Univalle publicó el libro de la COP16

La Universidad del Valle entregó el libro “COP16: La COP de la Gente”, una publicación de acceso gratuito que recoge los logros y reflexiones más relevantes de la COP16.

Este volumen fue realizado en colaboración con el Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible a través de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, en coordinación con la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social y la Facultad de Artes Integradas, como parte de los compromisos establecidos en el convenio con Fiduciaria Colombia de Comercio Exterior S.A. (FIDUCOLDEX), vocera y administradora del Patrimonio Autónomo Fondo para la Vida y la Biodiversidad (Convenio No. 169-2024).

La producción y distribución del libro responde al objetivo de diseñar y elaborar un libro en versiones física y virtual, con las memorias y relatorías de los eventos de la Zona Verde de la COP16. Este libro ofrece un registro histórico detallado y accesible para todos los actores interesados en los resultados del evento, permitiendo la conservación de un valioso contenido informativo.

Aporte 100% Univalluno
El capítulo 4 recoge los resultados del acompañamiento realizado a la agenda político-académica de la zona verde de la COP16 por un equipo de 25 profesionales, quienes lograron generar, sistematizar y consolidar más de 360 relatorías de los eventos desarrollados en dicha zona, las cuales fueron insumo para las discusiones lideradas por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible en la Zona Azul.

Univalle reafirma su compromiso con la promoción del acceso libre a la información y la conservación del medio ambiente, facilitando el conocimiento sobre los resultados de la COP16 e invita a los colombianos a descargar y consultar el libro COP16: La COP de la Gente.

El libro también está disponible para consulta a través de la página del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.

Investigadores reciben "Mención de Honor" de la Academia Nacional de Medicina

Una investigación liderada por Elvia Karina Grillo, egresada del Doctorado en Salud de la Universidad del Valle, fue reconocida con la mención de Honoren en la categoría "Mejor Tesis de Maestría o Doctorado en Salud Humana (Inédito)", durante los Premios de la Academia Nacional de Medicina a la investigación científica 2024, que se entregaron recientemente en Bogotá.

Este galardón fue otorgado por la investigación “Desarrollo y validación de una escala de alarma temprana para abandono del tratamiento en niños con cáncer en 10 ciudades de Colombia (2009-2020)”. Esta innovadora escala, única en Colombia, mide los predictores asociados al abandono del tratamiento oncológico, construyendo y validando una puntuación de riesgo individual, clínicamente útil y aplicable al contexto colombiano. La escala tiene como objetivo reducir la probabilidad de abandono del tratamiento de un 12% a un 2%, contribuyendo significativamente a la mejora de la supervivencia de los niños con cáncer en el país.

El equipo de investigación de este proyecto estuvo compuesto por expertos como Óscar Ramírez, oncólogo y hematólogo pediatra; Jesús Ardila, oncólogo y hematólogo pediatra; y Luis Eduardo Bravo, patólogo y profesor emérito del Departamento de Patología de la Universidad del Valle.

Elvia Karina Grillo, quien ha sido un referente en la oncología pediátrica en Colombia, destacó que este proyecto de investigación no solo se centra en la medición de los riesgos, sino en la intervención temprana, lo que permite mejorar las condiciones de vida de los pacientes.

“El abandono del tratamiento, definido como el retraso en la administración del tratamiento oncológico por más de cuatro semanas sin una justificación médica, constituye una de las principales causas de fracaso en el tratamiento y de disparidad en la supervivencia. Nuestro objetivo con esta investigación fue desarrollar una herramienta para identificar y mitigar estos riesgos desde el diagnóstico, lo cual es crucial para la curación de los niños con cáncer”, afirmó la Doctora.

El equipo de investigación expresó su satisfacción por el impacto que este proyecto ha tenido en la comunidad científica y en la vida de los pacientes. "Poder poner a disposición los hallazgos de nuestra investigación y visibilizar su aplicabilidad en la práctica clínica es nuestra mayor motivación para seguir trabajando. Como equipo, creemos que este es un paso crucial en la lucha contra el cáncer infantil en Colombia", resaltaron.

El trabajo de la doctora Grillo ha sido reconocido no solo a nivel nacional, sino internacional. Su labor, particularmente la implementación de esta escala en el Registro Poblacional de Cáncer de Cali, le permitió ser la primera colombiana en recibir un premio mundial en oncología pediátrica, un logro que resalta su compromiso con la investigación y la mejora del tratamiento del cáncer en niños.

El proyecto se ha realizado con la colaboración de 27 instituciones con unidades de oncología pediátrica en 10 ciudades de Colombia, recolectando datos y resultados clínicos que respaldan el éxito de esta intervención. Esta distinción es un reflejo del arduo trabajo y la dedicación de la doctora Grillo y su equipo para contribuir al bienestar de los niños con cáncer en Colombia y a la investigación científica de alto impacto.

En la actualidad, Elvia Karina Grillo se desempeña como profesora en la Escuela de Odontología de la Facultad de Salud y coordinadora científica y de investigación del Registro Poblacional de Cáncer de Cali.

Este reconocimiento fue entregado en una ceremonia solemne llevada a cabo el pasado 13 de febrero de 2025, en el Auditorio César Augusto Pantoja de la Academia Nacional de Medicina en Bogotá, en un evento que reunió a destacados investigadores del país, quienes presentaron sus trabajos científicos de la más alta calidad y rigor.

Estudiantes de la Sede Yumbo ganan la FIRST LEGO League

Por segunda vez consecutiva, el semillero Olympus de la Universidad del Valle Sede Yumbo ganó el primer lugar de la FIRST LEGO League, competencia que se desarrolló recientemente en el Centro de Convenciones de Cartagena de Indias, organizado por el Parque Científico de Innovación Social (PCIS) de la Universidad Minuto de Dios.

El equipo que representó a Univalle en esta competencia lo conformaron los estudiantes Carlos Andrés Prieto Vásquez, Ingrid Yulieth Guerrero Martínez, Sofía Vargas, Laura Valentina Ocampo Barona, Sara Julissa Hernández Hernández, el docente Alexis Moreno Martínez y el tutor Julián Patiño Rivera.

FIRST LEGO League es un programa educativo mundial que inspira a niños, niñas y jóvenes a explorar las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a través de actividades prácticas, contextualizadas y desafíos. Este programa se celebra en más de 110 países de todo el mundo, con un reglamento común para todos los equipos participantes.

En Colombia el programa se desarrolla a través de encuentros clasificatorios regionales, en diversos lugares, con la finalidad de facilitar la participación de todos los equipos interesados. De estos encuentros clasifican 40 equipos de la categoría Challenge a la final nacional, asimismo, son invitados los 12 mejores equipos de la categoría Explore a esta gran fiesta STEM.

Este encuentro permitió a los participantes medir sus conocimientos y mostrar sus habilidades adquiridas desde las áreas STEM, visualizando un mundo cada vez más tecnológico por medio de un desarrollo integral.

Los estudiantes del semillero OLYMPUS aprovechan su tiempo libre para la adquisición de competencias y habilidades, mediante el trabajo en equipo, interdisciplinar y crítico en ciencias y tecnología, de los diferentes programas académicos en la sede.

Esta competencia, que se desarrolló el 25 y 26 de febrero, hizo parte del Cartagena Fest STEM+, organizado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, la Alcaldía Mayor de Cartagena y Ecopetrol y su colectivo Traso.

El Semillero Olympus nace como una iniciativa del programa Semillero IDICA que lidera la Vicerrectoría de Investigaciones. Para participar en esta competencia contó con el apoyo en movilidad para los estudiantes desde la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, y el apoyo de la profesora Adriana Valencia, directora de la sede Yumbo. De esta forma la Universidad del Valle se posiciona en eventos STEM.

Nubia Muñoz y Pelayo Correa, nuevos miembros de Academia Estadounidense para la Investigación del Cáncer

Nubia Muñoz y Pelayo Correa fueron designados como nuevos miembros de la Academia de la Asociación Estadounidense para la Investigación del Cáncer -AACR (Fellows of the AACR Academy Class of 2025). Los doctores honoris causa de Univalle (2016) son los únicos colombianos que hacen parte de este distinguido grupo internacional de expertos en oncología.

Por medio de este  reconocimiento, la ACCR honra a científicos cuyas contribuciones han impulsado la innovación e importantes progresos en la lucha contra el cáncer.

Nubia Muñoz es médica patóloga y científica emérita de la Universidad del Valle. También es magíster en Salud Pública de la Universidad Johns Hopkins y profesora emérita del Instituto Nacional de Cancerología. En 2008 fue nominada al Premio Nobel de Medicina.

Nubia Muñoz. Foto: Cindy Gómez, Agencia de Noticias Univalle

Por su parte, el doctor Pelayo Correa fue elegido como miembro de la ACCR por sus estudios sobre el cáncer gástrico.  Correa demostró que este tipo de cáncer inicia con una inflamación en el estómago (gastritis), que progresa a otras etapas hasta llegar al cáncer de estómago invasivo. La transición de estas etapas es denominada como la “cascada de Correa", en honor a los aportes de este médico colombiano.

El doctor Correa también estableció el vínculo entre la infección por Helicobacter pylori y el cáncer gástrico, impulsando la comprensión de la patología, la epidemiología y la prevención de dicha enfermedad.

Pelayo Correa fue profesor de la Universidad del Valle y es el fundador del Registro Poblacional de Cáncer de Cali. También es profesor emérito del Centro Médico de la Universidad de Vanderbilt en los Estados Unidos.

Los miembros de la AACR son líderes expertos en oncología que trabajan en la prevención y tratamiento de todos los tipos de cáncer a través de la investigación, la educación, la colaboración, la comunicación, la promoción y la financiación de la investigación en esta área.

Nos enorgullece anunciar la elección de 33 nuevos miembros de la Academia AACR. Estas destacadas personalidades representan una amplia gama de disciplinas científicas y han realizado contribuciones transformadoras a la investigación del cáncer”, declaró la doctora Margaret Foti, directora ejecutiva de la AACR. 

La Academia AACR cuenta con 375 miembros, que son nominados y elegidos mediante un proceso de varias etapas, supervisado por pares que evalúan rigurosamente los logros científicos de cada candidato y sus contribuciones a la investigación oncológica global. 

Finalmente, solo son considerados y elegidos aquellos cuyo trabajo tuvo un impacto profundo y duradero en la investigación oncológica y sus áreas relacionadas.

Documental nominado a mejor producción universitaria - Premios India Catalina

El documental "Querido Manuel" dirigido por David Escobar, egresado del Programa Académico de Comunicación Social - Periodismo y de la Maestría en Culturas Audiovisuales de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle, está nominado a mejor producción universitaria en los Premios India Catalina.

Este documental hace parte del seriado "En primera persona", coproducido por la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle y Telepacífico.

Sinopsis del documental:
A raíz de una complicación de salud, un joven periodista escribe una carta a su pequeño hijo Manuel. Aquí relata los conflictos que padeció y de los que fue testigo durante la cobertura de los recientes levantamientos populares en Colombia. Amenazas, espionaje, exilio, detenciones arbitrarias, crímenes contra líderes, son hechos que evidencian cómo el conflicto social afecta el núcleo de la familia en la nación. Estos hechos, que ocurrieron durante los primeros años de la vida del niño, catalizaron un reciente cambio político en el país.

Los invitamos cordialmente a ver este proyecto, que se emitirá por Telepacífico en las siguientes fechas:
Domingo 30 de marzo de 2025
Miércoles 2 de abril de 2025

Este reconocimiento se otorga a partir de la votación del público. Si está interesado, esta es la ruta para votar por este proyecto:
¿Cómo votar?
1.Regístrate en la página de los Premios India Catalina, abajo donde dice ¿Aún no tienes una cuenta? le das clic en el botón amarillo “CREAR CUENTA” (solo te pedirá algunos datos).
Registrarse aquí:
https://convocatorias.premiosindiacatalina.com/Ingreso.

2.Una vez creada la cuenta, inicia sesión y busca la categoría "Mejor Producción Universitaria".
Allí seleccionas Querido Manuel (Canal: Telepacífico).

 

La tradición en planificación, patrimonio institucional de Univalle

En 1962, hace 63 años, la Universidad del Valle creó la Oficina de Planeación. Fue la primera institución pública de educación superior en conformar un área de Planeación, tan solo cinco años después de que naciera el Departamento Nacional de Colombia. En ese momento los retos eran grandes: construir una ciudad universitaria acorde con las necesidades y proyectar la Universidad a otros municipios de la región.

El primer reto se concretó en 1971 cuando se culminó la construcción de la Ciudad Universitaria de Meléndez, uno de los hitos urbanos de Cali en la segunda mitad del siglo XX. El segundo, se cristalizó en 1985 con la creación del Sistema de Regionalización que abrió sedes en las principales ciudades del Valle del Cauca y posteriormente en el norte del Cauca.

Así, con base en macroproyectos y estrategias de largo plazo, la Universidad del Valle ha consolidado su liderazgo en el suroccidente colombiano a lo largo de ocho décadas. Su tradición planificadora es un instrumento decisivo en su avance sostenido y por ello el Plan Estratégico de Desarrollo 2025-2035, visión de futuro a 2045 se constituye en la guía maestra que orientará su proyección en los próximos años.

“Los retos actuales son enormes y retadores. Debemos adoptar nuevas tecnologías y reaccionar frente a las megatendencias, entre las que sobresalen los usos de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la investigación; así mismo Univalle tendrá que consolidarse como una gran institución de educación superior con liderazgo en Latinoamérica. Su infraestructura física deberá actualizarse y contar con laboratorios y tecnologías de última generación y su avance en inclusión, convivencia, reconocimiento, sustentabilidad y promoción de derechos deberá acentuarse”, manifestó el coordinador técnico del Plan Estratégico de Desarrollo Luis Carlos Castillo Gómez.

La comunidad universitaria en su conjunto ha tenido una amplia participación en el proceso de formulación del Plan a lo largo de los últimos 14 meses y sigue “haciendo diversos aportes para que todos los componentes del Plan se diseñen con máximo realismo, y también con esperanza en este sueño colectivo que tenemos la responsabilidad de hacer realidad”, puntualizó el directivo universitario.

 

¡Histórico! Univalle aprueba medidas para facilitar el acceso a posgrados a partir de 2025

Como parte de la conmemoración de sus 80 años, la Universidad del Valle anuncia una serie de disposiciones institucionales orientadas a facilitar el acceso a la formación posgradual. Entre ellas, se destacan nuevas exenciones en la matrícula financiera para egresados, gratuidad en la inscripción durante el año 2025 y una actualización de los costos de matrícula en programas.

Con motivo de la celebración de sus 80 años de fundación, la Universidad del Valle anunció la implementación, por primera vez y a partir de 2025, de una serie de beneficios que buscan facilitar el acceso a programas de posgrado.

Estas medidas fueron aprobadas en la más reciente sesión del Consejo Superior de la institución, que se llevó a cabo este jueves 27 de marzo en las instalaciones de la Gobernación del Valle del Cauca.

Gratuidad en la inscripción durante todo 2025
En coherencia con el objetivo institucional de fomentar el acceso y permanencia en la educación superior, el Consejo Superior promovió que, durante todo el año 2025, las inscripciones a programas de posgrado —tanto para ingreso a primer semestre como por transferencia— no tendrán ningún costo para los aspirantes. Esta medida se aplica a todas las sedes de la Universidad del Valle y a todos sus programas posgraduales, con excepción de los posgrados clínicos de la Escuela de Medicina de la Facultad de Salud.

La medida tiene como finalidad reducir barreras de ingreso para la comunidad académica y profesional interesada en ampliar su formación en maestrías, especializaciones y doctorados.

Otra de las medidas que aprobó el Consejo Superior es que, a partir del periodo académico 2026-1, se fije el valor de la inscripción a primer semestre y por transferencia a los programas académicos de posgrado de la Universidad del Valle así:
10% del Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (SMMLV) a los programas académicos de especialización.
14% del Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (SMMLV) a los programas académicos de maestría y doctorado de la Universidad del Valle.

Además de un nuevo valor para los derechos de grado de los programas de posgrado, correspondiente al 50% del salario mínimo mensual legal vigente.

Descuentos para egresados: un reconocimiento al mérito y la pertenencia institucional

Por otro lado, el Consejo Superior aprobó la Resolución No. 003 - CS (27/03/2025), iniciativa que busca fortalecer la formación de sus egresados que han contribuido al desarrollo académico, cultural y social de la región y el país.

A través de esta medida, la Universidad del Valle reafirma su compromiso y vínculo con el desarrollo profesional de sus egresados, otorgando descuentos significativos en la matrícula básica para los programas académicos de posgrado, con las siguientes particularidades:
20% de descuento en la matrícula básica para todos los egresados de pregrado y posgrado de la Universidad del Valle.
30% de descuento para egresados con los mejores resultados en el examen Saber Pro a nivel nacional.
30% de descuento para egresados que hayan obtenido premios nacionales o internacionales en su proceso de formación.
30% de descuento para egresados que hayan realizado un trabajo de grado, investigación o tesis con distinción meritoria.
40% de descuento para egresados que hayan realizado un trabajo de grado, investigación o tesis con distinción laureada.
50% de descuento para aquellos egresados reconocidos como mejor graduando.

Este beneficio se implementará en el segundo semestre de 2025, único período académico en el que todos los egresados que inicien sus estudios de posgrado podrán beneficiarse de las exenciones. A partir del primer semestre de 2026, la exención del 20% se aplicará sólo a egresados de pregrado o posgrado que se hayan graduado dentro de los diez años anteriores al año de admisión en un programa académico de posgrado. Y las exenciones del 30%, 40% y 50% se aplicarán a egresados que se hayan graduado dentro de los cinco años anteriores al año de admisión.

Limitaciones y Consideraciones
Las exenciones no son acumulables; en caso de que un egresado sea elegible para más de una, se aplicará la que represente el mayor beneficio económico. 

Asimismo, las unidades académicas tienen la facultad de otorgar exenciones adicionales si estas son más favorables para los egresados, siempre en concordancia con la normativa vigente y la viabilidad financiera de los programas.

Reducción en los costos de matrícula de la mayoría de los programas
De forma complementaria, más del 50% de los programas académicos de posgrado han sido objeto de un ajuste significativo en su valor de matrícula. En muchos casos, la reducción alcanza hasta un 50% respecto a los valores anteriormente establecidos.

Este ajuste se traduce en que, a partir del período académico 2025-2, la mayoría de los programas ofertados tendrán un costo inferior a los 7 salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV), sin incluir los valores adicionales como estampillas y otros cargos asociados, y su aumento quedará fijado con el IPC y no con el salario mínimo, como se ajustaba anteriormente.

Con esta iniciativa, la Universidad del Valle reafirma su compromiso con la calidad, el acceso equitativo y la proyección social de la educación superior, facilitando el camino a la formación avanzada para profesionales de distintos campos.

 

Crean innovador software gratuito para ayudar a las comunidades en el diseño de plantas de tratamiento de aguas residuales

Un equipo interdisciplinario de la Universidad del Valle y la Universidad Santiago de Cali creó un software gratuito y de código abierto para planificar y predimensionar sistemas de tratamiento de aguas residuales individuales y comunitarios.

Por: Joan David Zúñiga
Agencia de Noticias Univalle / Facultad de Ingeniería

El grupo de investigadores, conformado por los docentes e investigadores Andrea Pérez Vidal (Universidad del Valle), Jorge Antonio Silva Leal (Universidad Santiago de Cali) y Claudia Liliana Zúñiga Cañón (Universidad Santiago de Cali), diseñó el software PTAR con el objetivo de brindar una herramienta tecnológica que facilite el cálculo de las áreas y los volúmenes de los sistemas de plantas de tratamiento de aguas residuales (PTAR), teniendo en cuenta la variedad de sistemas biológicos y las condiciones físicas de los territorios donde se requieran implementar.

Las PTAR son sistemas que pueden contar con la combinación de diferentes tecnologías destinadas a la descontaminación de las aguas residuales, esto con el objetivo de disminuir la carga contaminante resultante del uso humano y su impacto ambiental. En relación con esto, en Colombia, solo el 48,2 % del total de municipios cuenta con al menos una planta de tratamiento de este tipo, lo que implica que únicamente el 42,7 % de las aguas residuales urbanas es tratado, según datos de la Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios (Superservicios).

Origen de la investigación
La investigación, que condujo a la creación del software PTAR, inició en 2019, cuando los investigadores identificaron la necesidad de facilitar los procesos de planificación de las plantas de tratamiento de aguas residuales en Colombia, de cara a beneficiar su construcción y aportar a la meta nacional de procesar el 68,6 % de las aguas residuales urbanas en 2030.

“Ya existen otras herramientas y sistemas de información, pero tienen un costo y no se adaptan a las condiciones de Colombia” contó, Jorge Antonio Silva Leal, quien estudió su especialización, maestría y doctorado en Ingeniería en la Universidad del Valle.

Acerca del software
El desarrollo de la investigación y del programa pasó por múltiples retos, como la pandemia de Covid 19, que retrasó todo, y la recopilación de la información y los parámetros necesarios para mejorar los cálculos del software. Sin embargo, tras múltiples testeos y actualizaciones, PTAR ha logrado generar datos confiables que pueden tener impactos sociales importantes, tanto a nivel individual como colectivo.

PTAR ofrece dos funciones de diseño principales: una individual (sistemas in situ) y otra colectiva (sistemas centralizados o descentralizados). La primera está direccionada a infraestructuras pequeñas, casas, escuelas, centros recreativos, unidades residenciales o comunidades no mayores a 500 personas, que, por su ubicación dispersa, no pueden conectarse a una solución colectiva de alcantarillado.

“Con esta función las personas pueden calcular fácilmente las dimensiones de su tanque séptico, su filtro anaerobio, su humedal, etc., la solución que ellos consideren conveniente”, explicó Andrea Pérez Vidal, magister y doctora en Ingeniería, y docente nombrada de la de Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente de Univalle.

La segunda función está pensada para comunidades mayores a 50 habitantes con una clara proyección de crecimiento poblacional futuro, ya sean veredas, pueblos o ciudades.

“Si bien requiere conocimientos técnicos, es una plataforma amigable, que las comunidades pueden usar para predimensionar, seleccionar alternativas de tratamiento o estimar el requerimiento de área; lo que apoyará la etapa de toma de decisiones sobre el proyecto”, amplió la docente Andrea Pérez Vidal.

Características técnicas
El software PTAR considera 15 sistemas de tratamiento de aguas residuales (rejillas, trampa de grasa, desarenador, tanque séptico, filtro anaerobio, humedal de flujo subsuperficial, tanque Imhoff, reactor UASB, lodos activados, biodiscos, lagunas de estabilización, entre otros) y 3 de manejo de lodos (espesador, digestor anaerobio y lechos de secado), lo que permite predimensionar gran variedad de proyectos de plantas de este tipo.

“A veces diseñan las plantas y la línea de lodos no es considerada, lo que, después, resulta en un problema ambiental por el manejo inadecuado del lodo resultante del proceso de tratamiento”, puntualizó la investigadora Andrea Pérez Vidal.

El software, que fue registrado el diciembre pasado ante la Dirección Nacional de Derecho de Autor del Ministerio del Interior, también busca tener un impacto educativo, pues es de código abierto y de libre acceso.

“Esto va a permitir que las personas lo mejoren y que sea una buena herramienta pedagógica para estudiantes e ingenieros sanitarios, ambientales o civiles interesados en el diseño de PTAR y manejo y proyección de caudales”, destacó el investigador Jorge Antonio Silva Leal.

Adicionalmente, el programa cuenta con un tutorial integrado y un canal de comunicación para gestionar dudas y preguntas de manera directa con el equipo de investigadores.

Acceso a PTAR
Para usar el programa, los interesados pueden ingresar a PTAR (las instrucciones de uso las hallan acá). Por su parte, quienes quieran conocer el código fuente y desarrollar futuras mejoras deben entrar aquí, donde encontrarán los recursos necesarios.

Se espera que con este software se mejore el proceso de planificación de las plantas de tratamiento de aguas residuales, facilitando la consideración de las áreas de terreno requeridas, la estimación de eficiencias de remoción de materia orgánica y la obtención de información que permita, en posteriores etapas, calcular los costos económicos de la infraestructura.

En la foto de portada: Investigadores del proyecto: (de izquierda a derecha) Jorge Antonio Silva Leal, Andrea Pérez Vidal y Claudia Liliana Zúñiga Cañón.

La historia de la estudiante Misak de Univalle que busca enseñar matemáticas ancestrales

“Donde ustedes ven una espiral, yo veo mi historia, mi familia y mi comunidad", reflexiona Blanca Jenny Tumiñá

Por Laura Parra Rodríguez, tomado de El Tiempo
 
Blanca Jenny Tumiñá estuvo a punto de abandonar sus estudios en sexto de bachillerato porque sus maestras no le entendían cuando hablaba español. A sus 24 años, esta indígena Misak cursa octavo semestre de Licenciatura en Matemáticas y es políglota: habla Namtrik, Nasa, español e inglés. Además, integra las Autoridades Indígenas del Suroccidente (AICO) y participa en la mesa de diálogo con el Ministerio de Educación Nacional, donde defiende el derecho de las infancias indígenas a recibir educación en colegios que hablen su propia lengua.
 
A las reuniones llega a veces con su atuendo tradicional, otras con jean o vestido. Siempre lleva una mochila diferente y luce su cabello largo, generalmente suelto. Esa es su identidad. En estos espacios, su personalidad extrovertida es una característica que muchos consideran inusual en una mujer indígena. A diferencia de otras mujeres de su comunidad, ha decidido hablar sobre la matemática ancestral misak y dedicar su carrera en la Universidad del Valle a estudiarla y difundirla.
Lea

¿Cómo fue su infancia de niña misak?

Yo perdí muchas veces español. Me acuerdo mucho de una tarea que decía mitos y leyendas. En español no sabía qué era un mito y qué era una leyenda, pero en mi idioma sí lo tenía súper claro. La profe decía: ‘usted, ni siquiera sabe español, ni siquiera sabe los verbos ser o estar’. Sentí que no me hallaba, de hecho, no quería estudiar. Eso sí, recuerdo mucho que era muy buena en matemáticas. Nos colocaban los ejercicios y era la primera en terminar.
Blanca Jenny
A las reuniones, Blanca Jenny llega unas veces luciendo su atuendo tradicional. Foto:Agencia de noticias Univalle

¿Entonces, qué le impidió dejar el colegio?

Nuestra casa estaba en la zona rural, así que nos alquilaron una habitación en el pueblo y allí conocí a una profesora del colegio Nasa. Ella me dijo: ‘es un colegio chévere. Venga y mire’. En el colegio Nasa las abuelitas se encargaban de decir la historia de cada figura geométrica y después el profesor definía el cuadrado, el rombo. También aprendimos muchos autores indígenas, por ejemplo, yo no sabía quién era Quintín Lame o Floro Tunubalá, que fue el gobernador Misak del Cauca.

¿Cómo empezó a trabajar la matemática propia?

En tercer semestre vi el curso de Etnomatemática con el profesor Fabián Porras. Ese curso me llamó muchísimo la atención y ahí se hablaba de la matemática de los pueblos indígenas y se habló de la matemática de los mayas y dije: ‘bueno, si eso existe yo también
puedo hacer algo con lo Misak’.

¿Podría acercarnos a la geometría Misak?

En el cuadrado están los cuatro elementos Misak: la familia, los abuelos, la comunidad y el territorio. En la cocina también hay cuatro piedras. Para la cultura Misak, la forma de contar es de a cuatro. Esas cuatro piedras representan al papá, la mamá y los dos hijos. Los niños crecemos alrededor del Nachak (fogón).
Cuando explicamos la matemática desde esta perspectiva, siento que los niños la comprenden mejor. En un trabajo final de didáctica, les pedí que hicieran dibujos incorporando figuras geométricas, y representaron arañas, a la mujer embarazada, el sol y el ciclo de la luna. Figuras que ya conocían porque están en nuestros tejidos. También incluimos conceptos como el ángulo y los vértices.
Desde el Nachak también surge la doble espiral del pueblo Misak. Para ustedes, la matemática está inscrita en una epistemología, en una construcción del saber. Es la espiral de Fibonacci. Donde ustedes ven una espiral, yo veo mi historia, mi familia, mi comunidad y mi territorio.
El centro de la espiral es el nacimiento, el fogón, el territorio. Pero mire que la espiral ya está construida. Nosotros caminamos sobre lo que construyeron nuestros abuelos. Por eso decimos que nuestro camino ya está abierto, solo debemos seguirlo.
Para los Misak, el futuro está atrás y el pasado adelante. Las mujeres Misak cargan a sus hijos en la espalda porque van abriendo el camino para ellos. Para el bebé, yo no seré el futuro, sino el pasado. Yo estoy pasando por ahí y él seguirá ese camino. Caminar no es solo avanzar. ¿Para qué recorremos lo que ya está construido? Para pervivir, para continuar. A medida que avanzamos, descubrimos nuevas cosas.

¿Cómo ve la situación actual de la etnoeducación?

Estamos trabajando con el Ministerio de Educación en los estándares de educación para que se reconozca la educación propia en los estándares de educación (convencional), que
es muy difícil, pero ya casi ganamos. La Etnomatemática nos permite hacer investigación y pararnos desde los diferentes contextos y saberes existentes para que ningún saber sea
castrado, porque está la matemática de los campesinos, cada comunidad y cada pueblo tiene sus formas de hacer matemáticas desde su idioma, desde sus conocimientos.
 

Estreno de “Costalaziones”

¿Usted cree que hay algo aún no resuelto con sus antepasados?

Costalaziones, escrita y dirigida por Carlos Alberto Pinzón, es una puesta en escena que indaga sobre las complejas relaciones entre la política y la vida privada, inspirándose en hechos reales de los antepasados del director en Moniquirá, Boyacá, a principios del siglo XX, unos meses después de finalizada la Guerra de los Mil Días, la temporada de estreno se realizará los días 25, 26 y 27 de marzo a las 7:30 PM en el Teatro Bernardo Romero Lozano, en la ciudad de Bogotá.

Costalaziones plantea una analogía con la terapia de las Constelaciones Familiares. La obra juega con la teatralidad, la memoria y las diversas dimensiones del tiempo, espacio y lugar, reflexionando sobre la condición humana y las alternativas de nuestro pasado… ¿o quizás del futuro? Esta experiencia teatral invita al espectador a explorar y conectar con su propia historia familiar. Con las actuaciones de Dévora Roa, Juan Manuel Barona y Carlos Torrado

El estreno se realiza en el marco de la Temporada de Trabajos de Puesta en Escena de Grado de la Maestría en Creación y Dirección Escénica de la Universidad del Valle, cohorte Bogotá (2022-2024), programa de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle en convenio con la Fundación Teatro Nacional y la Fundación Universitaria del Área Andina.

Lugar: Teatro Bernardo Romero calle 46# 28-30. Bogotá.

Fechas: martes 25, miércoles 26 y jueves 27 de marzo

Hora: 7:30 P.M.

Informes: Teléfono: 3105707439

Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.