Entre el 19 y 21 de diciembre se realizará la cuarta versión de CONVImaTE, un evento académico organizado por egresados del programa de Matemáticas de la Universidad del Valle, que tiene como principal objetivo dar a conocer sobre qué temas han estado estudiando los matemáticos Univallunos en los últimos años, al tiempo que motiva a los estudiantes más jóvenes a través de las experiencias y actividades de los egresados.
En esta edición CONVImaTE tendrá conferencias en las áreas: Álgebra, Teoría de Números, Geometría Algebraica, Geometría Diferencial, Educación Matemática, Matemática Financiera, Análisis Funcional, Biomatemática y Análisis Numérico.
Este año los estudiantes del pregrado en Matemáticas tendrán una participarán con conferencias de candidatos a grado y una sesión de pósteres.
Génesis
La organización de cada edición de CONVImaTE ha sido posible gracias a que los egresados, que estudian o trabajan fuera de Cali, visitan la ciudad o regiones cercanas en el mes de diciembre, haciendo de ésta una época ideal para reencontrase con amigos.
CONVImaTE está abierto a toda la munidad universitaria y es realizado con el apoyo del Departamento de Matemáticas
Para más información sobre el evento y los conferencistas visite https://sites.google.com/view/convimate/ o escriba a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
El Ministerio TIC invita a todos los colombianos mayores de 13 años a desarrollar y certificar sus competencias digitales de manera gratuita en el programa Ciudadanía Digital. Las inscripciones están abiertas en el sitio www.ciudadaniadigital.gov.co
Bogotá, noviembre 28 de 2018. Las personas interesadas en los cursos de formación virtual tienen plazo hasta el 7 de diciembre para realizarlos, deben inscribirse en www.ciudadaniadigital.gov.co, ingresar al aula virtual y automatricularse al curso de su preferencia, completar el módulo de estudio y presentar la evaluación. Inmediatamente sea aprobado el curso, el alumno puede descargar el certificado desde la plataforma de aprendizaje.
Ciudadanía Digital tiene la misión de empoderar a los colombianos en el uso efectivo de las herramientas tecnológicas para que se conviertan en agentes de cambio y generen cambios positivos en su vida y en su entorno.
Quienes participan en los cursos de Ciudadanía Digital desarrollan competencias para hacer un uso efectivo de la tecnología y obtienen una certificación con validez nacional, otorgada por la Universidad Popular del Cesar que aporta valor a su perfil profesional y hoja de vida.
La variedad de temas es el principal atractivo de esta iniciativa, pues el usuario encontrará doce ejes temáticos de niveles básico, intermedio y avanzado, con cursos que se ajustan a las diferentes necesidades, gustos e intereses. Por ejemplo, los diez cursos de Ciudadanía Digital que actualmente marcan tendencia son:
• Etiqueta digital para potencializar el networking.
• No puedo vivir sin internet.
• Espacios y talentos preparados para el trabajo usando tecnología.
• Ciudadanos digitales protegiendo el medio ambiente.
• Principios del comercio electrónico.
• Modelos de negocio digital.
• Participando digitalmente en la construcción de paz.
• Redes sociales y medios digitales, una oportunidad para los jóvenes.
• Ciudadano Digital que construye paz (Tecnología & Paz).
• Preparándome para mi ciudadanía digital (Jóvenes & Tecnología).
Utilizando estrategias de formación presencial y virtual, en 2018 el Ministerio TIC busca alcanzar una meta de 62.000 certificaciones entregadas a colombianos que tomen uno o varios de los 28 cursos gratuitos que ofrece el programa. Los únicos requisitos para desarrollar los cursos son contar con un dispositivo como computador, smartphone o tablet y tener conexión a internet.
Cinco ventajas de la formación de Ciudadanía Digital:
1. Es formación virtual y gratuita para todos los colombianos mayores de 13 años.
2. Ciudadanía Digital entrega un certificado otorgado por la Universidad Popular del Cesar, entidad avalada por el Ministerio de Educación, por cada curso realizado y aprobado.
3. Los cursos de Ciudadanía Digital están habilitados las 24 horas, los 7 días de la semana y cuenta con tutores académicos que ofrecen apoyo en la línea 350 650 7986 o en el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
4. Tener certificaciones por competencias agrega valor a la hoja de vida. Una persona puede certificarse en tantos cursos como decida realizar y con ello demostrar competencias a su futuro empleador en temas como Negocios Digitales, Networking, Seguridad informática, Gobierno Digital, entre otros.
5. No solo se adquiere conocimiento laboral, también para la vida y asuntos cotidianos. Algunos de los cursos ofrecidos enseñan cómo proteger la identidad en Internet, detectar en los niños, jóvenes y adultos comportamientos peligrosos relacionados al internet o cómo proteger el medio ambiente.
También se puede obtener la certificación por Convalidación.
Los usuarios que ya cuenten con conocimientos en las competencias digitales relacionadas con los cursos ya publicados, pueden obtener su certificación siguiendo estos pasos:
1. Inscribirse en la plataforma: http://registrate.ciudadaniadigital.gov.co/
2. Ingresar al Aula Virtual en: formate.ciudadaniadigital.gov.co
3. En la parte superior del Aula dar clic el botón “Cursos Disponibles”
4. Desplazarse hasta el final de la página del listado de cursos y seleccionar la opción “Convalidación” y hacer clic en el texto: “Convalidación Ciudadanía Digital”
5. Allí encontrará el listado de los cursos disponibles para convalidar. Debajo del nombre del curso encontrará el acceso al examen de certificación y el link para descargar el respectivo certificado, el cual estará desactivado hasta que apruebe el examen de Formación por Competencias respectivo.
6. Hacer clic en “Examen de Certificación” del curso correspondiente.
7. Realice el examen de certificación (Instructivo: https://www.youtube.com/watch?v=xiut3LDYOVA)
8. Una vez lo apruebe descargue su certificado
Las inscripciones a los cursos virtuales de Ciudadanía Digital están abiertas en www.ciudadaniadigital.gov.co.
La Red de Universidades para la Innovación del Valle del Cauca-RUPIV y la Gobernación del Valle del Cauca, extienden la invitación al taller "Buenas prácticas para mejorar la categoría de los grupos de investigación". Esta iniciativa hace parte de las estrategias del proyecto "Cierre de Brechas del IDC-Índice de Competitividad del Valle del Cauca".
La Red de Universidades para la Innovación del Valle del Cauca - RUPIV, es el espacio donde se articulan nueve instituciones de educación superior del Valle del Cauca, incluida la universidad del Valle, para generar impacto en la región, en el sector de ciencia, tecnología e innovación, a través de proyectos y/o iniciativas conjuntas con empresas, entidades nacionales y locales.
Junto a Jose Mongui, Director Ejecutivo de ADAGGIO, experto en planeación y dirección de ecosistemas de contenido digital, y estrategias orientadas a la transformación digital en las Universidades - LATAM, exploraremos estrategias para la cocreación y conexión entre investigadores. En este mismo espacio estarán Ferley Castro de la Facultad de Ingeniería de la Unviersidad del Valle, experto en la medición de los grupos de investigación y María Piedad Villaveces que presentará estrategias para el desarrollo de productos de investigación.
Agenda del Taller:
1. Palabras de bienvenida de Colciencias
2. Propósito del Taller a cargo de Sandra de las Lajas Torres, Subdirectora de Estudios Socioeconómicos y Competitividad Regional-Gobernación del Valle del Cauca.
3. Estrategias para el desarrollo de productos de investigación: Experiencias desde CIMA - Consultoría Integrada a Métodos de Aprendizaje. María Piedad Villaveces, Directora ejecutiva. Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia ACAC.
4. Conferencia - Impulsando la co-creación y conexión entre investigadores. Prof. José Monguí.
5. Conferencia- taller Modelo de medición de grupos y la experiencia de la Universidad del Valle, a cargo del Profesor Ferley Castro de la Facultad de Ingeniería de la Unviersidad del Valle.
Fecha del evento: 03 de diciembre de 2018
Dirección del evento: Auditorio Paraninfo, Universidad Libre, Sede Valle del Lili
El próximo lunes 3 de diciembre la Universidad del Valle realizará un acto de reconocimiento institucional a los profesores que fueron distinguidos por COLCIENCIAS, en el 2017, como Investigadores Eméritos en el marco de la Convocatoria nacional para el reconocimiento y medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
En esta convocatoria fueron reconocidos profesores activos y jubilados, que han dedicado su vida a la investigación y a la formación en la institución. Los investigadores son: German Antonio Pérez Alcazar, Orlando Zúñiga Escobar, Héctor Fabio Zuluaga Corrales, Pedro Antonio Prieto Pulido y Rodolfo Moreno Fuquen de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
Martha Lucía Vásquez Trussi, Cecilia Aguilar de Plata, Edwin Carrascal Cortez, Hernán José Pimienta Jiménez, José Oscar Gutiérrez Montes y Pio López López, Ana Beatriz Gracia De Ramírez de la Facultad de Salud.
Ayda Rodríguez de Stouvenel, Alejandro Fernández Quintero, Carlos Antonio Vélez Pasos, Héctor Sánchez Sthepa, Federico Sequeda Osorio de la Facultad de Ingeniería y Fernando Cruz Kronfly de la Facultad de Administración.
Alfonso Claret Zambrano Chaguendo, Humberto Quiceno Castrillón y Luis Carlos Arboleda Aparicio del Instituto de Educación y Pedagogía.
Esta exaltación será entregada como agradecimiento a la dedicación, a la trayectoria profesional y su contribución al desarrollo del país, a través de la generación de nuevo conocimiento y el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de la más alta calidad.
Esta distinción honra a la Universidad del Valle, que se enorgullece de contar en su comunidad a profesores e investigadores de las más altas calidades académicas, quienes, se destacan en el entorno nacional e internacional el nombre del Alma Mater.
Seis estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle consiguieron dos medallas de oro, una de plata y tres de bronce durante la primera versión de las Olimpiadas Matemáticas Universitarias del Suroccidente Colombiano – OMUS, por lo que la Universidad del Valle obtuvo el primer lugar de la medallería.
Las Olimpiadas Matemáticas Universitarias del Suroccidente Colombiano - OMUS es un proyecto interinstitucional que sigue los protocolos académicos de las olimpiadas nacionales e internacionales, promoviendo la conformación de comunidades de aprendizaje en la región, que convoca a toda la comunidad universitaria para suscitar el interés y el gusto por el estudio de la matemática.
El OMUS es organizado por la Universidad ICESI, Universidad Javeriana -Cali, Universidad Autónoma de Occidente, Institución Universitaria Antonio Jose Camacho, Universidad del Valle, Instituto Geogebra Cali (IGC) y Asociación Nacional de Estudiantes de Ingenierías Industrial, Administrativa y de Producción (ANEIAP).
Un grupo de 74 estudiantes de diferentes programas académicos de 10 instituciones de educación superior del suroccidente colombiano se dieron cita en las instalaciones de la Universidad ICESI para competir en una intensa jornada de más de cuatro horas, que vio los resultados el sábado 3 de noviembre día en que se realizó la premiación.
La representación de la Universidad del Valle en la olimpiada OMUS estuvo a cargo del grupo GOMUv (Grupo de Olimpiadas Matemáticas Universitarias de la Universidad del Valle) de aproximadamente 20 estudiantes que se preparan para este tipo de competencias. Uno de los objetivos de GOMUv es lograr una buena participación en Olimpiadas Nacionales e Internacionales, actualmente sus esfuerzos están concentrados en las contiendas del próximo año que son: XXIII Olimpiada Colombiana de Matemáticas Universitaria en el mes de abril, X Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas en el mes de octubre y II OMUS en noviembre.
Ganadores Univallunos
Medallas de oro
Luz Angélica Pérez Guzmán
Diego Ramos Acevedo
Medallas de plata
José Estaban Bastidas Zapata
Medallas de bronce
José David Ávila Cañón
Jeison de Jesús Benavides Luna
Jorge Leandro Rodríguez
González
La Vicerrectoría de Investigaciones y la Dirección de Relaciones Internacionales, tienen el gusto de anunciar la visita de dos investigadores procedentes de dos Universidades del Quebec. Esta visita se hace con el apoyo del ICETEX y el programa Fellows Colombia dando lugar al Primer Encuentro de Investigadores Colombia – Universidad de Quebec COLUQ.
Este encuentro se desarrollará en dos días con tres ponencias, la primera será el 22 de noviembre con la Conferencia del Dr. Sylvain Pinet, consejero en desarrollo internacional, “Oportunidades para movilidad internacional de estudios y de investigación en la Université du Québec à Trois-Rivières”. En el Auditorio Antonio J. Posada de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. La conferencia se desarrollará en el horario de 2:00 pm a 4:00 pm. Dirigido a estudiantes de posgrados.
El día viernes 23 de noviembre de 9:30 am a 10:20 am será la Conferencia del Dr. Guillaume De LaFontaine: Assessing ecological & evolutionary responses to climate change: An integrative approach, y de 10:20 am a 11:10 am el Dr. Hugo Germain dictará la conferencia Part 1. Unraveling plant immunity: aren't we oversimplifying a bit too much? y Part 2. Can we build mathematical models to predict fungal presence? En el auditorio de posgrados de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Dirigido a docentes y estudiantes de doctorado.
Floralba Gjergjova, estudiante de intercambio de la Universidad de la ciudad de New York - John Jay College, en el Grupo de Óptica Cuántica (GOC-UV) de la Universidad del Valle, recibió el segundo puesto del premio a la excelencia académica en el Simposio Anual de Investigación y Conferencia de Mentores, Philadelphia AMP 2018, por su investigación en espectroscopia de reflectancia difusa y de fluorescencia inducida por láser del plumaje de aves de la especie Cyanerpes Cyaneus.
Gjergjova vino a la Universidad del Valle a través del GlobalCUNY Research Program de la Universidad de la Ciudad de New York y del programa de intercambio estudiantil que Univalle desarrolla a través de la Dirección de Relaciones Internacionales.
Durante su estancia en el Grupo de Óptica Cuántica se unió a la etapa preliminar de un proyecto de investigación que el GOC-UV planea en colaboración con el grupo de Ecología Animal del Departamento de Biología. El proyecto es coordinado por el Profesor Raúl Sedano y tiene por objeto determinar posibles correlaciones entre el comportamiento y la distribución geográfica de un grupo particular de aves y las características ópticas de su plumaje en procesos de absorción y reemisión de la luz.
El trabajo experimental de Floralba Grjegjova contó con la dirección y asesoría de los Profesores Efraín Solarte y Carlos Galíndez del GOC-UV, Departamento de Física.
De los 8400 de grados 6° a 11° que participaron en las 12 Olimpiadas Regionales de Matemáticas, 36 lograron ocupar uno de los cuatro primeros puestos en alguno de los tres niveles: básico, medio y avanzado.
El pasado domingo 4 de noviembre se realizó la premiación de la 12 versión de las Olimpiadas Regionales de Matemáticas - ORM, en la que participaron 8400 estudiantes de 184 colegios de los departamentos de Bolívar, Cauca, Caquetá, Huila, Quindío, Santander y Valle del Cauca.
Las ORM son una de las pruebas de matemáticas más extensas que hay a nivel nacional. Se desarrollan durante diez meses: en febrero inician las inscripciones y a lo largo del año se realizan tres fases de clasificación donde los participantes abordan “problemas no típicos” que involucran el pensamiento matemático.
En noviembre se realiza la fase final y el evento “Hablemos de Matemáticas” donde asisten los profesores enlace de las instituciones participantes. Este año se determinó que de las fases de clasificación 184 estudiantes, del total de inscritos, llegarían a Cali para disputar la fase final.
Competir es empezar a ganar
A pesar de que en las Olimpiadas solo el 0.4% de los participantes logra ocupar los primeros cuatro lugares en el podio, en las ORM no hay perdedores. Esta es una de las principales enseñanzas del evento.
Este plan de proyección social que la Universidad del Valle ejecuta, a través de sus docentes de matemática, cumple 12 años de labor estimulando el pensamiento matemático y promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales para mejorar la calidad de la educación en el país desde el bachillerato.
Junto con el programa de Semilleros Univalle, las Olimpiadas Regionales de Matemáticas hacen parte del “paquete de proyección social” que la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle extiende a nivel nacional, a través del Departamento de Matemáticas, una unidad académico-administrativa que desde sus inicios ha trabajado por el bienestar social de los jóvenes, desde la ciencia, con un enfoque humanista.
Por segundo año consecutivo se realizaron de manera paralela las 2ª Olimpiadas Zonales de Matemáticas, en esta participaron todos los inscritos a las 12 ORM, quienes fueron distribuidos en ocho zonas. Después de la tercera fase de ORM se hace reconocimiento a los estudiantes con mejor desempeño académico en cada nivel por zona. Las zonas son: Cali, Popayán, Cauca, Norte, Centro, Suroriente, Suroccidente y Resto del País. Este año se premiaron 47 estudiantes en las zonales.
Este año la Universidad realizó también la II Jornada de Ciencias y Matemáticas para todos, un espacio de reflexión y divulgación académica con la intención de fomentar las ciencias en todas sus dimensiones de una manera divertida, interesante y apasionante. Y la VII Jornada de Formación Docente, dirigida a profesores de educación media, básica y superior, de instituciones tanto públicas como privadas de la ciudad y municipios aledaños. Donde se compartió una visión diferente del ejercicio de la docencia en las Matemáticas y la Ciencia en general, para mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Tomado de la Cadena alemana DW
Jóvenes de regiones vulnerables de Colombia, pero apasionados por la ciencia, visitan Alemania para hablar con altos científicos en un encuentro que puede dar lugar a un fructífero programa.
"El cambio climático es una realidad. Todos sabemos que a mayor combustión hay mayor contaminación. Por ello estamos trabajando para mejorar la durabilidad de las celdas solares”, dice a DW José Darío Perea, físico de la Universidad del Valle, un establecimiento público con sede en Cali, Colombia. Perea, doctorando de la Universidad Friedrich-Alexander de Erlangen-Núremberg,investiga en celdas solares orgánicas e híbridas. A pesar de su juventud, ya uno de sus trabajos ha cosechado éxitos: en el marco del programa Cubes in Space, su proyecto de celdas solares orgánicas de última generación fue escogido por la NASA para ser enviado a las fronteras del espacio.
Cubes in Space es un programa de promoción científica mundial dedicado a jóvenes entre los 11 y los 18 años de edad en el que pueden diseñar y proponer experimentos para ensayarlos en el espacio o en un entorno cercano al espacio, en un cohete de la NASA o un globo a presión cero. Justamente cuatro de los jóvenes colombianos con quienes el físico José Darío Perea llevó a la NASA su propuesta de celdas solares, se encuentran también en Alemania. Su misión: empezar su carrera de futuros científicos reuniéndose con dos líderes alemanes de la investigación mundial: Christoph Brabec y Gerhard Ertl.
Laura García: "Colombia debería valorar más la ciencia”
Brabec es profesor del Departamento de Materiales, Ciencia e Ingeniería de la Universidad de Erlangen-Núremberg, y Ertl es Nobel de Química 2007, investigador de procesos químicos sobre superficies sólidas. Las chicas y chicos colombianos tuvieron la oportunidad de hacer pruebas de laboratorio junto con el profesor Brabec, especialista en energías renovables. "Una oportunidad única para ver el valor que se le reconoce a la ciencia en Alemania, y que tanto falta en Colombia”, dice la joven Laura García, quien junto con Dana Martínez, John Quintero y Andrés Lozano, se dirigían en un tren de alta velocidad hacia Berlín en el momento en que DW los contactó.
Laura, Dana, John y Andrés cursan sus estudios secundarios en las"tecnoacademias” del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que promueven a niños y jóvenes de comunidades vulnerables de Colombia para que se aproximen a la formación técnica profesional.
A la espera de un Premio Nobel
En la capital alemana los espera un Premio Nobel: el profesor Gerhard Ertl, a quien, según el científico colombiano Daniel Cruz, "le encantó la idea” de platicar con cuatros jóvenes latinoamericanos que quieren hablar con él sobre cómo superar las barreras para tener éxito en el desarrollo de una tecnología que ayude a frenar el cambio climático, por ejemplo. "Al físico Ertl lo conmueve también como humano recibir a cuatro chicos del otro lado del mundo, que provienen de regiones golpeadas por la violencia del pasado conflicto armado y el descuido estatal”, cuenta Cruz, quien sabe que Gerhard Ertl, nacido en 1936, sufrió las inclemencias de la Segunda Guerra Mundial durante su niñez y juventud.
Tanto el alemán Ertl, como el colombiano Cruz, doctorando del Instituto Max-Planck, y especialista en química aplicada a energía solar, ven en estos esfuerzos su aporte a la construcción de la paz en Colombia. Con este mismo objetivo, científicos y estudiantes crearon la corporación "Del laboratorio al campo” y laRed de Investigadores Colombianos en Alemania (REICA e.V.), que cuentan con el respaldo de diversas instituciones alemanas y del SENA, la institución pública en Colombia, encargada de impartir educación dual. Un colegio de la comunidad indígena Wayuu, en la Guajira, norte de Colombia, ya ha empezado a disfrutar de los primeros módulos fotovoltaicos que proveen de energía al plantel educativo.
"Del laboratorio al campo” promueve la innovación
El equipo interdisciplinario e internacional de"Del laboratorio al campo”, busca "construir vínculos solidarios e innovadores entre profesionales y comunidades, para hacer de la ciencia y el arte un generador de soluciones para los problemas cotidianos”, destaca Daniel Cruz.
La idea de que jóvenes de fuera Europa se reúnan con científicos alemanes en sus propios laboratorios está dejando tan gratamente impresionados a los profesores alemanes que ya piensan en crear un proyecto a largo plazo para que jóvenes de otros países y continentes puedan tener la misma oportunidad.
En tiempos en los que, bajo el actual Gobierno del presidente de Colombia, Iván Duque, se promueve la opción del "fracking” para explorar probables yacimientos de gas o petróleo - "lo que es una idea opuesta al sentido del avance en las energías renovables”, como apunta José Darío Perea -, y en días en los que estudiantes de las universidades públicas en Colombia protestan por la crónica falta de financiación de los centros de estudio e investigación, Daniel Cruz recuerda que "la ciencia es el recurso más importante para sacar adelante a una sociedad”.
(cp)
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A través de un proyecto de cooperación internacional, la Universidad del Valle trabajó de la mano de varias instituciones nacionales y universidades japonesas para mejorar la producción y competitividad del sector productor del arroz en Colombia.
El proyecto se denominó “Desarrollo y adopción de un sistema de producción de arroz de bajos insumos a través del mejoramiento genético y tecnologías avanzadas de manejo en campo" - SATREPS, por su sigla en inglés, Science and Technology Research Partnership for Sustainable Development.
En este proyecto participaron el Departamento de Geografía de la Universidad del Valle, el Centro Internacional de Agricultura Tropical - CIAT, la Federación Nacional de Arroceros – FEDEARROZ, el Fondo Latinoamericano para arroz de riego – FLAR, la Agencia Presidencial de Cooperación – APC, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural y las universidades de Tokyo, de Kyushu y de Agricultura y Tecnología de Tokyo.
El desarrollo de este proyecto involucró técnicas de biotecnología aplicadas a la agricultura. El impacto que ha generado este trabajo de cooperación internacional investigativo se concentró en el mejoramiento de variedades de arroz, lo cual es significativo para los sectores productivos de Colombia y Japón.
En el inicio de esta investigación participaron agricultores colombianos, quienes facilitaron información directa de las problemáticas y retos que enfrentan. Es por esto que, a través de este trabajo, se implementaron técnicas de agricultura de precisión, con ayuda de expertos japoneses en cultivos de arroz con el fin de contribuir al sector y volverlo más competitivo.
Manabu Ishitani, líder del proyecto en Colombia e integrante del Grupo Consultivo sobre Investigación Agrícola Internacional del Centro Internacional de Agricultura Tropical - CGIAR del CIAT, afirma que “los retos de producción para Japón y Colombia son similares. Se necesita que el sector arrocero sea productivo, ya que a futuro competirá con arroz importado sin aranceles”.
Otro de los aspectos resaltados por Manabu Ishitania es la evaluación social que hace de la acción del cultivo y la producción, evidenciando grandes problemáticas en Japón, donde las personas que trabajan la tierra, en la producción del arroz, son agricultores por encima de 65 años de edad. Este investigador japonés asegura que la agricultura de precisión incorpora herramientas tecnológicas, que podrán ser un atractivo para los jóvenes, motivándolos a trabajar en el manejo de los cultivos. De lo contrario, es posible que “el sector agrícola se quede sin gente para trabajar los cultivos” afirma el líder.
Jorge Rubiano, profesor del Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades, afirma que en este proyecto se busca reducir el uso de insumos en los sistemas de producción de arroz, principalmente agua.
El proyecto SATREPS plantea cuatro estrategias para mejorar la productividad del sector del arroz: la primera es mejorar las variedades que se dispone en Colombia, introduciendo componentes que permitan un uso más eficiente del agua; manejar los suelos de una manera diferente; mejorar y modificar los sistemas de riego; y por último, implementar estrategias para la adopción de las tecnologías que se desarrollan en el proyecto.
En este proyecto participaron estudiantes en trabajo de grado del Departamento de Geografía de Univalle, quienes abordaron el estudio del potencial de reservorios de agua para suplir demandas futuras del recurso en los sistemas arroceros.
Durante el desarrollo de SATREPS se capacitaron estudiantes japoneses y colombianos, quienes realizaron trabajo de campo desde los centros de investigación y universidades.
En las actividades llevadas a cabo, con la participación de la Universidad del Valle, se vincularon agricultores y productores de arroz de 4 municipios del Tolima: Saldaña, Coello, Ibagué y el Espinal. La participación de alrededor de 60 agricultores de estas zonas permitió conocer sus requerimientos y necesidades con relación al manejo del agua.
El profesor Jorge Rubiano afirma que estas actividades han sido de gran importancia debido a que “la agricultura utiliza el 70% del agua en el mundo y reducir el uso intensivo del agua tendría un impacto significativo, más cuando nos enfrentamos a cambios climáticos a futuro”.
En el proyecto SATREPS participaron investigadores que abordaron el desarrollo e implementación de tecnologías relacionadas con el área de biología molecular y el descubrimiento de genes para la resistencia de insectos y factores que contribuyan al uso del nitrógeno, el agua, y resistencia a la sequía.
Fernando Correa Victoria, fitopatólogo encargado del diagnóstico y control de las enfermedades de las plantas y líder del programa de arroz del CIAT, comenta que ha sido muy importante para Colombia y América Latina trabajar en este nuevo proyecto que beneficia a los agricultores de todo el mundo. “Hoy en día nos estamos enfrentando a un problema de competitividad en muchos cultivos, y el arroz es uno de ellos” señala.
Correa Victoria mencionó que el tratado de libre comercio es uno de los temas que también se deben abordar, ya que a pesar de tener ventajas y desventajas, obliga a los agricultores a ser conscientes de la necesidad de adoptar nuevas tecnologías para tener mejores rendimientos y una reducción en los costos de producción, lo que en última instancia mejora su competitividad.
En el proyecto también se encuentra vinculado el egresado de la Maestría en Ciencias - Biología de la Universidad del Valle e investigador de agrobiodiversidad del CIAT Satoshi Ogawa. Gracias a su interés por la agricultura en Latinoamérica y Japón se ha vinculado al proyecto SATREPS.
Natalia Espinosa, ingeniera agrónoma de la Federación Nacional de Arroceros, afirma que durante el proceso de investigación se han encontrado líneas con diferentes combinaciones de genes que afectan la arquitectura de la raíz, algunas de ellas pueden explorar zonas más profundas del suelo y tomar nutrientes y agua disponible a niveles más profundos.
En el desarrollo del proyecto SATREPS, la Dirección de Relaciones Internacionales de Univalle apoyó la movilidad y participación en eventos nacionales e internacionales del profesor Rubiano, para socializar y trabajar con los socios de las instituciones participantes, apoyando los ecosistemas de innovación y tecnológica.
Recientemente, representantes de las instituciones participantes se reunieron en la Universidad del Valle para presentar un balance del proyecto y manifestar su interés en seguir generando desarrollos en beneficio de los productores del arroz en Colombia. Destacaron que una de las fortalezas de SATREPS es el proceso de transferencia del conocimiento, que beneficiará a los agricultores colombianos. Este proceso se realizará por medio de Fedearroz.
Así mismo, este viernes 9 de noviembre se realizará un simposio internacional en las instalaciones del CIAT, en los cuales se expondrán los principales avances científicos del Proyecto SATREPS.
Manabu Ishitani, líder del proyecto en Colombia e integrante del Grupo Consultivo sobre Investigación Agrícola Internacional del Centro Internacional de Agricultura Tropical - CGIAR del CIAT consideró importante el trabajo y el desarrollo colaborativo del profesor de Geografía Jorge Rubiano, pues contribuyó al intercambio científico dentro de las actividades del proyecto en el manejo de las aguas.