Se llevo a cabo el Día de “No Carro y No Moto”, el pasado viernes 20 de septiembre en la Universidad del Valle sede Meléndez.

Este espacio tiene como propósito promover la actividad física y fomentar el uso de medios de transporte sostenibles, con el fin de mejorar la salud de los miembros de la institución y del medio ambiente.

“El objetivo de este día es que vivamos la universidad de otra manera más saludable, que nos permitamos vivir espacios y ambientes más accesibles, de mayor bienestar y de calidad, todos los días vivimos una rutina universitaria que no nos permite hacer deporte o actividades de recreación y vivir de esa manera protegiendo el medio ambiente, los espacios saludables pero también protegiendo nuestra calidad de vida”, comentó Adriana Reyes, Vicerrectora de Bienestar Universitario de la Universidad del Valle.

Este evento que se realiza cada año, contó con distintas actividades deportivas como: patinaje, carrera atlética, carrera de ciclismo, actividades recreativas, entre otras.

Las actividades principales como la Carrera atlética y la carrera ciclística tuvieron alrededor de 600 inscritos.

“Es indudable que nuestro clima se está viendo afectado por las diferentes acciones que hemos tomas, por eso es muy importante promover en la comunidad universitaria prácticas para un medio ambiente sostenible que redunden en tener un campus mucho más ameno y saludable”, dijo Cristian Fernando Mosquera, jefe de la Sección de Cultura, Recreación y Deporte de la Universidad del Valle.

Para los funcionarios, estudiantes y demás participantes, este evento es de gran importancia.

“La universidad como un ente educativo, tiene que promover espacios y hábitos de vida saludable. Ver la participación de estudiantes y funcionarios en una concientización del medio ambiente, es muy chévere” Contó Natalia Moreno, Abogada de la Oficina Jurídica de la Universidad del Valle.

“Yo creo que, en épocas de calentamiento, cambio climático es importantes que las instituciones promuevan las actividades saludables, el buen ambiente y la sanidad en la ciudad” expresó Dylan Martínez, estudiante de octavo semestre de Ingeniería Electrónica de Univalle.

Esta jornada contó con el apoyo de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, Fundación Universidad del Valle, el Fondo de Empleados Docentes de la Universidad del Valle Fonvalle y el Fondo de Empleados y Trabajadores de la Universidad del Valle Fetrabuv.

Una vez más está aquí el festival que reúne a destacados artistas nacionales e internacionales para
celebrar el blues, el folk y otras músicas tradicionales. Desde el 19 de septiembre al 15 de octubre
esta agenda musical se extenderá alrededor de diferentes escenarios en Cali, Dapa, Buenaventura
y Palmira.  La gestión de este evento la lleva a cabo el Centro Cultural Colombo americano, con el
apoyo de diferentes entidades y aliados.
Este año, será la Universidad del Valle la encargada de dar la bienvenida al artista estadounidense
Kevin Burt, quién dará apertura al festival.
Burt destaca en su género por su versatilidad, especialmente por su maestría en el manejo de la
voz, la armónica y la guitarra. Sin embargo, Kevin no solo es un intérprete, sino también un
educador apasionado. Ha trabajado en programas como “Blues in the Schools”, donde introduce a
los niños al blues y les enseña a tocar la armónica. Su talento le ha valido varios premios tanto en
el International Blues Challenge como en el Blues Music Award.
El artista nos acompañará este 24 de septiembre en el Auditorio Carlos Restrepo, del edificio
Tulio Ramírez. El evento se dividirá en dos momentos claves: Una clase magistral donde hablará
sobre la historia del blues y algunas de sus técnicas esenciales para la guitarra, y el concierto de
cierre, que se realizará en compañía de The Walkers.
Clase Magistral: “Raíces y Ritmos: Historia y Técnicas para Guitarra de Blues”
Hora: 2:30 PM
Concierto con Kevin Burt y The Walkers
Hora: 5:00 PM

El Laboratorio Escénico Univalle presenta dentro de Festival Internacional de Teatro de Cali , tres funciones de La Tragicomedia de CALIsto y meliBEA; variaciones sobre La Celestina de Fernando de Rojas, una de las obras mas emblemáticas de la literatura española. El espectáculo se presentará en el Teatro del Presagio, Casa Naranja y Teatro la Barca.

La Tragicomedia de Calisto y Melibea nos cuenta la historia de dos jóvenes que, en medio de encuentros furtivos, transgreden todas las reglas sociales para consumar su amor. Calisto, para lograr su cometido utiliza los buenos oficios de Celestina, una mujer sabia que ejerce varios oficios relacionados con el amor. Sin embargo, el dinero dado para realizar la empresa, modifica el curso de los felices amoríos con Melibea que desencadenan en un hecho sangriento. La Celestina ha sido llevada en varias ocasiones a la escena colombiana, siendo unas de las mas emblemáticas, la versión realizada por el maestro Enrique Buenaventura en 1964, y posteriormente la puesta en escena dirigida por Jorge Alí Triana e interpretada por Fanny Mickey, en 1999.

La tragicomedia de CALIsto y MeliBEA es un proyecto de creación del Laboratorio Escénico Univalle que busca imaginar la historia renacentista en el contexto de la Cali de los años 80, cuando la rumba y la salsa se empoderan de la ciudad, revisando otros aspectos de esos frenéticos momentos. La puesta en escena cuenta con la actuación de John Sevillano, Miguel García, Isabella Ortega, Camilo Barrera, Vane Mugo, Alex Ruíz y Karen Ramírez. Dramaturgia y Dirección de Ma Zhenghong y Alejandro González Puche, escenografía de Pedro Ruíz, vestuario de Carlos Cubillos, diseño gráfico de Michele López y producción general de Natalia Gil.

El Laboratorio Escénico Univalle es un grupo de Creación e Investigación perteneciente al Departamento de Artes Escénicas, con una actividad internacional, nacional y departamental constante.

Programación y boletería en https://www.instagram.com/fiteatrocali/?hl=es

El Plan Estratégico de Seguridad Vial de la Universidad del Valle, en alianza con las marcas Xecuro y Xtrong, llevó a cabo, el pasado 4 de septiembre, una exitosa campaña de renovación de cascos para motociclistas de la comunidad universitaria. Más de 170 personas aprovecharon descuentos del 50% en cascos nuevos, con precios desde 80 mil pesos, por entregar sus cascos antiguos.

Esta alianza entre el Plan Estratégico de Seguridad Vial de la Universidad del Valle* y las marcas Xecuro y Xtrong, estaba orientada a mejorar la seguridad de los motociclistas de la comunidad universitaria. En la jornada -que duró desde las 6:00 a.m. a la 1:00 p.m.- se ofrecieron cascos nuevos, con un 50% de descuento de su valor real, a cada persona que entregara su casco antiguo. 

Con apuestas como la “Cambiatón de cascos Univalle”, de suma relevancia en un entorno universitario con alta circulación de motocicletas, la Universidad del Valle le apuesta a la protección vial de los univallunos y univallunas en sus desplazamientos por las carreteras de la región. 

Al respecto, Felipe Ceballos, uno de los 170 miembros de la comunidad universitaria  beneficiados por la alianza, aseguró: “creo que este tipo de iniciativas son importantes porque muchas veces los estudiantes descuidamos nuestra protección con cualquier casco en malas condiciones(...) Estos espacios permiten que renovemos nuestros implementos de protección de manera más accesible”.

Dado el éxito obtenido, se realizarán nuevas jornadas el 4 de octubre en la sede Meléndez y el 22 de noviembre en la sede San Fernando, desde las 6:00 am  a 12:00 m. con el fin de seguir fomentando la cultura de seguridad y prevención vial.

Para más info: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*El Plan Estratégico de Seguridad Vial es un programa transversal de la Sección de Salud Ocupacional y la Sección de Seguridad y Vigilancia de la Universidad del Valle.

El Ministerio del Interior, a través de la Dirección Nacional de Consulta Previa y en articulación con la Universidad del Valle, desarrollará el foro "Conversas para la consulta previa: alcances y desafíos", un espacio de diálogo que reunirá a representantes de comunidades negras, afrodescendientes, raizales y palenqueras; indígenas y Rrom, el Estado y la academia.

“Más comunidades enteradas, informadas y formadas en este derecho, garantiza en este país pluriétnico que se pueda construir de manera colectiva y en derecho, modelos de desarrollo que respeten la integridad de nuestros pueblos y el medio ambiente. Sobre este aspecto, el país es modelo en el área andina y el mundo”, aseguró Álvaro Echeverry, Director de la Autoridad Nacional de Consulta Previa.

Este evento contará con la participación de expertos nacionales que compartirán sus conocimientos y experiencias, facilitando mesas de trabajo participativas donde cada uno de los asistentes podrá contribuir activamente en la construcción de un futuro donde la consulta previa sea una realidad efectiva y respetada en todos los rincones de Colombia.

El evento busca además reflexionar sobre los retos y las oportunidades que plantea la implementación de la consulta previa en Colombia, un derecho fundamental de los pueblos étnicos consagrado en el Convenio 169 de la OIT y la Constitución Nacional.

El foro propiciará un debate plural e inclusivo, generando propuestas que fortalezcan los mecanismos de participación de las comunidades étnicas en la toma de decisiones que afectan sus territorios y formas de vida.

*Información adicional:
Fecha y hora: 20 de septiembre de 1:00 pm a 5:00 pm y
21 de septiembre de 8:00 am a 5:00 pm
Lugar: Auditorio 3 Facultad de Ingenierías Universidad del Valle, campus Meléndez

En el marco de la conmemoración de los 60 años de la Facultad de Humanidades, el Área Cultural del Centro de Lenguas y Culturas (CLC), junto a la Red Caal (Red de Centros de apoyo al Aprendizaje de Lenguas), de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, invitan a la congregación de culturas y lenguas del mundo que presenciará la sede Meléndez de la Universidad del Valle durante la semana del lunes 23 al viernes 27 de septiembre.

Durante esta semana se llevarán a cabo talleres, conferencias, encuentros, intercambios y expresiones artísticas como danzas, literatura, cine, músicas, artesanías, entre otras manifestaciones culturales, que permitirá a los asistentes, conocer a profundidad las culturas del mundo, sus protagonistas y las posibilidades de movilidad académica a estos países.

Para el desarrollo de las actividades planteadas, se han establecido articulaciones con diferentes instituciones de la Universidad del Valle como lo son la Oficina de Extensión de la Facultad de Humanidades, la Facultad de Artes Integradas -FAI-, la Red de Bibliotecas Mario Carvajal, la Dirección de Relaciones Internacionales -DRI-, el Cabildo Indígena Universitario -CIU-, la Cinemateca de la Universidad del Valle, entre otros.

Además se han establecido alianzas con diferentes agencias binacionales de la cultura y la enseñanza de lenguas, que promueven a sus respectivos países en Colombia tales como el Centro Cultural Colombo Alemán, el Servicio Alemán de Intercambio Académico -DAAD- en la Universidad del Valle, el Centro Cultural Colombo Americano, el Centro Colombo Japonés, la Casa de la Amistad China de Cali, entre otros.

Invitamos a la comunidad universitaria a disfrutar y aprender de estas actividades.

Ver programación

 Escuelas Internacionales de Formación Avanzada (EIFA)

Con la presencia de tres maestros de Argentina y Brasil, damos inicio a una semana de actividades de la EIFA Estrategias provocadoras en los procesos de creación artística, organizada por la Maestría en Creación y Dirección Escénica, del Departamento de Artes Escénicas, gracias al apoyo del programa de la Vicerrectoría de Investigaciones, la cual busca explorar diversas estrategias para formular proyectos de creación artística de los estudiantes de posgrado y pregrado de la Facultad de Artes Integradas, con actividades abiertas a toda la comunidad universitaria.

La EIFA busca colocar los proyectos personales y colectivos en la senda de indagar resoluciones creativas novedosas, vinculando la reflexión sobre el papel del arte en nuestra sociedad. Durante la semana de actividades estaremos indagando en sesiones cerradas y abiertas a la comunidad, el dispositivo creativo como lugar de intercambio de diferentes disciplinas, promoviendo el encuentro de lenguajes expresivos, mediante estrategias de comunicación innovadoras.

Los maestros invitados son Jorge Dubatti de la Universidad de Buenos Aires, teórico, investigador, critico e historiador teatral argentino, creador de diversas propuestas teóricas en la Filosofía del Teatro, el Teatro Comparado y la Cartografía Teatral; Marcio Abreu, artista, director y dramaturgo, nacido en Rio de Janeiro, investigador y creador de obras en campos plurales y ampliados de dramaturgia, que involucran los idiomas de teatro, actuación, audiovisual, danza, entre otros; y Eduardo Okamoto, docente de la Universidad de Campinas (Unicamp), con una amplia experiencia investigativa y pedagógica en Brasil, México y Japón.

Las actividades abiertas a la comunidad universitaria son:

 Lunes 23 de septiembre

- “Los artistas como investigadores y creadores de sentido” conferencia inaugural del Maestro Jorge Dubatti

Hora: 14:00-16:00

 Martes 24 de septiembre

“Poéticas del acontecimiento teatral” Conferencia del Maestro Jorge Dubatti

Hora: 9:00-11:00

 “Estrategias provocadoras de creación artística”, mesa redonda con Marcio Abreu, Eduardo Okamoto y Jorge Dubatti

Hora: 14:00-16:00

Viernes 27 de septiembre

14:00-17:00

Clase Abierta de Marcio Abreu,

 Sábado 28 de septiembre

Clase Abierta de Eduardo Okamoto

Hora: 8:00-11:00

 Lugar de todos los eventos. Sala de Teatro Univalle, auditorio 4

Mayor información en: https://maestriaencreacionydireccion.blogspot.com/

La Escuela de Estudios Literarios los invita a la conferencia de Julio Olaciregui, en ella se presenta el legado de María Cristina Navarrete, historiadora de la esclavitud en Colombia.

Esta conferencia se realizará este 20 de septiembre del 2024, a las 3:00 P.M, auditorio Germán Colmenares, edificio D10 Humanidades.

Los estudios de la civilización afrocolombiana que presenta la obra de la historiadora María Cristina Navarrete, sobre Prácticas religiosas de los negros en la colonia: Cartagena siglo XVII (1995) y la reconstrucción de la historia del palenque Tabacal, nos pueden servir de base para nuestras propias obras de escritura creativa o abrir nuevas nuevos surcos investigativos.

Del caos de la esclavitud, que se conjura desde el principio con la fundación de palenques, a la planimetría de la cumbia, tal como la registra Delia Zapata Olivella, la tenaz resistencia de los afros, ha permitido la eclosión de nuestro folclor.

Este evento hace parte de Vínculos Académicos, el nuevo programa de extensión de la Escuela de Estudios Literarios. La presentación y coordinación estarán a cargo del profesor Fabio Martínez.

El lunes 16 de septiembre, la Facultad de Educación y Pedagogía celebró de manera anticipada su 60º aniversario, en el marco de un claustro ampliado que reunió a profesores de planta, catedráticos y personal administrativo. En la sesión del consejo de facultad del 4 de septiembre, se acordó que desde esa fecha y hasta el 31 de diciembre de 2024, se llevarán a cabo homenajes conmemorativos por los 60 años de la Facultad.

Es importante recordar que la Semana Maestra, celebrada del 14 al 17 de mayo de 2024, fue convocada como el primer homenaje en conmemoración de los 60 años de la Facultad.

Esta celebración es compartida con la Facultad de Humanidades, ya que, en 1959, con la creación del Departamento de Extensión Cultural, y mediante el Acuerdo 1 del 22 de febrero de 1962 del Consejo Superior, se creó inicialmente la Facultad de Educación. En dicho acuerdo se reconocía la escasez de profesorado en secundaria y la capacidad de la universidad para establecer una facultad que cubriera los diversos requerimientos pedagógicos. Así, se decidió crear la Facultad de Educación con especializaciones en Estudios Sociales y Filosofía; Filología e Idiomas; Matemáticas y Ciencias (Física, Química y Biología), además de ofrecer cursos para profesores de primaria y secundaria, y en administración de la educación.

En dicho acuerdo del Consejo Superior se reconocen los aportes económicos del Ministerio de Educación y de la Nación para la creación de la Facultad de Educación, con recursos que fueron contratados en febrero de 1962 y transferidos el 23 de agosto del mismo año, bajo la Resolución 97 del Consejo Superior, con el objetivo de realizar los estudios correspondientes para su creación.

Este proceso de la Facultad de Educación se transforma con el Acuerdo 4 del Consejo Superior, emitido el 7 de julio de 1962, que crea el Instituto de Humanidades y Educación. Dicha transformación se debe a que, en la preparación de los planes de estudio planteados en el Acuerdo 1 del 22 de febrero, se encontraron varias coincidencias con los planes proyectados para la Facultad de Humanidades desde el Departamento de Extensión Cultural. Además, se consideró que, para un funcionamiento más eficiente e integral de las disciplinas de humanidades impartidas tanto en el Departamento de Extensión Cultural como en la Facultad de Educación, era necesario unificarlas.

El 5 de septiembre de 1963, mediante el Acuerdo 4 del Consejo Superior, se estableció la integración de los estudios profesionales e intermedios de la universidad en divisiones. Se acordó la creación de la División de Humanidades y Educación, y se explicó que dentro de cada división se agruparían las facultades y escuelas correspondientes.

Finalmente, mediante el Acuerdo 03 del 17 de septiembre de 1964 del Consejo Superior, se creó la Facultad de Educación y la Facultad de Humanidades como entidades separadas, tal como se mantienen hasta la actualidad. Ambas facultades comparten una historia común y preocupaciones conjuntas en la formación de educadores en la región, proceso que se ha fortalecido con la creación progresiva de licenciaturas en ambas facultades, a las que más tarde se sumaron las licenciaturas de la Facultad de Artes. Se trata de tres facultades con experiencias, visiones y concepciones distintas, aunque comparten algunos aspectos cercanos y complementarios, especialmente en lo pedagógico, didáctico y curricular, manteniéndose distantes en sus concepciones disciplinarias hasta hoy.

Podemos afirmar que han transcurrido casi 60 años desde la creación de los primeros programas de licenciatura en educación y de los programas de formación para maestros y maestras en ciencias naturales y matemáticas, junto con el Programa de Profesionalización Docente (PPD). Los primeros grados de Licenciados en Educación se realizaron el 27 de julio de 1967, con 15 graduados, entre ellos Hernando Rivera Ramos, quien fue Decano de la Facultad de Educación en dos periodos: de 1971 a 1974 y de 1985 a 1990.

Posteriormente, en 1994, la Facultad de Educación se transformó en el Instituto de Educación y Pedagogía, bajo la Resolución 1070 de rectoría, emitida el 8 de agosto de 1994. Este cambio respondió a definiciones académicas, políticas y administrativas influenciadas por las reformas y debates promovidos por la rectoría de Jaime Galarza Sanclemente y por las políticas de la Misión de los Sabios del gobierno de César Gaviria, coordinada por Carlos Eduardo Vasco, profesor del Doctorado en Educación de la Facultad, entre 1993 y 1994.

El Claustro de Profesores del Instituto de Educación y Pedagogía (IEP) definió su transformación en facultad, bajo el nombre de Facultad de Educación y Pedagogía, mediante el Acuerdo 006 del Consejo Superior, emitido el 25 de junio de 2021. En un proceso colaborativo entre los docentes de las diferentes unidades académicas y la dirección del Instituto, se acordó este nombre considerando que la educación es una función esencial en la formación de educadores iniciales, tanto en la educación formal como en otros contextos educativos fuera del ámbito escolar tradicional. Es decir, formamos licenciados en educación y profesionales educadores que pueden desempeñarse tanto dentro como fuera de los entornos escolares. Asimismo, nuestra labor se fundamenta en concepciones pedagógicas que requieren diversas expresiones y enfoques sobre el saber pedagógico, destacando la pedagogía como un campo formativo clave para las posibilidades magisteriales.

Con este recorrido de 60 años como base, la Facultad de Educación y Pedagogía quiere expresar su agradecimiento a la universidad, al Consejo Superior y Académico, a las facultades, y a todos los trabajadores, empleados, docentes, así como a nuestros egresados, estudiantes, sus familias y comunidades. A todos ellos, les agradecemos por permitirnos recorrer este valioso trayecto histórico y formativo desde la creación de la Facultad de Educación y Pedagogía.

Felices 60 años.

Javier Fayad Sierra
Decano Facultad de Educación y Pedagogía

50 personas participaron del primer avistamiento gratuito de aves en el Campus Meléndez organizado por la Universidad del Valle

En esta iniciativa las personas aprendieron diferentes técnicas para aprender a identificar las especies de aves, por su canto, plumaje, vuelo y forma de anidar. Con ello se propuso conectar a la comunidad con los espacios verdes urbanos y valorar la importancia de estos ecosistemas para la vida de animales, humanos y plantas.

Con su vuelo siempre en parejas y su pequeño tamaño, se lograron reconocer a contraluz dos cotorras chejas (Pionus menstruus) y seguirlas a una palma donde otras compañeras les esperaban. Esta fue la primera especie de loros que logró avistar uno de los subgrupos organizados en la jornada.

“Todos los días vengo a la universidad y no me había puesto a detallar la cantidad de especies de aves. Me cambió la vista de la universidad”, expresó una de las participantes de la jornada.

Durante la jornada se logró avistar alrededor de 60 especies de aves, a algunas de ellas fueron guacamaya cariseca (Ara severus), sicalis coronado (Sicalis flaveola), turpial amarillo (Icterus nigrogularis), tangara rastrojera (Stilpina vitriolina), coquito (Phimosus infuscatus), Carpintero real (Dryocopus lineatus) y carpintero habado (Melanerpes rubricapillus).

Carpintero habado (Melanerpes rubricapillus)

A la par de las actividades de guianza, las personas del Laboratorio de Ornitología registraron en planillas el nombre de cada especie observada, la actividad que realizaba ese ejemplar al momento del avistamiento y la distancia a la que se encontraba de los humanos. Este registro de comportamiento se incluye en la base de datos de seguimiento e investigación que realiza la universidad y que permite la conservación de las especies de las 80 especies que habitan el campus y las 13 migrantes que vienen por hasta 8 meses.

“Estudiar a un ave nos permite comprender más sobre su historia de vida y las interacciones ecológicas otras especies. Por ejemplo, los carpinteros construyen cavidades para reproducirse y cuando termina el periodo de cría pueden, en algunas ocasiones, volver a usar la cavidad o excavar una nueva. Las cavidades no usadas que quedan disponibles y usualmente pasan a ser usadas por otras especies como el Sicalis coronado o el cucarachero", explicó la profesora Lorena Cruz Bernate del departamento de Biología, quien ha dedicado parte de su trabajo a estudiar el Carpintero habado (Melanerpes rubricapillus) y con su liderazgo se logró primer registro completo en Colombia de toda la etapa reproductiva, información indispensable para su preservación.

“Imagínate que los árboles seniles, con ramas secas son recurso valiosísimo porque justo esas ramas son las que utilizan los carpinteros, los constructores de la naturaleza para construir las cavidades de anidamiento. -Desde las orientaciones modernas civiles se piensan eliminar esos árboles, sin tener en cuenta que son un recurso primordial para las aves”, añadió la docente.

De este modo, la universidad continúa su compromiso social de acercar el conocimiento a la ciudadanía y apasionar a más personas por el cuidado de los ecosistemas urbanos.

Diversas actividades pedagógicas abiertas al público se seguirán desarrollando en los próximos meses como parte de la programación de la COP16.