El Municipio de Versalles ubicado en uno de los bordes del Cañón de Garrapatas, al norte del Departamento del Valle del Cauca, tiene 20 mil habitantes y es considerado un ejemplo nacional e internacional.

Es ejemplo porque no registra una sola muerte violenta desde hace tres años y en Colombia ese es de por sí, un elemento diferenciador. Además, porque la población ha adquirido hábitos saludables poco usuales en nuestro medio. Y en el manejo de residuos sólidos y alcantarillado funcionan mejor que en cualquier otro municipio o ciudad.

Pero éstos no son los únicos elementos que lo convierten en un municipio modelo. Las campañas de educación para la convivencia y el cuidado de la salud, a través de obras de teatro y charlas, en la cabecera municipal y en los corregimientos ha generado cambios positivos extremos en el común de la población rural y urbana.

Otro aspecto que hace diferente a los versallences es la casa campesina donde funciona una botica comunitaria y una casa de paso para las mujeres de la zona rural que vienen a la cabecera municipal  a tener sus hijos. 

En Versalles es difícil ver, en la calle, papeles o botellas en el suelo y  el reciclaje desde la casa ha dado tan buen resultado que las amas de casa separan los desechos sólidos, en tres bolsas diferentes y el carro recolector fue especialmente diseñado y construido con compartimentos para que no se mezclen.

Los desechos se recogen mientras el carro recolector, a diferencia de la mayoría de poblaciones pequeñas donde suena una campanilla, lanza mensajes, por autoparlante, que invitan y promueven la separación de residuos y a comportarse ecológicamente. El resultado ha tenido tal respuesta que nadie deja bolsas fuera de casa, tiradas en el andén, como en otras comunidades. Todas las bolsas se entregan al carro de basuras como si fueran por pedido expreso. Esto permite cero basuras desparramadas o malos olores en las calles.

La empresa que administra la recolección de los desechos, trabaja continuamente para mejorar el sistema. Esta es una cooperativa mixta, constituida por entidades privadas y públicas, en la que el Municipio ejerce un liderazgo. Es la Cooperativa Camino Verde, de la cual hacen parte 15 instituciones, 3 públicas y 12 privadas.

De la Cooperativa hacen parte el Municipio, el Hospital San Nicolas y la Institución Educativa La Inmaculada y 13 organizaciones privadas como asociaciones y juntas de acción comunal, que cuentan con la asesoría de la Facultad de Ingeniería y la Sede Zarzal de la Universidad del Valle.

La Sede de Zarzal, a través de sus programas de Administración y Contaduría la asesoran en asuntos administrativos y contables y el programa de Trabajo Social en su aproximación con la comunidad. La Facultad de Ingeniería en el manejo de residuos.

Los residuos

Los residuos sólidos se recogen y llevan a la Planta de aprovechamiento de residuos sólidos municipal y se termina de separarlos de acuerdo a su condición de resiclabilidad, luego vuelven a separarse por su composición física, si son papel, metal o plástico.

 Se apilan de acuerdo a la clase. Las cáscaras, pepas y comida se usaban para alimentar lombrices y producir abono orgánico, pero por el espacio y las condiciones los resultados no eran los mejores.

Luego de un estudio in situ, por parte de docentes y estudiantes de Ingeniería Sanitaria y  ambiental se encontró que la mejor y más higiénica forma de tratar esos desechos orgánicos no reciclables era produciendo compost.

Para hacer el compost se seleccionan y luego se amontonan los desechos biodegradables por un tiempo determinado. En otras palabras, se hacen varias pilas, de acuerdo al momento en que llegan a la planta y cada cierto tiempo se voltean hasta que se descomponen y forman una especie de gránulos y polvo como tierra. Se lleva a una zaranda o tamiz que separa los desechos no biodegradables que  le quedan.

 El producto, de acuerdo con análisis de laboratorio de Univalle, tiene gran calidad para ser utilizado como potenciador de suelos.

El resto de los desechos se separan y clasifican. Los reutilizables como los metales, plástico y telas, se venden en centros de abasto de poblaciones cercanas como La Unión, Tuluá o Pereira, generando recursos adicionales para la Cooperativa y ahorro para sus usuarios. Con lo que se recibe por la venta, el municipio paga parte de los costos normales de la recolección de sobrantes, incluyendo las campañas educativas.

Los Problemas

Pero a diferencia de los cuentos de hadas, no todo funciona a las mil maravillas. Ahora la Cooperativa Camino Verde, y por ende el Municipio, tiene un inconveniente. Donde llevan los residuos no reciclables ni orgánicos, como tollas sanitarias, papel higiénico, no se los quieren recibir. La razón es que hay una ley que dice que esos sitios de disposición final de residuos solo pueden recibirlos en carros compactadores y en Versalles el recolector no está pensado para compactar sino para reciclar, pero la ley es ley aunque no concuerde con las necesidades sociales.

Trabajo y empleo, Género y Etnicidad, Violencia y Conflicto, Acceso y Participación en políticas públicas y Enfoques emergentes, son temas del XI del Congreso Nacional de Estudiantes de sociología -CONES, que se realizará en la Universidad del Valle del 5 al 8 de mayo de 2015.

En esta XI versión, el Congreso trae por lema “Las caras de la desigualdad social en Colombia”, dando continuidad al estudio de las principales problemáticas colombianas con sus configuraciones locales.

El Congreso Nacional de Estudiantes de Sociología -CONES, es un evento de iniciativa de estudiantes de las universidades públicas y privadas de Colombia, desde el 2004, y que año tras año los convoca un dialogo sobre problemáticas abordadas a nivel local, regional y nacional desde la perspectivas de las ciencias sociales, principalmente desde la sociología.

El CONES pretende poner en discusión las perspectivas teóricas y metodológicas, a través de estudios empíricos y argumentativos de varios trabajos de investigación e iniciativas académicas que se realizan en Colombia; con el fin de promover el intercambio de experiencias, por medio de la retroalimentación, evaluación y el diálogo crítico  de la producción académica realizada por los estudiantes de las universidades de todo el país. En este espacio se lleva a cabo el fortalecimiento del estudiantado por fuera de las aulas académicas, como futuros investigadores sociales.

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Inscripciones

La Directora de Desarrollo Rural Sostenible y la Directora de Desarrollo Social, del Departamento de Planeación Nacional invitadas a la Universidad del Valle

La dimensión Rural y la Social del Plan Nacional de Desarrollo son los temas de las conferencias que se realizarán este viernes 27 de marzo a las 10:00 a.m. en el Auditorio Antonio J. Posada, del Campus de Meléndez, organizado por Departamento de Economía de la Universidad del Valle.

Como invitadas especiales participarán Ángela María Penagos, Directora de Desarrollo Rural Sostenible y Alejandra Corchuelo, directora de Desarrollo Social del Departamento de Planeación Nacional.

Ángela Penagos es egresada del Programa de Economía de la Universidad del Valle y es Magíster en Economía Ambiental y Recursos Naturales, de la Universidad de los Andes y la Universidad de Maryland, Estados Unidos.

Tiene más de 10 años de experiencia en el diseño de políticas públicas para el desarrollo rural y medioambiental. Trabajó como investigadora principal en el Instituto de Investigación de Recursos Biológicos  Alexander von Humboldt.

Se ha desempeñado en la Dirección Nacional de Planeación -DNP, como asesora de dirección, subdirectora de producción y desarrollo rural, subdirectora sectorial y en la actualidad como Directora de Desarrollo Rural. En particular ella coordina la construcción de políticas e instrumentos para el uso sostenible de la biodiversidad presente en el territorio colombiano.

La Dirección de Desarrollo Rural Sostenible es responsable de dirigir, promover y evaluar políticas encaminadas a impulsar el desarrollo rural y agropecuario del país, a través del diseño e implementación de herramientas de planeación estratégica, la formulación del Plan Nacional de Desarrollo, la elaboración de documentos CONPES en temas relacionados con dsarrollo rural, agropecuario, forestal y pesquero, la provisión de insumos técnicos para el diseño de modelos de intervención y el diseño de estrategias para aplicar en la política sectorial.

Alejandra Corchuelo Marmolejo es economista de la Universidad de los Andes y Magíster en Economía Institucional Ambiental, de la Universidad de París X - Nanterre.

Ha trabajado como investigadora en Fedesarrollo, consultora en asuntos sociales y coordinadora de proyectos en el Ministerio de la Protección Social, vicepresidenta de la Fundación Terpel, consultora para la Comisión Económica de las Naciones Unidas para Latinoamérica y el Caribe, consultora del Banco Mundial, entre otros cargos.

También se ha desempeñado en el campo de la academia como docente del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana, de Bogotá. En la actualidad se desempeña como Directora de Desarrollo Social del Departamento Nacional de Planeación - DNP.

La Dirección de Desarrollo Social —DDS— apoya al Dirección Nacional de Planeación  en el cumplimiento de sus funciones mediante acciones en los ámbitos de educación, salud, seguridad social, cultura, deporte, recreación, empleo, ingresos y estratificación, en coordinación con los organismos y entidades pertinentes.

Su gestión propende por la construcción de una visión prospectiva del sector a través de la promoción, seguimiento, control y evaluación de políticas, planes, programas y proyectos de desarrollo que contribuyan a la focalización y racionalización del gasto social.

Informes: Departamento de Economía

Teléfono: +57 2 3 21 23 22

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Iván Enrique Ramos Calderón, fue el décimo octavo rector en "LA SAGA DE LOS RECTORES DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE 1945-2015". Ver informe

Con motivo de la conmemoración de los 70 años de la Universidad, fueron publicados una serie de informes bajo el título general " LA SAGA DE LOS RECTORES DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE 1945-2015".

El proyecto hace parte de la línea de investigación desarrollada por el profesor Luis Aurelio Ordóñez y esta orientado a describir y contextualizar la gestión rectoral de quienes han ocupado el cargo desde la fundación de la Universidad, en 1945, hasta la actualidad.

Lista de los informes de introducción y gestión de los dieciocho rectores aquí

Colombia posee una extensa riqueza en bosques de manglar: 380.634 hectáreas, que bien podrían decirse mal contadas, de ellas 292.726ha se encuentran en el litoral Pacífico y 87.908ha en las costas caribeñas, cifras que nos ubican como el cuarto país en extensión de manglares con respecto a su superficie.

Esta vegetación se distribuye en las áreas tropicales y subtropicales, y tiene la característica de tolerar la sal y reproducirse en las zonas costeras. Su importancia radica en los múltiples servicios ecosistémicos que proporciona, pues ayuda a minimizar inundaciones en las líneas costeras, disminuye la fuerza del oleaje, ayuda a controlar la temperatura y apoya al mantenimiento de la actividad pesquera al permitir la reproducción de algunos peces, entre otros beneficios.

Por la importancia de estos ecosistemas en los ámbitos científico, biológico, social, económico y cultural a nivel mundial, la Universidad del Valle, a través del Departamento de Biología, realizará del 24 al 26 de marzo de 2015 el “II Seminario-Taller Internacional de Estuarios y Manglares - Fuentes de Desarrollo Humano en Zonas Costeras e Insulares: Herramientas para su Estudio y Manejo”.

El Seminario-Taller, que se realizará en unión con la Universidad Nacional y alianza con la Red Colombiana de Investigadores en Manglares y Estuarios, tiene como propósito contribuir al conocimiento de la biodiversidad, funciones y servicios ecosistémicos, así como al manejo y conservación de los ecosistemas de manglar, reuniendo diferentes esferas de la comunidad académica y en general interesadas en su estudio y conocimiento.

Además, se espera consolidar una  red  para  la  investigación  científica  y  el aprovechamiento sostenible de este ecosistema, fortaleciendo y estimulando la  investigación  sobre  estuarios  y  manglares  en Colombia.

El evento tendrá la participación de 5 expertos internacionales y 7 nacionales; incluirá el desarrollo de 4 talleres y abarcará 4 áreas temáticas, también habrá sesiones de posters para estudiantes e investigadores y  una  salida  de  campo  a  un  área  de  manglar representativa del Pacífico colombiano.

Dentro del grupo de invitados se encuentran Carmen Lacambra, directora de la línea ambiental del Grupo Laera y de Adaptación por Ecosistemas del Global Climate Adaptation Partnership (GCAP), Oxford, Inglaterra; Bjorn Kjerfve, presidente de la World Maritime University y profesor de oceanografía de estuarios en la Texas A&M University, Estados Unidos y Robert R. Twilley, director del Louisiana Sea Grant College y profesor de la Louisiana State University, Estados Unidos, entre otros académicos.

Sobre los manglares y el Pacífico colombiano

Cada día, en la costa pacífica Colombiana, un grupo de  mujeres sube al potrillo (canoa) antes de la 5 de la mañana y sale a navegar en medio de la oscuridad, es el inicio de un viaje que dura casi  4 horas y cuyo destino es el interior de un manglar, van a pianguar.

Sacar la Piangua del manglar, o pianguar como le llaman las comunidades, es una actividad grupal exclusiva de las mujeres del litoral y es parte fundamental del sustento de sus familias; pero de los manglares no solo se extrae Piangua, también se obtienen cangrejos, peces, camarones, leña para fogones y en algunos casos hasta para construir los ranchos. Muchas de las comunidades que habitan en los litorales viven del manglar, han hecho de él un estilo de vida, tienen en la sangre una cultura ancestral llena de tradiciones que dependen en gran medida de su relación con el mangle, es su historia, su sustento y para muchos su futuro.

Informes: Universidad del Valle – Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Teléfono: +57(2)3212100 Ext. 3230

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http://ciencias.univalle.edu.co/semanglares2/

Una exposición sobre la identidad indígena de dos autores guatemaltecos es el tema de la conferencia de mañana viernes 20 de marzo, como parte del programa “Viernes de letras”, que organiza la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle.

La conferencia "Literatura y resistencia en las tierras arrasadas de Guatemala: Luis de Lión y Humberto Ak´abal" se realizará a las 6:00 p.m., en el Auditorio Ángel Zapata, de la Biblioteca Mario Carvajal, Campus Meléndez.

La ponente invitada es María Mercedes Ortíz, antropóloga de la Universidad Nacional de Colombia, con Maestría y Doctorado en Literaturas Hispánicas de la Universidad de Washington y la Universidad de Iowa en Estados Unidos; ha traducido del alemán al español obras clásicas de la estenografía alemana de principios del siglo XX sobre los Kogui de la Sierra Nevada de Santa Marta y los pueblos indígenas del noroeste amazónico. Actualmente se desempeña como docente de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle.

En esta conferencia la profesora diserta sobre la obra de dos escritores guatemaltecos de creciente importancia, Luis de Lion y Humberto Ak’abal, en el contexto del conflicto armado interno que azotó a Guatemala entre 1960 y 1996 y  la secular opresión que han vivido los pueblos mayas en este país , así como su resistencia y rebelión contra la misma; explora la cuestión  de la identidad indígena de los dos escritores y la representación que ofrecen en sus relatos y poemas de los maya, la estructura social racializada de Guatemala, el  conflicto armado y los regímenes militares.

“Viernes de letras” es una actividad de la Escuela de Estudios Literarios de la Facultad de Humanidades, con el apoyo de la Biblioteca Mario Carvajal, en el que se busca que reconocidos autores y académicos reflexionen y establezcan un debate alrededor sobre la literatura.

Hasta el próximo 31 de marzo estará abierta la convocatoria para los interesados en participar de la jornada “El Boulevard del juego”, como parte del IX Foro ATEC y el Festival de Escuelas de Teatro Asia – Pacífico, que realizará en mayo de este año el Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle.

En “El Boulevard del Juego,” los espectadores y asistentes interactuarán con diversas modalidades de juegos populares que se alternarán con presentaciones musicales, dancísticas y teatrales en un evento de ciudad. La jornada se desarrollará el viernes 22 de mayo de 2015, entre las 3:30 y las 6:30 p.m.

Para esto, el comité organizador de ATEC-Cali invita a los estudiantes y docentes de la Universidad del Valle, el Instituto Departamental de Bellas Artes y el Instituto Popular de Cultura a enviar sus propuestas de juegos populares.

Los juegos propuestos deberán contar con un nombre claro y atractivo, un máximo de 4 personas participantes, de una duración máxima de 12 minutos, preferiblemente de origen popular, una descripción y reglamento breve y claro, asegurarse que en su desarrollo no peligre la seguridad de los participantes y los recursos a utilizar deben ser amables con el medio ambiente, entre otros requisitos.

El IX Internacional Forum ATEC y el Festival de Escuelas de Teatro Asia - Pacífico 2015, evento que reunirá a prestigiosas escuelas de teatro de Asia, Oceanía y América.

Desde el 2012, la Universidad del Valle hace parte de Asian Theatre Education Centre - ATEC, organización conformada por las más prestigiosas instituciones de educación teatral en Asia, Oceanía y América. El Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle es la única escuela latinoamericana que hace parte de ATEC.

Informes: http://atec.univalle.edu.co

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“No va a suceder nada distinto a lo que pasó en anteriores ocasiones”.

Con esta advertencia el oceanógrafo e investigador del Departamento de Biología de la Universidad del Valle, Alan Giraldo López, le bajó la dosis de alarmismo creada en torno a la denominada “Marea del Siglo” que golpeará, según los científicos, las costas del mundo este sábado 21 de marzo.

El fenómeno natural, que se repite cada 18 años según Giraldo López, será generado por la alineación casi perfecta de la tierra, el sol y la luna.

“Esa alineación es la que va a generar una masiva elevación de los océanos bajo el efecto de la potente sumatoria de atracciones gravitacionales”, aclaró el investigador de Univalle.

La última marea de este tipo se produjo el 10 de marzo de 1997. La de este sábado será la primera de este siglo y la primera del nuevo milenio, por lo que en algunos sectores de la población hay ciertas prevenciones.

Giraldo López señaló el fenómeno como algo normal, pues es en el periodo equinoccial cuando más suben y bajan las mareas en el mundo.

De ahí que el Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (Ideam) haya alertado para el Pacífico colombiano sobre un aumento en los niveles de la marea, por encima de los promedios históricos entre este miércoles 18 y el lunes 23 de marzo.

El investigador aclaró, de hecho, que la marea más alta para Buenaventura este mes no será propiamente el día 21, sino el domingo 22 de marzo, alcanzando una máxima prevista de 4,82 metros, pero para el próximo 30 de septiembre, a las 5:24 a.m., se espera una de 4,95 metros, la más alta del 2015 en el Pacífico colombiano.

Según el Ideam, la “Marea del Siglo” la podrán experimentar pobladores de lugares como Buenaventura, Tumaco y Bahía Solano, dando paso a posibles inundaciones en las áreas más bajas de la costa.

Por su parte, la Dirección General Marítima (Dimar) y Unidad Nacional de Gestión del Riesgo (Undgr) han recomendado a los municipios costeros extremar medidas de seguridad y consultar a las autoridades encargadas para mitigar los posibles efectos adversos.

El fenómeno como tal volverá a repetirse en el planeta el 3 de marzo de 2033 y el 14 de marzo de 2051.

“Niños” se han presentado muchos, a lo largo de la historia. Unos más intensos que otros. Podemos recordar eventos de gran magnitud como los vividos en los años 82, 91, 97 y 2003, y que por su “fuerza” quedaron marcados en la memoria.

Las altas temperaturas y la falta de lluvias a finales de 2014 elevaron las probabilidades de ocurrencia del fenómeno en más de un 80% para el primer trimestre de 2015, según el Ideam. Y aunque en algunas regiones del país se presentaron lluvias esporádicas, la posibilidad de “un Niño” no se descartó.

Pero, ¿qué es el fenómeno de El Niño?, ¿por qué se origina? y ¿por qué fallan los pronósticos? La Comisión Colombiana del Océano (CCO), la Universidad del Valle y la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD), realizaron la última semana de febrero, la Primera reunión del Comité Técnico Nacional para el Estudio del Fenómeno de “El Niño” (CTN-ERFEN) y el Primer Taller nacional para la capacitación y medidas de adaptación al evento “El Niño”.

En dichos eventos participaron expertos de la Universidad del Valle, de la Nacional, AUNAP, INDEMAR, WWF y el Ideam, entre otras entidades, que ayudaron a aclarar las múltiples inquietudes que sobre el fenómeno se tejen.

Contrario a lo que algunas personas piensan, El Niño no es un efecto del calentamiento global. Es un fenómeno meteorológico en el que se presenta un cambio en la temperatura de las aguas del Pacífico ecuatorial, en las denominadas zonas 3 y 4, afectando la parte norte del país, la región Andina y el norte de los Llanos Orientales.

El Pacífico absorbe una gran cantidad de calor del sol aumentando la temperatura de su superficie. Los vientos alisios, que soplan de oriente a occidente (de Colombia hacia Australia), van moviendo las aguas superficiales y cálidas hacia Indonesia, Oceanía y el norte de Australia, haciendo que el Pacífico Occidental sea alrededor de 50 cm más alto que el Pacífico Oriental.

Bajo condiciones normales estas aguas cálidas generan una alta evaporación y el aire cálido y húmedo se eleva generando las lluvias en esa región del globo. Mientras tanto en el Océano Pacífico central y sur oriental se produce un descenso de aire frío y seco, haciendo que esas zonas tengan bajas precipitaciones y facilitando que los vientos fríos que bordean las costas suramericanas condensen la humedad producida en las costas y selvas colombianas, introduciéndolas hacia el continente.

Pero cuando los alisios pierden fuerza el sistema se detiene (las aguas cálidas no llegan hasta la costa australiana) y por diferencia de altura, las aguas allí acumuladas se devuelven hacia el oriente, haciendo que los sistemas productores de lluvias se trasladen hacia la parte central y suroriental del océano, provocando precipitaciones cerca de la zona costera y escasez de lluvias al interior del territorio colombiano.

Los fenómenos ENOS (El Niño Oscilación Sur) son de carácter acíclico, pero recurrentes, con períodos de aparición de entre 2 y 7 años. Muestra de ello son los registros nacionales que lo sitúan en los años 41, 42, 54, 72, 77, 82, 87, 91-92, 97 y 2003, como lo aclara el profesor Emel Vega de la Universidad Nacional: “El evento ocurre hace muchos años, pero hace poco empezamos a registrarlo. A nivel mundial se tienen algunos registros desde 1800 y evidencias de su existencia desde 1567”.

Aparentemente, el nombre de El Niño fue acuñado por los pescadores del norte del Perú, quienes notaron la desaparición de los peces de la superficie oceánica debido al calentamiento de las aguas (disminuyen los nutrientes). Este comportamiento lo notaron en la época decembrina, y le dieron el nombre de El Niño, en relación con el nacimiento de El Niño Jesús.

“Lo que hacen los investigadores, cuando hay posibilidad de El Niño, es comparar la temperatura del Océano Pacífico con un promedio obtenido en los últimos 30 años, pero resulta que con el calentamiento global ese promedio se ha ido ajustando. Entonces, así como van apareciendo algunos fenómenos de El Niño desde el punto de vista histórico, también otros están desapareciendo”, sostiene Humberto González, asesor de la Unidad de Atención de Riesgos sobre Temas Climáticos. “Tanto El Niño como La Niña son fenómenos naturales, siempre han venido ocurriendo sino que antes no nos dábamos cuenta porque no teníamos datos ni observaciones en el océano”.

El problema científico

Una de las principales dificultades que presenta el evento es que no se puede decir con una exactitud del 100% si va a ocurrir. La ciencia del clima se basa en probabilidades, en la lectura y análisis de condiciones como la presión del aire, la temperatura superficial del mar, el comportamiento de los vientos y otros índices que ayudan a predecir la ocurrencia o no del fenómeno. Es, más bien, cuestión de probabilidades.

Al respecto Luis Alfonso López del Ideam, manifiesta: “Lo que hacemos es monitorear mes a mes la condición de la temperatura en el Océano Pacífico, y si esa acumulación de anomalías positivas por encima de 0.5 grados se da durante 5 meses consecutivos, podríamos decir que tuvimos un fenómeno de El Niño, pero siempre que hacemos proyecciones a futuro estamos hablando en términos de probabilidad y en ese orden de ideas no tenemos certeza para poder decir que vamos a tener un fenómeno de esa naturaleza”.

Otra de las dificultades que enfrentan los meteorólogos es la falta de información propia. “No tenemos acceso a la toma directa de la temperatura en el Océano Pacífico, si lo tiene la NASA y la NOA, con satélites meteorológicos, barcos y boyas. Ellos ponen esa información en internet y la gente la puede utilizar”, dice López.

El funcionario aclara que Colombia no tiene cómo hacer un monitoreo completo de las condiciones del Pacífico y por ello el Ideam se basa en la información suministrada por las entidades mencionadas. Lo que sí hacemos –confirma López- “es mirar con respecto a esos valores que nos han reportado, cómo ha sido el comportamiento del Pacífico con el clima local, del cual sí tenemos datos propios”.

Sumado a estas dificultades, Colombia vive una situación especial, pues el desarrollo del fenómeno en el país no solo lo condiciona el calentamiento del océano en las zonas 3 y 4, sino que el fenómeno es diferencial a lo largo y ancho del territorio nacional.

“Tenemos la oscilación del Pacífico, la oscilación de pentadecadal, que se distribuye entre 20 y 30 años, la oscilación del Atlántico norte, los sistemas de ondas tropicales que están asociados también a otras características meteorológicas… lo que sucede es que el Pacífico es la cuenca de agua más grande del planeta y como tal tiene mayor peso que las otras cuencas”, afirma Luis Alfonso López.

La gran conclusión de los expertos es que debemos definir a nivel interno cuál de las áreas de observación en el Océano Pacífico representa mejor el clima a nivel local; es decir, no se debería depender de la definición de terceros si no del cambio de la temperatura del Océano Pacífico en las regiones que nos afecta de manera más directa.

Para González, El Niño “es un fenómeno que en un momento dado puede afectar a todo el globo, o solo algunos países, sobre todo cuando el calentamiento es muy incipiente como el que tuvimos el año pasado y persiste aún”.

Por eso –asegura- ha sido bien complicado el manejo del fenómeno, precisamente debido a la ausencia de criterios nacionales. “Siempre tenemos la tendencia a esperar qué dicen los centros climáticos internacionales. Es probable que sí hayamos tenido señales de la influencia del fenómeno pero no las hemos podido definir exactamente debido a nuestras carencia de análisis”.

El Niño en Univalle

Tras el primer taller para la capacitación y medidas de adaptación al evento “El Niño”, la CCO manifestó plena satisfacción por la participación de diferentes entidades privadas, académicas y gubernamentales, y adquirió la tarea de articular y aunar esfuerzos entre dichas instituciones para construir un proyecto de país para el Fenómeno del Niño que permita tomar decisiones conjuntas con herramientas propias y adecuadas respecto a la predicción, prevención y mitigación de los efectos de futuros Niños.

“Es muy importante estar en la universidad porque los pregrados y posgrados que están en las regiones frente al océano deben tener una orientación al respecto”, dijo el Secretario Ejecutivo de la CCO, contralmirante Juan Manuel Soltau Ospina.

“Parece que los colombianos nos aferramos mucho al territorio terrestre y en el territorio marítimo tenemos menos avances, entonces queremos más naves, más turismo, más conocimiento e investigación, y eso solamente es posible con buenas bases desde la academia” concluyó.

Texto: Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad del Valle

Según el ranking que publica anualmente Scimago Institutions Rankings sobre las mejores instituciones educativas de Iberoamérica, con base en las publicaciones que registra la base de datos Scopus, las universidades que encabezan el escalafón en el país son, en su orden, la Nacional de Bogotá, la de Antioquia, los Andes y la del Valle.

Scimago Institutions Rankings publica desde 2009 este escalafón, incluyendo en cada versión nuevas categorías e indicadores. En el Ranking de Scimago para Colombia aparecen entre las diez primeras cinco universidades privadas y cinco públicas. Llama la atención que entre los primeros cinco lugares se ubican tres universidades públicas y solo dos privadas.

En el Top 10 de universidades en Colombia se encuentran instituciones de los departamentos de Antioquia, Atlántico, Bolívar, Valle, Santander y Bogotá.

De acuerdo con el Ranking Iberoamericano 2015, la Universidad de Sao Paulo ocupó el primer lugar, seguida de la Universidad de Lisboa y de la Universidad Nacional Autónoma de México (Unam).

Para determinar cuáles son las mejores, se evalúa aspectos como la investigación, la innovación y la visibilidad web. “Cada una de estas perspectivas se afianza en una metodología que tiene en cuenta únicamente a las instituciones cuya producción científica sea mayor a 100 trabajos publicados en el último año en Scopus, reconocida base de datos bibliográfica que contiene resúmenes y citas de artículos de revistas científicas”.

En el siguiente enlace se encuentra el listado de las universidades colombianas y le sigue el significado de los indicadores más importantes.

% IC. /Colaboración Internacional.

NI. /Impacto Normalizado. La normalización de los valores de citación se hace en un nivel de artículo individual.

%Q1. /Publicaciones de Alta Calidad.

Spec. /Índice de Especialización =% de trabajos más citados en su campo científico.

%Lead. /Liderazgo Científico. El Liderazgo en la producción de una institución.

%EwL. /Excelencia con Liderazgo.

Tomado de la revista Dinero