Tomado de Vanguardia

Por primera vez en la historia, las Cataratas del Niágara se iluminarán con los colores patrios en la celebración de la Independencia de Colombia, con la interpretación del Himno Nacional en versión especial, por parte de la Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia.

Las aguas de esta maravilla natural, con sus 53 metros de caída, brillarán durante 15 minutos con los colores del tricolor nacional este 20 de julio.

La Embajada y los consulados de Colombia en Canadá, al cumplir un año más de nuestra Independencia Nacional, rinden homenaje a los millones de colombianos que desde el exterior llevan con orgullo los colores de nuestra bandera.

La actividad se transmitirá por Facebook Live, a las 10:30 p.m. (hora colombiana), a través de la cuenta oficial del Ministerio de Relaciones Exteriores, el Programa Colombia Nos Une y la Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia.

“Recibimos con profunda emoción la invitación de la Embajada de Colombia en Canadá para celebrar la fiesta nacional del próximo 20 de julio. La proyección de la bandera de nuestro país en las majestuosas Cataratas del Niágara, estará acompañada por la interpretación virtual de un sentido homenaje que la Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia rinde a nuestro Himno Nacional”, señaló el maestro Juan Antonio Cuéllar, gerente de la Orquesta de los colombianos.

Cuéllar, quien realizó el arreglo musical del Himno que se estrena para este 20 de Julio, también destacó la participación de dos coros de la ciudad de Cali, el ensamble Vocal5 y el Coro de la Universidad del Valle, ambos dirigidos por la maestra María Claudia Ferreira.

Además, añadió que “esta versión del Himno Nacional, es altamente emotiva, llena de esperanza por nuestro país, con la cual pretendemos alzar una voz internacional como símbolo de apoyo y de solidaridad con nuestros connacionales que se encuentran en Canadá y en el mundo entero, atravesando el difícil momento generado por la pandemia”.

La transmisión también se replicará en la página principal de la Cancillería, la Embajada de Colombia en Canadá y los consulados en el país norteamericano. El evento se realiza con apoyo del Niagara Illumination Board.

Durante su intervención en el Concejo Distrital de Santiago de Cali, el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios recibió por parte de varios cabildantes la solicitud de plantear un concepto y proponer una estrategia en torno a la educación superior a nivel municipal, todo dentro del marco del proyecto de ‘Universidad Distrital’ aprobado en el Plan de Desarrollo de Cali 2020 - 2023 el pasado mes de mayo.

El rector Varela señaló que crear una entidad pública del Distrito encargada de atender los temas relacionados con la Educación Superior en Cali sería una apuesta significativa y necesaria en términos de desarrollo de ciudad.

“Me parece positivo también que no haya una sola Universidad pública en la ciudad. Bogotá, para ejemplificar con un caso, cuenta con la Universidad Distrital que acoge a 30 mil estudiantes (y recibe anualmente del distrito recursos por 180.000 millones); con la Universidad Pedagógica Nacional donde actualmente estudian 15 mil jóvenes; así como con sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Cundinamarca, esto sin perder de vista al Colegio Mayor de Cundinamarca. En Cali, por el contrario, la única Universidad Pública que hace presencia es Univalle”.

Una vez establecido el panorama, el rector Varela Barrios recordó que en la ciudad existen varias Instituciones de orden técnico y tecnológico con amplia trayectoria, las cuales, se agrupan suman más de 15 mil estudiantes: son ellas la Escuela Nacional del Deporte, el Instituto Técnico Nacional de Comercio, el Instituto Popular de Cultura, el Instituto de Bellas Artes y la Institución Universitaria Antonio José Camacho. “Respetando siempre a las autoridades locales, mi opinión como rector sobre el particular es que, si se quiere avanzar hacia una Universidad Distrital, la mejor manera de empezar es integrando a las Instituciones que ya existen bajo una sola sombrilla”.

El rector Edgar Varela Barrios, experto en estas temáticas de educación pública no solo por su trayectoria directiva sino por ser doctor en administración y experto en gestión de políticas públicas, manifestó que concuerda con varios concejales y explicó que para hacer presencia en el Distrito de Aguablanca no es necesario emprender en el corto plazo la construcción de un nuevo campus o ciudadela educativa. Basado en experiencias de extensión similares que lideró siendo Vicerrector Administrativo, el profesor Edgar Varela planteó la viabilidad de utilizar la infraestructura existente en el oriente de la ciudad.

Según lo explicó el concejal Milton Castrillón Rodríguez, Cali cuenta con tres ciudadelas educativas en esa zona de la ciudad: Ciudadela Nuevo Latir (ubicada entre el límite de las comunas 13 y 14); La Ciudadela de la Comuna 15 ubicada en el Barrio Mojica y la Ciudadela de la Comuna 21 que se encuentra en el barrio Potrero Grande.

“Con el apoyo de la Alcaldía y el Concejo Municipal podemos incentivar un acuerdo en ese sentido. Como rector de la Universidad del Valle puedo adquirir el compromiso de coordinar la creación de ‘Nodos de formación’ en las zonas más críticas y marginales de la ciudad que, tal como ustedes lo han expresado, son básicamente la ladera de Cali, Siloé, Terrón Colorado y también el Distrito de Aguablanca. Esto, claro, trabajando estrechamente con todas las Instituciones Técnicas y Tecnológicas de orden público de la ciudad, con las cuales se conformaría una ‘Coordinación Multisectorial’ para construir la oferta académica que se llevaría al corazón de esos lugares”, propuso el rector Varela ante el Concejo Municipal, señalando también que colegios como Santa Librada e INEM podrían ayudar a ampliar la tasa de cobertura utilizando su infraestructura en jornadas vespertinas, nocturnas y de fin de semana.

La experiencia coordinando nodos de formación por parte de la Universidad del Valle no es reciente. Hace unos meses, Univalle y la Alcaldía de Jamundí suscribieron un convenio marco para dar apertura a un Nodo de la Universidad en ese municipio. Esta alianza estratégica, que recientemente acaba de concretarse también en Florida y Sevilla, surge con el fin de aunar esfuerzos administrativos, financieros, técnicos y académicos para establecer una cooperación interinstitucional que permita a estos municipios fortalecer el desarrollo de políticas públicas, su capacidad administrativa y de gestión, así como los procesos académicos y actividades de formación de interés recíproco.

La particularidad de esta estrategia se basa en que, a corto plazo, el objetivo consiste en formar a los estudiantes en los primeros cuatro semestres en las sedes nodales, para que, posteriormente, puedan culminar su carrera profesional en una de las sedes de la Universidad del Valle.

Imagen tomada de eltiempo.com

Como parte del programa del rector Edgar Varela Barrios para el fortalecimiento de alianzas con los gobiernos locales del Valle y la expansión del Sistema de Regionalización, la Universidad del Valle y la Alcaldía de Florida pactan un acuerdo de cooperación que para la creación de un nodo de Univalle en el municipio.

Esta sería, junto a los nodos de Sevilla y Jamundí, una de las extensiones más recientes de la universidad y corresponde a uno de los principales propósitos institucionales en este cuatrienio: la ampliación de cupos.

El rector Edgar Varela señaló que “en la Universidad del Valle esperamos aumentar nuestro cupo a 40 mil estudiantes para el 2024. Establecer acuerdos como el que acabamos de concretar nos acerca a esa meta. Gracias al esquema de extensión en otro lugar de domicilio para universidades acreditadas establecido en el Decreto 1330 del Ministerio de Educación, tenemos la posibilidad de aportar nuestro talento humano y potencial académico para materializar el proyecto de Univalle en Florida, al igual que los acuerdos para la creación de nodos en Jamundí y Sevilla”.

Durante la reunión virtual que sostuvieron el alcalde de Florida, Alexander Orozco; el rector de Univalle, Edgar Varela Barrios y el director de la sede Palmira, Luis Alfonso Escobar Jaramillo, se acordó una mesa técnica para la evaluación de la oferta académica que se ofrecería en el municipio y la logística para la instalación del nodo, cuyo funcionamiento se proyecta para el año 2021.

“Trabajaremos con la Dirección de Infraestructura Universitaria, durante las próximas semanas, en definir las condiciones de infraestructura para albergar los programas de formación. Entablaremos diálogos con los rectores de instituciones educativas, representantes de los sectores deportivo y cultural e integrantes del sector productivo para identificar cuál sería la oferta más pertinente para el desarrollo de Florida”.

El profesor Escobar explicó también la modalidad en que operaría la oferta académica en el nodo Florida “Vamos a dar respuesta a la necesidad de ampliar cobertura de educación superior en el municipio de Florida con programas académicos de nivel tecnológico y profesional.  El objetivo a corto plazo es formar en este nodo a los estudiantes en los primeros cuatro semestres para que, posteriormente, puedan terminar su carrera en la sede Palmira”.

Durante la reunión se planteó la posibilidad de apertura de los programas académicos de Tecnología Agroambiental y Tecnología en Agroforestería. En cuanto a los programas académicos profesionales, se contemplaron Administración de Empresas y las Licenciaturas en Literatura, en Arte Dramático y en Educación Física.

Frente al nuevo proyecto en el municipio de Florida, el profesor Luis Alfonso Escobar complementó: “Como director de la sede Palmira considero fundamental la creación de este nodo, que estará conectado a nuestra sede. Actualmente contamos con 2430 estudiantes activos, de los cuales el 6.5% proviene de Florida. Con esta ampliación lograremos ampliar no solamente la cifra de estudiantes en el municipio, sino que amplía las posibilidades de ingreso a aspirantes de sectores aledaños”.

Esta nueva iniciativa hace parte de una serie de proyectos en ejecución, tales como la construcción de la segunda fase del campus de La Carbonera y la apertura de los programas académicos de Maestría en Gerencia de Proyectos y Maestría en Didáctica de la Literatura, que fortalecen el cumplimiento de la misión institucional y proyectan a la Universidad del Valle en su enfoque como una universidad multicampus con enfoque regional.

El XXV Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, organizado por el Programa Delfín, ha adaptado sus estancias presenciales a la modalidad virtual    en su versión del 2020 debido a la pandemia por Covid-19.

En el encuentro, programado entre el 29 de junio y el 14 de agosto, convergen alrededor de 488 estudiantes de instituciones de educación superior de México, Costa Rica, Perú y Colombia con el fin de establecer un intercambio de conocimientos y crear redes de innovación tecnológica y de desarrollo del posgrado en el Pacífico.

En la versión 2020 del Verano de la Investigación que se realiza en la Universidad del Valle,  19 estudiantes mexicanos y uno colombiano, tendrán la oportunidad de trabajar virtualmente al lado de un docente de Univalle en un tema de investigación elegido por ellos. De estos inscritos, ocho tendrán su estadía en la sede Zarzal, seis en Tuluá, cuatro en Yumbo y uno en Caicedonia y en Zarzal. Igualmente, dos estudiantes de la Universidad del Valle, uno de la Licenciatura en Artes Visuales y otro de Sicología de la sede de Palmira,  serán acompañados en sus proyectos investigativos por docentes del Instituto Nacional de Antropología e Historia - INAH de México y la Universidad de Ibagué, respectivamente.

Por otro lado, el nodo Valle del Programa Delfín, conformado por 11 instituciones de educación superior dentro de las que se encuentra la Universidad del Valle, ofrecerá a los estudiantes inscritos seminarios de investigación y encuentros de intercambio cultural y gastronómico donde los inscritos nacionales y foráneos explorarán el suroccidente colombiano a través de experiencias virtuales.

El Programa Delfín nació en 1995 por iniciativa de la Universidad de Occidente del Estado de Sinaloa, con el apoyo de la Academia Mexicana de Ciencias A. C. y de las Universidades de Guadalajara, Autónoma de Chiapas, Autónoma de Ciudad Juárez, los Institutos tecnológicos de Mazatlán, de Culiacán y el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada.

Bajo el lema “por una cultura científica” se agruparon más de 218 instituciones de cinco países bajo la bandera de promover la movilidad académica y cultural, la divulgación científica y tecnológica, la formación de capital humano de alto nivel y la creación de redes de colaboración científica, desarrollo e innovación tecnológica.

En la actualidad la sede Univalle Zarzal tiene a cargo la Consejería Técnica del Programa Delfín, liderada por la profesora Cecilia Madriñan Polo, directora de la Sede Regional Zarzal en colaboración con los profesores Juan Francisco Díaz, Director de Relaciones Internacionales y Jaime Humberto Escobar Martínez, Director de Regionalización.

Con esta alianza estratégica, la Universidad del Valle espera promover, desde el Sistema de Regionalización, actividades de movilidad académica, de divulgación científica y tecnológica para profesores e investigadores, así como para estudiantes en pro del cumplimiento de la misión institucional.

La Universidad del Valle Sede Palmira establece una alianza de cooperación con Metrocali con el fin de garantizar las medidas de bioseguridad necesarias para el uso en el transporte público Masivo Integrado de Occidente MIO durante la pandemia por Covid-19.

Desde el Grupo de Investigación en Sistemas Socio-ecológicos Sustentables de la sede Palmira, bajo  el liderazgo del profesor Mauricio Quintero Ángel, y con la participación del diseñador industrial Alexander Pereira Mosquera y del profesor del departamento de diseño de la Facultad de Artes Integradas Ángel Miguel Uribe, se han desarrollado los diseños y prototipos de mamparas que dividirían las filas de asientos de los articulados del sistema para proteger a los usuarios de las gotículas provenientes de la respiración de los demás transeúntes, una de las principales fuentes de contagio en espacios de alta concentración de personas.

“Aunque Metrocali ya había cotizado unas mamparas para el sistema masivo, éstas tenían un costo muy elevado, por lo que no era viable su instalación en todos los buses. Nuestra labor fue investigar sobre diseños y materiales que permitieran reducir los costos sin afectar la efectividad del dispositivo. Con esta investigación logramos construir un prototipo que reduce en un 70% los costos de los materiales necesarios para la fabricación de las mamparas”.

Si bien la fabricación e instalación en toda la flota no está incluida dentro del trabajo de investigación, el profesor Quintero explica que la simplificación del diseño y los materiales contribuye a que también estos gastos de instalación sean más módicos al reducir las herramientas y los materiales necesarios para la instalación.

“El diseño anterior incluía materiales como aluminio y algunos tubos, lo que hacía que la instalación fuera muy dispendiosa y tuviera unos costos inviables para su aplicación en todo el sistema. El prototipo desarrollado consta de un vinilo transparente tensado con un sistema sencillo de cuerdas, materiales de muy fácil adquisición y muy económicos, especialmente al por mayor”, explicó el profesor Quintero.

Frente al trabajo desarrollado por el grupo de investigación de Univalle Palmira Felipe García, director de operaciones de Metrocali, aseguró: “el aporte que ha hecho la universidad para lograr los objetivos de bioseguridad en el diseño es excepcional. La reducción del costo de producción de las mamparas gracias al trabajo del profesor Quintero y su equipo son significativos, tanto así que, si no es por la intervención del diseño y la simplificación que lograron en este elemento, nos sería muy difícil pensar en implementarlo en toda la flota.

Para probar el funcionamiento de las mamparas se hizo una prueba piloto en un articulado desde el 18 de junio para monitorear la resistencia de los materiales en el tiempo, registrar la frecuencia con que debía hacerse mantenimiento al dispositivo y vigilar su susceptibilidad a vandalización. Las pruebas tuvieron un resultado positivo, por lo que el sistema pasó a ser evaluado por los directivos de Metrocali para su aplicación en todo el sistema de transporte.

Por otro lado, el grupo de Sistemas Socio-ecológicos Sustentables también presentó a las directivas del sistema de transporte el prototipo de careta para uso en el transporte público. El dispositivo, cuyos materiales tienen un costo que oscila entre los setecientos y los mil pesos, brindaría una barrera adicional contra el virus durante el trayecto en los articulados sin generan un gasto considerable para los usuarios.

Con estas contribuciones, la Universidad del Valle sede Palmira espera contribuir a mejorar las condiciones de bioseguridad para la pronta superación de la crisis generada por el nuevo coronavirus y enfatiza en el cumplimiento de la misión institucional comprometida con el bienestar de la región.

La Rectora y el equipo de Dirección Nacional de la Universidad Nacional de Colombia manifiestan su rotundo rechazo frente a la afirmación contenida en el escrito de solicitud de principio de oportunidad, presentado por la Fiscalía General de la Nación dentro del proceso que se adelanta por el lamentable atentado ocurrido en el Centro Comercial Andino en el año 2017, escrito dado a conocer por algunos medios de comunicación el pasado 14 de julio y cuya afirmación estigmatiza de manera injustificada e inaceptable a nuestros egresados, estudiantes y profesores de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales y en general a nuestra alma mater.

La afirmación realizada por el ente acusador según la cual: “fue estudiante egresada de la Universidad Nacional de Colombia, graduada como abogada, y por esta condición conoce desde su interior la estructura y el funcionamiento del Ejército de Liberación Nacional...", no sólo hace inferir una relación de nuestra Institución con grupos al margen de la ley, sino que ocasiona una grave afrenta contra la dignidad y buen nombre de nuestra comunidad académica.

Señalamientos infundados e irresponsables como estos contribuyen a la estigmatización de la Universidad Pública y desdicen mucho del correcto proceder que debe guiar el actuar de los funcionarios que hacen parte de la Fiscalía General de la Nación.

En ese sentido, no aceptamos ni los señalamientos, ni los términos, ni ninguna intención que vulnere nuestra dignidad y buen nombre como Institución y que pueda menoscabar nuestro patrimonio moral, académico e institucional y por ende exigimos que el Fiscal General de la Nación se pronuncie públicamente, rectificando los señalamientos efectuados por uno de los funcionarios a su cargo.

La Dirección de la Universidad se suma a las voces de estudiantes, profesores, egresados que reclaman el respeto y el reconocimiento de la Institución y a las que se han unido múltiples expresiones de la sociedad.

DOLLY MONTOYA CASTAÑO
Rectora

CARMEN ALICIA CARDOZO DE MARTINEZ
Secretaria General

Bogotá D.C., julio 16 de 2020

El liderazgo de la Universidad del Valle en materia de calidad educativa se mide a través de los indicadores que el Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación han definido para otorgar la Acreditación Institucional de Alta Calidad y no solamente por los índices derivados de los resultados de las Pruebas Saber Pro, manifestó el rector Edgar Varela Barrios durante la sesión plenaria ordinaria virtual del Concejo de Cali, que se realizó este jueves 16 de julio.

Esta sesión fue transmitida a través de la página de Facebook del Concejo de Cali y durante la misma intervinieron con propuestas e inquietudes un total de 13 concejales en una sesión que tuvo una nutrida participación de cabildantes. Todos manifestaron el interés de que Univalle continúe y acentúe su aporte al desarrollo de la ciudad y los proyectos formativos de cientos de jóvenes caleños de los sectores populares de la capital vallecaucana. Cabildantes como Ana Leidy Erazo Ruiz del Polo Democrático y Terry Hurtado Gómez del Partido Verde mencionaron con orgullo que esta fue su Alma Mater. Un grupo importante de concejales de la ciudad son egresados de Univalle.

Durante su intervención en el Concejo el rector Edgar Varela estuvo acompañado de la vicerrectora académica Liliana Arias Castillo y del vicerrector de Bienestar Guillermo Murillo Vargas. Los tres directivos universitarios hicieron una amplia presentación sobre las cifras en materia de infraestructura educativa, políticas y estrategias que la universidad implementa en beneficio de la comunidad estudiantil de Cali y sus sedes regionales.

El rector Varela Barrios recordó que Univalle hace parte de las cuatro universidades del país que cuentan con una acreditación institucional a diez años, tiempo máximo por el cual se otorga este reconocimiento. Así mismo indicó que cerca de 50 IES colombianas tienen una acreditación institucional en diferentes niveles. Explicó que esta acreditación se otorga a partir de 16 variables, lo que permite que las instituciones sean medidas bajo los mismos parámetros.

Dijo que los resultados de los estudiantes de la Universidad del Valle en las Pruebas Saber Pro 2019 presentan diversos aspectos positivos teniendo en cuenta las deficiencias en la base formativa de muchos de ellos. Los estudiantes de los programas académicos de Arquitectura y Comunicación Social ocuparon el primer lugar a nivel nacional; el desempeño de los estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico permitió que ocuparan el segundo lugar en el país. Reconoció que en muchos aspectos la Universidad debe mejorar para fortalecer las competencias de los estudiantes y mejorar los puntajes de las pruebas Saber Pro.

En el caso de los estudiantes del programa de Medicina ocupan el octavo lugar a nivel nacional, sin olvidar que en el país existen cerca de 140 programas de este tipo, por lo cual este se puede considerar un buen balance.

El directivo universitario también señaló que algunos estudiantes no presentan un alto desempeño en las Pruebas Saber Pro porque éstas no inciden en su vida profesional, razón por la cual la Universidad del Valle está estudiando otorgar un estímulo en materia de descuentos en posgrados para quienes obtengan buenos resultados. Reveló que la institución hace esfuerzos para mejorar el nivel de inglés de sus estudiantes en todas las sedes, ya que muchas instituciones de la región no cuentan con fortalezas en bilingüismo.

Manifestó a los cabildantes que la institución está adelantando esfuerzos para continuar fortaleciendo la calidad educativa en las sedes regionales, espacios donde ingresaron 700 nuevos estudiantes a primer semestre y además se mantuvieron los estudiantes antiguos.

Como parte de la intervención de las autoridades universitarias en la sesión del Concejo de Cali, la vicerrectora académica Liliana Arias Castillo comentó que el 52% de los egresados de la Universidad del Valle provienen de colegios públicos de Cali.

La vicerrectora explicó que a través de la Estrategia ASES se hace seguimiento a cerca de 1500 estudiantes y que además se trabajan en diferentes líneas para brindar acompañamiento y de esta forma garantizar su permanencia en la institución.

Por último, la profesora Arias Castillo comentó que, a diferencia de otras universidades públicas de Colombia como la Nacional y la UdeA que se abstuvieron de abrir admisiones durante este periodo como producto de la pandemia, Univalle sí implementó el proceso de admisiones y como resultado se obtuvo el ingreso de cerca de 2 mil estudiantes.

Por su parte, el vicerrector de Bienestar Guillermo Murillo manifestó que los resultados de las Pruebas Saber Pro no pueden ser comparables para establecer rankings entre las diferentes IES colombianas. El profesor Murillo, quien anteriormente se desempeñó como Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación, señaló que las Pruebas Saber 11 (anteriormente conocidas como las pruebas ICFES) deberían ser el referente para determinar cuál es el valor agregado y el aporte que una institución hace en la formación de cada estudiante. Este es un tema en el cual viene trabajando el CNA, señaló el directivo.

Con respecto a la Matrícula Cero en la Universidad del Valle, el vicerrector Murillo argumentó que el 93% de los estudiantes en la Sede Cali pertenece a los estratos 1, 2 y 3 y que por esa razón las medidas tomadas se focalizaron en este sector del estudiantado. Según las cifras entregadas por el directivo, 8162 estudiantes pertenecen al estrato 1, 12019 al estrato 2 y 4819 al estrato 3.

Por último, el rector Edgar Varela Barrios manifestó que es positiva la propuesta que surgió de parte de algunos concejales de crear una subsecretaría de educación superior que permita el acompañamiento a las IES de la ciudad, así mismo señaló el interés de la Universidad del Valle en acompañar todas las iniciativas que promueva la Alcaldía de Cali para fortalecer el acceso a la educación superior en la ciudad. Dijo que es positiva la propuesta de creación de una universidad distrital y sugirió que bajo esta figura se agrupen las instituciones públicas a nivel superior de la ciudad tales como el Instituto Popular de Cultura y la Escuela Nacional del Deporte, entre otras.

Entre las propuestas presentadas por los concejales aparece la de Roberto Rodríguez Zamudio, quien manifestó que la Alcaldía de Cali debe asumir un papel protagónico con la Universidad del Valle en materia de matrículas y la funcionalidad de la institución insignia del occidente colombiano en materia de educación superior pública.

“Hoy podríamos cruzar asesoría de investigación en temas de Salud, Educación, Tecnología y Desarrollo, además de las entidades descentralizadas, a cambio de recursos fortaleciendo así la única Universidad del Valle”, planteó Rodríguez Zamudio de acuerdo con un boletín expedido por la oficina de comunicaciones del concejo.

Por su parte la concejala Alexandra Hernández Cedeño propuso que Emcali debe establecer un mecanismo que le permita a la Universidad del Valle aliviar la deuda correspondiente al pago de servicios públicos y otras obligaciones con la compañía.

En general, los concejales de Cali presentaron múltiples propuestas y observaciones que el rector Varela citó en su exposición como una muestra del interés institucional por trabajar de la mano con la corporación edilicia de la ciudad.

Gracias a un trabajo articulado entre la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Valle, el Sistema de Regionalización y el Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad -CIEGMS se dictará, de manera inicial en algunas sedes regionales, la Cátedra Género, Pluralidad y Diversidades .

Esta Cátedra se integra a la oferta académica de las Sedes en Zarzal, Buga y Santander de Quilichao. En Cali se dicta desde el 2018.

La Cátedra es uno de los desarrollos de la formulación de la Política Institucional de Género de la Universidad del Valle, incluida en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2015-2025, dentro del programa “Pluralismo, diversidad, etnicidad, género e identidad”.

Desde agosto de 2017 se trabaja en la formulación de la Política, en la que de acuerdo con la Resolución 055 de 2015, “se debe establecer de qué manera se incorpora la perspectiva de género en las distintas áreas de conocimiento y en los pilares misionales de la Universidad (investigación, docencia y extensión)” (Artículo 3, Resolución 055 de 2015 del Consejo Superior).

Acorde con lo planteado y con los compromisos establecidos por la Universidad, la formación, en perspectiva de género, es fundamental. La asignatura Género Pluralidad y Diversidades se constituye en una de las estrategias para la formación general, porque permitirá brindarle a la comunidad estudiantil herramientas conceptuales para comprender la manera en que el género y los distintos tipos de discriminación (raza, clase social, orientación sexual, etc.) inciden en las vidas de los seres humanos y en las sociedades y, por otro lado, para construir herramientas prácticas que permitan propiciar cambios en la vida personal y contribuir a disminuir las brechas de género existentes en la Universidad, en la ciudad, la región y el país.

La Cátedra Género, Pluralidad y Diversidades es una asignatura abierta a todos los estudiantes de la Universidad, creada mediante la Resolución 231 del 6 de julio de 2018 y se ofrece bajo la modalidad de electiva complementaria.

Cumpliendo con los compromisos internacionales, nacionales y de la Universidad que señalan la formación en género como parte fundamental de la formación social, ciudadana e integral, esta asignatura es necesaria en el eje de formación general para todos los programas de la Universidad del Valle.

El CIEGMS invita a la comunidad universitaria a participar de este espacio formativo y construir una Universidad con mayor equidad de género en las prácticas académicas, de investigación y en la vida social en los campus universitarios.

Informes:
Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 
Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

La consecución de un lote para el desarrollo de un campus para la Universidad del Valle Sede Buga fue el principal tema de la reunión que recientemente sostuvieron el rector Edgar Varela y el alcalde de ese municipio Julián Adolfo Rojas Monsalve.

En esta reunión también participaron el Secretario de Educación Germán Noguera Potes, la Secretaria de Cultura Marianella Arzuaga Herrada y el presidente de la Cámara de Comercio de Buga Wilder López Jiménez. También contó con la presencia del vicerrector administrativo de la Universidad del Valle Rubén Darío Echeverry y el director de la Sede Buga Julián Malatesta.

Para este lote donde se construirían las nuevas instalaciones de la sede se están evaluando varias opciones, en particular dos: un terreno de propiedad del municipio y otro perteneciente a la Fundación Vergara Crespo, explicó el profesor y poeta Julián Malatesta. Estos terrenos hacen parte del Plan de Ordenamiento Territorial de Buga. Al respecto, el profesor Rubén Darío Echeverry, quien se desempeñó anteriormente como director de esta sede regional, ya había adelantado gestiones.

Esta iniciativa fue recibida con beneplácito por parte de las autoridades municipales, quienes ven en la Universidad del Valle un aliado estratégico y un ente fundamental para el desarrollo de la región.

Durante la reunión el rector Edgar Varela Barrios manifestó que se están adelantando esfuerzos para que en los próximos años sean nombrados en propiedad más docentes que entrarían a fortalecer la planta del Sistema de Regionalización.

Así mismo, el rector Varela señaló que, dentro de los esfuerzos para ampliar la oferta académica de la Sede Buga, se estudia la apertura de nuevos programas de posgrado, entre ellos la Maestría en Filosofía y la Maestría en Didáctica y Pedagogía de la Literatura. Así mismo, dado que este municipio es un eje central para el desarrollo del departamento, el Rector mencionó la posibilidad de abrir un programa de Derecho, para lo cual se está trabajando de la mano de la Universidad Externado de Colombia.

“El proyecto de las Sedes Regionales de la Universidad del Valle es fundamental. El espíritu con que nacieron generó un impacto muy grande: la Universidad creó estas sedes porque en Colombia ya llevaba varias décadas sin que se fundara una universidad pública, y las sedes responden a estas necesidades de la región. Hay que entender que nosotros recibimos estudiantes incluso del Chocó, que llegan no solo a la Sede Buga, sino a la de Zarzal, Cartago y Caicedonia. En ese sentido, la proyección de la Universidad del Valle en el ámbito académico es fundamental para la región, así como en el terreno político porque es la universidad pública interviniendo en el destino de estos municipio” manifestó el profesor Malatesta.

“En este sentido, el campus universitario es urgente para seguir desarrollando diferentes iniciativas. Además de la proyección cultural y humanística de esta sede, Buga tiene un potencial deportivo y en el terreno de las prácticas de construcción de comunidad y ciudad. Un campus universitario es el espacio más apropiado para una juventud que le interesa desarrollar todas estas iniciativas” agregó el docente

Por su parte, el director de la Sede Julián Malatesta comentó que el inicio de las labores académicas para el presente periodo académico se dio por medio de plataformas mediadas por la tecnología para garantizar la salud de docentes y estudiantes.

‘Encuentros por la Historia’ es una propuesta liderada por el grupo de Investigación Religiones, Creencias y Utopías (RCU) y el Grupo de Investigaciones Históricas en Economía, Política y Educación (IHEPE), en la que a partir de la divulgación académica y la reunión con especialistas y profesores investigadores de diversos países, se socializan proyectos, reflexiones e investigaciones en la línea de la Historia o de la Enseñanza de la Historia, a través de videoconferencias.

Para esta semana los Encuentros tendrán dos invitados:

Jueves 16 de julio de 2020

10:00 am

"La corrupción en el Antiguo Régimen en perspectiva histórica: los espacios ibéricos en los siglos XVI y XVII".

Presenta: Dra. Pilar Ponce Leiva (Universidad Complutense de Madrid).

Enlace Meet: https://meet.google.com/jsj-iihy-kmf

Viernes 17 de julio de 2020

5:00 pm

"Pasado reciente en la escuela argentina: cambios y continuidades, historia y memoria.

Dr. Gonzalo de Ámezola (Universidad Nacional de La Plata)

Enlace Meet: https://meet.google.com/uri-hmun-mcq      


Encuentros por la Historia se puede seguir en vivo desde la página de Facebook: Encuentros por la Historia

Y en diferido por el Canal de Youtube:

https://www.youtube.com/channel/UCFZYAuB6HFmE31_q-YBYEWg?view_as=subscriber

Les invitamos también a revisar nuestra programación del mes, recordándoles que las conferencias que ya pasaron las pueden encontrar en en nuestra página de facebook:

Jueves 9 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dr. Miguel Ángel Gómez Mendoza. Colombia Universidad Tecnológica de Pereira. CO. Conferencia: “¿Qué es historia. Un juego con el pasado o un juego sin reglas? Una aproximación a la obra del historiador rumano Lucian Boia”

Viernes 10 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dr. Everton Crema.Universidade Estadual do Paraná. BR. Conferencia: “Producción estética del aula: cómo el profesor construye sus clases”

Jueves 16 / 10:00 am. GTM Colombia

Dra. Pilar Ponce Leiva. ES. Universidad Complutense de Madrid. ES. Conferencia: “La corrupción en el Antiguo Régimen en perspectiva histórica: los espacios ibéricos en los siglos XVI y XVII”

Viernes 17 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dr. Gonzalo de Amézola. AR. Universidad Nacional de La Plata. Conferencia: “Pasado reciente en la escuela argentina: cambios y continuidades, historia y memoria”

Jueves 23 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dr. Mario Cerutti. AR-MX. Facultad de Economía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Conferencia: “La agriculturización del desierto. Estado, riego y agricultura en el norte de México (1925-1970)”

Viernes 24 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dr. (c) Roberto Granados. CR. Universidad Nacional de Costa Rica. Conferencia: “La enseñanza de la Historia y las tecnologías digitales: un balance en tiempos de la virtualidad”

Jueves 30 / 4:00 pm. GTM Colombia

Dr. (c) Mauricio Restrepo. CO-US. Universidad de Maryland. “El estudio de la beneficencia en la modernidad temprana del mundo hispánico. Historiografía y nuevas aproximaciones”

Viernes 31 / 5:00 p.m. GTM Colombia

Dra. Jaqueline Zarbato. BR. Universidad Federal de Santa Catarina. Conferencia: “Patrimonio histórico y enseñanza de la historia: Reflexiones y posibilidades didácticas”