Ante las directivas universitarias, profesores y familiares el profesor Fiderman Machuca Martinez se posesionó de nuevo como decano de la Facultad de Ingeniería, quien fue reelegido para un nuevo periodo.

“Queremos seguir fortaleciendo la Facultad. Tenemos proyectos muy importantes en el área de pregrado, nuevos programas en el área de posgrado y, en el área de infraestructura, queremos terminar algunos proyectos relevantes como son la Torre de Ingeniería, todo el sistema eléctrico de los edificios y en el área de extensión y proyección social, fortalecer nuestra relación con la comunidad y con el entorno”, aseguró el profesor Machuca durante el acto de posesión.

En su discurso, el rector Guillermo Murillo Vargas reconoció las cualidades del profesor Machuca y su capacidad para “ayudarnos a pensar la Universidad como un todo, más allá de los asuntos propios de su facultad”, así como las cualidades del equipo docente que lo acompañará en este periodo.

El profesor Fiderman Machuca Martínez es ingeniero químico de la Universidad del Atlántico, magíster en Gestión de la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Política Científica de la Universidad de Sevilla (España), magíster y doctor en Ingeniería Química de la Universidad Industrial de Santander.

Sus áreas de investigación son modelamiento, análisis y simulación de procesos catalíticos y electroquímica.

En el pregrado de Ingeniería Química ha tenido a cargo las asignaturas Control de procesos químicos, Investigación en ingeniería, Laboratorio de Ingeniería química, Instrumentación y control y Procesos de manufactura.

Hace parte de los Grupos en Investigaciones en Catálisis y Procesos (LICAP) y de Procesos Avanzados para Tratamientos Biológicos y Químicos GAOX.

Es el investigador principal de nueve patentes concedidas por la Superintendencia de Industria y Comercio a la Universidad del Valle, entre las que se encuentran: Proceso de remoción de contaminantes en lixiviados y aguas residuales industriales mediante ozonización catalítica heterogénea; Método para la destrucción de bifenilos policlorados presentes en aceites mediante oxidación avanzada: electrolítica y con electrodos dopados; Método de blanqueamiento de fibras vegetales empleadas en procesos industriales y artesanales; Sistema para la remoción de compuestos farmacéuticos y contaminantes emergentes presentes en aguas residuales mediante procesos bio-electroquímicos acoplado; Sistema y método para la recuperación de metales presentes en aguas residuales, entre otras.

Agrupaciones de los departamentos de Bolívar y del Valle del Cauca participan del primer festival Sinfónico de la Universidad del Valle. Una oportunidad para conocer el talento musical del país durante los cuatro días de conciertos gratuitos en el campus Meléndez de Univalle y experimentar el valor transformador de la música.

“Este festival nace con la intención de integrar la formación musical y la proyección social”, afirmó la maestra Diana Marcela Rodríguez, coordinadora del área de cuerdas, quien lideró la convocatoria a escuelas sinfónicas de todo el país, así como a egresados y egresadas de la universidad especialistas en instrumentos de cuerdas frotadas: violín, violonchelo, viola y contrabajo.

En el discurso de apertura, la maestra  resaltó que “es allí donde se forman nuestros estudiantes antes de entrar a la universidad”, pues las escuelas sinfónicas, motivan e introducen a infantes y jóvenes a la música, además, de formarles en valores. 

Una familia de violines 

La inauguración estuvo a cargo del ensamble de cuerdas de la Escuela de Música de Desepaz, dirigida por el maestro Martín Buitrago Echeverry, director asistente de la Orquesta Filarmónica de Cali (OFC) y egresado de la Universidad del Valle. Esta escuela ha participado en festivales nacionales como el Mono Nuñez.

Composiciones del Pacífico en versiones clásicas fueron interpretadas por la Sinfónica de Batuta, agrupación del barrio Alberto Lleras Camargo de Buenaventura. Su repertorio incluye las piezas de Movimiento 1 y 2 de Merle J. Isaac, Sonata en fa mayor (Allemanda) de Antonio Vivaldi, Memoria Justino de Socavón de Timbiquí; para cerrar con Mi Buenaventura del maestro Petronio Álvarez.

La noche terminó con el Ensamble de violas de Cartagena que interpretó composiciones clásicas y latinoamericanas en la versión melódica y oscura que da la viola. Este formato hace parte de la Cátedra de Viola de la Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar.

Programación oficial abierta al público:

• Miércoles 1 de julio (Auditorio 5 | 17:30 – 19:00): Segundo concierto del festival, con las presentaciones de las agrupaciones Orquesta Creeser, Tecnocentro Cultural Somos Pacífico, Orquesta Sinfónica de Siloé y Mensajeros de Esperanza Orquesta Sinfónica Juvenil.

• Jueves 2 de julio (Auditorio 5 | 17:00 – 18:00): Tercer concierto del festival, el cual reunirá los procesos musicales de TIMCCA y Un Canto por la Vida.

• Viernes 3 de julio – Jornada de Cierre:

• 10:00 – 12:00 (Auditorio Carlos Restrepo): Conversatorio con los directores de las instituciones invitadas bajo la temática “Formación sinfónica y proyección social en el suroccidente colombiano”.

• 16:00 – 18:00 (Auditorio 5): Magno concierto de cierre a cargo de la gran Orquesta Sinfónica del Festival, integrada por estudiantes y egresados de Univalle, y jóvenes de las instituciones participantes bajo la dirección del maestro Lelio Olarte.

Un equipo de estudiantes de último semestre y una docente del programa de Fonoaudiología de la Facultad de Salud llevaron a cabo la segunda experiencia de práctica comunitaria rural, esta vez en el corregimiento de La Buitrera, Cali.

En esta jornada, denominada Fono Paz Rural, se desarrollaron acciones orientadas al fortalecimiento de la salud, la educación inclusiva y el acompañamiento a niños, niñas y jóvenes con y sin discapacidad y sus familias. Fono Paz Rural hace parte de una estrategia de este programa académico por acercar la formación profesional a las realidades sociales del territorio.

La práctica Fono Paz Rural fue desarrollada con el acompañamiento académico de la docente de la Escuela de Rehabilitación Humana Andrea Aguilar A, quien se ha destacado por liderar y orientar los procesos de intervención comunitaria y el trabajo en el territorio. Su aporte a esta iniciativa permitió una perspectiva de atención primaria en salud, derechos, inclusión y diversas formas de comunicación y participación en entornos sociales.

En esta experiencia también participó Bárbara Cruz, estudiante de intercambio de la Universidad de Chile, quien se vinculó a la experiencia como parte de su proceso formativo.

Desde 2022, la práctica rural denominada Fono Paz Rural ha permitido que nueve cohortes de estudiantes del programa se vinculen, junto con la docente, con comunidades del territorio, inicialmente en el corregimiento de La Leonera y, desde el año pasado, en el corregimiento de La Buitrera, donde se han consolidado estrategias de acompañamiento junto a instituciones de salud y educación, familias, personas con discapacidad y actores comunitarios.

Esta iniciativa nació del proceso Fono Paz, liderado también por la profesora Andrea, quien junto a un grupo de estudiantes en 2016, se vincularon a las prácticas del Programa Institucional de Paz de la Universidad del Valle, como una apuesta por aportar desde el programa de Fonoaudiología a la construcción de paz, acompañando población excombatiente en proceso de reincorporación a la vida civil. Con el paso del tiempo, la propuesta de trabajo se transformó y reorientó hacia contextos rurales, reconociendo la importancia de acercar los servicios de salud y rehabilitación a las comunidades desde una perspectiva colectiva y territorial.

En La Buitrera, durante el segundo semestre de 2025, el equipo de práctica, conformado esta vez por tres estudiantes de noveno semestre y la docente, iniciaron la primera práctica del programa de Fonoaudiología en la Institución Educativa Rural Buitrera, sede Toledo, acompañando procesos relacionados con comunicación oral, lectura, escritura y estrategias de apoyo para niños y niñas que requerían acompañamiento en sus procesos de aprendizajes. También se exploraron acciones relacionadas con el proceso de alimentación y otras necesidades identificadas por la comunidad educativa. Gracias a la positiva evaluación realizada por directivos, docentes y profesionales de apoyo de la institución, el proceso continuó durante el primer semestre de 2026, ampliando su presencia en el territorio con jornadas completas de trabajo. En las mañanas, las estudiantes acompañaron a los grados Transición y Primero, apoyando a estudiantes con necesidades específicas de comunicación, algunos de ellos con etiqueta de discapacidad; mientras que en las tardes desarrollaron encuentros comunitarios en el puesto de salud de La Buitrera.

El impacto de este acompañamiento ha sido reconocido por la comunidad educativa. Para Jorge Enrique Silva Bastidas, rector de la Institución Educativa La Buitrera, el trabajo realizado por las estudiantes de Fonoaudiología y la profesora Andrea Aguilar Arias ha representado un aporte significativo para estudiantes, docentes y familias.

“Ha sido muy importante el acompañamiento que han realizado tanto las estudiantes como la profesora Andrea, que ha estado orientándoles para la realización de ese trabajo. Ha sido una labor muy bonita, muy comprometida y con una muy buena respuesta de parte de todos los miembros de la comunidad educativa”, destacó el rector.

Durante el desarrollo de la práctica también se fortalecieron espacios de encuentro con madres, padres, cuidadores y familias de la comunidad, quienes participaron voluntariamente en jornadas orientadas al fortalecimiento de prácticas relacionadas con alimentación, lectura, escritura, oralidad y nuevas formas de aprendizaje. Para una madre de familia de un estudiante de segundo grado, quien participó en estos espacios de acompañamiento, la experiencia permitió adquirir herramientas útiles para apoyar los procesos de sus hijos en casa.

“Fue muy provechosa porque nos dieron información muy importante para poner en práctica con nuestros hijos. Representó muchas ideas para lograr que se alimenten adecuadamente, y mi hijo ha mejorado mucho en cuanto a recibir todo tipo de alimentos”, expresó.

Estos encuentros complementaron el trabajo con acompañamientos específicos a niños y niñas, desde una mirada amplia de la fonoaudiología, que reconoce a las personas en su individualidad, sin desconocer que sus vidas transcurren en interacción con otras personas en los contextos familiar, social y comunitario.

“Las acciones en la ruralidad nos invitan a comprender la fonoaudiología desde una perspectiva diferente, no únicamente desde el modelo tradicional del consultorio, sino desde la atención primaria en salud, la promoción, la prevención y el trabajo colectivo con las comunidades”, destacó la docente líder del proceso.

Esta práctica ha sido posible gracias al trabajo articulado con la E.S.E. Ladera, entidad que ha facilitado el desarrollo de acciones de Rehabilitación Basada en Comunidad en los territorios rurales, así como con la Secretaría de Educación Distrital de Santiago de Cali, mediante convenios de docencia- servicio que se configuran como espacios de articulación que permiten fortalecer los procesos de educación inclusiva y promoción de la salud en instituciones públicas rurales.

La experiencia Fono Paz Rural representa un esfuerzo por una formación profesional conectada con las realidades sociales, donde los futuros fonoaudiólogos no solo desarrollan competencias disciplinares, sino que también construyen nuevas formas de acompañamiento desde la empatía, la participación comunitaria y el reconocimiento del territorio. Tras la culminación del semestre y la evaluación positiva realizada por estudiantes, familias, comunidad educativa y actores locales, el programa proyecta continuar fortaleciendo este trabajo en La Buitrera durante el segundo semestre de 2026.

103 estudiantes, docentes y egresados del programa de Tecnología en Atención Prehospitalaria participaron en el despliegue de salud que acompañó a los atletas durante la segunda edición de este evento deportivo.

La Facultad de Salud reafirmó su compromiso con la formación integral y el servicio a la comunidad mediante la participación de sus voluntarios en la Media Maratón de Cali 2026, un evento deportivo que reunió cerca de 20.000 atletas de 49 países y que convocó a diferentes equipos de apoyo para garantizar la seguridad y bienestar de los participantes.

El programa de Tecnología en Atención Prehospitalaria lideró la participación institucional con un equipo conformado por 103 voluntarios entre estudiantes, docentes y egresados, quienes hicieron parte del componente de atención en salud durante la jornada deportiva. La participación inició desde la fase previa del evento, con actividades de preparación y educación en salud, incluyendo procesos de triage telefónico y espacios de micropedagogía durante la feria comercial de la maratón, donde los voluntarios enseñaron técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) solo con las manos) a los asistentes.

Durante la competencia, los voluntarios estuvieron desplegados desde las primeras horas de la mañana en los diferentes puntos de atención distribuidos a lo largo de los 42 kilómetros del recorrido, con presencia en 20 puntos de salud entre básicos, intermedios y puntos de meta para las distancias de 15K y 42K.

Este despliegue permitió brindar atención a más de 200 situaciones como agotamiento físico, deshidratación, alteraciones respiratorias, golpes de calor y descompensaciones presentadas durante la competencia.

“La atención prehospitalaria estuvo presente en diferentes momentos: desde la planeación del sistema de salud para la carrera hasta la atención directa de los corredores durante el evento. Fue un gran despliegue que permitió que nuestros voluntarios acompañaran a los atletas a lo largo de todo el recorrido y pusieran en práctica sus competencias profesionales”, destacó la docente coordinadora de la actividad, Dayhanna Herrera.

Como reconocimiento a la labor realizada, el pasado 17 de junio se llevó a cabo una ceremonia en el Auditorio Ives Chatain, donde se exaltó la participación de los voluntarios. El evento contó con la presencia del director general de la Media Maratón de Cali, Luis Felipe Posso, el director del programa de Tecnología en Atención Prehospitalaria, Jonathan Stick Guerrero, y la docente coordinadora de la actividad. Durante la jornada se entregaron medallas especiales de voluntariado y certificados que reconocen el compromiso, dedicación y aporte de quienes hicieron parte de este importante operativo de salud.

Para los estudiantes, esta experiencia representó una oportunidad de aprendizaje y aplicación de los conocimientos adquiridos en su formación profesional.

“Mi experiencia fue muy gratificante porque pudimos aplicar muchas de las cosas que vemos en la carrera. Al inicio fue impactante recibir a tantas personas al mismo tiempo, pero sabía que contábamos con un equipo preparado para brindar la atención adecuada. Identificar a quienes llegaban agotados, con dificultad respiratoria o con alguna descompensación y poder brindarles apoyo fue una experiencia increíble como futura profesional en APH”, expresó la estudiante Nataly Silvana Bolaños voluntaria del programa.

Por su parte, Juan Diego, estudiante de séptimo semestre de Tecnología en Atención Prehospitalaria, resaltó la importancia de participar en escenarios reales de atención:

“Tuve la oportunidad de participar en la Media Maratón de Cali 2026 y fue una experiencia muy constructiva. Estuvimos en la atención inicial junto a mis compañeros, acompañando a los corredores que llegaban a la meta. Poder atender situaciones como deshidratación, golpes, calor o descompensaciones en el momento en que ocurrían nos permitió fortalecer nuestras habilidades y reconocer la importancia del rol del APH en escenarios deportivos”.

La participación en la Media Maratón de Cali 2026 refleja el compromiso de nuestros estudiantes formados para responder a las necesidades de la comunidad, integrando conocimiento, servicio y vocación en escenarios reales de atención.

Faltan pocas semanas para este gran encuentro en Cali. La agenda incluye conferencias centrales, paneles de rectores, conversatorios sobre política pública, mesas temáticas y un espacio especial para celebrar los 25 años de la Red de Extensión Universitaria - ASCUN

Los días 27 y 28 de agosto de 2026 se realizará el XVII Encuentro Nacional de Extensión Universitaria, un evento que reafirma el valor de la colaboración interinstitucional como motor para el fortalecimiento de la educación superior en Colombia. En esta edición, el encuentro se llevará a cabo en Santiago de Cali, gracias a la articulación entre la Universidad del Valle y la Escuela Nacional del Deporte, en coordinación con ASCUN.

Bajo el tema “Alianzas para el desarrollo: Tejiendo Redes de Extensión, Impacto e Innovación”, este encuentro resalta la importancia de la extensión universitaria como puente entre el conocimiento académico y las realidades sociales. Estos espacios son fundamentales para fortalecer el diálogo entre instituciones, compartir experiencias significativas y consolidar redes que potencien la incidencia de las universidades en sus territorios.

En este contexto, la extensión se posiciona como una función sustantiva que permite a las universidades contribuir activamente a la comprensión y solución de problemáticas locales, nacionales y globales, promoviendo procesos de transformación social, desarrollo sostenible e innovación con impacto. Así, el Encuentro se proyecta como un escenario clave para tejer alianzas estratégicas que amplíen el alcance y la pertinencia de la educación superior frente a los desafíos contemporáneos.

Más información
https://ascun.org.co/la-asociacion/redes-universitarias/red-de-extension/encuentros/encuentros-nacionales/xvii-encuentro-nacional-de-ascun/ 

El profesor Horacio Navarro Oyola, docente del Departamento de Matemáticas, participó en el Workshop on Applications of Commutative Algebra and Coding Theory, realizado del 15 al 19 de junio de 2026 en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), en Guanajuato, México. Esta movilidad académica contó con financiación parcial del ICETEX a través de la convocatoria Expertos Internacionales.

La estancia académica tuvo como propósito profundizar en el estudio de las interacciones entre el álgebra conmutativa y la teoría de códigos, especialmente en el uso de estructuras algebraicas para la construcción, análisis y optimización de códigos de corrección de errores. En el marco del taller, el profesor participó en sesiones de trabajo colaborativo orientadas al análisis de estrategias, técnicas y herramientas algebraicas para abordar problemas de investigación específicos, al tiempo que fortaleció redes de colaboración con investigadores nacionales e internacionales, identificó líneas de trabajo de interés común y promovió la realización de publicaciones científicas conjuntas.

Durante el workshop participó en las conferencias y sesiones de trabajo programadas, además de integrarse a un grupo de investigación enfocado en el análisis de dos problemas específicos: el cálculo del v-número de ideales de aristas orientadas ponderadas y el estudio de la relación entre el v-número de ideales orientados ponderados y el v-número de los ideales de anulación asociados a códigos cartesianos anidados proyectivos.

Los avances obtenidos durante la semana de trabajo permitieron alcanzar resultados parciales en la resolución de los problemas planteados y, con el propósito de dar continuidad a la investigación, los participantes acordaron mantener reuniones virtuales periódicas para consolidar los resultados obtenidos y preparar un artículo científico para su publicación.

Esta movilidad representa un aporte significativo al proceso de internacionalización de la Universidad del Valle y del Departamento de Matemáticas al consolidar vínculos con investigadores de reconocida trayectoria internacional. Además, favorece la generación de nuevos productos de investigación, promueve oportunidades de formación para estudiantes y docentes y abre posibilidades para el desarrollo de proyectos conjuntos de investigación, cooperación académica y movilidad internacional.

En 2026 se cumplen 10 años de la puesta en marcha del Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera, suscrito en 2016 entre el Gobierno Colombiano y las antiguas FARC-EP. Más allá del fin de una confrontación armada entre la exguerilla y el Estado, el Acuerdo se proponía transformar causas estructurales, abriendo oportunidades para fortalecer la democracia, ampliar la participación ciudadana, dignificar a las víctimas, promover el desarrollo de los territorios más afectados por la violencia y avanzar en la reconciliación y la construcción de una sociedad más incluyente, reconciliada y comprometida con la no repetición.

La elección de un nuevo Gobierno nacional, con cambio de proyecto y perspectiva, en especial respecto de la paz y el Acuerdo, ha evidenciado las profundas fracturas y diferencias políticas, sociales y territoriales, así como el impacto que las problemáticas de violencia e inseguridad siguen teniendo en nuestra sociedad, sus miedos, prevenciones, conflictos y decisiones.

Esta situación revalida la importancia y pertinencia del balance sobre lo logrado alrededor del Acuerdo de 2016, las lecciones aprendidas y los retos para afrontar como sociedad y Estado la superación de esas problemáticas, los factores que las nutren. En este contexto se plantea la necesidad de un “acuerdo sobre lo fundamental” o de un “acuerdo nacional”.

Por este motivo, diversas entidades y organismos de los sectores público y privado en Cali y el Valle del Cauca, entre ellas el Instituto de Paz de la Universidad del Valle, invitan al Encuentro Regional Conmemorativo de los 10 años del Acuerdo de Paz que se realizará el próximo miércoles 1 de julio de 2026, en la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero entre las 8:00 a.m. y las 5:00 p.m.

El evento hace parte de una serie de iniciativas regionales que complementan la conmemoración que realizará la Contraloría General de la República con una amplia alianza de organizaciones e instituciones nacionales en el Encuentro Nacional e Internacional “10 años del Acuerdo de Paz: Entre la firma y la realidad”, en Bogotá durante el próximo mes de julio. Estos espacios buscan establecer balances y reflexionar sobre los aprendizajes sociales e institucionales alcanzados y hacer recomendaciones que contribuyan a la formulación y ejecución de políticas públicas para la consolidación de la paz en los próximos años.

Ver programación

Mayores Informes:

Diego Arias - Instituto de Paz Univalle. Cel: 3154152388

El profesor de la Facultad de Ciencias de la Administración José Luis Duque Ceballos recibió el reconocimiento Maestro Investigador 2026, otorgado por la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (ASCOLFA) durante la celebración del Día del Maestro, realizada el pasado 28 de mayo en la Universidad Tecnológica de Pereira.

Esta distinción destaca a docentes que sobresalen por sus aportes a la investigación científica, la generación de conocimiento y la divulgación de resultados con impacto en el campo de la administración. Para su otorgamiento, los candidatos fueron evaluados mediante un proceso de revisión ciega realizado por pares académicos.

En ese contexto, el reconocimiento exalta la trayectoria investigativa del profesor Duque, quien ha sido clasificado como Investigador Asociado por Minciencias en las tres últimas convocatorias. De igual manera, desde hace seis años coordina la Red de Investigadores de ASCOLFA Capítulo Suroccidente, integrada por 27 universidades de Valle del Cauca, Cauca, Nariño, Risaralda y Quindío.

A lo largo de su carrera también ha liderado la organización de encuentros regionales de investigación y semilleros. Su producción académica comprende seis libros de investigación, más de quince artículos publicados en revistas indexadas y más de 10 capítulos de libros. A ello se suma una destacada labor en la formación de nuevos investigadores mediante la dirección de tesis de pregrado y posgrado.

"Este es un reconocimiento a la labor que como profesores desarrollamos en pro de la formación de las personas, además que reconoce la investigación en toda su dimensión, no solo en la difusión de conocimiento sino en la generación del mismo y en la práctica de investigación formativa que es tan importante en las universidades. Ahora como profesor nombrado de la Facultad de Ciencias de la Administración espero seguir impulsando la investigación desde diferentes instancias con la generación de sinergias entre investigadores y universidades", afirmó el profesor José Luis Duque Ceballos.

Con este reconocimiento, se ratifica el compromiso de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Administración con la generación de conocimiento, la investigación aplicada y el fortalecimiento de redes académicas que contribuyen al desarrollo de la región y del país.

El Centro de Excelencia en Nuevos Materiales CENM de la Universidad del Valle continúa fortaleciendo su infraestructura científica con la incorporación de modernos instrumentos de caracterización avanzada.

Se trata del difractómetro de rayos X, XRDynamic 500, y el calorímetro diferencial de barrido, Julia DSC 300 , tecnologías que ampliarán significativamente las capacidades de investigación, formación y transferencia de conocimiento en la Universidad del Valle y en las Universidades aliadas al proyecto NANOMAT (SGR-BPIN2024000100089).

La instalación y puesta en marcha de estos equipos contó con el acompañamiento de especialistas de la empresa Anton Paar, referente internacional en soluciones para análisis y caracterización de materiales. Entre ellos estuvieron Vanessa Pérez, Ingeniera Química de la Universidad Nacional de Colombia y representante de ventas de la línea de caracterización, y Samara Ben Berg Bomjardim Bahia, especialista de producto en caracterización de materiales.

Análisis térmico para el desarrollo de materiales avanzados
Uno de los equipos incorporados es el Julia DSC 300, un calorímetro diferencial de barrido diseñado para estudiar el comportamiento térmico de una amplia variedad de muestras, incluyendo polímeros, cerámicos, materiales avanzados, productos farmacéuticos y alimentos.

Esta tecnología permite determinar parámetros fundamentales como la temperatura de fusión, la temperatura de cristalización y la capacidad calorífica de los materiales. Estos datos son esenciales para comprender cómo responden las sustancias frente a cambios de temperatura y para establecer condiciones óptimas durante procesos de fabricación, escalamiento industrial o desarrollo tecnológico.

El funcionamiento del equipo se basa en el calentamiento controlado de una muestra y una referencia dentro de un horno especializado. A medida que la temperatura aumenta, el sistema registra las variaciones en la energía absorbida o liberada por el material, identificando eventos como transiciones de fase, procesos de cristalización o fenómenos de fusión.

Entre sus características técnicas se destaca un rango operativo que va desde -35 °C hasta 700 °C y una capacidad de hasta 75 posiciones para análisis automatizados, lo que incrementa significativamente la productividad en los laboratorios.

Además de respaldar investigaciones de pregrado y posgrado , este equipo constituye una herramienta estratégica para la generación de publicaciones científicas, el desarrollo de servicios especializados y la consolidación de proyectos con impacto en distintos sectores productivos.

Difracción de rayos X para comprender la estructura de los materiales
El segundo instrumento incorporado es el XRDynamic 500, un difractómetro de rayos X que permite estudiar la estructura cristalina de diversos materiales mediante el análisis de la interacción entre la radiación X y los átomos que conforman una muestra.

A través de esta técnica se obtiene un patrón conocido como difractograma, el cual revela información detallada sobre las fases cristalinas presentes, la organización estructural y las características químicas de los compuestos analizados.

Esta capacidad resulta especialmente valiosa para investigaciones relacionadas con nuevos materiales, recubrimientos funcionales, catalizadores, materiales energéticos y otras aplicaciones de alto valor tecnológico. El conocimiento de la estructura cristalina permite comprender con mayor precisión las propiedades y el desempeño de los materiales en diferentes contextos de uso.

Un aporte estratégico para la investigación científica regional y nacional
De acuerdo con los especialistas de Anton Paar y el CENM, la incorporación de estas tecnologías permitirá a los investigadores acceder a herramientas de caracterización avanzadas comparables con las utilizadas en centros de investigación de referencia internacional.

La combinación de ambas técnicas ofrece una visión integral de los materiales: mientras la difracción de rayos X proporciona información sobre la organización cristalina y las fases presentes, el análisis térmico permite estudiar su comportamiento frente a variaciones de temperatura. Juntas, estas herramientas facilitan la comprensión profunda de las propiedades físicas y químicas de los materiales y aceleran los procesos de innovación científica y tecnológica.

La llegada de estos equipos representa un avance significativo para el CENM, la Universidad del Valle y el proyecto NANOMAT, al fortalecer la capacidad institucional para desarrollar investigación de frontera, generar nuevo conocimiento y consolidar su posicionamiento como referente regional y nacional en el estudio y desarrollo de materiales avanzados.

Asimismo, estas capacidades contribuirán a estrechar la relación entre la academia y el sector productivo, promoviendo soluciones basadas en ciencia y tecnología que respondan a las necesidades de la industria y al desarrollo regional del Valle del Cauca y del país.

La Universidad del Valle, a través de la Sección Cultura, Recreación y Deporte, invita a toda nuestra comunidad universitaria a participar e inscribirse en el Torneo Interfacultades de Ajedrez 2026-1.

El torneo se realizará el sábado 25 de julio, a partir de las 2:00 p.m., en el segundo piso del CDU Campus San Fernando, y contará con tres categorías para que nadie se quede por fuera:
N – Novato (Principiante): Para quienes dan sus primeros pasos sobre el tablero.
I – Intermedio: ELO FIDE igual o menor a 1700, o con experiencia previa en Univalle.
A – Avanzado: ELO FIDE superior a 1700.

Inscripciones Torneo Interfacultades de Ajedrez 2026-1
El proceso de inscripción estará disponible hasta el próximo 24 de julio en el siguiente link https://acortar.link/U5eEql 

Para diligenciar el formulario, debes tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
-Llenar el formulario con tus datos (identificación, tu sede y estamento)
-Categoría: Si participaste en torneos anteriores de Univalle, encontrarás tu historial en el enlace de inscripción. Si cuentas con ELO FIDE, pero no has jugado en Univalle, coloca “I” (Intermedio) si tu puntuación es 1700 o menos, o “A” (Avanzado) si supera ese valor. Pero si no tienes ningún registro ELO, no te preocupes, coloca “N” (Novato).
-ELO FIDE: Consúltalo ingresando tu nombre y apellido en el sitio oficial: http://ratings.fide.com/  Sino tienes registro FIDE, puedes digitar 0.
-ELO Univalle: Si es tu primera vez en este torneo, registra 1000.

Esperamos que toda nuestra comunidad universitaria (docentes, egresados, estudiantes y funcionarios), haga parte del torneo y comparta con nosotros una tarde de estrategia y concentración donde el campus San Fernando. ¡Las y los esperamos en el tablero!

Para más información puedes comunicarte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.