La investigadora Judith Kalman Landman es la conferencista invitada al cierre del Programa de Investigación Contexto Escolar, TIC y Cambio Educativo; que ejecutó el Centro de Innovación Educativa Regional -CIER-Sur, desde febrero del 2014.

La conferencia  de Kalman Landman ‘Premoniciones de lo posible: La práctica docente y el giro digital’ será el jueves 4 de febrero, en el Auditorio Ángel Zapata de la Biblioteca Mario Carvajal, Campus de Meléndez de la Universidad del Valle.

Judith Kalman Landman, es doctora (Ph.D) en Educación, con especialidad en Lenguaje y Alfabetización, de la Universidad de California, Berkeley, USA, es investigadora del Centro de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav-México). Realizó estudios de maestría en Investigaciones Educativas en el Cinvestav y de licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas en la Universidad Nacional Autónioma de México -UNAM.

Fue posdoctoral fellow de la National Academy of Education y la Fundación Spencer.

Trabajó en la Universidad de California Berkeley y en el Centro de Cooperación Nacional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe. Es miembro de la Academia Mexicana de Ciencias, desde 2004. En el Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav ha desarrollado la línea de investigación sobre la construcción social de la lengua escrita.

Es fundadora y actual coordinadora del Laboratorio de Educación, Tecnología y Sociedad, que realiza investigaciones que hacen aportes relevantes en relación con las implicaciones de los usos pedagógicos de las TIC. Son múltiples sus publicaciones, pero se destacan dos libros que han tenido amplia difusión: “Lectura, escritura y matemáticas como prácticas sociales. Diálogos con América Latina” y “ El profesor 2.0”.

El cierre del Programa de investigación, Afortunadas e insospechadas articulaciones interdisciplinarias e interinstitucionales en educación y TIC, se realizará en la Universidad del Valle, Sede Meléndez, en el Auditorio Ángel Zapata de la Biblioteca, el 4 de febrero y en la Universidad Autónoma de Occidente, en el Auditorio Quincha, el 5 de febrero, a partir de las 8 de la mañana.

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Teléfono: 318 26 55

Ante Ministerio de Educación tomó posesión nuevo integrante del Consejo Nacional de Acreditación- CNA

El profesor Guillermo Murillo Vargas es el nuevo consejero  del Consejo Nacional de Acreditación del Ministerio de Educación Nacional. La designación se realizó luego de un proceso riguroso de selección, en el cual participaron 272  Académicos de todo el país. Después de presentar los diferentes perfiles que superaron las etapas y eliminatorias del proceso, el Consejo de Educación Superior (CESU), tomó la decisión de designar por un periodo de cinco(5) años, al profesor Murillo Vargas por haber obtenido la puntuación más alta en el país.

Los consejeros del CNA, tienen como misión asesorar al Ministro de educación para decidir sobre la aprobación de la acreditación de programas académicos y acreditación institucional de las universidades públicas y privadas en el país.

El profesor Guillermo Murillo Vargas es egresado de la Facultad de Ciencias de la Administración de Univalle; Magister en Ciencias de la Organización (Ms.C); Ph.D. en administración de la universidad EAFIT, con el apoyo de École des hautes Études Commerciales (HEC), universidad de Montreal-Canadá; invitado como líder latinoamericano al Workshop de Negociación, mediación y negociación de conflictos en la Universidad de Harvard; fue ganador del premio a la mejor ponencia otorgado por el congreso Global de administración y finanzas (GCBF) en las Vegas, Estados Unidos. Ha publicado 17 libros y diversos artículos en revistas de prestigio internacional como “globalización, competitividad y gobernabilidad” de la  Georgetown University-Universia y la revista “International entrepreneurship”, entre otras.

El profesor Murillo Vargas se desempeña actualmente como Vicerrector de Bienestar Universitario de Univalle, y Para la Universidad es un reconocimiento muy importante dado que durante el proceso de selección se tuvo en cuenta la acreditación institucional por 10 años y la trayectoria de sus programas académicos, aspectos que fueron bien valorados.

Figuras públicas como el Ex rector de la universidad de Antioquia y Ex director de Colciencias, Jaime Restrepo Cuartas, así como  Luis Enrique Orozco, rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, se han desempeñado como consejeros. Por el Valle del Cauca han sido designados en el pasado, Emilio Aljure Nasser y Harold Rizo otero, Ex rectores de la universidad del Valle, el científico reconocido internacionalmente por su aporte a las ciencias físicas, profesor Pedro Prieto, y el profesor  Álvaro Zapata Domínguez, actualmente docente de Uninorte y finalista de los premios Portafolio al mejor docente universitario del país.

La posesión del nuevo consejero, Guillermo Murillo Vargas, se cumplió en Bogotá ante la Viceministra de Educación Superior Natalia Ariza Ramírez, quien preside el CESU.

En Colombia, la enfermedad celíaca, EC, es infrecuente y por esta razón poco documentada en la literatura médica. La falta de información y poca experticia de los profesionales de la salud hace que su diagnóstico y tratamiento no sean oportunos en la mayoría de los casos y que quienes padecen la enfermedad tengan mal pronóstico y estén expuestos a  desarrollar complicaciones graves.

La EC es producida por una reacción alérgica al gluten, una sustancia presente en el trigo, la cebada, la avena y el centeno y en los alimentos que los contenga. Como parte de la reacción  alérgica  de las personas afectadas se  pueden producir trastornos tales como diarrea crónica, estreñimiento, vómito y, con el tiempo, cáncer en el tracto digestivo. Aunque es una enfermedad que afecta a todas las edades, son particularmente propensos a padecerla los niños con diabetes y los que tienen Síndrome de Down; en ellos la EC es una causa para la desnutrición severa y la falla en el crecimiento, situaciones que agudizan sus condiciones de salud y dificultan su tratamiento.

De acuerdo con el Dr. Carlos Alberto Velasco Benítez, docente de la Universidad del Valle, en Cali la EC se presenta en el 2.4% de niños con diabetes mellitus tipo 1, en el 1.9% de niños con Síndrome de Down y en el 1% de los niños sanos.

La  baja prevalencia de EC en Colombia está relacionada  con los  hábitos alimenticios: en comparación con países del sur del continente (como Argentina, Chile, Uruguay y Paraguay) y con países europeos, que tienen una alimentación muy rica en trigo y otros alimentos a base de este, la dieta de la población colombiana, en términos generales, incluye menos alimentos que contienen gluten.

Desde el año 2010 el Grupo de  Investigación  en  Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica de la Universidad del Valle, GASTROHNUP, viene desarrollando investigaciones orientadas al entendimiento y cuantificación de la EC. A lo largo de estos años ha tenido lugar un proceso de identificación y seguimiento a niños diabéticos atendidos en el Servicio de Endocrinología Pediátrica del Hospital Universitario del Valle “Evaristo García”, HUV.

A un grupo de 150  niños  se  les realizaron  una serie  de  pruebas  de  diagnóstico, generales  y especializadas, que arrojaron como resultado que cuatro de ellos padecían la EC. Tras cinco años de seguimiento a sus historias clínicas, los investigadores de GASTROHNUP encontraron que dos de estos niños dejaron de presentar los síntomas asociados a la enfermedad luego de seguir una dieta sin gluten. Un seguimiento a los 146 niños que dieron resultado negativo indicó que  uno  de  ellos  desarrolló  la enfermedad. De acuerdo a estos investigadores, la EC puede prevenirse y, una vez diagnosticada, puede ser tratada exitosamente con una dieta adecuada.

Un estudio que se está realizando en la actualidad con 150 niños de un colegio público de Cali indica que dos de ellos, en apariencia sanos, padecen la EC. 

De acuerdo con los investigadores de la Universidad  del  Valle, la EC  es una enfermedad curable, pero la poca información que hay sobre ella en nuestro país dificulta su diagnóstico y tratamiento. Las investigaciones adelantadas por GASTROHNUP son pioneras en Colombia, ya que no hay registro de investigaciones anteriores sobre esta enfermedad en el país.

Según el Dr. Carlos  Alberto Velasco Benítez, director de GASTROHNUP, los estudios realizados por este grupo han contribuido a mejorar las condiciones en salud de los niños que han participado en ellos, brindándoles un diagnóstico y tratamiento oportunos que han mejorado sus condiciones de salud y evitado gastos médicos para sus familias. Desarrollos posteriores en este tema contribuirán a ubicar a la EC en el horizonte de interés de profesionales y prestadores de  salud, llevando a que se investigue más sobre el tema y, por esta vía, al aumento de la información disponible sobre la enfermedad y sus características en el país. De acuerdo con el Dr. Velasco, el tratamiento de la EC concierne, además de los profesionales en salud, a las empresas procesadoras y productoras de alimentos, a entidades gubernamentales e instituciones educativas.

El Dr. Carlos Velasco es Médico, Especialista en gastroenterología pediátrica y Magíster en Epidemiología; actualmente es profesor titular de la Universidad del Valle y director de la Escuela de Medicina;junto a él ha trabajado en la investigación sobre la EC la Dra. Audrey Mary Matallana Rhoades, especialista en endocrinología pediátrica, profesora asistente de la Universidad del Valle y directora del Programa Académico de Medicina y Cirugía. 

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Como parte de la celebración del Día Mundial de la Educación Ambiental, la Universidad del Valle, la Autoridad Ambiental Municipal -DAGMA y la Fundación Hijos de la Madre Tierra se unieron para celebrarlo en el Campus de Meléndez.

Para la celebración, bajo la coordinación de la Escuela de Ingeniería Ambiental y de los Recursos Naturales –EIDENAR, se ubicarán siete  “Stands” o carpas, en  la Plazoleta de Ingeniería, en las que se reparte información sobre educación ambiental y se presentan muestras de manejo de residuos sólidos, por parte de  la Fundación Hijos de la Madre Tierra.

La jornada de entrega de información y las muestras de manejo de residuos será de 8:00 a.m. a 12:00 m.

En la jornada participan cerca de un centenar de activistas de la mencionada Fundación y algunos funcionarios del Dagma. Los activistas, bajo la coordinación de la egresada del Programa de Trabajo Social de Univalle Sharon Sánchez, se han instalado en seis carpas en las que dictan charlas sobre los cuidados para la conservación de los recursos naturales.

El día de la Educación Ambiental se celebra  con el fin de generar conciencia en los ciudadanos y los gobiernos sobre la necesidad de establecer relaciones más amigables con el entorno, que permita la conservación de los recursos naturales, la recuperación de entornos afectados por las actividades antrópicas y la prevención de nuevos impactos al ambiente.

Educación Ambiental en la Universidad

La Universidad del Valle ha asumido el reto y la responsabilidad que implica formar a sus estudiantes en los temas ambientales, muestra de ello es tanto su Política Ambiental en la cual el elemento transversal y articulador es la Educación Ambiental, como el  actual Plan de Desarrollo Institucional en el que el tema ambiental es uno de los ejes estructurantes.

Por su parte, la Facultad de Ingeniería, consciente de los impactos ambientales que se causan al entorno por el ejercicio profesional de sus egresados, ha involucrado asignaturas relacionadas con el tema, en el currículo de sus programas académicos.

Asimismo,  ofrece programas de pregrado y posgrado en temáticas ambientales, orientados a la formación de profesionales éticos y responsables con el entorno y la sociedad.

Informes: Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente – EIDENAR

Jambaló, Buenos Aires y Puerto Tejada, tres municipios del norte del Cauca afectados por el conflicto armado en Colombia, podrán tomar como base para sus políticas gubernamentales de pos-acuerdo, la investigación “Órdenes locales en reconfiguración: de regulaciones, acomodamientos y resistencias en regiones de intenso conflicto armado, 1991-2010” realizada en estas tres poblaciones.  En ella participaron el Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, CIDSE, y la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle.

La profesora e investigadora Alba Nubia Rodríguez sostuvo que: “la investigación presenta cómo han sido las diferentes formas de relación (acomodo, resistencia, solidaridad) entre los pobladores de las localidades estudiadas y los grupos armados y cuáles son las variables explicativas del tipo de relación establecida. Para la investigadora, las relaciones entre armados y población no es la misma en las diferentes regiones del país. Depende, entre otras variables, de las configuraciones económicas de clase y etnia, así como de la base organizativa de la gente, y el tipo de presencia que hace el Estado”.

La investigación permite reflexionar sobre la necesidad de tener en cuenta las características específicas de cada población involucrada en el conflicto para la puesta en marcha de procesos perdurables en el marco del posacuerdo. Las dinámicas  de construcción de memoria colectiva, reparación, perdón o reinserción, deberán estar en concordancia con las particularidades de  cada comunidad.

Para el caso de Jambaló, se destaca cómo el municipio tiene una tradición de lucha por la tierra desde las guerras de Independencia, pasando por su articulación con el Partido Liberal y el Partido Comunista en el siglo XX, que dio como resultado la conformación de las ligas campesinas, y, posteriormente, el Consejo Regional Indígena del Cauca, CRIC,  hasta su coexistencia con grupos armados como el Quintín Lame, desmovilizado en  1991.

En contraste con Jambaló, Buenos Aires tiene una población predominantemente afrodescendiente, con una economía basada en minería de filón y aluvión, y en agricultura, de café, cítricos, plátano y yuca. A partir del siglo XX con el ingreso de empresas norteamericanas y alemanas para la explotación minera llegaron pobladores de diversas etnias que modificaron los procesos de cohesión social.

“En este contexto de diversos conflictos sociales y fortalecimiento de procesos colectivos étnicos e interétnicos, los pobladores de Buenos Aires referencian la presencia de grupos guerrilleros en la localidad: las FARC con el Frente Sexto, la brigada móvil Jacobo Arenas y el Frente 30; el ELN con el frente Manuel Vásquez Castaño, y el M-19, que en 1986 perpetró la única toma que ha sufrido la localidad desde el ingreso de los grupos armados”.

En relación con los procesos de reconfiguración del orden local en Puerto Tejada, el profesor Álvaro Guzmán, del CIDSE, en el informe final de la investigación, destaca “la existencia de una economía altamente desarrollada y tecnificada alrededor de la caña de azúcar y de industrias enclavadas en parques industriales. Esta forma de economía y de sociedad funciona con altos niveles de seguridad ciudadana, garantizados por las Fuerzas Armadas y de Seguridad del Estado y por el apoyo de compañías privadas de seguridad.”.

Así, el estudio comparado de las regiones afectadas por el conflicto armado  revela los factores que condicionan la capacidad de la población para reaccionar al orden de violencia que se impuso, información que será de gran ayuda para analizar, igualmente, la capacidad que tienen estas poblaciones para reaccionar a los nuevos ordenes de paz que se esperan.

La investigación fue liderada por el INER de la Universidad de Antioquia, a nivel nacional, y tuvo como contrapartes al CIDSE y al CINEP de Bogotá. La investigación fue financiada por Colciencias. El Estudio de los municipios del Norte del Cauca correspondió al equipo del grupo de Acción Colectiva y Cambio Social, Acaso, del CIDSE, integrado por los profesores Alba Nubia Rodríguez y Álvaro Guzmán, las asistentes de investigación Renata Moreno y María Catalina Gómez Dueñas, y las monitoras Donney Carabali y Vivian Ladino.

Rector Edgar Varela, señala que se propone fortalecer la cobertura y regionalización.

Desde adolescente, como líder estudiantil en el colegio José Manuel Saavedra Galindo, tuvo relación con la Universidad del Valle, participando en las agitadas jornadas de 1971. Dos años después ingresó a estudiar licenciatura de Filosofía.

Hace dos meses -43 años después de su ingreso como estudiante-, el docente Edgar Varela Barrios se desempeña como rector de la Universidad del Valle, que cuenta con 29.000 estudiantes en sus nueve sedes, unos 20.000 de ellos en Cali.

Este es el diálogo de EL TIEMPO con el rector Varela Barrios sobre el momento de Univalle, proyecciones y una mirada a la educación pública superior.

¿Cuál es el estado financiero de Univalle?

Acabamos de aprobar en el Consejo Superior de diciembre un presupuesto equilibrado entre ingresos y egresos, de racionalización del gasto, de prohibición de endeudamiento tras una crisis muy grave en el 98. El año pasado se terminó de pagar totalmente la deuda, la universidad no tiene deuda con nadie.

El presupuesto en líneas gruesas es de 440.000 millones de pesos, el cuarto presupuesto público más alto de la región después de la Alcaldía de Cali, de Emcali y el tercero la Gobernación del Valle. Matrículas representan unos 38.000 millones, la mitad de posgrado. La matrícula en pregrado está altamente subsidiada.

¿En ese equilibrio en gastos cuál es la proyección?

Necesitamos más recursos si no queremos quedarnos del mismo tamaño, tener más cobertura, esperamos llegar a los 34.000 estudiantes de hace unos años, fortalecer la regionalización, tener más doctorados, más maestrías, nuevos programas académicos.

Las universidades públicas hemos propuesto al Gobierno Nacional que se indexe el presupuesto año a año en cuatro puntos. En educación primaria y secundaria hay más recursos año a año, en educación superior no.

La U no se debe quedar encerrada, sino ayudar a los gobiernos locales y regionales, a los empresarios, ser una gran herramienta del desarrollo de los países y de los territorios y de sectores sociales o empresariales específicos.

¿Cuál es el momento de la educación pública?

Diría que el desempeño de la educación pública del nivel básico y medio ha sido muy crítico, con problemas de calidad, cuestionamientos a la ampliación de cobertura. En el Gobierno veo pasos en la dirección correcta de mejorar la básica primaria y secundaria.

La educación superior no tiene esos problemas, tiene más calidad, creo que en general las universidades públicas hemos hecho un uso responsable de la autonomía universitaria y prueba de ello es que de una veintena de acreditadas más de la mitad son públicas y solo hay 32 públicas frente a unas 70 privadas.

¿Hay cambios en las preferencias de los jóvenes? El país no tiene el mismo perfil ocupacional que hace 40 años, hay más necesidades de ingenieros que ingenieros graduados. En ingeniería de minas, de petróleos, hay demanda y no hay oferta, en aeronáutica, del transporte. Se piden programas y no existen. La sociedad demanda biomedicina, ingeniería biomédica, mecatrónica, arquitectura sostenible. Hay que ser autocríticos, Univalle se ha quedado en una oferta muy tradicional. Es mi compromiso, Univalle ha sido líder, tiene que seguir liderando la nueva oferta académica.

Ahora una carrera no basta..

Por eso es muy importante la educación posgraduada Y hay un concepto, -siquiera me lo pregunta, y lo he defendido como rector y antes como candidato a rectoría, y es el de educación durante y por toda la vida.

Si algún estándar es importante hoy es que la gente se educa pero no abandona la U, en cualquier carrera hay que volver así sea a un curso de actualización o posgrado, hay que darle fuerza a la educación continuada. Colombia todavía es muy débil en este aspecto. Una universidad de alta complejidad es una en la que su matrícula de posgrado está entre un 20 y 30 por ciento de los estudiantes. En eso la Nacional es de lejos la mejor de Colombia, de 51.000 estudiantes unos 10.000 son de posgrados, es la demostración que hay un sistema maduro. Aquí somos un 9-10 por ciento, unos 2.700 sobre 27.000. En 10 años, hacia el 2025, Univalle tiene que llegar a 20 por ciento y en estos cuatro o cinco años debemos subir unos 4-5 puntos y me propongo ser muy agresivo en ofertar posgrados, sobre todo áreas que hay demanda como en la regionalización, donde hay unos 70 y aspiro a que en cuatro años haya unos 400 en prosgrados en regionalización, que no haya sede de Univalle donde no haya posgraduandos.

¿Cómo ve los jóvenes de ahora?

Noto en los jóvenes de ahora menos ideología, hay más pragmatismo, más afán por el conocimiento experto, más transversalidad en su visión, en su meta. Siento que las nuevas generaciones son mucho más integrales, probablemente los medios de comunicación de los que tienen alcance les hagan menos compartimentos cerrados. Les noto mucho talento.

Como defecto poca lecturabilidad y poca capacidad de escribir. Tenemos que hacer un esfuerzo para que la lectoescritura, la comprensión de textos no se pierdan por la virtualidad, por el peso tan fuerte que tienen las nuevas tecnologías.

Soy optimista de los nuevos estudiantes, creo que son mejores que nosotros.

Reto en ‘Ser pilo paga’

El programa ‘Ser Pilo paga’ permite a estudiantes de bajos recursos entrar con 318 puntos a cualquier universidad privada y carrera, pero en Univalle más de un pregrado exige puntajes muy altos. De 1.200 cupos asignados solo ingresaron 480, unos 40 en regionalización. Se retomó el programa ‘Ser pilo paga talentos’ del exalcalde Jorge I. Ospina, para nivelar a 250 de ellos y se espera que en un año sus conocimientos estén a la par de estándares de la U. “Universidades públicas como la nuestra tienen sentido si la gente pobre puede transformar su proyecto de vida con excelencia académica, como lo ha hecho en 70 años”, dice el rector.

Tomado del Periódico El Tiempo

Dos investigadores mexicanos del Instituto Tecnológico Orizaba, Giner Alor Hernández y Cuauhtémoc Sánchez Ramírez, darán apertura a los programas de posgrado de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle, mediante conferencias, del 27 al 29 de enero.

Las visitas de los dos investigadores se realizan gracias a los convenios de cooperación de la Red de Optimización de Procesos Industriales -Red ROPRIN, con fondos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología -Conacyt de México.

El profesor Giner Alor Hernández, iniciará este miércoles 27 de enero con la conferencia “Importancia de la investigación y publicación científica” y el jueves 28 dictará la conferencia “Análisis de Factibilidad de las Cadenas de Suministro de Bio-Combustible en México, desde un enfoque de simulación dinámica” con el profesor Cuauhtémoc Sánchez Ramírez. El ciclo finaliza con la charla “Inteligencia Colectiva y Aplicaciones”, el viernes 29 de enero.

Esta jornada de conferencia hace parte de la estrategia de internacionalización, de la Escuela de Ingeniería Industrial que incluye la visita de profesores extranjeros.

El investigador Giner Alor Hernández es Doctor Ph.D. en Ciencias de la Computación del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados. Cuenta con 130 publicaciones en revistas con arbitraje estricto, y es coautor de 10 capítulos en libro en editoriales de prestigio. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores ante CONACYT y cuenta con 16 Registros de derechos de autor.

Cuauhtémoc Sánchez Ramírez es Doctor Ph.D. en Ciencia y Tecnología en Ingeniería Industrial y de Manufactura por COMIMSA, centro de investigación de CONACYT. Tiene publicaciones seleccionadas en congresos internacionales y en revistas Internacionales, lo que le ha permitido pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT, nivel 1.

El Instituto Tecnológico Orizaba de México, del cual ellos hacen parte, tiene 59 años de trayectoria, en sus inicios estuvo enfocado hacia a la industria textil y posteriormente a la industria azucarera, y está orientado al desarrollo de la ciencia y la técnica, a través de la formación de capital humano e investigativo para el crecimiento social y económico de México.

La Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle ofrece dos especializaciones. Una Logística y otra en Gestión de la Innovación Tecnológica y una maestría y un doctorado en ingeniería industrial.

Foto: Giner Alor Hernández y Cuauhtémoc Sánchez Ramírez

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Empresas Municipales de Cali -Emcali recibirá una exención tributaria por invertir 300 millones de pesos en un proyecto de investigación con la Universidad del Valle, para la descontaminación de  aceites bifenilos policlorados (PCBs) que se usan en los transformadores de energía eléctrica.

El Consejo Nacional de Beneficios Tributarios en Ciencia, Tecnología e Innovación calificó el proyecto como de innovación y le asignó un cupo de deducción tributaria. Según el Estatuto Tributario, las personas que realicen inversiones o donaciones en proyectos calificados como de investigación científica, desarrollo tecnológico o de innovación, por el Consejo Nacional de Beneficios Tributarios en Ciencia, Tecnología e Innovación -CNBT tendrán derecho a deducir de su renta, el ciento setenta y cinco por ciento (175%) del valor invertido en dichos proyectos.

La historia del proyecto, por el cual Emcali recibió la exención, surge en noviembre de 2014, cuando la Universidad del Valle, mediante el Grupo de Investigación en Termodinámica Aplicada y Fluidos Supercríticos presenta una propuesta técnica al Área de Innovación de Emcali, que de manera conjunta con la Gerencia de energía, decide apoyar este desarrollo.

Desde esa fecha, se inició el trabajo conjunto de las dos entidades y se firma un convenio marco de cooperación técnica, académica e investigativa entre ambas entidades. En Junio de 2015 se suscribe el contrato donde Emcali aporta la suma de $300.000.000 para apoyar el desarrollo y escalamiento de la planta de eliminación de aceites contaminados con PCBs, proyecto que lidera el profesor Gustavo Bolaños.

La deducción se postuló a la Convocatoria 691 de 2014 y fue aprobado por Colciencias, el pasado 31 de Diciembre mediante Resolución 901 de 2015.

Los aceites bifenilos policlorados o PCBs son aceites que se usan en transformadores, interruptores y reguladores eléctricos y están en la lista de las 12 sustancias más contaminantes del mundo, según el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.

Estos aceites fueron desarrollados en 1930 y, en su momento fueron considerados como el motor de desarrollo de la industria eléctrica por que no son conductores de energía y por tanto son aislantes, pero además, son muy estables, lo que implica que no se descomponen ni evaporan en cientos de años, dándole seguridad a los equipos.

Años después; en investigaciones hechas en todo el mundo se encontró que los PBCs son uno de los mayores problemas de la humanidad, pues contaminan con  el solo contacto con la piel o por inhalación o ingestión.

Pero talvez lo que más preocupa es que sus efectos son tóxicos, cancerígenos y tetragénicos, es decir, que producen deformaciones en el feto de madres gestantes. Pero, tal vez, lo peor son sus efectos residuales, es decir que si se vierte a un rio se contamina el agua y hábitat del rio. Ello implica que si se contamina a los peces, éstos lo hacen con sus depredadores y la cadena continua de un ser vivo a otro.

Buscando una solución a la descontaminación de los PBCs, el Grupo de Investigación en Termodinámica aplicada de la Universidad el Valle, que dirige el profesor Gustavo Bolaños y del cual hacen parte estudiantes de maestría y doctorado en Ingeniería química, encontraron la forma de descontaminar el aceite mediante el uso de fluidos críticos, es decir, usando agua comprimida a 220 atmósferas y temperaturas de hasta 500 grados centígrados.

Como producto, el Grupo en Termodinámica Aplicada obtuvo una patente reconocida en Colombia, Brasil, Estados Unidos y China, con una eficiencia de eliminación del 99.9, superando métodos que se utilizan en países desarrollados y costo de hasta un 40% menos.

La fase de inscripción se realizará entre el 12 de febrero y el 11 de marzo

El éxito de la novena versión de las Olimpiadas Regionales de Matemáticas - ORM, tiene motivados a los miembros del comité organizador que ya empezaron con los preparativos para la 10° edición de este importante evento que ha trascendido el ámbito regional.

En cifras, participaron 9.685 alumnos de 194 instituciones educativas públicas y privadas del país, de los que clasificaron a la fase final 161 estudiantes de grado sexto a once en las tres categorías: nivel básico (39 estudiantes), nivel medio (64 estudiantes), nivel avanzado (58 estudiantes), con tres ganadores de primer, segundo y tercer lugar en cada nivel. Cabe destacar la presencia de estudiantes de los departamentos de Cauca, Córdoba, Santander y Quindío.

Conozca a los ganadores de las 9° ORM

Las ORM son un programa de proyección social de la Universidad del Valle que se realiza desde el 2007 y lo lidera el Departamento de Matemáticas. Su objetivo principal -más allá de la competencia- es mejorar la calidad de la educación en esta disciplina en las instituciones educativas de la región y del país, al estimular su estudio y promover espacios lúdicos de sana competencia e intercambio de experiencias académicas.

El proyecto está enfocado a estudiantes de grado 6° a 11° y se desarrolla a lo largo de un año, en cuatro fases: clasificatoria, preselectiva, selectiva y final. Las pruebas tienen tres niveles de dificultad de acuerdo al grado de escolaridad de los estudiantes: Básico para los estudiantes de los grados 6° y 7°,  Medio para los grados 8° y 9°, y Avanzado para los grados 10° y 11°.

Cada fase estimula en los jóvenes habilidades de pensamiento como razonar, conjeturar, comprobar, investigar y demostrar. Además, los docentes reflexionan sobre el conocimiento y las habilidades matemáticas que inciden en la cultura del salón de clase, lo que hace posible la incorporación del conocimiento matemático a la vida cotidiana, elevando la capacidad de abstracción y el pensamiento lógico, herramienta útil para aumentar el nivel matemático en el país.

Los colegios que deseen postular a sus estudiantes en las 10° Olimpiadas Regionales de Matemáticas, deben realizar el pago de la inscripción entre el 12 de febrero y el 11 de marzo de 2016. Para mayor información, ingrese aquí.

Si desea conocer más información sobre las ORM visite http://matematicas.univalle.edu.co/orm/

Con el propósito de participar en discusiones académicas sobre casos clínicos y visitas a pacientes del Servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Universitario del Valle, el profesor de la Universidad de Pensilvania –USA Jack Ludmir, durante el primer semestre del año en curso, hará parte del Departamento de Ginecología y Obstetricia de la Universidad del Valle, como Profesor Visitante.

Jack Ludmir es Médico egresado de la Universidad de Temple, USA, y realizó su  residencia en el Hospital de la Universidad de Pensilvania. Además de ser miembro de varias sociedades de ginecología y obstetricia, ha sido incluido por la Corporación Best Doctor’s en la lista “Best Doctors in America” durante 11 años consecutivos. Es experto y  asesor internacional en el área de manejo de embarazos de alto riesgo, insuficiencia cervical y anomalías uterinas durante el embarazo.

Durante su visita a la Universidad del Valle y al HUV, el profesor Ludmir trabajará en temas específicos relacionados con los protocolos de calidad y seguridad en la atención obstétrica con enfoque multidisciplinario, es decir, donde participen no solo los médicos y/o especialistas, sino todo el personal de atención en salud.

Según el catedrático, durante su estancia en Cali se identificarán posibilidades de generar procesos de formación que integren el diseño e implementación de programas de seguridad y calidad en atención a los pacientes.

Se espera la visita del profesor Jack Ludmir contribuya al fortalecimiento de protocolos y modelos de calidad  en la atención y seguridad de las mujeres embarazadas que acuden al HUV, de manera tal que se minimicen los riesgos asociados a la vida y salud de las pacientes en el proceso de gestación, parto y postparto. Además, la visita permitirá realizar intercambio y reconocimiento de experiencias en estos temas en situación y contextos de crisis.

El profesor visitante de la Universidad del Valle manifestó que también busca conocer la experiencia en los temas de seguridad y calidad en situaciones con poca disponibilidad de recursos.

Video de entrevista con el Dr. Ludmir. https://youtu.be/BPDo7Svilu4

En la foto: Jack Ludmir en compañia de Enrique Herrera Castañeda, jefe del Departamento de Ginecología y Obstetricia de la Facultad de Salud.

Informes:

Universidad del Valle

Departamento de Ginecología y Obstetricia

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