Con el objetivo de propiciar un balance sobre los logros y desafíos en la construcción de una cultura de paz en Colombia, emisoras y programas radiales de universidades públicas presentaron sus experiencias destacadas en el panel “Los medios de comunicación de agremiaciones, universidades y comunidades y la contribución a la Cultura de Paz la Mesa de Diálogo”, que se llevó a cabo en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá.

El panel contó con la moderación del profesor Fabio López de la Roche del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (IEPRI) de la Universidad Nacional, periodistas y docentes de las emisoras de la Universidad Distrital, de la Universidad Pedagógica de Colombia, y del programa radial Territorios de Paz de Univalle Estéreo, presentaron aspectos de los procesos de comunicación y de los programas producidos en los últimos años para impulsar la construcción de paz en el país.

El comunicador social Ernesto José Piedrahita, coordinador de Territorios de Paz, comentó durante el panel que el programa radial se produce desde 2018 por parte del Instituto de Paz de la Universidad del Valle, con la dirección del profesor Adolfo Álvarez, y ha tenido diversos énfasis temáticos y metodologías a lo largo de su historia.

En el período 2025-2026 se han emitido más de 60 programas sobre temas como el Acuerdo de Paz, el informe de la Comisión de la Verdad, las acciones de la Unidad de Búsqueda de Personas Desaparecidas, los avances y retos de la Mesa Sociojurídica de Buenaventura, los proyectos de los semilleros de investigación en asuntos de paz y convivencia de Univalle, entre otros temas de interés e impacto regional y nacional.

En los programas de Territorios de Paz han participado profesores, investigadores, escritores, periodistas, directivos de ONG internacionales, funcionarios del orden nacional, regional y municipal, líderes sociales y estudiantes de pregrado y de posgrado para dar a conocer experiencias de orden social, institucional y comunitario vinculadas con la construcción de paces y la transformación de conflictos.

Carolina Carmona y Andrés Castillo de la Universidad Distrital presentaron reflexiones sobre los cubrimientos y programas desarrollados en distintas zonas del país para la promoción de la cultura de paz en los territorios, con un enfoque distinto al de los medios de comunicación masiva pues hacen énfasis en reconocer las voces y saberes que circulan en los territorios, sobre todo en asuntos de paz.

Por su parte, la profesora Adriana Mendoza, coordinadora de la producción radial del programa El Convite en la Universidad Pedagógica dio a conocer algunos de los componentes que le han permitido a esa institución hacer pedagogía de la paz a través del espacio con base en una oferta educativa que incorpora metodologías y participación social de las áreas rurales con trabajo de campo que nutre los espacios de la programación radial de la Universidad Pedagógica con énfasis formativo.

Las estrategias comunicativas utilizadas por las emisoras y programas y su incidencia en la construcción de una cultura de paz y en el fortalecimiento de la cultura de paz en los territorios a través de los medios de comunicación.

Medios de comunicación participantes en el panel hacen parte de la red de emisoras de universidades pertenecientes a la Mesa de Gobernabilidad del Sistema Universitario Estatal – SUE-.

El evento se cumplió en Bogotá el pasado 23 de julio como una actividad del Plan de Acción del Consejo Nacional de Paz, Reconciliación y Convivencia (CNPRC) que durante 2026 adelanta la Ruta de actividades conmemorativas por los 10 años del Acuerdo de Paz de 2016, en alianza con la Consejería Comisionada de Paz y la Universidad Distrital.

Dos proyectos desarrollados en Univalle tienen a la inteligencia artificial en el centro. Uno de ellos busca generar un marco de parámetros de uso de esta tecnología sin afectar la autonomía y dignidad humanas.

Tomado De El País

El auge de la inteligencia artificial generativa ha transformado la forma en que estudiantes, profesores y profesionales interactúan con la tecnología. Sin embargo, detrás de la facilidad de ChatGPT, Gemini y otras herramientas, se esconde un riesgo que pocas personas perciben: la pérdida del pensamiento crítico y la dependencia ciega de las máquinas.

Ese fenómeno, conocido como ‘deuda cognitiva’, es precisamente lo que la Universidad del Valle busca combatir con dos proyectos pioneros que ya están en marcha.

El profesor Oswaldo Solarte Pabón, director de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad del Valle, explica que la deuda cognitiva ocurre cuando una persona utiliza las respuestas que le entrega una inteligencia artificial y las coloca en un trabajo o informe sin analizar la información.

“La gente está utilizando la inteligencia artificial sin tener en cuenta los riesgos que hay allí”, advierte el docente. Según él, si no se hace un uso responsable de estas herramientas, en los próximos diez años la sociedad enfrentará efectos adversos que ya han sido identificados por organismos como la Organización de las Naciones Unidas.

Frente a este panorama, la Universidad del Valle, a través de la Vicerrectoría de Investigaciones, ha diseñado un documento de lineamientos de uso ético de la inteligencia artificial. El texto, que será presentado al Consejo Académico para su aprobación, busca guiar a profesores, estudiantes e investigadores sobre los riesgos de la IA y cómo utilizarla de manera adecuada. “La mayoría de las universidades en Colombia no cuentan con políticas o lineamientos para un uso ético de la inteligencia artificial”, señala Solarte, quien destaca que este proyecto inició en julio de 2025.

El documento, titulado “Lineamientos éticos para el uso institucional de la inteligencia artificial en la Universidad del Valle” contó con la participación de representantes de todas las dependencias de la universidad: estudiantes, profesores, extensión e investigación. Su objetivo no es prohibir el uso de la inteligencia artificial, sino fortalecer la dignidad humana, los derechos humanos, el pensamiento crítico, el bienestar y la autonomía.

Solarte contextualiza la importancia de esta iniciativa citando al Foro Económico Mundial que dice que para el año 2030 las personas que deseen ingresar al mercado laboral deberán dominar habilidades en inteligencia artificial y big data, pero también contar con pensamiento creativo, resiliencia, flexibilidad, curiosidad y capacidad de aprendizaje continuo.

“El mundo nos pide que tengamos habilidades en inteligencia artificial, pero no nos prepara cómo usarla adecuadamente”, advierte el académico.

El mismo Foro Económico Mundial, en su informe de riesgos globales para 2026, identificó los “efectos adversos de las tecnologías de IA” como uno de los principales desafíos que deberá enfrentar la sociedad en la próxima década.

Una vez aprobado el documento por el Consejo Académico, la universidad deberá definir la ruta de implementación, que incluirá jornadas de capacitación para estudiantes y profesores.

La meta es que los egresados de Univalle lleguen al año 2030 con las habilidades que les permitan mantenerse en el mercado laboral, sin caer en la trampa de la dependencia tecnológica.

El segundo proyecto es una apuesta por la soberanía digital en el sector salud. Se trata de una alianza con el Instituto Cisalva y el Hospital Universitario del Valle, para desarrollar una inteligencia artificial propia que permita analizar los datos del registro de trauma del hospital.

El registro de trauma es una base de datos enorme que contiene las historias clínicas de pacientes que llegan al hospital con heridas cortopunzantes, heridas de bala y accidentes de tránsito. Estos datos están escritos en lenguaje natural, en prosa médica, y su análisis manual tomaría años. La inteligencia artificial ofrece una solución para procesar esta información de manera eficiente, pero plantea un dilema ético: los datos de los pacientes no pueden salir del hospital ni ser compartidos con plataformas externas.

“Muchos médicos están utilizando la inteligencia artificial para hacer diagnósticos, le suben la historia clínica a ChatGPT y eso es un error, porque le están dando datos de los pacientes a una inteligencia artificial que no sabes dónde está, no sabes en qué país está”, alerta Solarte Pabón. Frente a este riesgo, el proyecto busca construir una inteligencia artificial interna, adaptada a las necesidades del registro de trauma, que opere dentro del hospital con sus propios servidores y sin comprometer la seguridad de la información.

“La idea es que el motor de inteligencia artificial que vamos a crear opere allí internamente en el hospital, en el área de la salud, que es donde más se requiere el uso ético y responsable de los datos”, precisa el profesor.

La versión 42 del Encuentro de Poetas Colombianas contó con la participación especial de una egresada y una estudiante de la Universidad del Valle, quienes hicieron parte de la selección de mujeres poetas afrodescendientes.

La poesía afrodescendiente ha hecho un gran aporte a la lengua castellana como el es ritmo anfíbraco, que se caracteriza por su frecuencia (ta TA ta), de allí que las nuevas voces resultan importantes, pues dan cuenta de que esta poesía de tradición oral sigue heredándose y adaptándose a los nuevos contextos.

La matemática y la poesía

María Santos Zamora Valencia es egresada de la maestría en educación con énfasis en matemática y actualmente se desempeña como docente en la Institución Educativa Sagrado Corazón del Cerrito. Ella hace parte de una familia de poetas y desde hace cinco años participa en el Encuentro de poetas colombianas en Roldanillo. Entre sus publicaciones se encuentran: Reconstruida a los 44, Luna, Chupada por la bruja, El tren ha vuelto y Sueño senil.

"Cuando me ven, lo primero que notan es mi cabello y el color de mi piel. También tengo lindos ojos, una boca y un cuerpo espectacular, pero eso no es nada. A simple vista puedo calcular el área de un tetraedro sin molestar a Pitágoras y a Platón en el más allá".

La danza también es poesía
Sandra Valencia, nació “en el río Naya, entre mar y los esteros”. Así se presenta esta artista bonaverense, guardiana de la tradición oral de sus ancestros, estudiante de la Licenciatura en Danzas en la seccional Pacífico de la primera cohorte del 2026 de artistas empíricos. Ella es compositora, bailarina y docente de danzas, así como poeta, “uno va bailando y le va poniendo ritmo”, explicó la poeta.

"Quiero caminar por las playas y dejarte mis huellas
para que las arrastren las olas como la más hermosa de las estrellas.
Para ver si un día el mar se lleva mis huellas
y desaparece esta historia de amor que ha sido tan bella."

La profesionalización de artistas empíricos es uno de los acuerdos del Paro Cívico de 2017, que buscaba reconocer el talento y la trayectoria de las y los gestores culturales de la región pacífica. Proceso en el que la Universidad del Valle participó como mediadora y junto con el Ministerio de las artes, los saberes y las culturas, se comprometió a ofertar.

Este semestre, 66 personas provenientes de Buenaventura, Nariño, Cauca y Valle del Cauca iniciaron su proceso de profesionalización en las licenciaturas de Música y Danza de la Facultad de Artes Integradas de Universidad del Valle, gracias al programa Colombia Creativa del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes.

Durante el encuentro de la Red Universitaria de Campus Sostenibles (RUCAS) en la Universidad San Buenaventura Cali, profesionales del Sistema de Gestión Ambiental expusieron un innovador protocolo que combina brigadas de expertos y tecnología de georreferenciación para proteger la fauna en los campus.

En la más reciente reunión de la Red Universitaria de Campus Sostenibles (RUCAS), que agrupa a diversas instituciones de educación superior de Cali y de la región del Pacífico colombiano con el propósito de compartir experiencias, mitigar el impacto ambiental y construir campus más biodiversos y sostenibles, representantes de la Universidad del Valle presentaron los avances en la consolidación de una "Ruta de Atención de Fauna Silvestre".

Wendy Vidal, bióloga vinculada al componente de Biodiversidad Fauna, y Maikoll Otálora, geógrafo a cargo del Sistema de Información Geográfica (SIG) del Sistema de Gestión Ambiental, compartieron los detalles de este protocolo que lleva cerca de tres años en construcción y que aspira a consolidarse como un modelo de referencia para otros campus de la región.

Uno de los puntos clave expuestos por Vidal fue el marco legal que regula el manejo de la fauna silvestre en Colombia. Tras mesas de trabajo directo con el Departamento Administrativo de Gestión del Medio Ambiente (DAGMA) -la autoridad ambiental de Cali- se determinó que la normativa exige a las personas encargadas de manipular fauna silvestre en riesgo, ser profesionales graduados en biología, veterinaria o zootecnia. Frente a esta limitación, la Universidad estructuró una brigada de rescate de fauna silvestre.

Esta iniciativa articula a docentes del Departamento de Biología y a técnicos titulados de laboratorios especializados -como biología marina, entomología y genética- de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas quienes, gracias a su titulación profesional, están facultados legalmente para actuar ante emergencias en el campus. De igual manera, se definieron los equipos especializados para las operaciones de rescate, los cuales serán financiados mediante recursos propios del Sistema de Gestión Ambiental para el año en curso.

Entre los insumos que se piensan adquirir se encuentran guantes de protección, bolsas especiales para el transporte seguro de aves y reptiles, guacales con cierres y ventilaciones especiales adaptados a distintos tamaños de fauna (como zorros o iguanas) y nasas (redes de pesca) para el manejo de fauna acuática en los lagos universitarios.

La intervención de Maikoll Otálora detalló el componente tecnológico del protocolo, un salto cualitativo en la agilidad de los reportes. Para superar la ineficiencia de las líneas de atención telefónica tradicionales o el riesgo de que las personas trasladen directamente a los animales a otros espacios de la Universidad, se diseñó un canal digital interactivo mediante la herramienta Survey123 del ecosistema ArcGIS, integrada al correo electrónico institucional a través de la plataforma Make. 

El funcionamiento del sistema está estructurado bajo los siguientes pasos:

1. Cualquier miembro de la comunidad universitaria que aviste un animal silvestre herido o en peligro puede escanear un código QR que despliega un formulario interactivo en su teléfono móvil.
2. El usuario registra datos fundamentales como el estado del animal, el grupo taxonómico (ave, mamífero, reptil, anfibio), añade fotografías en tiempo real y reporta la ubicación GPS del incidente.
3. Al enviar la información, el sistema genera una alerta automatizada por correo electrónico que llega simultáneamente a tres cuentas designadas para activar de inmediato la ruta de respuesta.
4. Internamente, los biólogos de la brigada complementan el reporte detallando el sexo, el estado de desarrollo del espécimen (huevo, juvenil o adulto), el registro de los profesionales a cargo del rescate y el seguimiento de los tiempos de entrega a la autoridad ambiental.

Además de gestionar las emergencias inmediatas, los profesionales del Sistema de Gestión Ambiental explicaron que la acumulación de estos reportes georreferenciados permitirá generar mapas de calor y analizar patrones estacionales de accidentalidad de la fauna. Este análisis de datos es estratégico para la toma de decisiones institucionales; por ejemplo, conocer las épocas de mayor caída de polluelos sirve para planificar campañas de educación ambiental dirigidas e, incluso, ayuda a restringir o aplazar las podas de árboles en las zonas más vulnerables durante las temporadas de anidación activa.

Representantes de las distintas universidades pertenecientes a la red.

 Pedagogía comunitaria y articulación interuniversitaria

Wendy Vidal enfatizó que el éxito de la ruta de atención depende directamente de un sólido componente pedagógico. Actualmente, se está diseñando una propuesta de infografía base que enseñe a la comunidad universitaria cómo actuar de manera correcta según el caso (por ejemplo, ante crías que parecen estar solas, animales heridos o ejemplares fallecidos). Esta iniciativa busca mitigar riesgos de bioseguridad, evitando que las personas se acerquen innecesariamente a los animales por empatía y terminen expuestas a mordeduras, rasguños o la transmisión de enfermedades zoonóticas.

El encuentro en la Universidad San Buenaventura propició un valioso espacio de debate entre los delegados de las distintas universidades de la red. Uno de los temas de mayor discusión fueron las barreras y los tiempos de respuesta para atender a la fauna afectada en los campus. Frente a este reto común, los miembros de RUCAS propusieron que la red funcione como una plataforma unificada para emitir una solicitud conjunta a la autoridad ambiental, con el propósito de avanzar en la unificación de los criterios de atención para todas las universidades, flexibilizar ciertos trámites y ofrecer capacitaciones certificadas con validez oficial para garantizar así un enlace eficiente.

Al cierre de la exposición, los participantes propusieron realizar un diagnóstico general mediante encuestas interuniversitarias para identificar qué procedimientos internos, recursos y tipos de fauna tiene cada campus en la región, y así crear un manual de mejores prácticas de conservación adaptado a la realidad de cada institución de educación superior.

Con el propósito de identificar oportunidades de trabajo conjunto y fortalecer las capacidades necesarias para la transición energética en la región, se adelantó un encuentro de articulación entre la academia, la empresa y demás actores del ecosistema.

En este encuentro participaron representantes de la Universidad del Valle, El Sena, La Universidad Santiago de Cali, Emcali, la Asociación Nacional de Empresarios de Colombia Seccional Valle del Cauca y la Cámara de Hidrógeno y Gases Renovables – Naturgas.

“Este primer encuentro responde a una serie de inquietudes que han tenido algunos actores en el Valle del Cauca y por supuesto, la Universidad del Valle hace parte de ello. Desde diferentes sectores se está pensando en la transformación energética, cómo está cambiando el modelo de producción y uso de energía en el país. Esto es una apuesta, no solo de país, sino también a nivel internacional. Hay un diálogo que también se ha empezado a dar, alrededor de la producción y el uso de hidrógeno.” señaló Fernando Luna Vera, director del Sistema Institucional Integrado de Laboratorios de la Universidad del Valle.

Durante la jornada se socializó la iniciativa HELEN - Hub de Educación para los Empleos de la Transición Energética, orientada a identificar necesidades de formación y avanzar en el diseño de contenidos y cursos que respondan a las demandas actuales y futuras del sector.

Como parte de la agenda, los asistentes conocieron la experiencia de Fanalca en el desarrollo del proyecto de movilidad cero emisiones con hidrógeno.

“Es un proyecto de muy alta innovación que ha requerido la articulación de varios actores, tanto en el desarrollo energético, desarrollo de vehículos, creación de regulaciones y la identificación de los actores del ecosistema que hacen falta. Todo ese aprendizaje y el desarrollo que está generando con capacidades de innovación e investigación generan aportes a la universidad y las empresas para pasar a una fase comercial. Finalmente, la universidad es quien pone los talentos a disposición, porque una máquina sin gente no hace nada”, afirmó Eduardo Cando, director de Electrificación de Fanalca.

La alianza entre academia y empresa son factores clave en la construcción de capacidades para una transición energética sostenible.

La sala de conciertos Antonio Maria Valencia del Instituto Departamental de Bellas Artes fue el escenario del concierto inaugural del XVIII Festival Internacional de Percusión Tamborimba.

El repertorio del concierto de apertura estuvo compuesto por piezas de música clásica y académica como La Consagración de la Primavera de Ígor Stravinski, con música popular como Mi Buenaventura de Petronio Álvarez, cada una interpretada exclusivamente con instrumentos de percusión.

A la Fundación Tamborimba, organizadora del festival, pertenecen la profesora de percusión y actual directora del programa académico de Música Mónica Castro Torres y el profesor Dario Oliveros también del área de percusión.

“Es el único festival de su tipo que ha permanecido por tanto en Colombia. Para nosotros es vital porque Cali es una ciudad de tambores, de ritmos, una ciudad que siempre tiene un corazón que late y que siempre está llevando el ritmo y la música en sus venas y en su sangre” dice con emoción la profesora Castro.

Además de los conciertos ofrecidos al público de manera gratuita durante la semana del 21 al 25 de julio, el festival cuenta con una amplia agenda académica; un espacio de formación para estudiantes y docentes de las escuelas de música de la ciudad.

“La Universidad ha sido parte fundamental del desarrollo del festival. Desde que tuvimos la idea de hacerlo, siempre ha estado vinculada a nuestro componente académico. Los invitados que vienen hacen talleres y clases magistrales y es la academia la que respalda ese tipo de procesos. La Universidad ha sido fundamental para el desarrollo del festival y para que haya perdurado en el tiempo hasta esta versión número 18”, asegura el profesor Oliveros.

En esta edición desde Estados Unidos , viene una de las más importantes intérpretes de marimba clásica, la maestra Lynn Vartan y desde Brasil la agrupación Mandau Trio. Por su parte como invitados nacionales estarán la orquesta de salsa Son Mujeres, Mayra Franco y el Colectivo Fortísimo y desde Nariño el maestro Vaner Stiv Alvarez.

Conozca sobre este festival en sus redes sociales como Tamborimba Ensamble.

Dentro del ciclo denominado “Encuentros con grandes maestros”, la Casa del Teatro y la Maestría en Creación y Dirección Escénica, Cohorte Bogotá, se presentará la charla "Lo incapturable" con el maestro argentino Rubén Szuchmacher.

El encuentro se llevará a cabo el miércoles 22 de julio, a las 11:00 am. en las instalaciones de la Casa del Teatro.

En esta actividad, el invitado abordará el carácter incapturable del teatro que se diferencia de la idea arraigada de ser un arte efímero.

Rubén Szuchmacher director, docente, dramaturgo y gestor en artes performáticas. Su producción artística incluye actuaciones y direcciones en espectáculos teatrales en ámbitos todos los campos del que hacer escénico argentino. Dentro de sus puestas en escena figura El Contrabajo, de Patrick Süskind; Sueño de una noche de verano, Rey Lear y Hamlet de William Shakespeare, Calígula de Albert Camus, Música rota y Reconstrucción del hecho de Daniel Veronese, Galileo Galilei de Bertolt Brecht, Ifigenia en Áulide y Las Troyanas de Eurípides; Pequeños crímenes conyugales de Eric Emmanuel Schmitt; Muerte de un viajante de Arthur Miller con la actuación de Alfredo Alcón; El beso de la mujer araña de Manuel Puig, La trágica historia del doctor Fausto de Christopher Marlowe (para la Comedia Nacional Uruguaya); La gaviota de Antón Chejov, en el Complejo Teatral de Buenos Aires, entre otras.

Realiza proyectos de gestión cultural en diversas instituciones, especialmente en Elkafka espacio teatral, un ámbito de creación artística. Dentro de su producción editorial comprende Archivo Itelman editada por Eudeba, Notas para el aprendiz de director de teatro y afines y Notas para la puesta en escena.

El maestro Szuchmacher actualmente es docente de la Maestría de Dirección Escénica que ofrece la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle en convenio con la Fundación Teatro Nacional, que gracias a su carácter presencial intensivo puede contar con la participación de destacados maestros nacionales e internacionales.

Fecha: miércoles 22 de julio
Hora: 11:00 a.m.
Lugar: Casa del Teatro Nacional Cra. 20 #37-54, Bogotá
https://maestriaencreacionydireccion.blogspot.com/ 

Juan David Santamaría Mesa, profesional en Estudios Políticos de Univalle y estudiante de Derecho de la Universidad del Cauca, representará la experiencia operativa de nuestra Sección de Seguridad en el foro de ciencia política más importante de la región.

Lo que comenzó como un dilema diario en las porterías del campus de Meléndez se ha convertido en una propuesta académica de alcance latinoamericano. Juan David Santamaría Mesa, egresado del programa de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos de la Universidad del Valle, contratista desde hace diez años de la Sección de Seguridad y Vigilancia de la institución, y actual estudiante de Derecho en la Universidad del Cauca, presentará su investigación en el XIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (ALACIP 2026) en Buenos Aires, Argentina.

Su ponencia, titulada "El Acto Administrativo como Herramienta de Gobernanza para la Protección contra Violencias de Género en la Autonomía Universitaria", aborda de manera directa el vacío reglamentario que enfrentan los campus públicos colombianos para restringir el acceso físico de agresores externos que no tienen un vínculo académico o laboral activo, pero que representan un riesgo latente para las mujeres de la comunidad universitaria.

Diez años en seguridad universitaria
La investigación de Santamaría Mesa no proviene únicamente de la teoría constitucional, sino de su experiencia acumulada durante una década en la Sección de Seguridad de Univalle (adscrita a la Vicerrectoría Administrativa).

"Nuestros vigilantes en portería, que en su mayoría son personal institucional de planta y otra parte pertenece a empresas de seguridad privada contratadas, a menudo operan bajo una profunda incertidumbre jurídica al no tener un protocolo claro que les permita denegar un ingreso sin temor a incurrir en una extralimitación o en una tutela por el derecho a la libre locomoción", explica el ponente.

A partir de este diagnóstico de campo, y utilizando las herramientas analíticas de su formación como politólogo de Univalle y sus estudios jurídicos en la Universidad del Cauca, Santamaría estructuró una propuesta que redefine la facultad de restricción de accesos: ya no como un inaplicable "poder de policía" estatal (reservado constitucionalmente a las autoridades de policía del Estado) , sino como una de las potestades de autorregulación y gestión del espacio físico amparadas por la autonomía universitaria (Artículo 69 de la Constitución Política y Ley 30 de 1992).

Sólido respaldo normativo frente a las VBG
La propuesta de Santamaría Mesa llega en un momento de máxima exigencia para las Instituciones de Educación Superior en Colombia. Su diseño normativo se articula de manera rigurosa con la Ley 2365 de 2024 (que dicta medidas de prevención y atención al acoso sexual en el ámbito educativo), la Circular Externa 006 de 2025 de la Procuraduría General de la Nación (que unifica la competencia disciplinaria por acoso sexual de los servidores públicos en el Ministerio Público) y las sentencias de unificación de la Corte Constitucional (Sentencias T-210 de 2023 y T-010 de 2026) que imponen a las universidades una posición de garante reforzada frente a la integridad de las víctimas.

Para blindar la legalidad de la medida y cumplir con los límites de razonabilidad y proporcionalidad fijados por la Corte en la Sentencia T-075 de 2025 —que prohíbe las barreras de acceso arbitrarias—, la propuesta garantiza el debido proceso del tercero afectado mediante la virtualización de sus trámites y derechos de petición (sistema SAIA) y el recurso de reposición directo ante la Rectoría. Asimismo, el trabajo realiza un valioso análisis de derecho comparado con la pionera Resolución Rectoral 52880 de noviembre de 2025 de la Universidad de Antioquia.

Alianza de saberes entre Univalle y Unicauca
Para el autor, este logro académico representa una feliz coincidencia de sus dos almas máter: “Univalle me dio las herramientas de la ciencia política y la resolución de conflictos para entender la gobernanza del campus, y es mi hogar laboral desde hace diez años; por su parte, la Universidad del Cauca me está brindando la formación técnica en derecho administrativo necesaria para traducir esa realidad en un instrumento jurídico blindado y eficaz”.

La participación de Santamaría Mesa en ALACIP 2026 no solo proyecta internacionalmente el nombre de ambas instituciones, sino que demuestra cómo la experiencia de la "burocracia de nivel de calle" puede transformarse, a través de la investigación rigurosa, en políticas públicas y soluciones reales para garantizar campus universitarios libres de violencia de género.

Con el propósito de acercar el conocimiento científico a la comunidad universitaria y al público en general, el curso de Evolución del programa de Biología de la Universidad del Valle crearon un canal de YouTube para difundir este tipo de contenidos.

Esta iniciativa académica la lidera el profesor del Departamento de Biología Raúl Ernesto Sedano Cruz.

El canal Curso de Evolución Univalle reúne más de 240 videos educativos elaborados por estudiantes de pregrado como parte de su proceso formativo. En ellos se explican conceptos fundamentales de la teoría evolutiva mediante ejemplos y casos de estudio sustentados en la literatura científica, fortaleciendo las competencias en comunicación científica y promoviendo el acceso abierto al conocimiento.

Desde su creación, el canal ha alcanzado más de 404.000 visualizaciones y cuenta con 1.931 suscriptores, consolidándose como un recurso de divulgación científica desde el Valle del Cauca. Solo durante los últimos 28 días registró 2.068 visualizaciones y 202,6 horas de reproducción, reflejando el interés continuo por este material educativo.

Entre los contenidos de mayor audiencia se destacan videos sobre ecología evolutiva, filogenética, especiación, selección natural, evolución humana y el audiolibro El origen de las especies (1859) de Charles Darwin.

Con esta iniciativa, el Departamento de Biología reafirma su compromiso con la innovación en la enseñanza y la apropiación social del conocimiento, promoviendo la producción de recursos educativos abiertos que amplían el impacto de la formación universitaria más allá del aula.

Aquí una muestra del contenido más reciente:

La reciente cifra de más de 500 homicidios registrados en Cali antes de finalizar el primer semestre de 2026 ha encendido las alertas sobre la necesidad de fortalecer las estrategias de prevención de la violencia en la ciudad. En este contexto, el Instituto de Investigación y Desarrollo en Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia Social (Cisalva) de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle reiteró la importancia de abordar esta problemática desde una perspectiva integral y de salud pública.

El informe publicado por el periódico El País, donde se presenta esta cifra, ha generado preocupación al evidenciar que la violencia continúa siendo uno de los principales desafíos para la ciudad. Según el reporte, la mayoría de los casos corresponden a hombres jóvenes, más del 80 % de los homicidios fueron cometidos con armas de fuego y las comunas del oriente concentran el mayor número de hechos violentos, reflejando la persistencia de profundas desigualdades sociales y territoriales. La publicación también expone que, si bien la Administración Distrital ha fortalecido acciones como operativos focalizados, articulación con la Fuerza Pública y programas dirigidos a jóvenes, expertos coinciden en que estos esfuerzos deben complementarse con intervenciones sociales de largo plazo que transformen las condiciones estructurales que favorecen la violencia.

En este contexto, la profesora María Isabel Gutiérrez, directora del Instituto Cisalva, amplió este análisis, donde destacó la necesidad de construir políticas públicas sostenibles, respaldadas por la evidencia científica y con continuidad entre las diferentes administraciones. “Definitivamente hay muchos esfuerzos y empeños por disminuir esta cifra de homicidios, pero no es una tarea fácil ni rápida. Se necesitan programas que se sostengan y políticas públicas que den continuidad a las decisiones que se toman en cada administración”, afirmó la investigadora.

Desde el Instituto Cisalva, una de las líneas de trabajo prioritarias actualmente es la prevención de la violencia intrafamiliar y doméstica, al considerar que este tipo de violencia constituye un importante factor de riesgo para futuras conductas agresivas. “Las investigaciones muestran que las personas expuestas a violencia intrafamiliar, castigo físico o agresiones dentro del hogar tienen una mayor probabilidad de reproducir conductas violentas en su vida adulta”, explicó María Isabel Gutiérrez.

La directora recordó que el Instituto ha desarrollado históricamente proyectos de intervención con jóvenes en condición de vulnerabilidad, entre ellos el programa Tips Jóvenes Sin Fronteras, ejecutado junto con la Alcaldía de Cali y la Policía Metropolitana durante el periodo 2016-2019. Según la investigadora, este proyecto logró transformaciones significativas en jóvenes vinculados a pandillas en varias comunas de la ciudad. “Lo que deben tener los programas es sostenibilidad. No se trata de ensayar cada vez, sino de consolidar estrategias que ya han demostrado, con evidencia científica, que pueden generar cambios reales en la población vulnerable”, señaló.

Para Cisalva, la violencia debe entenderse como un fenómeno multicausal que involucra factores sociales, económicos, familiares y culturales. Por ello, la institución insiste en la necesidad de combinar acciones de seguridad con oportunidades de educación, empleo y acompañamiento social para los jóvenes.

Finalmente, la profesora Gutiérrez hizo un llamado tanto a las instituciones como a la ciudadanía a asumir un papel activo en la prevención de la violencia. “Todos somos partícipes de la prevención. Desde respetar las normas hasta fortalecer la tolerancia y brindar oportunidades a los jóvenes vulnerables. Cuando a un joven se le da una oportunidad real, puede transformarse y contribuir al bienestar de toda la ciudad”, concluyó.

Con este tipo de investigaciones y proyectos, el Instituto Cisalva de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle continúa aportando conocimiento científico y propuestas de intervención orientadas a la construcción de una ciudad más segura, equitativa y comprometida con la promoción de la convivencia social.