Clubes de Ciencia 2019: el reto de la apropiación de la ciencia para niños y jóvenes

La Universidad del Valle fue sede del conocimiento para los estudiantes de las Tecnoacademias – SENNOVA SENA y el Programa Ondas de Colciencias, donde se realizó Clubes de Ciencia, un programa que tiene como propósito despertar la pasión por la ciencia y la tecnología en los jóvenes y, al mismo tiempo, crear una red de colaboración científica que pueda solucionar problemas y generar impacto en toda Colombia.

Clubes de Ciencia Colombia es una iniciativa de jóvenes científicos, estudiantes colombianos de posgrado de varias Universidades de Estados Unidos. Con este movimiento se busca acercar el mundo de la investigación de punta a todos los colombianos para, de esta manera, convertir a la ciencia y a la tecnología en temas cotidianos.

Este año, se beneficiaron alrededor de 1.600 jóvenes en 10 ciudades del país, con un total de 84 clubes, los cuales se desarrollaron paralelamente en Bogotá, Medellín, Bucaramanga, Cali, Cartago,Manizales, Pereira, Palmira, Neiva, Ibagué, Cúcuta y Túquerres.

Esta quinta edición en Cali ha sido posible gracias al trabajo en alianza entre Tecnoacademias - SENNOVA SENA, el Programa Ondas COLCIENCIAS y la Universidad del Valle, con el programa de apropiación social a cargo de la Vicerrectoría de Investigaciones y la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.

¿Cuáles fueron los Clubes que se desarrollaron?

Se desarrollaron distintos proyectos en torno a la ciencia bajo una metodología innovadora, donde los participantes interactuaron con profesores nacionales e internacionales viviendo la experiencia universitaria, apropiándose de la ciencia y la tecnología de una manera autónoma.

CLUB 1: Una mirada práctica al mundo de la química y la microbiología. Profesores: Germán Ayala Valencia y Anthony Arenas.

CLUB 2: Computación e inteligencia artificial para entrenar un carro autónomo. Profesores: María Alejandra Barrios y Jefferson Amado.

CLUB 3: El constructor de robots y su máquina para dibuja. Profesores Marcelo Lazo y Adolfo Ospina.

CLUB 4: El futuro entre una molécula de H2O y su conservación. Profesores Stephanye Zamara y Natalia Henao.

CLUB 5: Robótica y supercomputación. Profesores Leonardo Camargo y Miguel Guevara.

CLUB 6: Diseñando un mundo mejor: Crear y entregar valor desde el diseño y el prototipado digital. Profesores Alejandro Benítez y Jesús Cardona.

CLUBES SEDES:

CLUB 1 PALMIRA: Los insectos como recurso para la seguridad alimentaria humana y animal. Profesores Andressa Jantzen Da Silva, Estefanía García y Jader Martínez.
CLUB 1 CARTAGO: Imprimiendo sueños para todos. Profesores Camilo Duarte y Santiago Morales.

Mira el video de Clubes de Ciencia 2019

Cómo desarrollar estrategias de marketing digital de alto impacto con presupuestos reducidos

El Programa Institucional Emprendedores de la Universidad del Valle invita a la jornada de “Growth Hacking: cómo desarrollar estrategias de marketing digital de alto impacto con presupuestos reducido”s que se realizará el miércoles 24 de julio, a partir de las 6:15 pm, en la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero.

El Growth Hacking es una disciplina que busca incrementar de forma rápida y notoria el número de usuarios, impactos o ingresos de las empresas a través de una estrategia digital consolidada, convirtiéndose en una de las grandes necesidades de las Startups en el mundo.

El modelo Growth Hacking se basa en buscar fórmulas ágiles y creativas en múltiples plataformas para multiplicar el tráfico o los leads y mejorar el crecimiento y la rentabilidad empresarial.

En esta jornada participará Pedro Chávez, egresado de la Especialización en Mercadeo de la Universidad del Valle, para tratar sobre la importancia de las nuevas tendencias en marketing digital y las herramientas para aumentar la presencia en las redes sociales que implique más oportunidades para las empresas.

La jornada de conferencias hace parte de UV Ágora, un espacio del Programa Institucional Emprendedores, a través del cual se busca fortalecer la cultura emprendedora, el desarrollo y la innovación empresarial de la comunidad empresarial del Valle del Cauca.

UV Ágora es una plataforma pensada para que las personas y empresarios puedan hacer conexiones, puedan vincularse a nuevos escenarios de participación y discusión de las problemáticas económicas y sociales del Valle del Cauca, generando nuevas interacciones y oportunidades de desarrollo regional. Así mismo, pretende ser el espacio para visibilizar las potencialidades que tiene la Universidad del Valle para la región.

La entrada al evento es libre, pero se requiere inscripción en el siguiente enlace https://www.ticketcode.co/eventos/gran-jornada-de-growth-hacking

 

Hoy concierto por la vida, por la paz, por Univalle

Hoy 22 de julio en las inmediaciones del campus de Meléndez, la Banda Sinfónica de Estudiantes de la Universidad del Valle, ofrecerá un concierto titulado "Concierto POR LA VIDA, POR LA PAZ, POR UNIVALLE" , que se realizará en los bajos de la Cafetería Central a las 12:00 p.m., organizado por el Movimiento Blanco integrado por docentes de Univalle. 

Tertulias por la historia

El cuarto ciclo de ‘Tertulias por la historia’, evento que adelanta el ‘Grupo Estudiantil Historiando’ del Departamento de Historia de la Universidad del Valle, se realizará en el auditorio Germán Colmenares los días 23 de Julio y 13 de agosto a partir de las 6:30 p.m.

Este evento se realiza gracias al apoyo del Departamento de Historia y tiene como objetivo crear nuevos espacios de convergencia académica.

A través de esta iniciativa 'HIstoriando' se proyecta hacia la realización de conversatorios con docentes e investigadores, en los cuales se plateen interrogantes acerca de su enfoque investigativo, su experiencia personal durante su formación como académicos, así como consolidar un punto de encuentro entre estudiantes y maestros.

Invitados al cuarto ciclo:

23 de Julio: Carolina Abadía Quintero, licenciada en historia de la Universidad del Valle, maestría en Historia de la Universidad del Valle, maestra en historia del Colegio Michoacán y candidata a doctora del Colegio Michoacán.

13 de agosto: Alfonso Rubio Hernández, filólogo de la Universidad de Zaragoza, maestría en Sistemas de información y documentación de la Universidad de Zaragoza y Doctor en Sistemas de información y documentación de la Universidad de Zaragoza.

La Pared / Ajenos: estreno de taller de creación en Univalle

La Temporada de Teatro Univalle presenta el estreno del drama contemporáneo La Pared / Ajenos, obra cuya dramaturgia y dirección está a cargo del estudiante Camilo Barrera Rios y codirigido por David Mora. El estreno tendrá lugar en la Sala de Teatro Univalle, los días miércoles 24 y jueves 25 de julio a las 5:30 p.m.

La pared / Ajenos es un drama contemporáneo que, a través de una puesta en escena íntima, busca crear contacto directo con el espectador, ubicándolo justo en medio de la acción y convirtiéndolo en testigo y cómplice de la relación de tres historias que se cruzan de manera aparentemente tangencial. Una obra dramática que nace de la necesidad de responder a diferentes interrogantes sobre las estructuras sociales –en relación al rol de la mujer y la cosmovisión de la homosexualidad- y las diferentes situaciones en la que éstas nos ponen. Una dramaturgia sobre la búsqueda de la libertad propia.

El Taller de creación, es liderado por los estudiantes de la asignatura 'Taller de Montaje IV' de la Licenciatura en Arte Dramático, quienes, en el último nivel de los talleres de actuación y puesta en escena, asumen la conceptualización, dirección, actuación, ambientación, producción y en este caso dramaturgia de sus proyectos, lo que les permite una apropiación plena y personal de los recursos escénicos y explorar las preguntas relacionadas con cuál es el teatro de su interés.

Camilo Barrera Rios es actor e investigador del Laboratorio Escénico Univalle desde el 2017. Actualmente está terminando sus estudios en la Licenciatura en Arte Dramático en la Universidad del Valle. David Mora es actor y actualmente se encuentra terminando sus estudios en la Licenciatura en Arte Dramático. Ambos se estrenan como directores de esta puesta en escena.

Fecha: miércoles 24 y jueves 25 de julio del 2019
Lugar: Sala de Teatro Univalle (Auditorio 4)
Hora: 5:30 pm.

Informes: http://escenicas.univalle.edu.co/

 

Docente de Química, nuevo miembro de la Academia Colombiana de Ciencias

El profesor del Departamento de Química de la Universidad del Valle Jairo Quiroga Puello se posesionó como Académico Correspondiente de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales – ACCEFYN.

El profesor Quiroga es doctor en Ciencias-Química de la Universidad Estatal de Járkov, Ucrania y hace parte del Grupo de Investigación de Compuestos Heterocíclicos-GICH, clasificado A1 por Colciencias.

El acto se llevó a cabo en una sesión solemne realizada este viernes 19 de julio, a las 10:30 a.m., en el Auditorio Michel Valero de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle, Edificio E20, piso 2.

“Este es un reconocimiento que me alegra mucho, como exaltación a toda la labor investigativa que he realizado a lo largo de 25 años. Todo ese esfuerzo se ve reflejado en el honor que me hace la academia de nombrarme como miembro” manifestó el profesor Quiroga Puello.

En la ceremonia participaron el investigador Enrique Forero González, presidente de ACCEFYN; el profesor Jaime Cantera Kintz, vicerrector de investigaciones de la Universidad del Valle, así como otros académicos.

“Hay que reconocer que gran parte de lo que sucede hoy en día en materia de ciencia, tecnología, innovación y educación en el país es consecuencia de todo ese movimiento que se generó en el pasado, liderado por la Academia de Ciencias y que estuvo relacionado con lograr el reconocimiento de la sociedad colombiana en esta área. Ese liderazgo llevó a que este gobierno realizara esfuerzos por la ciencia y la tecnología” expresó el vicerrector Cantera Kintz.

Durante el acto de posesión Enrique Forero expresó “que tener un nuevo miembro es nuestra Academia es muy importante por muchas razones. No solo porque la academia se enriquece con las capacidades del nuevo miembro, sino porque una de sus prioridades es la regionalización de la ciencia”. Así mismo, manifestó que uno de los intereses de ACCEFYN es extender el cubrimiento de la academia a departamentos como Cauca y Nariño.

Así mismo, el presidente de ACCEFYN les recordó a los asistentes que los científicos David Wineland y Serge Haroche, ambos galardonados con el Premio Nobel de Física en 2012 por por sus métodos experimentales innovadores que permiten la medición y manipulación de sistemas cuánticos individuales, hacen parte de esta academia. Además señaló que Serge Haroche hace de la actual Comisión de Sabios que convocó el Gobierno nacional.

Según lo explicó Forero González, para que un investigador pueda ser elegido como ‘Miembro Correspondiente’ de ACCEFYN, se requiere que el candidato sea postulado por escrito por cinco miembros de la academia, acompañando a esta postulación con la hoja de vida académica del candidato y una copia de sus más importantes publicaciones científicas.

Esta documentación es evaluada por un comité de candidaturas, que analiza tres puntos para conceder el título al investigador: Haber dirigido o participado activamente de proyectos de investigación a lo largo de su carrera docente; que hayan publicado sobre su tema de investigación en reconocidos medios de divulgación científica y que hayan contribuido a la formación de nuevas generaciones de científicos.

Una vez cumplidos y evaluados estos requisitos, la candidatura del científico es sometida a votación entre los miembros de la academia, quienes son los encargados de dar el aval final.

Enrique Forero González explicó que para ser aceptados finalmente por ACCEFYN, los candidatos deben cumplir con dos requisitos adicionales: presentar un trabajo de investigación inédito para ser publicado en la revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, y presentar dicho trabajo en un acto público.

La ponencia que presentó el profesor Jairo Quiroga Puello se tituló “Aminopirazoles como bloque de construcción de compuestos heterocíclicos”.

“La ponencia es un resumen de mis actividades investigativas. Consiste en demostrar en cómo a partir de moléculas simples y sencillas, podemos construir una serie de estructuras de mayor complejidad y de gran importancia, porque muchas de ellas presentan actividad biológica: es decir, pueden resultar fundamentales para la creación de fármacos que contribuyan a combatir las diversas enfermedades” explicó el profesor Quiroga Puello.

La ACCEFYN reconoce a los científicos que se destacan por sus aportes a las Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; ofrece apoyo y fomenta la investigación científica; contribuye a la divulgación y apropiación de la ciencia como elemento de cultura y desarrollo económico y social; y coopera en el mejoramiento de la enseñanza de esas ramas de la ciencia, en los distintos niveles de la educación.

Más de 16 docentes e investigadores de la Universidad son miembros de ACCEFYN, institución que durante sus 83 años de funcionamiento ha otorgado esta distinción a 235 científicos colombianos e internacionales.

La bicicleta, el medio de transporte preferido por los estudiantes

Desde hace cinco años La Universidad del Valle ha venido celebrando el día del no carro y no moto. También desde hace dos años se celebra en las nueve sedes regionales este evento que hace parte de los esfuerzos que la institución ha venido implementando para promover el uso de la bicicleta.

Actualmente se cuenta en el campus de Meléndez con un parqueadero con capacidad para mil motocicletas ubicado sobre la entrada de la Calle 100, con lo cual se ha logrado disminuir su tránsito notablemente en las instalaciones de la universidad.

También existe un bici carril exclusivo para los cientos de ciclistas que se mueven a diario, además hay bici-parqueaderos ubicados en la mayoría de edificios y entradas en el campus Meléndez y también en la sede San Fernando y las nueve sedes regionales, además desde enero de este año se está implementando la Ley 1811 de 2016, con la cual se promueve el uso de la bicicleta y se le reconoce a los funcionarios el medio tiempo compensatorio por cada 30 llegadas y salidas en bicicleta al trabajo. La revista Campus conversó con Juan David Santamaría Mesa, profesional en estudios políticos y resolución de conflictos quien por tres años lideró la campaña de movilidad en los campus de Univalle.

¿Cuántos kilómetros de ciclo ruta hay en el campus de Meléndez?

Actualmente, la universidad tiene destinado para el tránsito de bicicletas en la sede de Meléndez 3.134 metros equivalentes a (3.1 km) con un (1.0) metro de ancho destinado para uso exclusivo de los ciclistas, esto como parte del reconocimiento que desde el año 2015 se le ha venido dando a la comunidad universitaria que utiliza este medio de transporte.

Ha habido un proceso que ha permitido que en materia de política ambiental se pueda conocer cuántas bicicletas transitan en el campus, podemos decir que actualmente hay alrededor de 3000 mil ciclistas en las nueve sedes de la Universidad del Valle.

¿Cuántos Bici-estacionamientos tiene la Universidad del Valle?

En este momento existen en todas las sedes regionales un total de 135 estacionamientos los cuales tienen capacidad de albergar alrededor de 1800 bicicletas, teniendo en cuenta que la población está constantemente en rotación o fluyendo a lo largo del día.

En este semestre se están adecuando bici-parqueaderos para el nuevo edificio nuevo de ciencias de la computación en Meléndez, la Casa del cabildo indígena en Meléndez, la Escuela de Música, sede Buga Valle, estas adecuaciones se hacen por parte de la Sección de Sostenibilidad Mantenimiento quienes siempre han estado trabajando en conjunto con las necesidades de los ciclistas.

¿Cómo ha sido la acogida de los biciparqueaderos por parte de la comunidad universitaria?

La Universidad del Valle tenía en el año 2015 solo 25 bici estacionamientos en el campus principal, en el año 2017 se logró la instalación de 60 parqueaderos adicionales en Meléndez, ubicando uno en cada edificio para darle prioridad al ciclista de llegar hasta su edificio, también luego de que participáramos en el Foro Mundial de la Bicicleta en México 2017, la institución tiene ya su propio diseño de bici estacionamiento, ahora son todos de color rojo y se han ido moviendo según la solicitud de la comunidad.

En ese año se logró, en conjunto con la administración actual llevar a las sedes regionales bici-estacionamientos, instalados y en funcionamiento hasta la fecha, ahora se adecuaron unos que no estaban en uso en la parte del edificio del Ágora en Meléndez lo cual permitió organizar zonas seguras para los bici estacionamientos instalándolas cerca de las áreas de vigilancia.

¿Cómo se ha llevado este proceso en la sede San Fernando?

Por temas de espacio físico se han instalado 10 bici estacionamientos de color rojo, también se adecuó una estación de reparación de bicicleta que los estudiantes han sabido conservar y darle un buen uso, sobre todo porque allá esta la Mesa de Transporte No Motorizado de la Escuela de Salud Pública, desde ahí se promueve mucho el uso de la bicicleta, ellos nos han colaborado con la entrega de las camisetas, prendas reflectivas y agua cuando celebramos el día sin carro y sin moto cada año, apoyando a los estudiantes usuarios de este medio de transporte dado que es un evento que se organiza cada año en conjunto con la Vicerrectoría de Bienestar Universitario.

¿Cuál fue el balance del día sin carro en 2018?

Hubo una acogida muy amplia por parte de la comunidad universitaria. El evento cada año toma más fuerza y lo estamos realizando en Cali paralelamente en las nueve sedes regionales Cartago, Yumbo, Caicedonia, Buenaventura, Tuluá, Zarzal, Palmira, Norte del Cauca y Caicedonia. Han sido claves los coordinadores de bienestar universitario quienes gestionan y se articulan con las respectivas alcaldías para los permisos y apoyos.

Cada sede organiza un ciclo paseo, charlas sobre el medio ambiente, actividades deportivas y culturales aprovechando la flexibilidad académica e incluso han preparado competencias ciclistas para este año 2019. Igualmente, allá se entregan camisetas, reflectivos e hidratación para los estudiantes participantes.

Tuvimos también conversatorios con invitados que entregaron kits con chalecos reflectivos, silbatos, bandas a los asistentes a la conferencia de movilidad, buscando que la comunidad conozca cómo va la ciudad en materia de ciclo infraestructura.

También en 2018 la Vicerrectoría Administrativa impulsó la organización de una carrera ciclista en el campus de Meléndez, aprovechando la importante área del campus.

¿Cómo se organizó y cuáles son los resultados de la Carrera Ciclista para la comunidad universitaria?

Fue todo un desafío, se diseñaron camisetas con lema y logo, se concretó la presencia de conferencistas invitados, se invitó a la orquesta de salsa de la universidad, todo con el apoyo de la Rectoría y contamos con la vinculación y respaldo de Fetrabuv, Fonvalle, de la Fundación Universidad del Valle. Además, el Servicio de salud nos contactó con Comfandi, y la Dirección de comunicaciones realizó la promoción y divulgación por los medios de la Universidad. Se diseñó una ruta categoría todo terreno y la Gobernación del Valle con su programa Rutas por la paz donó frutas, hidratación, silbatos y vinculó instructores de calentamiento.

La Vicerrectoría de Bienestar organizó la inscripción de los estudiantes, profesores y funcionarios y entregó los kits. La División de Registro Académico validó que efectivamente fueran estudiantes activos, la sección de Servicios Varios adecuó el terreno, la de Seguridad y vigilancia hizo el acompañamiento en la carrera y el restaurante universitario refrigeró el agua. Es decir, toda una comunidad de funcionarios, profesores y estudiantes aportaron a este evento que busca reconocer al ciclista que viene a diario a la institución además de revindicar la importancia de este medio de transporte.

La carrera tuvo dos categorías: ruta y todo terreno, con una participación bastante notoria conformada en un 90% estudiantes y 10% por funcionarios. El 27,3% de las competidoras fueron mujeres. Así mismo el 45.1% de los inscritos fueron estudiantes varones que participaron en categoría todo terreno.

La mayoría de estudiantes participantes era de semestres posteriores al cuarto y de los funcionarios el 10.9% eran docentes, 8,7% nivel profesional y 6.5% secretarios.

La secretaria General expidió la flexibilidad para Cali y las nueve sedes regionales, los vicerrectores de Bienestar y Administrativo dieron la salida de cada categoría. Se rifaron cascos, accesorios, bicicletas, a cada ganador de cada categoría se le entrego una bicicleta, hubo hidratación, frutas y camiseta. Todo el evento estuvo acompañado por la brigada y una ambulancia estuvo parqueada en las inmediaciones para responder ante cualquier emergencia.

Cuestionan nuevas normas de tránsito

Los académicos expertos en movilidad no están de acuerdo con la decisión de multar a los conductores, en Cali, cuando pasan el semáforo en color amarillo (Ambar).

La Administración Municipal de Cali, a través de la Secretaría de Movilidad, desde hace varios días, mediante un acto administrativo multa a los conductores que pasen el semáforo cuando está en amarillo.

La detección del paso cuando el semáforo está en amarillo se hace a través de las cámaras de foto multa y en los casos en que no hay cámara se han sincronizados los semáforos para que titilen en verde, cuando faltan tres segundos para el cambio.

En síntesis, se cambió la titilación durante tres segundos del verde por el amarillo para alertar a los conductores que el semáforo va a cambiar uy los académicos no comparten el cambio de alerta.

En ciertos casos, de acuerdo con comentarios de los usuarios de la movilidad, en algunos semáforos ya no enciende el amarillo y después de titilar el verde pasa al rojo, lo que implica simplemente es que se cambiaron las señales, explicó el docente de la Universidad del Valle Ciro Jaramillo Molina, Doctor (Ph.D.) en Optimización y Explotación de Los Sistemas de Transito de la Universidad Politécnica de Valencia.

Tradicionalmente, a nivel mundial, es importante la percepción del semáforo en ambar (amarillo) para entrar o salir de una intersección y para los conductores es curioso que se omita esta alerta y se cambie por otra, explicó el docente Jaramillo Molina.

Así las cosas, explicó el profesor de Univalle, se requiere que la Secretaría de Movilidad haga una campaña cultural muy fuerte de educación y sensibilización a la comunidad de los usuarios para que comprendan este tipo de situaciones.

El docente sostuvo que en la asignatura ingeniería de tráfico, tenemos el proceso de evaluación de las fases semafóricas e incluimos, siempre, el color amarillo, como la señal de alerta o atención, de acuerdo a la literatura internacional, para entrar o salir de una intersección y este cambio implementado en Cali se sale de lo común y en ese sentido se debe tener mucho cuidado, por lo que es necesario sensibilizar a la comunidad caleña para no tener inconvenientes, concluyó Ciro Jaramillo Molina.

Semana de las lenguas indígenas

“Las lenguas indígenas son importantes para el desarrollo social, económico y político, la coexistencia pacífica y la reconciliación en nuestras sociedades. Sin embargo, muchas de ellos están en peligro de desaparecer”.
2019 Año Internacional de las Lenguas Indígenas - UNESCO

Con motivo de la declaratoria del año 2019 como el Año Internacional de las Lenguas Indígenas por parte de la Unesco, el Cabildo Indígena de la Universidad del Valle en conjunto con el Centro de Lenguas y cultura y la División de Bibliotecas, realizará entre el 5 y el 9 de agosto la Semana de las Lenguas Indígenas.

Durante este tiempo se propone una programación cuyos ejes temáticos giran en torno a la diversidad lingüística y cultural de nuestras comunidades indígenas, la presencia y la enseñanza de las lenguas indígenas en el contexto universitario, las cosmovisiones y tradiciones indígenas, y la historia del asentamiento de las comunidades ancestrales en el Pacífico colombiano.

Se realizarán conversatorios sobre investigaciones de algunas lenguas indígenas en Colombia, actividades lúdicas y exposiciones virtuales que buscan acercar a la comunidad universitaria, y al público en general, a la diversidad de las lenguas indígenas al tiempo que promover su reconocimiento, su enseñanza y aprendizaje.

La programación incluirá ponencias sobre los retos de la educación superior en relación con los sistemas de educación convencional y propios de las comunidades indígenas, las políticas lingüísticas y las políticas de inclusión y acompañamiento a los estudiantes de estas comunidades. Habrá charlas sobre el papel de la mujer indígena en los medios de comunicación y la arqueología de los instrumentos musicales ancestrales del complejo Tuza-Nariño, además de una muestra de danzas y músicas tradicionales indígenas y talleres de cómic sobre héroes ancestrales y de tejido por mujeres Nasa.

Los invitados especiales son líderes de los pueblos Misak, Nasa y Pasto, con el objetivo de compartir e intercambiar saberes con base en sus cosmovisiones. Igualmente, participará la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN), a través de un Ciclo de Cine Indígena, que incluirá presentaciones locales y documentales que dan cuenta de perspectivas sociales en contextos indígenas.

Esta semana hace parte del programa Fomento a las Culturas del Mundo que adelantan en conjunto el Cabildo Indígena de la Universidad del Valle, el Área Cultural de la División de Bibliotecas y el Centro de Lenguas y Culturas de la Escuela de Ciencias del Lenguaje.

Este programa tiene como objetivo principal crear espacios para el acercamiento y el diálogo entre diversas culturas mediante actividades académicas, artísticas y sociales, que permitan conocer la historia de los países y los pueblos, sus lenguas, sus tradiciones, su patrimonio cultural, entre otros aspectos.

Informes:

Cabildo Indígena

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Teléfono: 321 574 4055- 314 689 0386

Centro de Lenguas y Culturas
Escuela de Ciencias del Lenguaje
Teléfono: 3212100 Ext. 7490

Área Cultural
División de Bibliotecas
Teléfonos: 3212974 - 3212955

Programación

Los nuevos sujetos de derecho

El Río Pance fue declarado sujeto de derechos a la protección, conservación, mantenimiento y restauración por parte del Juez Tercero de Ejecución de Penas y Medidas de Seguridad. En la sentencia ordena a Emcali no emitir certificaciones de viabilidad de alcantarillado para futuras construcciones en la Comuna 22, en el sur de Cali.

Para muchos no son claras las razones por las cuales se le conceden derechos a un río, por ello solicitamos a la profesora del Departamento de Geografía Cecilia Orozco Cañas, quien acaba de escribir el libro “El derecho al agua. De las corrientes globales a los cauces nacionales”, su punto de vista sobre este tema.

Por Cecilia Orozco Cañas

Al igual que el Río Pance, este reconocimiento como sujeto de derechos ya lo habían obtenido el Río Atrato y el Río Cauca, a través de los fallos de la Corte Constitucional y el Tribunal Superior de Medellín que con sus decisiones han actualizado de manera dinámica estos temas, en el marco del Estado Social de Derecho y de la protección de los ríos, bosques, fuentes de alimentos, medio ambiente y biodiversidad.

Ante las agresiones, producto de la construcción de la hidroeléctrica de Ituango, un reciente fallo del Tribunal Superior de Medellín reconoció al Río Cauca como sujeto de derechos, para proteger su biodiversidad, las comunidades y las generaciones futuras. Para este fin, el tribunal le nombró unos guardianes y “ordenó su protección, conservación, mantenimiento y restauración a cargo de las Empresas Públicas de Medellín (EPM) y del Estado colombiano”. Este fallo “ampara los derechos fundamentales a la dignidad, al agua, a la seguridad alimentaria y al medio ambiente sano” y tiene efectos inter comunis, es decir, aplica a toda la comunidad de organismos vivos y aplica a todo el río, desde el nacimiento hasta la desembocadura en el río Magdalena, es un derecho que va más allá de los derechos humanos.

La Corte Constitucional tuteló los derechos del Río Atrato mediante un fallo en el que dice que debido a “las actividades de minería ilegal en la cuenca, sus afluentes y territorios aledaños” y “la omisión de las entidades estatales” de la región, se presenta una crisis ambiental sin precedentes, contaminación de las aguas por sustancias tóxicas, deforestación, taponamiento de subcuencas, pérdida de especies y, en consecuencia, “una vulneración de los derechos fundamentales a la vida, a la salud, al agua, a la seguridad alimentaria, al medio ambiente sano, a la cultura y al territorio de las comunidades étnicas” de la región.

Estos fallos están basados en el derecho a un ambiente sano y se consolida como un derecho transgeneracional, como un derecho fundamental que atraviesa todas las generaciones humanas e integrar el continuum (o las experiencias adaptativas de la especie humana) e incorporar el principio de responsabilidad de la humanidad con la naturaleza y el futuro.

Esta decisión de los jueces no sólo implica el derecho al agua, sino también al oxígeno, a la biodiversidad, que deben ser sostenibles, para garantizar el suministro a las generaciones futuras.

Este ideal inicia su ruta a partir de 1986 en Nueva Zelanda, donde se nombra en la administración pública un nuevo cargo, por demás sorprendente: “Centinela para las generaciones futuras. En 1997, la UNESCO propuso consagrar la responsabilidad jurídica con las generaciones futuras, en la “Declaración sobre las responsabilidades de las generaciones actuales para con las generaciones futuras”, conmina a las generaciones actuales a no entregar a las generaciones futuras un planeta dañado: “Al recibir la Tierra en herencia temporal, cada generación debe procurar utilizar los recursos naturales razonablemente y atender a que no se comprometa la vida con modificaciones nocivas de los ecosistemas y a que el progreso científico y técnico en todos los ámbitos no cause perjuicios a la vida en la Tierra”.

Agrega que las generaciones actuales deben proceder con sumo cuidado y no exponerse a la contaminación que ponga en peligro su existencia y también la de sus descendientes y, preservar los recursos necesarios para continuar el desarrollo de la vida humana.

Esta declaración es polémica porque supone el principio de responsabilidad en todos los seres humanos, responsabilidad que no es atribuible a la totalidad de la especie. Además, aboga también por “los sujetos aún no nacidos, quienes merecen disfrutar de las mismas condiciones medioambientales vividas por nosotros”.

Por tal razón la sentencia que reconoce al Río Pance como sujeto de derechos con esta decisión busca salvaguardar derechos fundamentales en la vida como el de la salud, la alimentación, el ambiente sano.

Hasta el momento solo hay dos países que han incorporado los derechos de las generaciones futuras en su Constitución: Bolivia, en 2002 y Noruega, en 2007. Postergar el reconocimiento constitucional de estos derechos es, también relegar el derecho de las generaciones presentes a proyectar su futuro.

Como decía el filósofo ecuatoriano Alberto Acosta, "dotarle de Derechos a la Naturaleza significa, entonces, alentar políticamente su paso de objeto a sujeto, como parte de un proceso centenario de ampliación de los sujetos del derecho, como recordaba ya en 1988 Jörg Leimbacher, jurista suizo. Lo central de los Derechos de la Naturaleza, de acuerdo al mismo Leimbacher, es rescatar el -derecho a la existencia- de los propios seres humanos. Este es un punto medular de los Derechos de la Naturaleza. Insistamos hasta el cansancio que el ser humano no puede vivir al margen de la Naturaleza. Por lo tanto, garantizar la sustentabilidad es indispensable para asegurar la vida del ser humano en el planeta. Esta lucha de liberación, en tanto esfuerzo político, empieza por reconocer que el sistema capitalista destruye sus propias condiciones biofísicas de existencia".

La Carta Africana de Derechos del Hombre y de los Ciudadanos de 1981 y la Carta Mundial de la Naturaleza de 1982, que establece que: “Toda especie viviente es valiosa en sí misma”, sin consideración alguna de su eventual utilidad para los seres humanos.

“La riqueza y la diversidad de las formas de vida son valores en sí mismos y contribuyen a la realización de la vida humana y no humana en la Tierra”. “La humanidad aparece como inseparable de la naturaleza, de suerte que todo atentado contra la naturaleza constituye al mismo tiempo un atentado contra la humanidad en sí misma”.

Naess observa que las formas de vida son “valores en sí mismos” que sirven a la realización de la vida humana y no humana, de los postulados de estas cartas de derechos, se desprende que se trata de salvar a la humanidad más que a la naturaleza, porque atentar contra ella, es al mismo tiempo una especie de suicidio. En ese sentido, al reconocer los derechos de la naturaleza, se estaría reconociendo un nuevo derecho humano.

En 2012, en Nueva Zelanda se reconocieron los derechos del Río Whanganui como una entidad viva con sus derechos e intereses a defender, para proteger la salud y el bienestar del río, para las generaciones presentes y futuras, nombrando a la comunidad indígena Iwi Whanganui como su depositaria, según el postulado: “yo soy el río, el río soy yo”.

En 2013, el Distrito Federal de México, adoptó una reforma al código ambiental, reconociendo la “Tierra como un ser vivo”. La norma parte del principio del respeto a los ciclos vitales de la Tierra, reconociendo los límites de resiliencia para garantizar las capacidades de regeneración. En esta defensa de la naturaleza tiene un valor fundamental el rol de la ciudadanía, que es quien debe representar sus intereses.