social, tecnológico, científico, político, cultural. En la universidad se desarrollan proyectos culturales con identidad de región, se consolidan proyectos de vida, se acompañan los emprendimientos empresariales, se trabaja por la diversidad y la inclusión social y se genera un pensamiento crítico y reflexivo comprometido con el contexto del país. La Universidad del Valle es, como se afirma en muchos círculos por parte de líderes de opinión y dirigentes de todo orden, el gran patrimonio científico, académico y cultural del suroccidente colombiano.

Esta conmemoración ofrece la oportunidad para hacer una revisión de su historia y de sus contribuciones al desarrollo de la región. El proyecto de la Universidad del Valle se construyó a pulso gracias a la iniciativa, visión y tenacidad de un colectivo de líderes vallecaucanos que creían en esta causa liderados por Don Tulio Ramírez.

Para ese momento, en la década de los años 40, el centro de formación superior más cercano era la Universidad del Cauca, en Popayán, que entonces ya tenía 119 años de creada.

En esa década el Valle del Cauca se afianzaba como una región con un cierto nivel de desarrollo, poseía una relativa y eficiente infraestructura de transporte, un incipiente ensamblaje agroindustrial y manufacturero y una gran vocación agropecuaria. La mayoría de sus habitantes tenía una baja preparación académica y profesional, factor que influía negativamente en el crecimiento del sector industrial. Por este motivo, algunos dirigentes creían que no bastaba solo con apuntar al desarrollo económico e industrial de la región, sino que era necesario capacitar a las personas para que pudieran administrar las nuevas empresas, conocer y adecuar nuevas tecnologías e investigar los productos del agro.

Don Tulio Ramírez en ese momento se desempeñaba como rector del Instituto Antonio José Camacho y presentó la propuesta para crear en Cali el primer centro de educación superior. Esta iniciativa fue acogida por un grupo de vallecaucanos liderados por el Doctor Severo Reyes Gamboa, director de Educación Departamental y por la Cámara de Comercio de Cali, entidad que venía solicitando a la Asamblea Departamental la creación de una Facultad de Enseñanza Comercial e Industrial.

Como muchas de las grandes apuestas institucionales y sociales, esta idea generó escepticismo: algunos creían que por las condiciones de la ciudad no prosperaría en ella una institución de educación superior, creían que el clima cálido de la ciudad sería un factor adverso, lo que sumaban factores como la falta de tradición y la carencia de profesores.

Sin embargo, esta iniciativa fue acogida por la Asamblea Departamental. En esta corporación se expidió la Ordenanza 12 del 11 de junio de 1945, mediante la cual creó la 'Universidad Industrial del Valle'. El 15 de septiembre de ese año se abrieron las matrículas en el salón de sesiones de la Asamblea Departamental y el lunes 29 de octubre la Universidad Industrial del Valle inició formalmente labores, con 160 alumnos.

Varios edificios del centro de Cali alojaron los salones de clases, los cuales se trasladaron tiempo después al claustro de Santa Librada.

Una de las tareas más difíciles en esa época fue conseguir profesores de educación superior, razón por la cual algunas cátedras fueron impartidas por empresarios del Valle y de Bogotá. En ese momento, las clases iniciaron con la Escuela de Comercio Superior y Administración de Negocios y la Facultad de Agronomía, a las que se anexó la Escuela de Enfermería que funcionaba en Cali desde 1920. Años después surgieron las facultades de Química Industrial, Ingeniería Eléctrica, Arquitectura y Medicina.

Esta orientación con programas académicos vinculados con el sector productivo se debe a que en ese momento la región, y especialmente el eje metropolitano Cali - Yumbo, vivía una segunda fase de desarrollo industrial, caracterizada por la producción de bienes intermedios y por la inversión extranjera. En el contexto internacional se vivía una coyuntura económica debido a la posguerra. En 1954 la institución adoptó el nombre de Universidad del Valle.

En la actualidad Univalle cuenta con las facultades de Ciencias de la Administración, Salud, Ingeniería, Humanidades, Ciencias Naturales y Exactas, Artes Integradas y Ciencias Sociales y Económicas, así como los Institutos de Psicología y de Educación Pedagogía. Sus actividades académicas se desarrollan en dos sedes en Cali, ubicadas en los barrios de Meléndez y San Fernando, además de nueve sedes regionales: Pacífico, Yumbo, Palmira, Zarzal, Cartago, Caicedonia, Tuluá, Buga y Norte del Cauca.

La Universidad cuenta con cerca de 32 mil estudiantes, más de 105 mil egresados, tiene registros de 267 programas académicos, de los cuales, 132 corresponden a pregrado y 135 a posgrado. Su proporción de programas de pregrado con acreditación de alta calidad es de las más altas de Colombia; además cuenta con doctorados en diversas áreas del conocimiento.

Los esfuerzos en materia de generación de nuevo conocimiento la han consolidado como una institución con vocación de investigación, como se evidencia en los resultados del ranking U-Sapiens 2020-1, realizado por la firma de consultoría Sapiens Research, que posiciona a la Universidad del Valle como la tercera en Colombia, precedida por la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad de Antioquia, sitial que ha mantenido los últimos cuatro años.

Son muchas las apuestas de institución para seguir consolidando y fortaleciendo su presencia en la región. Las directivas universitarias, en cabeza del Consejo Superior, adelantan esfuerzos para la modernización de la infraestructura física, así como de dotaciones para la investigación y la formación. En este sentido se realizó uno de las inversiones más altas de la historia institucional, superando los 70 mil millones de pesos, representada en múltiples obras, tanto en las sedes regionales como en Meléndez y San Fernando en Cali. Entre las obras más importantes figuran: la nueva Sede Zarzal, el edificio de Ciencias de la Computación en Meléndez, la adecuación de la sede Norte del Cauca, el nuevo Centro Deportivo en San Fernando, entre otras.

Por otra parte, el rector Edgar Varela Barrios, acompañado de su equipo directivo, adelanta acciones para llevar formación pertinente y de calidad en coordinación con los municipios como Sevilla y Jamundí para hacer apertura de nodos de la universidad, llevando formación de pregrado de cara a las necesidades particulares de cada municipio.

En estos 75 años de historia de la Universidad del Valle son muchos los colombianos que ayudaron a forjar el desarrollo de la institución y que dejaron huella en las aulas universitarias, auditorios, laboratorios y en cada uno de los campus. Profesores destacados, pensadores, artistas, investigadores, científicos, humanistas, maestros preclaros, dirigentes y líderes, han orientado la formación de miles de hombres y mujeres y han aportado sus saberes a la región y al país.

Cada fase y cada proyecto de alto impacto del desarrollo regional han estado acompañados o influidos por la Universidad del Valle a través del aporte cotidiano de sus docentes, grupos de investigación y egresados. En la labor de enseñanza, en el aporte de sus investigadores y en el compromiso de sus estudiantes está impresa su vocación de excelencia.

En estos 75 años la Universidad del Valle reafirma su compromiso institucional para seguir generando conocimiento con formación de excelencia académica y de calidad. Directivas, docentes, empleados, trabajadores, estudiantes y egresados seguirán trabajando para que Univalle, como uno de los patrimonios más valiosos del suroccidente del país siga forjando la historia del Valle del Cauca, del Pacífico y de Colombia.

¿Sabías que en 1945 el claustro del Colegio Republicano de Santa Librada fue sede de la Universidad del Valle y que antes de llevar este nombre era conocida como la ‘Universidad Industrial del Valle del Cauca’?

¡Así es! Desde los años cuarenta del siglo pasado nuestra Universidad ha contribuido al desarrollo del país, por esta razón queremos celebrar recordando los más grandes hechos de la historia de la Universidad del Valle, que cumple 75 años de labor académica este 11 de junio.

El próximo jueves, a partir de las 5:00 p.m., el Canal Regional Telepacífico emitirá un especial para conmemorar esta importante fecha, recordando los acontecimientos y personajes que han hecho de Univalle una Universidad de alto impacto.

El especial contará con la participación del reconocido historiador Alonso Valencia Llano, (investigador en temas relacionados con Historia de América; Colombia siglo XIX e Historia Política y Empresarial) autor de varios libros sobre la historia fundacional de la Universidad del Valle, quien estará en diálogo con el rector Edgar Varela Barrios, Ph.D en Administración; Magíster en Historia Andina y Licenciado en Filosofía.

También podrás seguir la transmisión del ‘Especial de los 75 años de la Universidad del Valle’ por Canal Zoom y ‘Univalle Tv’, mediante la Emisora ‘Univalle Estéreo 105.3 fm’ y através de las redes sociales de la Universidad, así podrás enterarte de datos tan interesantes como que la Facultad de Medicina inició su amplia trayectoria formativa con 50 alumnos; que en 1971 la Ciudad Universitaria de Meléndez sirvió como ‘Villa Olímpica’ de los VI Juegos Panamericanos ó que el gran gestor de la ‘Universidad del Valle, Don Tulio Ramírez, era en ese entonces rector del Instituto Técnico Industrial Antonio José Camacho.

Súmate a esta celebración, y conoce más acerca de la historia y la proyección a futuro de la Universidad del Valle ¡Celebra la U!

Forjando la historia de la región

El siguiente es una breve entrada de la reseña histórica de la Universidad del Valle elaborada en 2005 con motivo de sus 60 años.

Venciendo la incredulidad

El primer Rector de la Universidad, Don Tulio Ramírez, resume así las dificultades que afrontó para fundar, en 1945, lo que años después constituiría la Universidad del Valle:

"El optimismo no era unánime. Muy queridos amigos míos me calificaron de utópico, de desconocer lo impropicio del medio para esa clase de instituciones, basados en nuestra tradición pastoril y nuestro clima de zona tórrida. Algunos me detenían en la calle, me pampeaban, e irónicamente me congratulaban por mi obsesión universitaria, y me advertían que no saldría adelante".

La idea de fundar un centro de educación superior le surgió cuando era rector del Instituto Antonio José Camacho, el deseo de materializar este proyecto, lo llevó a sugerir que se utilizara la organización docente de dicho Instituto para la Universidad Industrial de Occidente.

Como lo afirma la historiadora Elba Ortiz, se trataba de una necesidad sentida y por lo tanto fue acogida por un grupo de vallecaucanos liderado por Severo Reyes Gamboa, quien había sufrido en carne propia la ausencia de educación superior en Santiago de Cali, situación que lo obligó a vivir varios años en Europa para obtener el título profesional. El doctor Reyes Gamboa interesó a los miembros del gabinete y a los diputados de la Asamblea departamental en la importancia de la fundación de esta institución para el futuro de los vallecaucanos; el momento era propicio, pues en Cali y en el Valle del Cauca surgía el espíritu de progreso y de empresa.

Una entidad que estuvo consciente de la impostergable necesidad de abrir un espacio para la educación superior fue la Cámara de Comercio de Cali que el 20 de abril de 1945, solicitó a la Asamblea del Departamento del Valle el estudio de la creación de una Facultad de Enseñanza Comercial e Industrial.

"El 11 de junio de 1945 la Asamblea Departamental, después de escuchar el informe de la comisión conformada por los doctores Nicolás Ramos Hidalgo y Libardo Lozano Guerrero, expidió la Ordenanza N° 12 que creaba la Universidad Industrial del Valle del Cauca. Sin duda alguna, los legisladores comprendieron que los estudios universitarios debían capacitar al personal que tendría a su cargo la transformación de la ciudad de Santiago de Cali y de la comarca vallecaucana, pues tuvieron en mente lo que hoy, cincuenta años después, se está realizando: extender el radio de acción de la Universidad del Valle a las principales ciudades del Departamento; situación prevista claramente en el Artículo 3° de la citada ordenanza"

Los grupos de investigación Religiones, Creencias y Utopías y el Grupo de Investigaciones Históricas en Economía, Política y Educación invitan a la comunidad universitaria a participar de la programación para esta semana de Encuentros por la Historia, iniciativa de divulgación científica.

Jueves 11 de junio de 2020

Armando Martínez Garnica, "La arbitrariedad de la selección temática de los historiadores: ¿Qué hay que exponer?: El caso de la historia de Bucaramanga".
Enlace de Meet: https://meet.google.com/trn-tbeq-exn 

Armando Martínez es exdirector del Archivo General de la Nación, doctor (Ph.D.) en Historia de El Colegio de México y realizó una estancia posdoctoral en la Universidad Andina Simón Bolívar.

Viernes 12 de junio de 2020

Mariela Coudannes, "Aportes de las investigaciones sobre problemas sociales relevantes a la enseñanza de la Historia "
Enlace de Meet: https://meet.google.com/caf-zgbf-xir 

Mariela Coudannes es profesora de Historia de la Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina; directora de la revista Clío & Asociados. La historia enseñada, Universidad Nacional del Litoral- Universidad Nacional de La Plata.

Página de Facebook Encuentros por la Historia con transmisión en vivo: https://www.facebook.com/EncuentrosporlaHistoria 

Página de Youtube con las videoconferencias grabadas: https://www.youtube.com/channel/UCFZYAuB6HFmE31_q-YBYEWg 

Con motivo de la celebración de los 75 años de la fundación de la Universidad el próximo 11 de junio, se realizarán diversas actividades, muchas de ellas virtuales dadas las actuales circunstancias, entre esa fecha y el 11 de junio de 2021.

Parte de ellas es la compilación de la historia de las Facultades e Institutos Académicos, que iremos publicando en lo sucesivo.

La primera entrega es la historia de la Facultad de Salud que hoy publicamos y que invitamos a todos a leer, por ser una historia que se funde con los comienzos mismos de la Universidad y que ha tenido un papel determinante en su desarrollo.

Facultad de Salud

El siguiente texto es un apretado resumen de algunos de los aportes que la Facultad de Salud ha hecho a la formación superior en salud y a la salud de la región y el país en sus 75 años de vida institucional.

Queremos hacer justicia reconociendo que lo positivo que ha logrado la Facultad hasta la fecha, en cuanto al cumplimiento de sus objetivos misionales, es el fruto del trabajo encomiable, riguroso, creativo y entusiasta de sus docentes, estudiantes y funcionarios, a la filosofía que la ha orientado desde su origen, centrada en aportar, desde la formación profesional en salud, a la construcción y consolidación de una sociedad justa, democrática y saludable, y al hecho de ser parte de la universidad pública más importante de la región y una de las más destacadas del país, nuestra amada Alma Mater, la Universidad del Valle.

JESÚS ALBERTO HERNÁNDEZ SILVA
Decano Facultad de Salud 

Foto 1. Plazoleta central en San Fernando; actual plazoleta Gabriel Velásquez Palau.

75 años de aportes a la educación superior en salud y a la salud de la región y el país

La Facultad de Salud nace con la Universidad, el 11 de junio de 1945, ofreciendo el programa de enfermería; en 1950 ofrece el de Medicina y Cirugía, que inicia clases el 12 de octubre de 1951. Su origen, al igual que el de la Universidad, se explica por la necesidad de formar talento humano que diera respuesta a las necesidades que la modernización y la industrialización generaban para el Departamento y la región, en este caso en el campo de la salud.

Desde entonces se fueron creando sus actuales 61 programas académicos de pregrado y posgrado. Así surgieron, Enfermería (1945), Medicina y Cirugía (1950), Bacteriología y Laboratorio Clínico (1957), Fisioterapia (1967), Odontología (1975), Fonoaudiología (1982), Terapia Ocupacional (1986), Tecnología en Atención Prehospitalaria (1998); así mismo el Doctorado en Ciencias Básicas (1990) el Doctorado en Salud (2015), además de sus siete Maestrías y 44 especializaciones y segundas especializaciones.

Foto 2. Cafetería universitaria.

La entonces Facultad de Medicina es creada en 1950, de la mano de líderes como Gabriel Velásquez Palau (su primer Decano), Guillermo Orozco (gestor de la iniciativa de crear la Facultad de Medicina), Luis María Borrero, José Escobar, Gilberto Ángel M., Alfonso Ocampo Londoño, Vicente Rojo, Jorge Araujo Grau, Santiago Renjifo Salcedo, entre otros, Contrariando la tradición en la formación médica de la época, irrumpe con un enfoque flexneriano, que centraba el modelo formativo en las ciencias básicas médicas, a lo que el equipo que le estaba dando forma a la Facultad agregó como impronta la vinculación con realidades sociales del entorno, como campos de formación de los futuros médicos. Este modo de trabajo académico definió el diseño de las ofertas formativas que desde ese momento ha creado la Facultad.

Nombres de docentes como el del Doctor Pelayo Correa o de egresados como la Doctora Nubia Muñoz (nominada al nobel de Medicina en 2008), entre otros muchos, son referentes indiscutibles en el campo de la investigación. De la gestión rigurosa, disciplinada y creativa de docentes de la Facultad en su historia, se derivan aportes de investigación en líneas como el cultivo de piel, malaria, nutrición, convivencia, cáncer, Virus del Papiloma Humano, neurociencias, virus emergentes, ecología y salud, genómica, sistemas de salud, quimerización y trasplantes, síndrome de cromosoma x frágil, malformaciones genéticas, farmacología, promoción de la salud, salud ocupacional, medicina periodontal; epidemiología, gerontología y geriatría, salud materna, infectología, salud familiar, salud cardiopulmonar, discapacidad y rehabilitación, metrología, entre otras.

Pionera en el trabajo en y con comunidad, ha hecho de su entorno un aliado para el desarrollo de trabajos colaborativos con organizaciones comunitarias, como los realizados en barrios de Cali como Siloe, El Guabal y El Diamante, o en las Comunas 7, 18 y 20 de la misma ciudad. Se destaca el trabajo interdisciplinario en el municipio de Candelaria (1958), base de importantes desarrollos mundiales en participación comunitaria en salud y formación de agentes comunitarios de salud (voluntariados en salud), que aportaron en Alma Ata a la definición operativa de la Atención Primaria en Salud.

Foto 3. Personal de salud y administrativo; Centro Piloto de Salud de Candelaria.

No menos destacados han sido los aportes que docentes de esta Facultad han hecho en el desarrollo de tecnologías para la atención en salud, como la Cirugía Simplificada; los Módulos múltiples para odontología y los desarrollos en cirugía de trauma toracoabdominal.

Mención destacada tiene la relación con el Hospital Universitario del Valle, “Evaristo García”, ESE, con el que desde 1956 se tienen estrechos lazos de trabajo compartido en pro de la salud y de la educación superior en salud, al punto que buena parte de sus respectivas historias son explicables por el concurso del otro.

Entre sus aportes más destacados a políticas públicas en salud están la yodación de la sal para combatir el bocio, el uso del chaleco reflectivo en motociclistas, política de discapacidad para Cali y el Valle del Cauca.

Docentes de la Facultad han liderado o han hecho parte de equipos interdisciplinarios con investigadores de otras Facultades de Univalle o de otras universidades, consiguiendo el otorgamiento de patentes como han sido el caso del Procedimiento para la quimerización de órganos mediante tratamiento celular; Equipo de mantenimiento de órganos – quimerización; Dispositivo de Almacenamiento Celular; Sistema atraumático de reposición y/o regeneración alveolar; Distractor Histiogénico Implanto Soportado y Protésicamente Guiado; Kit de cemento óseo acrílico que comprende quitosano, óxido de grafeno, apatita, ácido poliláctico, cloruro de estroncio y comonomeros alcalinos; Rediseño y diseño industrial del “Inductor de Pachón” (Inspirómetro).

Foto 4. Doctores Gabriel Velásquez Palau (izq.) y Luis María Borrero, en el laboratorio de Fisiología.

Con la oferta de formación semipresencial de enfermeras y años más delante de una maestría en enfermería a distancia, la Facultad lideró en la región la formación superior no presencial, para lo que paulatinamente, y en particular desde 1994, empezó a vincular las TIC, con la creación de SINSA, UV Media y Telesalud. En la actualidad ello se materializa con programas virtualizados de formación continua (diplomados, cursos) y el diseño y oferta de programas conducentes a título en igual modalidad.

Su revista científica, Colombia Médica está indexada en Pub Med, el repositorio de revistas científicas más exigente y consultado del campo de la salud en el mundo.

A lo largo de su historia la Facultad ha formado líderes académicos y de la salud que han dado vida en la región a clínicas connotadas nacional e internacionalmente y a ofertas de formación en salud en instituciones de educación superior de la cuidad y la región, así como a líderes que han descollado en la gestión social, política, gremial, empresarial y pública.

Foto 5. Doctor Miguel Gracián C. (de pie, primero derecha), en clase de parasitología.

Afrontando el futuro con optimismo y abierta a los cambios, la Facultad traza su horizonte estratégico con la mirada puesta en el bien integral de las comunidades que componen la región.

Al cumplir 75 años de creación, la Facultad de Salud se enorgullece de poder testimoniar con hechos, su liderazgo regional, nacional e internacional, el que se explica en gran medida, a su fidelidad a la filosofía que inspiró a sus creedores, formulada en su ideario (Una Facultad centrada en lo humano, eficiente, idónea y con compromiso social) y por su pertenencia a la Universidad del Valle, matriz cultural, científica y académica, de la que se nutre a diario desde su creación para su crecimiento y proyección y a la que aporta a diario sus logros.

La Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle invita a la conferencia "La pieza de los libros: el nacimiento de la vocación literaria" a cargo del profesor Alejandro José López, el miércoles 10 de junio de 2020, a las 4:00 pm, a través de Google meet http://meet.google.com/etc-sdta-dcd 

Alejandro José López es Doctor en Literatura y Medios de Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid. Entre los años 2004 y 2008 dirigió la Escuela de Estudios Literarios perteneciente a la Universidad del Valle. Actualmente se desempeña como Profesor Asociado en la Universidad del Valle; además es escritor, realizador audiovisual, profesor e investigador.

Ha publicado dos libros de ensayos: Entre la pluma y la pantalla: Reflexiones sobre literatura, cine y periodismo (2003) y Pasión crítica: Ensayos sobre literatura latinoamericana contemporánea (2010); dos crónicas y entrevistas: Tierra posible (1999) y Al pie de la letra (2007 y, como libro electrónico, 2014); dos cuentos: Dalí violeta (2005) y Catalina todos los jueves (2012); y una novela: Nadie es eterno (2012). Premio Jorge Isaacs, categoría Ensayo, 2016.

El Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle invita a Lunes de Debate Virtual, Jornadas de reflexión en tiempos de pandemia, este 8 de junio, a partir de las 6:00 p.m., a través del siguiente enlace: https://meet.google.com/wxc-jmdf-zsb 

Ponencia:
“Peste, existencia y verdad en el origen de la cultura”.
William Betancourt Delgado, profesor, Departamento de Filosofía, Universidad del Valle.

Lunes de Debate es un evento académico con 18 años de existencia y busca llevar la filosofía a la ciudad.